四讲四爱实施方案

第一篇：四讲四爱实施方案

锡钦乡增村开展“四讲四爱”群众

教育实践活动实施方案

为扎实开展好“讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活”群众教育实践活动，根据自治区“四讲四爱”群众教育实践活动领导小组办公室印发的《“讲党思爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活”群众教育实践活动总体方案》，结合增村实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入贯彻落实总书记治边稳藏重要战略思想和“加强民族团结、建设美丽西藏”的重要指示以及给隆子县玉麦乡群众的回信精神，以深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为首要政治任务和主要内容，围绕发展、稳定、生态三件大事把“四讲四爱”群众教育实践活动作为推动“两学一做”学习教育向群众拓展延伸的重要抓手，广泛凝聚各族群众推进长足发展和长治久安的思想共识和磅礴力量，争做神圣国土守护者。幸福家园建设者，不断筑牢建设和谐幸福美丽日喀则的思想基础、群众基础、基层基础，为与全区、全国一道全面建成小康社会而努力奋斗。

二、目的意义

始终感党恩，听党话、跟党走的必然要求；推动习近平新时代中国恃色社会义思想时代化、大众化的必然要求;改

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革发展稳定的思想基础、群众基础、基层基础的必然要求；乡村振兴战略的必然要求;实现长治久安的必然要求;实现长足发展的必然要求;破除封建迷信，改变陈规陋习，淡化宗教消极影响，促进社会全面进步的必然要求;建设美丽西藏的必然要求。

三、教育对象

以党员、农牧民群众、青少年学生为主。

四、主要任务

以宣讲教育、实践活动、建章立制为主要内容，持续推动2018年“四讲四爱”群众教育实践活动落细落小落实，确保活动取得实效。

（一）宣讲教育。要结合实际，依托骨干宣讲员、老党员、驻村干部、村(居)党支部书记、村(居)“两委”干部、农牧民宣讲员、双联户长等，组织宣讲团(队)深入群众，因人施教，用情感人、以理化人，通过正面引导和反面警示、现身说教和观摩展示、集中学习和文艺演出、有奖问答和互动参与等，不断增强活动的针对性、吸引力、感召力。

（二）实践活动。要严格按照自治区统一安排完成号25个规定动作，围绕主题主线，专题研究、深刻谋划，加强领导、精心组织实践活动。在集中宣讲的同时，同步在党员、农牧民群众、青少年学生中重点开展好以下规定实践活动。建章立制。注重把教育实践活动中的好经验、好做法补充到村规民约，用制度形式固定下来、坚持下去，五、工作步骤

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今年的“四讲四爱”群众教育实践活动从2018年5月启动，至12月底结束。

(一)动员准备阶段

1、成立领导小组：

组长：旺珍

副组长：紧巴次仁

德吉旺姆

组员：次仁平措

次旺扎西

贵桑

旦增平措

丁宏

2、组建宣讲团(队)：(二)宣讲实践阶段

宣讲实践阶段共分为四个节点。

第一节点: 5月11日一 7月10日，重点宣讲内容为“讲党恩爱核心”。主要任务是: 开展习近平新时代中国特色社会主义思想、核心意识、党的恩情教育。

重点开展的实践活动: 1.开展“习近平新时代中国特色社会主义思想”大学习活动;2.开展“恩从何来、恩向谁报”新旧西藏对比乡村两级群众性演讲比赛;3.开展“国旗飘起.、国歌唱起来”活动;4.开是“神圣国土守护者、幸福家园建设者”比贡献争先进活动;5.开展“七一农牧民党员重温入党誓词”活动。

第二节点: 7月11日-8月31日，重点宣讲内容为“讲团结爱祖国’。主要任务是: 开展爱国主义、集体主义和马克思主义“五观”“两论”教育。

重点开展的实践活动: 1.开展爱国主义影视展映展播活动；2.开展“厉害了我的国”青少年学生演讲比赛；3.开展“爱党爱国的社会主义事业建设者和接班人”主题班会;4.开展

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“宗教与社会主义社会相适应征文评比”活动；5.开展“爱国爱教比贡献”僧尼演讲活动;6.开展“民族团结在身边”讲述活动;7.开展“八一拥军爱民”活动。

第三节点: 9月1日-10月20日，重点宣讲内容为“讲贡献爱家园”。主要任务是: 开展全面建成小康社会目标、政策、任务教育。

重点开展的实践活动: 1.开展“四讲四爱”群众性文化活动;2.开展“新时代幸福西藏人”文艺汇演活动;3.开展“我与改革开放40年故事会”活动;4.开展“劳动技能大家赛”活动;5.开展“创业就业好榜样”评选活动;6.开展“美丽乡村清洁行动”;7.开展“十一升国旗”活动。

第四节点: 10月21日一12月10日，重点宣讲内容为“讲文明爱生活”。主要任务是: 开展社会主义核心价值观、“老西藏精神”、“两路精神”、“珠峰精神”、思想道德、法治宣传教育和群众性精神文明创建活动。

重点开展的实践活动: 1.开展普法宣传“学法用法案例教育”活动;2.开展“好家风好家训乡村推广”活动;3.开展“孝老爱亲从我做起”活动;4.开展“讲文明树新风，远离酗酒赌博挥霍”村级创建活动;5.开展“过好今生幸福生活村级大讨论”活动。

每个节点任冬结束后，认真组织节点总结，并将活动相关材料报送至锡钦乡。

六、教育目标

通过持续深入地开展“四讲四爱”群众教育实践活动，达

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到十个“更加”的目标，核心意识更加坚定、思想认识更加统一、民族团结更加紧密、反对分裂更加自觉、小康基础更加厚实、保护生态更加有力、基层基础更加牢靠、社会风尚更加文明、宗教与社会主义社会更加适应、接班人队伍更加纯洁，进而在全村范国内形成最大公约数、画出最大同心圆，筑牢全村各族群众团结奋斗的共同思想基础。

七、工作要求

(一)加强领导、压实责任。

（二）转变作风、狠抓落实。(三)强化宣传、营造氛围。

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第二篇：四讲四爱策划书

四讲四爱策划书

活动背景：在这个菊香飘飘的季节，为了加强学校的建设，同时为了使同学们能够做个优秀的大学生，我们组织了这次的“四讲四爱”团组织生活会。

活动目的：通过这次团组织生活会，我们希望大家能够做到：

做一个讲文明的人

做一个讲团结的人 做一个讲纪律的人 做一个时刻积极进取的人 同时做到爱学校、爱老师、爱同学、爱学习。活动流程：全体起立，奏《中国共青团团歌》，主持人致辞。

A.B.C.D.E.F.G.H.I.J.K.L.M.N.O.P.Q.R.S.T.U.主持人提问，关于“四讲四爱”的含义 主持讲解第一点：讲文明 请欣赏节目《小品》

主持讲解第二点：讲团结。请欣赏合唱《团结就是力量》 主持讲解第三点：讲纪律。

请大家欣赏一段视频《国庆阅兵》，附加主持人评价 下面到了我们的互动环节：游戏： 主持人讲解第四点：讲进取。

主持人与参与同学互动，以名人事迹向大家讲解这一点。主持人讲解第五点：爱学校。

有请商英班的同学为大家带来徐志摩的《再别康桥》，同时希望大家能一起唱我们武职的校歌《我们去远航》。主持人讲解第五点：爱老师。请大家欣赏手语《爱》

下面又到了我们的互动环节。主持人讲解第六讲：爱同学。有请大家欣赏小合唱《同桌的你》 主持人讲解第七讲：爱学习。

有请下面的同学叫我们怎么学《礼仪》 同时请欣赏朗诵《我爱着土地》

最后请大家一起欣赏一段视频《让世界充满爱》

活动对象：外英10301 外英10302 商英10301 商日10301 活动时间：2010-11-19 活动地点：凌峰楼B211 策划人：主办班级团支书

二0一0年十月十五号

第三篇：四讲四爱心得体会

四讲四爱心得体会

在学习作为 “两学一做”主题教育的深化和拓展，喜迎党的十九大的“四讲四爱”主题教育实践活动中，我深刻体会到：“实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰辛努力。唯有实干才能使梦想成真。坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，使人们明白中国共产党是全国各民族人民的大救星，它是全心全意为人民服务的党。此次活动的开展对我们不仅是一次精神洗礼，还要坚定我们听党话、跟党走、感党恩的信心。

开展“四讲四爱”主题教育实践活动，就是要教育和引导各族群众攻坚克难、奋发进取、团结友爱、科学文明，用勤劳的双手创造美好生活，建设美丽家园，永做“讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活”的好公民。

在历史和现实的充分证明下，在中国共产党的集中领导下人民走上了解放的道路,中国走向了光明的社会,远离沦为亡国奴的可怕命运，建设了社会主义新西藏，使各族人民翻身当家作主过上了幸福安康的美好生活。只有在以习近平同志为核心的党中央领导下，中国人民才能站起来富起来强起来，带领西藏各族人民团结奋斗，过上拥有可靠社会保障、更高医疗水平服务、更舒适的居住条件、更优美的环境的幸福美好生活。所以我们一定要在思想上拥戴核心、在政治上依赖核心、在组织上忠诚核心、行动上捍卫核心，永做讲党恩爱核心的好公民。

爱国主义是伟大民族精神的核心，是中华民族的精神支柱和精神纽带，是动员和鼓舞全国各族人民团结奋斗的一面旗帜。首先，中华人民共和国是统一的多民族国家，它是一个有着五千年文明历史的统一多民族国家，它由各族人民血脉相连共同缔造而成，是一个各民族谁也不能离开谁的共同生命体。我们要深刻的明白西藏自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分，我们要在民族分裂这一问题上做到立场十分坚定，不能有丝毫的动摇，坚决维护祖国统一，众志成城，不断牢固反分裂斗争的钢铁长城。是党的民族政策光辉照耀各族人民走向繁荣富强，我们要加倍珍惜、加倍爱护、共同维护这来之不易的美好生活，深刻理解民族团结是西藏人民的生命线，加强各民族交流交融，尊重差异、包容多样，牢牢的把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题。最后我们要始终高举爱国主义伟大旗帜，将民族团结的生命线融入灵魂、融入血脉，坚定不移维护祖国统一、民族团结，永做讲团结爱祖国的好公民。

“四讲四爱”主题教育实践活动从政治、经济、民生、社会、文化、教育、生态等各个方面出发，弘扬真善美、凝聚正能量，集聚起全族人民万众一心、团结奋斗的磅礴力量。引导广大群众知党恩、感党恩、听党话、跟党走。增强“五各认同”，坚决维护祖国统一、名族团结、社会稳定，坚决反对分裂。共同实现美丽中国梦，创造全体各族人民更加美好的生活。

四川华勤建设工程有限公司党支部 2017年7月4号

第四篇：“四讲四爱”教案

“四讲四爱” ——讲党恩 爱核心

教学目标：懂得感恩，铭记核心 导入： 三包政策

一、讲党恩爱核心

“讲党恩、爱核心”是四讲四爱中的一个，到底何为讲党恩，何为爱核心呢？讲党恩就是董恩、知恩、报恩的意思。董恩，要懂得党的恩情，今天的美好生活就是党的正确领导下产生，就是党的正确选择下产生的。报恩，要报党的恩情；爱核心，就是在党中央的核心，就是以总书记为核心的党中央周围团结起来。

习近平总书记在中央第六次西藏工作座谈会上强调指出，“改变藏区面貌，根本要靠教育”，“努力培养爱党爱国的社会主义事业建设接班人”，“要加大教育援藏力度，重点加强以数理化学科为主的内地教师进藏支援”。这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对西藏教育事业的特殊关怀，从分体现了总书记对西藏青少年的殷切期望，为加快发展社会主义新西藏教育事业指明了方向。

二、教育发展状况纵向对比 旧西藏的教育状况： 西藏文化教育自吐蕃王朝创造藏文字始，已有1000多年的悠久历史。但是，由于此后西藏长期处在政教合一的封建农奴制专制统治之下，社会整体发育程度极低，依附于这种社会形态的教育事业自然受到严重的束缚和影响，以至于到1951年和平解放时，西藏教育发展状况不仅和当时世界蓬勃高涨的现代教育运动形成强烈的反差，即使是和当时内地整体教育发展程度相比，也相距甚远。

旧西藏的教育大权长期被僧俗农奴主阶级所把持，教育目的带有鲜明的阶级性和浓烈的宗教色彩。学校以僧人、贵族、官员子弟为招生对象，以培养西藏地方政府所需的各级僧俗官员为目标。政府明文规定，不准铁匠、屠户子女入校，平民子弟即使有幸陪读，也不得和贵族子弟坐在一起，毕业后也只能回家劳动。因此，解放前夕，全区儿童入学率不足2%，文盲率高达95%。

西藏和平解放后：

1957年下半年，根据中央关于西藏学校教育“要群众自愿，整顿、巩固、提高质量”的指示，对学校进行了适当收缩，已办起的98所公办小学只保留了条件较好的13所，当年共有学生3460人。

1995年年底的教育统计资料表明，西藏全区现有小学3950所，在校学生258651人，适龄儿童入学率达70%；有中学89所，在校生33009人；中等专业学校16所，在校生5730人；大学4所，在校生3736人；职业学校在校生750人，成人文化技术培训10万人；学前教育在园儿童1万人；内地办学在校生10222人。全区教职工总数达2.1万人，其中以藏族为主的少数民族占80%。各级各类学校办学条件得到根本性改变，全区基本实现班班有校舍，人人有课桌椅。

截止1993年底，国家为西藏教育累计投资达11亿元；选派援藏教师6640人次；内地25个省、市办有西藏学校（班）67所，已为西藏培养藏族中学生和中专生1万多名。无可辫驳的事实表明，西藏现代教育大厦得以在自然条件非常恶劣、经济状况尚不发达的环境中构建并日趋完善，是与中央政府的关怀，全国人民的支援密不可分的。

三、对义务教育阶段的农牧民子女实行三包政策 西藏自1985年教育“三包”政策实施以来，30年来累计投入资金80.74亿元，占同期西藏教育投入的9.5％。从1985年开始，西藏在免费接受义务教育的基础上，对农牧 民子女实行了包吃、包住、包学习费用的“三包”政策，对城镇困难家庭子女实行了同等标准的助学金制度和财政补助政策。2014年，西藏“三包”投入15.19亿元，为实现学生有学上、上得起学、留得住提供了坚实的基础。

党的十一届三中全会以来，党和国家对发展西藏教育给予高度重视，教育经费逐年增长。2000年至2014年，西藏年教育投入从7.23亿元增加到135亿元，增长超17.6倍，累计投入逾753亿元。各级各类学校的基础设施建设、教学仪器设备更新等得到大力扶持，办学条件明显改善。截至2014年，全区落实15年义务教育(幼儿园、小学、初中、高中含中职)免费“三包”政策，年生均补助标准提高到2900元。“两基”目标全面实现，学前教育毛入园率、初中毛入学率、高中毛入学率、高等教育毛入学率分别达到51.98%、98.75%、72.23%、27.71%，扫盲人口覆盖率达到100%。

2016年安排教育事业费115.81亿元，其中安排教育“三包”经费16.21亿元，进一步将“三包”经费 标准从年生均3000元提高至3240元，西藏已先后１４次调整“三包”标准，与1985年同期相比，标准提高了近１０倍，政策保障能力不断增强。

我们今天所拥有的一切都是党给我们的，所以一定要铭记党恩，我们一定要在思想上拥戴核心、在政治上信赖核心、在组织上忠诚核心、在行动上捍卫核心、永做讲党恩爱核心的好公民、永做讲党恩爱核心的遵纪守法的公民。

第二课时：

教学目标：懂得感恩，铭记核心

一、总书记是全国各族人民中心爱戴的核心 党的十八届六中全会明确了总书记的核心地位，正式提出“以习近平同志为核心的党中央”，这是党的选择、人民的选择、历史的选择，是党心所向、军心所向、民心所向，是党和国家根本利益之所在，反应了权当的共同意志，反应了全党全军全国各族人民的共同心愿。

（一）总书记的核心地位是党的选择、人民的选择、历史的选择。

正是以毛泽东同志为核心的党的中央领导集体的英明领导下推翻了压在中国人民头上的的“三座大山”，建立了新中国，中国人民站起来了。我们西藏百万农奴翻身得到解放，西藏各族人民同全国人民一道走上了社会主义的康庄大道。

正是在以邓小平同志为核心的党的中央领导集体的英明领导下实现改革开放，开辟了中国特色社会主义的崭新道路，中国人民富起来了，加快了西藏发展，西藏各族人民同全国一道走进改革开放的新时代。

正是以江泽民同志为核心的党的中央领导集体英明领导下，成功把中国特色社会主义推向了二十一世纪。西藏各族人民走出了中国特色、西藏特点的发展路子。

以习近平同志为核心的党中央，接过历史的接力棒，带领全党全国各族人民朝着实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦奋勇前进，中国人民强起来了。总书记为党中央的核心、全党的核心，是在浓郁革命氛围中成长起来的我们党的领袖，是在苦难历史和曲折经历中成长起来的我们党的领袖，是在长期革命实践中成长起来的我们党的领袖，是在新的伟大斗争实践中确立起来的我们党的领袖，是在人民群众中成长起来的我们党的领袖。

（二）以习近平同志为核心的党中央是中国同特色社会主义事业从胜利走向胜利的根本保证

我们这样一个有13亿多人口的大国，必须有一个众望所归的领袖；我们这样一个有8800多万名党员和440多万个党组织的大党，必须有一个党心所向的核心；我们这样一支党绝对领导下的人民军队，必须有一个雄韬伟略的统帅。这是中国革命、建设、改革实践所揭示的一条规律，已被历史和现实充分证明。有了这样的领袖，这样的核心、这样的统帅、有了党中央的集中统一领导，就能一呼百应，把全党全军全国各族人民紧密地团结起来，成成排山倒海的磅礴力量，不断推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，不断赢得具有许多新的历史特点的伟大胜利。

习近平同志为核心的党中央是社会主义新西藏各项事业从胜利走向胜利的根本保障，我们一定要在思想上拥戴核心、在政治上信赖核心、在组织上忠诚核心、在行动上捍卫核心，坚决在思想上政治上行动上与习近平同志为核心的党重要保持高度一致，做到西藏离北京虽远但我们的心始终与以习近平同志为核心的党中央紧紧揽在一起，坚决按照总书记指引的方向奋勇前进。

（三）习近平总书记的核心地位在西藏各族人民心目中早已形成、早已扎根

2011年7月，西藏和平解放60周年之际，习近平同志率领中央代表团，亲临西藏出席纪念活动，带来了党中央对西藏各族人民的亲切关怀，带来了全国人民的深情厚谊，明确建设重大项目226个、投资3300多亿元支持西藏“十二五”经济发展社会。

2013年3月，在全国“两会”期间，总书记参加西藏代表审议并发表重要讲话，提出了“治国必治边、治边先稳藏”的重要战略思想，要求解决好西藏各族人民最关心最直接最现实的利益问题，努力上西藏各族人民群众享有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗服务、跟他舒适的居住条件、更优美的坏境，过上更加幸福美好的生活。

2015年8月，总书记亲自主持召开中央第六次西藏工作座谈会并发表重要讲话，在科学总结我们党西藏工作历史经验的基础上，深刻把握新时期西藏工作的心形势新特点新任务，提出了全面系统的治藏方略，明确了心形势下做好西藏国内工作的大方针，为我们做好西藏工作指明前进方向、提供了根本指导和基本遵循。

2015年9月，在西藏自治区成立50周年时，总书记做出了“加强民族团结、建设美丽西藏”的重要指示。

在以习近平同志为核心的党中央的高度重视和亲切关怀下，自治区党委团结带领西藏各族人民，敢于担当、主动作为，各项事业取得新的重大成就，反分裂斗争常抓不解，社会就是持续和谐稳定，经济又好又快发展，各族群众物质文化生活水平不断提高，基层基础工作不断加强，西藏稳定发展处于历史上最好的时期之一。

西藏各族人民历来对党中央、对党的领袖有着深厚的感情，在心目中早已把总书记作为党的核心、人民的领袖来拥戴，以家家户户悬挂领袖像的方式，表达对总书记这个核心的衷心爱戴，表达对总书记这个核心的坚决拥护，表达感党恩、听党话、跟党走的坚定决心。

二、中国共产党是全国各族人民的大救星

（一）中国共产党是全心全意为人民服务的党

中国共产党从诞生的那一天起，就肩负起领导全国各族人民争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民赋予的历史重任，就把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨。中国共产党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。

（二）中国共产党是西藏各族人民的大救星

半个对世纪以来，在中国共产党英明领导下，西藏走过了极不平凡的光辉历程。和平解放西藏，西藏永远摆脱了帝国主义的侵略和羁绊；民族改革，彻底废除了政教合一的封建农奴制，开创了西藏各族群众掌握自己命运、当家做主的新时代；建立社会主义制度，实行民族区域自治，西藏社会制度实现了历史性跨越；推动改革开放，极大解放和发展了社会生产力，极大改善了向各族交往交流交融，各族群众紧密团结，藏传佛教的健康有序，优秀民族文化得到传承保护，西藏在祖国大家庭中蓬勃发展。

历史雄辩的证明，没有中国共产党就没有心中国，就没有社会主义心西藏，就没有西藏各族人民幸福美好的生活。只有在中国共产党的领导下，在祖国大家庭的温暖怀抱理，坚定不移走中国特色社会主义道路，西藏才有繁荣进步的今天和更加美好的未来。中国共产党是向各族人民的大救星。

第五篇：光辉中心小学开展四讲四爱活动实施方案

光辉中心小学开展“四讲四爱”活动实施方案

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，向核心看齐，按照自治区第十二次次党代会的部署要求，紧紧围绕谱写好中华民族伟大复兴中国梦篇章，增强中华民族共同体意识，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断巩固全区各族人民团结奋斗的共同思想基础，形成加强民族团结、建设美丽宁夏的思想自觉和行动自觉。为培养“坚忍不拔、巍峨不屈、感恩向上、敢为人先”的“珠峰精神”和“坚贞不屈、阳光奋进、包容开明、感恩向上”的“奋斗精神”增强凝聚力、汇聚正能量、扩大同心圆，打牢青少年学生的共同思想基础。

二、目的意义

通过开展“四讲四爱”主题教育实践活动，从学生个人成长上看，青少年学生是祖国的未来，其思想高度决定着其行动的积极和有效程度。学生个人良性成长，是决定其思想作风、生活习惯、文明礼貌的重要因素；从社会层面看，亚东县处于祖国边陲，处于反分裂阵地前沿，反分裂思想斗争具有长期性、复杂性、艰巨性，其成效直接决定着青少年教育的成果，学校教育承载着思想教育的重要任务。

三、领导小组

为进一步加强对“四讲四爱”主题活动工作的组织领导，保证活动成效，成立活动领导小组，成员如下： 组长：卢进平

副组长：高迎风 侯丽萍

成员：李春阳

李瑞

叶倩如

哈光辉

田明

刘晓红

荀学玲

领导小组负责主题活动的研究、布置，提出指导意见和建议；负责协调解决主题活动推进过程中存在的困难问题，加强对主题活动的检查、指导，督促各项工作任务的落实。

四、主要内容

“四讲四爱”主题教育的主要内容为宣讲教育、实践活动、建章立制为主要内容。

（一）宣讲教育 1.讲党恩爱核心。开展“我以祖国为荣，畅想我的梦”为主题的主题班会，以学生喜闻乐见的身边事、身边人、身边景为依托，开展讲故事、讲历史活动，接受革命传统美德教育。组织学生实地参观，学生讲解历史和教育基地发生的英雄事迹，利用队会、班会、升旗仪式等宣传阵地，利用学校网站、广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传媒介，加强对党史、党绩、党恩、社会主义核心价值观的宣传，营造学校深厚的学习与宣传氛围。2.讲团结爱祖国。

发挥课堂作用。学校要把民族团结教育内容纳入学校品德课。对小学生要侧重于热爱祖国，尊重国旗，行为习惯，传统礼仪，传统美德，民族团结的教育；

3.讲贡献爱家园。

要利用好学校的队会实践活动，开展好学生植树造林、“做一件小事、幸福一个班级、建设校园优美环境”等活动。要开展好主题班会，利用学校学生在班内和学校表现实际，给学生以心灵的启迪，用身边事、日常事增进学生的贡献意识。开展好“我为人人，人人为我”活动教育，为学生提供一个自我发展和做贡献的实施平台，增强学生服务为人、幸福靠我的大众意识，培养好学生做贡献的能力和主动意识。4.讲文明爱生活。

开展“四文明”教育。文明学生：讲规矩，讲礼仪，见到老师要问好，见到同学要打招呼，上课要有起立、问老师好，下课要有秩序，活动要有规范，保持在校园内遵章守纪，校外文明礼貌；文明教室：按时上课、不迟到、不早退、尊师敬长，认真听讲，保持卫生，禁止在课桌和学校墙面上乱涂画，营造深厚的学习氛围。文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事；文明举止：无作弊、违纪行为，绝不做违背文明和道德事，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼，讲究文明仪式。三是加强文明行为教育。推行礼貌用语：您好！请！谢谢！再见！对不起！做到“十一不”：不准进娱乐网吧，不乱丢乱弃。不破坏公物，不乱贴乱挂。不吸烟喝酒。不说脏话粗话，不疯打疯闹。不大声喧哗。不打架斗殴。不留长发，不穿奇装异服。

五、工作步骤

今年的“四讲四爱”主题教育实践活动从2018年3月启动，到六十大庆召开，分三个阶段进行。

（一）动员准备阶段

1.认真筹备。成立各级领导小组和工作专班，制定出台工作方案，明确各项工作任务。2.动员部署。各类学校结合各自实际，最迟于4月5前完成动员。

（二）教育实践阶段（（三）宣传六十大庆

六、活动要求

（一）提高认识，加强领导。

（二）明确责任，强化督导。

（三）完善机制，做到有场所、有专人、有安排。

（四）凝聚合力，整体推进。（