计算机审计心得(2008232043)

第一篇：计算机审计心得(2008232043)

计算机审计心得体会

班级：注会081班

姓名：朱一粟 学号：2008232043 持续了五周的计算机审计课程在刘老师的指导下结束了，从初次接触计算机审计这个名词到终于自己上手做计算机审计，有限的时间里我对这门课程有了一点的了解，也体会到在计算机时代，计算机审计较于手工审计优秀的地方。

一、计算机审计的概念与特点

首先，计算机审计是与传统手工审计相对应的概念，它包括两反面的含义：一是对会计电算化信息系统的设计和应用效果进行审计，即将电算化会计信息系统作为审计的对象，对信息系统的数据处理过程的合规性、安全性进行审计；二是利用计算机辅助审计，即是为实现其审计目的以计算机作为审计的工具，建立审计信息系统，收集必要的审计证据，采取必要的审计程序，这与传统的审计内容是基本一致的。

其实，计算机审计的特点有：

1、审计范围具有广泛性。它讲审计范围由“结果审计”转变为“结果审计与过程审计”并重。对电算化会计系统进行审计必须兼顾系统的开发与运行两方面，既对系统进行事后审计，又进行事前和事中审计。

2、审计线索想“不可视化”转化。审计需要跟踪的线索，以电磁信号的形式分散在磁性介质上，因此审计在信息系统的运行中，如何保留并按需要及时、准时地获得审计线索是能否完成审计人物的关键。

3、审计取证的实时性和动态性。

4、审计急速的复杂性。

5、审计技术的主体任务发生了改变。审计人员赖以主导审计过程的技术和技巧已被计算机所替代，因此，他们可以从繁琐的查证工作中解放出来，把精力放在对一些审计项目内容的规范上或去探讨一些新的审计方法。

6、体现了审计的风险导向精神。现代审计是风险导向审计的时代，审计风险是风险导向审计的核心内容。

三、计算机审计未来的发展前景

我国计算机审计才处于起步阶段，审计软件的开发尚处于初级阶段，也没有较完整的计算机审计准则和标准，大部分审计工作停留在绕过计算机审计阶段。目前，市场上比较突出的品牌主要有通审、金剑、安审等审计软件。总的来说，我国已经开发和应用的审计软件多数属于专用审计软件，他们主要是为政府审计服务的。而对于广大的会计师事务所和从事、社会审计的人员来说，他们更迫切希望有稳定、实用、易操作并且功能强大的通用社会审计软件来帮祝他们更好地完成审计工作。

未来的企业信息管理和理财会越来越复杂，最终会淘汰传统的会计行业。由此可以推断，在未来复杂的计算机环境下，传统的财务审计也一定会消失，取而代之的是计算机审计。

最后，因为学校系统的问题，我们并没有认真对待上机课，但是我认为，计算机审计是未来理财的一个大趋势，掌握这一门技术也为自己知识面的提升有很大的推动作用。

第二篇：计算机审计实验心得三 2（定稿）

计算机审计实验心得

今天是计算机审计实验的第三次上机实验课，和往常一样，我们来到了南通大学主校区10号楼四楼的商学院计算机实验教室。这一次，我们同样是进行上机实验操作，只不过在有了前两次的上机实验操作的基础和经验之后，这一次我的感触更深。

由于我们已经完成了对审计之星操作系统的基本熟悉，这一次课，我们开始进入下一篇章，即业务实验。这一环节包括：计划阶段审计实务操作、销售与收款业务循环的审计、采购与付款业务循环的审计、生产与存货业务循环的审计、筹资与投资业务循环的审计、货币资金的审计和审计完成阶段实验操作。从第一小节开始，我们按照书上的操作流程和提示一步步进行上机实验操作。在下一篇章的上机实验操作中，我发现书上的流程更偏向于理论与实践的相结合。由此，我们又往前迈了一步。

每做一次上机实验操作，我的收获总会不少。上机实验操作是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在上机实验操作的过程中，我们深深感觉到自身所学知识的有限。有些内容书本上没有提及，所以我们就没有去研究过，做的时候突然间觉得真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我们必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促我们在学习的过程中不断的完善自我。

虽说时间不长，但其中每一次的上机实验操作都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些审计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际；更让我学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑都是极其深远的。今天是我们第三次审计上机实验操作，这也意味着我们的实验课程即将结束，经过这次审计实训，我明白了很多事情，不仅动手也要动脑，同样学习书本知识也要结合上机操作技能，只有两者的结合才能发挥事物更好的功效。

今天虽然是本学期计算机审计试验的最后一节课，但是正是因为是最后一节课，所以我才更加这仅有的来之不易的机会，要知道以后等我们走上工作岗位，这种从头开始学和练的机会将会越来越少。而企业却更希望我们在刚刚进入企业时就已经能熟练掌握这些基本技能，尤其是计算机审计这块与财务审计密切相关的操作技能。现在大学生的就业形势越来越严峻，但假如说我们拥有比竞争者更多的技能和更好的学习能力，我们将会比别人多得很多机会和优势。所以能够在自己本科阶段选择学习二学历，学习掌握财务知识和计算机审计技能将会对我们以后走上工作岗位起到莫大的作用。

这段时间的计算机上机操作实验为提高大家的审计操作水平提供了良好的平台，也为我们二学历财务审计与会计这一专业的发展提供了惬机。不管是现在，还是将来，每个审计者都应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。我坚信，我一定能熟练和掌握这门技术的。为了适应社会，我要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败地！

第三篇：计算机审计实验心得一 2

计算机审计实验心得

今天是计算机审计实验的第一次上机课程，我们来到了南通大学主校区10号楼四楼的商学院计算机实验教室。老师在这里给我们开启了计算机审计实验课程之旅。

首先，老师给大家介绍了计算机审计工作的必要性和重要性。在当今社会，信息技术的发展和会计电算化的普及，使审计工作由手工审计转向计算机审计。计算机审计的应用与发展对审计理论与实物、审计方法与技能产生重大影响，探究计算机审计的具体应用与发展十分必要。在目前的的各类审计工作中，计算机辅助审计已经成为审计工作中的一个重要环节。采用计算机技术可以让我们在审计前调查的基础上，精心制定统计指标体系，从计算机系统的角度保证了数据的一致性、完整性。审计过程形成的各类审计文书数量较大，数据计算繁多，利用计算机软件将这些常用的审计方案、工作底稿、审计报告等文书制成标准化的模板，审计人员在实施审计的时候，利用这些模板，既提高了审计效率和质量，又保证了审计文档标准一致，提高了审计档案管理水平。同时，利用计算机软件进行查询、科目趋势分析速度快并且准确，提高了审计人员的工作效率。

计算机审计工作要求，建设一个审计专用网络并开发一批软件，以满足审计业务需求，在推广应用中不断完善；建立一个数据库群；培养一支胜任审计信息化的新型队伍。在网络经济时代，如果不搞计算机审计，将会失去审计资格。这些话也向我们大家揭示了认真学好计算机审计的必要性。

然后，老师把重点转向今天的重点：即课本《计算机审计实验》和操作系统审计之星。我们这次使用的教材是《计算机审计实验》，全书分上下两篇。上篇为实验准备，共四章，下篇为业务试验，共七个实验。在上篇中，第一章是总论，主要介绍计算机技术与审计、概念与特征、基本框架与流程。第二章，计算机审计技术，介绍计算机审计技术现状，EXCEL在审计中的应用，主流审计软件介绍和审计数据采集。第三章，审计之星教育系统简介，主要针对各个审计环节中具体的审计内容进行软件分析的各种方法，第四章，计算机审计实验组织，主要介绍审计软件实验指导书介绍了审计软件的一些管理。而审计之星操作软件也是商学院的重要软件之一，并为之配备了专门的机房，足以显示出学院对我们学子的一片良苦用心。

在老师向我们讲述了计算机审计的产生及概念、计算机辅助审计的概念以及审计之星教育系统软件的概述之后，接着在徐老师对各个具体模块功能的介绍下，我们开始了对软件的基本熟悉，然后按照书上的实验介绍进行上机操作。在自我实践动手的过程中，遇到不明白的问题及时向老师请教。老师十分细心，遇到较为集中的问题，便会进行联机全班集体讲解。伴随着老师的讲解和自己的实践，我顺利地熟悉了该软件的基本操作流程。

虽然由于客观原因，老师说只有四次上机课。实验机会尤为不多，所以从第一次课我就要求自己要认认真真、踏踏实实地做好每一次试验，实验完成进度一直在班级大多数人之前。老师审计实验通过案例贯穿始终，具有很强的可操作性和理解性。

我的本科专业是人力资源管理，二学历选修了财务会计与审计。当今时代，在社会竞争激烈化和人才综合化的现实下，我不得不面对这样残酷的社会现实。当初之所以选择二学历，也是看中了“多一门技术，就多一条出路”这句话对我的影响意义。所以在接下来的计算机审计实验课程中，我会以勤恳踏实地态度完成老师布置的任务，并认真学习潜在的操作规律和操作技巧。我相信只要有坚忍的毅力和刻苦的态度，我一定会掌握好审计实务的基本知识和技能。加油！

第四篇：计算机审计学习心得

计算机审计学习心得

在社会经济和科学技术飞速发展的今天，计算机给我们的生活带来了越来越大的改变。为了适应新时代对我们会计提出的更高的要求。因此我们开设了计算机审计这门课。通过计算机审计这门课我学到了很多知识。

首先，计算机审计是与传统手工审计相对应的概念，它包括两反面的含义：一是对会计电算化信息系统的设计和应用效果进行审计，即将电算化会计信息系统作为审计的对象，对信息系统的数据处理过程的合规性、安全性进行审计；二是利用计算机辅助审计，即是为实现其审计目的以计算机作为审计的工具，建立审计信息系统，收集必要的审计证据，采取必要的审计程序，这与传统的审计内容是基本一致的。

其实，计算机审计的特点有：

1、审计范围具有广泛性。它讲审计范围由“结果审计”转变为“结果审计与过程审计”并重。对电算化会计系统进行审计必须兼顾系统的开发与运行两方面，既对系统进行事后审计，又进行事前和事中审计。

2、审计线索想“不可视化”转化。审计需要跟踪的线索，以电磁信号的形式分散在磁性介质上，因此审计在信息系统的运行中，如何保留并按需要及时、准时地获得审计线索是能否完成审计人物的关键。

3、审计取证的实时性和动态性。

4、审计急速的复杂性。

5、审计技术的主体任务发生了改变。审计人员赖以主导审计过程的技术和技巧已被计算机所替代，因此，他们可以从繁琐的查证工作中解放出来，把精力放在对一些审计项目内容的规范上或去探讨一些新的审计方法。

6、体现了审计的风险导向精神。现代审计是风险导向审计的时代，审计风险是风险导向审计的核心内容。

其次我总结了我在学习计算机审计这门课中的一些个人心得：

一、推荐从应用出发

由于我们的计算机知识基础比较薄弱，对一些应用及操作理解起来较为困难，要能从整体概念上较好地理解和把握应用，不是仅靠几本培训的书籍，囫囵吞枣的看一遍，然后上机练习几遍就可以大功告成的，因此在学习过程中要多做笔记，要注意从结合实际应用出发。审计数据的采集与转换在计算机审计中非常重要，是难点也是重点，操作难度大。审计人员如果不能获取和转换被审计单位的电子数据，就面临进不了门、打不开账、无账可查的被动局面。审计人员到被审计单位采集数据时，会遇到用友、金蝶、SAP中国、金算盘、浪潮以及自行开发的软件等多种财务软件和管理软件，这些软件往往自成系统，采用不同的数据库平台和数据库结构，对不同会计核算软件之间、会计核算软件与业务系统软件之间的数据转换形成障碍。同时由于数据接口不统一、不规范，也增加了审计人员采集数据的难度。但是我们的E审通有效解决了这个问题。

二、学习计划要明确

求学者切记贪多嚼不烂。初学者最易犯“大而全”和“速成”的错误，须知“罗马非一日之功”所能建成。什么都学，肯定什么都学不透，要集中精力打攻坚战。我认为学习计算机首先要明白自已的学习目标究竟是什么，可以根据自己的实际工作出发，然后再有针对性的在相应的学习方向上进行提高。在学习当中，我们首先建立了一些公共资料，按规定建立自己的公司，进行项目管理，进行项目分工再做账套备份与恢复。接下来我们编制初步业务活动的工作底稿、风险评估工作底稿（了解被审计单位及其环境，了解被审计单位内部控制）、实质性工作底稿（按重要性水平抽取凭证），复核，最后完成审计报告范例。

三、学以致用

要多了解相关信息，多思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用。虽然培训的经验和技巧不能一概而论，但结合实际应用、因人施学、有的放矢、循序渐进永远都是学习计算机和应用的法宝。

通过学习计算机审计我还学会了怎么样做一个合格的审计人，为我以后的工作指明了道路。在以后工作中我会做到以下几点:

1、爱岗敬业，严守审计职业道德。“审计是国家公共财政的守门员”，这次培训使我了解了审计在国家治理中的重要作用，可以说审计是国家治理的基石与保障。作为一个审计人员，在以后的工作中我一定会做一个爱岗敬业的人，热爱审计事业，在自己的岗位上不断的钻研和学习。在以后的工作中我会严守审计职业道德，耐得住寂寞，经得起诱惑。办理审计事项时，做到客观公正、实事求是、廉洁奉公、恪尽职守。

2、严谨细致，高度负责。

审计是一项极其繁杂的工作，严谨细致是审计工作的生命线，对推动审计事业的发展至关重要。在这次培训中听其中几位专家老师讲的审计案例中，基本上都是从一些细枝末节的小疏漏上发现了大问题的线索。所以在以后的工作中，我会养成严谨细致、高度负责的工作作风，对于任何疑点都不会轻易放过，努力提高审计的质量。

3、学习要勤，做人要勤。进入岗位工作后要“勤”。所谓的“勤”，我的理解就是“学习要勤，做人要勤”。在以后的生活中，我会树立终身学习的理念，努力学习审计政策法规、业务知识、计算机审计技术，让自己做一个“活到老，学到老”的审计人员。在日常工作中，我会本着“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”的原则，尊敬领导，团结同事，勇于担当，不断努力，把审计事业当作自己最大的职责和最高的使命，在平凡的工作岗位上奉献自己的一份力量。

第五篇：计算机辅助审计

华南师范大学增城学院实验报告

说明：实验报告应包含实验目的和要求，主要仪器设备、实验教具，实验方法与步骤，实验数据记录及结果分析，心得体会。

一、实验目的：

（1）通过本实验，使学生掌握利用计算机进行辅助审计的基本思路和操作流程（2）掌握《审易A5》软件的基本功能并能熟练应用其进行计算机辅助审计

二、实验要求：

（1）按照要求，对各科目进行分析性复核

（2）根据案例的背景资料和实验要求，模拟审计过程

（3）根据案例的实验结果，编制各科目审定表底稿，运用职业判断形成审计结论

三、主要仪器设备、实验教具： 计算机、用友审计软件

四、实验方法与步骤：

计算机审计是以计算机为主要手段的辅助审计，因此，它同传统审计操作程序在本质上是相同的，都是分为接受业务、编制审计计划、实施审计和报告审计结果等四个大的阶段。我们在课堂上演练的主要是计算机审计实施阶段，包括计算机信息系统的内部控制评价和对计算机系统所产生的会计数据进行测试评价。

首次操作令我感到审计软件的方便、快捷。以往我们查询凭证，还要手工逐个的查找，而在计算机的帮助下，只要输入查询条件，瞬间便可一览查询结果。我对计算机审计课程的浓厚兴趣便顿时产生，让我不禁想往下探索，看看审易软件的强大功能。第一次课，田老师引领我们入门，开始了审计过程的准备阶段。大家一起新建自己的用户名、新建项目、进行相关的初始化设置，然后进行数据转换并数据平衡检测，都没有问题的话，至此，实验的审计准备阶段就完成了。

紧接着，步入下一个环节——控制测评。鉴于限实验环境的限制，我们仅对内部控制进行评价。审易软件对这部分的审计采用的是内控调查表的方法。这一部分需要我们根据已知资料进行对照分析，完成后，系统会很便捷的生成内部控制调查表并自动生成相关意见。这种效率上的优势是传统手工审计不能比拟的，其准确性更是毫不逊色。

接下来，承接着内控评价的内容，实验开始进入实质性程序阶段，这是我们实验的核心部分，这期间，会形成大量的审计工作底稿，包括疑点底稿等等。由于

第一次课我的系统数据输出有一点问题，导致我没有成功恢复数据，在田老师的耐心帮助下，我重新进行了初始化设置。这点教训让我更体会做事的细心、到位的重要性，否则会直接导致工作的失误。在第二、三次课上，我依次进行了销售与收款、购货与付款、生产与费用、筹资与投资四个循环的审计。在销售收款循环，举例来说，应收账款的审计，我们要先进行查询，查看余额、明细，查找贷方余额大于10000的、账龄大于180天的、性质重大的款项，形成一个查询结果保存在底稿平台；对应收账款进行分析性复核，运用趋势分析功能，生成应收账款的柱状图，以明了哪些月份值得重点关注并备查；对应收账款对方科目进行分析，以检查其会计处理是否正确；在询证函工具下，对抽取的应收账款生成询证函并予以保存。对分析出的需要调整的款项编制调整分录，最终通过“取数”编制应收账款审定表形成工作底稿。

在采购付款循环，审计操作的主线是相同的。如固定资产及折旧的审计，同样要先对该科目进行分析性复核，形成查询结果；根据实验要求对可疑点和不恰当的会计处理编制底稿和调整分录，编制固定资产审定表，这部分的问题是盘亏资产处理不当，都要在工作底稿中予以体现。

审计的思路已经非常清晰了，生产费用、筹资投资的审计都是按照这个思路进行。具体到每一个科目来说当然会有所不同，并要注意一些细节。比如存货的部分，不要只查看末级科目，不然金额是不全面的；设置查询条件时，借、贷方要分清，是发生额还是余额要分清，不然结果都是不合适的。以下是关于会计科目的筛选：

在完成了审计实施阶段后，进入审计终结实验阶段，就是产生审计报告，这个审计过程的结晶。在报表功能下，便可看到基于之前审计活动所产生的财务报表，但是数据是不正确的，需要我们把它调平。通过检查审前的报表，把公式不恰当的项目调整了过来，使之平衡；但截至实验结束时，我们都没能把报表调平，一系列的增减变动调试，却始终没成功，不知道是系统本身的状况还是我们大家的理解有误，希望老师能在审后报表上给我们“开恩”。最后是附加的一个应收账款催款通知书：

计算机辅助审计的实验时间真可谓转瞬即逝，抡文老师老师将我由对计算机审计仅有课本上的了解一步步引领到对实际操作的掌握，这是一个有着深刻实践 10

意义的进步。在这个电算化的时代，审计业务也是基于计算机的辅助开展。将来走上工作岗位，会熟练进行计算机审计无疑是一个竞争优势。因此，我想特别感谢田老师，带我进行了体验了一把电算化审计的魅力。

每一堂实验课上下来，都感觉非常紧凑，气氛中舒展又带着紧张，有时候几节课都顾不上看表，感觉时间过的很快。我们的实验模式是大家各自进行演练，李老师对有问题的同学进行指导。我觉得这样的形式很好，既不耽误全体的进程，又考虑到了个别需求，与我们的实验课性质很匹配。现在回想起来，从审计初始阶段到终结阶段，一切都是与鼠标、键盘和电子数据打交道，查询到的疑点或结果也是直接生成电子底稿存档，很多工作都是在几秒钟之内完成，大大提高了审计工作的效率。但是，计算机审计工作同样需要我们具备细心、洞察、分析、审慎，而且往往有更高的要求。就像我前面提及的，第一次实验结束后我的备份没有做好，导致下次实验得从头开始。倘若审计工作已经进行到了尾声，这样的情况发生，那么后果就更为严重；若是在工作岗位上，说不定便会造成经济上或其他方面的损失。还有，计算机软件的工作需要我们输入各种各样的条件，若是对软件的理解操作不当，也会直接导致审计工作中发生错误。

最后，要再次感谢李老师的耐心、悉心的指导与关爱！

学生签名：

实验教师评语及评分：

教师签名：