2015年春先锋杯校内初赛总结

第一篇：2015年春先锋杯校内初赛总结

包鸾镇营台完小2015年春 “先锋杯”校内初赛总结

为了深化课堂教学改革，优化教学手段，提高教师教学水平，认认真落实小组合作学习课堂环节运行的有效性、学生“三学”的可见性、教师引导介入的恰当性。根据丰都县第四届卓越课堂“先锋杯”赛课活动实施方案及教管中心赛课方案的文件精神。我校开展了卓越课堂“先锋杯”初赛赛课活动。现就本次赛课活动作如下总结。

一、成立领导小组，确保各项工作的顺利实施

1、本次赛课成立了以刘国勇为组长，以余文书、刘希华、何红组员的领导小组。刘国勇亲自参与方案的制定，并组织全体教师学习方案，提出硬性要求。

2、后勤保障得力，为本次赛课所需资金提供了相应的保障，确保了赛课活动的顺利进行。

二、分步实施，有序开展赛课活动

我校根据丰都县第三届“先锋杯”卓越课堂赛课活动实施方案文件精神，按照教研组内选拔、校内选拔的实施程序，结合我校实际情况，增加了语文组赛课，并精心组织、安排，本着公平、公正的原则，推选优秀的选手参加镇内选拔。

1、教研组内选拔。数学组、语文组、艺体组的教师分别赛课，各选出一名教师参加校内选拔。

2、校内选拔。针对各教研组选拔的教师，学校组织了校内选拔，选出了参加镇内选拔的教师。

三、本次赛课的亮点

1、参赛教师围绕学案“先学后教、以学定教”。学习目标具体、明了，可操作性强。重难点把握准确，习题设置有针对性、层次性，课堂比较流畅，学生参与度比较高。课堂效果明显。

2、教师能从教学实际出发，转变教材观念，对教材进行科学有效的整合，不唯教材，能够创新使用教材。教学内容紧密联系学生的生活实际，激发学生积极思维。根据教学内容和学生实际，恰当地选择教学手段，合理运用教学媒体。

3、教师的教学设计新颖，教师在自学环节、探究环节、和检测环节的设计均进行了充分的预设。在课堂上对一些生成问题的处理显得较为灵活。

4、教师的教学方式、学生的学习方式都发生了可喜的变化。“自主学习”、“合作学习”、“展示交流”、“当堂训练”成为了课堂教学的主旋律。把“读书权”、“思考权”、“发言权”还给了学生，也就是“把课堂还给了学生”。

四、本次赛课存在的问题

1、个别课堂中小组合作学习流于形式，小组成员分工不明确，随意性、随机性强。学生参与不积极，不主动，不具有挑战性。没有思维的火花和智慧的碰撞，造成课堂气氛不活跃。

2、个别课堂中自主学习环节停留在浅层次上，表现为在课本中找现成答案等，学生不能自主学习去思考。

3、个别教师语言不够简练，重复性语言多。不放心学生，满堂灌

4、课堂上各个环节时间分配不尽合理，教学内容无法完成，显示出个别教师调控课堂的能力不足。

包鸾镇营台完小 2015年3月30日

第二篇：第五届“萌芽杯”初赛总结

第五届“萌芽杯”知识竞赛总结

为了让广大同学更多的了解百科知识，丰富课余生活，激发同学们的创作灵感，充分发挥同学们的学习和工作热情。资源与环境工程学院团委举办了以“闻世博，看天下”为主题的第五届“萌芽杯”大型知识竞赛。本次活动是以世博为切入点，希望同学们能通过答题来了解即将举行的世博会。

4月25日晚6点30分资环团委准时在EN0101举行第五届“萌芽杯”大型知识竞赛的初赛。团委08级干事担任本次竞赛的监考人员，同学们经过充分的准备都摩肩擦掌，跃跃欲试。在同学们答题过程中，团委成员本着公平公正的原则，使得竞赛更加有意义。在同学的积极配合下，经过1个小时的答题时间，本次活动取得令人满意的成绩。

此次竞赛中于广大同学在专业以外其他领域的知识扩充，并且在活动之中进一步与其他专业的同学接触，增进感情，相互交流经验，共同进步。通过充分的沟通让大家在活动中学习到知识，也体现了团员积极、踊跃、乐观向上的良好态势。

资源与环境工程学院团委

2010年4月26日

第三篇：先锋杯活动总结

先

锋 杯 活 动 总 结

化工团支部

选择这个节目的理由是因为这个节目最贴近我们大学生生活，看到自己与他们的差距，大家都惊得瞠目结舌。同样都是大学生，并且是大二的，甚至有大一的。至于那个研二的就更不用说了，他是冠军。知识渊博，为人温和，并又充满智慧与勇气。

这就是差距，如果不让大家意识到这种差距的话，他们会一直安于现状，每天扣着手机，玩着游戏，浑浑噩噩的度过自己的大学时光。所以看这段视频可以帮助同学们找到自己想要的东西，让大家在惊叹之余，能有勇气能下决心去追赶别人。哪怕只有那一刹那，哪怕只有那一句话。

看了那么多益智节目，这是觉得比韩剧什么的好看多了。推荐一下《职来职往》，同学们可以多看看，求职的时候面试人会让求职者现场做一个职业测评，判断他的专业能力。其实这也是考验他的组织能力，多看看这些节目，潜移默化中也会提高自己的组织能力。还有求职时什么话该说，什么话不该说。这些也能用到生活中吧。当然,站着说话不腰疼，在里面能不能学到东西还有自己用不用的出来就因人而异了。

我们能做的仔细想想也不多，环境的原因，条件的因素都会成为我们的限制。但是看这个视频确实很有意义。大家随着他们的成功而喜悦，随着答题失败离场而可惜。

华图以教育推动社会，以思维影响中国。借用一句话，用这次活动唤醒大家的斗志，用差距产生动力，用行动影响大家。

第四篇：先锋杯团日活动总结

先锋杯团日活动总结

“2010,寻找我们身边的榜样”主题团日活动,于四月在政法学院06法学班拉开了帷幕.我们团支部和班委为了促进同学之间,师生之间的交流和了解,传递和谐之音,传递坚强拼搏、努力进取的榜样的精神，特进行了发放榜样宣传单和组织同学们学习榜样事迹、精神等活动。

作为象牙塔里的大学生，我们已经跨入大二，即将面临考研和就业，我们远大的目标要在不久的将来实现，那需要动力，需要来自榜样的精神支撑。为此我们团支部和班委于四月上旬制作关于吴瑶老师和汪雅君同学的拼搏、奋进事迹的

宣传单，并先后组织同学发放。榜样就像一座灯塔，它给了我们温暖和坚定的力量。宣传单上关于吴瑶老师如何由辅导员升迁为政法学院团总支书记、汪雅君同学如何由记者部通讯员成长为洛阳师院记者部主任，每一步迈的是多么艰辛，每一步迈的又是那么坚定。这是一种诉苦吗？不！这是一种邀功吗？不！这是一种力量，这是一种催人奋进的精神，我们佩服榜样的毅力，但我们也应该看到她们的努力拼搏，更重要的是我们要学习她们不畏艰险的精神。

4月17日下午2：30，在东区教学楼b209里掌声雷动，一场关于“学习榜、树新风”的06法本主题班会正在展开。一名普通的同学通过自身的拼搏，学习成绩优异、工作出色、生活中乐于助人，这难道不值得我们学习吗？她就是我们身边的身边的榜样——汪雅君同学。提起她，大家都不约而同的说：“雅君，好

样的！”且不说她现在获得的荣誉，只是她努力拼搏、志存高远的精神谁人不景仰，何况她又是和谐的榜样奥运的使者！这不仅是荣誉，更是责任。班会上的学习讨论使同学们对榜样有了更清晰的认识，同学们无不为她的事迹所震撼。会后，同学们感到受益匪浅，纷纷写出自己的心得体会，并掀起向榜样学习的热潮，使先锋杯活动的主旨得以深化和升华。

此次先锋杯团日活动，虽然形式简单但内容丰富，主题精神深远。它引发了。我们对榜样的思考，对努力、拼搏、向上的精神的思考。同时，迎接奥它也有利于传递和谐、迎接奥运，使同学们受到良好的教育。

第五篇：先锋杯演讲稿

先锋杯演讲稿

尊敬的老师、嘉宾们，亲爱的同学们大家晚上好！我是来自11级计测1班的黄大洲，旁边这位是我的搭档。。

下面就进入我们今晚PPT的演讲。。

迹澈红鹰队名诠释：迹澈是计测的谐音，表明我们这个队伍来自计测专业，象征着我们要在党建先锋杯的舞台上留下我们清澈的足迹。红：红色是革命的象征，表明红色在我心，我们这群积极分子永远跟党走。鹰：雄鹰是精神、勇气和重生的象征，表明我们要鹰击长空，力争上游！

看完我们队的简介后，让我们直击今晚的主题。。如何理性爱国。。

由相关的历史资料可知：钓鱼岛自古以来就是中国的领土，中国对其拥有无可争辩的主权！任何国家侵占钓鱼岛都是非法的无效的！

然而还是有一个无耻的民族，可恶的国家---日本，无视钓鱼岛自古以来是中国领土的事实，不顾亿万中华儿女的强烈反对，公然实行了其所谓的“钓鱼岛国有化方案”，于是13亿中国人民愤怒了！

随后，中国大地上掀起了一股狂热的爱国系列反击日本活动，每一个中国人都用自己的实际行动表达对日本无耻行为的反抗和对祖国的热爱！让我们看看，咱们中国人都做了哪些爱国之行。。看了上面的事件和现象，我相信在场的中国人都会有这样的感想：我们的爱国之行太悲壮了，代价太大了！这不得不引起我们的反思，这样的行为是爱国吗？这是我们想要的爱国之举吗？爱国我们到底应不应该这样抵制日货、游行示威、砸车呢？。。显然。。

这样的行动，似乎有点不理性了，当然我觉得，爱国哪有理性可言。对于普通民众，每个人都有一个爱国的标准与行为，发泄一下无可厚非。天下兴亡匹夫有责，作为一个民族，在危难当头应该有自己的民族情绪，但是爱国应该是感性和理性的结合体！

现在让我们回到爱国的主题，我们应该怎么样去理想爱国呢？到底怎么样才是真正地爱国呢？

爱国不需要理由，但需要理智。爱国主义从来就不是抽象的，它和国家的根本利益紧紧联系在一起。作为一个有着悠久文明历史的大国的公民，我们在表达自己的爱国主义热情时，应该坚守文明法治的底线。

我们呼吁：全情爱国，理性保钓！切勿以爱国之名，行害民之事！

最后让大家看一份很长咱们中国人士气的图片：。。