新疆援教心得

第一篇：新疆援教心得

别样的经历

——参加新疆援教心得体会

金秋十月，特别有幸成为我校援疆教师中的一员。带着领导和同事的嘱托，我开始了一段特别的人生经历。

接到工作的我有激动，也有不安。激动的是这将是我人生中一次难得的经历，不安的是我如何将我们学校的先进理念以及自己的所学梳理，进行更好的传递。我思索着，也行动着。

搭乘近四个小时的航班后，我们如约来到新疆。简短的欢迎仪式让我们对这所12年完全学校有了粗浅认识，也感受到了新疆教师浓浓的热情。而最触动我的是接触的老师们大多都是祖国第一代边疆建设者们的后代，“白杨”的形象在这里具体成了可爱、漂亮的教师群体，真可谓“献了青春献终身，献了终身献子孙”，敬佩之心油然而生。

在这里，我看到了身材瘦小却扛着大扫帚认真清理操场落叶的孩子们，也看到了既要照顾住校生又要关注走读生和中午不回家孩子的老师们；看到了六七岁的娃娃在食堂吃过晚饭后趴在餐桌上写作业，也看到了怀孕和生病老师下班后仍为第二天的教学精心备课。短短的十几天里，朴实、自立的孩子，热情、敬业的老师在我心里留下深深的印记。

在这里，我们分数学和语文两个学科分别进行教学交流活动，我和马老师两人一起参加语文学科的教学研讨和交流。我们与老师们共同聆听了课堂教学，这其中有随堂教学，有青年教师的教学指导，还有片区教学赛讲活动。从一节节课堂上，能够感受到老师们的教学特别扎实，对学生的指导也很到位，这缘于这里的生源结构，大部分孩子的家长外出务工，家庭教育的作用微乎其微，所以课堂教学就显得尤为重要，甚至高年级的学生字词的教学都不能有任何的懈怠。教学中老师们对学校触摸一体机的使用也比较熟练，从设备角度而言，不比我们的差，可见政府对教育的政策和投入都相当的重视。这其中几节片区赛讲课尤为精彩，教学过程环环相扣，难点的切入也巧妙，很值得我们学习。短短的十几天里，我们与老师们亲切交谈，共同听课评课，思维不断碰撞，仿佛一家人一般。同时，我也倍感压力，每日教学交流结束回到宾馆后，我都将自己感受到的学情和老师的需求不断调整，融入我的备课中，试图让自己的教学更贴近这里，同时又能在教学上对这里有所引领。我执教的公开课和专题讲座，就是从语文课的根本——“输入”的角度进行的，希望老师们能在拓展学生课外阅读上多加以引领，从根本上解决语文教学的诸多问题。老师们一致表示很受启发，对他们来说的的确确是一堂有效的示范课，而我能得到大家的认可也感到很欣慰。

新疆援教是幸福的，因为付出我感到了成功地喜悦；新疆援教是多彩的，因为真诚我收获了友情。新疆援教不仅锻炼了我的能力，开阔了我的视野，也丰富了我的人生，将会使我终生受益。

第二篇：援教工作小结

援教工作小结

一学年的援教生活已经结束，在援教期间，我处处严格要求自己，生活上吃苦耐劳，工作上一丝不苟，尊重领导，团结同事，关爱学生，通过自己艰辛努力，并取得了显著成绩，赢得了领导的肯定，同事的好评和学生的喜爱，在各方面都有收获。

一、政治思想方面。认真学习教育方面的方针、政策，坚定自己的政治立场。工作中，我用教师的标准严格要求自己，服从领导的各项安排，平时我也能主动的与援教教学校的老师沟通交流，虚心向他们学习，向他们索取宝贵的经验。援教到现在，我觉得我克服的最大困难就是对新环境的适应。想到这里的老师能几年、甚至几十年如一日的献身乡村教育，都毫无怨言，并还那样的乐观开朗，让我十分敬佩。

二、在教学方面，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做到了以下几点：

1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。只有备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都认真钻研教材，认真研究学生，时常思考学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法让学生投入，不让其分心，在教学中注重营造宽松的学习氛围，激发学生的学习兴趣。我根据本班学生的实际情况，针对学生的心理特点和年龄特征，从语文学科的特点出发，坚持学生为本的教育思想，设计和进行教学。在学习活动中，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，转变教师角色，使学习的过程成为师生对话、心灵交流、灵魂碰撞的过程。融知识性与趣味性为一体，调动学生学习的主动性，鼓励学生进行探究性学习，保护学生独特的理解和发现，让学生体验语文学习过程的愉悦，学生成为了语文学习的主人。在教学中设计不同层次的问题，让每位学生都能体验到成功的喜悦，激发他们的学习兴趣，激活每位学生的学习语文的潜能，增强语文学习的自信心，使学生逐渐对语文学习产生了兴趣，愿意学习语文，会学语文了。

2、培优辅差是教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力地表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，各个层次的学生都得到了不同程度地提高。

3、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂教学作为实施教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。我时常想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。

三、出勤方面。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。四、一学年来的成绩与经验。在这一学年来，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。在上级严格要求与细心关怀下，我也取得一些的成绩.有多少付出，就有多少收获。“援教”生活给了我最美好的体验和感受，给我的人生留下一笔宝贵的财富，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。

第三篇：实验学校援教工作总结

根据*县教育局射教发[2006]20号文件精神，为了进一步加强学校建设，共同积极推进素质教育和新课程改革，全面提高教育教学质量，培养合格人才。*沱牌实验学校与大明学校于2006年上期正式成为了“手拉手”兄弟学校，沱牌实验学校对口支援大明学校，为此，两校开展了一系列联谊活动。

1、加强领导，落实管理。

两所学

校成立了由校长任组长的工作小组，期初制定了工作计划、考核办法和实施方案，保证援助工作的顺利进行，校级领导及中层干部不定期交流学校管理方面的经验，使两所学校的教育教学管理不断上台阶。两所学校不定期研讨教研、教育科研方面的问题，不断提高学校的管理水平、教育科研水平。

2、沱牌学校定期派出骨于教师到大明学校任教。

沱牌实验学校选派骨干教师到大明任教，支教期间，其行政隶属关系、工资及一切福利待遇不变，支教教师接受援学校的工作考核，先后派出部分骨干马敬华、冯会霖、何建彪、敬兴艳等教师到大明学校任教，几位教师均能做到为人正正派派，工作兢兢业业，得到了大明学校领导、教师、家长及学生的充分认可，为大明学校的教育作出了自己应尽的一份力量。目前何建彪、敬兴艳老师仍在大明学校工作。

3、互派教师参加教育教学研究活动。

基础教育人才工程的基础，课堂教学是主阵地，如何实施素质教育的课堂模式，我们从实际出发，开展了以“优化教学过程”为主要内容，以“提高教师实施素质教育的能力和水平”为重点的教学教研活动。开展了探究、创新、民主的课堂教学模式，在教师的教学实践活动中，各级骨干教师上示范课，新教师上汇报课，在不同层次的研讨中，达到共同提高目的。提倡“百花齐放”，不搞千篇一律的教学模式，鼓励教师根据此文来源于xiexiebang.com学校及自身条件总结自己的教学特点，形成自己独特的教学风格。还要求建立良好的师生关系，注重课堂教学的科学性，学生都能在和谐、民主、宽松的气氛中愉快的掌握知识、学习本领。

通过送、迎这样的教学活动，互相交流，研讨学习，教师们较熟练地掌握教学中发挥学生主体地位的策略与方法，真正实现了课堂教学的“三个转变”。

在此期间，邓小宇老师的物理课，指导学生动手操作，训练学生口头表达能力，动手操作能力，观察分析能力非常落实；李世军老师的数学课，从掌握学法及知识点的落实到生成，学生精神饱满，学得兴致勃勃，受到了一次良好的指导和训练。两位教师课堂中所体现的合作、交流、探究的教学理念，扎扎实实的教学风格、民主和谐的课堂氛围，令在场的教师感悟颇深。课后，两校相关学科的教师济济一堂，共同探讨如何贯彻新课程的理念，张扬学生个性，培养学生的创新思维能力，寻求最佳的教学方法，展开了热烈的讨论，两所学校教师的倾心交流，更让与会的每一位教师留下了深刻印象，也有效地推动了两校的教科研活动。

4、沱牌学校外教上课期间邀请大明学校的外语教师参加听课。

每当外教上课期间，沱牌学校均热情邀请大明学校的外语教师参加听课活动，感受地道的英语口语，大明学校也将本校教师听外教授课作为教师工作考核的重要条件之一。

5、在学生中开展手拉手活动。

我校发动师生捐资，建立大明学校贫困学生帮扶制度，帮助解决贫困学生学习生活上的困难，让全校师生捐献衣物，并让部分学生体验贫困学生的生活，以激励其发奋学习。

回顾两校的交流，真可谓“一路汗水，一路歌”，我们虽然取得了一定的成绩，但由于两校自身教育教学工作的影响，距离上级要求还有一定的差距，但我们相信，在今后的工作中，我们只要有爱岗敬业的思想，无私奉献的精神，有高尚的职业道德，一定能够建立一支高素质的教师队伍，最大限度地提高教育教学质量。

第四篇：新疆卫生援疆工作情况汇报

新疆卫生援疆工作情况汇报

各位领导：

新疆地处祖国西北，是一个多民族聚居地区，资源富集，在我国发展和稳定大局中具有特殊重要的战略地位。在卫生部及中央有关部门的关心和支持下，新疆卫生事业长期落后的局面得到了显著的改善。2010年3月中央召开了新疆工作座谈会，会后卫生部高度重视卫生援疆工作，专门召开部党组会议，传达学习中央新疆工作座谈会精神，研究部署卫生部贯彻落实意见。成立了卫生部对口支援新疆工作领导小组，陈竺部长、张茅书记任组长，统筹协调和组织领导卫生援疆各项工作。组织开展两次赴新疆实地调研，研究制定相关政策；制定卫生援疆工作规划和卫生援疆专项建设规划，切实推动卫生援疆工作全面展。卫生部还于2010年7月在新疆召开了“全国卫生系统对口支援新疆工作座谈会”，卫生部党组书记、对口援疆工作领导小组组长张茅同志，卫生部副部长、对口援疆工作领导小组常务副组长陈啸宏同志出席会议并作重要讲话。卫生部相关司局、卫生部部属（管）医疗机构、19省市卫生部门领导及受援地州政府、兵团领导，卫生部门领导参加了会议。会上，卫生部与自治区人民政府、新疆生产建设兵团签订支持新疆卫生事业跨越式发展战略合作协议，并安排6家

部属（管）单位与我区6个医疗卫生单位签订合作协议，从十二个方面全方位加大项目、资金、人才、技术、管理等方面的支持力度，实现卫生对口支援的全面覆盖。据统计，通过全国卫生系统对口援疆工作座谈会议对接及19个省市的实地考察、专题论证、多次协商。截至2010年12月，19个省（市）对口援疆十二五卫生规划、援疆项目203个，卫生总投入35.8亿元。其中，援疆资金28.6亿元；为促进我区卫生事业跨越式发展奠定了良好的基础。我代表卫生厅党组及全区13.8万广大医务工作者对卫生部长期以来对新疆卫生事业的关心与支持，对19个省市的无私援助，表示衷心的感谢。

现将一年来卫生援疆工作情况汇报如下：

一、建立健全组织机构，明确目标和责任

为贯彻落实中央新疆工作座谈会和全国对口支援新疆工作会议精神，做好卫生对口援疆的对接和落实工作，卫生厅党组高度重视，及时行动，精心谋划，成立了以殷宇霖书记、买买提·牙森同志任领导小组组长，相关业务处室负责人任小组成员的新疆卫生系统对口支援工作领导小组，朱洪彪副厅长任常务副组长。领导小组下设独立的对口援疆工作办公室，抽调三名工作人员负责办公室日常事务。各地（州、市）、县（市、区）也相继成立了相应的对口援疆工作领导小

组及其办事机构，加强对口援疆工作的领导。进一步明确领导小组及办公室工作职责和工作机制。领导小组主要负责研究落实中央对口援疆工作精神，负责卫生对口支援工作中重大事项的指导和协调，研究卫生对口援疆工作相关政策，指导各地编制卫生对口援疆专项规划。领导小组办公室负责日常协调管理，督促落实有关议定事项及编制卫生援疆工作简报等。建立了集体领导和成员分工协作的对口援疆工作长效机制。为确保工作质量与效率，要求各级卫生行政部门都明确负责领导，建立联络员制度。

二、加强协调，努力推动卫生援疆工作的全面开展

一是建立了卫生援疆信息报送制度，编印卫生对口援疆工作手册，包括卫生部对口支援新疆工作领导小组及办公室成员名单;卫生厅对口支援新疆工作领导小组及办公室成员名单;19省市援疆前线指挥部领队及成员名单；19省市对口援疆工作结对关系一览表；人才规划和项目规划相关内容等。制定工作目标和任务，并加以落实。

二是配合卫生部深入基层实地调研，全面了解和掌握新疆基层医疗卫生机构发展现状。进一步加强了与我区在编制2010-2012年卫生事业发展规划及重大项目方面的沟通与对接，积极引导对口援疆规划的全面实施。

三是配合卫生部在我区召开了全国卫生系统援疆工作座谈会。落实援助规划、援助项目、援助方式和援助金额。陪同有关支援省市前往受援地区进行实地考察，加强援助省市对援助地区的进一步了解。

四是召开全区对口援疆工作座谈会。为进一步贯彻落实好中央新疆工作座谈会、全国对口援疆工作会议及全国卫生系统对口援助新疆工作座谈会等会议精神，卫生厅专门召开了对口援疆工作会，抓紧做好卫生对口援疆专项规划编制工作，结合我区各地卫生事业现状及当地实际情况，分别制定了各地短期和中长期卫生事业发展规划以及工作重点和工作职责。

五是定期统印新疆卫生援助工作信息，报送卫生部、自治区党委和人民政府及各地卫生行政部门。截止2010年12月底，共印发了10期卫生援疆工作信息，及时向领导提供我区卫生援疆工作情况。

三、对口援疆工作取得了预期成效

经过全国卫生系统援疆工作座谈会的推动，我区卫生援疆项目陆续启动，已经启动的项目有：同济医院与克拉玛依市中心医院对口支援工作；北京大学人民医院与乌鲁木齐市友谊医院对口支援工作，这两个项目的实施，标志着我区卫生系统对口援疆工作的全面覆盖。

同时还有深圳市援建塔什库尔干县人民医院综合楼于2010年6月破土动工；北京市援建洛浦县和墨玉县人民医院综合楼已完成地勘等前期工作；天津市援建策勒县维吾尔医医院综合楼和于田县人民医院项目正式启动；浙江省援助库车县两所乡镇卫生院项目已开工建设，援建的新和县维吾尔医医院和一所乡镇卫生院业务用房项目也已开工建设；河北省援建的库尔勒市维吾尔医医院业务用房已开工建设，援建的和静县医院业务用房也已开工建设；福建省援建吉木萨尔县中医院病房楼和一所乡镇卫生院已完成主体工程，援建的昌吉市妇幼保健院业务用房已开工建设；辽宁省援建裕民县人民医院综合楼2000万元资金已到账，前期工作已完毕，今年春天开工建设；上海市对口支援喀什地区捐赠的5辆流动诊所车和价值7480万元医疗设备已安装投入使用。另外，中国中医科学院启动了对口支援新疆维吾尔自治区维吾尔医医院技术合作项目；中国疾控中心与新疆疾控中心签订《中国疾病预防控制中心对口支援新疆维吾尔自治区疾病预防控制中心合作协议书》，确定了对口结对关系。截止2010年底，中国疾控中心共派出20余名专家来疆指导工作和授课，培训近600余人，包括新疆自治区、新疆生产建设兵团、新疆军区的疾控事业技术人员。标志着中国疾控中心对口支援新疆工作实现了整体覆盖。

新一轮对口支援工作开局良好，目前所开展的部分援疆工作已初步显示成效，卫生专业技术人员素质得到一定提高，医疗卫生服务能力进一步增强，这些工作都将为加快推进新疆卫生事业跨越式发展起到积极推动作用。

实现新疆卫生事业的跨越式发展，需要国家各有关部委和各兄弟省市的大力支持和帮助。我们相信，在党中央、国务院、卫生部及全国各兄弟省市的大力援助下、在新疆各族干部职工的共同努力下，新一轮卫生对口援疆工作必将取得更大的成效。我们将加倍努力、鉴定信心、扎实工作，进一步加强与19个援疆省市的沟通，努力做好配合和服务保障工作，积极帮助援助方和受援方解决工作中遇到的困难和问题，为各援助方创造良好的工作和生活环境，共同推进卫生对口援疆工作，为保障新疆各族群众的身体健康和生命安全，实现新疆卫生事业跨越式发展做出贡献。

第五篇：援疆心得

让中医奇葩绽放在西域边疆

——援疆工作总结

各位领导、各位同仁：

大家好！今天我站在这里，向大家汇报在新疆医疗援疆工作期间的点点滴滴，心情激动无比。

2012年是我人生中最为难忘的一年，我有幸被选派到新疆焉耆县人民医院进行医疗援疆工作。这对我来说，是一次难忘的成长经历，也是一次巨大的挑战。接到通知后我义无返顾的踏上了去往新疆的里程。临行前，医院领导亲自为我们送行，并嘱咐我们：“一定要不辱使命，发扬吃苦耐劳、奉献自我的精神，认真的完成援疆工作任务，为廊坊中医院争光，为自己添彩。”

焉耆盆地中医诊疗技术相对缺乏，人民群众对中医药诊疗保健服务又十分渴望。作为一名援疆医生，把提高当地医院中医诊疗水平作为自己的出发点和最终目标，只有这样才能更好地服务新疆各族人民。在那里每天一早诊室里就围满了病人，他们中有淳朴的焉耆老乡，也有慕名而来的外地人。面对每一位渴望康复的患者，都认真地给他们诊治，一天下来常常是腰酸背痛。这不仅仅是出于医生本职的医德和对焉耆各族人民的感情，更多的是感到身上肩负的责任和手中握着的“接力棒”。焉耆县医院有一副院长的亲戚患结肠癌术后两年，发生不完全肠梗阻，虽经当地医院予灌肠、胃肠减压等治疗，患者仍感腹部胀满疼痛难忍，经详细诊察后予以穴位注射、中药局部外敷等综合中医治疗，当天患者腹部胀痛症状明显减轻，又经两天中医综合调治患者梗阻得到完全解除。在回来前她握着我的手依依不舍。焉耆县有一位女副县长颜面部起有疖疮，在当地各医院虽经中西医治疗，面部疖疮反复出现半年有余，应用西药抗生素出现腹泻，服用中药疗效又不理想，来诊后通过中医辩证以中药调理十几天后面部疖疮逐渐消退，后未再反复。当我返回时她亲自来给送行。„„这样的事例还有很多，由此周围几个县市、兵团的患者及血液病人闻讯而来就诊。工作虽然有些劳累，但能够给他们解除病痛，看到新疆人民脸上绽开的笑容，中医药文化能够在西域边疆得到传播，这就是对我最大的安慰和鼓舞。

古人云“授之于鱼不如授之予渔”，作为援疆的医护工作者，不但要为当地 1

医疗“输血”，还要教给他们如何“造血”。我坚持每天查房，并且在查房当中对于疑难病例，重点提问年轻医生，使他们能够尽快成长。为了更好的弘扬中医文化，把中医事业发展到边疆去，把洒下的中医种子培育好，在为患者诊病之余，我利用休息时间制作课件，对他们进行中医基础理论、诊疗技能及血液系统疾病等方面知识讲课培训。同时，我也严格要求自己，不断进取，在做好临床、教学工作同时积极主动指导他们如何进行医学科研、撰写医学论文。根据临床用药经验、结合当地气候环境，指导撰写的“自拟紫丹消银汤治疗寻常型银屑病临床观察”等医学论文将在今年的《中国中医药科技》上发表。鉴于我的工作成绩，被评为焉耆县卫生系统 “优秀援疆工作者”。

三个月的医疗援疆工作虽然短暂，但却锻炼了我的能力，开阔了我的视野，丰富了我的人生。援疆的经历，也将成为我一生难以忘却的美好记忆！最后我想说一句话：此次援疆是不虚此行并满载而归的！工作只有一个个新的起点而没有终点，今后我将以更加饱满的热情、积极的态度投入到以后的工作中去，一定不辜负领导和同志们对我的期望！

谢谢大家！

2013年3月13日