高校2021年校长在研究生教育工作会议上的讲话[精选五篇]

第一篇：高校2021年校长在研究生教育工作会议上的讲话

高校2021年校长在研究生教育工作会议上的讲话

各位老师、各位同学：

大家下午好！

刚刚，XXX副书记传达了x年X月X日召开的全国研究生教育会议精神，重点传达了习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示、李克强总理关于研究生教育工作批示精神以及孙春兰副总理在全国研究生教育会议上的讲话精神，具体内容我就不再赘述。

这次会议是新中国成立以来首次召开的全国研究生教育会议，是一场带有顶层设计性质的会议。会议结束的第二条，教育部就召开了相关工作座谈会，就学习贯彻习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神做出具体部署要求，这充分说明了新时代我国研究生教育工作的战略性与紧迫性，研究生教育将成为未来一段时间内党和国家的一项重要工作。

我们一定要抓住这个战略机遇，深入学习贯彻落实会议精神，深刻理解党和国家对研究生教育提出的新要求，勇担时代使命，积极进取，加大改革力度，努力做出实效，把XXXX学院研究生教育事业发展继续推向前进。

各位老师，各位同学，x年，是中国不平凡的一年，也是XXXX学院校史上不平凡的一年。这一年，我们经受住了疫情大考，学校坚持疫情防控不松懈、教学科研停步、改革发展不放松，各项事业都取得了长足的进步。x年X月X日，国务院学位委员会审议批准我校为硕士学位授予单位，并获得能源动力硕士专业学位授予权，实现了学校办学层次的重大突破，是XXXX学院发展史上重要的里程碑。x年XX月XX日，在XX市学位办组织的专家评审会议上，我校电子信息、材料与化工、机械、国际商务X个专硕顺利通过评审，未来我校在能源动力硕士学位授权点基础上，将新增X个硕士学位授权点，覆盖工学、经济学两大学科门类，硕士学位授权点布局获得极大优化。

尽管如此，面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的战略全局，我们也必须要看到学校研究生教育存在的问题、差距和不足。按照我校“十四五”规划，XXXX年，我校硕士研究生在校生规模将达XXX人，XXXX年将达到XXXX人，XXXX年将达到XXXX人，涉及能源动力、电子信息、材料与化工、机械、国际商务五个硕士点。如何在规模扩大的同时实现研究生教育的高质量内涵式发展，这是学校“十四五”期间的工作重点。从校级层面到研究生处等各相关职能部门和各培养二级学院，我们都要认真思考，如何加强学科专业建设、扩大导师队伍、创新培养模式、确保研究生培养质量，是我们必须面对的一道“必答题”。下面，针对学校研究生工作，我提几点希望。

一、把握机遇，培养德才兼备的高层次人才

中国特色社会主义进入新时代，即将在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程，党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。

我们要抓住党和国家高度重视研究生教育发展的战略机遇期，主动服务国家、XX和临港新片区战略急需，努力提高研究生教育的规模和质量；要坚定走产教融合发展之路，进一步整合育人资源和创新要素，将产业需求、产业应用转化为鲜活的教育内容，加快学校研究生教育的内涵发展；要坚持立德树人、全方位育人，注重德育和专业教育的协同，努力向社会提供德才兼备的高层次人才。

二、深化综合改革，推动研究生教育高质量内涵发展

要发挥学校密切联系产业、背靠行业企业的办学传统，以XX市一流研究生教育引领计划为抓手，持续推进产、教一体化教学改革，持续优化“需求驱动、工学交替、定制培养”的培养模式和“三双六共同”培养特色。要积极打造智能制造专业群和高水平应用型人才培养示范基地群，逐步形成以解决现场实际问题为核心的毕业成果导向，严把研究生招生、培养、毕业成果质量关，强化研究生培养的全流程闭环质量体系建设，实现学校研究生教育高质量内涵发展。

同时，要总结“十三五”硕士点申报工作经验教训，优化硕士点培育与建设实施方案，提前布局下一轮的硕士学位授权点申报，力争所有硕士点培育项目在建设期限内达到并超越“一级学科硕士学位授权点申请基本条件”和“专业学位类别硕士学位授权点申请基本条件”，适时择优冲刺新的硕士学位授权点，为学校的“大学梦”补上短板。

三、立德树人，打造一流研究生导师队伍

导师队伍是显示学科水平、科研能力及发展持续性的重要标志，也是研究生教育质量保证的关键因素。要提升研究生教育质量，必须切实加强研究生导师队伍建设。我校现有校内研究生导师XXX人，假设平均每位导师每个年级指导X.X位研究生，那么按照“十四五”期末研究生在校生规模达到XXXX人进行测算，需要至少XXX名校内研究生导师。尽管也有可能存在部分导师兼任两个硕士点的导师，但即便如此，我们的导师数量还是远远不够的。要建设与未来学校研究生培养规模和质量需求相适应的导师队伍，一要进一步吸引和培养更多的老师参与到导师队伍中来；二要严把导师遴选关，注重选拔优质师资参与研究生培养工作；三要抓好导师培训和培养，提升导师的育人水平；四要做好导师管理和服务，增强制度机制保障。

四、规范研究生管理制度，提升管理信息化水平

从2012年招收第一届研究生算起，XX学院开展研究生教育已有9年时间，应该说积累了一些经验，初步形成了研究生招生、培养、学位等一系列的制度。随着学校“十四五”期间研究生教育的大发展，这些制度是不是还能像以前一样保证研究生培养的质量?我认为还是很有必要着眼长远，对现有研究生管理制度进行梳理和优化。希望研究生处和各研究生培养二级学院多到经验成熟的兄弟院校去调研，把学校的研究生管理制度规范起来。

同时，随着研究生培养规模的快速增加，研究生培养管理工作效率也要提高，传统的管理方式和手工作业恐怕不能满足研究生管理的要求。要进一步提升研究生管理信息化水平，需要研究生处资深的努力，也需要校内信息化管理部门的支持和配合。

五、统筹协调，努力拓展研究生培养办学资源

x年，学校研究生在校生规模达到XX人，导师队伍基本充足，任课教师队伍比较充分，但研究生专用教辅空间及科研设施缺乏的问题日益凸显。随着学校研究生规模的迅速扩大，研究生宿舍问题、专用教室、科研空间及实验室紧张的问题愈发突出。因此，从现在开始，我们要盘点家底、统筹规划，打破院系的条块分隔，对各类资源进行重组、整合、共享、优化。能够利用现有资源解决的，要在职能部门统筹下先行解决；现有资源不能解决的，应积极争取各方资源，补足补齐。这个问题，应该由党政办、研究生处、教务处、后勤保障中心、资产与实验室管理处等职能部门和各二级学院齐心协作，出台工作方案，由学校统筹安排实施。

各位老师，各位同学，我们今天在这里召开研究生教育大会，既是对XX学院既有九年研究生教育的总结，更是学校研究生教育新征程的开端。希望全校上下强化责任担当，牢牢把握此次研究生教育改革的重要历史机遇，推动学校研究生教育再上新台阶。

谢谢大家！

第二篇：校长在全镇教育工作会议上的讲话

在2018年教师节表彰大会上的讲话

尊敬的各位领导，老师们：

大家下午好！

金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第34个教师节。今天，我们欢聚一堂，隆重庆祝自己的节日，在此，我谨代表中心校领导班子向全镇教职员工以及今天向受到表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺!祝大家节日快乐！也向一直关心支持我镇教育和各学校发展的镇党委、政府领导表示衷心的感谢。

2018年上半年，在发放镇党委政府的正确领导下，全镇教育工作者团结协作，锐意进取，我镇教育大局和谐稳定，呈现出一派勃勃生机的景象。涌现出了大批的先进集体和先进个人，王家墩小学和双树小学受到区教育局的表彰，马莲小学被凉州区区委、区政府评为“园丁奖”先进集体；张玉武等两名教师受到区教育局表彰，邵云龙等五名教师受到市教育局表彰，李元本等三名教师被评为“园丁奖”优秀教师，受到区委、区政府的表彰。再加上今天受表彰的四个先进集体和40名先进个人，这些单位和个人在自己平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，我们要把他们作为学习的榜样，在普通的教学岗位上谱写自己的光辉人生。上半年，各学校办学条件逐步改善，发放小学教学楼已建成并投入使用，贾家墩教学点新建项目即将开工建设，奥星幼儿园搬迁至新园区，双河、新兴、王家墩小学重新修建了围墙。结合创城工 作，各学校着力实施校园绿化、美化、文化建设，累计新增绿化面积近12000平方米，用于校园美化、文化建设资金达10万元，校园面貌焕然一新。

今天的会议，既是一次总结表彰会，又是一次对2018年下半年教育重点工作的动员部署会，为进一步做好2018年教育教学工作，我强调以下几点：

一、抓作风，树形象

为了树立教育良好的形象，进一步扩大“作风建设年”的活动成果，引导广大教师大力弘扬求真务实、廉洁高效、教书育人的良好作风。一是各学校、幼儿园领导班子要不断探索、寻找学校管理的新途径、新方法，强化责任意识和服务意识。认真执行校务公开制度，带领一班人精诚团结，教好书、育好人。二是广大教师要大力弘扬爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的职业风尚。自觉遵守校纪校规，实实在在地管好自己的班，教好自己的书，做一个身心健康、品德高尚，具有良好形象的人民教师。

二、抓管理、促质量

没有规矩就不成方圆，不抓常规就谈不上质量。各学校一要狠抓常规管理工作，着力从细节入手，注重过程。加强备课、上课等各个环节的管理。完善考试制度，规范教学评价体系。充分调动全体教师的教学积极性，形成校校抓教研、个个出成果、向课堂要质量、要效果的良好教育教学氛围。二要认真做好立项课题的研究实施工作。要利用联片教研这一平台，在教科研工作中 多学习、多交流、取长补短，保证课题研究科学、规范、有效地开展。

三、抓项目、创特点

一是采取有效措施，抓好项目建设工作。认真组织实施贾家墩教学点建设项目的同时，积极争取发放小学建设项目配套工程和双树中心小学、双树小学围墙项目申报立项，努力解决发放九年制学校取暖设备的改造工程。

二是在特色学校创建工作中，按照“整体部署、重点突出、示范带动、逐步推进”的创建思路，在总结经验的基础上，不断挖掘潜力，丰富内涵，提升水平。各校要按所制定的方案有计划、有秩序的开展丰富多彩的特色创建活动，巩固成果，科学发展。

三是按照《创建全国文明城市凉州区教育系统2018年重点工作任务分解台账》落实好各项工作。发放九年制学校、双树中心小学、发放小学、马莲小学做好市级“文明校园”申报，各学校、幼儿园要做好“无烟校园”的申报工作，发放九年制学校做好“乡村少年宫”的建设工作。

四、抓安全、保平安

我们要把校园安全工作放在一切工作的首位，警钟长鸣。各中小学、幼儿园一是要继续修订完善安全工作各类制度、应急预案，做到有制度约束、有责任可查。二是要加强校舍、围墙、宿舍、电网等重点部位的安全排查，对校园周边的重大安全隐患进行认真梳理，对排查出的安全隐患进行整改处理。要对安全工作时时讲、天天抓、从细小的环节入手，想的多一点、抓的细一点，形成人人抓安全、师生保平安的良好校园安全格局。

各位领导、老师们，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教育的发展依赖于全体师生的辛勤付出。忆往昔成绩斐然，展未来任重道远。我们要在各级领导的关怀与支持下，百尺竿头，更进一步。努力为我镇教育事业的健康发展谱写新的诗篇、增添繁荣光彩。

最后祝各位领导身体健康，工作顺利!祝各位同仁家庭幸福，笑口常开!谢谢大家！

二〇一八年九月七日

第三篇：校长在研究生毕业典礼上的讲话

校长在研究生毕业典礼上的讲话

亲爱的同学们，老师们： 大家下午好！

在万物生机盎然的六月，我们迎来了**医学院**届研究生毕业典礼。首先，请允许我代表学校党委、行政向**届的同学们表示最诚挚的祝贺，祝贺你们顺利完成学业！也谢谢你们给**医增添了青春靓丽的风采；向辛勤培育你们的家长和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！

同学们，在**医的日与夜，除了导师，陪着你们的有看不完的参考文献，有实验室里的瓶瓶罐罐，失败时的难过，陷入困境时的疑惑，当然也有成功时的喜悦。总书记今年再青年代表座谈会上的讲话中特别强调了我们要全面建成小康社会，进而建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，必须依靠知识，必须依靠劳动，必须依靠广大青年，这是我们国家和民族发展的力量所在，也是我们事业成功的力量所在。同学们，你们肩上的担子很重，中华民族伟大复兴已经呈现出光明前景，实现伟大复兴最关键的一棒现在已经传到你们的手中，我想问：你们准备好了吗？ 在这满载着收获与荣耀的时刻，我想给大家说几句心里话。从学校到纷繁复杂的社会，是很多人一生中最艰难的一场战役，只不过有的人输了，有的人赢了。我希望同学们不要去附和世俗的“成功”，不要以身居高位、拥万贯家产或感官上的舒适享乐为生活的目的。在这个功利的社会，不少人每天都在朋友圈里寻找“有用”的人，或者寻找一切机会结交有权有势的所谓“有用”的人。而我建议同学们静下心来读书，用一种更加平和的心态，面对这样一个纷繁的世界。“有用”的人，只会让人知道什么是功利，而一本好书教给我们的往往正是与功利无关的崇高，这才是立身之本，面对纷繁复杂的世界，以平和的心境去迎接突来的风雨。打开《诗经》，“杨柳依依、雨雪霏霏”的意象会让许多渐渐远去的日子又回到眼前；翻开《围炉夜话》，“习读书之业，便当知读书之乐；存为善之心，不必邀为善之名。”把我们带回遥远的年代，重温我们民族骨子里共有的淳朴。三毛曾说过：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼云烟，不复记忆，其实他们任然存在着。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然，也可能显露在你的生活和文字里。”读书，也是世界上成本最低的升值方式,你可以不用活得太辛苦，能够在更好的圈子里，接触更好的人，遇见更好的自己。

天下为公，担当道义，是你们应有的情怀，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，是你们必须具备的品性，我希望同学们在进入社会或者重新进入社会之后有担当，能肩负起自己的使命。你们中有的人会成为教师，担负起传道、授业、解惑的责任；有的人会成为科研工作者，有的人会成为医生，有的人会成为公务员，还有的人会成为创业者，等等。不论你们以后将从事什么样的工作，你们一定要做好本职工作。当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；做科研，就要甘于寂寞，或皓首穷经，或扎根实验室，“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”；当医生，就要以病人的健康为己任；当公务员就要深入实践，深入群众，扮演好人民公仆的角色。不论在哪个行业，从事什么职业，同学们一定要秉持求真务实的精神。在“潜规则”盛行的时代，你们更要好好保持住知识分子的傲然风骨。

希望同学们继续学习做人。你们在大学期间主要还是专业知识的传承，而做人却是大家今后一生学习的内涵和立身之本。要学会感恩、诚恳待人、踏实做事、善于合作，以积极奋进的风貌、开朗诚恳的心态、认真踏实的作风和团队协作的精神走向新的征程。

同学们，再怎么不舍，离别的时刻还是来了，你们在**医的生活都将在这个典礼上画上一个圆满的句号，无限的未来又以现在为起点，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，今天之后你们将带着母校的期望走向新的征途。你们虽然离开了母校的怀抱，但母校会把你们记在心里，雄鹰展翅翱翔天际，希望你们都拥有美好的未来。同学们，常回家看看！

第四篇：校长在市教师教育工作会议上的讲话

文章标题：校长在市教师教育工作会议上的讲话

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过去的一年中，在上级教育行政部门和我市教育局正确领导以及各单位大力支持下，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实教育部《2003——2007年教育振兴行动计划》和“全国教师网联”计划，组织实施了以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为重点的中小学教师全员培训、中小学校长和其他培训，开展了包括高师本科、电大开放教育、研究生进修班等形式的学历提升教育，取得了显著成效，有力地推进了我市教育健康、持续地发展。为了贯彻教育部“十一五”规划，顺利完成今年的教师教育工作，决定召开2006教师教育工作会议，对2005年教师教育工作进行总结，对2006年教师教育工作进行安排部署。

下面，我就我市教师教育工作讲三点意见。

一、以“三新一德”教育为重点，精心实施中小学教师教育

（一）非学历培训

根据教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》，以终身学习思想为指导，以教师专业发展为目标，以实施网联计划为载体，我校组织开展了以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为重点的中小学教师全员素质提高培训。

1、认真开展师德培训。为了全面提高中小学教师职业道德水平，我们对全市中小学教师进行了以职业道德为核心的师德教育全员培训。师德教育开展地有声有色、生动活泼，使我市教师职业道德水平显著提高。同时，为贯彻教育局“自2005年开始对全市3000名班主任进行新一轮培训，每年培训1/3”的要求，我们利用暑假时间，采取送教下乡、分片设点、就近培训的形式，举办了七期小学班主任培训班，培训教师1240名，重点解读了《未成年人思想道德建设的若干意见》、《转变后进生的方法》、《心理健康教育》等学科内容，还聘请了四名省、市级优秀班主任做了经验介绍，提高了班主任思想道德素质和适应新课程要求的班级管理能力。

2、扎实开展教师创新能力培训。根据XXX教育局《关于中小学教师继续教育2005学年教学安排的通知》“从2005年秋季开始，用3年左右时间，对专任教师及教学管理人员开展创新能力培训”的要求，我们以《成为富有创新能力的教师》为教材，以当前中小学教师实践为基础，针对一个学科或一组学科领域教师必备的思维创新、教学方法创新、教学应用创新进行了创新能力全员培训。培训中我们紧密结合新课程实施过程中大量典型的教学创新案例，具体介绍了如何有效地开展创新思维、突破思维障碍，发现创新点，提出创新思路，创造性地解决学科教学中遇到的各类问题。

3、积极开展信息技术培训。为提高我市中小学教师教育技术应用能力，我校对全市6000多名专任教师进行了《传统与现代信息技术应用课程》骨干教师培训及校本培训。适时组织了以多媒体课件制作、网络技术、教师教学好帮手等为内容的非微机教师培训，培训教师300名。采取参与、互动、研讨的形式，组织举办了中学微机教师培训班，参训教师28人。在高职中、国办初中开展的现代教育技术校本培训中，各校领导高度重视，积极组织，尤其是市一中制定了明确的奖惩政策（20，-40），极大地调动了参训教师的积极性。各学校在组织管理工作中，做到了有计划、有安排、有考勤、有总结，较好地完成了教育技术的培训工作。

在此基础上，我们还先后开展了新教师培训（130人），适时组织学科教师、骨干教师参加省、市级培训。为配合省幼教现场会的召开，落实省“普及三年幼儿教育”要求，我们组织开展全市幼儿园长及教师开展了不同内容、不同形式的培训。

（二）校长培训

根据省干训“十五”规划，为落实市教育局《关于加强校长队伍建设管理的意见》和《中小学校长管理规定》，建设一支专业化的校长队伍，推进“名校长工程”。2005年，我校先后组织了有110人参加的中小学校长现代信息技术培训班、205人参加的石家庄市中小学校长任职资格培训班、170人参加的小学校长培训班、362人参加的中小学校长提高培训视频会议等。通过多种形式的培训，极大地提高了全市中小学校长现代教育技术水平、教育教学研究和管理能力，促进了校长队伍整体素质的提高。

（三）学历教育

近几年来，经过全体教育工作者的努力和多种激励政策，全市有5000多人次在我校参加了学历进修。去年，我们仍把提高中小学教师学历层次作为教师继续教育的重要内容。目前，我市小学教师专科率65，初中教师本科率32，高中教师本科率76.7，研究生达标率8，要实现到2010年小学教师具有专科以上学历的教师达到85以上，初中教师本科率达到85以上，高中教师学历达标率达到90以上，具有研究生学位或研究生课程结业的比例达到20以上的目标，我市的学历培训任务还非常艰巨。

根据这一现状，我校于2005年对全市中小学教师学历状况进行了彻底普查，并召开了学历提升教育专题会议。在教育局大

力支持下，组织全市400多名教师参加了本科函授学习；在研究生课程进修班教管、中文、政教、数学、英语等五个专业的基础上，又有50人参加了心理专业研究生课程进修班，使研究生课程进修班达到近300人规模。在其他县市电大濒临倒闭、生源枯竭的形势下，我市电大各类毕业生已达3600余人，电大开放教育专、本科在册学员达到418人，仅2005年就招生133人，电视中专招生132人。

XX、XX本科达标率没有问题，而研究生比例却达不到要求，XX、XX、XXXX差距较大。XX、XX、XXXX应该率先培养具有硕士学位的研究生，其他高中也要有计划，着手培养。

“初中教师本科达标率达到85”，这就要求40岁以下的教师全部进修本科，国办初中达标问题不大，廉州镇、开发区也有可能，其他乡镇有很大难度。现在达到“教育强镇”规定的“初中教师本科率45”的，只有廉州镇、开发区，其他乡镇都不达标，兴安镇、西关镇初中教师本科率30以上，邱头镇、南孟镇、贾市庄镇、梅花镇却在20以下。

“小学教师专科率达到85”，大部分乡镇问题不大，但个别乡镇任务艰巨，如贾市庄镇、张家庄镇小学教师专科率只有40左右。现在，小学教师学历培训应该根据“小学教师本科化”方向定位，今后，小学教师的学历主体将是本科化，但现在我市小学教师的本科率还很低，只有10多一点，10个乡镇低于10，7个乡镇低于5。

（四）经验和问题

综观2005年的全员培训和学历教育工作，有以下成功经验：

1、单位领导重视与否，是保证教师教育的重要因素。从全员培训和学历教育的实践中可以看出，凡是领导带头参加的单位，学员的出勤率就高，听课秩序和培训效果就好，凡是领导带头报名参加学历提升教育的单位，该单位进修人数就多。XX、XX中、XX中、XX小学、XX镇、XX镇中心校等单位，中心校长、业务校长除组织好本单位教师按时参加培训外，不少校长还自始至终地参加，起到了很好的带头和表率作用。这些单位各种培训的出勤率均在90％以上，甚至达到98％，而有些单位的出勤率不足70％。

2、组织好继续教育延伸学习，是促进教师教育顺利开展的重要环节。每次集中培训后，我们都要安排一定的延伸学习任务，从我们掌握的情况看，凡是教育教学水平较高，教师队伍建设抓得紧的学校，完成继续教育及其他工作任务都很及时。XXX、XX、XX中心校，XX学校、XX小学等单位，在这方面做得比较好，使他们的教育教学工作进入到了一个良性运行状态。

3、健全的继续教育组织机构和专任管理，是保证继续教育顺利开展的基础。全员培训涉及面广，需要认真抓好培训的每一个环节。西关、增村、梅花、南营等中心校，每次都按要求落实培训安排，提前落实培训场地及后勤服务工作，保证了培训的时间、秩序和培训质量。

当然，在各种培训工作中，也存在一些问题：①个别单位领导对继续教育工作认识不足、重视不够，工作力度不大、措施不到位，甚至个别单位的领导，从来不参加继续教育培训的组织管理，出面组织培训的中层干部缺乏号召力，极个别单位甚至中层领导也不出面组织。这些问题直接影响到了本单位全员培训的出勤率和培训效果，也将会影响到本单位教育的可持续发展。②毕业班主课教师出勤率低，部分单位对教师重使用，轻培养得问题比较突出。这种急功近利的做法，对教师的可持续发展是非常不利的。③学历提升教育发展不平衡。个别单位的领导不支持教师进修，甚至设置障碍，致使本单位教师学历达标成了一个沉重的包袱。

二．明确教师教育工作思路，推进教师教育工作健康深入开展

当前，全面推进素质教育和基础教育课程改革对中小学教师的素质提出了新的更高的要求。高水平的教师队伍是优质教育资源的核心要素，是教育事业发展的关键所在，办好让人民满意的教育越来越取决于建设一支高素质专业化的教师队伍。但是，目前我市中小学教师队伍总体上还不能适应新时期教育改革发展的需要，存在着基本素质差、业务能力低、甚至个别教师不能胜任教学工作的状况。因此，全面提高广大教师的业务素质和师德水平，是当前中小学教师队伍建设的一项紧迫任务。

二00四年九月，教育部颁发了《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》，明确提出了以推进教师网联计划为抓手，启动实施新一轮中小学教师全员培训。要求今后五年内（2005—2009年）按照面向全员、突出骨干、倾斜农村的方针，组织实施以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点的新一轮中小学教师全员培训。组织优秀教师高层次研修和骨干教师培训，不断提高广大中小学教师实施素质教育的能力水平，促进教师队伍整体素质显著提高。根据上述要求，结合我市实际，今年教师教育主要开展以下四项工作。

（一）、以提高教师创新能力为抓手，以师德教育为载体组织好全员培训。首先，对全市7000名中小学教师开展以《成为有创新能力的教师》的集中培训。培训着力提高广大中小学教师在准确把握新课程教材内涵基础上，如何启发学生，开拓学生的创新思维，从而有意识地培养中小学生的创新能力。其次，暑假对中小学教师进行文明礼仪等行为规范方面的师德培训，解决教师队伍中存在的语言粗俗、行为随意、自身形象不佳的问题。第三，组织专业造诣较深的师资，分学科进行，抓好广大中小学教师本专业课程的专业知识学习辅导。全员培训大致分三次进行，全年培训时间不少于48学时，并随时进行考试。在基层学校设点，各单位要做好组织管理工作，确保参训人数在95％以上。

（二）、实施函授本科和研究生进修班学历提高培训。今年的学历教育一是抓好440名函授本科学员的进修学习，对学员的上站情况进行严格管理，对未取得入学资格的300名学员认真搞好考前辅导，努力提高过关率。二是对剩余的心理等三个专业研究生进修班学员抓好上站学习，各单位领导要对本单位学员的进修学习支持和鼓励，敦促这些学员坚持下来，学有所获，圆满毕业。三是进行奥鹏教育招生工作，所谓奥鹏是经教育部批准，我国多所名牌大学开设的远程教育，主要利用互联网、多媒体进行学习，强调利用现代教育技术进行自学，它的优点是方便、快捷，坚持下来后可获名牌大学毕业证书。各单位要做好宣传发动工作，报名地点在我校电大处。

在此，就支持和鼓励教师进行研究生进修的问题，讲一点看法。我们市有十一所高职中，其中有两所省级示范性高中，一所国家级职教中心，研究生结业的人数已达300人，但只是课程进修班的，不是实际上的研究生毕业，无论从建设“教育强市、教育名市”、创建名校还是从可持续发展的角度讲，应该把培养本校的研究生学历提上议事日程，启动这项工作。当然，其中的教师毕业后的去留问题及学费问题有待各校研究制订切实可行的方案，目前教育部出台农村教育硕士培训计划，委托北师大等名校实施这项工作，如果我市有一定人数报名，我们可以联系，争取在我市开办一个班。

（三）、开展校本培训，做好初中及国办小学、幼儿教师现代教育技术培训。各学校要推进学习型组织建设，加强校本培训是现阶段教师培训的有效途径。学习教师发展学校经验，要积极创造条件，建立和完善校本培训制度。现代教育技术培训是新时期教师教育的一项重要内容，去年教育局出台了《2005—2007年现代教育技术全员培训计划》，提出了各级教师经过培训应该达到的技术要求。明确规定2006年培训对象包括：国办小学教师、幼儿教师、农村初中教师，共涉及近3000名教师，这样人数众多的培训，单靠我校的力量难以完成，需要充分发挥校本培训的功能。一方面，我校对上属学校培训师资进行统一的培训，形成培训的目的、要求、内容一致。培训活动开始后，我校派专业教师到学校进行跟踪视导，并在年底做好抽测考试，据其成绩确定该校是否完成了培训任务。上述学校要以校长作为第一责任人，制订本校的培训计划和培训相关规定。充分利用双休日、暑假等时间对50岁以下的教师进行培训，把50课时作为培训的底线，确保参训教师达到相应运用现代教育技术能力。

（四）、深化校长培训工作，切实提高广大校长的管理水平。从九十年代以来，我市对校长的培训工作做到了持之以恒，每年暑假举办3—5天的培训班成了惯例。我校也根据上级要求对全市的小学校长进行相应培训，近两年，我校还承担石市各县的新任校长的资格培训，特别是去年的利用视频进行培训把培训工作推到一个新高度，由于我们工作到位，加之广大校长的积极配合，培训工作均收到了满意的效果，可以说，我市校长队伍的稳定发展、学校管理水平的提高，其培训工作是功不可没。但是面对发展变化了的教育形势，我们的校长培训工作急需改进和加强。一是在坚持集体培训的同时，进行分散的以学校为单位自学及交流活动，我校向各位校长推荐有价值的学校管理方面的书目，并充分利用城域网进行辅导，校长搞好个人自学。二是培训内容上有意识地向学科知识方面延伸，校长是管理者，如果没有一定的文化修养，不熟知一两科专业课，跟不上新课程知识更新的要求，校长很难有长久的立足之地。当然，暑假的校长培训还要精心谋划，聘请高水平师资，进一步做好培训工作。

今年的教师教育工作面临着时间要求紧，培训任务重，培训内容新等许多问题，需要我们各位领导引起高度重视，充分认识教师教育的必要性和重要性，切实把教师教育作为教师队伍建设的永恒主题，列入学校班子的议事日程，作为我们每位校长工作中的重中之重。要率先垂范，带头参加培训学习；要抓好落实，为广大教师的培训学习提供一个宽松和谐的环境；要进一步加大对广大教师培训学习的经费投入，确保本校的教师教育工作有一个新发展，上一个新台阶。

三、构建大培训格局，努力提高培训质量

近几年来，随着素质教育的实施，新课程改革的推进，教师教育工作面临着新的发展机遇，只靠教师进修学校进行单一的培训已无法完成新时期教师教育的重任。为此教育部提出：大力推进县级教师培训机构的改革与建设，构建多功能的区域教师学习与资源中心。其功能定位是县级教师培训机构承担着教师培训的组织、协调、指导、管理和服务等功能。要求各地要积极推进县级教师进修学校与县级教科研、电教、电大工作站等相关机构的资源整合和合作，优化资源配置，形成合力，构建“多功能、大服务”，上挂高等教育机构，下联中小学校的县级教师学习与资源中心，并且提出省级教育行政部门要将县级教师培训机构的改革与建设作为基础教育和教师培训工作评估的重要内容。另外，教育部制订了示范性县级教师培训机构建设标准。去年，我校被石市教育局推荐，通过了省厅的评估验收，已经上报教育部。现正准备迎接国家的评估验收，若通过我校将成为国家级示范性教师教育培训机构。

近两年来，我校在教育局的领导下，在业务活动中积极加强了与局业务科室的联系，形成合力，开展教师教育工作，与教研室合作开展送课下乡，与电教站结合，进行现代教育技术的培训。今年将进行实质的整合，从而进一步推进工作的开展。

开展教师教育，做好培训工作，就要造就一支素质优良授课水平高的师资队伍。为此，我们好中选优，挑选了67名业务水平高，教学经验丰富的教师为兼职教师。同时，我们注重培养自己的师资队伍，挑选了六名骨干教师，给他们分课题、压担子，实行专项备课，集体交流、相互取长补短，形成较为成熟的教案，并在实际培训中不断充实，使培训工作受到了基层教师的好评。为搞好高中教师学科培训，我们不惜花大价钱从石市等名校请名师讲授，确保了培训质量。今年的培训工作，我们将汲取去年的成功经验，精心选拔师资，充实培训内容，改进培训方式，充分利用“人网”“天网”“地网”等相关教师教育资源，进一步提高培训质量。

我校是全市中小学教师学习与资源中心，是培训基地，近两年我们将注重加强学校的硬件建设，投资300万元，兴建了学员公寓，为教师培训食宿提供方便，硬化了校园，新上了一个多媒体微机室，近期打算上几个多媒体，满足教师培训需要。

教育局对我校在工作上给予大力支持，资金上给予积极扶持，因投资较大，学校资金上仍有不小缺口。因此，按有关政策，今年继续收中小学教师继续教育费，这项工作直接涉及到广大教师的经济利益。希望各单位领导向广大教师讲明政策，做好工作。按时如数把培训费收取上来，工作中有什么问题要及时联系，一定要保证此项工作平稳顺利进行。另外，需要向校长说明的是我校组织的培训就不再收取培训费了，为教师培训提供价廉物美的食宿。还注重培训中心下移，多把培训点设在基层学校，尽量减轻教师的负担。

同志们，2006年的教师教育工作我们进行了初步安排，一会儿马局长还要做进一步部署，希望各位校长根据马局长的讲话精神，认真落实今天会议的各项安排，扎实提高两支队伍素质，为全面提高教育教学质量，全面推进素质教育，为建设教育强市、教育名市，打造教育强镇、教育名校做出积极的贡献。

谢谢大家！

《校长在市教师教育工作会议上的讲话》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读校长在市教师教育工作会议上的讲话。

第五篇：校长在班主任工作会议上的讲话

强化爱与责任意识扎实做好班主任工作

各位领导、班主任老师，大家好！

班主任是教师队伍的重要组成部分，是小学生健康成长的引路者，是学校和家长、社会沟通的桥梁，是实施素质教育的重要力量。今天，我们专题召开全镇班主任工作会，本次会议，是总结班主任工作经验，交流班级管理心得，规范班主任工作要求和推广成功经验的一次针对性、实效性较强的专题会议。借此机会，我就如何进一步做好班主任工作讲三点意见：

一、加强对班主任工作重要性的认识

（一）班主任是学校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障。在学校教育中，班主任作为班级教育的领导者、组织者，在学校教育教学管理、全面推进素质教育中，具有特殊的地位和独特的作用，是教育内涵发展、提质增效的源动力。班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量，在学校教育网络体系中处于关键环节，在学生全面健康成长过程中起着导师作用。班主任负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的关系，是构建“三位一体”教育格局的纽带和桥梁。班主任的教育观念、工作方式、意识能力都对学生有深刻的影响。从某种意义上说，班主任队伍的素质和水平，是提升优质教育，尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。建设一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任队伍，是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本因素之一，也是推进区域教育现代化，实现区域教育全面、协调、可持续发展的关键。我们常说，“一个好校长就是一所好学校”，实践证明，一个好的班主任同样就是一个好班级,一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。加强班主任队伍建设，始终是教育的一项根本任务和重要课题。希望各校，继续提高对班主任工作重要性的认识，切实把这项工作摆上重要议事日程，进一步健全制度，强化措施，求真务实，努力把班主任工作提高到一个新的水平。

（二）班主任是开展班级工作，建设优秀班集体的关键。教学班是学校的基本组成部分，班级工作往往成为学校整体工作的缩影。加强对教学班的管理，树立良好的学风、班风，形成一个好的、有凝聚力的班集体是优化学校育人环境，加强学校德育工作的基础。班集体是一个微观的社会环境，对学生的成长产生直接的影响作用。良好的班集体有巨大的教育力量，对于培养远大理想、爱国情感，增强自我教育和发展个性心理品质具有极其重要的 1

意义。一个同学关系和谐、自律意识强、乐学向上的班集体，几乎随时都在熏陶着集体中的成员，起着潜移默化的教育作用。

良好的班集体不会自然形成，也不可能一时形成。整个过程需要班主任倾注长期心血，要经过班主任的精心组织和培养才能逐步形成和巩固。这当中，班主任既是知识技能的传授者、思想品德的培育者，又是班级工作的组织者和指导者。当前，许多地方都出现了一种选学校热、选班热现象，为何要选？到底选什么？如果我们站在一个家长的角度去看这个现象，我们选学校、选班级可能考虑更多的就是班主任。为什么要选班主任，就是因为一个好的班主任就会建设一个好的班级，家长就希望自己的孩子在一个好的环境中学习，接受好的教育。从中我们可以看到，一个优秀班主任，对于社会的影响，对班集体的建设和学生成长成才有着突出的作用。

二、强化爱与责任意识，办人民满意的教育

（一）教育是爱的事业。爱自己的学生、爱教师职业是做好班主任工作的基本要求。教师的爱，尤其是班主任的爱，是开启学生心灵的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点，也是班主任的教育机智、教育才能的灵魂。这是一种含有友情又超越友情，含有母爱又高于母爱的更高层的爱。没有爱就没有教育，把爱献给受教育的人不仅有付出，也有回报。桃李不言，下自成蹊。当老师看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了最大的回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育之真谛。一个学生如果能经常感受到老师对他的爱，不仅会激起他的热情、自信及对师长的爱戴和尊重，而且还能使他通过自己所感受到的爱，养成关心他人的积极情感态度，从而逐步升华为对集体、对社会、对祖国的爱。

（二）教育是体现责任的事业，没有责任就办不好教育。强烈的事业心和责任心是班主任必须具备的基本素养。责任心即自觉地把份内应做的事做好的心绪和情怀，这是做好班主任工作的前提。班主任的责任心体现在对学校负责，对学生负责两个方面。充分发挥班主任的桥梁和纽带作用，保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确地传达到班级，并积极带领全班同学，通过各种组织和教育形式，使学校各项工作得到落实。另一方面，有了责任心，就能经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上进行有针对性的教育和引导，帮助学生们树立各种正确的观念，并积极向学校反映学生们的正确意见和合理要求，从而达到学校和学生双方满意。

就拿今年来说吧，目前有班主任52个，学生约1900人，就是牵扯到近

1500个家庭，涉及千家万户的切身利益，教师如果没有责任，没有责任意识，就不能明确自己的角色，不能明确自己肩负的历史使命，那就办不好教育。古人云：师者，传道、授业、解惑。我们的责任就体现在爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是教师职业的本质特征。人民群众把子女送到学校，就是把家庭美好的希望寄托给了学校，我们教师有责任把学生教好、保护好、培养好，有责任让家长放心满意，有责任促进教育公平，促进构建和谐社会。正是教育战线广大教师的强烈责任感和崇高使命感，支撑着我们光荣神圣的教育事业的精神大厦，使我镇教育取得了快速的发展。

三、对做好班主任工作的几点建议

（一）学理论，强素质，做楷模。

班主任是班级学生健康成长的一面旗帜，更是学生的主心骨、精神领袖。

1.班主任的品行、修养、人格魅力，对学生起潜移默化的影响。因为我们与学生最多的接触是在课堂上，学生评价教师第一角度是你的课上得怎么样。如果你有扎实的教学基本功，有优秀的教学方法，教学艺术，你的课上得很棒，学生不但会信服你、钦佩你、崇拜你，同时也会理解和信任你对他的教育。

2.班主任要有一定的组织能力，管理协调能力，驾驭全局能力。

3.班主任是学生为人处世的楷模。

4.班主任在日常工作中，相互学习，相互借鉴，相互培训。

(二)多动脑，巧设计，重方法。

1.勤是班主任工作的前提条件。

1）勤接触学生。

2）勤深入学生中去。

3）勤表扬。俗话说：“数君十过，不如赏君一长。”尽量找适当机会，适度表扬，同时表扬要注意时机，注意对象，注意场合，注意分寸。

2.严是班主任工作的基础。

1）严以律己。

2）严格要求学生：“严而不厉，严而有度。”

3.细是班主任工作的关键。

1）细心

2）细思

3）细管

4.实施班主任工作的保证。

1）制定符合自己学生实际情况的计划，提出符合实际的奋斗目标。

2）从关心每一位学生着想，在自己力所能及范围内为班级学生做一些实实在在的事。

5.爱是班主任工作的核心。

(三)正评价，顾整体，同提高。

1.要偏爱后进生。

2.严爱优等生：优等生的缺点往往被忽视、掩盖、被原谅、袒护。

3.博爱中等生。

(四)正自身，用好人，优班风。

1.言传身教，以诚取诚。

2.培养和使用好班干部。

3.增强班级凝聚力。

4.允许学生犯错误。

5.注重安全教育。

6.抓常规，促养成。

1）纪律是保证。

2）卫生是窗口和形象。

3）习惯是归宿和目的。

7.与家长保持信息畅通，建立学校、社会、家庭齐抓共管的德育网络。各位班主任老师，你们肩负着重大而光荣的历史使命。班主任工作是平凡的，但“把简单的事做好，你就不简单；把平凡的事做好，你就不平凡。”学校要努力创造条件，让学校成为教师成长的沃土，要着力打造更多特色班级，打造更多金牌班主任。

最后，用“四用”来与大家共勉：用智慧启迪灵性，用人格陶冶情操，用爱心浇灌希望，用汗水哺育未来。