七城同创我参与活动方案

第一篇：七城同创我参与活动方案

“七城同创，我参与”活动方案

一、活动背景

学习践行“四讲四爱”系列之“讲党恩爱核心”实践活动。

二、活动目的

让学生懂得爱护环境，爱护家园，热爱劳动参与到七城同创中来。

三、活动主题

“七城同创，我参与”

四、活动时间

2018年5月28日 下午

五、活动地点

昌都市特殊教育学校校园周边

六、参与人员

语文教研组全体教师及全校师生

七、活动形式

社会实践——捡垃圾

八、活动流程

15:30—15:40带好工具,排队 15：41—16:30 捡垃圾

16:31—16:40检再次检查清理情况 16:41—17：00带垃圾返校 17:00—17:10学生洗手回教室

九、活动准备 撮箕4个 小垃圾袋15个 扫帚6个。

十、组织领导

语文教研组组长 ：斯朗拉姆

各班语文老师：四郎曲西、谢雯雯、索巴拉姆、毛明明每班语文老师负责本班学生。

第二篇：七城同创 从我做起

创建标语1.森林之都、绿色之城、幸福家园2.弘扬生态文化，建设绿色大渡口3.创全国绿化模范城区，重在人人参与4.森林大渡口如诗如画，绿色家园宜居宜游5.创建全国绿化模范城区，我知晓，我参与，我奉献大渡口公园

第三篇：六城同创活动方案

恩施市白杨坪镇熊家岩小学 开展“六城同创”活动实施方案

根据上级文件精神，为全面提升我校建设和管理水平，根据市委、市政府“六城”同创战略部署精神，动员和组织全校广大师生积极参与创建活动，发挥我校在“六城同创”工作中的生力军作用，经学校研究决定，在2015年秋季开学期间，在我校全面开展“六城同创 我们在行动”活动，现在根据我校实际制定以下方案：

一、总体要求和基本原则

（一）总体要求：进一步打造熊家岩小学良好形象，通过扎实有效的工作，为提升我校建设和管理水平做出应有的贡献。

（二）基本原则

1.创建活动要与教育教学常规工作紧密结合。各部门要充分认识创建活动的实质，创建活动本身就是对师生进行道德教育，组织师生参与社会实践的生动载体和有效平台，要通过活动大力改善我们的校园环境，提高师生素养，促进教育教学。

2.创建活动要从学校实际出发，力求实效，从小事做起，从身边做起。做到因地制宜，量力而行。

3.创建活动要体现教育新理念，利用教育新手段。学校开展创建活动要体现让师生“主动参与”、“自主管理”的特点，要充分发挥教育信息化的优势，曝光不良品行，表彰优秀行为。

二、工作目标及内容

（一）工作目标：全体师生了解“六城同创”活动内容，积极参与创建活动；学校环境、卫生状况要得到明显改善；师生人文素养和道德修养要得到明显提升；学校教学理念要发生较大转变；学校社会宣传作用要得到有效发挥。

（二）工作任务

1.上好“开学第一课，六城同创我们在行动”。要将恩施州教科院组织编写的“六城”同创教案（高中）作为秋季学期开学第一课的主要内容向师生宣讲，同时要开展多种形式的宣传活动，确保广大师生了解活动内容，理解活动精神，知晓活动要求。

2.开展校园环境“绿化、美化、净化、亮化”活动。以恩施州委六届七次全会“推进生态文明，建设美丽恩施”的部署为向导，大力推进“生态文明进校园”活动，合理规划校园，做到绿地、运动场、教学区、等功能区合理分区，绿化面积和树种达到相关的标准；建立健全学校卫生、安全制度，教学办公场所光线充足、通风良好，做到校园环境整洁干净、无卫生死角；学教学设施卫生状况符合规定标准。

3.开展“书香校园、诵读经典”活动。要制定诵读经典名著的方案，将国学经典纳入教学计划，做到定教材、定课时、定课标、定考核，让师生都参与到经典文化的学习中，通过学经典、诵经典，提高师生的人文素养和道德修养，做文明开放的一中人，积极主动地参与学校周边的建设管理。

4.开发形式多样的综合实践课程。以创建活动为契机，结合学校实际，开展“绿色恩施，我们在行动”、“远离白色污染”等综合实践课程，引导学生关注时事、参与创建活动，体现学以致用的教育教学理念。5.做好宣传和志愿服务活动。利用国旗下讲话、主题班会、校园电视广播等形式加强宣传，广泛开展“回到家庭向父母宣传活动”、“走上街头向市民宣传活动”等志愿服务活动，有效发挥学校的社会宣传优势，在校内外营造浓厚创建氛围。

三、工作措施

（一）提高认识，加强组织领导。以“六城”同创为抓手，推进学校精细化建设管理和人性化服务，是对师生进行文明素养提升，不断推进社会和学校文明进步的重要之举，要充分认识开展这项活动的重大意义。我校已经成立了活动领导小组，由校长任组长，拟定了详实可行的工作方案。

（二）精心组织，确保工作落实。按照创建活动的总体要求，制定切实可行的创建方案，细化任务，完善措施。建立健全创建工作台帐资料和档案，做到“五有”即有方案、有组织、有措施、有记录、有经验材料。充分发挥学校的教育职能作用和引导作用，充分调动广大师生的积极性，创新活动载体，拓展工作领域，确保创建活动规范化推进。

（三）加强检查，落实考核制度。学校要将本次活动纳入对学校的目标考核范围，设置考评细则，督促师生将创建活动作为一项重要的常规工作落实。学校要对创建活动中表现突出的师生予以奖励和宣传推介，要对教师进行督导考核，其结果作为评优表模的重要依据。

第四篇：五城同创活动方案范文

屈家岭一中“五城同创·争做文明市民”活动方案

为进一步提升青少年学生的思想道德素质，培养学生的文明素养，结合我市开展的“五城同创”建设活动，学校决定启动“五城同创”系列活动，为扎实开展各项活动，根据上级要求，结合我校实际，具体安排如下：

一、活动的意义和目标

开展“五城同创·争做文明市民”教育活动，是全市“五城同创”活动的一项重要内容，是加强社会公德、家庭美德、个人品德建设的有益探索，是培育和弘扬民族精神月活动的具体体现，也是提升广大青少年学生文明意识、环保意识，构建社会人际和谐的有效载体。深入开展这项活动，对于增强广大青少年学生遵章守法意识，形成自觉讲究礼仪，诚心尊重他人的良好风气，树立青少年良好形象，加快和谐校园建设，具有积极的推动作用。

“五城同创·争做文明市民”教育活动，以提高广大青少年学生文明素质，构建和谐校园为目标，以素质教育、道德实践为途径，充分利用学生喜闻乐见的方式方法，引导青少年学生广泛参与、自觉实践，使广大青少年学生逐步养成良好的讲究卫生、文明守纪习惯和环保意识等。

三、活动主题

争当“文明学生”，争创“文明班集体”

四、领导小组

成立屈家岭一中“五城同创”活动领导小组。组

长：张全新

副组长：邹桂芳

陈义林

王京海

郑天兵

成员：黎作兵

何德胜

李德华

王志刚

陈

静

各班主任 领导小组下设办公室，办公室主任由政教主任何德胜同志兼任。

五、活动内容

1、加强学校管理，整治校容校貌。健全学校管理网络，强化学校管理职能，促进学校高效管理。扎实开展校园环境卫生专项整治，精心规划、设计学校重点部位的绿化、美化改造，加强对建筑立面、园林绿化、治安和文明礼仪等细节的管理。广泛开展爱国卫生运动、文明市民宣传教育活动，增强师生文明卫生意识。

2、强化主题教育，普及文明知识。各学校要利用思想品德课、班会、周会以及宣传栏、黑板报、校园广播等形式，开展“向陋习告别”行动，对学生进行“爱祖国、爱家乡，争做文明市民”教育；通过组织专题书画展览、知识竞赛、诗歌朗诵、演讲比赛，聘请专家、学者举行环保知识、文明教育讲座、发放“文明市民”手册，开展“文明市民”评选活动等多种方式，进一步扩大“五城同创·争做文明市民”教育活动的知晓率和参与面，把文明知识和环保知识灌输到每个学生心中，努力营造广大青少年学生积极参与教育活动的浓厚氛围。

3、深入开展“小手拉大手，共向文明走”道德实践活动。一要引导学生讲卫生、爱清洁，树立良好的卫生意识，养成文明的生活方式，不随地吐痰，不乱丢垃圾，不踩踏绿地，不攀折花木。行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。二要开展争做“环保小卫士”活动。组织学生深入街道、社区、居民院落，踊跃参加环境清扫、植树护绿、环保宣传、拥军优属等创建活动，手牵手，共建美好家园。三要开展“争做文明小使者”活动。教育学生主动向家人、亲戚、邻居宣传“五城同创”的意义，促进创建意识进社区，文明美德进家门，用小手牵大手，共同打造和谐学校。通过召开“小手拉大手”家校座谈会，家校互动，师生联动，引导广大师生和家长共同认真学习文明公约，增强文明意识，做文明阳泉人，共同参与宣传教育活动。

4、发出“五城同创·争做文明市民”倡议书，号召全体学生自觉遵守法律法规，养成良好的卫生习惯和文明礼仪习惯，从身边小事做起，在家孝敬父母，帮助家人分担力所能及的家务，在校尊敬师长，关爱他人，知礼仪重礼节，在社会奉献爱心，参与多种形式的道德实践活动，争当讲文明、守规则的文明小市民。

六、活动要求

1、加强领导，精心组织。各部门要充分认识开展“五城同创·争做文明市民”教育活动的重要意义，将其列入文明班级建设的一项重要内容，作为加强我区未成年人思想道德建设的具体举措和进一步提高我校未成年人思想道德素质的有效载体，摆上重要日程，周密部署，精心组织，切实抓紧抓好，抓出成效。

2、突出重点，注重实效。各部门要运用多种形式和手段，加大宣传力度，为活动的深入开展营造浓厚的舆论氛围。要坚持以学生为主体，以提高学生文明素质为目标，充分调动学生的积极性、主动性和能动性，形成人人皆知、人人参与的生动局面，确保此项活动取得扎实效果。

3、建立创评活动档案。学校在平时活动中，对学生的文明表现要做好评价记录，及时将学生的文明行为记录到《“五城同创·争做文明市民”活动手册》中，确保创评活动的真实性和有效性。

4、开展评选表彰活动。学校每年要开展文明市民评选表彰活动，并将文明市民作为当年评选各级“三好学生”、“优秀学生干部”的人选。学校还要做好向上级部门的推荐工作。

第五篇：三城同创活动方案

怀远实验中学“三城同创”工作

实施方案（草案）

根据教育局文件精神，要求按照怀远县委、县政府关于争创“国家文明县城、省级卫生县城、省级园林县城”的工作要求，结合我校实际情况，为顺利推进该项工作，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以总书记系列讲话精神为指导，紧紧围绕“打造皖北最美县城，建设美好幸福怀远”这一主题，积极、全面、准确、深入地在广大师生中宣传三城同创工作的重要意义、总体要求和目标任务，着力营造全校动员、全员参与的良好氛围，教育和引导广大师生统一思想，积极行动，努力建设环境优美、秩序井然、文明和谐的美好校园。为我县成功创建文明城市、卫生城市和园林城市提供强大的思想保证和舆论支持。

二、组织机构

（一）、成立怀远实验中学“三城同创”工作领导小组。

组 长: 孙利怀

副组长：陈启祥 胡 昌 周道军 刘现玉 蒲传斌

成 员：张卫东 黄 屹 于 波

王君成 孙 永 常陈光 缪 兵

（二）、工作职责：

1、宣传“三城同创”工作意义、内容、任务和目标等,提升师生对“三城同创”的知晓率与参与率,全员参与。

2、宣传我校“三城同创”工作动态，报道创建工作中涌现出来的先进典型、先进事迹和经验做法。

3、宣传我校创建工作中取得的成效，创建给校园带来的新变化，提高创建工作的支持率。

4、通过我校的师生的大力宣传，让家长及学校围边的市民参与到“三城同创”当中来。

三、具体要求

1、统一思想、提高认识。全体师生要充分认识三城同创工作和文明卫生学校创建的重要性，认真组织落实各项活动的开展。

2、加强领导，落实责任。学校领导小组要精心研究工作、扎实开展活动、强化措施保障，确保取得实效。

3、加大宣传，营造氛围。各班要充分动员，办好板报，积极向校园广播站投稿，加大对三城同创活动的宣传力度，营造创建活动的良好氛围。

四、时间安排

第一阶段：组织发动（2015年4上旬）成立怀远实验中学三城同创工作领导小组，广泛宣传。

第二阶段：组织实施（4月初-5月）按照活动计划，认真组织实施，确保活动取得实效。

第三阶段：总结表彰、巩固深化（6月-）总结表彰在文明卫生校园创建工作中表现突出的班级、个人。把三城同创工作做为一项长期任务，坚持不懈，抓紧抓好，巩固成果，深化提高。

五、活动内容：

（一）创建文明校园

活动主题：创文明校园，做美德少年。活动开展主要内容：

（1）以“道德讲堂”为抓手，组织未成年人开展“创文明校园，做美德少年”道德实践活动。号召全体同学行为文明，语言文明，争当文明学生；号召全体同学每天为三城同创做一件小事，争当文明使者；广泛深入开展文明班级、文明学生评比活动。每月以班级为单位围绕一个主题开展“争创文明班级”班队活动，根据学生年龄特征，组织不同形式的活动。

（2）加强思想道德建设，深入开展爱国主义教育、公民道德教育、未成年人思想道德教育和文明行为教育，强化道德实践，提升学校师生文明素质。

（3）进一步完善学校各类文明创建活动工作制度、管理制度和监督制度，不断夯实创建工作基础，持续提升创建质量，形成浓厚的文明创建工作氛围。

（4）开展读书演讲活动。深入开展中华经典诵读，以诵读名篇、经典为载体，以诵读美文、主题教育、交流探讨、实践体验为主要形式，积极营造“诵读美文经典，积淀文化底蕴”的氛围，引导学生修身立人，明礼诚信，厚仁笃行，促进学生全面发展。

（5）要求两位咨询师坚持开展心理咨询活动，做好过程性材料的收集工作。

（二）创建卫生校园

活动主题：环境卫生保洁教育。活动开展主要内容：

（1）在校园内广泛开展环保教育宣传。利用晨会、黑板报、广播等宣传阵地，大力开展健康教育宣传，开辟卫生专栏、卫生宣传角，广泛宣传健康教育知识。

（2）开设健康教育课。开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，开展多种形式健康教育课。

（3）积极开展校园环境卫生整洁行动和卫生竞赛活动：

彻底清理卫生死角，公共区每天两扫，每周一次卫生大扫除、每月一次卫生班级评比。引导学生从卫生细节入手，形成卫生习惯，使学生成为最讲卫生的人，校园成为最洁净卫生的场所。

（4）做好学生校外商店购物的梭理工作、严禁购买三无食品、加强饮用水安全卫生教育等。

（5）开展“小手拉大手，我为创建作贡献”活动

开好“每个学生向家长捎句话”卫生行动主题班会，引导、组织学生与家长一起学习卫生公约，增强卫生意识，养成卫生习惯，与家长“手拉手”共建卫生家庭。

开展一次“小手拉大手，争做卫生环保小卫士活动”，号召全校学生利用双休日时间，走上街道，深入社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决“随地吐痰、随地扔垃圾”等问题，以学生的行为带动一个家庭。用自己的小手拉起自己身边每一双大手，用行动感染身边的每一个人，一起争创卫生校园、卫生县城。重点围绕管住自己的嘴，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔杂物，及时运走清理垃圾等内容，分阶段、有重点地开展整治不讲卫生、打饭插队 违规进出校门等专项治理，形成全校动员、人人参与、齐抓共管、共同创建的良好局面。

开展好“卫生办公室”“卫生文明班级”（设置奖次和流动红旗）评比等活动，培养师生讲文明懂礼貌讲卫生的习惯。

（三）创建园林校园 活动主题：爱护花草，从我做起。活动开展主要内容：

（1）通过黑板报、宣传橱窗、广播等宣传方式引导学生关注绿色环保、爱护校园环境。

（2）开展“绿色班级”。以班级为单位，成立护绿小分队，认养校园绿地或植物，引导学生以主人翁姿态参与到校园绿化行动中，用实际行动为美化校园作贡献。

（四）三城同创志愿服务活动

1、开展校园周边环境卫生清理。根据学校的实际情况，在学校门前路段开展捡拾垃圾、清除非法张贴物、散发“三城同创”倡议书等志愿服务活动，大力宣传环保观念，促进三城同创工作。

2、开展文明劝导活动。通过志愿者值日活动对不文明行为进行劝阻和教育，鼓励师生争做传递文明的使者，争做传递志愿精神的使者，营造三城同创的良好氛围。

（五)开展“三城同创”学生书画作品展

让学生以“文明校园、卫生校园、园林校园”为主题创作作品，并在学校的宣传栏进行展示。营造良好的宣传氛围。