《新时代中国特色社会主义思想三十讲》心得体会（推荐阅读）

第一篇：《新时代中国特色社会主义思想三十讲》心得体会

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》心

得 体 会

城南小学 孙雪红

近日，我校组织学习了关于中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色是社会主义思想三十讲》一书，通过全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，是我们干部、群众学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。我们作为一名老师，必须站在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的最前列，更加自觉地用这一思想武装头脑，推动组织工作再上新台阶。

要自觉提高思想认识。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党和全国各族人民，是一项重大战略任务。从事教育工作的干部，要以高度的政治责任感和历史使命感贯彻落实好这项任务，按照学懂、弄通、做实的要求，推动广大干部群众深刻理解把握这一思想的科学体系、精神实质、实践要求，还要切实把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到教育工作全过程，体现到教育工作的各个方面。

要准确把握思想精髓。习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓是为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界做贡献。作为老师，我们必须深刻领会习近平新时代中国特色社会主

义思想的精髓，把让学生学到更多知识，幸福生活作为出发点和落脚点，充分展现为了爱生，为生的公仆情怀，以更坚定的信念信心，承担起新时代的新使命，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦贡献自己的力量。

要坚持注重理论实践。习近平新时代中国特色社会主义思想，是在实践经验的基础上提炼、升华而成的，在指导实践、推动实践中，定会发挥出巨大的威力。我们要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想融入到教育教学工作中去，发扬“安、专、迷”精神，破解工作难题，打开工作局面，推动各项工作落到实处，取得实效。

作为一名新时代的老师，我们要牢记使命，不忘初心，用一颗爱心，耐心，用自己热忱的心服务于教育事业！

第二篇：《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》心得体会

读《习近平新时代中国特色社会主义思

想三十讲》有感

今天读了这本《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，使我受益匪浅，同时也给我许多感想，让我领悟到习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、精髓要义、丰富内涵、完备体系和理论品格，感受到思想的魅力和真理的力量。

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，全面贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神，紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，为我们深入学习领会贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想提供了好教材，必将有力推动促进学习的深入开展。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想原文原著，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国的首要政治任务。要把认真学习《三十讲》作为推动学习工作的重要引擎，推动学习工作有效开展。作为统一思想认识、提升履职能力的重要基础。把《三十讲》的主要精神落实到工作实践中。要联系实际，推动学习工作再上新水平。要深入群众开展宣讲活动，把习近平新时代中国特色社会主义思想讲清楚、讲明白，不断增强各族各界群众的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，努力把学习成果转化为推动工作的强大动力，为高质量工作效率贡献智慧和力量。

原汁原味地学习、逐字逐句地领会，坚持把党章党规和习近平新时代中国特色社会主义思想融会贯通学习。要弘扬马克思主义学风，注重用历史的、联系的、辩证的眼光来深入思考，做到既知其然，又知其所以然，把学习新思想与推动本职工作融汇贯通起来，自觉运用马克思主义的基本原理来解决问题，切实弄通新思想的8个明确和14条基本方略的深刻内涵、实践要求。

实干担当要求作风必须要实，以担当带动担当，以作为促进作为，作风不实是我们最大的敌人！抓干部作风也是为了强化担当意识，增强担当责任，确保党中央决策部署落深落细落实。

坚守道德底线，注重道德修养，注重培养健康的生活习惯，保持高尚的精神追求，做到生活正派、健康，知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。履职尽职，做敢于担当的表率。为民奉献、为民担当，提升精气神、增长新本领，立足本职无私奉献，奋发有为干事创业，以只争朝夕的紧迫感和责任感，自觉增强工作的积极性、主动性和创造性。

党员干部要牢记权力来源于人民、归属于人民、服务于人民，真正回答好为谁服务、为谁当官、为谁用权等问题，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，正确对待手中的权力，始终牢记自己的身份是一名党员，党员的根本宗旨是全心全意为人民服务。要时刻把群众的冷暖放在心上。

第三篇：习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲心得体会（推荐）

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》（以下简称《三十讲》）是一部好学管用的理论武装重要辅助读物。好就好在，它不仅凸显了习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明思想特色和理论品格，而且为我们指明了在学懂弄通做实上狠下功夫的路径。要通过认真学习《三十讲》，不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代性、人民性、系统性、科学性、实践性的认识。

习近平新时代中国特色社会主义思想体现了鲜明的时代性，要紧扣时代之问来学深悟透。习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的时代性特征和品格。它登高望远、通览古今、面向未来，立足时代之基，深刻回答时代之问，解答了许多前人所未解答的重大理论和实践问题，解决了许多前人所未解决的难题难事，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。在国内，面对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，精准确定党和国家所处历史新方位，作出中国特色社会主义进入了新时代的科学判断；科学分析我国社会主要矛盾新变化，作出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的重大论断；提出中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，科学谋划了从全面建成小康社会到基本实现现代化、再到全面建成社会主义现代化强国的战略安排；提出我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，必须坚定“四个自信”，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想；提出坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之，推进党的建设新的伟大工程要一以贯之，增强忧患意识、防范风险挑战要一以贯之，由此开创了马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界、治国理政新境界、管党治党新境界。在国际，当今世界正在经历新一轮大发展大变革大调整，面对“世界怎么了、我们怎么办？”“人类社会向何处去？亚洲前途在哪里？”这些重大时代课题，高举和平发展合作共赢旗帜，提出构建人类命运共同体思想，稳健推进中国特色大国外交，扎实推进“一带一路”建设，加速推动形成全面开放新格局，通过深刻改变中国来深刻影响世界。一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，就要紧扣时代之问，不忘初心、牢记使命，立足当下、面向未来，更加自觉地为实现我们的伟大梦想和崇高理想而万众一心、不懈奋斗。

习近平新时代中国特色社会主义思想体现了坚定的人民性，要饱含对党对人民的感情来学。习近平同志在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中指出：“马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义博大精深，归根到底就是一句话，为人类求解放。”“马克思主义之所以具有跨越国度、跨越时代的影响力，就是因为它植根人民之中，指明了依靠人民推动历史前进的人间正道。”这种思想特征和品格，深深融入了作为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的习近平新时代中国特色社会主义思想之中。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持以人民为中心，一切为了人民、一切依靠人民，是当代中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的理论。这一思想彰显了人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命，以人为本、人民至上的价值取向，立党为公、执政为民的执政理念，是写在亿万中国人民心中的科学理论。我们要深刻领悟贯穿在这一思想中的人民立场、人民情怀，坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗。

习近平新时代中国特色社会主义思想体现了严密的系统性，要系统学、融会贯通学。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统严密而又不断发展的科学思想体系，具有鲜明的系统性特征和品格。这种系统性，首先体现在它涵盖了新时代坚持和发展中国特色社会主义的方方面面，既包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本问题，如总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等；也包括对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各个方面各个领域提出的重要判断、理论分析和政策指导。其覆盖面之广泛、理论阐述之深刻、对策部署之全面，可谓前所未有。这种系统性，还体现在它深刻揭示了各领域各方面同新时代坚持和发展中国特色社会主义的内在逻辑联系。这一思想体系有一条鲜明的主线，这就是坚持和发展中国特色社会主义，为了实现中华民族伟大复兴的中国梦。这一思想体系有完整配套的“四梁八柱”，这就是“八个明确”。这一思想体系有科学布局的顶层设计和方法论指导，这就是“十四个坚持”。这条鲜明的主线，深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一脉相承又与时俱进的内在联系，深刻揭示了中国共产党全部历史“不忘初心、牢记使命、永远奋斗”的主题主线。“八个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想中具有原创性的新思想新论断，侧重于新时代条件下理论层面的高度概括和凝练，集中反映了我们党对科学社会主义在当今时代的理论创新和理论贡献。“十四个坚持”是坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，侧重于实践层面、方略层面的展开，体现着理论创新与实践创新的良性互动，贯穿着以自我革命引领社会革命的内在逻辑，彰显着不断将思想建党、理论强党的势能转化成推动改革开放、创新发展的强大物质力量的独特优势。“八个明确”“十四个坚持”相互融合、有机统一，共同组成严密完整又充分展开的科学思想体系，并以其许多原创性的新理念新思想新战略，为我们党的基本理论、基本路线、基本方略的完善发展作出了重要贡献。我们要系统学、融会贯通学，就必须把习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系完整准确地学习好领会好把握好。在此基础上，紧密联系改革开放40年的成功经验来学，紧密联系我们党近百年发展历程来学，紧密联系马克思主义发展史特别是马克思主义中国化时代化发展史来学。

习近平新时代中国特色社会主义思想体现了深邃的科学性，要用正确的立场观点方法来学。习近平新时代中国特色社会主义思想，处处有新意，处处讲科学，处处有方法。马克思主义中国化时代化的长期实践证明，坚持和运用马克思主义基本原理解决中国革命、建设、改革的实际问题，需要把马克思主义这个看家本领学精悟透用好，尤其要将其立场观点方法学精悟透用好。习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性特征和品格，正是建立在对马克思主义立场观点方法的创造性运用上。比如，习近平同志经常强调要坚持实事求是、战略定力、问题导向、全面协调、底线思维、调查研究、抓铁有痕、历史担当等，这些科学思想方法和工作方法都体现了正确立场观点方法的统一。新发展理念的提出、稳中求进工作总基调的确立、法治理念和法治思维的强化、全面深化改革的科学方法论的总结、供给侧结构性改革的推进、人民当家作主制度体系的完善以及国家治理体系和治理能力现代化的推进、人类命运共同体的构建，同上述这些思想方法和工作方法一样，无不贯穿和渗透着“怎么看”与“怎么干”的统一、目标与路径的统一、思想方法与工作方法的统一，体现了科学性与可操作性的统一。对待科学的理论必须有科学的态度。习近平同志深刻指出：“社会主义并没有定于一尊、一成不变的套路，只有把科学社会主义基本原则同本国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合起来，在实践中不断探索总结，才能把蓝图变为美好现实。”我们要按照这样的思路和要求，在加强理论武装的同时，努力掌握科学正确的立场观点方法，切实增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，真正做到既政治过硬又本领高强。习近平新时代中国特色社会主义思想体现了突出的实践性，要紧密联系改革开放和社会主义现代化建设实际来学。马克思主义的一个鲜明特征和品格，就是它的实践性。这是因为，马克思主义作为科学理论体系，不仅要解决如何解释世界的问题，更重要更根本的是要解决如何改造世界的问题。这一特征和品格，在习近平新时代中国特色社会主义思想中得到了突出体现。思想理论的特征和品格，不是从天上掉下来的，而是时代和实践特点所使然。当前，我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，时代和实践提出的许多重大课题都是根本性、方向性的，关乎我们党长期执政，关乎国家长治久安，关乎民族前途命运，关乎人类前途命运。我们既要搞清楚方向、道路、命运等大本大源问题，又要脚踏实地、一步一个脚印地推进一个个具体问题的解决，把顶层设计与实践探索、理论创新与实践创新、改变中国与影响世界紧密结合起来。习近平新时代中国特色社会主义思想的这种实践性特征和品格首先体现在顶层设计与实现路径的高度统一。如决胜全面建成小康社会，不但提出了总体目标和战略部署，而且明确了战略重点和突破口，即坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战。这种实践性特征和品格，还体现在战略构想与工作抓手的高度统一。如“四个全面”战略布局的提出，不仅使前进方向更加明确、发展布局更加明确，而且明确了推进中国特色社会主义事业的总抓手，使各项战略举措紧密衔接、更加有效。又如构建人类命运共同体的提出，不仅从根本上回答了人类社会将向何处去的问题，而且与和平发展合作共赢理念相呼应，与“一带一路”建设相衔接，既是未来发展方向，又有当前扎实推进的具体抓手。这种实践性特征和品格，更体现在聚焦问题与解决问题的高度统一。如创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，每一个理念都聚焦于新时代条件下的短板和问题，具有强烈的问题意识和问题导向。同时，围绕贯彻落实新发展理念又提出了一系列重大举措和工作部署、工作要求，包括对新发展理念中的每一个理念如何落地生根，都提出了明确的部署和要求。我们深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅要带着问题学、联系实际学，而且要在学深悟透的基础上狠抓落实，使学习的力量、思想的力量转化为实践的力量。

第四篇：习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》学习心得

《三十讲》是以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，分三十个专题全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义。开篇介绍思想概要，尾篇强调用思想武装全党，分别关注“习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想”和“坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党”。是我们党员深入学习领会习近平新时代中国色社会主义重要辅助读物。

这三十个专题。每专题最少3节，最多8节。但，其中让我感触最深的是：第二十讲“在发展中保障和改善民生”。共5节：增进民生福祉是发展根本目的；抓住人民最关心最直接最现实的利益问题；改善民生既要尽力而为又要量力而行；坚决打赢脱贫攻坚战；不断促进社会公平正义。

总书记指出，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心，把増进民生福祉作为发展的根本目的，着眼于在发展中补齐民生短板，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上取得一系列开创性成就，改革发展成果更多更公平及全体人民，正朝着实现全体人民共同富裕不进。

“民惟邦本，本固邦宁。”第二十讲引用《尚书》中这一名言，进而指出：增进民生福祉是我们党立党为公、执政为民的本质要求。带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标，我们党带领全国各族人民进行伟大社会革命，根本目的就是让人民过上好日子。

党的十八大以来，人民群众的获得感显著提升。我觉得其中一个重要发展成就，就是社会保障体系覆盖人群的迅速扩大。在五个社会保险项目中，养老保险与医保基本上实现了制度全覆盖。历史唯物主义的基本原理告诉我们，人们首先必须吃、穿、住。就是说必须先劳动，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等活动，物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程。社保基数核定和征收由税务局来接管，企业发工资财务要入账，需要到税务局报税、做账，税务局可以掌握相对真实的员工人头数和工资总额，我认为这些举措保障了员工的福利。如养老金使老年人得以安享晚年，医疗保险使疾患者免除了沉重的经济负担，失业保险支持着失业工人重新就业，康复事业帮助残疾人融入主流社会等等。新型的社会保障制度，有力地维系和润滑着市场经济的运行，成为我国社会发展进步的重要推动力量。

对于我们即将毕业的大学生，在就业方面，有就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业，破除妨碍劳动力、人才社会性流动的体制机制弊端，特别是解决以大学毕业生为主的青年就业、农村劳动力的转移就业和去产能企业的职工安置问题，调控好城镇调查失业率。对我们未来进入社会工作，提供了机会与保障，免除了许多后顾之忧，安全感、信心感的提升又促使着生活质量的提升。这些举措都在推动着社会主义的发展，使我们党员能跟随党的步伐，共建美丽中国。治国有常，而利民为本。

第五篇：《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》最新解读

《习**习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》解读

《习**习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，全面系统深入阐释了习**习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，对于我们从时代性维度、逻辑性维度、整体性维度、规律性维度、人民性维度全面准确地把握习**习近平新时代中国特色社会主义思想，更加自觉地用这一思想武装头脑、指导实践、推动工作，具有十分重大的意义。

从时代性维度全面准确把握习**习近平新时代中国特色社会主义思想

时代是思想之母。马克思深刻地指出：“每个原理都有其出现的世纪。”习**习近平新时代中国特色社会主义思想，是在中国特色社会主义进入新时代、我国社会主要矛盾出现新变化、中国共产党肩负新的历史使命、科学社会主义迈向新阶段、当今世界经历新变局、我党面临执政新考验的历史条件下形成和发展起来的，是当代中国马克思主义和21世纪马克思主义。

习**习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕在新的时代条件下坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，结合我国正处于承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，正处于决胜全面建成小康社会进而全面建设社会主义现代化强国的时代，正处于全国各族人民团结奋斗和不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，正处于奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，正处于我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代，提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，推动了

习**习近平新时代中国特色社会主义思想在新时代应运而生，在新时代中国特色社会主义的新实践新发展中顺势而成。习**习近平新时代中国特色社会主义思想，是中国特色社会主义理论体系的新丰富新发展，是马克思主义中国化的新阶段新飞跃，开辟了马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界、党治国理政新境界、管党治党新境界，是在新的历史起点上进一步开创中国特色社会主义新局面、决胜全面小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦必须长期坚持的指导思想。只有将习**习近平新时代中国特色社会主义思想看作是立足时代之基和回答时代之问的新时代的科学理论，坚持时代性维度，才能全面准确地把握和自觉地践行这一新思想。

从逻辑性维度全面准确把握习**习近平新时代中国特色社会主义思想

中国特色社会主义理论是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。中国特色社会主义理论是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。

中国特色社会主义理论是随着新时代中国特色社会主义实践不断发展的。习**习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

习**习近平新时代中国特色社会主义思想关于坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心、坚持全面深化改革、坚持新发展理念、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国、坚持社会主义核心价值体系、坚持在发展中保障和改善民生、坚持人与自然和谐共生、坚持总体国家安全观、坚持党对军队的绝对领导、坚持“一国两制”和推进祖国统一、坚持推动构建人类命运共同体、坚持全面从严治党这“十四个坚持”，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，和“八个明确”有机统一，共同组成严密完整又充分展开的中国特色社会主义理论体系，以其许多原创性的新理念新思想新战略，为我们党的基本理论、基本路线、基本方略的完善发展作出重要贡献，书写了新时代中国特色社会主义理论体系的新篇章。只有深刻认识中国特色社会主义理论体系形成和发展的逻辑脉络，坚持逻辑性维度，才能结合中国特色社会主义实践，融会贯通地学习好和领会好

习**习近平新时代中国特色社会主义思想。

从整体性维度全面准确把握习**习近平新时代中国特色社会主义思想

思想理论的科学性是通过其严密的整体性表现出来的，只有那些具有严整完备的思想体系、缜密细致的话语逻辑、深刻透彻的分析论证和具有科学研究方法的理论学说才具有科学性。习**习近平新时代中国特色社会主义思想运用马克思主义立场观点和方法，聚焦新的时代命题，凝结中国精神的时代精华，总结中国改革开放以来开创性独创性的实践经验，以强烈的问题意识、全局意识、超前意识和对策意识，提出了一系列新思想新观点新论断，鲜明地回答了坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出了新的理论分析和政策指导，构成了有利于更好地坚持和发展中国特色社会主义的科学严密、系统完整的科学理论体系。

习**习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性来自对中国特色社会主义事业的整体性、对世界各国相互联系和依存日益加深的整体性以及对世界社会主义发展和人类进步的整体性的客观如实的反映，体现了辩证系统思维的方法论特点。从整体性维度学习领会

习**习近平新时代中国特色社会主义思想，有助于把握这一思想的整体性结构和整体性体系，也有助于以整体性思维和整体性实践统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，全面开创新时代中国特色社会主义新局面。

从规律性维度全面准确把握习**习近平新时代中国特色社会主义思想

习**习近平新时代中国特色社会主义思想是在探索事物的本质和规律的基础上提炼升华而成的。规律是事物在发展过程中蕴涵着的本质的必然的联系。在哲学社会科学领域，只有那些如实反映客观世界规律特别是反映人类社会发展规律的理论学说才具有真理性。也只有那些充分揭示并符合事物发展规律的思想，才有助于指导人们认识规律，指导实践活动不断地从经验走向理性，取得预料的成效。

习**习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深入探索共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律尤其是中国特色社会主义规律、人与自然和谐共生规律，强调发展必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展，必须是遵循社会规律的包容性发展的深刻论述，使其思想充分体现出科学性、实践性和真理性，对实践具有根本性、长远性的理论指导价值。

从规律性维度全面准确把握习**习近平新时代中国特色社会主义思想，有助于我们领会这一思想是反映事物本质和规律、经过实践检验的富有实践伟力的强大精神武器，在积极探索和遵循客观规律过程中不断地完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，促进人与自然和谐共生的现代化发展，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平。

从人民性维度全面准确把握习**习近平新时代中国特色社会主义思想

以人民为中心的发展思想是马克思主义唯物史观的重要思想，是习**习近平新时代中国特色社会主义思想的核心理念，是习**治国理政新理念新思想新战略的出发点和落脚点，是我党执政为民、执政兴国的思想源泉与奋斗坐标。以人民为中心的发展思想的内涵是发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,分别回答了中国特色社会主义事业发展的根本目的、根本动力和根本价值问题，体现了人民至上的价值取向，确立了人民主体性，明确了党的执政之基和力量之源。

习**习近平新时代中国特色社会主义思想坚持“必须始终把人民利益摆在至高无上的地位”，提出人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，这是运用马克思主义诠释新时代中国社会关系和政治关系的科学论断,是对新时代执政党与人民关系的科学解读和正确定位，昭示了新时代执政党向人民庄严承诺的价值理念，体现了新时代执政党为人民谋幸福的价值目标，擘画了新时代执政党为人民开创美好未来的价值愿景，为把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验的朝气蓬勃的马克思主义执政党提出了遵循，为中国特色社会主义事业指明了方向。

以人民为中心的发展思想既是马克思主义执政党的世界观，也是重要方法论，生发出坚持党的群众路线和以人民为中心的认识路线、工作方法与实践要求，为治国理政和党的自身建设提供价值导向、行动依据与方法指引。

从人民性维度认识习**习近平新时代中国特色社会主义思想，有助于把握这一思想体现的马克思主义实践论、认识论和价值论，有助于在实践中切实满足人民群众的经济权益、政治权益、文化权益、社会权益和生态权益和实现经济公正、政治公正、文化公正、社会公正和生态公正。深入学习和领会习**习近平新时代中国特色社会主义思想的关键，是必须坚持人民至上论和人民幸福论的价值取向，站稳人民立场、坚持人民利益、铭记人民情怀，依靠人民创造新时代中国特色社会主义宏大伟业。