劳动与社会保障毕业实习调查报告(4000字)

第一篇：劳动与社会保障毕业实习调查报告(4000字)

学生实习调查（课题）报告（课题调研概况；确定调研对象；相关的数据及现状的分析；存在的问题、原因；解决问题的对策、建议等）（4000字以上）

山西省临县农村“五保户”现状调查与分析

调研概况：山西省临县是传统农业大县，也是贫困县之一。全县下辖23个乡镇，涉及832个村。人口总数共计559639，五保人数60647。对于临县落实五保户供养问题展开调研，尤其是重视确立五保户的具体标准和资格审核，生活具体困难情况，发放供养资金来源和保障经费落实到位问题。并就五保户的现状和调研相关数据，向有关部门提出一些建议和改进措施。

调研对象：山西省临县各乡镇随机抽取的100名“五保户”村民

调研内容：

（1）对象分析。本次调查涉及23个乡镇。其中男性63人，女性37人。其中，有配偶22人；有子女13人；孤老41人；孤儿5人。

（2）年龄分析。60岁以下的14人，60—69岁的28人，70—79岁52人；80岁以上的6人。（3）身体状况。五保对象中，残疾的26人，长期患病的35人，其中大病的13人，健康状况一般的39人。生活基本自理的69人，难以自理的31人。

（4）土地情况。有土地的82人，田亩在1亩以下的79人，1-2亩的3人。其中自种自收的10人，承包给他人耕种的72人，每年得到稻谷100—300斤。没有土地的18人。

（5）住房情况。有住房的87人，其中砖瓦结构的57人，土坯结构的25人，危房的5人。面积在20平方米以下的67人，20平方米以上的33人。无住房的13人，其中暂住他人房屋的4人，住庙宇的2人，住茅草厂棚的1人。

（6）供养经费情况。2013年每人民政供养经费800元，暂到位600元。调查中三教镇、城庄镇、刘家会镇、曲峪镇和碛口镇每年年底额外对特殊贫困者发放400—100元五保补助金外，其它镇不提供五保补助。临泉镇、白文镇、湍水头镇、招贤镇、林家坪镇、车赶乡和大禹乡因五保户无地，镇上提供每年4—2袋白面外，其它乡镇不提供物质。

“五保户”是当前农村最脆弱、最无助、最清贫的困难群体，是弱势中的弱势。五保户是指《农村五保供养工作条例》中的五保对象是指农村中无劳动能力、无生活来源、无法定赡养扶养义务人或虽有法定赡养扶养义务人，但无赡养扶养能力的老年人、残疾人和未成年人。农村五保供养，是指依照《农村五保供养工作条例》规定，在吃、穿、住、医、葬方面给予村民的生活照顾和物质帮助，即保吃、保穿、保住、保医、保葬，简称“五保”。五保对象的确定：应当由本人申请或者由村民小组提名，经村民委员会审核，报乡镇政府批准，发给《五保供养证》，凭《五保供养证》享受五保待遇。

农村五保供养政策，是我国农村最基本的社会保障制度。建立和完善农村五保供养制度是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、推进社会主义新农村建设的必然要求，是维护社会稳定、体现社会公平的必然选择。近年来，我县各级党委、政府和有关职能部门就农村五保供养做了大量的工作，主要体现在以下几个方面：

一是党委政府重视。各级党委、政府在人力、物力、财力等方面都给予了五保供养工作有力支持。特别是2008年以来，我县政府将农村敬老院改扩建纳入为民办十件实事之一，各级政府共划拨固定资产40余万元、建设和生产用地230多亩，投入建设资金750多万元，全县共兴办敬老院10所。我县下发了关于进一步做好农村五保供养工作的通知，对五保户的管理采取统筹兼顾、分级负责的办法，明确了县乡镇村的供养责任。我县五保户年供养标准从2008年起提高到800元/人，为确保资金到位，县财政2009年预算安排了150万元专项资金。二是政策宣传到位。自从国务院《农村五保供养工作条例》、山西省实施《<农村五保户供养工。国务院《农村五保供养工作条例》明确规定，农村五保供养标准不得低于当地村民的平均生活水平，并根据当地村民平均水平的提高适时调整。我县五保户年供标准仅为800元/人，平均每天仅有2.2元，这是他们柴米油盐菜和日常生活的全部开销。可见，现行标准已远不能满足生活需求，并且与周边县的供养标准相比也有不少差距。调查中有不少五保户反映，他们一年都难得吃上一次肉。今年以来，尽管有不少乡镇增加了五保户补助，但还是难以满足五保户维持当地居民的平均生活水平。在诸多问题中，最关键的就是如何保障五保供养工作经费和如何保障经费落实到位问题。这两个问题无法解决，五保供养工作就难以得到提高。

（2）居住条件堪忧。不少五保户的住房条件都比较差，大都居住的作条例>办法》出台之后，我县有关部门广泛开展了各类宣传活动。组织召开了乡镇党政主要负责人、主管民政工作的副乡镇长会议，对条例进行专门讲解和宣传。我县共召开宣传条例的各类会议460余人次，出动宣传车28台次。同时，各地还充分利用村务公开栏、广播、电视等媒体进行广泛宣传，使国家五保供养政策深入人心。

三是工作措施有力。近年来，通过各级各部门的努力，全显基本形成了以政府为主导，以生活保障为中心、医疗和住房救助等为配套的五保供养体系。临县从2008年起将五保供养金实行社会化发放，五保对象凭五保供养证和银行存折到农村信用合作社领取供养金，确保五保供养金能够及时足额到位。对五保对象实行动态管理，对死亡和年满16周岁的孤儿及时取消其五保资格，对符合条件的新增人员及时纳入五保对象，对五保户的年供养标准从2005年400元/人逐步增至今年800元/人，并采取农村信合代发、按时发到五保对象的个人账户，确保资金及时足额全面发放。

四是严格审核程序。从2008年8月开始至9月底完成，由县民政局牵头，各乡镇和村委会积极参与，对农村五保供养对象的年龄、家庭收入、生活自理能力和法定赡养人等情况进行了认真核查，全面核清了农村五保供养对象的人数和基本生活状况。调查摸底结束后，由农户根据家庭收入和家庭生活状况向户籍所在地的村委会提出书面申请，村级民主评议按照“四议两公开”精神，由支部、村委会根据摸底情况集体研究提出贫困户建议名单，并对贫困农户进行排序。对符合条件的农村五保供养对象进行了公示，群众无异议后上报乡镇人民政府审核，乡镇审核后再上报区民政局批准并发放农村《五保供养证》，并确定原则上不准纳入五保户范围的人群，确保了五保供养对象的界定工作公开、公正、公平进行。

我县农村五保供养工作的成绩应当充分肯定。从调查数据分析，并结合调查情况，目前农村五保供养工作中，“五保供养标准提高难、全面落实五保内容难、日常生活照料难、实施集中供养难”等问题仍然存在，特别是离供养五保对象“老有所养、老有所依、老有所乐、老有所为”的基本目标还有很大的差距。“晚上孤灯照孤影，患病无人知，屋漏无人问，穿衣做饭无人帮”，这就是部分五保户生活的真实写照。

（1）供养标准偏低，相应资金无法保障是祖辈留下的老房子，土木结构居多，由于年久失修，很多房子破损不堪，风雨飘摇。如湍水头镇南岭村五保户刘大爷，78岁，下肢严重残疾，靠一条板凳行走，与智障的儿子相依为命，两人居住在父辈们留下来的三间低矮破旧的土房里，房屋外墙已有明显的裂缝，如不即时加以修复，随时都有倒塌的危险。

（3）日常照料缺位。按照国务院农村五保户供养政策，农村五保对象可以由村民委员会提供照料，也可以由农村五保供养服务机构提供有关供养服务。实际上，由村民委员会提供照料根本难以落实到位，而农村五保供养服务机构即敬老院短缺，有限的人力、财力，仅能部分乡镇提供服务。如车赶乡钟底村五保户罗冬生，56岁，双目失明，日常生活无人照管，完全靠自己摸索着维持生活。

（4）医疗问题突出。五保对象大部分年龄偏大，残疾人较多，绝大多数身体比较差。虽然我县将五保对象全部纳入了农村新型合作医疗，但是必须到县级指定医院住院治疗才能报销70%的费用，即使这样余下的30%的费用，五保对象也不堪重负，绝大多数患病的五保老人只能选择“小病忍，大病拖”。可以讲，很多五保对象压根就看不起病。

（5）乡镇村组未尽供养职责。按《农村五保供养工作条例》规定，五保供养是农村的集体福利事业。农村集体经济组织负责提供五保供养所需的经费和实物。乡、民族乡、镇人民政府负责组织五保供养工作的实施。而实际上，乡镇村组都渐渐淡化了责任意识，基本上不再承担五保供养职责，对五保户日常吃、穿、住、行、病根本不予关心。乡镇干部由于某种工作较忙，一年基本上难以去五保户家中一看，即使年底送五保供养补助，要么让村民代送，要么送了就走。使五保户感到孤独无依，缺少政府的温暖与关爱。

为我县进一步加强和改进五保供养工作，根据调研情况，提出如下对策与建议：

（1）发动社会力量，形成五保供养工作合力。各级人民政府要认真研究新形势下农村五保供养工作面临的新情况、新问题，县人民政府要出台做好农村五保供养工作的具体办法，将该项工作纳入新农村建设的总体规划和议事日程。有关职能部门要建立定期检查和情况通报制度，保证五保供养政策的落实。发扬扶危济困，扶贫济弱的美德，组织和发动社会力量，鼓励广大干部职工、人民群众积极捐款捐物，帮助五保对象解决生活、生产困难，逐步扩大五保对象的供养范围。广泛宣传国家五保供养政策，筹集用于五保户的专项资金，动员社会力量开展敬老爱老活动，努力营造关心帮助五保老人、维护五保对象合法权益的社会氛围。

（2）适时调整提高标准，确保供养政策落实到位。国务院农村五保供养工作条例规定，农村五保供养资金，在地方人民政府财政预算中安排。我们按现在的物价水平初略计算了一下当前农村普通居民每月最基本的生活费用，即米50元、油盐20元、煤50元，再加入日常零星开支每月不能低于150元，即年供养标准为1800元/人。如县级财政解决供养五保户供养标准有困难的，省、市财政应该给予适当补助。同时，五保供养标准应当根据当地村民生活水平的提高适时调整，形成正常的增长机制。切实搞好供养对象的认定、审核、审批和发证工作，同时要进一步加强资金管理，确保五保供养资金落实，并及时足额发放到人。严格监督乡镇发放部门，严厉打击资金的挪用和贪污，实现“应保尽保”。

（3）改善五保户居住条件，加强日常生活照料。各级人民政府要认真履行职责，加强对五保户住房的修缮和维护。对五保户住房通风漏雨的，要及时组织人员维修，住危房的要另行组织安排安全住所，有条件到敬老院可适当安排。依照山西省实施《<农村五保供养工作条例>办法》，由乡镇人民政府和村民委员会签订供养服务协议，村民委员会再与受委托人、五保供养对象签订供养服务协议。对五保户可以采取实行单位或村组干部、热心五保工作人员一包一的扶持办法，经常上门查访，帮助解决实际问题，特别是生活难以自理的五保对象，要派专人护理照顾，并对护理人员给予一定的补贴。

（5）探索医疗救助新机制，解决供养对象治病难的问题。健康权是人的基本权利之一，也是五保老人能否安享晚年的重要保障。要积极探索在医疗等方面的社会救助，大力加强五保户的医疗保障，建议由政府全额解决五保对象的医疗费用。因为五保对象是社会上最弱的群体，除了政府发的生活保障金而外，没有任何经济来源，也就没有丝毫的承担能力，要让他们病有所医，就必须充分保障他们的医疗费用开支。

（6）加强敬老院建设，提高集中供养水平。为更好地保障五保对象的基本生活，逐步提高五保集中供养水平是五保供养工作的发展方向，而要做好集中供养，就必须进一步做大做强农村敬老院。建议各级政府进一步加大农村敬老院建设投入力度，扩大办院规模，提升敬老院档次，支持帮助发展院办经济，切实提高敬老院的供养服务水平，做到随时有能力接纳所在地分散的五保对象入院参加集中供养，适时对周边分散的供养五保户提供供养服务。

总之，加快推进社会福利社会化进程，进一步提高我县农村五保供养水平，县、乡两级人民政府是主要责任主体，各相关职能部门要相互配合，密切协作，共同组织好《农村五保供养工作条例》的贯彻落实工作，逐步形成由政府主导、财政保障、民政主管、部门支持、社会参与、乡村实施的永靖县农村五保供养工作管理新机制。

实习指导教师评语

指导教师签字：

年 月 日

第二篇：劳动与社会保障专业毕业实习大纲

劳动与社会保障专业毕业实习大纲

公共管理学院劳动与社会保障教研室

2010 年11 月

目 录

一、毕业实习的性质、目的和任务

二、毕业实习基本要求

三、毕业实习实施办法

四、毕业实习的基本内容

五、毕业实习进度安排与时间分配

六、考核方式与成绩评定

一、毕业实习的性质、目的和任务

毕业实习是实践性的教学环节，是培养学生综合运用所学理论知 识和解决实际问题能力的基本训练，是顺利完成毕业环节教学的基础 和前提。毕业实习的目的是：

1、通过毕业实习，全面、深入地了解劳动和社会保障工作的意 义，熟悉现行劳动和社会保障管理制度和实务操作技能，增强对劳动 与社会保障工作实践的全面的认识。

使学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。同时通过 实践环节，检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能 力；检查学生毕业论文（设计）有关的各项准备工作的计划性和完善 程度。

3、通过毕业实习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的 能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。

2、通过毕业实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实 事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组 织纪律观念。毕业实习基本要求

毕业实习是学生在校期间最重要的实践环节，应以实习单位为课 堂，以实习单位中具有丰富实践经验的管理人员为教员，认真搞好毕 业实习，使其真正收到实效。在实习过程中，学生必须做到：

1、严格按照实习规定的要求进行实习，不得提前结束实习，也不准随意延长实习时间。要遵守实习单位的劳动纪律和其他各项规章 制度，与实习单位和实习指导师傅搞好关系。

2、虚心学习劳动与社会保障有关知识，勤奋探索实践工作经验。尊重实践经验，尊重管理人员，虚心听取讲解，认真做好实习日记，认真撰写实习报告。

3、对在实习中悉知的商业秘密保密。借阅实习单位提供的各类 资料，必须按有关规定妥善保管，完整归还。

4、系统收集和全面掌握毕业论文（设计）的有关数据资料。要 深入调查毕业论文（设计）的背景情况，系统查阅论文（设计）有关 的文献资料；熟悉毕业论文（设计）的研究思路、技术途径、方法步 骤和实际管理中的有关研究成果。

5、紧密联系毕业论文（设计）选择相应的政府机构、公司企业 的岗位作为实习点。实习点原则上由学生根据本人的实际情况在其家 乡所在地市确定。学生自行确定实习地点有困难的，由其指导教师确 定。

三、毕业实习实施办法

毕业实习是在修完劳动与社会保障专业理论课的基础上，为准备 毕业论文（设计）而进行的实践教学环节，为达到毕业实习大纲的目 的和要求，必须在指导教师的指导下进行实习。毕业实习的时间安排 在毕业环节的前阶段，一般为八周。

1、实习动员阶段

由系领导进行实习动员，明确实习性质和目的；由指导教师下达 实习任务书（指导书），明确实习要求和任务，拟定实习计划。

2、实习阶段

学生深入实习单位进行实习，参与实习单位的劳动与社会保障工 作，并结合毕业论文（设计）收集资料，调查数据，查阅文献，了解 与论文（设计）有关的研究现状及结果，明确毕业论文（设计）的研 究路线和方法。

3、实习小结阶段

实习外勤工作结束以后，学生撰写毕业实习报告，进行实习经验 交流，为毕业论文（设计）相关的文献综述、开题报告以及初稿作准 备。在学生实习期间，指导教师应当定期或不定期地对学生的实习情 况进行检查。检查可以采用与实习单位指导教师通讯联系、实地走访 实习单位等方式。实习检查的主要内容包括：实习生劳动纪律的遵守 情况；实习生工作的主动性；实习生在实习过程中论文资料的收集情 况等等。指导教师对学生实习的检查应当有书面记录；评定实习成绩 时应充分考虑检查结果。

四、毕业实习的基本内容

毕业实习是学生接触实践的教学过程，每个学生都要参加政府机 构或者公司企业的劳动和社会保障管理各岗位的实务操作实习，在此 基础上了解实习单位劳动与社会保障管理工作的具体情况，将已学过的专业知识与实践相结合。毕业实习的基本内容是：了解实习单位的 组织机构，尤其是劳动与社会保障机构的设置情况；具体参与实习单 位的劳动与社会保障管理工作，包括员工社会保险参保、社会保险缴 费登记、劳动关系协调、就业管理、社会救助等工作；评价实习单位 劳动与社会保障管理的优劣，并能提出合理的改进建议；搜集毕业论 文相关的资料。

（一）政府机构劳动与社会保障专业有关的实习内容

劳动与社会保障专业学生可以选择在与劳动与社会保障专业密 切相关的政府机构实习。主要是劳动与社会保障部门（包括社会保障 基金管理机构）、财政部门的社会保障财务管理机构、民政部门的社 会救助机构等。实习的主要内容：

1、参与就业培训、就业指导、就业服务等；

2、劳动关系协调和仲裁；

3、养老保险制度及其管理；

4、医疗保险制度及其管理；

5、工伤保险制度及其管理；

6、失业保险制度及其管理；

7、社会保障基金管理与监督；

8、社会保障信息系统运作；

9、财政预算中社会保障预算管理；

10、了解农村、城镇贫困人口生活状况；

11、社会救助制度及其管理，主要是最低生活保障制度实施状况；

12、了解社区服务情况；

（二）公司企业劳动与社会保障专业有关的实习内容

劳动与社会保障专业的学生可以选择在公司企业实习，主要是在 公司企业的人力资源部门实习。实习的主要内容：

1、对实习单位目前员工社会保险参保情况进行了解分析；

2、了解实习单位员工社会保险参保缴费率情况；

3、了解实习单位对实习单位成本、利润影响情况；

4、参与公司企业进行社会保险项目有关情况的预测及有关方案 的决策；

5、熟悉公司企业员工社会保险的日常管理；

6、参与公司企业对员工职业技能培训，员工福利制度设计等；

7、了解公司企业的企业年金方案及其发展情况；

8、《劳动合同法》对公司企业用工制度和员工社会保险权利的影响；

五、毕业实习的方式、手段和考核方式

劳动与社会保障专业毕业实习采取分散实习和集中实习相结合 的方式，学生可以根据自身的实际情况选择；集中实习一般由 3－5 个学生组成一个小组；毕业实习主要根据实习单位反馈意见和个人实习总结、调研报告、联络教师检查等进行考核。

六、毕业实习进度安排与时间分配

毕业实习时间一般安排在第八学期1-8 周。

七、考核方式与成绩评定

学生实习成绩应综合体现学生在整个实习过程中的表现和所取 得的成效。实习成绩由实习纪律、实习态度、业务能力和任务完成情 况等项目构成。毕业实习成绩评定应参考实习单位对该实习生的实习鉴定（占 30%）、学生上交的实习报告（占 25%）、调研报告（占 25%）和指导教师的检查情况（占20%）来共同确定。最终实习成绩 按“优秀、良好、中等、及格、不及格”五个等级评定。

第三篇：劳动与社会保障实习报告

劳动与社会保障专业

实习报告

学院：法学院

学号：

姓名： 201016309 摘要：了解社会上劳动和社会保障的事务操作，了解社会上一些的问题，是如何解决的，和书本有什么的不同。将所学的社会保障理论与具体的实践相结合。通过对社会保障工作的实际参与，了解社会保障事业工作基本流程，培养自己的实际工作能力、分析解决实际问题的能力、沟通与人际交往能力，为将来胜任工作做好思想准备、能力准备和心理准备。

实习时间：一周正文：

我被安排到养老与失业保险待遇核定科。养老与失业保险待遇核定科主要负责审核养老保险和失业保险待遇，为符合发放条件的人员发放相应的养老金和失业金，并在每季度对失业金的发放对象是否符合失业金的发放条件进行审核，以在每年对养老金的发放对象是否符合养老金的发放条件进行审核，还能办理退取养老保险的业务。

养老保险的发放程序一般包括以下几步：

1.提出申请。提出申请是应提供个人档案等相关资料。2.确定申请的工龄以及养老保险的缴纳情况；

3.输入记录审核。将符合发放条件的申请者的资料输入电脑，在系统中进一步审核。4.打印单证； 5.退休者领取养老金。

失业保险的发放程序一般包括以下几步： 1.单位在将解除合同人员的社会保险办理暂停之后七日内，将相关材料上报上级劳动行政部门。相关材料包括：单位申报失业人员备案审核表、劳动关系终止的证明、所申报人员的身份证复印件、求职登记表、失业人员申请失业保险金备案审核表、失业保险金申请登记表（一式三份）、失业登记通知。

2.具有管辖权的当地劳动行政部门审核材料。单位将材料上报以后，当地劳动行政部门应当审核材料是否属实，是否符合领取失业金的条件。如果属实，将有关材料进行备案。

3.失业人员领取失业金。失业人员应在单位申报的第二个月的1-17日到劳动行政部门申请领取失业金。失业人员领取失业金应携带以下证件：身份证、就业证、户口本、社区失业登记证明、劳动力市场求职证明。在经过初审、复审两个步骤后，进行登记，并打印凭条，交给失业人员，失业人员凭劳动行政部门开出的单据在当地商业银行开户领取失业金。当月21日以前开户的，当月可以领到失业金，当月22日以后开户的，次月领到失业金。缴纳失业保险满一年的，可以享受三个月的失业金，以后每多缴纳一年，失业金领取月数多两个月，但最多不超过二十四个月。失业金的领取标准是435/人。失业者在领取失业金期间如果生病，可以最多领到相当于失业金总额四倍的医疗费，如果在领取期间死亡的，可以得到相应的抚恤金。

养老保险和失业保险应定期进行审核。养老保险实行审核制度，失业保险实行季度审核制度。劳动行政部门每年对领取养老金的退休人员进行资格审核，确定其是否仍享有领取养老金的资格。而对于失业保险，每一、四、七、十月的一至十日，失业金领取人应携带就业证到所在社区办理审核业务。如果未办理审核业务，当月开始将停发失业保险金。对于被停发失业金的失业人员，可以到当地劳动行政部门办理恢复业务。在确认仍具有领取资格后，劳动行政部门为其办理恢复手续。养老保险和失业保险应定期进行审核。养老保险实行审核制度，失业保险实行季度审核制度。劳动行政部门每年对领取养老金的退休人员进行资格审核，确定其是否仍享有领取养老金的资格。而对于失业保险，每一、四、七、十月的一至十日，失业金领取人应携带就业证到所在社区办理审核业务。如果未办理审核业务，当月开始将停发失业保险金。对于被停发失业金的失业人员，可以到当地劳动行政部门办理恢复业务。在确认仍具有领取资格后，劳动行政部门为其办理恢复手续。

社会保险一般不能退回给劳动者，但以下人员可以申请退回养老保险中个人缴纳的部分：

1.外来务工人员决定离开当地，且不再返回到当地的； 2.在职死亡的；

3.出国定居的。在单位办理停保后两个月，劳动者可以向当地劳动行政部门申请退保。申请退保必须携带的材料有：退保申请、户口原件及复印件、身份证复印件、个人收款银行账号、用户名、银行行号及行名。对于出国定居退保的，还需 要国外永久居住权相关资料。对于在职死亡退保的，还需要死亡证原件及复印件、申报人户口及身份证复印件、以及申报人与退保人的社区关系证明。

实习结果：了解了以个人身份参加社会保险的一般流程。开始实习时我十分惊愕于这样一个事实，社保经办机构工作人员不知高校里竟然有一个社保专业，更不用说他们不知社保专业的学生在大学里学什么课程。我解释到社保专业本科阶段主要是进行理论的学习，有一些人竟说：“社保有什么理论，标准都是统一制定的，社保政策每年的情况不一样，有时限限制。”我感觉社会保障这个专业太不受重视了，从事社保工作的大多不是经过专门社保理论学习的人。学习社保专业的高级人才又由于我国的人事制度很难进入相应社保部门，这便产生了如上问题。关于重复性的枯燥的工作

我们也许会很无奈，但是必须接受这个事实：今后我们所从事的工作大部分将是很常规性和事务性的工作，很枯燥。正如我整理和搬运了三个星期的档案；上传了多个企业的基数申报数据一样。但是在枯燥的重复性的工作背后也包含着耐心细致的工作。任何细微的错误都有可能造成很大的麻烦，尤其是一些窗口工作的失误会给办事群众造成很大的麻烦。

这次的实习锻炼了我的耐心。社会保险后台处理的工作需要很大的耐心和细心。工作要踏实，为人要稳重。否则，稍微不注意，就将错误的信息录入了库中，结果会很麻烦。

第四篇：劳动与社会保障专业毕业实习第八周报告

劳动与社会保障专业毕业实习第八周报告

两个月的实习生涯转瞬即逝。短暂的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字——从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园思维模式到职场思维模式的转变，就不得不提到角色定位。从进入财政局伊始，我就要求自己以职场人员的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的问题时依旧要像学生那样保持谦虚的态度。

以下是我前两个月所参与过工作的总结：

1、接听、转接电话，接待来访人员；

2、负责办公室的清洁卫生；

3、做好办公室内部会议纪要；

4、负责各部门公文、信件、邮件、报刊杂志的分送；

5、负责传真件的收发工作；

6、做好各项宣传专栏的组稿；

7、管理好员工人事档案材料，建立、完善员工人事档案的管理；

8、统计每周考勤并交财务做帐，留底；

9、管理办公各种财产，合理使用并提高财产的使用效率，提倡节俭；

10、接受其他临时工作。

这两个月中遇到的困难不少。比如公司内部文件的处理很大部分是用EXCEL完成的，我在大学时对这个软件用得不多，还不太熟练。而且，我虽然学过人力资源课程，但毕竟只是皮毛，对于办公室涉及到人力方面的工作很多时候还是感觉很触头，有很多知识值得我继续学习。当然对于自己遇到的困难，我也会不断总结。并且通过不断地虚心努力地学习，去解决现在的问题。

经过两个多月的实习，我明显地感觉到了自己的进步，无论是理论知识还是实际工作能力，无论是学习能力还是为人方面，进步和提升很快很多。感触最深的要属以下几点：

1.任何工作任何岗位都应该认真细致，尤其是机关单位的办公室更需要有严谨的工作态度。文员岗位需要经常与很多东西，物质方面，人事方面打交道，经常要处理大量数据，大量资料和文件，这些都要求精确，任何一点细小的错误都会影响到整体的结果。其实不光是在办公室，在单位的任何部门都应该保持着严谨的工作作风。如果将这一工作作风联系到企业当中，也可谓是企业文化的一大体现。

2.讲究分工合作，分工合理，工作程序详细具体，讲究条理。各项工作互相关联，每一步都关系到整体结果，必须大家一起分工合作，才能最后完成工作任务。分工合作不是吃大锅饭搞平均主义，而要结合每个同事的实际工作能力，合理的分配工作，尽量发挥每个员工的最大潜力。真正做到优劣互补，互相帮助，互相学习。这其实也是人力资源管理人岗匹配原则的最佳体现。

3.与同事的相处与交流，以及和单位其他兄弟部门的协调非常重要。由于一个完整的任务需要大家分工合作来完成，所以同事之间的沟通与交流突显关键。特别是办公室工作，需要和人力部门、财务部门、预算部门以及国资部门等紧密联系，互相影响，任何一个部门都不可以单独运作。但是在工作过程中难免会出现一些差错，给其他部门的同事造成不便；或者由于某些客观原因，虽然不应由某个人完全负责，但确实影响到其他同事的工作。这时一定要用正确的方法与同事交流，尽快地解决问题，大家才能齐心协力地搞好工作。另外在办公室的人际关系也很难把握，尤其是对于我们这些初出茅庐的实习生。有些同事之间的关系非常微妙，亲近或疏远任何一方都会给自己带来一些不利的影响，我在这方面的经验是少说话，多做事，态度真诚和谦虚，这方面的技巧，书本上是学不到的，要在工作中慢慢地学习与积累。

4.在管理方面的感触是正确的对待自己的人生观和价值观。领导应为员工树立标杆，为员工做出榜样，对员工的生活和工作无微不至的关怀，主动的解决员工遇到的困难，对员工的管理尽量人性化，俗话说：以人为本、以德服人。这一点我觉得办公室的领导做得不错，我很欣赏，感触也因此而生。更加深切的感受到了机关单位软件文化的巨大作用。

短短的两个多月结束了，我的实习经历也过去了大半。总结实习的体会收获良多，理论的确很重要，但是我们一定要在实际当中去运用。只有当理论和实际相结合的时候才能发挥最大功效。而我在实习中，有时候明显发觉自己理论掌握不够，对现实把握不准，创新能力也很有限，这只能说明我各方面都迫切需要改进。因此，在接下来的工作中我会更加努力。同时我也相信我会随着剩下的实习工作取得更大的进步！

第五篇：劳动与社会保障专业实习报告

摘要：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里的我们这班学子社会经验又会有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，学校领导联系了乌鲁木齐市沙区社会保障局的有关领导，希望暑假期间能将课本知识融汇实际，在该单位进行实习，沙区社会保障局对学校领导的请求给予了充分的支持，并将我安排在较贴合我专业的相关岗位学习。

关键词：实习目的，存在问题，实习结论

正文：暑假伊始，我开始了我这个假期为期25天的短暂的社会实践-走进沙区社会保障局。因为在学校中的专业就是劳动与社会保障，而实践就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零，理论知识与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础，通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了，要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战。前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了。中国的经济和外面接轨，对于人才的需求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

在实习期间，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到，不早退，认真完成领导和前辈交办的工作，得到领导好评。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在短暂的实习过程中，我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和实际运用中的专业知识的匮乏，同时也发现了自己在实际工作中的不足之处。譬如理论知识了解不够全面化，导致事件解释不清，相关法律法规不够了解，失业保险方面靠书本不能套入实际的尴尬。本人针对这些在实际中才能发现的弱项制定了开学后的学习计划及重点学习方向，加强对自身业务能力及工作能力的提高。我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和前辈求教，认真学习社保理论、党和国家的政策，学习相关法律法规，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的社保工作流程，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正上了工作岗位打下基础。

短短的实习生活已经过去，我感觉到社保工作人员的压力和神圣的使命感。首先是严格的上下班时间，严谨的工作作风。在沙区社保局的长辈们工作的时候，我仔细的观察，详细的了解，遇到不懂及时的去问，在这里也谢谢沙区社保局的每一位工作人员，一次次不厌其烦的为我解释，并拿出一些实际案例和我共同分析，让我明白在现实社会中，人民对社会保障的认识和了解还不够，在一些现实问题的解决中显得很乏力，他们反复详细的为我演示工作处理流程，处理一些实际事件，我总是紧跟其后，将所有的工作流程及处理方法记录下来，为我以后踏上社保工作奠定了异常坚实的基础，除了在处理事件中学习处理方法，还明白了万事不会千篇一律，强行套用书本知识只会让你束手无策，不但要学以致用，而且要用的好，用的巧。

百日风吹沙满山，千载水流破金石。这几个星期短暂而又充实的实习，只是我了解社会的一个开始，也是一个重要步骤，对将来走上社保工作也有着很大帮助。这里我也真正的感受到了与人文明交往和一些做人处世的基本原则，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。做事先做人，要明白做人的道理。如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个步入大学即将面临走向社会的人来说，需要学习的东西很多。再次感谢沙区社保局所有的领导和前辈，也向所有在社保工作岗位的人致敬。结尾：回顾这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段主要的经历，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大帮助，向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。

最后，衷心感谢沙区社保局给我提供的实习机会。