党性三问发言稿

第一篇：党性三问发言稿

党性三问发言稿

党支部开展“入党为什么，为党干什么”专题讨论活动，围绕加强党性修养、增强集体荣誉感、重塑共产主义信仰进行了交流探讨。通过对入党动机的剖析和如何发挥共产党员先锋模范带头作用的探讨，党员们进一步深化了对党的认识，明确了作为一名光荣的共产党员所肩负的重担。

一、为什么入党？

对于我个人，关于“入党为什么”的问题，实事求是地说，当初入党时没有达到特别深刻的认识。正如有些同志所说，这绝不是一个在某阶段时间可以一次性作终身解决的问题。对党的认识有个过程，它应该是动态的、在实践与奉献服务中不断深入的、没有止境的。入党为了什么？通过学习、思考和实践，特别是近期群众路线教育实践活动，我开始对“入党为什么”有更加深刻的思考和认识。我想，首先，入党是一种心灵的净化。入党的实质就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存有任何私心杂念，更不能带有功利欲和虚伪心。第二，入党是一种觉悟的提高。党员在思想和言行上必须始终与党中央保持高度一致，并通过实际工作和生活，团结、影响和带动身边的同志。党员不能有什么优越感意识，但必须做好模范带头作用。第三，入党是一种执着的奉献。立党为公，执政为民，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。入党，就是要勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献，在奉献中体现人生价值，在奉献中维护和发展群众利益。入党意味着比群众多挑重担，更意味着比群众多做牺牲。

二、作为一名党员该做什么？

入党该干什么？这是一个实践性的标准问题。通过学习，我知道要使自己成为一名思想先进、工作过硬、品质优良、作风严谨的合格的共产党员，必须做到以下几点：一是要牢固树立终身学习的意识；二是刻苦钻研，努力提高为党工作，为人民服务的本领；三是时刻严格要求自己，以身作则；四是做到积极完成党组织交办的各项工作，把工作办好办实；五是克己奉公，遵章守纪，树立良好形象。做到有困难，不退缩；有责任；敢承担；有好处，不独享；有义务，不逃避。在以后的学习、生活、工作中，我会坚持不懈地努力，更加严格要求自己，发现和改正自己存在的不足，全面提高自己各方面的素质，相信在党组织的培养下，我一定会成为一名合格的共产党员。

三、身为党员能否给身边的同事带来什么正面的影响？ 作为一名党员，针对今天的讨论我认为要做到以下几点：一要坚持不懈地学习，与时俱进，领会新时期党员先进性的内涵，我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临着严峻的挑战。党的建设保证最终依赖于广大党员先锋模范作用的充分发挥，这就要求共产党员必须适应时代要求，必须自觉运用科学理论武装自己，要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不能安于现状，因循守旧，不思进取。要保持一个共产党员的先进性，只有加强学习，才能走在时代的前面，才不会被时代所淘汰。二要全心全意服务于人民，服务于社会，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持党的根本宗旨永远不能变，党员必须时时处处维护群众的利益，始终把人民群众的利益放在第一位，我们不需要抛头颅洒热血，但全心全意为人民服务，在任何时候都不会过时，全心全意为人民服务是我们的职责。三要适应时代发展的需要，努力成为终身学习的模范，信息时代，知识更新速度加快，作为一名党员应该及时学习新的知识与技能，学习当前最新的政策法规。不断加强业务学习，不断完善自身的知识结构。要对得起人民群众对党的期待和信赖从严要求自己，用自己的一言一行、一举一动实践“三个代表”重要思想，真正体现出共产党员的先进性，发挥党员的先锋模范作用，扎扎实实的把各项工作落到实处，以优异的成绩来回报党组织。

第二篇：党性三问

党性三问心得体会

张志强

根据县卫计局党委和镇党委“两学一做”会议精神，我院支部委员会开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动。通过对党章党规和总书记系列讲话精神的学习，进一步增强了自己的党性修养，坚定了理想信念，增强了政治意识，下面就我的学习心得体会向组织汇报：

一、明确学习的目标任务

开展“两学一做” 学习教育，基础在学，关键在做。要通过这次活动，能自觉用总书记系列重要讲话精神武装头脑，自觉按照党员标准规范言行，自觉把群众利益放在首位，在日常工作学习中要自觉严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念，服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。

二、要理论联系实际，学以致用。

“两学一做” 学习教育活动要学用结合，知行合一。学要带着问题学，做要针对问题改。通过学习进一步坚定理想信念，解决理想信念动摇的问题；进一步增强政治意识解决党的意识淡化，不守政治纪律、政治规矩的问题。进一步树立清风正气，解决假公济私，损害群众利益的问题。进一步强化宗旨意识，解决工作消极、道德行为不端等问题。

三、要查摆问题，认真整改。在学习过程中，要结合自己的实际情况，从理想信念、政治纪律、政治规矩、贯彻新发展理念、担当作为、落实从严治党责任五个方面进行查摆，对存在的问题认真整改。以实际行动净化政治生态。

四、认真开展“党性三问”大讨论，围绕三问找差距。

通过三问大讨论活动，在党性、守纪、为民等问题中和同志们认真讨论，找到自己工作和思想方面存在的问题和不足，提高认识，明确努力方向，保持良好的精神状态，积极为党的事业担当作为。

我们要通过这次学习，从思想上进一步净化我们的心灵，坚定共产主义的理想信念对党忠诚。在守纪方面进一步严格要求自己，严守党纪党规，严谨日常言行。在工作中进一步发挥模范带头作用，全力提升医疗服务水平，让群众满意，让病人放心。

第三篇：“党性三问”心得体会

“党性三问”心得体会 新泰福田实验学校 时志卿

六月2 0日，我们福田学校党支部全体党员，在刘书记的带领下，开展了“党性三问”专题研讨会，通过这次学习，我发现尽管自己已从事多年的教学，但仍有许多地方不符合科学发展观的要求和人才培养的需要。为此，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作方法方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、自身存在的问题：

1、政治思想意识有待提高。警告自己应从从政治的角度来观察、分析问题，认识事物不能只停留在表面，不看本质。对事物的理解不深刻、不全面。平时虽然也学习过马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化。

2、专业素养有待提升。虽然意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，刻苦钻研、锲而不舍的学习精神和态度。创新尝试不够，害怕失败。

3、工作作风不够扎实。工作时间久了，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

4、应开拓思维，拓展创新。目前教学工作中，不能摒弃原有的定势思维，因循守旧、畏首畏尾、患得患失，缺乏大胆创新精神。

二、今后努力的方向

1、强化政治思想观念，加强政治理论学习，明确职责，立足本职，老老实实、扎实开展工作，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想意识。

2、加强自我学习，提高综合素质。加强业务学习，增强做好工作的本领。务实基础，灵活运用合理的方法和措施，使自己更全面地发展。

3、剖析自己，虚心接受，更快进步。严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。

4、努力提升科学素养，按照科学发展观的要求，着力克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理，形成创新思维、开放思维。培养具有创新精神的新一代。

总之，通过这次开展的自查活动，我认清了自身存在的问题，明确了整改方向，今后我要严格要求自己，以此促进自己的专业成长。

第四篇：三问发言稿

“入党为什么、当干部做什么、为后人留什么”发言稿

每一个党员干部都应该好好想一想，我们当初入党是为了什么，现在应该做些什么，将来身后应该给党留点什么，把这些问题想清楚了，想正确了，我们就能知道一个党员应该如何做了。

一、入党为什么？

入党就是为了以更高的行为准则要求自己、约束自己、激励自己，鞭策自己，更自觉、更主动、更彻底地全心全意为人民服务。一是为了干事业，实现自身的人生价值。加入共产党后，我和其他党员一样有了共产党人的崇高理想，那就是“奉献”。二是为了做公仆，全心全意为人民服务。三是为了当表率，发挥先锋模范作用。

二、当干部做什么？

我觉得每一位共产党员，首先应当具有强烈的爱国热情、民族自尊和自豪感，同时身为一名共产党员就应当对自己、对家庭、对工作、对社会、对国家负责任，说到责任这个词，我分为三个方面来看：自我责任、社会责任和政治责任。自我责任是指“份内应做的事”，“应尽的义务”；社会责任是指作为社会成员对份内应做的事，应尽的义务的态度；政治责任感是人们从政治的高度，对自己本职工作热爱和负责的精神，是人们干好本职工作的前提和动力。一个人只要热爱本职工作，只要对本职工作尽心尽责，就会产生政治责任感。如果我们每一位党员都有了积极的世界观、人生观，有了对社会的正确的理解，有了广阔的价值视野，就会孕育出每一个党员广阔而崇高的社会责任感和政治责任感。

三、为后人留下什么？

“人总有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”这是先辈们留给我们的价值观。作为一名党员干部，在工作生活中一定要坚持群众路线，坚持廉洁奉公的工作作风，发扬先辈们艰苦朴素的优良作风，代代相传，为后人留下为人民服务的精神，这样我们的党，我们的祖国才能更加的繁荣强盛。共产党员应该自觉地在社会的改革、发展、稳定中起堡垒和表率作用。应该成为民心和社会舆论的“正气之源”。通过每个党员的行为，引导社会的稳定和发展。在现实生活中的意义更多地体现为一种对个人利益的舍弃。要公而忘私。要树立崇高的职业情操，把自己的工作岗位作为实践全心全意为人民服务宗旨的重要阵地。

第五篇：三问三发言稿

“三问三观”学习汇报发言材料

随着局里党的群众路线教育实践活动的逐步深入与推进，在局党委及所在支部的安排部署下，围绕为民清廉务实这一主线，前阶段一是学习了十八大以来中央有关文件精神，学习了有关群众路线教育实践活动的重要文件及讲话，到街道、企业及对口部门进行了走访调研，观看了《情系人民》、《焦虑禄》、《与先锋同行》等影片与节目，学习了以“三问三观”为主题的相关论述与文件。从各类学习与调研中深切感受到，当前正确清醒地认识与践行“三问三观”，是我们工作生活中一个十分重要的基本点。

“三问”即“为了谁、依靠谁、我是谁”。

“为了谁”解决的是宗旨问题。强调全心全意为了群众、一切为了群众、真心服务群众；

“依靠谁”解决的是发展动力问题。人民是历史的创造者，人民群众是真正的英雄，只有坚持从群众中来、到群众中去，才能真正找到解决问题的途径与办法；

“我是谁”解决的是摆正个人与群众的关系问题。要把群众当主人，视群众为亲人，对群众要有感情，才能真正融入群众、带领群众一起建设中国特色社会主义事业。

“三观”即“群众观、权力观、事业观”。

“群众观”要我们牢记人民是历史的主体、实践的主体，树立以人为本、人民至上的价值观；

“权力观”要我们牢记权为民所赋、权为民所用，树立立党为公、执政为民的执政观；

“事业观”要求我们牢记情为民所系、利为民所谋，树立人民群众满意不满意作为工作检验标准的政绩观。

“三问三观”是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。只有真正把“三问”搞清楚，才能真正树立起正确的“三观”。

下面结合分管工作实际，谈谈对“三问三观”的认识和体会： 以前在对涉及工作中“三问三观”的认识与理解显得模糊，认识不深，高度不够。一是在“为了谁”方面的认识不准确，主要认为是为了工作，为了单位。比如安全生产工作管理，以不出事故，单位和个人不被批评处理为目的；二是在“依靠谁”方面的认识不全面，主要认为是依靠组织、依靠少数人的办事能力才能把工作搞上去；三是在“我是谁”方面的认识有偏差，认为自己是一个有别于一般员工、有别于群众的领导干部。

近期通过一系列学习、调研，深刻认识到我们要全面正确理解“三问三观”，牢固树立为民务实清廉理念，一切为了群众，一切依靠群众，并在工作实践牢牢遵循这些根本点。比如在安全生产管理工作中，要以对建筑工人生命财产安全高度负责的精神去开展。我们多一份责任与努力，工人就可能少一份财产甚至生命的损失；在“扬尘治理”工作方面，则是为了周边群众有一个良好的生活环境卫生；在工程建设上要造出质量上乘，投资节约的房子；在招投标管理上严格监督，不出差错，维护社会公平正义。因此在“为了谁”的问题上私毫不能含糊；工作中“依靠谁”的答案也很明显，安全生产、扬尘治理、工程质量的直接责任主体是承包商，是内因，是决定因素，因此，各项措施与防护必须依靠建筑工人去实现；招投标也依靠各参与单位去遵守法律法规，才能真正实现市场公平正义。而“我是谁”的答案则可以看出，在方方面面的工作过程中，我们都是为人民群众服务的勤务员，是人民的公仆，是一名普通的劳动者。

对“三问”正确理解后，“三观”也随之有了清晰的答案。各项工作中就树立起了一切为了群众，一切依靠群众的群众观；树立起了权力是人民赋予的，也只能用于为人民谋利益的权力观，树立起了全心全意为人民服务的事业观。

十八大后，中央加大治理腐败，惩治贪官的力度，老虎苍蝇一起打，已有数十位各类官员应声倒下，他们无一不是在“三问三观”认识上发生了严重的扭曲，错用了人民赋予的权力，走上为了自己、为了私欲，无视群众利益与党纪国法、滥用职权、贪污受贿、腐朽堕落的犯罪道路。

因此，“三问三观”是一个大是大非的问题，是一个必须有清醒与正确认识的问题，是一个我们在实践中必须长期坚持的问题。