“弘扬剪纸艺术”活动总结

第一篇：“弘扬剪纸艺术”活动总结

湖南农业大学工学院青年志愿者协会

杉木小学弘扬剪纸艺术活动

活 动 总 结

负责人签字：唐叶 2016年11月20日

湖南农业大学工学院青年志愿者协会

杉木小学“弘扬剪纸艺术”活动总结

一、活动主题

传承剪纸艺术，弘扬传统文化。

二、活动时间、地点

活动时间：2016年11月19日 活动地点：浏阳河婚庆文化园

三、活动效果

通过此次活动，给广大市民展示了许多优秀的剪纸作品，充分体现了我国传统剪纸文化的艺术魅力，市民也亲手制作了剪纸作品，体验了剪纸的乐趣，让市民在愉快的玩乐中进行了学习，弘扬和传承了我国的传统文化。同时营造了浓厚的校园文化氛围，展现当代大学生的风采及能力，丰富同学的课余文化生活。提高当代大学生的艺术修养。也拉近了我们同杉木小学的交流和合作，让杉木小学的老师对我们的工作更加肯定。

四、活动中遇到的问题及解决方案

问题1：有人没有参与活动就拿走空白伞和团扇

解决方案：有礼貌的和市民说明只有参与剪纸活动并将剪纸贴在上面后才可以带走，并积极邀请他参加。

问题2：现场人较多，彩纸、剪刀、笔等物品摆放杂乱且有丢失 解决方案：将已用过且无人在用的笔和剪刀等放回原处，在市民借用物品时，向其说明用完后应放回的地方。

五、活动宣传

（一）宣传方式

微信宣传

（二）宣传截图

六、活动感想

传统文化是中华民族的瑰宝，剪纸则是其中美丽的一部份，作为一名中华儿女，我们因该担起我们的责任，继承和发扬传统文化，在这个物欲横流的时代，那种能静下心来欣赏我们的传统文化的人已经越来越少了，大多数人都在被这个世界赶着一刻不停的奔走着，他们已经忽略了这个美好的世界，忽略了我们美丽的传统文化，所以他们需要有人去唤醒，需要有人去带领他们，带领他们发现传统文化的美。昨天的活动参与者大多是带着孩子的家长，这让我很欣慰，他们大多

是被自己的孩子要求参与的，这说明我们的下一代，我们的这些孩子是认同我们的剪纸的，是认同我们的传统文化的，他们发现了剪纸的美丽，这就是极好的，因为我们的这些文化的瑰宝将靠他们来继承，只要他们一直保持着这份热情，我们的这些文化瑰宝就永远能薪火相传。

七、活动照片（优秀剪纸作品展示 志愿者体验剪纸 市民体验剪纸

市民独立完成作品 小学生作品展示 全体参与人员合影

工学院青年志愿者协会

2016年11月10日

第二篇：剪纸艺术活动计划

2013---2014学下学期 剪纸社团活动计划

指导教师：罗利

2014.2剪纸艺术活动计划

为丰富青少年学生活动内容，更好开展剪纸艺术活动，充分挖掘教师学生潜能，继承发扬我国优秀的传统民间艺术，充分发挥学生特长，努力开发学生的审美能力、创造美的能力，特制定剪纸艺术活动如下：

一、剪纸艺术活动指导思想：

提高教师、学生的剪纸艺术素质，加强剪纸基本功训练，进一步提高教师学生的艺术素质和能力。

二、剪纸艺术活动的主要内容：

1、通过对剪纸活动这一民间文化资源的开发和利用，来培养学生对祖国各地民间艺术的热爱。以此来激发学生的审美情趣，陶冶情操。

2、通过剪纸活动的开展，使学生了解剪纸的知识，感受剪纸艺术的魅力，掌握剪纸的基本技能，以提高学生的综合实践能力。

3、使剪纸成为青少年活动的教育特色，努力培养一批具有多方面才能的剪纸小能手。在“人人有剪刀，人人会剪纸，人人有作品”的基础上，达到“人人能创作”，通过剪纸，提高学生的综合实践能力。

4、努力提高教师利用、开发地方文化资源的能力，增强教师的教科研水平，打造引领一方文化的品牌课程。

5、开发剪纸艺术活动的校本课程。包括剪纸内容的编排体系、活动设计方案、教学活动原则、评价标准等。通过剪纸活动的开展，使学生了解剪纸的知识，感受剪纸艺术的魅力，掌握剪纸的基本技能，以提高学生的综合实践能力。

6、通过剪纸艺术与校园文化整合的实践与研究，拓展多元艺术教育，扩大美育效果，增进学生对传统艺术文化的认识，养成主动观察、探究及创新的能力。

三、剪纸艺术活动原则

（一）实践性原则；强调学生生活与社会生活的紧密结合，帮助学生从生活世界中选择感兴趣的主题和内容，注重学生对生活的感受与体验，引导学生热爱剪纸、热爱生活，着眼学生创新意识的养成，强调学生的动手操作和亲身体验，学会富有创意地生活。

（二）自主性原则；在活动过程中，我们强调学生的自主性，通过培养学生的兴趣、爱好，为学生的自主性开辟更加广阔的天地。让学生自己选择剪纸学习的目标、内容和方式，自己决定剪纸活动结果呈现的形式，关注学生的主体意识。让学生有更多的机会自己去活动、体验与创造。使其享受探究的乐趣，活动的愉悦，服务的充实，真正地使学生“解放大脑、解放思维、解放空间、解放时间、解放动手”。

（三）趣味性原则；运用美术教学特有的魅力，充分发挥剪纸工具材料的独特性、表现手法的独特性和艺术语言的独特性。根据学生不同年龄阶段的状况和认识特征，设计活泼多样的剪纸内容、呈现形式和教学方式，以赋予趣味性，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度，成为学生学习的动力。

（四）创新性原则；创新性精神是每个社会成员重要的心理品质之一。创新性原则是要求教师尽可能地给学生提供探索性活动的广阔时空，让学生大胆想象、大胆设计、广泛开展探索性的实践活动，不断提高学生的创造能力。做到教的创新和学的创新有机统一；不断激发创新的欲望和自觉追求创新的有机统一；创新精神的培养和创新能力提高的有机统一。

四、基本措施：

1、剪纸艺术活动辅导组成员尽快熟练掌握剪纸技巧。

2、注重各种原始资料的积累整理，进一步统计分类，有专人保管为今后剪纸艺术活动工作提供真实、有效的材料，确保剪纸艺术活动有效、深入、持久。

3、注重活动理论概括、提升、总结活动经验，探索规律，及时征集学生剪纸作品、评选教师剪纸理论论文、经验总结和科研成果。

五、学习活动时间

每周三、四、五下午第四节课

第三篇：剪纸艺术教学总结

剪纸艺术教学总结

三四班

剪纸艺术是我国工艺美术中很有研究价值的艺术之一，同时也是我国深受群众喜爱的民间艺术。剪纸的材料和制作较为简单，一把剪刀，一张纸而已。因此，中小学美术课本都将列为重要的内容之一而列入其中。由于制作简单，且不需要很高深的美术知识，学生乐于学，喜欢做，效果显著。在教学中我是从以下几点来实施的。

一、让学生欣赏剪纸艺术的美感特点

在让学生欣赏中一定要让学生理解，由于纸的材料所局限，剪纸艺术又产生了“千刻不落，万剪不断”的特点，这种特点的运用。又丰富和促成了剪纸画面的紧凑和完整感。这样，也就使剪纸的构图有别于一般性绘画，它运用整体构图，适形的手法，并且由于纸的特点，大多数作品以“满”为美。

剪纸作品中的夸张是非常重要的。民间艺术家对夸张有十分丰富的经验。艺谚说：“十斤狮子九斤头，一根尾巴背石头。”像文学作品中的“燕山雪花大如席”都给人以强烈的印象，在这里要让学生体会到适当的夸张往往打破正常的比例关系，强调整体而明显的形态动态并与其气息相通的线条来概括。

在欣赏过程中，还要让学生体会剪纸艺术中锯齿纹和月芽纹的美感。这两种纹样在植物和动物表现上最为常见。这些纹饰都是刀触的产物。

二、从简单的图形入手

在让学生了解了上述剪纸的美感特点后，一般来讲，学生有点迫不及待，很想自己也剪出一些剪纸作品来，这点，教师应告诉学生，从简单的图形入手，由简单到复杂。

剪纸作品中最简单的，又最容易学会的图形是团花。团花——顾名思义是成团状的纹样，它成圆形、方形、五角形等。要剪好团花，首先要将纸折好，折的方法不同，剪出来的图形也就不一样。一般可折三——四次。然后无论你怎么去剪，只要求“千刻不落，万剪不断”，就一定能剪出造型各异的团花剪纸作品，这样一来，不存在学生是否聪明和愚蠢，只有仔细剪刻和不仔细，也有的学生忘带剪刀工具，这时老师会对他说你只要有手，同样可以制作出来，不过它不叫剪

纸，而叫撕纸而已，且制作出来的图形是另外一种风格，它显得古朴、稚拙，有很强的艺术感染力。

三、让学生掌握创作一幅剪纸作品的过程

学生了解了团花的剪纸创作和方法后，老师要因势利导，让学生由此及彼去掌握剪纸作品的创作过程。我在课堂上结合学生的实际，在演示一幅作品的制作过程中，结合剪纸的特点，让学生理解，剪纸作品要对物象做高度的概括，夸张其主要部分。例如人物，头部是主要部分，因此夸张头部，对人的身体、脚，作大胆的概括，虽然头部是主要部分，但头部不能不分主次。在头部中，相对来说是眼睛更应突出，因此要夸张眼睛，从而启发学生对生活素材进行取舍，设计稿的过程也是概括和提炼的过程。在演示中将这些具体而清晰地表现出来，学生看得见，印象深，难点自然就迎刃而解。

学生要掌握剪纸原则，创作理想作品，在剪纸的整个操作过程中，学生的情绪一直是高涨的，有的学生不冷静，急于求成。为此，老师要反复告诉学生要谨慎从事，操作中严格遵循“由小到大，由里到外，由局部到整体”这一与绘画完全相反的原则，要提醒学生下刀要准，一刀一剪的操作均要衔接紧密，这样剪纸才会干净利落，恰如其分的表现出作者对自然对社会的审美感受。

第四篇：剪纸艺术

剪 纸 艺 术

民间美术是以劳动大众自己创造或供众多人民欣赏的作品而言，且与民间风俗有着密切关系。它就地取材，质料便宜，不需精雕细琢自有其淳厚古拙或纤巧天成之风趣，令人百观不厌，永为人民喜爱。就剪纸艺术而言，它的工具和原料极其简单而易得，无论是民间剪纸艺人或广大农村妇女，他们随时随地拿出剪刀和几张纸片，即时就能发挥他们内心蕴藏着的艺术创作才能，其技艺之精，堪称巧夺天工。由于过去文人士大夫和美术史家们多重视名士书画，对民间剪纸目为工匠雕虫小技，或妇人剪花刺绣之女红，拒纳于中国美术之范畴，所以，至今我国美术史上仍缺剪纸艺术之篇章。此外，古代有关剪纸艺术发展方向的可稽资料贫乏，有些散见于纪述市井生活或民间风俗的古人笔记杂谈或诗人咏句中。这类只言片语之资料虽然不多，但它却隐约地钩描出了剪纸艺术的发展脉络，为今天研究我国剪纸艺术史 略备了难得可靠的资料。中国民间剪纸作为一个古老而富于传统的美术式样，千百年来一直结合中国各地的习俗和民众的愿望而进入千家万户，成为最普及最受大众欢迎的艺术品种。它寄托着人民的爱与恨，抒发着人民的情与美，伴随着喜庆节日出现在门窗，墙壁，橱柜，灯笼上，同时也与各种饰物如刺绣，印染，金银器物，陶瓷装饰，木工雕花，建筑等有着密切的联系。是中国多种民间美术的造型基础。在古代装饰纹样上，曾牵动和影响着我国历代民间工艺的装饰风格，同时又是我国民间图案的基本造型手段。

剪纸是一种平面镂花艺术，通过剪刀，刻刀来完成。造型虚实相生，黑白分明，富于想象，夸张变型，顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，纯真动人，粗旷处大刀阔斧，细微处行云流水。

剪纸在我国分用剪刀和刻刀在纸上完成画面处理。一般剪刀只能剪一至四层，而刻刀一次能完成十层以上，视图案而定。目前我们的剪纸是以刻刀为主。刻刀都由艺人们自己制作，采用钢质材料经锻打，线割，打磨成各种不同刀型。所以，刻刀对剪纸艺人来说如同战场的武器一样重要。一个好的剪纸艺人在他从艺之初，首先要会制作刻刀，才能称其为好的剪纸艺人。对一般人来讲，能制作各种得心应手的刻刀，需经过一到三年的实践。刻纸是用刻刀在蜡盘上完成，所以蜡盘制作也很重要。蜡盘制作是用动植物油，草木灰，小麦面，石蜡按比例，经加热，揉撮，晒谅，过筛，装入方型浅木盒内，压实。做到刀入蜡盘不涩不夹，不松不散，出刀后用手轻轻一按不留刀痕。

刻制方法；先将要刻制的纸裁好，放在刻稿下面，用纸捻或订书器订好，放在蜡盘上。执刀要指实掌虚，要正，不偏不倚，呼吸均匀。力图气贯指尖，入刀杆，入刀锋。两脚要自然平放如肩宽，头要抬起，鼻对刀锋，两眼距刀锋约三十厘米，行刀要垂直自如，刀刀相连。

刻纸分阳刻和阴刻。阳刻：是将轮廓线以外空白部分刻去，保留轮廓线，特点是线条流畅，清新，玲珑细致。阴刻：是将轮廓线以内的空白部分刻去，同时表现物象结构的轮廓线。特点是厚重，结实粗纩阴阳套刻：是在同一幅剪纸作品中用阴阳刻两种方法。特点是使构图富有变化，画面对比强烈，效果更加丰富。刻纸的题材广泛，任何景物，人物，花鸟，动物，植物，图腾造像都可以作为刻纸题材。

第五篇：矢志剪纸艺术 弘扬民族文化

矢志剪纸艺术 弘扬民族文化

我叫陈玉萍，是霍州市文联民协副会长，剪纸艺术学会（原是协会），兼临汾市民协副会长，剪纸协会副会长。多年来带领霍州剪纸协会的姐们经常参加全国各地书画艺术剪纸展，取得了较好的成绩，获得了不少奖项，被山西省民间艺术家协会、山西省民间文化遗产抢救工程委员会评审为“山西省民间艺术大师”及“民间文化遗产杰出传承人”，被临汾市市委市政府授予“优秀专业技术人才”，被临汾市人才工作领导组、临汾市委组织部评选为“中共临汾市委联系的高级专家”。

我出生于霍州城内一个普通的农家，自幼喜爱民间工艺，父母的纯朴勤劳传给我诚实好动的家风，特别是母亲的剪花刺绣对我影响最深刻，每逢过年、过端午节，我的母亲都会缝制很多的香包、虎头鞋、猫娃鞋，去逢集赶会。我从小受母亲的耳濡目染，在幼童时便对这些工艺产生了浓厚的兴趣，每天跟母亲练习，到了七、八岁便能给母亲当帮手，街坊邻居都称赞我这个小女孩心灵手巧。随着年龄的增长，我就自行绘图设计，画剪出许多风格各异的剪纸作品和刺绣图案，如“狮子滚绣球”、“鱼戏莲”、“喜鹊登枝”、“凤凰戏牡丹”、“二龙戏珠”等。十多岁有了点小名气，四邻街坊或是办婚嫁喜事，或是乔迁过节，都找来让我给剪窗花、喜字。然而，十年文革中也把剪纸业列入“四旧”行列，淡出了人们的视野。即便是在那个时代，我也没有彻底放弃自己的爱好，工作生活中遇到喜爱欣赏的图案，都收集起来，闲来时自己在家中边画边剪，孜孜不倦的学习、探索。

三中全会后民间艺术的春天渐渐的回到了人间，我情不自禁的重新拿起剪刀投入到所热爱的剪纸事业中。改革开放带来的变

化，更激励我憧憬着美好的未来，也给剪纸提供了丰富的素材，我紧扣时代的节拍用剪纸记录下祖国日新月异的变化，也形成了自己独特的剪纸风格。1992年春节期间，霍州市文化馆特邀我搞了“庆丰收”“迎亚运”“羊年吉祥”等六个不同内容的大型剪纸在街头展示，给正月十五元宵节增添了一道亮丽的风景，在全市引起了强烈的反响，从而也触动了一些剪纸爱好者。1994年，我的“四美图”在临汾地区展出并获金奖。1995年，应邀参加“世界妇女大会巧女杯大赛”、“中国农村巾帼书画艺术展”、“丹凤朝阳”、“双龙腾飞”等七副作品获优秀奖，并被各组委收藏。1997年我创作的“ 香港回归”首届全省农民书画艺术展中获优秀奖，作品被收藏，1998年我创作的“举国欢庆明珠归 ”、“龙腾虎跃祝团圆”获市级一等奖。1999年，庆祝国庆50周年创作了党和国家领导人“功载千秋”（毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、邓小平）和“群英赞”（刘胡兰、董存瑞、邱少云等十二位英雄人物）获山西省第二届全省农民书画展二等奖。作品均被组委会收藏。不断的追求，不断的探索，一步一个脚印，多年来受到了省、地、市级及国家各级领导的一致好评。同年霍州市市委、市宣传部、文联，妇联大力支持下，应全市广大剪纸爱好者的需要，在国庆节前夕成立了“霍州市剪纸艺术协会”。大家一致推举我为会长。在我的努力下，剪纸协会的许多成员剪纸作品日趋精美，涌现出了许多剪纸新秀，使这一古老艺术在霍州大地得以深入挖掘和大力弘扬。在霍州每年的旅游节及多次书画剪纸展中都能见到我和成员的剪纸作品，十年来，这支队伍一直活跃在国家、省、市、县及所有剪纸艺术博览活动中，并多次获奖，受到各级领导的表彰。

2000年，我带领剪纸协会参加了全省剪纸精品展，我的作品“祖国昌盛、人民幸福”获得二等奖、刘长珍的“我的院子”获

二等奖，弓秀琴的“吉祥如意”获优秀奖、协会获组织奖。2001年协会赴广东珠海参加由中国农民书画研究会主办的“世纪之春”农民书画剪纸展，我的“千蛇图”、“扇面双凤图”获二等奖、刘长珍的“花篮”“窗花”获优秀奖。同年7月中央电视7套“农家女”栏目组为我们协会作了专访并作了专题报道。9月我又带领了协会参加了第三届全省农民书画剪纸展，我的剪纸作品“勤劳致富”获二等奖、武慧莲的“母子情”获优秀奖。2002年，我和刘长珍、房菊英应邀参加了中央7套农家女栏目组主办的“与石狮共舞”迎春联欢晚会，在巧手献艺节目中将“霍州剪纸”向全国人民做了展示。同年7月“并驾齐驱”“中华女性”作品参加纪念“毛主席在延安文艺座谈会上的讲话”发表60周年书画大展，并获铜奖，作品被编入《中国当代书画名家名作博览》、《中华热土》等大型画册。2003年我的作品“合家欢乐”（三阳开泰）在第五届中国（黑龙江）剪纸艺术节、全国剪纸精品展中获金奖，论文“谈民间剪纸的创作”获银奖、我本人获中国德艺双馨奖和组织奖。其他会员的作品均被收藏。历次获奖作品分别被编入《跨世纪艺坛风采名录》、《山西农民书画文集》等大型画册。2004年3月应邀参加了由北京中研星光文化艺术发展中心、中国书画杂志社、中国画研究院艺术交流中心，共同举办的《中国书画艺术交流研讨会第36次盛会》展出，作品“富贵有余”、“并驾齐驱”获金奖。11月此两幅作品应邀又赴日参展获优秀奖。2005年元月带领协会参加了山西省第四届全省农民书画展，剪纸“鸡”系列获二等奖。2月，山西临汾市举办了“首届临汾地区民间艺术精品展”，剪纸作品：“鸡的寓言故事系列”获金奖，协会会员集体创作的“百鸡图”获银奖，刘长珍和房菊英的作品各获铜奖，9月16日，我本人由山西电视台拍摄，应省民协、省工美协会邀请，参加了平

遥古城“世界摄影节”中秋联欢晚会，并为广大观众作了现场献艺表演。9月28日，参加了在武汉举办的全国民间剪纸艺术精品展，我的作品“汉高祖刘邦”获银奖、“鸡鸣促织”获优秀奖，刘长珍的“莲花太子”获铜奖，作品均被组委会收藏。2006年元月24日，我和协会副会长刘长珍应邀参加了中央电视7套生活567栏目组拍摄的“临汾地区农业形象大师电视选拔赛”，现场作了剪纸表演。同年我被山西省民协、山西省民间文化遗产抢救工程委员会评审为“山西省民间艺术大师”。8月份我带领协会姐妹参加了内蒙呼和浩特、和林格尔（中国）第二届国际剪纸艺术节我的作品“天伦之乐”、郑春丽的作品“团花鸡”获优秀奖，其他会员的作品均被收藏，并授予我本人“第二届国际艺术节组织工作突出贡献奖”。10月我组织会员们参加了杭州（中国）首届国际艺术节协会集体创作的大幅作品“狗年兴旺”获铜奖，我和倪兰秀合作的作品“庆国庆 江山永固”“度中秋 家庭幸福”获优秀奖。11月被临汾市委、市政府授予“优秀艺术人才”，被山西省文联民协授予“民间文化遗产杰出传承人”。2007年5月参加了中国工美、山西工美主办的“全国工美大师、民间工美大师精品展”，她的作品“戊子平安”、“金猪多面手”在山西省太原晋祠国际宾馆展出，并同中央领导李铁映同志及全国艺术大师们合影留念。同年8月我和协会姐妹们参加了山西省大同广陵县首届国际剪纸艺术节，我和协会会员们的作品获六个优秀奖，我本人获组织特别贡献奖。9月参加了山西省吕梁中阳县首届国际剪纸艺术节，我组织了协会25人参展，作品获4个优秀奖，5个佳作奖，我本人获组织特别贡献奖。11月我又带领会员们参加了中国第八届艺术节、第二届国际（武汉）剪纸艺术节，我本人获组织奖，我的作品“回娘家”获银奖，并应邀到荆门市参加了剪纸艺术节分会场的开幕式，并

现场作了剪纸表演；为电力宾馆、凤凰宾馆分别创作了大型的剪纸作品《吉祥鼠》和《双龙戏珠》，受到了荆门各级领导的赞赏及热心于剪纸爱好者的敬慕。2008年元月，为迎奥运中华民族促进会剪纸艺术委员会等五个单位，在黑龙江齐齐哈尔市举办了“东北风”少数民族剪纸精品赛，我的作品《雀之灵》和其他十余人的作品均获铜奖，我们霍州剪纸艺术协会还被评为“中华剪纸优秀集体”；3月山西省文化厅、山西省妇联和山西民间剪纸艺术家协会共同举办了全省“百福迎奥”剪纸艺术展，我的作品《五鼠庆福2008年》获一等奖，其她会员获了4个二等奖、3个三等奖、7个优秀奖；4月19日，她同协会理事孙星星到北京参加了由奥组委宣传部、奥林匹克之旅举办的“迎奥运书画剪纸展”，我的剪纸作品《北京欢迎您》（团花鼠）获金奖，孙星星的作品《中华龙》获银奖，我二人均被聘为“奥林匹克之旅特聘剪纸艺术家”。并同奥组委领导及来自全国的获奖的艺术家们合影留念，山西临汾日报在“奥运就在你身边”一文中也报道了此事。同时被临汾市委人才工作领导组、临汾市委组织部评选为“中共临汾市委联系的高级专家”。5月我应邀带协会秘书长陈玉琴到南京大学外语学院，参加了“民间艺术家进校园”的活动及举办第四届（中国 宁夏）剪纸艺术展的准备工作会议；6月带领会员8人参加了中国西部举办的“西风烈”全国剪纸艺术大展，均获优秀奖，作品被收藏，同时带领会员参加了中国中部“风之魂”迎奥运民间剪纸艺术展，我本人获优秀组织奖，作品获1个铜奖，11个优秀奖。9月带领会员参加了全国浙江象山举办的廉政剪纸大展，我的作品“钟馗系列”获最新创意奖。同时和会员们还参加了第四届国际（中国 宁夏）剪纸艺术展，我的作品“秋子韵”、倪兰秀的“朝鲜手鼓舞”均获铜奖，其他会员还获两个优秀奖，其他作品均被收藏。10月

我带领会员到北京参加中国第三届五大地区剪纸作品精品展，我同时参加了“集美杯”现场剪纸表演，获得了“全国十佳表演奖”。

2009年4月，带领会员参加了吉林省吉林市举办的全国“鱼文化”剪纸大展，我的作品获铜奖、段心灵、高云云均获佳作奖。同年我和协会会员们又参加了全国“建国60周年剪纸作品巡回展”和大连全国剪纸展，我的作品“牛气冲天”获银奖，其他会员们获了6个优秀奖，9月又和会员们参加了山西省农博会民间工艺精品展，我们“霍州剪纸”获金奖，还参加了山西“生态右玉全国剪纸展”，获3个优秀奖。

2010年元月带领协会又参加了“上海迎世博书画艺术公益展”，协会荣获金、银、铜三项大奖，我的作品获金奖。我还参与了“全球华人迎世博纪念品设计大赛”，并初选入围。

我已年过半百。几十年来，为了提高剪纸艺术，我翻山越岭、走村串户，走访民间艺人，走一处学一处，因而我的作品极富生活气息，具有独特的艺术风范和趣味性，能给人以美的享受。但在创作的道路上，我的人生非常坎坷，我家里曾遭受重大打击，不到五年，失去了三位亲人，先是大儿子九二年四月因车祸身亡，婆母受不了这个打击，当年患重病，九三年九月去世，接着我丈夫在这种精神的摧残下又患绝症，于一九九七元月也离我而去，我也差点得了精神病，但为了要照顾年迈的公公，抚养年幼的小儿子，我必须坚强地面对一切，极其痛苦地难以自拔时，我就搞剪纸来解脱、分散痛苦，是剪纸艺术让我重新站了起来。

1999年，霍州剪纸艺术协会成立以后，我带领协会姐妹们对剪纸艺术中不断的追求，不断的努力，不断的创新，不断的发展，使“霍州剪纸”从霍州走向省、市到全国各地参展，甚至几次在国际形式的剪纸艺术精品展中屡获殊荣，使“霍州剪纸”在全省、全国都有了点小名气。我和协会的姐妹们，不单是搞剪纸有时还搞一些民间工艺，如：十二生肖挂件、老虎枕头、绣花鞋垫等。我们还经常参加一些公益活动，如，南方遭水灾，四川汶川、青海玉树地震，我和姐妹们一起捐钱献物；“八一”建军节我和姐妹们为驻地军队，赠送了协会集体创作的剪纸作品“军民鱼水情”；在庆国庆晚会上，我和姐妹们为观众作现场剪纸表演等等。因此，我们剪纸协会连年被霍州市委、市政府、市宣传部、市文联、市妇联评为“文化艺术先进单位”“三八红旗集体”我本人被评为“霍州市劳模”“文化艺术先进工作者”“临汾地区三八红旗手”“爱心妈妈”等。

2007年由霍州市妇联推荐，我被选为第五届政协委员，进入政协后，我积极参加社会活动，努力学习“三个代表和重要思想和科学发展观，关注民生、体察民情、了解民意、参政议政，提了不少好的建议，很好的履行了一个政协委员的职责。

现在，“霍州剪纸”已成为临汾市市级非文化物质遗产，我爱在心里，视如生命，激励我百折不挠、自强不息，爱国爱家的创新精神，为弘扬民族文化，宣传新生事物，使“霍州剪纸艺术”绽放更加灿烂的花朵，我愿继续做出不懈的努力。