工作单位介绍信

工作单位介绍信15篇

工作单位介绍信1

介绍信

xx派出所：

我叫xx，男，身份证号码是××××××××××，于××××年×月购买××区××小区的房子，现已实际入住，妻子和孩子的'户口已迁至此处，现我的户口在xx市××区××派出所，为生活方便，申请我的户口迁入现居住地派出所。见信后请予以办理为盼。

此致

敬礼！

XXXX公司

年 月 日

工作单位介绍信2

xxx市政务服务中心：

兹介绍我单位正式工作人员xx等同志携带我单位有关资料原件，凭该同志有效身份证原件到贵单位办理xx市国家投资工程建设项目网上招标投标注册确认及密匙购买事宜。之前，我单位在xxxx市公共资源交易网“登记注册”时提交的资料数据与现所提供的原件一致，对其真实性、合法性和完整性负责。

我单位用于接收贵单位相关交易信息的`手机号码为：(仅限一个)。若该手机号码变更，我单位将及时书面告知贵单位，并承担因延误通知号码变更而导致的全部责任。

此致

敬礼!

介绍人：xxxxxxx

20xx年xxx月xx日

工作单位介绍信3

致xx中心：

兹有我单位某某同志，男女，身份证号：xx现由于培训需要，自20xx年x月x日起至20xx年x月x日止，委派至（ ）进行培训，对于该同志所签署的相应保密文件，我单位予以认可，并承担相应的.法律责任。现提请有关委培部门给予办理该同志的防化培训资料领取手续，请协助办理为荷。

此致

敬礼！

证明单位（公章）：xx

提请日期：

20xx年x月x日

工作单位介绍信4

_____：

您好，兹介绍_____等贰兹介绍我公司工作人员 _____携带身份证复印件一份，凭该工作人员有效身份证原件到贵单位办理______项目的标书办理，以本单位名义处理一切与之有关的'事务。

请给予接洽办理为谢!

______有限公司

______年______月______日

工作单位介绍信5

xxxx局：

xxx，身份证号：xxxxxxxxxxxxxxx, xxxx年xx月经人事部门(或劳动保障部门)办理了正式就业手续，是我单位正式在职人员，现同意其报名应聘平阴县20xx年事业单位公开招聘工作人员。

xxxxxxxxx单位公章

xxxx年xx月xx日

工作单位介绍信6

xxxxx公司总经理：

因我单位业务需要，近期将委派xxxxx等同志一行前往贵单位面谈相关事宜。望贵单位届时接待，谢谢!

本单位相关人员签名：xxxxxxx

本公司盖章：xxxxxxxxxxx

20xx年xxxx月xxxx日

工作单位介绍信7

xx人才市场：

兹介绍我公司员工xxxx身份证号码xxxxxxxxxxxxx(等)xx位同志前往你处办理xxx年xxx月xxx日现场招聘相关事宜，请予接洽。

联系人：xxxxxx电话：xxxxxx

此致

敬礼!

介绍人：xxx

20xx年x月x日

工作单位介绍信8

尊敬的XX：

您好！

在校X参加社会实习活动是理论联系实际、在实习中X的.有效途径。根据团省委的指示精神，我院每年都组织大X利用假期通过各种形式参加社会实习活动，兹介绍我院级专业同学在X__学年度X期间到贵单位联系进行社会实习活动，请给予大力支持！

工作单位介绍信9

XXX派出所：

兹有我公司职工XXX与忻州市忻府区新建南路XXX(初婚)于20xx年X月XX日结婚，于20xx年X月XX日生一男孩，取名为XXX，系第一胎，现申请给儿子XXX上户，请给予办理上户手续为盼。

特此介绍。

介绍人：

XXXX年XX月XX日

工作单位介绍信10

尊敬的贵单位领导：

兹有我院xxx专业的xxx学生去贵单位进行实习(专业实习或毕业实习)，实习期为xx年xx月xx日至 xx年xx月xx日。

实习是我院教学工作的重要环节，是学生获得实践经验,适应社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。同时，在实习过程中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的.实习情况给予鉴定。 衷心感谢贵单位对我院教学工作的大力支持。

此致

敬礼!

工作单位介绍信11

首先是称呼，然后是问候语，接下来是正文，祝福语，最后便是署名了。这是比较正规的`书信格式哦。如：

XXX：（称呼）

（空两格）你好！（问候语）

…………（正文）

（祝福语）

你的XXX（署名）

XXXX年XX月XX日

工作单位介绍信12

尊敬的`李慧经理：

现将周静女士介绍到你部。周女士系我公司员工，在我公司工作了三年，自今年二月起担任首席美容顾问。她将于9月10日至15日到北京参加一年一度的婚庆用品博览会。

周女士很有艺术才能，工作踏实肯干。她希望在服饰化妆以及影楼经营方面进一步深造。

俏佳人婚庆公司是国内知名企业，周女士希望在北京期间访问贵公司，参加你们举办的婚庆活动，并希望能跟贵公司的管理人员及美容专家进行交流。

贵部业务繁忙，如果能给周女士提供参观学习的机会，我们将不胜感激。

此致

敬礼！

x影楼：张红

20xx年x月x日

工作单位介绍信13

xxx先生/女士：

我谨作为xxx先生在集团工作四年间的直接领导写此介绍信。今天的xxx与四年前的他相比，已经产生了非常显著的变化。而作为一位独立负责一个公司所有工程事务的管理者来讲，这些变化亦是他个人在管理与领导能力上日趋成熟的真实体现。

对于他这四年来在公司所作出的实际贡献，如完善公司具体行政管理制度、全面提升行政服务品质、连续三年被评为集团6s优异奖等，我不作赘述，因为这些只能代表他的过去。我将从沟通、学习与传播三方面对他作出适当评价，以期您能对他有更全面、更深入的认识。他首先是一位乐于沟通且善于沟通的管理人员。尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但他能够直面自己的不足，而主动改善沟通方式，加强与服务对象、与工程部的沟通，从而改变并形成了一种较为民主的工程事务管理模式。这种改变产生了巨大的粘合力，把生产与行政管理紧密结合起来，以行政管理来支持生产，并在生产促进中发挥更大的作用。他还是一位乐于学习且善于学习的管理者。

作为一名基础管理者，他这四年来的学习实践集中在三个方面，一是从失误中学习，一是从同事的成功经验中学习，一是从外界培训及自我学习中学习。他把所学在实践中加以运用，从他所取得的成就直接且充分显示了他在学习上谦虚与勤奋，充分显示了他在管理实践过程中对学习的'不断检验与总结，充分显示了他在为丰富其职业生涯而进行的拓展性学习、关联性学习中所表现出来的追求心！更为难能可贵的是，他带动了一群人对学习新知识、新技能的兴趣与尝试！

他更是一位乐于传授并不断升华管理理念的职业人士。耐心传授并不断升华管理理念，是一项真正的管理者必须做到且永无止境的工作。他已经在实践中，且有所成效，比如教育同事调整工作态度、培养沟通意识、主动研究可行性方案、加强执行力、鼓励创新等等。虽然我仍希望他在这方面持续加强，但我依然欣赏他正表现出来的在管理研究与工程实践上的专注与专业。

作为xxx先生曾经的领导、永远共勉的朋友，我期望xxx先生在将来通过全面提升其管理智慧、领导能力及人格魅力来攀登其职业生涯的新高峰！

介绍人：xxx

20xx年x月x日

工作单位介绍信14

______人才市场：

兹介绍我公司员工__________身份证号码____________________________(等)________位同志前往你处办理20____年____月____日现场招聘相关事宜，请予接洽。

联系人：____电话：____________________

此致

敬礼

(有效期________天)

公司名称：xxxx(签章)

20xx年xx月xx日

工作单位介绍信15

xx单位：

我公司xxx因个人原因辞去担任的公司职务，准备到贵地发展，本着实事求是的.精神，对该同志在我公司的表现和能力郑重推荐如下：

xxxx年于xx大学xxxx专业本科毕业，于xxxx年到我公司工作，先后在何岗位（部门）担任等职务。

xxx自从作为xxxx的原单位，我们郑重推荐该同志到贵单位工作，希望予以认真考虑为盼。

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

附件一

姓名：性别：职务：职称：

工作单位：

高港区教师职称工作调研提纲

1.职称评审中应采用什么方法对教师“师德、能力、业绩、贡献”等方面进行评价？对“关爱学生，为人师表，教书育人”等内容评价的主要依据有哪些？具体操作中应注意什么问题？

2.教师担任班主任、辅导员期间的工作业绩应从哪些方面进行考核评价？一线教师的教育教学工作业绩应从哪些方面进行考核评价？对未从事课堂教学工作的人员能否进行职称评审?他们的工作业绩应从哪些方面进行考核评价？

3.如果我区实行“课堂教学能力测试”，能否真正科学地为评价教师的教学能力水平提供依据？全面掌握教师的教学能力水平，还应从哪些方面进行评价，采用什么方法？“教学艺术、教学风格”主要能从哪些方面体现出来？

4.除学历、论文以外，对教师所教学科的专业理论知识评价还可以从哪些

1方面进行考核？

5.指导、培养中青年教师的作用发挥情况应从哪些方面进行评价？可采用什么方法？

6.教育教学研究能力应通过什么方法来评价？你认为对论文的要求在评价“教育教学研究能力”方面作用发挥如何？在素质教育创新实践中的业绩成果可通过哪些方面的内容来评价？

7.教师职称破格评审，依据哪些奖励和业绩成果作为破格条件最能体现破格晋升职称的导向和鼓励作用？

8.教师对教育学、心理学和教学法的掌握情况可采用什么方法进行评价？

9.在评价标准、评价方法上怎样体现中学、小学的不同特点和要求？还有什么好的意见和建议？

10.我区目前执行的中小学教师职称评审规程中，哪些环节最能体现和保

证评审工作的公平、公正？对评审程序有什么好的建议？

11.学校在职称评审的考核推荐环节中，有哪些成功做法，还有什么好的建议？

12.我区目前采用的量化打分与投票表决相结合的评审办法有哪些利弊？有什么好的建议？

13.评委在对评审材料的评议中，应把哪些内容作为评议重点？就我区目前采用的量化积分标准来说，有什么好的调整意见，你认为哪些内容适合评委直接评议而不能采取量化打分？

14.对评委会人员组成有什么意见和好的建议？

15.对评审工作的监督，应通过什么方法来发挥纪检监察部门、教师和社会的监督作用？

16.如何确保职称评审工作的透明度？对中小学教师的评价结果采取什

么样的形式和方法进行公示？