第一篇:纪律,军人的准则
纪律,军人的准则
尊敬的首长,亲爱的战友:
大家好!
为什么飞机遨翔天空而铁块却沉入海底?为什么高楼林立万丈而单砖难砌十米?为什么众石紧列成桥而一石松动却坍塌?为什么江河行万里不枯而溢流不过百步却殇?因为飞机凭借了空气浮力,因为高楼依托了坚实地基,因为众石连成了有序整体,因为江河遵循了河床约束!
无数事实证明,强国必强军,强军必强纪。回顾中外大国崛起、民族振兴,无不与强军有关。英用无敌战舰成就了日不落帝国,美用当代最强之军事而独霸世界,古有成吉思汗铁蹄所至建立中华最大版图,近因清政府腐败无能屡战屡败招致中华百年屈辱,也有人民解放军不畏强敌越过三八线证实中华崛起的意志。再看古今兵书战例,哪一支骁勇善战、所向披靡的军队不是从严治军的?孙子铁面斩吴姬,方有兵书传古今;韩信依律斩监军,建立汉室江山四百年;曹操割发以代首,创造官渡以少胜多之辉煌;陆逊严令杀孙桓救孙吴于危难之际,“拿破仑骑兵大胜马木留克兵”,西典军校把纪律视为前进的动力……
师出以律,令行禁止,乃治军之首要;而治军必先治典,亦为建军之共识。常言,国有国法,家有家规,不以规矩,不成方圆。、我们知道一支军队的强大与否,不在于其数量,也不在于其装备,究其根本,而在于军心和军纪。若众志成城、忠诚为民,必能凝聚民心、战无不胜;若纪律严明、听党指挥,必能以弱胜强、以少胜多。红军之所以能胜利万里长征,四渡赤水勇夺卢定桥,翻越茫茫雪山草地,因为他们严守“三大纪律八项注意”;八路军之所以打败日本帝国主义,深入敌后八年抗战,反扫荡打游击扩大根据地,因为他们严守“三大纪律八项注意”;解放军之所以打跨了800万国民党军队,能够优生军民如一家,达到全军如一人,国为他们严守“三大纪律八项注意”。事实证明,江河不循其道则泛滥成灾,万物不遵其时则自取灭亡,军队不守其纪必一盘散沙。单兵素质再好,没有纪律来约束行为,没有条令来凝聚军心,最终只会落得一败涂地。故,宋代包拯曰,“法令既行,纪律自正,则无不治之国、无不化之民”。毛泽东曾旗帜鲜明地指出,加强纪律性,革命无不胜。
不同的时期,军队纪律条令的种类和内容也不尽相同,并在实践中不断地充实和完善,成为我军建设的重要依据。今天,随着战争越来越信息化、科技化,随着武器装备的更新、体制编制的调整,更需要统一指挥、协同作战;更需要令行禁止、步调一致;更需要依法治军、依法建军。新修订的《共同条令》,作为我们全军共同执行的最基本的法规,从大到职责分工,小到个人头发长短问题,对部队的日常战备训练和各项秩序,进行了全面、系统的规范;从将军到士兵以及零散人员,从机关到基层以及“家门口”官兵,人人、事事都处在《条令》的管理之中;从平时到战时以及八小时外,营区内到营区外以及对外交往,时时、处处都处在条令的规范之内。它明确而具体地规定了一名军人应当做什么,不应当做什么;允许做什么,不允许做什么,以及违犯规定后应负的责任。正是这些条令使千军万马凝聚成钢铁般的战斗整体,使一次次实弹演练打造战无不胜的威武之师,使一次次抗震救灾成就了英雄般的军人形象。它让我们保持人民军队的本色,保证了军队经受住各种困难和复杂局面的考验,充分发挥着人民民主坚强柱石的作用,将不折不扣地完成我军的神圣使命。
老子曰,“合抱之木生于毫末,九层之台起于垒土,千里之行始于足下”。“天下之事,不难于立法,而难于法之必行”。我记得曾经看到过这样的一则报道:我国有位军校领导问来访的美国军事代表团中的一位华裔军官“在美军中任职,最难和最易的是什么?”他答到“最难的是通晓浩如烟海的规章条令,最易的是把条令规章学好、掌握、会用,这官就好当了”。作为一名当代军人,从穿上军装的第一天开始,就应该认真学习和遵守条令条例,把条令作为我们共同的语言,把条令作为我们行动的指南,把条令作为我们锻造的平台。在学条令中健康成长,在知条例中雷厉风行,在懂条例中知行合一,在用条例中争先创优,以严格的训练、严密的管理、严整的军容、严明的纪律、严谨的作风铸造共和国新时期的钢铁长城。
战友们!面对美韩军演加强星月型包围的态势,面对南亚诸国一再侵占南海岛屿夺我主权,面对西疆分裂势力和恐怖组织频频捣乱破坏,卧榻之侧,岂容许他人鼾睡。面对越来越信息化、复杂化、多样化的今天,战争已不再是力量的对抗,而是智慧的较量。我们只有更好的掌握和善用条令,才能完成“爱军尚武,精武强军”这一艰巨的历史使命,才能在如火的新军事变革浪潮中化作无坚不摧的破天长刃,才能培养成一支战无不胜、人民拥护、名符其实的钢铁长城。让我们共同发扬亮剑精神,在学条令、用条令中成为一座山,成为一道岭,让我们的军魂永存!
我的演讲完了,谢谢大家!
第二篇:军人触犯部队纪律检讨书
尊敬的领导:
您好!
这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯部队的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
前几天指导员点名时三令五申,一再强调不能脱岗漏岗,可我却没有把指导员的话放在心上,没有重视指导员说的话,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对指导员的不尊重。应该把队领导说的话紧记在心,把部队的条令条例紧急在心。
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦。而且我这种行为给连队也造成了及其坏的影响,破坏了连队的管理制度.在战友们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的战友的效仿,影响连队纪律性,对部队的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的队领导也是一种伤害。每一个领导都希望自己的战士做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的连队有一个良好形象。一个良好的连队制度靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了连队的良好制度,是很不应该的,若每一个战友都这样犯错,那么连队早就乱套了,对于我违反条令条例给予惩罚也是应该的,我今天座岗时自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受队领导给予的处理。
我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,指导员对于我的脱岗行为也非常的生气。我也知道,对于军人,不违反纪律,做好自己的本职工作是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。我会好好改过的,认认真真的去学习部队的各项规章制度和条令条例,我对此很惭愧。
相信队领导看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为是自己的一时失足,希望对领导和战友们可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请队领导和战友相信我能够吸取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望队领导能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。
此致
敬礼
检讨人:某某
第三篇:建设准军事化海关纪律部队的主要标志
建设准军事化海关纪律部队的主要标志是:
政治强:忠于党、忠于祖国、忠于人民,与党中央保持高度一致;认真贯彻海关工作方针,不折不扣地执行国家的方针政策、法律法规,坚决维护国家利益;坚持垂直领导体制,坚决贯彻上级指示;党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用突出;领导班子坚强有力,领导干部以身作则,广大关员忠于职守。
业务精:具有良好的政策法律观念和岗位素养,熟练掌握与所从事工作相关的业务知识和操作技能,出色完成本职工作任务;具有丰富的实践经验,能够正确应对和处置复杂业务问题。管理严:坚持依法治关、从严治关,纪律严明,奖惩分明;实行正规化管理,业务现场布局、作业流程、执法行为规范统一,关员仪容仪表端庄、行为举止规范、执法用语文明;日常管理严格,各项保障机制健全完善。关员内务规范
作风硬:雷厉风行,令行禁止,一切行动听指挥;吃苦耐劳,敢打硬仗,保持和发扬艰苦奋斗优良传统;爱岗敬业,甘于奉献,有强烈的主人翁意识;奋发进取,勇于创新,始终保持昂扬向上的精神状态。
廉政好:各级领导干部严于律己,廉洁从政,自觉接受监督;广大关员遵纪守法,能够经受住各种风浪考验,严格执行各项廉政规定;党风廉政建设责任制得到有效落实,廉政风险得到有效控制,行业不正之风得到有效遏制,违法违纪案件逐年减少。
效率高:对内政令畅通、运转有序、反馈及时;对外协调顺畅,工作机制健全,整体效能充分发挥,通关效率高;企业合法权益得到充分保护,难事急事得到及时妥善解决,社会各界对海关工作有较高的满意度。
第四篇:准高三
准高三:学习要抓住几个关键词
当2012年高考烽烟尽消,当莘莘学子带着新的梦想昂首阔步走进大学,2013年高考已经起锚。对于开学就迈入高三的学生来说,新学期到底意味着什么不言而喻。开学的头一周,各学校必定会召开全年级的动员大会,每个班主任每个任课老师也会纷纷为学生鼓舞士气。“高考倒计时”、“冲刺的一年”、“胜败在此一举”„„类似的声音都会从开学的第一天起飘荡在新高三学生的耳边。
面对扑面而来的种种声音,不少新高三学生表示在开学这段时间有些不知所措,陷入紧张不安之中。那么如此重要的一年该如何过呢?新高三学生们怎么平稳度过高三这一年心态:调整心态,为自己把好脉
关于心态,不少学生和家长认为谈到心态就是空话,事实上真正能做到高三一年中持续淡定、镇静、从容、理性的家长太少。当然只要学生能适时地调整和反思纠偏,那基本可以平稳并较正常地度过高三这一年。面对考生的成绩波动、心理起伏、状态摇摆、目标现实差距、专业选择多变、志愿确定反复等重要问题,任何一个不良心态反应都可能影响到最后高考的走势。
“面临高考,其实端正心态,放松心情比埋头苦读更重要”,在学生里,有的进入高三时成绩并不好,但经过心态调整,加上学习方法的改进,成绩突飞猛进的大有人在。“大可不必为了过去学习不是很好而对高三抱有畏惧心理。在开学前一定要把心态放端正,只要有毅力再加上正确的学习方法,完全可以考上理想的大学”。
高三学生正确地自我定位非常重要,对自己整体情况的正确认知将直接影响到整个学年的复习节奏。有些学生可能觉得考进好学校的希望不大,那么就可以集中精力掌握基础知识,不用把时间浪费在难题怪题上,更不用埋头“题海战术”,高考中基础分仍占很大比例,要确保不失该拿的分,况且基础题做熟练了,面对较难的题目时也会更灵活变通,有更多向上进步的可能性。
方法:不被考试牵着走,复习讲究轻重缓急
经历过高三的学子都会对这一年里考试之频繁印象深刻:周考、月考、三次模拟考、毕业考、期中/期末考、联考等,花样繁多。
学生不要被这么多考试牵着鼻子走,模拟考也好、小测验也好,其实都只是一种评估手段,并不能完全代表实际水平,如果学生一切跟着考试走,每次大考小考都用劲准备,会打乱原有的复习节奏,反而达不到很好的效果,不如按照自己的复习节奏走,周考、月考顺其自然来得好。
另外,每个学生对知识点掌握情况的个体差异很大,因此应制订出最适合自己的复习计划,从最薄弱的环节入手。应在对自己的水平整体定位后,充分认识对各项知识点的掌握情况,如,英语的弱势是阅读还是完形填空、数学的弱势是立体几何题还是数形结合题等,有针对性的复习才是有效率的复习。学生千万不要畏惧困难而把薄弱点留到最后,留到最后的往往都是来不及的,弱势的部分只会更弱势,而高中学科知识点往往环环相扣,一个薄弱点会牵连到众多题型,也会影响到综合大题的解答。
变化:制定目标,关注高考变化
新高三生还要了解以往考试的基本情况,如试卷结构、试题特点等,对高考有一个基本的认识,还要了解一下今年的考试变化,包括题型、内容、题量、分值等,把握高考趋势,明确复习重点,只有对高考有较全面的了解,复习时才能做到心中有数。
而且,新高三生除了要了解高考的变化外,还要在知识的梳理、能力的形成、方法的掌握上提前做好准备。新高三生不要过度玩乐,要高度重视知识的积累,独立完成对学科知识网络的构建,从知识的接受者转变成知识的梳理者,把自己所学的知识尽可能全部梳理一次,从中发现自己的薄弱点,有针对性地查缺补漏,强化自己的知识储备。比如,梳理语文的文
言文、古诗词,英语的词汇、语法,数理化的公式、定理等。梳理这些知识要以课本为主,适当参考其他资料。
效率:注重学习效率,增强时间观念
“高三是不是每天都得考试,每天都得做很多题,做很多卷子?”对很多刚踏入高三的学生来说,埋头深入题海是他们脑海里对高三的第一印象。
与高
一、高二相比,高三的学习最大的特点就是快节奏、高效率。为此,新高三生还应该针对高三学习的特点,修正学习方法和策略,以求在最短的时间内把学习的效果最大化。高三的学习一定要抓基础,并把知识网络化、系统化,在此基础上学以致用,应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。有的同学喜欢陷入题海战术,觉得自己做题越多越好,却忽视了最基本的课本知识。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭,所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三学生来说,从现在开始就应该扎扎实实打牢基础,第一步就应从巩固课本知识做起。
高三学生的另一大困惑是面对琳琅满目的教参、教辅,难以选择,有些学生会一下子买好几本教辅,结果最后有用的也就两三本。这并不合理,各书之间有很多重合处,同时做三本教辅和做五本教辅所达到的效果差别不大,且浪费时间。建议学生只用一本教辅作为核心,弄懂、吃透,其他只做参考和补充。但这本“核心教辅”务必选择专业出版社的出品,专业出版社的审核比较完备,不会有大的错误误导学生。高三学年的每分每秒都是珍贵的,把任何一分钟花在无用功的事情上都是一种浪费,爱惜自己的时间、爱惜自己的精力。
第五篇:请假条准模版
编号(日期):
成功学院管理学系学生请假单
班学生,因请假时间
自_______年__月__日至_______年__月__日共____天____节次,宿舍号及
床号____,该学生家长已了解请假事实且已于辅导员沟通,同意学生请假。特恳请领导、老师批准。
学生签字:联系电话:辅导员签字:
第一联:院系永久留存
编号(日期):
成功学院管理学系学生请假单
班学生,因请假时间
自_______年__月__日至_______年__月__日共____天____节次,宿舍号及
床号____,该学生家长已了解请假事实且已于辅导员沟通,同意学生请假。特恳请领导、老师批准。
学生签字:联系电话:辅导员签字:
第二联:副班长永久留存
编号(日期):
成功学院管理学系学生请假单
班学生,因请假时间
自_______年__月__日至_______年__月__日共____天____节次,宿舍号及
床号____,该学生家长已了解请假事实且已于辅导员沟通,同意学生请假。特恳请领导、老师批准。
学生签字:联系电话:辅导员签字:
第三联:生活老师留存
编号(日期):
成功学院管理学系学生请假单
班学生,因请假时间
自_______年__月__日至_______年__月__日共____天____节次,宿舍号及
床号____,该学生家长已了解请假事实且已于辅导员沟通,同意学生请假。特恳请领导、老师批准。
学生签字:联系电话:辅导员签字:
第四联:学生本人留存