个人德育总结

第一篇：个人德育总结

个人德育总结——回顾大学生活，展望美好未来

光阴荏苒，岁月如梭。转眼间，大学四年的时光已经接近尾声。不禁感叹时光匆匆，就像是指缝间的流沙，悄然的流逝。当我们想握紧它的时候，它却流逝得更快了，最后，洒落一地。即将毕业离校的我，对于大学四年的点点滴滴有着无法言表的感受。离别固然是伤感的，回忆总是弥足珍贵。回首过去的四年，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀乐只有经历过才能感受至深。脑子里不断的涌现出许多记忆，就把这些零零碎碎的记忆串联成这样一篇总结，好让我能够清晰的观看我的大学生活，诠释一下过去的学生生涯于我的意义，以便明确以后的目标和方向。

记得2007年9月，我怀揣着录取通知书和对大学生活的美好遐想来到了哈尔滨，来到了大学校园。陌生的城市，陌生的校园，陌生的面孔……这一切原本以为很遥远的事物都真切地涌现到了我的眼前。眼睛里含着泪花和送我来报到的爸爸妈妈告别，心中是慌乱的……直到来到宿舍，三张陌生又充满热情的面孔带着微笑迎接了我。大家来自各个城市，但是却是一样的单纯和随和，很快便七嘴八舌的聊了起来，熟悉起来。就这样，我的大学生活拉开了序幕。

一、大一

大一的生活忙碌而快乐。刚上大学的我，对于自己以后的生活没有太多的想法和压力，也就没有严格的计划和目标。所有的学习生活安排基本都是由课程量和学校的管理来决定的。每周的课程虽然相比高中而言少了很多，但是每天也总是有三分之二的时间在上课。记得那时候对于上课和学习有着特别大的热情，感觉好好学习就是生活中 1

最大的一件事情。无论哪门课程，我从来都是早早去教室，从不迟到早退。上课时总是带好了笔袋和笔记本，认真听讲，认真记笔记，生怕漏掉任何一个知识点。印象最深刻的是上微积分这门课程，由于我高中的数学基础不太好，刚听这门课时有些部分听不太懂，于是自己就很着急。记得总是在上课还有半小时甚至更长时间时就急急忙忙跑去教室占座；有时候下午第一节的课，我甚至在上午放学后就把书放到下午上课的教室去占座，生怕坐不到前排，听不清老师讲课。除了周末，基本上每天都有晚自习，我就利用这些时间复习白天所学的内容，预习第二天的课程。周末放假，有时候会和同学去市里转一转，不出门的时候，也会到图书馆拼命的翻阅着各种优秀的杂志和期刊，常常一坐就是半天。

大学生活总是多姿多彩的。除了繁忙的学习生活，我还热衷于社团活动。军训结束后的第一个周末，文化广场上热闹非凡，各个学生组织都在忙活招揽新生。我好奇地去看，“校园文化宣传中心”立刻进入我的眼帘。那时候并不知道这个学生组织究竟是做什么的，只是因为那里的一个部门——编辑部吸引了我。在我的印象中，编辑和“写作、博览群书、校刊”这些字眼联系在一起，而我最喜欢的就是看书，最擅长的就是写作。于是想也没想报了名，顺利通过初试、复试后加入了这个学生组织。真没想到当时的心血来潮让我和这个组织结下了两年的不解之缘。加入编辑部之后，我特别听从“部长”，就是大二的学姐的要求，认真的查找资料，撰写文章，张贴板报……工作并不是为了单纯的工作，而是喜欢尝试新生活新事物的那种感觉。期间结交了很多可爱的不同院系的朋友，大家一起工作也一起玩闹，感觉特别的美好。

下学期的时候我参加了集体舞训练，记得那个时候每天除了上课都要去练习舞蹈。在科技广场上不停地摆姿势，练动作。学姐学长们亲切却要求严厉，不能有一点的松懈和动作的不到位。那时候心里也

是充满热情的，常常在寝室吃饭的时候还时不时地摆一下舞蹈的姿势，练一练不熟悉的动作。终于，在全校的集体舞大赛中，经管学院获得了全校第二名的优异成绩，而且清晰地记得与第一名的计算机学院只有0.5分之差。当时因为是第二名还特别为自己的学院抱不平，寻思自己学院的表演才是最好的。现在想起来就觉得有一点可爱和好笑。

感觉大一的时候特别有精力，有激情。那时候的生活就在懵懂和充实中匆匆过去……

二、大二

大二的生活稳定而充实。告别了大一时的青涩，年级和年龄的增长使我渐渐成熟。在基本熟悉适应了大学的生活节奏以后，我对自己的目标作了小小的调整。大二的课程相比大一少了很多，公共课程少了一部分，专业课程开始开设。我依然努力学习，因为我知道专业课程是非常重要的，也依然喜欢泡图书馆。但是我不再把学习当做生活中唯一最重要的事情，而是考虑到全面发展。大二上学期我被班级同学推选为入党积极分子，有幸参加了第45期党校培训班并顺利结业。通过党课的教育，我理解和明白了党的基本方针政策，也坚定了我加入中国共产党的决心和信心。我广泛阅读党的文件，关心时政动态，按时认真撰写思想汇报，积极向党组织靠拢。

同时，大二初始时，校园文化宣传中心换届选举，我积极准备和参加了竞选活动，最终有幸留在中心担任编辑部部长一职。这样和老师接触与见面的机会多了，工作任务直接下达到我的身上，压力和动力也变的大了。编辑部除了我还有十余名干事，我们都像好朋友一样相处，在平时的生活中根本不存在“上下级”的关系。但是在工作方面，我会明确分配每一个人的任务，责任到人。每周的例会上，大家总会一起探讨如何更好地完成本周的工作任务，集思广益，制定计划。在与宣传中心的朋友们的交往中，我很好地锻炼了自己的管理能力，培养了责任意识，也明白了如何与大家更好地沟通交流，增强了我的交际能力和团队协作精神。当然，通过编辑部的工作锻炼，也同时也提高了我的文字处理、编辑排版和写作水平。

在文体活动方面，下学期的时候我参加了学校第二十九届田径运动会的开幕式表演活动。在开幕式的演出中，我和其余几十名姐妹们代表校健美操队进行健美操表演。当时为了做好这次的表演活动，也是辛苦练习了半个多月的健美操。虽然劳累但是身体和心灵都得到了锻炼与提高。

三、大三

大三的日子是彷徨徘徊的。已经是学校的“老生”了。学习生活依然按部就班的进行，但思想和行动相对于以前却渐渐懒惰起来，上午如果没有课，就经常很晚才起床。到了大三下学期，经过一段时间后开始莫名的郁闷，开始认真思考自己的未来，开始试着计划自己的人生。上课开始比以前更专注的听，作业开始更认真的做。看见校园里大一大二同学忙碌着去上课，去参加多彩的课外活动，似乎也看到自己以前的影子。但是总是感觉少了大一大二时的那些激情和热情，任凭我想留也留不住，依然觉得自己的热情越飘越远。课外活动几乎不怎么去参加了，生活就局限到了一个小圈子里。

有时候打起精神来提醒自己生活很美好，还是要为之奋斗。毕业将临近，要珍惜自己的大学生活，不要浪费时间。于是制定了更加成熟的计划和目标并为之努力。我开始涉猎和学习一些能够为就业增加砝码的知识，比如说计算机知识。经过一个学期认真的学习，我通过了全国计算机等级考试，获得了二级C语言合格证书。然后就是更加认真地学习英语，拿到了大学英语四级证书。

思想上，我更加努力向党组织靠拢，于2009年12月成为一名光荣的预备党员。同时，大三期间我还担任了班级的组织委员，工作中锻炼了我分析问题、解决问题的能力，使我面临问题的时候能够冷静分析，缜密思考，慎重决策；并且给了我与班级同学更多的交往机会，在为大家出谋划策，沟通交流的同时也在不知不觉中提高了自己的人际交往和团队协作能力。

四、大四

大四生活刚开始的时候觉得还是比较悠闲的。课程也不多，于是经常看一些关于公务员的知识和考试内容。但是大四的时间比起前三年是很短暂的。转眼就到了学期中旬，各种招聘会开始多起来，大家忙着做简历、写求职信，参加大大小小的招聘会，各个地方各个学校跑。忽然感觉就业的压力一下子朝自己压过来，让我觉得喘不过气。有时候也会觉得生活很虚渺，前途很迷茫。不停地承受挫折又要不停地打起精神。感觉生存的压力忽然接踵而来，社会好现实。但是总是相信未来是美好的，只要度过这段奔忙的日子，就会找到一个合适的工作，就能迎接新鲜的生活。转折点上的这段时间注定是迷茫和难捱的，但是转折点以后的日子也会是更加美好的。大四生活已经过去一半，希望在下一段时间里能够收获更多东西吧。

大学生活进入了最后的倒计时……

回顾过去，发现我还是浪费掉了太多的青春，那是一段如此自以为是，又如此狼狈不堪的青春岁月。有欢笑也有泪水，有朝气也有颓废，有甜蜜也有荒唐，有自信也有迷茫。但是曾经在某一瞬间，我感觉自己长大了，就在这四年的大学时光里，我明白了，长大的含义除了信念、理想、欲望，还有勇气、责任、坚强以及一些必须的牺牲……我在不经意间慢慢地成熟，慢慢地长大。

面对余下的不多的大学时光，我会更加珍惜，更加上进，为自己的美好未来更加认真地去拼搏，去奋斗。我会制定好学习计划，定好就业方向，戒骄戒躁，踏踏实实地走好每一步。我不怕目标的高远,我的勇气、热情、执著……它们会陪着我一起往前走。我会用热情和智慧扬起理想的风帆,用青春和生命奏响时代的乐章。我会看到，很多所谓的远方,其实并不遥远。

现实的世界让我变的现实，就让逐渐走向成熟的我一步步抛弃迷茫，把握好人生的方向盘，更好地去面对现实的生活，为即将离开校园，走向社会做好准备吧。相信四年的大学生活过后，迎接我的有更加新鲜，更加美好的未来！

第二篇：德育个人总结

篇一：最新德育个人总结

时间就像是指尖沙，顺着指尖的缝隙悄然的流逝，我们能感觉到手指间流失的重量，还有，流逝过后，留在皮肤纹理里的尘埃。可是，当我们想握紧它的时候，它反而流逝得更快了，最后，洒落一地。想说，时间过得真快，我的大学，两年的时光，就这样快结束了。最近总是忍不住这样感慨一下，也许只是心底的一声叹息。

走进六月的校园，感觉总是笼罩着些许伤感的气氛，弥漫着几分离别的味道。而我，一直都不习惯告别。因为想到离开的那一刻，心里总有莫名的恐惧和无端的失落，仿佛夜深人静的时候，突然被噩梦惊醒。可是，还有一个月，最后的一个月，我们不得不离开校园，告别这熟悉的一切。

这样一所校园的上空，又一次吹过初夏时节微温的风，一些伤感的调子和着远行渐行渐远的脚步再次响彻心扉。我们常常在离别的背后黯然神伤，在这样一个六月的午后，看着窗外阴沉的天空，回忆着逝去的日子。我在试图用缄默的思考和内敛的文字在时光流逝中诠释大学于我的意义。于是，离别在此刻不再是一场流泪的情绪。手指在键盘上不停的敲打出这些文字，脑子里也不断的涌现出许多记忆，可是我不知道如何把这些零零碎碎的记忆串联成一部流畅的电影可以在我脑子里放映，好让我能够清晰的观看我的大学生活。我永远都不会忘记大一刚刚入学的第一天，走在学校南园的林荫路上，看毓秀园里绿树成荫，小亭子里那一张张兴奋的脸庞，充满着兴奋与快乐，那是何等的幸福啊！步入大学校园的第一天，心想，一定不能荒废大学四年时光，要度过一个有意义的大学生活。

一入学校门，一个大二的师姐就语重心长地教育我们说，大学和高中不一样，在这里并不只学习成绩是最重要的，有很多的事情可以去做，要锻炼自己的各方面能力；她说，如果要锻炼自己的话，你们最好做一名班干部，因为班干部在班里面管的事情最多而且和老师接触的也是最多的，这样对于锻炼你们的交际能力，组织协调能力都是很有帮助的；她还说，在大学四年里，一定要积极地参加各种活动。通过参加活动可以锻炼自己与人交往的能力，更可以丰富自己的生活阅历，使自己的生活更有趣。另外她还说，要和宿舍人好好地相处，在这里宿舍就是你的家，宿舍人就是你最亲的人，你们要在一起吃饭，上课，下课，上自习，开卧谈会，一起共同生活四年。当有人遇到不顺心的事情心情不好的时候，我们耐心的听她的倾诉，开导她。当有人遇到困难不知怎么办的时候，我们和她一起分析问题，寻找解决方法。当有人在某些比赛中获奖，取得成绩的时候，我们和她一起庆祝，好像是自己取得了成功一样开心。大学的友情不同于其他学生时代的情谊，因为它是通过朝夕相处培养出来的，不仅在学习中，更多的在生活中。在生活中，同学之间有时难免有些小矛盾，如何看待这些小矛盾，如何解决这些小矛盾便是人与人相处的学问，也是成长中的必修课。它让我学到了眼睛中不能只看到自己；也让我知道了要适当的站在对方的角度或第三个角度去看待问题；更让我学到了问题是要去解决而不能去逃避。在矛盾化解之后，你会发现它并没有破坏我们的感情，反而使彼此更加互相了解。

两年的时间里，我总是会思考自己的人生，自己今后要做什么样的人，走什么路。在和周围同学一点一滴的相处中，我也从她们身上得到了一些启示。人生的第一步是确立目标。有目标的人始终知道自己要干什么该干什么。有目标的人就不会茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定会有收获，但是不努力就一定没有收获。努力的去实现目标才是人生的意义。因为努力的过程远比结果重要。人生不可或缺的品质是责任。承担责任意味着承担义务，意味着要对自己的行为负责，并充分承担自己的行为所引起的后果。承担责任将会推动你向前直到实现自己更大的目标。健康的心态也是非常重要的。一个人的心态决定做人、做事的行为方式，同样，也就决定了其结果。在人与人相处中还有一样东西也是非常重要的，那就是本色。在这个世界上，每个人都不是完美的，可能有先天缺陷，也可能有后天的不足。这都不要紧，要紧的是我们敢不敢以本色示人展现一个真实的自我，而不去欺骗，不去隐瞒，不去做作，不去伪饰，不装腔作势，不虚情假意。人生是自己的，所以就要做真正的自己。有的人因为目标而充满自信，有的人因为努力而获得成功，有的人因为责任而变得可靠，有的人因为心态而永远快乐，有的人因为本色而个性鲜明。这些是每个成年人的必修课，也是我从周围同学和朋友们身上看到和学到的。“三人行必有我师”，只要细心观察就会发现，每个人都有属于自己的个性和优点，都有值得我去学习的地方。这些东西也将会使我受用一生。不断的追求人格的升华,注重自己的品行.在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格.四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观.所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己.无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它.以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德.现在我理解到,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己.回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手.与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任.一个人活在这个世界上,就得正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值.在大学的两年中，我对学习的意义有了新的理解。学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要，而更多的是要完善自己特有的知识体系。我们所要学习的知识也不再只是书本上所注解的段段句句，在身边的同学或朋友身上有时能学到更多。因此，学习也不应该只停留在学校里面，它更应该贯穿于人的一生。

人生不是一次彩排，不会有重来的机会，所以我们能把握的只有现在。没有人知道自己生命的长短，没有人知道明天等待自己的是幸运还是灾难。所以我们只能抱着感恩的心态去充实每一个今天。生命的尺度不是寿命的长短，而是一生中有过多少激动人心的时刻。懂得充实就会更加珍惜，珍惜时间，珍惜生命，珍惜身边的亲情。懂得珍惜就会明白母亲的唠叨是关心，懂得珍惜就会了解父亲的责备是担心。懂得珍惜就会发现我们的生活其实很幸福。两年只是人生坐标中的小小区间，但是却可以容纳下无数的点，每个点都是自己的经历，体会，和感悟。无数个点就可以串成属于自己的弧线。在学校中我不仅学会了知识，更学会了许多人生道理，这些道理和知识不断完善着我的人生观和价值观。

一个大学生，经过三年大学的学习、生活，不仅积累了比较丰富的专业知识和专业技能，而且也逐渐形成了自己的世界观、人生观、价值观，需要一个多角度审视自我、展示自我的舞台。德育答辩就是这样一个平台，它一方面使广大学生在毕业前系统地、认真地梳理和审视自己4年来的学习生活经历和思想感受，对一个即将走向工作岗位的学生来讲，这种心灵上的、精神上的、品格上的积累远远比他的知识积累更重要，学生会从中受益终身；另一方面，这也是对学校教育成效的考核，检验大学生思想政治教育的成果。德育答辩强化了“德育为先”的人才培养理念，将思想政治教育落到了实处，创新了大学生思想政治教育的形式，让每一个学生都积极参与进来，大大增加了思想政治教育工作的覆盖面。

以后的人生还很长，踏出校门又是新的起点。希望每个人可以做自己想做的事，做自己想做的梦，去自己想去的地方，做自己想做的人。

最后，谢谢老师的教导，谢谢志同道合的朋友们的三年陪伴。篇二：教师个人德育工作总结 教师个人德育工作总结

一、践行师德。

一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：

1、加强学习，勇于创新。认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。

2、参与实践，总结经验。我在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。

二、立足学科教学学科活动渗透德育教育

1、用心关怀，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为班主任老师，在这学期中我重点去了关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。

2、加强规范学习，渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。

3、加强教师自身修养，渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。

三、关注学生心理健康教育

针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，我注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。比如，我班的郭钦欣同学，在开学初他在学习动机、学习态度和方法上出现了一定的问题，针对他存在的某些消极的不利于其身心发展的问题，给予了个别指导，目前来看他已经进步好多了。我还和家长及时联系，了解和掌握学生心理健康教育的方法，注重关注学生自身良好心理素质的养成，帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。篇三：个人德育工作总结 个人德育工作总结

“在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。”从教近十年来，始终以“教书育人”为自己奉行的工作信条。尤其自来到解放小学这座大熔炉中后，更是不敢有丝毫的马虎与懈怠，唯恐自己的行为亵渎了“教师”！

一、教书育人，恪尽职守

拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织安排,认真履行岗位职责,积极参加教学改革,认真开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。

在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。

二、敢于求人，让自己的心灵更为高尚 “三人行，必有我师焉”，作为一名年轻的教师，虚心向各位同仁学习。在解放小学这座大熔炉里，既有来自全国各地的骨干教师，又有刚刚参加工作岗位的硕士研究生，面对越来越多越来越优秀的同人、面对思想日益复杂的正在成长中的莘莘学子、面对日益激烈的工作环境，面对一切的一切，深感肩上的责任之重大与自己经验与知识的匮乏！因此，利用闲暇，利用工作之余，利用就餐时的空闲，利用一切可以利用的机会，虚心向别人请教。“敢于求人，让自己的心灵更为高尚”，敢于求人，让自己能够发挥更多的光与热！

三、爱心+勤勉，换得桃李满园

加强教师自身修养，渗透德育。教师应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。(1)让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对学生的思想教育。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。同学们在实践活动中，提高了思想认识，净化自己的心灵。(2)抓住学生犯错误的时机，有的放矢的对全班学生进行教育，从典型案例中受到启发与教育，从而规范自己的言行。

(3)真诚地关心学生，与学生共享甘苦，赢得了学生的敬爱，师生之间建立起了深厚的情谊。要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。另外，充分尊重和爱护学生的自尊心，小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。在集体中，尽可能多地要求每位学生，也尽可能多地尊重每位学生，让每位学生都对自己有信心。（4）严格要求，自我加压，对待工作要一丝不苟，始终保持与时俱进、开拓创新的工作作风，常常自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育服务。

教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子，倾注爱的心血使孩子们早日鲜花绽放！

第三篇：德育个人总结

关于推荐评选全省中小学德育工作

先进集体、先进个人的总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为涌现出一批在德育工作中有突出贡献的先进集体、先进个人，郑州航空港区桥航路小学经过公平、公正、公开的推荐，现以过程如下： 组织领导名单

王河江 高献军 闫丽红 时志昂 时慧平鲁晗

在2017年12月30日，郑州航空港区桥航路小学的四楼综合报告厅里，在航北中心校田小勇校长、翟进来副校长的监督下，经过全体老师以投票的方式一致推荐王河江校长为德育创新工作先进个人。以示

公示

2017年12月31 日 郑州航空港区桥航路小学

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第四篇：个人德育总结

个人德育总结

光阴荏苒，日月如梭，转眼间我们即将面临着大学毕业，在大学的这四年的学习生活是我们每个人人生中最美好的时光。在这里我要首先感谢培育我们的母校和学院，感谢他们为我们提供了这么好的学习科研生活环境，感谢老师、班主任、辅导员以及父母对我们的亲切的关怀和帮助，感谢大学里的同学、朋友们对我们的鼓励与支持。回想起那个四年前的我，对大学有着无限的憧憬和迷茫，现如今所有的憧憬已变幻为大学生涯最美好的回忆，所有的迷茫已蜕变为现在坚定的步伐与执着的信念。我对我的大学的学习生活是满意的，在这四年里，我收获了不仅仅有宝贵的知识，还有学习工作的方法，这对我的人生都是获益匪浅的。在这里我将我大学的时光做个总结，对美好的明天做好开始的准备。

一、学习

作为一名大学生，我们的首要任务就是学习。在大学的四年里，我的每一天都在学习新的知识，每天都有新的收获与进步，自己感到非常地充实和满足，这便成为了我学习的动力。正因为这种学习的热情和认真的态度，再加上适合自己的学习方法，让我取得了优异的成绩，大学的这四年里每年都能评上**学习优秀奖学金，也为我在大四的成功保研奠定了夯实的基础。可是我心里很清楚，学习的目的不是为了取得优异的成绩，而是学以致用。在大学的四年里，我的成绩虽然是名列前茅的，可是仔细思考一下我到底学到了多少可以致用的知识，我是非常惭愧的。我深深地意识到大学这四年来自己在理论与实践上的结合下得功夫很小，现在我已经进入实验室的科研环境，我正努力得做到学有所思，学有所获，学以致用。

二、思想政治

进入大学后，我对中国现代历史有了更加清晰的了解，对作为执政党的中国共产党的诞生、成长和发展有了全面的了解，我认为中国共产党是先进力量的代表，是大家学习的榜样，于是在2010年的10月份，我向党支部正式提交了入党申请书，并于2011年11月成为了一名中共党员。作为学院第一批发展为党员的同学，我深知老师和同学们对我的肯定，所以我时刻严格要求自己的行为规范，希望能成为同学们好的榜样。优秀团员、优秀党员、三好学生、优秀班干部等荣誉证明了我的行动与努力。在党组织的学习生活中，我积极参加党校学习以及党支部组织的各种理论学习，并积极参加党校以及党支部的各种实践活动，服务他人，奉献青春，发挥党员的标杆旗帜作用。在大学三年级我担任了党支部的宣传委员，从事支部发展建设工作，服务支部党员与其它同学，并积极参与到学院党支部组织的“红色一加一”党支部共建活动，参与到***小学的科技辅导工作。2012年我所在的党支部被评选为北京市优秀党支部，并获得了2013年**校优秀党支部，在学院党支部这个优秀的集体中让我收获和学习到了很多。

三、社会工作

刚进入大学校园，我便担任了班里的组织委员，在这里我要感谢*******班的每一位同学，正因为有了你们的支持、配合和鼓励，我不仅锻炼了自己的各方面的能力，还收获了工作的喜悦和快乐。在大学的这四年里，在我担任过的各种学生干部中，小班委是让我最为感动的工作。在这四年里，我担任了小班的组织委员和团支书，组织大家去了长城，开展了新年茶话会，举办了各种丰富多彩的主题团日活动。和小班同学在一起的日子是非常温馨和幸福的，这也变成了我工作的动力。在这里，我要再次感谢*******班的每一位同学，因为有你们的陪伴

和支持，才有了我更大的进步和成长。在*******班每位同学的努力下，*******团支部在2011年被评选为优秀团支部。除了小班委的工作，我还在学生社团、基础部党校、学院党支部等部门担任了相关学生干部。如今我已是学院探测制导与控制技术本科生党支部的党支部书记，我时刻牢记自己的工作理念：全心全意为大家服务，并将其落实到我的实际工作中去。

四、科研实践

在**的这四年里，我不仅深受着“仰望星空，脚踏实地”这样的文化氛围的熏陶，我还深深地体会到实践的重要性。我深知实践创新需要深厚的理论基础作为支持，所以在大

一、大二认真学习专业基础知识。在大二我参加了学校的**杯创意大赛，并获得了第一作者二等奖的好成绩。在大二暑期的时候，我随**系的同学赴*********有限集团公司开展了实践活动，了解了相关产品的设计加工工艺流程，同时我也被这里的科研工作者严谨、认真的工作态度所感染。大学三年级，我正式参与到科研实践活动中去，以第一作者的身份申报了**杯。因为大三的课程比较繁重，自己投入的时间与精力有限，所以自己的项目没有获得好成绩。但是通过这次科研实践活动，我收获到了还是有很多的：在技术上我学会画PCB电路板，并调试电路板，并将PWM调速运用到实际中等等，在与老师的交流、向师兄请教、同伙伴们讨论的过程中，我收获到了很多书本上没有的东西。

以上便是我对我的大学学习生活的总结。在**的这四年里不仅让我收获了知识、经验和方法，也让我收获了终生的挚友，这段快乐的时光将是我人生中最美好的篇章。不管我曾经取得怎样的荣誉和收获，都将会成为过去。关于未来，我已经做出了我的选择和决定，我会在在新的港湾，朝向新的目标，再一次扬帆起航，用满腔的热情、积极的心态、认真的态度努力学习工作，做最好的自己，脚

踏实地的做好每一件事儿。

第五篇：德育个人总结

2014年上半年个人总结

德育部李姗玲

一、本学期主要参与工作回顾

1.参与2014年新任班主任培训班培训工作

做好前期准备工作，报名、分班、管理方案的制定、课程安排等工作。担任其中四班的班主任，认真做好考勤统计；认真批改作业，对不合格的作业及时和教师联系，督促改正，推荐优秀作业给《香坊教育》编辑王晗秋老师；承担讲座工作《班集体建设和有效管理》，得到教师认可。

2.参与全国班会课推荐选拔备课。

上学期通过第十一届德育实践活动课选拔风华小学的高亮老师参加4月份在天津举行的全国班会课大赛，同市里德育办公室的老师一起深入学校帮助教师备课，在大赛上，高亮发挥出色，获得全国一等奖。

3.加强自身学习，参与各项活动

积极参加学校组织的各项活动。参加了《“大夏书系2014年读书节”哈尔滨市香坊区专场》活动和《2014年生命化教育“大问题”教学哈尔滨市香坊区研讨会》。参加了“国学传统文化教育专家钟积成先生公益报告会”

4.开展小课题研究

借助小课题《“班主任手记”的实效性应用研究》的实施，在全区

开展“班主任手记”撰写活动。通过社群活动、名优梯队培养活动等不同的培训场合鼓励班主任教师进行“班主任手记”的撰写。并积极将教师撰写的班主任手记推荐到《香坊教育》杂志上。

5.为教师提供学习分享

坚持每天在风华正茂、恰同学少年、新班主任培训班、东师大高级研修班等5个教师学习QQ群为教师发一个教育小故事、并在执子之手QQ群发一句关于教育的名家名言。教师受益，也是自己学习成长的过程。

二、感悟

选择比努力更重要

在今年的新班主任培训班讲座培训时，我给老师们讲的第一个问题就是——选择比努力更重要。人在有生之年要经历无数的选择，而就是这样的不断的选择画出了一个人所要走的路。人到了一定的年龄，会越来越觉得选择的重要性。每一天的生活你可以微笑着过，也可以苦着脸过，就看你用什么样的心态来过。做教师的也是，你选择什么样的方式来对待学生也注定了你是一个什么样的教师。如果我们的选择出现了偏差，那么我们的教育结果就会出现偏差。教育最怕的是有太多的偏离教育正道的老师在努力地工作着，所以我和老师们说，你们的选择很重要，不仅仅是对于你自己，更重要的是对你们教的学生，对我们民族的教育。一个人之所以能做出正确的选择关键取决于这个人的人生观与生活态度。有什么样的人生观，有什么样的生活态度，就会有什么样的人生选择。同样的，作为教师，有什么样的教育理念，有什么样的教育理解就会有什么样的教育生涯的选择，你可以做一个教书匠，也可以做一名教师，更可以选择做一名人生导师；你可以把教师看作是一种职业，也可以看作是一种事业，更可以把它变成一种天职。作为刚刚走上班主任岗位的教师来说，选择更为重要，因为他们的路还要很长，刚刚迈开腿走出的一步如果偏离了正道，几年后也许就要偏离的更远了。

做正确的事

今年参加了两次学校组织的专场活动，一次是《“大夏书系2014年读书节”哈尔滨市香坊区专场》活动，一次是《2014年生命化教育“大问题”教学哈尔滨市香坊区研讨会》。同时又参加了“国学传统文化教育专家钟积成先生公益报告会”。三项活动的参加让我收获颇多，看到了我们与别人的差距，我们还停留在理论层面的研讨和低级模仿，而人家已经在做行动探索。更重要的一点就是让我确定了一件事，那就是做正确的事，做力所能及的事。当你在夸夸其谈地讨论一种教育模式或教育方法的可行性时，莫不如默默地去在实践中考证，而非头脑的考证，想当然似的考证。做自己认为对的事情，不要顾及别人的脸色，更不要畏惧别人的言语攻击；做力所能及的事情，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，有些事情的改变可能就是从一点一滴开始的，所以，如果没一个人都能够做自己力所能及的事情，那么可能很快就会发生改变了。作为教师也是一样，可能我们现在无法改变教育的大环境，但是我们每个人可以做一些自己力所能及的改变，也许事情就会向一个好的方向发展了。