习近平北师大教师节做四有老师讲话体会

第一篇：习近平北师大教师节做四有老师讲话体会

习近平北师大教师节讲话

——做四有老师心得体会

最近在学院领导班子以及我系刘洁萍主任的带领下我学习了习总书记的重要讲话，感触颇多，使我的思想再一次得到升华古人云：“师者，所以传道授业解惑也”“经师易求，人师难得。”做一个好老师，就是要按照总书记的要求，不能只“授业”“解惑”而不“传道”，而是要把“传道”放在第一位，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，做到“经师”和“人师”的统一，努力做一个高尚的人、有才有德的人。

总书记重要讲话，站位高远、思想深邃，无论是对教育事业发展大势的把握，还是对如何加强教师队伍建设、培养使用好人才资源，都作出了新的判断和论述，既具有广阔的国际视野，又具有重大的现实意义，特别是对“做好老师”提出了四条具体要求，即要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心，言简意赅、意味深长，为我们加强教师队伍建设、加快教育事业发展指明了方向。我们要立足本职岗位，潜心学术研究，提高教学质量，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

作为新时期的年轻一代人民教师，我深知自己肩负的神圣使命和重大责任，在平凡的工作岗位上创造不平凡的工作业绩。作家冰心曾说过：“教育是教书,育人。教育者要首先热爱、尊重被教育者, 要热爱自己所从事的事业。教育者和被教育者都是人,他们相互是平等的”。这就要求我们要想成为一名合格的教师，首先具备的是有一份爱心。爱，是感化、是动力、是温柔的延伸。为此，我要坚持教书与育人并重，把教书放在第一位，教育和引导学生自觉践行社会主义核心价值观，从小树立崇高追求，学会做人、学会做事、学会求知、学会尊重，切实矫正号孩子们的人生方向。用真言、真理、真行教化学生，用真情、真心、真诚感化学生，播撒善良、正直、快乐做人的种子，当好学生成长成才的指导者和引路人。

一、做一名有理想信念的老师

教师是燃烧自己照亮学生的蜡烛。选择做教师，就选择了奉献。好老师，要有崇高的职业理想和坚定的职业信念，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向，以“捧着一颗心来，不带半根草去”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的奉献精神，教师就是平凡的、朴素的人”，坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族梦想的正能量。“正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。

二、做一名有道德情操的老师

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善。”“正如总书记指出的：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。

三、做一名有扎实学识的老师

打铁还需自身硬。教师是知识的传授者，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。古人说“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。在信息时代做个好老师，犹如总书记所说，“不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野”，要给学生一碗水，自己“要有一潭水”。时时刻刻学习为自己充电，有了这“一潭水”，教育学生才不会捉襟见肘，才能游刃有余。

四、做一名有仁爱之心的老师

教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教师心中有爱，才能传递爱，才能培养出有爱心的学生。

爱是责任和付出。爱学生，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。爱是尊重、理解和宽容。爱学生，“还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质”。世界上没有两片完全相同的树叶。做一个好老师，就要善于发现每一个学生的长处和闪光点，平等地对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，让所有学生都健康成长为社会需要的有用之才。

经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐！

2014年10月15日于安信院

田伟

第二篇：习近平关于做四有老师读后感

读习近平关于做四有教师读后感

最近学校组织学习了习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话，号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师，使我感觉到了自己肩负的责任之重大，也让我更加深刻的意识到自己职业的特殊性，更对我今后的努力起了巨大的激励作用。下面我就将自己总结的几点学习体悟拿出来跟大家交流一下：

首先，老师要有理想信念。首先我们应该意识到自己身上肩负着的国家责任跟历史使命，确定好自己的理想信念，不仅要“教书”，也要 “育人”，正如韩愈在师说中所说：“师者，所以传道授业解惑也。”不仅是“授业”，“传道”也应该放在非常重要的位置。对于我们学校的学生来说，本身的文化基础差，生活习惯也很差，所以与其说我们的目标是为了三年后培养多少的优质大学生，倒不如说是希望三年后每个人都能有个良好的行为习惯，在这方面每个人可以做到及格甚至优秀，这样为他们今后不论是踏入社火或是继续学习，都打下了基础。要成才先成人，虽然我们不能立刻见证他们成功的时刻，但也为他们的成功连接起了一道坚固桥梁。

其次，老师要有道德情操。俗话说父母是孩子的第一任老师，但是到了高中，大部分孩子都脱离了父母，整天接触最多便是不再是父母，而是学生跟老师，那么作为老师，自己的所作所为一定会给学生造成潜移默化的影响。尤其是作为班主任，自己的一举一动都有可能成为学生学习的模本，所以在日常的生活中，必须严格要求自己，以身作则，比如早生不让学生迟到，那就首先不能让自己迟到，不让学生上课自习课玩手机，那自己就不能在进入课堂时带手机，要求学生按时完成作业，那就应该每节课都应该做好充分的准备，要求学生要说到做到，那就首先要遵守自己的诺言等等，而且作为年轻的班主任，要多向老教师学习，在这里非常感谢学校给每个年轻的老师专门指定一个师傅，从彭老师等老教师那里真的让我学会了很多，让我慢慢的改掉了简单粗放式的管理学生方式，带领学生逐步走向正规。

还有，老师要有扎实学识。这里扎实的学识不仅包括专业的学科知识，还包括过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。正如校长所说要想给学生一碗水就一定要自己先有一桶水，也是同样的道理，只有自己将内容完全融会贯通才能在教授学生的时候给予他们最透彻的知识的解析，尤其是学生基础较差，如果自己只是一知半解，很难将高中知识完整的传递给学生，作为一个新老师，对专业知识不够深入，理解不够透彻，在备课的过程中，也会经常去请教在一起的老教师，感觉让自己进步很大，尤其是最近开展的集体备课对于新老师来说，能听取不同的见解与教学方法，开拓了思路，真是受益匪浅。

最后，老师要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。面对班级内那么多学生，我们要有一颗宽容的心，每个人都会有犯错误的时候，我们要在教育的基础上，再给予他们一次机会，使他重新站起来向更好的方向走去，不抛弃不放弃班级内的每一个学生，给予每个人所需要的关怀，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”在今后的工作中，我一定牢记自己的使命与责任，认真学习，积极进取，不断充实自己，以饱满的热情与自己用实际行动给我国的教育事业贡献自己的一份力量。

第三篇：习近平北师大教师节讲话心得体会

习总书记北师大教师节讲话心得体会

金秋十月，秋风送爽。又迎来了一个教师节，我成为一名教师已经六年了，在这六年的时间里，我从一个青涩少年慢慢的走向了成熟。在这六年的时间里，我慢慢的改变着自己，让自己融入到了教师这个伟大的职业之中。在这六年时间里，我不断的催促着自己成为一名好老师，为了这个目标我一直在努力。今天，当我看到习总书记的这番讲话时，我感觉我找到了前进的道路，让我在追寻这个目标时有了前进的动力。

在习总书记的讲话中有这样一句话：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。”我看到这句话时，我十分的感动。“师者，传道授业解惑也！”在历史的长河中，可以缺少食物，可以缺少工具，也可以缺少统治，唯独不能缺少的就是知识。而知识的传播者确是—老师。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。

一个老师是否合格，是否优秀并不是完全看成绩，而是要看能否让学生走上正确的道路。为了达到这么目标，总书记给了我以下几个要求：

第一，要有理想，让把学生的未来放在第一位，不仅仅传授他们的知识，还要让他们知道，他们是祖国未来的希望，是祖国未来的依靠。我们要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。

第二，要有师德，道德，是存在于社会中无形的一种精神体现。老师是一个知识传播者，但也要成为一个优秀道德传播者。老师应该以身作则，以身为范，引导和帮助学生把握好人生方向。“师者，人之模范也。”老师自身就要成为道德上的合格者，成为学生学习的楷模。好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。为了自己的教育事业奋斗，为了学生的美好明天努力，而不是把眼光放在商场或者官场。

第三，要有扎实的学识和一颗仁爱的心，一位老师，在学生的生命中占有十分重要的地位。因为他不仅会交给他知识，还会让他学会如何去做一个有用的人。在这个过程中，老师的知识起了至关重要的作用。所以我们作为一个老师，就应该有扎实的学识、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。只有这样孩子们才能学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。

但是光是有这些还不够，我们作为良师益友，还要用一颗让他感到温暖的心去爱他们。高尔基曾经说过： “谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我们就要用一颗有爱的心去打开孩子们的心门，和他们敞开心扉，这样才能让他们在知识的海洋里面畅游。同时不同的孩子，有不同的特点，俗话说“没有两片一样的叶子”，这句话用在孩子们身上也一样。不管是好生还是差生，我们都应该一视同仁，一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。最后，我用习总书记的一句话来表达我现在的心情，“好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。”

2014/11/1

第四篇：2014年教师节讲话--做一名“四有”的好老师

尊敬的汪老先生、各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!金秋送爽，硕果飘香，在这充满喜悦和丰收的美好时节，我们共同迎来了第30个教师节。在这样一个特别的日子里，能作为教师代表发言，我倍感骄傲和自豪!在此，请允许我向在座的各位老师表示最衷心的祝福！祝大家节日快乐!向给予我们亲切关怀的领导以及和我们一起为梦想而共同努力的同学们表示最诚挚的感谢!“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。” 教师，是神圣而伟大的职业，因为我们的身上承载着万千家庭的希望和梦想。苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的好老师”。做一名“好老师”，一直是我们每一位一中教师的毕生追求。就在昨天，总书记在北京师范大学做了重要讲话，提出新时代的教师，要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”，这既是对教师这个职业最好的阐释，也是对我们全体教师的鞭策。今天借此机会，我代表广大教师作出以下承诺：

做有理想信念的好老师。有理想、有信念，才能够给学生传递正能量。我们要把个人理想、本职工作与学生的发展紧密联系在一起，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做到受学生爱戴、让人民满意。

做有道德情操的好老师。“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。” 我们要树立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利、志存高远。教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。

做有扎实学识的好老师。瞬息万变的社会、个性多样的学生，决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系，更要培养学生的创新意识和创新能力。

做有仁爱之心的好老师。爱是教育的灵魂，教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。教师这个职业给了我们塑造美好心灵的机会，我们就要用美好的心灵去感悟教育的幸福，把爱公平的洒向每一位一中学子。

“耿耿园丁意,拳拳育人心”。过去的一年，我们全体一中师生在校领导的正确领导下，上下一心、勇于拼搏，创造了骄人的业绩。新的学年已经开始，让我们携起手来，把教师节作为一个新的起点，在各自的工作岗位上，齐心协力，勇攀高峰，继续用行动见证理想，用耕耘换取芬芳，为实现蕲春一中的跨越式发展而努力奋斗！

最后，再次衷心祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利、节日快乐！谢谢大家！

第五篇：学习习近平讲话做四有好教师学习心得体会

学习习近平讲话做四有好教师学习心得体会

在第三十个教师节，总书记在北京师范大学与师生代表座谈时发表重要讲话。习近平号召全国广大教师做“四有”好教师。习近平说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

好老师要有理想信念。“教师就是平凡的、朴素的人”，唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

好老师要有道德情操。“正如总书记指出的：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。” 一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一颗扣子。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。

好老师要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。所以，习近平衡量好老师的第三条标准，就是要有扎实学识。马卡连柯说：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老师的不学无术”。可见，拥有厚实的专业功底对教师站稳讲台是何等重要！“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。一个教师的知识储备不足、修养不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。何况形势的发展，对教师的要求越来越高。教师是平凡的，但不是平庸的。当今时代，知识在一天天升值，学习一天比一天更重要。那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时。一个教师要想跟上时代前进的步伐，适应新课改的要求，他就必须不断地学习，不断地发展，始终处于学习的状态。教师之学高，靠学习；其品性、操行、风貌、言谈、举止，也都要通过学习和修养予以提升。当然，今天教师的角色已在发生根本的变化，教师将由传统的知识传授者向新课程条件下的学生学习的促进者转化。基于这样的背景，教师光有知识是不行的。教师不同于其他职业，他不是简单的教书匠，更应该是一个研究者。教师由经验型向研究型转变，才更符合时代需要。

好老师要有仁爱之心。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。世界上没有两片完全相同的树叶。好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。爱是教育的灵魂，教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。

今后，我将努力争做“四有”教师，与学生结伴成长、共同发展。关注学生的生存状态、生活质量、生命价值，做学生成长的唤醒者、指导者、鼓励者，同时也成为自己专业成长和发展的实践者、研究者、反思者，