大学生手册知识竞赛决赛活动总结

第一篇：大学生手册知识竞赛决赛活动总结

大学生手册知识竞赛决赛活动总结

为提高我院学生综合素质，培养学生严于律己的意识，进一步加强我校学生安全教育和管理工作，营造和谐礼让的校园环境，丰富校园文化生活，同时在校庆来临之际，使全体学生，特别是大一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和熟知校规校纪，由材料工程学院党总支主办，材料工程学院团总支学生会协办的“大学生手册知识竞赛决赛’终于在十一月三十日下午四点半在学术会堂隆重举行，本次大赛面向材料工程学院全体学生，并按专业不同而分为六组代表队参加本次决赛。本次决赛于十一月十日开始筹备，经过两次的正式彩排，以及赛前心理辅导培训，在决赛场上六组代表队以睿智，青春，沉稳，激情尽显当代大学生风采。

同时本次大赛也得到了学院领导的大力支持，院党委书记罗怀晓老师，学工办主任郭旭华老师，学工办吕宏老师等都莅临本次大赛，本次大赛最终在掌声中圆满落下帷幕。

这次大赛从筹备到开赛始终是在院学工办老师的正确指导和悉心帮助下进行的，并得到了校领导及有关部门的高度重视。筹备时间从2011年10月到2011年12月底，历时2个月。初赛时间为2011年10月20日，决赛时间为2011年11月31日。来自材料工程学院的18名队员参加了此次比赛，共有观众600多人次观看了这场比赛。决赛还邀请到校学生处主任，经过激烈的角逐，最后由第三代表队摘得此次比赛的桂冠，第四，第六代表队荣获二等奖，第一代表队、第二代表队、第五代表队荣获三等奖，这次竞赛的题目涉及的内容包含大学生日常行为准则、校史、校纪等，把生活中容易被忽视的细节总是提升到大家广为注意的高度，并以趣味竞赛的方式丰富了材料学院广大学生特别是新生的对学校管理制度的熟悉，提高了学生的安全防范意识，为进一步加强我校学生安全教育和管理工作打下了坚实基础，为创建和谐校园营造了良好的氛围。此次活动总体上是成功的，其中也出现了一些问题，以下是此次活动的工作总结：

一、活动前期筹备工作：

⑴、召开学习部内部成员会议即全体成员会议5次，全体委员会议 每周1次，制订了详细的工作计划，部门分工，确定了竞赛规则，流程。

⑵、组建出题小组，开展命题工作，分常规题小组和创新题小组。吸取上届手册知识竞赛出题仓促的经验，较早开始命题准备工作，并将出题工作细致分工到各部门。主席团，团支部，负责常规题命题工作，办公室负责图片及创新题命题工作。最后汇总整理修改编制了《大学生手册知识竞赛试题》。在题型上有所创新，在决赛增加了抢答题和风险题，成为此次比赛的一大亮点。

⑶、制作幻灯片。借鉴上届大赛的经验，请专门人员为竞赛题目量身订做了幻灯片。有办公室主任监制。并如期完工，使比赛达到了更好的效果。

⑷、及时向各学院发送参赛表格，竞赛规则，由各班级组织人员参赛。各班级积极响应，先后召开两次领队会议，让各班级对此次竞赛有了充分的了解及准备。并在领队会议上及时纠正了一些竞赛规则中出现的小问题。

⑸、借助海报、口头动员等形式对活动做出前期宣传。共制作2期宣传海报张贴到各社区的宣传栏。及时把有关资料通知各班。便于各参赛班级及时了解活动动态。工作不足：

⑴、没有有效的利用广播电台和网络对活动进行宣传。由于人员变动等原因，学习部稿件组一直没有确定的人选写广播稿件。有些稿件由于质量问题返工没有及时有效播出。

⑵、《大学生手册知识竞赛决赛试题》出现许多错字及题目重复。出题组人员比较多，总题量比较多，最后编制由一人编制，出现了一些重复及错字。⑶、创新组效率不高，场景题目制作比较匆忙。质量不够好，导致场景效果不太好。

二、活动现场筹备工作：

⑴、邀请函的发送。给校领导，各院（系）领导发送邀请，并给各院（系）学生会负责人发邀请函，增进与各院（系）学生会联系。

⑵、现场布置及仪器调试。活动前一天在学术报告厅进行仪器调试及现场布置。及时发现了如缺少了1个话筒，抢答显示牌和抢答倒记时牌损坏等问题，并及时解决。保证了竞赛顺利进行。

⑶、现场秩序维护及考勤。吸取上次竞赛现场比较混乱的教训，此次组织部在现场派若干名干事负责各学院秩序的维护，包括不允许迟到，早退，擅自走动等。达到比较好的效果。⑷、后台操作及仪器操作。由两名干事专门负责抢答记分仪器的操作，保证了幻灯片选题和主持人读题同步进行。⑸、接待及颁奖。

由主席等主要负责人负责接待领导及来宾，决赛结束由部分来宾给获奖代表队及个人颁发奖状，证书及奖品。效果较佳。工作不足：

⑴、仪器借用时没有询问清楚，直到调试时才发现仪器缺少等问题，应付匆忙，产生一些不必要的麻烦。

⑵、决赛出现提前退场现象。部分学院人员借中场休息时间提前退场，造成观众席凌乱。

⑶、新干事普遍积极性不高，大部分事情都是主要负责人亲自动手，人员调配很难到位。⑷、内部考评出现一些一些混乱，一些干事请假条不规范，一些难以及时到场。针对上诉工作中的不足，我们经过总结，觉得在今后工作中：

⑴、应该进一步加强宣传工作。对宣传部三个小组进行从新整合，每个小组找出负责人，并不断挖掘人才，力求做到迅速，准确。对稿件组全体人员进行应用文培训，提高应用文写作能力，提高稿件质量。

⑵、由于上次《大学生手册知识竞赛试题》没有留下资料，所以编制比较困难，此次修改过的汇编存入办公室电脑，以备下一次活动参考借鉴。出题组必须设置两个负责核对的人员，保证资料的正确性。

⑶、增加创新组人数，挖掘创新人才，做到不断创新及早准备，并联系技术熟练人员拍摄场景。⑷、仪器调试应该及时，最好在比赛前3天调试，调试时间为2次。确保仪器 的完整及安全。⑸、在现场应该成立一个机动组，由总负责人直接调动，处理突发事件。（6）、各部门应该及早作好人员调配，让所有干事对活动流程有个大致了解。（7）、规范考评，请假制度。对与无故缺席自律会重大活动的要求其自动退会。

总的说来，此次活动举办的成功圆满。这其中有校领导及学生处老师的大力帮助和指导，当然也有全体成员的不懈努力。在今后的工作中，我们应该秉承我们“自立、自律、自强”的宗旨，齐心协力，为创建和谐校园工作添砖加瓦，打造陕西工院最强学院而努力。

第二篇：社工手册知识竞赛决赛稿件

《社工手册》知识竞赛决赛

为强化事务所各项管理工作，加强《社工手册》的宣传教育作用，规范社工行为，促进社工服务意识与水平的提升。社工协会举办了“守规范，重操守，树新风”淮海街道《社工手册》知识竞赛决赛。

“玉兰队”、“明星队”、“新星之火队”、“众志成城队”、“真我风采队”、“王者归来队”六支社工队伍粉墨登场。啦啦队们纷纷为自己的队员呐喊助威。“王者归来”的拉啦啦队更是打出了“王者归来，所向披靡，勇攀高峰”的口号。经过必答题、抢答题、画面找错题和互选题的激烈比赛，“王者归来队”重磅出击，最后以超出第二名“60”分的优异成绩摘得桂冠。“玉兰队”、“明星队”分别获第二、第三名。

比赛圆满结束，领导作祝贺词，并指出此次活动，进一步激发了全体社工学习《社工手册》的积极性，提高了社工职业素养和职业道德，提升了社工队伍的整体素质，为规范社工行为，促进社工服务意识与水平的提升起到了积极作用。

第三篇：大学生知识竞赛决赛通讯稿

江山代有才人出，各领风骚数百年 第X届大学生知识竞赛决赛圆满落幕

2010年10月22日晚，“第X届大学生知识竞赛”决赛于学校XX报告厅顺利举办。比赛由教务处、学生处、校团委主办，A学院、B学院和C学院共同组织承办。决赛邀请到了程某某、孔某某、张某某等各院系的优秀教师作为现场评委，学校郭XX副校长、教务处李XX处长、陈XX副处长、校团委副书记徐XX老师，以及各承办学院党总支书记和负责老师来到比赛现场观看了本场比赛。

当晚7点，郭XX副校长的致辞为比赛拉开了序幕，郭副校长在致辞中首先代表学校对参与到这次竞赛当中以及为这次竞赛付出辛勤劳动的各位老师和同学进行了亲切的问候，然后他对竞赛活动至今的顺利举办表示肯定，同时对从比赛中脱颖而出的各位优秀选手给予了高度赞扬。回顾我校在首届比赛中取得的优异成绩，他期望今晚的比赛更加精彩，衷心祝愿各位选手能够取得优异的成绩，预祝比赛圆满成功！接下来，一段选手与比赛赛程介绍视频过后，在热烈的掌声中，各位决赛选手们依次入座，比赛正式开始。本次决赛以小组形式进行，比赛共分为必答题、抢答题与风险题三个竞赛环节，各个竞赛环节都挑战着选手们的知识储备量、反应能力与勇气。比赛现场的每个人都绷紧了弦，场上选手们各就各位，挥斥方遒，在紧张激烈的比赛氛围中展开了一轮又一轮的智慧大比拼。场下观众神情专注，目不转睛地关注着场上风云变化，生怕错过了一分一秒的精彩。参赛选手以深厚的人文知识功底、出众的口才演说和敏捷的现场应变能力为现场观众献上了一台精彩万分的视听盛宴。现场气氛热烈，掌声、欢呼声此起彼伏。最终，经评委审议，由张XX、黄XX、张X、潘XX和曲XX五名同学组成的第二小组凭着优异的综合成绩一举拿下比赛的团体冠军。现场嘉宾为获奖同学颁发了获奖证书，C学院的蒙XX老师为本次比赛中同学们的表现进行了点评，对各位同学表示赞扬和欣赏，并愿同学们今后常常以人为师，积累人文知识，充实自己，诗意地栖居。竞赛末尾的舞蹈表演和观众互动环节为整个活动增添了更多趣味。

“2010年大学生知识竞赛暨XX市大学生知识竞赛选拔赛”到此便圆满落下了帷幕。本次大赛以“关乎人文，化成天下”为主题，旨在吸引、鼓励广大学生学习人文知识（文、史、哲、艺）以及必要的自然科学基础的兴趣与积极性，培养大学生的文化自觉意识和创新精神，为大学生的成才奠定宽厚的基础。与此同时，也为展示我校学子广博的知识储备与深厚的人文底蕴提供了广阔的舞台。决赛场上，20名优秀选手发挥出色，尽显民大人文风采，决赛结束后，大会组委会还将挑选出10名选手代表XX大学参加XX市知识竞赛，祝愿他们以后取得更好的成绩！

第四篇：急救知识竞赛决赛”活动总结终

“急救知识竞赛决赛”活动总结

一、活动背景

作为当代大学生，集体活动不可或缺，却又往往难以杜绝致伤情况的发生，我们面对突发状况下的危急状态的伤员，往往无能为力，只能坐视情况的恶化，甚至做出一些妨碍专业救护人员救急工作的举措。很多人包括我们当代大学生都将抢救意外伤害、危重急症的希望完全寄托于医院和医生身上，缺乏现场救护知识和对现场救护的重要性及可实施性的认识，往往会使处在生死之际的伤员丧失了几分钟、十几分钟最宝贵的抢救时间。这段时间也被医学界称之为“救命的黄金时间”。

二、活动目的

为新一代的大学生提供初级急救知识，强化同学们减灾防灾的安全意识，尽量避免一些不必要的过失事故的发生，具备基本的急救知识，使同学们在专业学习之余，扩大学生的学习面，提高大学生的应急应变能力。有效地开展救护，挽救生命，减轻伤残是我们当代大学生对自己对社会应尽的责任。因此我们作为红十字会的一员有义务通过各种途径普及急救知识，帮助同学们更好的掌握急救知识。

三、活动时间、地点及举办单位

本次活动时间为2015年11月26日4点到6点，教十B102，由华北电力大学经管系红十字会和校红十字会联合举办。

四、活动前的准备

1、由活动举办方提前准备好竞赛题库并发布到微信公众号上。

2、11月14日早上教九8.30活动举办方邀请校医师进行现场培训。

3、经过急救知识初赛，共六支队伍进去决赛。4、11月22日下午三点前由活动举办方布置好会场，做好活动所需的PPT等活动所需的文件。

五、活动流程

1、各支队伍入座，主持人讲话。对比赛的规则及流程进行介绍。

2、各队伍进行简单的自我介绍。并利用幻灯片展示各组的优势风采。

3、各队伍随机抽取一张纸片，按顺序开始答题。

4、比赛进行小规模淘汰，只剩下三组队伍继续角逐冠军。

5、计算总成绩，宣布比赛结果。

6、由评委对本次比赛做出点评。

7、进行颁奖仪式。

8、比赛队伍进行合影留念。

9、组织方进行合影留念。

六、活动存在的问题及建议

问题：

1、到场人数太少，观众席太过清冷，无法形成热烈的氛围。

2、PPT准备太过仓促，比赛过程中出现了错误。

3、会场布置稍显狭窄，缺少互动。

4、活动举办时间稍欠考虑，与其他活动有了冲突。

5、决赛宣传不到位，很多人不知道当天有此比赛。

6、比赛前未强调赛场纪律，很多人在观看比赛时的表现稍差。

建议：

1、加强活动的宣传，不单单是报名，包括比赛。

2、积极调动会内人员参与度，可适当强调参加活动的必要性及好处。

3、根据实际情况布置会场，虽然参加人员都很辛苦，却没多大效率。

4、时间的安排应该适当考虑客观因素，如周日下午很多人有自己的安排，但是周日晚应该是多数人没安排的。

经管系红十字会

2015年11月

第五篇：知识竞赛决赛规则

1、各队比赛前自行决定三名参赛队员和排序，比赛中队员不得随意调换。

2、本次知识竞赛设个人必答题、小组必答题、风险题、题板题四种题型。每个参赛队基础分为100分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或被倒扣分，判断题必须回答出正确答案。

3、个人必答题分两轮进行，由各参赛队员按座次顺序，每轮每人依次回答一题，每题的分值为10分，答对加10分，答题时间为1分钟。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规者不得分。

4、小组必答题分两轮进行，每题分值为20分，由各参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加20分，答题时间为1分钟。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。

5、题板题共两轮，每轮分值为20分，在规定时间内答对加20分，内容不完整、答错题、不能回答或超时不得分，时间为1分钟。

6、风险题每队必选答1题，题目分值与难度对应，分别为10分、20分、30分，各参赛队自愿选择不同分值的题目，由各参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分值。答题时间为2分钟。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值。

7、竞赛中发生名次并列情况，将通过加赛风险题方式决出名次。

8、为活跃竞赛气氛，特意增加一些观众参与的问题，答对者可获得精美礼品一份。

9、竞赛期间，发生争议，由评委会裁决。为体现公开、公正、公平的原则，竞赛评委会成员不得担任本单位选送的参赛队比赛场次的评委工作。

竞赛要求

1、各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场检录，没有检录将被取消参赛资格。

2、各参赛队要做到讲文明，守纪律，听从指挥，服装整齐。

3、参赛队员回答问题时，声音要洪亮，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。

4、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。