安全培训体会

第一篇：安全培训体会

安全——学校管理永恒的主题

校园安全培训心得体会

7月中旬我参加了潍坊市教育局举行的2011年暑期校园安全管理省级专题培训会，市教育局主管安全工作的局长、教研员、各中小学校长、幼儿园园长以及各校安全课教师以及分管负责人上千人参加了培训。此次培训邀请中国教育学会资深专家教授进行授课，借助中国教师研修网通过视频讲座、案例分析、在线答疑、论坛交流等形式，就加强校园安全管理工作进行互动学习和研讨。内容包括当前我国中小学幼儿园安全管理工作面临的形势与任务、《中小学幼儿园安全管理办法》及《侵权责任法》解读、学校安全突发事件的预案制订与处理、校园意外伤害事故处理、校园心理危机的干预与管理、学生法制教育的内容和方法、学校安全管理与安全教育的经验介绍等多个专题。

本次培训既立足当前，着重加强校园安全防范工作，又着眼长远，从中小学、幼儿园安全教育和管理长效机制的建设等方面来设计培训内容，制作课程资源。既有理论讲述、法制办法的解读，又有基层实际经验和做法的介绍。整个培训用大量的案例贯穿始终，深入浅出，通俗易懂，深受与会者欢迎。

会后，教育局要求，各乡镇教育总支、各级各类学校领导干部要牢固树立安全意识，全面落实安全管理责任，认真学习相关法律法规，依法加强校园安全管理，努力营造安全、稳定、和谐的育人环境。这次培训活动，有效地增强了学校管理者的安全意识和法制观念，大家纷纷表示要认真参加校园安全管理远程专题培训，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，确保全校师生生命财产安全。

培训结束后，中心校及我校领导明确要求，要充分认识学校安全工作的极端重要性和现实紧迫性，增强紧迫感和责任感，树立“安全第一，预防为主”的理念，切实采取有效措施，防止学校安全事故发生；要深入学习和贯彻落实全国综治维稳工作电视电话会议精神，把校园安全作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，制定校园安全管理应急预案，落实安全工作责任制和责任追究制，妥善处置与师生切身利益的问题，切实维护学校安全稳定；要配合公安机关迅速落实校园安全防范各项工作，发现异常情况，要迅速处置，确保师生安全，努力为广大学生、儿童的成长提供有力的安全保障和平安和谐的社会生活环境。

我认为加强暑期校园安全管理培训很重要，很及时。即使是放了暑假，也应给校长、园长以及部分老师布置学习培训的任务。因为暑期放假时间长，从领导到教师都有比较充裕的时间来进行学习，科学、合理安排学习时间，如上网看专题讲座，进行案例剖析，不断提高认识，更新观念，积累经验等，对于全力抓好学校校园安全工作，确保全校师生生命财产安全大有促进作用。

安全重于泰山，生命高于一切。学校要狠抓校园安全工作可以从以下方面落实。一是安全教育经常化。我们利用报告会、黑板报、国旗下讲话等形式，采取公共安全进课堂等措施，对师生进行安全常识教育；二是安全演练制度化。定期对学生进行疏散演练、灭火演练等；三是安全措施规范化。我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行规范化管理；四是安全设施硬件化。安全工作很大程度上取决于安全设施，如配置警戒器材等，可有效防止外来不明人员的侵袭，交通设施如减速带的配置，可有效防止一些年轻人高速行车、横冲直闯的行为；其次是要注重安全管理创新，不能因循守旧，守着经验不放。通过以上措施，我们就有可能实现打造安全文明和谐的校园，使学生在良好环境下健康成长的目标。

第二篇：安全培训体会

几天的培训已经接近尾声了，回顾几天来的学习收获，我感慨很多，收获也很多，体会也很多，主要有以下四点：

一、正确对待这次培训活动，明确学习目的很重要。

现代社会已经进入了一个法制社会时代。做为一所学校的校长必须做到依法办学，用法律、法规指导我们的工作实践。这次学习培训是国家和省里组织的全面的系统的培训，而且有权威专家现场指导我们实际工作中遇到的问题。而且通过大量案例深入分析全国出现的安全事故存在的原因以及解决的办法。让学员确实学到实实在在的东西。所以，我第一天集中研究这个平台的使用，找来计算机老师帮忙，我弄明白之后，马上进入角色，通过听课、记笔记、论坛、发表文章等，在网上交流互动，充分感受到网络学习给我带来的乐趣。记得周六周日两天，我在家一天没有出门，一直在计算机旁学习，交流，一做就是几个小时，到了晚上，我发现我的颈椎病都犯了，老婆给我涂上点药，算是缓解点。在学校里，我一边在计算机上学习，一边安排工作，尽量吩咐下属去做。可以说，这点我最佩服金校长，她对待每件事都是认真，尽管这样的名校、大校，事情非常多，她努力达到最好，他做到了。我真佩服她！

二、这次学习培训形式新颖、开放，有利于学员自主、合作交流学习。

远程教育培训，我还是第一次参加的。首先，我发现利用网络学习，学员可以随时在单位和家里学习培训。这次培训最明显的是采取了网上集中学习与自学相结合，以自学为主。让学员根据自己的需要有重点地学习研究。就拿我来说，我对校园伤害事故处理上比较迷茫，也很感兴趣。我反复听了张文教授的讲座，我深刻领会的伤害处理的原则方法，从中我提出了新的课题，就是学校目前处理学生伤害事故是没有一个很好的法律法规做依据，如何介定学校责任大小，赔偿多少的问题？有时和家长发生争端，无能为力。其次，通过网络的学习管理平台，能有效地控制制约学员必须遵守学习时间，完成规定的学时，有时看上去比现在当面培训管理效果都要好一些。还有，平台软件的设计十分先进、科学。通过学习公告、个人主页、班级主叶作业、在线课堂、评论、发表文章、论坛等学习形式，方便学员学习交流，也促使学员能够“学与用”的结合，既有自己的学习中的感悟和工作中的经验，又有他人对你的文章或帖子有不同的见解，我们可以相互交流，相互提高。这是本次学习最大的亮点。

二、这次学习培训的内容系统、全面，专家报告指导性十分强。

从纵向看，本次安排了《切实做好中小学安全管理工作》，《学校卫生安全的预防和突发公共卫生事件的处置与对策》，解读《学生伤害事故处理办法》，《加强中小学校交通安全教育和校车管理工作》，《进一步做好学校消防安全工作》，《如何做好中小学校园及周边治安工作》六个专题，系统全面地涵盖了学校安全工作，而且配备了相应的视频课堂、讲课提纲、专题讲义、辅助资料、作业考核、辅助视频影视菜单，供学员选用。

从每个主题内容看，专家能站在中国的最搞处，审视全国大的范围，汇集大量的典型安全事故案例，分析了事故发生的特点、原因，总结了安全事故预防与处理的有效方法，指出了当前我国中小学安全工作存在的问题，也提出了个人的建议和要求。我想，这对于我们这些学员在今后实际工作中一定大有帮助的。

四、这次培训成效显著，一定会指导我们的实际工作。

一是提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过各位专家列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡人数十分可观，令人心痛。为我们每个校长敲响了警钟，更改变了过去认为，安全工作“说起来重要，干起来次要，干完了不要”的错误看法，明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。

二是系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。如：郑增仪教授告诉我们如何做好中小学安全工作，提出了很多具体方法和要求；张文教授告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理；廖文科教授讲做好学校传染病预防工作的基本要求；李江平教授为我们分析了今年中小学生交通事故有这么几个特点：公安部消防局罗秀华大校怎样搞好学校消防安全管理给我们指出方向；最后姚爱国为我们分析了当前危害中小学及周边安全的特殊治安问题存在的主要原因。可以说，这些报告我们如果认真学习，思考了一定会有所收获的。

第三篇：安全培训体会

晋中市中小学幼儿园园长安全管理培训心得体会

——学校安全管理

榆社三中王慧清

参加这次校长安全管理培训，使我受益匪浅，在校园安全管理等方面使我得到了很大的提高，认识到学校安全是第一位的，温总理曾说过：“生命不保，谈何教育”，下面我就学校安全教育方面谈谈我的心理体会。

本次参加校长安全管理培训学习，使我感受到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。近几年来,我校在学校党支部和郭校长的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻落实科学发展观，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成绩。在此，我结合这次培训谈谈个人对学校安全工作的体会：

一、加强组织领导，落实安全工作责任制

我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

为确保安全工作的正常开展：

1、成立了安全工作领导小组；郭校长任组长，本人为副组长，各班主任任第一责任人。

2、制定了一系列安全制度；

3、落实了安全工作责任制，分地段包干，责任到人。

4、加强了有关人员的安全工作责任心，真正使安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。

二、强化安全教育，树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种心理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

通过这些丰富多彩的安全教育活动，师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。

三、采取确实措施，创建“平安校园”

因各方面原因，我们学校在“技防”方面有很大欠缺，所以我们在“人防、物防”方面多下功夫，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费十分困难的情况下，挤出资金，在师生活动集中和重要部位安装应急灯、新购消防器材、维修消防器材，安装更新防盗门、防盗网等，加固楼梯走廊护栏、体育活动器械。加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作持续、稳定地发展。

四、建立各种报告制度，加强安全管理

1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。

2、重大伤亡事故报告制度。

3、严格值勤值班制度。进一步完善了《学校安全检查制度》，严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理、教育。

五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理

1、严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪，强调学生进入校园不能骑车，有事必须请假，班主任（住校生还必须有宿管老师）签字后，方能离校。

2、加强课间管理，杜绝学生在课余时间滋生事端。

3、进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外法制副校长经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。

4、崇尚科学文明，反对封建迷信。

5、加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。

6、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。寒暑假、双休日、五一和国庆长假，学校都致家长一封信，信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女假期中的安全，严防事故的发生。

7、加强食品卫生管理，经常进行检查，杜绝食物中毒的事故发生。

8、分别与住校生走读生的家长签订了安全协议书。

六、定期进行安全工作检查

建立、完善检查制度，落实长效管理。目前，学校已制定了部门自查、定期检查、不定期抽查等三种形式的安全检查制度，认真落实了校园安全工作实施方案规定的各项措施。学校安全检查员和各部门责任人每天检查各自范围内的工作；学校安全工作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外，还不定期抽查学校安全工作；每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的方法，解决工作出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保了学校各项工作的顺利开展。

第四篇：安全培训体会

无危则安，无损则全

----XX安全培训心得

什么是安全？

安全是企业的生命，是家庭的幸福，是工作的快乐，是单位的效益。安全是生命之本，安全是幸福之源。

血的教训，时时刻刻印在我心中，一系列的事故不断在我们耳边敲响了警钟，其实这些事故在发生前，危险信息非常明显，只是缺少了警惕性，没有采取必要的防范措施，心存侥幸，才导致了危险的发生。

5月19日到24日，我参加了单位组织的xxxx培训，通过本次培训，使我对安全工作有了新的认识和感悟。

有多少次警钟长鸣，就有多少个血泪辛酸的故事。大量的事故统计表明，主要的事故源于人们的安全意识淡薄，违章违纪。每一次触目惊心的交通事故，都有当事人侥幸心理下的严重违章行为。如此淡薄的安全意识，如此淡薄的自我保护意识，不仅直接伤害了自己，更对家庭、亲人造成了伤害。现结合工作实际，就如何做好我队的安全生产工作谈几点个人看法：

1.树立安全意识，安全是人类社会永恒的主题

“生命对于每个人只有一次”，因此，应逐步提高“关爱生命，关注安全”的认识；逐步实现有“要我安全”向“我要安全，我会安全”的转变，真正做到“安全重于泰山，安全在我心中”。只有每个职工的安全意识提高了，安全技术能力提高了，才能在生产劳动过程中自觉遵守劳动纪律和安全操作规程。从“要我安全”转向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”、“我懂安全”。

2.懂得安全知识，掌握安全知识是正确行动和防范危险的前提

一定要学会有关的安全法律法规知识，掌握有关的安全生产技术知识，同时还要懂得安全生产方面的知识，如什么是危害因素等。

3.遵守有关安全的规章制度和操作规程

规章制度和操作规程是前人经验和事故教训的总结，是我们工作和行动的指南。在生产中严格按照“三不伤害”原则，认真学习，严格遵守，杜绝违章指挥和违章操作，克服习惯性违章行为，努力避免和减少事故发生。

4.掌握安全技能

正确和熟练的操作技能是确保安全生产和提高工作效率的重要保障。对此，不仅要熟练掌握本岗位的操作技能，还要掌握一些基本的安全技能，如突发情况下的应急处置方法等，我们员工都应认真学习，掌握必要的安全生产常识和自我防范技能，即保护自身安全，又保护他人安全。

安全生产是施工项目的重要的控制目标之一，安全生产的本质，是保护生产活动中，人的安全与健康，保证生产顺利进行。施工现场中直接从事生产作业的人密集，机、料集中，存在着多种危险因素。控制人的不安全行为和物的不安全状态，是施工现场安全生产的重点，也是预防与避免伤害事故，保证生产处于最佳状态的根本环节。

施工现场的安全管理，重点是人的不安全行为与物的不安全状态的控制。以消除一切事故，避免事故伤害，减少事故损失为管理目的。要达到这一目的，就必须制定有效的安全管理措施。首先，要落实安全责任，实施责任管理。其次，要进行安全教育与训练。进行安全教育、训练，不仅要使操作者掌握安全生产知识，而且能正确，认真的在作业过程中，表现出安全的行为。最后是安全检查，安全检查是发现不安全行为和不安全状态的重要途径。是消除事故隐患，落实整改措施，防止事故伤害的重要方法。

“安全无小事”，防微杜渐是关键。安全不是喊喊口号，而是要真正行动；安全更不是只为自己，而是为了大家。希望每个人都能时时把安全记在心中。

从课余时间和大家的交谈中，我也发现安全培训存在的一些问题：

1．安全培训的积极性不够。一方面，安全生产意识淡薄，对安全培训不重视存在侥幸心理现象。另一方面，雇工整体文化程度不高，缺乏必要的安全知识和自我保护能力，不知道或不想去进行安全培训。

2.教育教学资源有限。教学方法总体还是比较单一，创新不够。

3.安全生产培训规范化程度不高。安全培训的资金、人力、精力上的投入不足，培训规范程度有所欠缺。

因此，我认为安全工作应做到“三个结合”：

1.安全培训教育与个人的行为素质教育相结合安全培训不能形式化和走过场，真正把员工的思想觉悟提高统一起来，个人行为修养也是安全工作的基本要求

2.安全培训教育与生产管理相结合开展多方位的安全培训，不能忽视教育的重点，众多事故的根本原因就是操作不当造成。所以，我们要多拿反面教材进行学习和教育。

3.安全培训教育与排查整改相结合有培训，就要有成效。检查出来的问题，要能及时的整改。

2012年，我们的安全理念是“科学发展、安全发展”，我们所遵循的方针是“安全第一、预防为主、综合治理”，所以，我们应完善培训机制，改进培训考核方式，创新工作思路，进一步提升广大职工安全培训教育的水平和质量。结合工作实际情况，我认为应抓好以下工作：

1.进一步开展新文件、新法律法规宣传教育工作。紧紧抓住坚持“科学发展、安全发展”这个主题，加深新文件、新法律法规精神的理解，为进一步加强和改进安全生产工作创造有利的社会舆论氛围。

2.抓好“岗位人员”安全培训。采取因人、因工种施教的方法，根据不同工种、文化程度和工作经历，采取不同的培训方法，满足不同层次学习人员的学习需求。

3.提高培训质量。要进一步丰富安全培训的形式和手段，增强安全培训的科学性、针对性和时效性，严把培训考核质量关。

安全培训的最后，讲述的那些惨痛的安全事故案例，使我深受感悟，人的生命是无价的，同时也是很脆弱的，安全赢在细节，细节决定安全。为了幸福的生活，我们在生活和工作中要时刻关注细节，将“关注细节”刻在我们每个人的心中，落实到行动中，努力营造一个安全，文明，健康的工作环境，让远在家乡的亲人少一份牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份快乐幸福。

第五篇：学校食堂安全管理培训体会

学校食堂安全管理培训体会

2017年7月29日至8月1日，我有幸参加了由县教育局举办的《磐安县学校食堂管理及安全管理》培训班，这次培训让我收获颇丰，使我对学校食堂管理工作及食堂安全管理有了更深入的了解。在这短短的四天中，我们聆听了海南省教育厅原政策法规处林明居处长《学校食品安全政策法规学习与研究》；海南医学院公共卫生学院副院长易聪教授《食品科学与学校食品安全管理》；学校安全教育专家徐树刚《学校食品安全案例分析与研讨》几位专家的讲座；实地考察了海口景山海甸分校的学校食堂，以及聆听了邢益宝校长《学校食品安全管理预案与突发事件应对》的工作汇报。

在培训中，几位专家都在强调“民以食为天，食以安为本”，食品是我们的衣食父母，是我们日常生活的必需品。而如何在日常生活中，吃的放心，吃的健康，这必须具有食品安全的意识和食品安全的知识。尤其是学校的食堂，它涉及到无数教师和学生的生命安全。不管是学校食堂的管理人员，还是学校食堂从业人员，都必须清醒的认识到食品安全是关系到师生生命安全的天大的事，不得有一丝半毫的马虎。因此，学校食堂管理工作要从严、从实。

通过本次培训学习，我深深地懂得了学校食品安全工作的重要性，提高了自己食品安全的知识，增强了自己对学校食品安全工作的意识，增强做好食品安全工作的使命感和责任感，收获多多，受益匪浅。

一、健全各项规章制度。针对学校食堂管理安全管理的重要性，制定相应的管理制度。如：入库、出库管理制度、消毒制度、晨检制度、索证索票制度等一系列制度，用制度来约束人，用制度来衡量工作。同时要与管理人员以及食堂从业人员签订安全责任书，用责任书来明确分工，用责任书来明确各自的责任，从而进一步提高认识，减少失误。另外，要从食品知识、安全意识、管理措施、操作细节等方面进行全面检查和总结。要深入剖析自己存在的问题，及时改正。

二、加强精细化管理。对食堂相关人员的操作细节进行严密监管，规范操作流程，保证食品安全，绝不能因一个小环节酿出大事故。加强安全知识培训和技能培训。通过学习，我清醒的认识到了安全知识的重要性，也明白了自己身上的责任。如何让自己从诚惶诚恐中解脱出来，我认为只有全体管理人员和食堂从业人员都提高了认识，都提高了专业技能，我那颗悬着的心才能放下。今后我将定期组织管理人员及食堂从业人员进行安全知识培训和规范操作学习，不断增强他们的安全意识，不断提高他们熟练食品安全常识和烹饪技能。

三、加强培训，跟踪管理。有了制度，就要实施，不能让制度仅仅停留在纸上。这就需要管理人员随时随地跟踪管理。发现问题及时处理，让事故消失在萌芽状态。我们的管理要深入食堂一线，去了解食堂的操作程序，提高食堂的食品安全措施。我希望提高培训和学习，我们的管理人员都成为安全知识的践行者而不是旁观者，都对食品安全工作了如指掌，都能参与并指导从业人员工作。要进一步加强食品安全。要严格把好食品采购、验收、贮藏、加工、保存、分发等关口。食品加工必须程序化，绝不能简化任何一个应有环节。我想，只要我们思想认识提高了，培训学习落实了，规章制度健全了，跟踪管理到位了，食品卫生也就真正安全了。

四、加强对食堂从业人员的考核。学校食堂管理员要严格监督从业人员每一个操作环节，一旦发现“不讲规矩、不听招呼”的一律予以重罚或解聘。学校食堂管理员如有玩忽职守，监管不到位、操作不规范、督促不得力、甚至纵容、包庇从业人员不良行为的学校将予以严惩，或上报上级行政主管部门给予处理。总之，经过了几天的培训学习，我收获了很多，不但掌握了许多食品安全知识和技能，也启发了我对实际工作中预防和处理食品安全的思路。在今后的学校食堂安全管理工作中，将一如既往的做好本职工作，兢兢业业，与时俱进，切实抓好我校的食品安全工作，确保我校师生的饮食安全。