从感受到思考,从心动到行动

第一篇：从感受到思考,从心动到行动

从感受到思考，从心动到行动

自去年我校被确定为重庆市100所领雁工程项目学校以来，我们先后参加了几次相关的培训学习。学校领导班子和老师们非常珍惜这来之不易的机会，从中感受着先进的教育理念，思考着学校的内涵发展。下面，我就上月綦江课改之行的感受与思考，以及我校管理中的一些做法给大家做个简要的汇报。

一、从感受到思考。

2月24日至25日，重庆市农村中小学领雁工程推进会在綦江召开。两天的会议，我们现场观摩了綦县中小学课堂教学改革，参加了课堂教学改革专题论坛。短暂的綦江之行，让我们领略到“全国推进义务教育均衡发展先进地区”的风采。

感受一：硬件三流，质量一流。

綦江的均衡教育并非走的“硬件革命”道路，而是以綦江课改这一模式，从内涵上关注教育公平，提升教育质量。从软件着手，面向全体农村学生，让所有农村学校树立先进教育理念，掌握先进教学方法，促进城乡教育均衡发展。（展示隆盛小学图片）

綦江县教委主任高思成说：我们没有先进的教育教学设备，但我们有先进的教育教学理念；我们没有一批有名的教师，但我们有遵循教育规律的教师；我们没有富丽堂皇的学校，但我们有追求教育本质的学校。返校后，将隆盛小学的情况与班子和教师做了分享，大家都有感触。

思考：我们往往更加重视硬件，如果投入到位，硬件跟上之后，我们是否会有先进的教育理念，一流的教师队伍，一流的教育质量？

感受二：区域推进，全员参与。

区域推进，是綦江课改的一大亮点。綦江课改是横向覆盖城乡所有学校，纵向覆盖从高中到学前教育的所有学段——从全县最偏远的万龙村校，到优质初中古南中学，全县所有学校一起行动。每学期开学前，各学校学科教师集中备课，一人执笔，全体参与，用集体的智慧制作最优秀的教案。同时制作“导学图”，极大地调动了学生自主学习的积极性，从我们随机和指定的几节课中明显感觉到了他们的课改很实，不是作秀，观摩课都在教室上。而且从学生课堂表现中可见，课改使学生综合素质得到提升；加上他们的“2+x”活动，即每人必须参与两项体育锻炼及数项课外兴趣小组，并纳入学生的综合素质考评，与升学挂钩。这样，就有效避免了课改流于形式、跟风，社会评价也很好。

思考：这几年，我们也在搞课改，扪心自问，我们的课改较多地停留在公开课上，华而不实。领雁工程，把XX实验小学、XX初中、XX小学推上了课改的风口浪尖，如何整体推进XX课改，让大家群雁齐飞，值得深思。

感受三：增量评价，点睛之笔。

“发展性增量评价”是綦江课改中的 “点睛之笔”。这一评价体系是以学生入校时的成绩为基础，用每学年学生取得的成绩减去学生入校时的成绩，得到的“增值分”来考察学校教学质量。这就意味着学校必须关注大多数学生的发展，才能获得“高分”。一个教师接手一个班级时，原来的成绩作基数，一个学年后考试，看该班学生成绩提高或下降多少，来考评教师的工作业绩；同样一个校长接手一个学校时也有基数，然后一个学年考评变化，这样地处最偏远、办学条件最差的学校或教师只要努力，同样能争第一，而县城区的古南中学永远都难得第一。全县在乡镇、山区任教任职的教师、领导全都有工作动力，奋斗有希望，而城区学校为保优质品牌，虽不易争到名次，却也不敢懈怠，同样必须全力拼搏。

思考：作为教师的考核，不少学校都有“增量”这个思路，有的学校叫“增幅”。对校长和学校的考核，璧教工委[2011]2号文件中有相似思路，即关于考核评价校长：坚持纵向比较多于横向比较的考核原则，关注校长任期内学校面貌变化、办学档次提升、教师水平提高。如何取长补短，值得思考。

感受四：合作学习，新型课堂。

学生的参与度与知识掌握程度成正比。原上海建平学校校长冯恩洪在报告中说：中国的课堂重讲授，是让学生接受、忍受、难受课堂；欧美的课堂重合作，是让学生享受课堂。綦江课改以“四段六步”演绎合作学习，值得我们借鉴。四段：自主预习阶段、合作探究阶段、展示提升阶段、检测反馈阶段。六步：预习引导，明确目标；自主预习，组内交流；分配任务，合作探究；展示质疑，拓展提升；穿插练习，全面巩固；达标检测，反馈校正。实施“四段六步”高效互动课堂教学方法，课堂中一潭死水变得精彩纷呈。由教师的一言堂变为生生互动，师生互动，学生情绪高涨，气氛活跃，课堂变得生动而精彩。思考：新学期，我们制定了《推进领雁工程工作方案》，启动了合作学习研究。从大家的反应看，主要存在两方面的问题：一是埋怨工作量会急骤增大；二是担心变革会影响教学质量或是影响教委质量监测的效果。我们需要给班子和广大老师树立变革课堂教学模式，积极推进课改的信心。

感受五：招生政策，大胆科学。

綦江实施中考录取制度改革：初中毕业20%有特长的学生可直接上优质高中，20%的学生由初中校长根据学生综合素质诚信推荐后，只参加部分项目学业测试，合格即可入高中。剩下的招生指标分配到各个初中，减轻了初中学校的升学压力。这样，一个农村学校的学生，在比城区学校学生少40分的情况下，可以就读同一所重点中学。按綦江县教委高主任讲“优质教育资源是全社会的，我们不为个别尖子生办教育”。招生政策的改革实现了教育的公平，获得了社会的支持；也大面积提高了全县的教育教学水平，同时更迎合了全国教育形势发展的要求。

二、从心动到行动。

领雁工程让学校领导和老师的教育理念得以提升，各种培训让大家非常激动。但如何让大家从心动到行动，把学习成果转化了教育教学及管理的实际行动，让学生真正受益，这才是根本。下面，我从校长管理、德育管理、教学管理、绩效管理四个方面谈谈我校的一些做法。

（一）校长管理：注重规范，强化班子执行力。

1、建立领导班子职务津贴的考核量化；

2、建立学校工作备忘录；

3、制定部门学月工作要点；

4、建立部门工作推进情况记载表；

5、借力规范学校管理。（1）建立校长工作自我评价表。（2）建立师德师风违规登记表。（3）建立落实3号文工作备忘录。

（4）制定“三创四做”工作方案并建立推进情况记载表。

6、推行“学生校长助理”管理。（1）助理联系班级工作。（2）助理检查常规工作。（3）校长信箱管理工作。

（二）德育管理：用心经营，关注学生成长过程。

1、环境创设。

2、养成教育。

3、班级量化。

（三）教学管理：立足课堂，培养“全面+特长”的学生。

1、配齐薄弱学科教师。

2、落实阳光体育活动。

3、共享优质教育资源。

4、加强教学质量监测。

5、变革课堂教学模式。

（四）绩效管理：理解差距，既要和谐，更要动力。

1、德育工作奖。包括师德奖、安全奖、出勤奖、和谐奖、班级管理奖等。

2、教学工作奖。包括教学过程奖、教学质量奖、科研抽测奖等。

3、教育成果奖。包括单项奖、团体奖、指导奖、表彰奖、宣传奖、送生奖、无偿献血奖、幼儿招生奖、校长评价奖等。

4、津贴和补助。包括职务津贴、课时津贴、值班补助、值周补助、加班补助、文明小家补助、工会活动补助、大型活动补助、骨干教师津贴、教科研津贴、监考阅卷补助等。

虽然领雁工程才实施不到一年，但她让我们的理念得以提升，让我们找到了前进的方向。短暂的綦江之行，也让我们受益匪浅，感受颇深。面对XX新课改，我们不能做井底之蛙，不能够闭门造车。我们必须克服主观存在的畏难心理，按部就班不思改革的保守心理，不愿顶真碰硬的求稳心理。对照主城找差距，立足校情思改革。我们相信，XX教育有专家学者型的掌舵人，一定能带出一批专家学者型的校长和教师队伍。强将手下无弱兵，XX课改有信心。

第二篇：从主动到卓越读后感

猎豹之所以勇猛无比，是因为它总担心被老虎消灭”，这是《伊索寓言》中的精彩智慧。同样，一名优秀的员工也都是智慧的勇猛者。

成功的员工都有自己独特的思维和工作方法——他们不是把每一件事情都看得可有可无，而是把每一件事情都当作自己成功的关键一环。当然，这里讲的每一件事情就是指公司的事情！“公司”并不是一个非常虚无的概念，而是每一个

力图有所作为的员工最佳的生存空间。

根据美国著名管理学家马德鲁克的分析，成功的员工可以分这样的三类：一是主动进取性；二是盯住目标性；三是爆发能力性，这三种类型员工的个性特点都是把自己工作的目标确实地与公司的整体利益结合在一起，不把公司看为“第三者”，而是把公司视为自己成功的“拳击台”。这就是说，世界上不可能存在糊里糊涂成功的人，而是存在众多“另有打算的人”——在追求自己工作业绩的时候，总是爆发出强烈的目标和能力，并把目标和能力看作自己主动进取“加速器”。

第三篇：从第一次中感受到幸福

从第一次中感受到幸福

从第一次中感受到幸福

人生中有许许多多的第一次。第一次看雪，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次做饭，第一次军训，第一次独立面对一切??第一次不一定都美好，但新鲜刺激，使人回味无穷，而我则从第一次中感到幸福。

在我十岁左右哪年，我家里买了电脑，我看着这个缩小版的“电视”和缩小版的“遥控器”时，心中充满了好奇与欣喜。第一次上网，我明显感觉生疏。一会问这是什么？一会问那个怎么开？哥哥耐心的知道着我，教我如何用软件，如何正确的使用键盘和鼠标，我半听半看地学着，也总算学了点儿。当我第一次打开“百度”并成功使用时，心中满是欢乐与幸福。我第一次从第一次中感受到了幸福与满足的感觉。

事后，我变一放学立刻写作业,当高效完成作业并跑了两圈后回到屋里,发现姐姐已经打开了电脑,并在玩一种叫做“QQ”的东西。幼稚的我好奇的问道：“这是什么呀？”姐姐耐心地指导我：“这是‘QQ’,就是一群人在一起聊天、玩游戏、听音乐??而制造出来的软件,而我不禁好奇了起来,人们远隔千里,怎么能一起娱乐呢?抱着纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的态度等着姐姐结束后去探一探究竟??终于,姐姐下线了,我用她的“QQ”玩了开。事实证明,真的很简单,想跟谁说打出来字发过去即可。我还自己创立了—个“QQ”号呢!第一次真好,第一次的感觉真奇妙,使人了充满幸福的感觉。

为了感谢父母,我特地在他们未下班时入了厨房,还够不着锅盖的我踩着凳子开心的把方便面下了锅,伴随着的还有调料、生菜、金针菇、小香葱等杂七杂八的东西。看着那滚烫滚烫的汤,我美滋滋地去玩电脑了。转眼之间，锅里的面便糊了。我赶忙奔向厨房，望着那锅“粥”，我心里很不是滋味。尝了—口，发现味道也挺好的，就当成自己是做的粥吧！一片心意么。只是一次尝试而以，以后还有机会呢！父母回来后，首先就闻到了一股糊味儿,连往厨房赶去，却发现我正在厨房—点点的弄着面条，而那“面条”——不该说是“粥”，而那粥，已经不成样了。父母一下就明白了我的做法，不禁叹道：“儿子长大了!”听了这句话，我心里充满了自豪感和成就感，这种感觉使我幸福。

人生中有许许多多的第一次，第一次越多，生活也就越多姿多彩，充满成就，使人心中洋溢着幸福感，愿你珍重人生中的第一次，这样你才会幸福愉快!

第四篇：廉洁从心

廉洁从心

我国有许多廉洁的人，如于谦、包拯、海瑞„„

于谦，他办案公正，为人清廉。在他六十岁的时候，许多人给他送礼，就连皇上也送了。可于谦把他们送的礼物一一退还了。这不就说明了于谦清廉吗？ 包拯的廉洁故事可是五天五夜也说不完。他时常为百姓伸张正义，扬善除恶，为人刚正不阿，因而被老百姓亲切的称为“包青天 ”。

还有一位新时期党员孔繁森，他更是一位两袖清风的好干部。他无论在哪里，心中装着的永远是群众，他视群众为最亲最亲的亲人。他的收入大都用于百姓身上。为他们买药品，为他们送粮食，为他们置衣物，呕心沥血，任劳任怨。他因车祸而牺牲后，人们在他的衣物上只发现了8元6角，在场的所有人都流了泪。他们想不到这位共产党的中高级干部的口袋里只有8元6角。他们流了泪，即是感动，又是为这位干部的死而悲伤。

我们都是小学生，自然不会懂得廉洁的真正意思，但是我们可以将它浓缩在我们的日常学习生活中。

在一个班上，一个班委怎样才

能做到廉洁呢？首先，班委必须以身作则，然后在处理事务的时候做到公正、公平；不要因为一已之私而偏护任何人。假设某位同学做了错事，我们不能袖手旁观，无动于衷；应该站出来指正出他的错误，并帮他改正。生活上，我们应该从点滴做起,爱护公共财物，不浪费一滴公共资源，不乱花零花钱，不铺张，不浪费。

廉洁是一种正义精神，是一种处事原则，是一面旗帜。一个干部如果将廉政放在心上，那么这个人就会是一个好干部；一个人如果没有廉政，那他迟早会受到相应的处罚。如果这个世

界上的每一个官员都能廉洁奉公的话，那该多好啊!我们作为祖国的把八九点钟，应该从小事做起，聚沙成塔，将廉政放在心上，为国家的廉洁环境贡献一份力量！

石璐瑶

让廉政之花开在百姓心田 让廉政教育成为一种习惯

“清风”阵阵扑面来，“廉花”朵朵竞相开。

今天，读了孩子的《廉洁从心》，感概万千。我们国家的廉洁教育深入社会的各个阶层，并从娃娃抓起。

作为一名农村妇女，虽不知廉洁对一个国家一个民族有多么深远的意义，但我明白，廉政可以使国家稳固，民族强盛，百姓康宁。腐败如同栋梁中的一个小洞，久了就会倾露。我希望我们的国家多一些像林则徐、包青天、孔繁森、范匡夫、周恩来这样的干部，来帮助困难的人，能够真正的做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，让浩然正气充满我们的社会。

身为一名普通老百姓，我们又能为廉政做什么呢?深深思量后觉得应以实际行动来挥卫正义。对身边的腐败之风、邪恶之气，勇敢的

指出，对政府的行为积极进行了监督，对身边的亲朋好友劝止滥送礼之风。

让我们一起共同携起手来，一起监督，一起合作，期望可以将那些贪官绳之以法，也向那些只靠走后门的警告，希望他们可以靠自己的本领获得应有的奖励！

读了孩子的《廉洁从心》，我的心久久不能平静。想到了许多关于廉洁的故事，同时还想到了一些有关腐败之风的故事。孩子她期盼世界上的每一个官员都廉洁奉公，这是一个多么天真的想法啊！如果真有这一天，那么将会有许多的冤

案“等”着法官真正的处理到公正、公平。可见现在的社会是多么的黑暗，一丝阳光也进不来。

孩子还小，所以我们要从小让她学会廉政、廉洁，让她把廉政、廉洁四字记心间。

第五篇：隐患治理工作从被动到主动

隐患治理工作从被动到主动

在安全管理工作中，对隐患的排查和治理一直都是重点，因为隐患历来都是导致事故发生的根源，俗话说“小洞不补，大洞难堵”、“隐患潜伏，事故难除”，讲的就是这个道理。

企业转制后，截止目前，除了每月例行的定检之外，我们先后经历了3次大型检修工作，围绕生产设备设施进行三百多项维修、更换、加固处理工程。在检修过程中，一些基础设施因为缺少维护所凸显出来的安全隐患让我们触目惊心，后怕不已，但随着检修工作的有序开展，一个个隐患随之消除，设备设施的故障率有了大幅下降，现场安全状况得到了明显改善，如同一位终日操劳、满身疾病的壮劳力终于获得了调养生息的机会，再度走向健康。

随着隐患整改工作的不断深入和推进，我们的工作方式也随之发生了变化，由单一的现场安全检查，安全隐患整改的被动局面，转变为主动预防上来，我们主动请具有资质的单位通过先进的仪器对一些钢结构、防雷设施、职业危害场所进行定量的监测，并根据监测结果采取有针对性的防护措施。特别是今年，为了将主动预防工作深入地开展下去，公司又引进一台超声波探测仪，对所有钢结构罐体、立柱、窑体进行了一次全面的监测，为下一步科学地采取安全管理措施提供了有效的理论数据支持，切实做到了防患于未然。