感恩的心团学活动总结

第一篇：感恩的心团学活动总结

电子信息与工程学院团 学

活 动 总 结

电信161班2016年11月24日星期四

“感恩的心”团学活动总结

一、活动主题：“感恩的心，感谢有你”

二、活动时间：2016年11月24日晚自习

三、活动对象：电子信息与工程学院大一学生

四、活动背景：

感恩是一个人心灵美好的起点，从感恩开始，一个人就懂得了珍惜，懂得了生活的美好。

五、活动内容：

1.团支书组织开展感恩节相关知识有奖竞答活动，同学们踊跃参与

2.全班所有女生上台表演了《感恩的心》节目，同学们备受鼓舞

3.班长和组织委员组织了围绕感恩节团学活动的游戏，同学们都积极参加

4.团支书和组织委员对接下来如何更好的举行团学活动与同学们进行了讨论

5.团支书对本次活动进行了总结

六、活动总结：

2016年11月24日，电子与信息工程学院电信161班，举办了以“感恩的心，感谢有你”第三次团学活动。此次团学活动，是我班第三次召开的班级活动，班干部积极策划，同学们积极参与。整个团学活动期间主要内容有同学们的《感恩的心》节目表演，丰富的小游戏。这次团学活动，成功的唤起了大多数同学感恩意识。

此次团学活动让同学们发觉自己身边值得感激的人，并怀着一颗感恩的心借此次活动去感激他们。通过自己的行动，深化自己对爱的认识，系里自己的思想，让心插上爱的翅膀，在心里播种感恩之心的种子通过组织同学们参加本次活动，激发大学生的感恩意识，培养他们良好的道德观念。但也有很多不足之处，例如同学们对感恩的方式了解过少等我们一定继续努力争取把团学活动办的更好！

电子信息与工程学院

电信161班 2016年11月24日

第二篇：感恩的心活动总结

《感恩的心》班级特色活动总结

“感恩”是一种生活态度，是一种美好的品德，是一种情怀。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。我们班之所以以“感恩”为班级特色，就是要让学生要学会“知恩”，懂得“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。拥有一颗感恩的心，快快乐乐的感受学习，体验生活；拥有一颗感恩的心，规范自己的行为；拥有一颗感恩的心，感受父母的亲情、老师的恩情、朋友的友情；拥有一颗感恩的心，对自己所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢？本学期我通过展开一些活动让学生体验感恩、实践感恩。

一、活动目的：、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一颗感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。

2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学会做一名好学生好公民。

3、通过“感恩”系列教育活动，使学生明白人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人、祖国等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，我们的世界才变得如此温馨和美丽。

二、活动过程

（一）实践学感恩

1、要求每一位学生在节假日为父母做家务，由此让学生体会父母辛劳，学会关心、理解父母；增强与父母的交流，培养家庭责任感，学会为家庭付出。

2、在教师节开展“感恩老师”活动，说一说祝福的话。

此外，我们还利用主题班会等形式，在学生中宣传、讨论感恩思想。

（二）深化感恩活动

1、歌曲唱“感恩”

动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。我们的学生爱唱歌，他们有自己的歌声、有自己的追求。假如能以喜闻乐见的歌声走入学生的心中，那么我们的教育就能达到事半功倍的效果。利用学校下午的午唱时间，通过传唱感恩歌曲，既丰富了学生的课余生活，又引导了正确的思想，真正达到人人有参与，处处有歌声。让学生体会感恩情怀，体会感恩之美。

3、小报话“感恩”

在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢？他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考，所以要求学生进行“感恩”小报的制作，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。

三、活动效果和思索

经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“ 感恩 ” 不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

通过这一系列的活动发现，班里同学之间相处更加和睦；学生跟老师、家长的关系更加融洽了；在家更知道心疼、体谅父母了；自理的能力更强了；学习更加努力了。

当然，今后我们要以“感恩”为主题对学生不断的进行感恩老师，感恩父母，感恩自然的感恩教育，在大力倡导和谐社会的今天，不忘教育学生学会“知恩”，懂得“感恩”，明白“报恩”，完善自我，成为构建和谐校园的一大重要举措。我们班会继续努力把感恩教育活动由学校、家庭延伸到大自然及世界万物中去。

第三篇：感恩的心活动总结

“感恩的心”现场作文大赛活动总结

一、活动背景

为了明确作为大学生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。

二、活动目的

1、使同学们更加了解身边的恩情

2、为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义，要以感恩的心生活来为自己打造一个有意义的青春。

三、活动之前的准备

1、提前向全体同学通知活动具体安排。

2、按报名人数分配教室

四、活动时间 2012.3.10

五、活动地点 11栋A-206

六、征文对象

建筑学院全体学生

七、征文主题

（一）以“感恩”主题

八、作文要求

（一）题目自拟，文章字数不少于800

（二）作品内容须思想健康，感情真挚，鼓励立意新颖、体裁多样。

（三）稿件系作者本人原创，不得抄袭，经查明属抄袭者取消参赛资格；已在公开性刊物、网络发表文章，不参与评奖。

九、奖项设置

一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖五名，特设一名“最受欢迎作品奖”颁发给被学生点评次数对多的作品。授予获奖者荣誉证书以资鼓励。

十、活动负责人

白冰 钟恩娴 吉扬帆 王冰兵

十一、承办单位

建筑工程学院团委学生会新闻中心

本次大赛以“感恩”为主题，通过现场作文的形式，给同学们提供了一个展示自己的舞台，提醒同学们时刻要怀有感恩之心，以感恩的心态面对生活。本次活动的不足之处有：同学们的参与热情不高，参与人数较少。对此，今后要充分带动同学们的积极性。

建筑工程学院团委学生会新闻中心

2012年3月11日

第四篇：感恩的心活动总结

“感恩的心”大型活动总结

一、活动名称：感恩的心

二、活动时间：2010年7月24日14：30—16：30

三、活动地点：令当小学操场

四、活动背景：木兴村的大多数学生都是留守儿童，父母不在身边，孩子和父母之间交流不多，与父母之间的距离日渐拉大。他们不懂得用什么方式来表达他们的感激之情，情感压抑在心中。孩子幼小的心灵需要爱的滋养。

五、活动目的：通过活动的形式，让同学们学会理解、尊重父母、老师和长辈。激发他们的感恩之情，给他们提供表达自己的爱和感激之情的机会，不仅感激帮助和关爱他们的人，还要感激伤害和欺骗他们的人，将感恩化为前行的动力，将感恩进行到底，将爱传递下去，温暖更多的人。

六、参加人员：令当小学的学生和志愿者

七、所需资源：音响、电脑、话筒、心形纸条150张左右、纸箱（装心形纸条用）、气球、彩带

八、活动流程：

1、前期准备：

1)、选一男一女做主持人

2)、一名志愿者负责诗歌朗诵的排练（包括人员挑选、队形安排、音乐拷贝）

3)、一名志愿者负责“感恩的心”的手语排练（包括人员挑选、队形安排、音乐拷贝）4)、一名志愿者负责催场 5)、一名摄影人员

6)、其他志愿者维持现场秩序 7)、准备需要的物资 8)、一名志愿者负责播放音乐

2、活动中：

1)、主持人报幕

2)、志愿者拉手齐唱队歌《阳光总在风雨后》 3)、诗歌朗诵《爱让我们学会感激》

4)、现场互动：分发心形纸，让学生当场写感恩的心里话（不计名），主持人随机抽读几张和学生分享。5)、小合唱《世上只有妈妈好》 6)、“感恩的心”手语表演 7)、演员和工作人员合影

3、活动后：收回物资，做工作总结

九、活动总结：

1、活动整体效果不错，学生的激情很高，但是不足之处不少

2、主要的不足有：

1)前期准备不足，节目准备不够充分，表演不够娴熟。2)由于下雨，舞台没有布置，舞台效果不佳。3)没有预先进行彩排，节目连贯性不够好。4)由于下雨，节目结束仓促。

3、改进之处：下次活动提前布置舞台，做好应急预案。及时进行彩排。

第五篇：感恩团活总结

活 动 总 结

活动名称：《活在感恩的世界里》主题团活

活动目的：在生活更加优越的今天，有多少人对自己所拥有的感动过？感恩教育

势在必行。让大家能怀感恩之心，学会感恩。

活动时间：2011年11月3日星期四十六点至十七点

活动地点：实验楼六楼会议室

参加人员：生科1001班全体同学

每年11月第四周的星期四，是美国的感恩节。这是一个让人感动的节日，生科1001班的全体同学值此之际举行了《活在感恩的世界里》主题团活，感受感恩教育，怀揣感恩之心，为这样的节日增添一份热泪盈眶的震颤。

生科1001班的同学们积极参加此次团活，主持人倪伟杰同学用朴实感人的语言引出感恩主题。郭诗萌、张可欣、潘通等七名同学为大家讲述了感人至深的感恩故事，让大家深刻感受到了感恩的真谛。之后，大家观看了感恩父母的视频，内心都受到了强烈的震撼，感受备深。此后，班级同学进行了“是否应该将父母送进敬老院”为话题的辩论，正反双方辩论激烈，给同学们带来了无限的思考。父母之恩，水不能溺，火不能灭，我们该何去何从。经过激烈的辩论，团支书由云盼同学说出了内心最真挚的感受，对本次团活做出了全面总结。

这不仅仅是一次团课活动，这还是一次心灵的触动，精神的感染。二十年来，我们受到过多少人的帮助，接到过多少人的恩惠。从呱呱坠地时起到现在已经步

入大学，父母哺育、教育我们，为我们付出了多少心血、多少辛劳，这些恩惠，我们怎样回报？从拼音到汉字，从字母到单词，从数字到题型，有多少位恩师将我们的人生点亮，这些恩德，我们怎样回报？失意时为你擦干眼泪，开心时为你加油喝彩，多少位朋友、同学、亲人为你这样默默付出，这些恩德，我们怎样回报？……太多太多的人，太多太多需要感恩。

经历了这次以《活在感恩的世界里》为主题的团活，让我们的心灵再次受到震撼，再次受到启迪，认识到学会感恩的重要意义。怀揣一颗感恩之心，努力学习科学文化知识，为祖国的建设献出自己的一份力量；让父母少操一份心，力所能及地为他们做一些事……或许，你们的恩德我们永生难报，但是我们会努力的。感谢你们！感恩之心，有你、有我！