第一篇：个人德育总结
个人德育总结
时间似箭，光阴飞逝，转眼间已过三年的大学生涯，蓦然回首，眼前还隐隐的浮现大一时刚到学校的身影，那是的我还青涩和懵懂，突然之间要写一篇这样的总结，把自己大学四年的学习跟生活做个梳理，对我着实是个不小的困难。回想之间，觉得时间过得的确很快。从初入大学的懵懂，到如今，每天看着熟悉得不能再熟悉的同学与校园，发觉自己不知不觉中确实成长了，无论是在年龄上还是心里上。这四年经历的事情很多，在脑海中一页一页翻过时，才发觉要用几页纸讲完，似乎很困难。我也只能循着自己的记忆，去讲述，去回味，去感悟。
一、大学学习篇
大一的时候，也许是太过年轻，对自己过于放纵，在学习上，已经没有了高中时代的认真态度与努力程度。对自己的未来也感到不之所以和茫然，学习成绩也不是特别突出，但一想到四年生活就这样浑浑噩噩的渡过，使我突然警醒，我应该更积极，更用心，度过有意义的四年大学时光。到了大二大三，我也开始认真对待学习，努力提高自己的专业能力，更加努力的学习英语，争取早日通过英语考试。经过三年的学习，使我认识到自己还存在许多不足，在日后的择业就业问题上更加没有自己的优势。于是，整个大四上半学年，我在自习室里度过了一段最难忘的时光，努力学习自己感兴趣的专业知识，建立自己的优势，我利用业余时间学习了许多计算机知识，WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C语言、汇编语言、HTML等都得以学习和掌握。这段时光，也是我整个四年以来，最为忙碌而又最充实的时光。
二、大学生活篇
在大学里，不仅仅是学习，这是每个进入大学的人都能体会到的。离开家乡，远赴千里之外的北航来求学，对我们来说，也是人生的一次考验。在这里，学习只是一部分。学习之外才是最为精彩也最为重要的。
大学中，我也接受了各种各样的锻炼。
我参加过各种各样的活动，军训期间我参加了大学生仪仗队的残酷淘汰制军事训练，大一期间，担任电信学院团委宣传部干事，组织多项院内活动，大二期间，担任大学生仪仗队国旗班旗手，这些不仅开阔了我的视野，也使我得到了全面的锻炼，心里素质也得到了极大的提高。面对困难时，能够从容的去解决。我想这也是大学带给我的一笔宝贵的财富，使我终身受益。
很庆幸，这四年，我结识了许多来自四面八方的同学。怀着同样的目的，我们聚集于此。在四年里，我们朝夕相处，培养了深厚的友谊。这里就不得不提到，我们的小班团体。同是爱运动的我们，一起踢足球、一起打篮球，这些已经成为我们生活中不可缺少的部分。而每逢生日的时候，大家总是聚在一起，共同庆祝。这样的时光，现在看来是如此的珍贵，真的希望我们的生活能够依旧如此延续。
四年来，大家相互扶持着一同走到今天。虽然临近毕业，很快大家就各奔东西了，但是这份友谊我们都不会忘记。
三、大学思想篇
如果说，大学时代之前的我，胸无大志，有的目标只是来到北航的话，那么，大学四年的时光，让我的思想也发生了巨大的变化。
这四年，发生了很多很多，我也见证了很多很多。
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。
思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我光荣的成为一名党员,感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
如果说思想教育课程只是纯理论的说教的话，那么这四年来发生的一切，给了我亲身的体会。面对各种天灾人祸时，国人们的团结一 3
致，让我倍感骄傲；奥运会的成功举办，举国上下的齐心协力，也使我对祖国的未来充满信息与希望。
也许，在13亿国人中，我显得如此渺小，但是我依旧希望尽自己的努力，为祖国，更是为我们的未来，作出一点贡献。
写到这里仍旧感触很多很多，却力不从心，无法把它们全部见诸笔端。
四年就这样过去了，留有幸福与欢笑也留有苦涩与泪水，留下诸多惊喜也留下了不少遗憾，但是青春无悔。
感谢四年来一直陪伴我的同学，感谢四年来教育过我的老师与辅导员，也感谢培养我的黑龙江科技学院，让我度过了一段难忘的时光，让我对未来充满信心，让我对生活充满了希望。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
第二篇：个人德育总结
点滴修德行
大学不仅仅是传授知识的殿堂，更是教会我如何做人﹑做事的地方。在过去的四年时间里，在我校“三大”教育理念的感召下，积极追求思想政治进步，努力提高自身道德文化修养，牢固树立正确的人生观﹑价值观，坚持阅读古典名著﹑名人传记﹑社科文学来陶冶情操。形成了良好的行为习惯，端正心态，使自己从一名懵懂少年逐步成长为一名具有较高道德水准﹑综合素质全面的当代大学生。
不同于高中教育片面追求学习成绩，大学更注重的是全面发展，学校通过开设《思想道德修养与法律基础》﹑《中国传统文化》﹑《大学生心理健康教育》等课程加强对我们的思想道德教育，为我们大学生活中遇到的心理障碍予以清除。组织向灾区和生活有困难的同学捐款，为灾区祈福等活动，提高我们的责任感和使命感。
首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用； 其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用。此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。在自己的积极努力下2010年4月顺利获得“入党积极分子结业证书”。
在学习上：我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松
懈，认真钻研专业知识，刻苦学习，曾荣获学院的二等等奖学金和三等等奖学金各一次，并且两次获得国家三等助学金，今年国家一等助学金,乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。课余时间加强对中国传统美德的学习，提高自身道德水准的提高，并且到图书馆借阅各种社科文化书籍，陶冶情操。学习国家和学校思想道德方面的文件精神，努力克服自身缺点，积极投身到思想道德建设活动中。
大一的时候，太过年轻，对自己过于放纵，在学习上，已经没有了高中时代的认真态度与努力程度。但是经过考试失利的惨痛教训，使我突然警醒，我应该更积极，更用心，度过有意义的四年大学时光。到了大三，我也开始认真对待学习，努力提高自己的专业能力。付出总有回报。这一学年，我的成绩有了很大的提升，位列专业第三。但是，我却并未因此而懈怠，大四学年，自己依旧认真学习，并进一步提高了自己的专业素养。经过三年的学习，使我认识到自己还存在许多不足，这些都促使我及时向老师和同学求教弥补。积极复习专业知识，并且了解实际生产与课本理论知识的区别于联系。借阅最近﹑最新资料，了解本专业的新技术﹑新理论﹑新设备的发展。针对以前学过的知识，通过新知识的学习，对其进行改正，取其精华，去其糟粕。
在生活上： 首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人﹑待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友。其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下参加学校的勤工助学工作，暑假留校参加暑期门卫工作，这使我不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。性格开朗、乐观热情、朴素大方、关心同学、关爱集体，有着强烈的社会责任感和使命感，乐于从生活点滴
帮助他人。也积极参加体育锻炼，因为知道：身体是革命的本钱。
在学校勤工助学工作中，从一名电梯管理员做起，课间时间组织同学排好队，有序乘坐电梯，避免在乘坐电梯过程中发生拥堵，是同学受到意外伤害。在门卫工作中，积极配合学校门卫做好工作，按时开关门，及时发现问题和安全隐患上报学校。做好晚归学生的登记工作，使院系相关老师能及时了解到这方面的信息。通过两年的勤工助学工作，自身组织写作能力得到提高，交际能力也得到锻炼。积极参加学校的义务劳动，增强了责任感，为将来走向工作岗位打下基础。
成为一个人的重要指标鲁洁教授在《做成一个人——道德教育的根本指向》中指 出，人从自然性 中走出来。走上 了道德为他们铺设的成人之道。由偶然的人成为必然 的人。思想道德修养课把我们引领到一个新的人生之路，开启了我们大学生活和道德培养的大门，让我们逐渐从懵懂走向了解，从迷惘走向自信。这种自我升华的历练，我们永远也不会忘记！这门课已经不是单调的“政治课”，是能帮助我们解开思想上的结、打开心灵之窗的德育课。让我们在轻松愉快中得到了知识。
21世纪是知识经济的时代，经济全球化需要具有良好文化素养和高尚道德水准的全面发展的人才，而品质是人才合格与否的重要标志。司马光说过：“德者，才之帅也；才者，德之资也。”二者关系非常密切，而德是居“统帅”地位。德，乃立人之本。不修吾德，将以何为吾生之根本？大学之道，在明明德，此其一也。虽无大德之立，然终日不敢忘校训“厚德博学，强吾兴邦”。
通过思想上，学习上和工作上的历练，我在工作方法和思想觉悟方面都有了很大的提高，对自己的学业和各方面的能力也有了更高的要求。相信在今后的学习，生活，工作和思想各个方面，我会更加严格
地要求自己，取得更大的进步。
如今回想整个大学，我深切的体会到了协作能力的重要，以及在协作下的个人独自发展的基础，在此基础上的努力和付出，又让我有所心得体会；此时此刻，大四的尾声，大学的尾声，大家都在奔波，为了工作，都在为自己的将来努力着。现如今面对即将离去的生活、学习四年的大学校园，这让我更加珍惜这还未曾失去的学生身份。
回首四年的学习生活，我也深深地体会到了学院老师、领导为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！再回首，四年前的我已经不再拥有，再回首，我已经走过四年大学生活，再回首，我的同学们都已经纷纷走上社会，再也找不回从前的我们了！伤感，是我们现在的主旋律，不过这些都不是最重要的，前程，我们都在为前程各奔东西，从此以后，我们就很难再看到曾经的我们，也看不到一起聚会时的我们了。也许二十年以后，我们会有很大的成功者，也会有失败者，但是我们没有去拼搏，怎么会知道！我的大学生活！
总结回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔！
今天我们的离别，正是为了明天的相逢，所以请不要哀伤。转过身去，迈开脚步向着你的前方走去，我会在下一个站点等着你。
自己的路，自己走好。祝你一路顺风，祝你前程似锦，祝你早日买上车和房，祝你娶上漂亮的新娘，祝你……，把一切最美好的祝福都送给你。最后，祝愿母校越办越好，越办越强，早日更名，建设成一流的教学服务型大学。
第三篇：个人德育总结
个人德育总结
在生活中，时间嘀哒嘀哒似乎过得很慢，但当你悄然回首，会发现光阴就像倾泻的流水一去不返，曾经为青山绿水的美景赞叹过，为相濡以沫的友情感动过。这一切就像漏斗中的沙石静静流进昨日。第一次踏入大学校门时孩童般的欣喜，与即将告别大学时那好似暮年回首般的眷恋，毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个人充满幻想的年代„„
短短四年，好似经历了茧蛹化蝶般的蜕变。在这四年里，我的学习、政治思想觉悟、心理素质都得到了很大的提高与进步。
学习方面
跨出高中，迈入大学的校门，对于中国学生来说简直是就是从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂。我像鱼儿入水、小鸟出笼一样释放我的思想与灵魂。在这里，同学友爱，室友志同道合，老师对我们的学习与生活更是照顾的体贴入微。感觉我们自由了，可以飞了。可以下课不用必须都把时间放到自习室，可以去图书馆看自己想看的书。当入学的急切心情还未平静，学校里的各项招新活动就热烈展开了。到处是动员大会，到处是震耳欲聋的音响，学生会、各色社团和协会晃得我眼花缭乱，每看到一个自己喜欢的社团都恨不得冲上去报名，当然，我还是有选择的参加了几个，现在看来参加这些社团的选择是对的，因为他让我提前感受到了社会的味道。有人把社会环境对人的影响看作与教育的影响有同等重要的作用，甚至认为环境的影响要超过教育的影响，以警示社会关注环境建设。环境对人的影响作用是强大的，以至于人们认为加强青少年的思想政治品德教育，必须对社会环境进行综合治理。社会各界应该积极倡导，鼓励全体人民参加道德建设活动，特别是为高校思想道德建设提供良好的发展环境。小
到学校的校刊大到社会上各类报纸广播、电视、网络等大众媒体都是重要的舆论工具，能够及时地对大学生道德建设作出正确的导向，一方面通过先进典型的宣传，从正面产生积极的引导教育作用；另一方面通过对背离社会主义道德建设的错误言行进行有力的批评，从反面产生积极的“约束”作用。
学校作为大学生接触最多的、最直接的“小社会”，为我们更好地创设了一个良好的道德观教育环境，学院领导和导师们遵循大学生的发展成长规律，在我们的日常生活学习中，通过各种形式和方法加强我们的道德修养学习，定期组织我们就社会上存在的不良风气进行讨论，尊重我们的个性发展要求和人格发展需求，全面的培养我们的素质，让我们能够尽情地探索真理，追求知识，尽情地发挥个性，生动活泼的健康成长、全面成才，使学校真正成为我们塑造良好道德观的平台。
从大一开始，我坚持按时上课，大学四年几乎没有旷课；课余时间，充分利用图书馆的图书资源，阅读了大量的课外书籍，还多次参加学校、学院的讲座。在扩展了知识面的同时，更让我学习到了很多做人、做事的方式和方法，知道了我们作为社会的一分子，要有乐于奉献的精神，无论处在哪一个行业，都要为社会贡献自己的力量。与此同时还树立了正确的道德观，为以后的学习、工作和生活打下了坚实的思想基础。
思想方面
进入大学后，我对中国现代历史有了更加清晰的了解，对作为执政党的中国共产党的诞生、成长和发展有了全面的了解，我认为中国共产党是先进力量的代表，是大家学习的榜样，于是在入校不久，我向党支部正式提交了入党申请书，并成为了一名光荣的入党积极分子。
作为一名积极分子，我时刻以严格标准要求自己，在学习、生活中都要求积极上进，给周围的同学做好模范带头作用，在学习、生活上帮助同学，为同学做些力所能及的事情。同时，我不断加强党的学习，及时学习中共中央会议的精神和指示，保持清醒地头脑和全新的思想觉悟。在紧密跟进党的脚步前行的同时我们也清醒的意识到要加强自身道德践行能力的培养和道德修养的提高，这是解决道德认知与道德行为之间矛盾的最有效的途径。学校经常性地组织我们参加社会实践活动，帮助我们全面地走进社会、认识社会，正确地对待生活、了解国情，引导我们正确全面的认识社会主义市场经济发展中存在的问题，提高自身的道德实践水平。当然，我们也应认识到自身道德修养的重要性。用中华民族传统文化的精髓来要求和规范自己、用英雄模范人物的事迹来激励自己、用自己的道德践行来反思自己，不断地进行自我道德修养教育。通过在实践中的道德行为，增强自己明辨是非、分清正邪的能力，从而激发自己提高自身道德修养的兴趣。我国正处在社会改革的关键时期，充满了积极与消极、美与丑、善与恶的对立和斗争。古人云：“有才无德，其行不远。”道德素质在人的整体素质中的关键地位，以及对社会的存在和发展的重要性，决定了社会发展需要人们具有良好的道德修养、健康的思想情操、正确的政治方向和远大的理想抱负。没有良好的道德素质，就会制约我们的成长方向和抑制个人的才智的施展。
我们在注重文化课学习的同时也接受了大学思想建设和道德培养的熏陶，因为大学生的道德观现状，不仅反映了高校人才的培养质量，而且决定了未来社会公民的基本素质和民族的发展壮大。孟子云：“无羞恶之心，非人也”。古人说：“民无德不立，政无德不威”。有德，是修养，是文明，是基石；无德，是无信，是卑鄙，是自灭。我们致力发展的社会主义市场经济，是一种秩序规范的经济，更是一种道德
高尚的经济。我们现在最缺的资源，不是有形的物质，而是无形的道德。
社会主义市场经济建立和发展以来，中国开始走出国门，吸收和引进国外先进的科学技术、管理方法和手段以及资金，这对我们大学生而言既是一个提升自我的机会也是一个考验，因为伴随进步的同时各种社会思潮也会随之而来，并对中国传统道德观产生冲击。甚至出现弱化、取代、瓦解传统道德观的趋势。同时有些媒体脱离实际的舆论导向的宣传，也使部分大学生感到茫然。社会黄、赌、毒、腐等不良行为的出现，各种低级趣味杂志、网络视频、音像制品的流传，成为大学生精神生活的“毒品”，直接毒害和污染了部分大学生的道德价值观。
对信念与实惠，奉献与索取，竞争与合作，效率与公平，社会责任与个人利益，向前看与向钱看，党性原则与市场经济原则等问题，许多人认识模糊，是非不清，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想滋长蔓延，有的人见义不为、见死不救、为富不仁，有的人重金钱重实惠而轻名誉轻人格，有的地方假冒伪劣商品和社会丑恶现象泛滥严重等。这些问题的存在，最根本的就是荣辱观缺失，是非、善恶、美丑不分。这些问题的出现和蔓延，对社会道德体系造成了冲击，损害了社会风气，也严重影响了经济社会的健康发展。身为当代大学生，我们应该树立牢固的思想道德壁垒，坚决同这些损坏社会主义荣辱观的行为作斗争。
生活方面
在大学里，不仅仅是学习，这是每个进入大学的人都能体会到的。离开家乡，远赴千里之外的东北来求学，对我们来说，也是人生的一次考验。在这里，学习只是一部分。学习之外才是最为精彩也最为重
要的。
大学期间，我也经受了各种各样的锻炼。做过小时工，餐饮服务员，给移动公司和大型连锁超市过推销，也在学校里勤工俭学，还参加过各种各样的活动。这些不仅开阔了我的视野，也使我得到了全面的进步，心里素质也得到了极大的提高。面对困难时，能够从容的去解决。真正体会到了作为一名合格的员工的准则，作为当代大学生，我们获得工作的基本要求与取得业绩的基础条件便是要有良好的职业道德修养。企业员工需要具有主动性、责任感和忠诚等敬业意识和敬业精神。在社会生活中，我们绝大多数人都必须在一定的社会组织中奠定自己的事业生涯并以此作为平台来实现人生价值，为社会服务的同时满足自身的需要。
结 语
临近毕业，每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年，似乎又走回到了起点。但是我们的思想，我们的觉悟都在点点滴滴的大学生涯里得到了升华。突然觉得，四年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和爱情！感谢学校，感谢大学！
第四篇：德育个人总结
篇一：最新德育个人总结
时间就像是指尖沙，顺着指尖的缝隙悄然的流逝，我们能感觉到手指间流失的重量，还有，流逝过后，留在皮肤纹理里的尘埃。可是，当我们想握紧它的时候，它反而流逝得更快了，最后，洒落一地。想说，时间过得真快，我的大学，两年的时光，就这样快结束了。最近总是忍不住这样感慨一下，也许只是心底的一声叹息。
走进六月的校园，感觉总是笼罩着些许伤感的气氛，弥漫着几分离别的味道。而我，一直都不习惯告别。因为想到离开的那一刻，心里总有莫名的恐惧和无端的失落，仿佛夜深人静的时候，突然被噩梦惊醒。可是，还有一个月，最后的一个月，我们不得不离开校园，告别这熟悉的一切。
这样一所校园的上空，又一次吹过初夏时节微温的风，一些伤感的调子和着远行渐行渐远的脚步再次响彻心扉。我们常常在离别的背后黯然神伤，在这样一个六月的午后，看着窗外阴沉的天空，回忆着逝去的日子。我在试图用缄默的思考和内敛的文字在时光流逝中诠释大学于我的意义。于是，离别在此刻不再是一场流泪的情绪。手指在键盘上不停的敲打出这些文字，脑子里也不断的涌现出许多记忆，可是我不知道如何把这些零零碎碎的记忆串联成一部流畅的电影可以在我脑子里放映，好让我能够清晰的观看我的大学生活。我永远都不会忘记大一刚刚入学的第一天，走在学校南园的林荫路上，看毓秀园里绿树成荫，小亭子里那一张张兴奋的脸庞，充满着兴奋与快乐，那是何等的幸福啊！步入大学校园的第一天，心想，一定不能荒废大学四年时光，要度过一个有意义的大学生活。
一入学校门，一个大二的师姐就语重心长地教育我们说，大学和高中不一样，在这里并不只学习成绩是最重要的，有很多的事情可以去做，要锻炼自己的各方面能力；她说，如果要锻炼自己的话，你们最好做一名班干部，因为班干部在班里面管的事情最多而且和老师接触的也是最多的，这样对于锻炼你们的交际能力，组织协调能力都是很有帮助的；她还说，在大学四年里，一定要积极地参加各种活动。通过参加活动可以锻炼自己与人交往的能力，更可以丰富自己的生活阅历，使自己的生活更有趣。另外她还说，要和宿舍人好好地相处，在这里宿舍就是你的家，宿舍人就是你最亲的人，你们要在一起吃饭，上课，下课，上自习，开卧谈会，一起共同生活四年。当有人遇到不顺心的事情心情不好的时候，我们耐心的听她的倾诉，开导她。当有人遇到困难不知怎么办的时候，我们和她一起分析问题，寻找解决方法。当有人在某些比赛中获奖，取得成绩的时候，我们和她一起庆祝，好像是自己取得了成功一样开心。大学的友情不同于其他学生时代的情谊，因为它是通过朝夕相处培养出来的，不仅在学习中，更多的在生活中。在生活中，同学之间有时难免有些小矛盾，如何看待这些小矛盾，如何解决这些小矛盾便是人与人相处的学问，也是成长中的必修课。它让我学到了眼睛中不能只看到自己；也让我知道了要适当的站在对方的角度或第三个角度去看待问题；更让我学到了问题是要去解决而不能去逃避。在矛盾化解之后，你会发现它并没有破坏我们的感情，反而使彼此更加互相了解。
两年的时间里，我总是会思考自己的人生，自己今后要做什么样的人，走什么路。在和周围同学一点一滴的相处中，我也从她们身上得到了一些启示。人生的第一步是确立目标。有目标的人始终知道自己要干什么该干什么。有目标的人就不会茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定会有收获，但是不努力就一定没有收获。努力的去实现目标才是人生的意义。因为努力的过程远比结果重要。人生不可或缺的品质是责任。承担责任意味着承担义务，意味着要对自己的行为负责，并充分承担自己的行为所引起的后果。承担责任将会推动你向前直到实现自己更大的目标。健康的心态也是非常重要的。一个人的心态决定做人、做事的行为方式，同样，也就决定了其结果。在人与人相处中还有一样东西也是非常重要的，那就是本色。在这个世界上，每个人都不是完美的，可能有先天缺陷，也可能有后天的不足。这都不要紧，要紧的是我们敢不敢以本色示人展现一个真实的自我，而不去欺骗，不去隐瞒，不去做作，不去伪饰，不装腔作势，不虚情假意。人生是自己的，所以就要做真正的自己。有的人因为目标而充满自信，有的人因为努力而获得成功，有的人因为责任而变得可靠，有的人因为心态而永远快乐，有的人因为本色而个性鲜明。这些是每个成年人的必修课，也是我从周围同学和朋友们身上看到和学到的。“三人行必有我师”，只要细心观察就会发现，每个人都有属于自己的个性和优点，都有值得我去学习的地方。这些东西也将会使我受用一生。不断的追求人格的升华,注重自己的品行.在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格.四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观.所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己.无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它.以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德.现在我理解到,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己.回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手.与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任.一个人活在这个世界上,就得正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值.在大学的两年中，我对学习的意义有了新的理解。学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要，而更多的是要完善自己特有的知识体系。我们所要学习的知识也不再只是书本上所注解的段段句句，在身边的同学或朋友身上有时能学到更多。因此，学习也不应该只停留在学校里面，它更应该贯穿于人的一生。
人生不是一次彩排，不会有重来的机会，所以我们能把握的只有现在。没有人知道自己生命的长短，没有人知道明天等待自己的是幸运还是灾难。所以我们只能抱着感恩的心态去充实每一个今天。生命的尺度不是寿命的长短，而是一生中有过多少激动人心的时刻。懂得充实就会更加珍惜，珍惜时间，珍惜生命，珍惜身边的亲情。懂得珍惜就会明白母亲的唠叨是关心，懂得珍惜就会了解父亲的责备是担心。懂得珍惜就会发现我们的生活其实很幸福。两年只是人生坐标中的小小区间，但是却可以容纳下无数的点，每个点都是自己的经历，体会，和感悟。无数个点就可以串成属于自己的弧线。在学校中我不仅学会了知识，更学会了许多人生道理，这些道理和知识不断完善着我的人生观和价值观。
一个大学生，经过三年大学的学习、生活，不仅积累了比较丰富的专业知识和专业技能，而且也逐渐形成了自己的世界观、人生观、价值观，需要一个多角度审视自我、展示自我的舞台。德育答辩就是这样一个平台，它一方面使广大学生在毕业前系统地、认真地梳理和审视自己4年来的学习生活经历和思想感受，对一个即将走向工作岗位的学生来讲，这种心灵上的、精神上的、品格上的积累远远比他的知识积累更重要，学生会从中受益终身；另一方面，这也是对学校教育成效的考核，检验大学生思想政治教育的成果。德育答辩强化了“德育为先”的人才培养理念，将思想政治教育落到了实处，创新了大学生思想政治教育的形式，让每一个学生都积极参与进来，大大增加了思想政治教育工作的覆盖面。
以后的人生还很长，踏出校门又是新的起点。希望每个人可以做自己想做的事，做自己想做的梦，去自己想去的地方，做自己想做的人。
最后，谢谢老师的教导，谢谢志同道合的朋友们的三年陪伴。篇二：教师个人德育工作总结 教师个人德育工作总结
一、践行师德。
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1、加强学习，勇于创新。认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。
2、参与实践，总结经验。我在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学学科活动渗透德育教育
1、用心关怀，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为班主任老师，在这学期中我重点去了关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
2、加强规范学习，渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、加强教师自身修养，渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。
三、关注学生心理健康教育
针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，我注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。比如，我班的郭钦欣同学，在开学初他在学习动机、学习态度和方法上出现了一定的问题，针对他存在的某些消极的不利于其身心发展的问题，给予了个别指导，目前来看他已经进步好多了。我还和家长及时联系，了解和掌握学生心理健康教育的方法，注重关注学生自身良好心理素质的养成，帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。篇三：个人德育工作总结 个人德育工作总结
“在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。”从教近十年来，始终以“教书育人”为自己奉行的工作信条。尤其自来到解放小学这座大熔炉中后，更是不敢有丝毫的马虎与懈怠，唯恐自己的行为亵渎了“教师”！
一、教书育人，恪尽职守
拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织安排,认真履行岗位职责,积极参加教学改革,认真开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。
在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。
二、敢于求人，让自己的心灵更为高尚 “三人行，必有我师焉”，作为一名年轻的教师，虚心向各位同仁学习。在解放小学这座大熔炉里，既有来自全国各地的骨干教师，又有刚刚参加工作岗位的硕士研究生，面对越来越多越来越优秀的同人、面对思想日益复杂的正在成长中的莘莘学子、面对日益激烈的工作环境，面对一切的一切，深感肩上的责任之重大与自己经验与知识的匮乏！因此，利用闲暇，利用工作之余，利用就餐时的空闲，利用一切可以利用的机会，虚心向别人请教。“敢于求人，让自己的心灵更为高尚”，敢于求人，让自己能够发挥更多的光与热！
三、爱心+勤勉，换得桃李满园
加强教师自身修养，渗透德育。教师应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。(1)让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对学生的思想教育。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。同学们在实践活动中，提高了思想认识，净化自己的心灵。(2)抓住学生犯错误的时机，有的放矢的对全班学生进行教育，从典型案例中受到启发与教育，从而规范自己的言行。
(3)真诚地关心学生，与学生共享甘苦，赢得了学生的敬爱，师生之间建立起了深厚的情谊。要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。另外，充分尊重和爱护学生的自尊心，小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。在集体中，尽可能多地要求每位学生，也尽可能多地尊重每位学生，让每位学生都对自己有信心。（4）严格要求，自我加压，对待工作要一丝不苟，始终保持与时俱进、开拓创新的工作作风，常常自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育服务。
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子，倾注爱的心血使孩子们早日鲜花绽放！
第五篇：德育个人总结
2014年上半年个人总结
德育部李姗玲
一、本学期主要参与工作回顾
1.参与2014年新任班主任培训班培训工作
做好前期准备工作，报名、分班、管理方案的制定、课程安排等工作。担任其中四班的班主任，认真做好考勤统计；认真批改作业，对不合格的作业及时和教师联系，督促改正，推荐优秀作业给《香坊教育》编辑王晗秋老师；承担讲座工作《班集体建设和有效管理》，得到教师认可。
2.参与全国班会课推荐选拔备课。
上学期通过第十一届德育实践活动课选拔风华小学的高亮老师参加4月份在天津举行的全国班会课大赛，同市里德育办公室的老师一起深入学校帮助教师备课，在大赛上，高亮发挥出色，获得全国一等奖。
3.加强自身学习，参与各项活动
积极参加学校组织的各项活动。参加了《“大夏书系2014年读书节”哈尔滨市香坊区专场》活动和《2014年生命化教育“大问题”教学哈尔滨市香坊区研讨会》。参加了“国学传统文化教育专家钟积成先生公益报告会”
4.开展小课题研究
借助小课题《“班主任手记”的实效性应用研究》的实施，在全区
开展“班主任手记”撰写活动。通过社群活动、名优梯队培养活动等不同的培训场合鼓励班主任教师进行“班主任手记”的撰写。并积极将教师撰写的班主任手记推荐到《香坊教育》杂志上。
5.为教师提供学习分享
坚持每天在风华正茂、恰同学少年、新班主任培训班、东师大高级研修班等5个教师学习QQ群为教师发一个教育小故事、并在执子之手QQ群发一句关于教育的名家名言。教师受益，也是自己学习成长的过程。
二、感悟
选择比努力更重要
在今年的新班主任培训班讲座培训时，我给老师们讲的第一个问题就是——选择比努力更重要。人在有生之年要经历无数的选择，而就是这样的不断的选择画出了一个人所要走的路。人到了一定的年龄，会越来越觉得选择的重要性。每一天的生活你可以微笑着过，也可以苦着脸过，就看你用什么样的心态来过。做教师的也是，你选择什么样的方式来对待学生也注定了你是一个什么样的教师。如果我们的选择出现了偏差，那么我们的教育结果就会出现偏差。教育最怕的是有太多的偏离教育正道的老师在努力地工作着，所以我和老师们说，你们的选择很重要，不仅仅是对于你自己，更重要的是对你们教的学生，对我们民族的教育。一个人之所以能做出正确的选择关键取决于这个人的人生观与生活态度。有什么样的人生观，有什么样的生活态度，就会有什么样的人生选择。同样的，作为教师，有什么样的教育理念，有什么样的教育理解就会有什么样的教育生涯的选择，你可以做一个教书匠，也可以做一名教师，更可以选择做一名人生导师；你可以把教师看作是一种职业，也可以看作是一种事业，更可以把它变成一种天职。作为刚刚走上班主任岗位的教师来说，选择更为重要，因为他们的路还要很长，刚刚迈开腿走出的一步如果偏离了正道，几年后也许就要偏离的更远了。
做正确的事
今年参加了两次学校组织的专场活动，一次是《“大夏书系2014年读书节”哈尔滨市香坊区专场》活动，一次是《2014年生命化教育“大问题”教学哈尔滨市香坊区研讨会》。同时又参加了“国学传统文化教育专家钟积成先生公益报告会”。三项活动的参加让我收获颇多，看到了我们与别人的差距，我们还停留在理论层面的研讨和低级模仿，而人家已经在做行动探索。更重要的一点就是让我确定了一件事，那就是做正确的事，做力所能及的事。当你在夸夸其谈地讨论一种教育模式或教育方法的可行性时，莫不如默默地去在实践中考证，而非头脑的考证，想当然似的考证。做自己认为对的事情，不要顾及别人的脸色，更不要畏惧别人的言语攻击；做力所能及的事情，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，有些事情的改变可能就是从一点一滴开始的，所以，如果没一个人都能够做自己力所能及的事情，那么可能很快就会发生改变了。作为教师也是一样，可能我们现在无法改变教育的大环境，但是我们每个人可以做一些自己力所能及的改变，也许事情就会向一个好的方向发展了。
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