邛崃市2018年中职学校新生入学指南

第一篇：邛崃市2018年中职学校新生入学指南

邛崃市2018年中职学校新生入学指南

一、报到须知

1、到校时间见录取通知书。

2、报到时请带上毕业证、录取通知书、预交费发票、户口本、身份证（请提前持户口本到公安局办理身份证，18岁以下匀能办理）。

3、团员须提前在原毕业中学将团组织关系转移到邛崃市职业教育中心校团委。

4、家庭贫困学生请带上低保证原件，残疾学生请带上残疾证原件。收费标准：

1、书本费：360元/年（据实结算）

2、住校费：成都市户籍学生免交，非成都市户籍200元/期

3、保险费：少儿互助金150元/年，学生平安险100元/年（保险公司收取，学生自愿）。

二、新生入学安排及注意事项

1、去年校服四套：395元（春秋装和夏装各两套）；床上用品九件套：380元（床单、被套、枕套各两套，垫絮、棉絮各一床、枕芯一个），合计775元。今年的校服费和床上用品费，按规定正在招标过程中，由厂商直接收取。

2、按照上级部门文件要求，我校2017级所有新生必须参加军训，军训为我校学生的必修德育学分之一，不合格必须重修，并记入学生个人档案。军训时间：8月23日——9月1日；地点：成都某国防教育训练基地。军训费：520元（国防教育基地直接收取）。军训管理制度：

（1）、军训期间由军训教官、班主任和学生处老师共同进行全封闭式军事化管理。所有参训人员均在基地住宿、用餐。

（2）、所有军训学生军训期间一律不得离开基地，军训完后由基地出具学生军训鉴定报告，计入相应学分，并存入档案。军训期间，家长无特殊情况一律不得到基地看望学生。

3、新生报到后，学校将进行为期2天的入学教育，之后将对此进行考试，考试不合格者均进行再教育。

4、学校实行全封闭式管理。建议每一位家长在学生的饭卡上为学生充足生活所需费用，尽量不要给学生留太多的现金。

5、请所有新生利用假期作好入学准备，多进行社会实践，多做公益事业。

6、所有新生注意安全，禁止下河游泳，禁止无证驾驶机动车辆。确保新学期健康、快乐入学。

温馨提示：暑假期间，可能会有许多招生骗子到你家里用各种花言巧语向你宣传，请勿上当受骗，如遇此情况请及时与我校联系。

第二篇：新生入学指南

新生入学经验指南（学习，工作，生活），大学感慨

学弟或学妹你好，首先恭喜你进入大学读书。其次，恭喜你看到这篇文章并能忍受我这个学长喋喋不休的唠叨。能看到这篇文章，便是你我的缘分，我不敢自居什么高才大德，但也不禁要感叹一句“可叹多少人，无缘来观看”。我将把自己读大学的心得分为“学习”“工作”“生活”“感悟”四个方面娓娓道来。仅是个人经验之谈，仅供参考。倘若能使你有所提升，便是学长我最大的欣慰了。

先介绍一下个人情况：本人就读于华东一所211，985工程大学，本校全国综合排名前十几名吧。我就读的金融系平均分数线比本校的投档线高20分。至于我个人，现无女朋友，爱学习更爱睡觉，属于年年得奖学金的好孩子。2010年入学的我现已大三，在班里担任了两个班委，校级学生组织也做到了副主席级别。

下面步入正题，倘若真的能帮到你，请你在心里称赞一下学长的为人。谢谢你了!

学习篇：（皆以我们学校为例，其他大学不同之处请询问贵校学长学姐）

大学远远没有你想象的那么好，有应试甚至很多后门。对知识掌握很好的人也会考低分，与老师混的熟的人通常成绩相对较高。通过一个学期的学习、通过向老师提问请教、通过节日邮件的问候、或者干脆是送礼（辅导员更喜欢），至少让老师记得你的名字。大学与高中不同，老师教了一个学期的课却一个人都不认识是很正常的事；而在期末考试批卷时，老师要打出高分时，同等条件下当然会首选自己熟悉的人。大学考试也大大不同于高中，具体表现为三点：

1、老师会划重点，告诉你哪里考、哪里不考，但有的老师重点很准

2、收集考试信息比知识有时更加重要

3、期末考试仅仅是为了得到分数，上交之后再也看不到卷子了 在我们学校（其他多数大学同理），想要拿到奖学金和保研，除了绩点之外（绩点就是必修课考试以学分为权数的加权平均数），还有重视发展分（其他学校也称素质分、素质拓展分等等）。至于发展分，工作篇会详细介绍得分技巧。

从某种程度上说，保研比考研更辛苦，因为每次期末考试你都必须全全全力以赴，打起一百二十分精神，极大牵扯了精力；并且高强度的学习必须从大一就开始。此外，经常自习，节制娱乐是不可避免的。有人问过:什么样的自习强度何时呢，我会告诉你：every effort you own。

大学的学习不限于书本，大家都知道，但是几乎没有人能做到，能够做到，你就是精英了。多读一些cssci或北大核心期刊论文，图书馆一般有纸质期刊，图书馆网站一般有cnki和万方的校内免费入口。多听一些学长学姐混大学的经验传授，相信会有启发。

很有必要强调的是：大学可以学习不好，但他必须有其他安身立命的东西或技巧。想要有上万的月薪，那你必须能够创造出更多的价值。（当然，如果你家长是老板除外啦）工作篇：没有学生工作的大学生活显得苍白没面子，一则是简历不好填，另一则是会影响保研和发展分，此言不虚，注意注意！学生工作分为三个层次：班级、院级、校级。三者各有所长。

班级则是班干部，首先谈及“大学生怎样竞选班委”。第一要先告诉你，技巧是第二位的，同学们对你的熟悉和信任、以及你展现给同学们的气质是第一位的。这里很重要的一点建议就是，大学中实际行动很重要，如果你觉得什么是该做的，就应付诸行动，不要拖沓。从刚到学校的第一天起就要表现积极，串串宿舍什么的，起码要让别人认识你。演讲是第二位的，但是也十分重要。最后告诉你一点铁的事实，即是你前两点做的极其出色，也有可能当不上班长和团支书：辅导员老师会无情的干预（至少敝校如此）。

加入院会，坏处就是眼界狭窄，交友圈小；好处是相对易于升迁，容易和学院老师搞好关系。加入校会，好处是在于眼界开阔，交友圈子大，搞到校级发展分；坏处是沾染不良习气更多，升迁相对较难。至于具体什么部门并不重要，关键是进入校院会再说，否则高不成低不就，好高骛远吃亏的还是自己。为了走好这一步，认识学长学姐很重要，部门内的学长学姐给你大一声招呼，你通过面试的几率就很大了。

可能你会问：这是走后门吗？我会直接不讳的告诉你：当然是喽。大学便是这样，现实不以我们的意志为转移：要么适应它，要么被淘汰(至少我们学校是这样)。大学最重要的是学习技能提高能力，其次就是磨砺自己的心性：一块坚硬的石子或许很帅，很有风骨。但是只要它不够优秀强大，旁人根本不会注意到它，连踢一脚都不屑。但是你去看看汪洋大海，每一滴水珠是多么柔软，可大海的壮阔只能令人感慨。你再想一想庇护我们的长辈，在他们温暖怀抱之外，他们有没有对别人低声下气，为家庭忍气吞声？

在你成功进入学生会（其他组织也可以），便可以较为方便的获得比赛的获奖证书了。其中具体„„你以后你就会明白了。

在此，要着重强调一点：如果你加入学生会什么的，不务正业也就罢了，但是倘若你有幸当学班委，我希望你一定要为同学们负责，构建一个优秀的班集体。班级，不论怎么是也是我们在大学的归属，类似于家的存在。勾心斗角的种种，尽量不要带进班里。要时刻记住，是谁信任了你，谁支持了你，你不应让他们失望，这是一份起码的职责。同学间真正的融洽，一个积极向上的班集体，绝对是值得大家都为之奋斗的目标。

混大学，自然会碰到很多奇葩的人，作呕的事，这是不可避免的。但是，我们应该做一个有德之人，用自己的心去包容别人，用自己的德行去感化别人与人为善（至少在自己能力所及范围内是真的）。

或许为了争夺有限的利益，我们不得不采取一些倾轧内斗的方式手腕。但是，在自己能力所及范围内，学长希望你们能记住这句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

此千古良言不虚。

生活篇：大学仅仅是离家闯荡生活的开始，毕业也不意味着能够经常回到父母身旁，上了大学要学会为父母着想，试着报喜不报忧。

刚到大学的时候想家吗？记住这种感觉，回家见到父母时，用这种感觉提醒自己：和父母相处的时间是宝贵的，不要嘴边说想家，可是一回家就惹父母生气。在大学吃了委屈？记住这种感觉，父母在工作中会不会也遇到过？他们是多么不容易。有空的话多与父母联系：在家时也不要光顾着自己玩，想想怎么样哄父母开心，去照照全家福，一起出去玩什么的。

百善孝为先，谨记这句话。

感悟篇：

1、做个有德之人，天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。在自己能力可及范围内，与人为善，少为自己考虑。即使不得已要展雷霆手段，但是还是应有一颗爱人之心。学长我从来不是什么道学先生，但是这些确实是我的真实体会。

2、平庸的人最大的过错是对别人太客气，对亲人太苛刻。我们也许觉得父母不好，但是离开父母，我们什么也不是。

3、活在当下，仰望明天，脚踏实地。

如果你觉得以上文字能够对你有所帮助，请你称颂一下学长的为人吧，谢谢阅读。祝你有一个成功辉煌的大学生活。

自强不息，厚德载物，超然出世，润物无声。

第三篇：中职学校新生入学教育讲话稿

根据学校工作安排，为新生三年学习乃至今后的人生道路开好头，起好步，经学校研究决定，由学校学生科牵头，将于8月 27日至29日开展新生入学教育活动，为做好2012级新生入学教育工作，现将有关事项作如下安排，请结合实际认真抓好落实。

一、指导思想

入学教育要围绕学校的人才培养目标，通过讲授、辅导、座谈、实地参观等方式，让新生尽快了解校园生活，了解学校，了解专业，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，设计好三年学校生活蓝图。引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人，学会技能，成为德智体美全面发展的高素质技能型人才。

二、时间安排：8月27日-29日，共三天。

三、主要内容

入学教育的内容，包括爱校教育、校规校纪教育、专业思想教育、就业指导教育、适应性教育、、安全稳定、卫生教育、等。

(一）爱校教育

1、校史介绍；

2、介绍我校近年来取得的主要成绩；

3、介绍我校有影响的校友及其主要成就。

（二）专业思想教育

专业思想教育是新生入学教育的核心，要让新生充分了解学校的办学特色、学科专业情况，了解本专业知识结构、能力结构、的学习方法和专业发展前景，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。其内容主要是专业设置、专业师资、专业教学计划及专业发展的现状、前景等内容的介绍。

（三）适应性教育

适应性教育是新生入学教育的重要内容之一，要让新生熟悉校园，熟悉所处的环境，从而尽快地适应学校生活。

1、生活适应性教育。帮助新生减少孤独感，生活上多关心体贴，使其不因进入一个新的环境而在情感上引起波动。其教育内容主要包括：生活设施介绍，便于学生自理生活，合理安排作息；教学设施设备介绍，为新生提供上课指南；学校生活一般规律介绍，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育学生做一个诚实守信的文明技校生。

2、学习适应性教育。帮助学生尽快适应学习，尽快掌握学习方法，端正良好的学习态度。其内容主要为教与学的方法、特点介绍，如何听课、如何记笔记、如何利用图书室、如何做好实训等。

（四）校规校纪教育

通过组织学生学习我校制定的《学生管理手册》各项管理制度，让新同学熟悉学校各项规章制度的内容，明确遵守纪律的重要性，提高遵纪守法的自觉性，进而为形成良好校风、班风和学风，顺利完成学业提供纪律保证。

（五）安全稳定与卫生教育

通过人身安全、财物安全、消防安全、个人卫生、宿舍卫生、公共场所卫生等教育，让新同学认识安全稳定与卫生问题的重要性，使新同学尽快地熟悉新的学习、生活环境，树立艰苦奋斗精神，遵守有关规定，确保校园安全稳定。

（六）职业生涯规划教育

开展职业生涯规划教育，有利于学生树立正确的人才观和成才观；有利于引导学生对自己未来从事的职业进行正确定位，及早树立正确的职业理想，职业生涯规划教育的内容主要有五个方面：

1、职业理想教育。职业理想教育应引导学生明确职业理想的内涵、职业理想对职业生涯发展的作用以及如何根据个人需求与社会需求树立正确的职业理想。

2、专业概况介绍。专业概况介绍就是让学生了解该专业的培养目标、学习内容、就业领域和发展方向、职业的发展前景等，培养学生的职业兴趣，为学生职业生涯发展打下基础。

3、职业潜能分析。针对学生对自身条件和职业发展方向缺乏准确把握，应帮助学生进行职业潜能分析。职业潜能分析主要包括：学生自身的职业发展潜力分析和社会环境提供的就业机会分析。

4、职业生涯规划意识与技能的培养。即要培养学生自主进行职业生涯规划的意识，帮助学生提高收集信息、分析信息、处理信息、制订方案、作出决策等能力，指导学生掌握制订适应社会需求、符合自身职业潜能特点和发展需要的职业生涯规划方法。

5、指导学生撰写职业生涯规划方案。职业生涯规划方案是以书面形式表现的学生职业生涯远景描绘与近期行动计划，具体包括学生自己的基本情况、相关分析、发展目标、时间进程、具体措施等。规划方案应做到：各项分析要客观、可靠；各项目标要明确、切合实际；各项计划和措施要具体、有可行性。

五、活动方式

1、举行开学典礼；

2、相关专业教师做有关专业学习辅导报告；

3、班主任组织学生开展各种形式的入学教育活动；

4、组织学生参观本专业实习车间及多媒体教室、图书室等教学教育场所；

5、举办学生学习、生活辅导讲座及报告会。

六、具体安排（看附件）

七、工作要求

1、新生入学教育要增强针对性和实效性。新生入学后，各校区要进行认真的调研论证，分析新生的不同特点，了解新生的特点，掌握新生的实际需求，明了现实环境对新生产生的影响。根据不同层次、不同专业学生的特点，有针对性地对他们开展教育活动。

2、各校区务必开好高质量的入学教育动员会，各校区党政主要领导要亲自抓，学生科具体实施，及时配备新生班班主任，使新生尽快完成由初（高）中生到技校生的转变。

3、务必认真组织学生学习学生管理手册，重点部分如学籍管理、违纪处分、考试规则、综合测评、奖学金评定、安全知识等要认真讲授，并认真组织学生写好学习心得体会文章。

4、各校区开展入学教育活动，要做到有计划、有记录、有总结。各校区学生科9月15前把开展新生入学教育工作情况形成材料报送学校学生科。

第四篇：中职新生入学教育简要

中职新生入学教育简要(2008-12-08 08:33:53)转载

标签：分类：教育杂谈 教育

放飞理想 自由翱翔

中专与成功

中专时光

中专中应实现的4个“一” 中专中应解决的三大课题 中专适应

用学习累计经验

新世纪四“L”通行证

1、学会做人（learn to be）

2、学会做事(learn to do)：

3、学会与人相处(learn to be with others)：

4、学会学习(learn to how to learn)用真心追随智慧

20岁前最重要的两个决定 如何选择专业？

高分？

父母吩咐？

如何选择工作？

名？

利？

时尚？

上中专并不容易

中专生正处在人生发展的的重要阶段，面临着成长、学习、交友、恋爱、就业等五大发展课题，这些是一个人成长、成人、成才和成功的基础。

真实无奈的声音

一项调查显示，中专生中使用频率最高的两个词汇：无聊和郁闷。

曾几何时，“烦着呢，别理我”成为一句时尚的口头禅。

中专生中由于目标丧失，自律缺乏，导致的心理上的“无目标、无兴趣、无动力、无意志 ”的“四无”现象普遍。

引起中专生心理困惑的原因

理想与现实的心理落差

对比心理劣势

学习、成才的压力

情感的困扰

生涯规划的不明晰

尽快树立中专两年的目标

警惕目标缺失和自律缺乏导致的“三松”怪圈

思想上松懈、态度上松气、精神上松心

学习逆反、放松－问题积压、难度加大放弃－极重难返、习惯养成放纵－自暴自弃 堕落＋放纵＝毁灭！

有目标才有动力－一次遗憾的放弃。

要有角色意识和上进心

同一起跑线

要有强烈的角色意识

走进中专你就是中专生吗？

中专是蓄能站不是避风港

中专是自我控制的升降机

要么卓越，要么平庸

一位刚刚参加完毕业典礼的哈佛学生激动异常，认为社会上肯定机会无限。他上了一辆出租车，因为掩饰不住内心的激动，热烈地和司机握手：“你好，我是哈佛99届毕业生！”司机说：“你好，我是49届的。”

珍惜中专生活

人性特点之一：忽视自己已经拥有的小故事－－弥足珍贵的鹅卵石。

白岩松－－中专两年是最值得珍惜的。

1、学习的选择性高。

2、学习自主性强。

3、专业学习增强。

4、教学启发性增强。

5、学习途径多样化。

6、学习过程的探索性。

如何待人

感恩与宽容

常怀感恩之心；常抱感激之情，就常有自律之力。

“学会原谅别人是美德，学会宽容别人是高尚。”

一份学生的作业

小和尚买油的故事。

坦诚与助人

真诚待人

美国一位心理学家曾列出555个描写人品的形容词，让中专生说出最喜欢哪些、最不喜欢哪些，结果学生评价最高的品质是：真诚。在8个评价最高的形容词中，有6个和真诚有关，即真诚、诚实、忠诚、真实、信赖和可靠。而评价最低的品质中，虚伪居首位。古人说：¡°以诚感人者，人亦诚而应。¡±

在中专中自我完善

一个人良好的个性培养是他事业成功的基础。----法国心理学家，伏尔泰

希尔博士《思考致富人人都能成功》

积极的心态+立即行动=成功

——人生的关键不在于拿了一副好牌，而在于打好一副坏牌。

良好的习惯一－立即行动

一个人不想做某事，可以找出千万条理由，下决心做一件事情时，有一条理由就足够了。同学们在日常学习、生活中习惯了给自己不做某事找借口、找托词、找原因。其实就是为了“心安理得”，不妨换个角度想问题，找一条理由来做某件事情是多么容易。

为者常成、行者常至

从自己的经历谈什么事先做起来

良好的习惯二－小事做起

养成良好的习惯，你就成功了一半。

优秀是一种习惯

叶圣陶－教育就是养成习惯

莱格－文化的最终成果是人格

人格修养对为学做事、成人立业的影响是非常巨大的。（周总理）

格物、致和、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。（毛主席）

良好的习惯三－认真的态度

习惯塑造人生

学习优秀是养成性习惯

认真是一种习惯：做人认真、做事认真、认真赢得尊重、认真赢得未来！

优秀是一种习惯：习惯了的优秀必然导致成功

拖拉、懒散也是一种习惯：

习惯了的拖拉、懒散注定带来？？？……

态度决定一切

为人的态度、学习的态度、交往的态度、做事的态度，认真的态度赢得未来。

一个有趣的巧合如果将字母 A 到 Z 分别编上 1 到 26 的分数

你的知识(knowledge)得到 96 分

你的努力(hardwork)也只得到 98 分

你的态度(attittude)才是左右你生命的全部(1+20+20+9+20+21+4+5=100)

积极心态

人与人之间只有很小的差异

最大的差异是心态

心态导致人生惊人的不同

秀才赶考的故事

事物的本身并不影响人，但人却受对事物的看法的影响

-------叔本华

积极心态→

积极的硕果

消极心态→

消极的苦果

建立自信

★起点的高低不决定成就的大小！

黑人小孩的故事

★相信自己能行

中专三戒

成才者要有所为有所不为！

一戒满足现状－－放大自己的压力

二戒好高骛远，从小事做起

小事让世界惊叹！

关注小事成就伟业！

三戒“无所谓”的态度

无所谓=无所为！

人生三步曲

成长、成人、成才！

成长需要发展自省！

成人需要加强自律！

成才需要建立自信！

祝你成功

成功不在于拥有多少机会!

成功在于你珍惜多少机会!

成功不在于拥有多少天赋!

成功在于你发挥多少天赋!

成功不在于拥有多少梦想!

成功在于你采取多少行动!

两年之后，当你拿到这么一份空白的简历的时候，你该在上面填些什么？ 留给大家的五个问题

你想做什么?

你能做什么？

你该做什么？

你做了什么？

你如何去做？

和同学们共勉

世界上最远的距离是知与行

今天相对昨天而言晚了一天，但对明天而言却早了一天

努力未必成功，放弃注定是失败

我常常激励自己的三句话

如果你改变不了别人，请你改变你的自己！

如果你改变不了过去，请你改变你的现在！

如果你改变不了事实，请你改变你的态度！

第五篇：中职新生入学教育探讨

中职新生入学教育探讨

面对职高学生毕业后直接走入社会这一事实，职高学生的道德素养将会直接影响到整个社会的文明水平，因此，对职高学生进行思想道德教育显得尤为重要。笔者从事多年职业教育中，发现中职新生在入学阶段自信心不足、自控能力低、人际关系差，受到学校处分的人数远远高于老生。这种现象另人反思，本文主要从职高新生入学时的思想状况和如何采取具体教育措施两个方面，谈谈笔者的一些想法。

一、中职新生思想状况剖析

1.生源分析。职高新生主要来源未考入普通高中的初三毕业学生。总体来说，学生的基础底子薄，学习习惯差，自信心不足，在成长的过程中，缺少被人关注和表扬。离异家庭、单亲家庭的子女比例高，部分孩子长期生活在被人忽略的“角落”中。由于家庭环境、社会环境等多方面的原因，有些学生行为习惯差，自控能力低，人际关系差，甚至在初中或小学阶段已经有处分记录。

2.学生心理分析。

我校学生的心态主要有这样几种情况：一是中考落榜生。这部分学生因为没考入高中，心情失落，情绪低调，带着自暴自弃的心态走入职高生活。二是按父母意愿填写志愿的学生。这部分学生常出现不了解所学专业，也不喜欢所学的专业的情况，抱着厌倦的心态走入职高生活。三是从众心理者。这部分学生是因为跟着大多数人的方向选择专业，不知道所选专业是否符合自己实际情况，茫然走入职高生活。当然，还有一部分学生就是来“混”一张文凭的。事实上，新生中真正了解职业学校，热爱所学专业，以积极健康上进的心态开始职高生活的学生很少。

3.不适应中职阶段的学习。职高阶段的学科门类增多，专业课程安排比例加大，这大大区别初中围绕“五大主课”团团转的现象，学生对专业知识感到陌生、枯燥、无味，在心中只把语数外当主课，把专业课当副课。同时，职高阶段学习更注重学生的主观能动性和实际操作能力，这又不同于初中阶段的“题海”战术和只注重书本知识的现象。从某种程度上讲，学生突然不知道自己要学什么，怎么学习，根本找不到学习压力，对学习更加放松。

4.不了解中职学校的规章制度。职业高中毕业后的学生更多的是直接面对社会，走入社会。因此，学校制定的规章制度不同于初中阶段的特点。刚进入职高的学生，还不了解学校的规章制度，常出现在不知情的状况下，违反了学校的规章制度，受到了大会点名批评。这些批评极有可能加重学生的心理负担，加剧对职高生活的厌倦情绪，形成用低调、消极的心态面对学校里的各类活动和日常学习生活。

5.自理能力差。部分学生第一次离家在外求学，远离了父母的照顾。刚开始时吃食堂、住寝室的生活会让学生感到新鲜，但是时隔不久就会产生想家的情绪，尤其是对洗衣服、叠被子等自理工作倍感头痛。同时，在集体生活中，同学之间难免会产生一些小摩擦，因不懂得妥善解决，常会导致事态的恶化。

6.自控能力差。我校大多数学生是住宿生，住宿生活让学生远离父母的管束，可以随心所欲的安排自己的生活和钱物。按月寄生活费的方式，让一部分学生，尤其是一部分男生加重了乱花钱的心理，常出现当月生活费半个月就用光了的现象，特别是沉迷于网络游戏的学生，乱花钱的现象尤为严重。职高阶段的学生是非观念薄弱，容易受各种外界因素的诱惑，自控能力差，造成冲动心理。

二、有效采取新生思想工作的措施

1.认真阅读学生档案。学生档案是每个学生综合水平的集中体现，教师不但要在学生档案中了解他们的学习成绩，更应了解学生德智体美劳各方面的情况，尤其，要对学生的思想行为水平有一个整体把握，比较客观的评价学生。在学生档案中要学会寻找学生的闪光点，以便适时表扬学生。在一个新环境中，学生能听到他人的表扬和认可，这将激发个人学习欲望，用饱满的精神状态投入到新班级、新学校。

2.在军训期间了解学生。新生入校后，中职学校一般将会进行军训。在这一期间，教师要多观察学生、了解学生，对特殊情绪、特殊困难的学生，要从生活上、工作上及时关心，疏导情绪，让学生在新环境中感受到温暖和关爱，从心里上乐于接受新学校。同时，在军训期间，还可以挖掘一部分有胆识、有威信的学生，为建立新班委做好铺垫工作。

3.进行校史教育。部分学生走入中职学校时，内心往往是比较茫然的。在学生入校的起始阶段，对学生进行校史教育，以便于学生更好的了解所在学校及所

学的专业，为身为学校的一员而感到骄傲，激发学生的学习热情。教师还可以介绍一些优秀毕业生的信息，让新生认识到读中职同样可以成才，无形中增加了学生的自信心，避免自暴自弃的现象。

4.加强校纪校规教育。新生在入学阶段的处分比例高，有一大部分原因是对职高学校的规章制度不了解不熟悉。因此，在开学阶段，对新生进行校纪校规的学习显得尤为重要。对一些重要的规章制度，甚至要多次强调，多遍教育，在学生的心目中引起足够的重视，逐步培养学生良好的行为习惯。

5.树立职业人的意识。职高教育有别与初中教育，在入校后的初始阶段，就要让学生树立职业人的意识。“把上学当作上班，把上课当作上岗，上班需要守时，上课需要认真”。这样的标语可以布置在教室的墙壁上，让学生在潜意识里感受到职高生活的与众不同，明确职高生活的奋斗目标和做人要求，防止学生出现得过且过“混”日子的心态。

6.开展各种班级活动。教师可以用活动的形式，给学生搭建各类展现自我的平台，让每个学生放松自我，融入集体，使每个学生从内心接纳学校、班级和同学，在集体中感受到快乐，找到归属感。从而，帮助学生寻找身边的榜样，形成以集体为重的意识，有利于班级平稳有序的发展。同时，开展各类活动，开拓了学生学习的思路，培养了学生自信心。

总之，中职学生是一个特殊的学生群体，在入学阶段对学生做好思想工作，将会起到事半功倍的作用。这就要求我们教师多关心学生，多了解学生，既要给学生慈母般的关爱，又要让学生感受到慈父般的严厉，这样才会拥有一个积极、健康、有序的班集体。