BIM技术的发展及专业人员培养

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BIM技术的发展及专业人员培养

摘要:介绍了BIM的概念与推进BIM的相关政策,从修订人才培养方案、建立健全考核评价机制、加强基地建设、提高专职人才职业能力等方面,阐述了BIM视角下,建筑工程专业人才的培养模式,以供参考。

关键词:BIM技术,人才培养模式,考核评价机制,职业能力。

伴随着春季复工的到来,各大工程开始逐步恢复,然而在复工时更加需要做好准备工作。随着市场的恢复发展,建筑行业也该迎来新的改革。华夏华瑞宁欣建设工程有限公司在复工前针对所投项目工程进行系统检查,好满足复工的各项条件。针对建筑各项内外部检查,宁夏华瑞宁欣建设工程有限公司更是从工程的里里外外入手检查:

(一)各部门主要负责人及人员到位,完善现场质量管理体系、安全生产保证体系。

(二)对新进人员要做好“三级安全教育”工作,进一步提高从业人员的安全防护意识和能力。

(三)对施工现场的生活生产临时用电、脚手架、大型模板、基坑支护、临建

设施等重点环节、重点部位进行全面的隐患排查。

1.现场安全防护及设施找弱补强(现场的防护网破损严重,要及时更换)。

2.安全警示标志按要求全部到位。

3.重点检查“四口、五临边”安全防护工作。

4.各项应急预案应完整。

5.各机械设备、临时用电、消防设备等检查记录应齐全;对查出的安全隐患要严格按照“三定”(定时间、定措施、定责任人)措施进行整改。

(四)对施工现场施工机械、起重设备重点进行复查检测(塔吊等设备须专业维保单位维保),复查合格方可进行使用。

(五)建筑施工现场和生活区整洁、文明、安全、卫生。

(六)对前期施工中的遗留问题进行整改。

(七)上报施工总进度计划及其保障措施、技术方案。

为了复工后更好的了解整体工程的全面数据,全流程的规划管理;为了在工程中更好的控制质量、控制进度、控制造价、提高工作效率,宁夏华瑞宁欣建设工程有限公司试用BIM技术,启动了BIM技术小组,完成了工程变革性智能控制管理。施行BIM技术的变革后,专业工作室可以协同管理控制,各个管理岗位、工序、工种协同工作,大大提高工作效率。

由此可见BIM技术的优越性非常明显,BIM肯定是未来发展的趋势,也是必然趋势,从大环境上讲,从全球到国内,随着建筑污染越来越严重,材料浪费、成本越来越高等因素的出现国家肯定倡导绿色、节能的绿色建筑能够越来越多,对环境有益、节约成本等因素就越来越显得重要,其次BIM的颠覆性技术重点在于计算机科学技术的创新和综合应用,计算机科学与技术已经到一个相对成熟的阶段,并且计算机的技术还在飞速的发展,两者的结合必然成为建筑行业内颠覆性技术。

宁夏华瑞宁欣建设工程有限公司也将全面开展BIM技术的运用和改革。因此了解BIM技术的发展及专业人员培养成为重点学习研究的对象,因此宁夏华瑞宁欣建设工程有限公司针对使用BIM技术做出简单阐述。

近年来,随着数字信息化技术在各个领域飞速发展,建筑业信息化是建筑业发展战略的重要组成部分,也是建筑业转变发展方式、提质增效、节能减排的必然要求。BIM技术作为新常态下一种新兴技术正在悄然改变着建筑业的发展模式,由BIM技术引发的建筑业新变革正在显现。如何将BIM技术融入建筑工程技术专业人才培养体系,是顺应当前建筑业信息化发展的必然趋势,是转型发展的具体表现,是推动我国建筑行业蓬勃有序、科学发展的必然选择。那么BIM的概念、特点、学习、实践便是新的开端,下面结合BIM技术的基础情况与宁夏华瑞宁欣建设工程有限公司BIM技术学习与落实情况进行该技术的简单阐述。

一、BIM的概念

建筑信息建模(BuildingInformationModeling,简称BIM)是一个从规划、设计、施工到管理各阶段统一协调的过程,是把使用标准的理念转换成相应数据的操作软件。

理想情况下,BIM过程是利用集中式数字三维建模为核心资源。每个建筑参与者规划数据模型,同时也允许其他人的权限和数据修改。在此阶段,BIM模型由细部的BIM单位,如门、墙壁、设备等构成。

BIM图像看似简单的3D

CAD档案,事实上BIM组件在应用程序中比较复杂,并提供更佳的操作灵活性。创造单一组件时,每个BIM组件作为建筑形态内单一的独特元素,当加载到项目模型时,则允许用户看到该组件与其它元素相互之间的关系构建;例如,将多玛的旋转门加载到单一测量的模型。如果建模对象比原先结构更具敞开性,超过或违反其约束的话,系统会跳出相关提示讯息。

BIM建模将大大提高工作效率,也就是说它可以预防建筑项目在规划阶段可能发生的潜在冲突。BIM系统能让建筑师和设计师更迅速,更简单地了解和实现门控,自动化和其他多玛产品的特性。

二、BIM的优势

1、BIM技术是一门基于建筑技术和信息技术相结合的工程管理控制技术。建筑行业采用BIM技术,由粗放型管理,向精细化管理过渡,由过去的会议拍板决策,向经验数据决策迈进,建筑行业也搭上了数字化时代的列车。

2、BIM技术带动了装配式建筑的落地和发展,极大的提高了工程建造的质量,缩短了建设的周期。

3、BIM技术改变了工程行业粗放式的传统管理模式,纳入了数字化的精细化管理模式,通过三维信息模型的基础载体,实现在前期策划、规划设计、建筑设计、工程造价、工程施工、工程运维各个阶段的可管控、可追溯的全生命周期的精准管理。

4、全流程智能控制。bim技术的核心是智能控制,可以用于规划设计控制管理、建筑设计控制管理、招投标控制管理、造价控制、质量控制、进度控制、合同管理、物资管理、施工模拟等全流程智能控制,提高工作效率,增加经济效益。

5、全流程协同工作。在设计阶段采用bim技术,各个设计专业可以协同设计,可以减少缺漏碰缺等设计缺陷。在施工阶段,各个管理岗位、各个工序、工种的协同工作,可以提高管理工作效率。

三、推进BIM的政策与开展BIM的行动

2011年6月,中华人民共和国住房和城乡建设部发布《2011~2015年建筑业信息化发展纲要》,将BIM技术列为“十二五”重点推广技术;2015年7月,住房和城乡建设部发布《关于推进建筑信息模型应用的指导意见》,分别从建设、勘察、设计、施工、工程承包、运营维护单位方面推进BIM技术,并制定了发展目标,即到2020年年末,建筑行业甲级资质、一级房屋建筑工程施工企业应掌握并实现BIM技术、企业管理系统及其他信息技术一体化集成应用;到2020年年末,以国有资金投资为主的大中型新立项建筑、申报绿色建筑的新立项公共建筑和新立项绿色生态示范小区,其中勘察设计、施工、运营维护方面,集成应用BIM技术的项目比率必须达到90%。除住房和城乡建设部,各级住房城乡建设主管部门应结合实际,积极制定出关于BIM技术应用配套激励政策和措施。BIM将继建筑行业甩图板应用CAD制图后又一次革命性生产力技术改革,将成为建筑业企业核心竞争力之一,将成为建筑业企业项目精细化、集约化、信息化管理不可或缺的技术支撑,成为企业生存发展的必要条件。

因此宁夏华瑞宁欣建筑工程有限公司了解到BIM技术的优越性,对BIM技术的学习进行探讨并致力于对BIM团队的组建、BIM人才培养、建立BIM考核、BIM基地建设的计划与施行。

四、实现BIM应用人才培养的模式

1.修订人才培养方案

随着建筑行业信息化的迅猛发展,原有的体系、已不能适应建筑业信息化的发展,为了培养出适应现代建筑行业的BIM应用技术人才,应积极进行市场调研并进行分析,重新对建筑工程技术专业人才培养目标进行定位,对课程进行合理优化,重新修订人才培养方案,并将BIM技术纳入人才培养体系。宁夏华瑞宁欣建筑工程有限公司对BIM技术人才培养尤为重视,对各部门进行了系统的讲解普及,抽调精英组成专项学习小组,开展多方面讨论学习,制定最有效的人才培养方案。

2.建立健全BIM考核评价机制

为培养出与建筑行业信息化发展相结合的BIM应用人才,宁夏华瑞宁欣建设工程有限公司积极探索出并制定BIM技术考核评价机制,这样可以及时了解学习情况,便于采取相关措施,激发求知欲望。

3.加强BIM实训基地的建设

实习实训作为核心内容,它主要用于突出办学特色,提高人才培养质量,是高职院校内涵建设的核心。加强BIM实训基地建设,更有利于对BIM人才的培养。宁夏华瑞宁欣建设工程有限公司建立实训基地,在基地中完善BIM操作步骤,整理现场第一手材料,建立专业场地学习改革BIM技术。

4.提高专职人才的职业能力

教育教学的改革构想,须有好的辅导机构来实现。辅导机构须不断提升专职人才的职业能力,积极组织参加BIM技术相关知识培训、讲座等,同时也要做好师资队伍建设工作。

宁夏华瑞宁欣建设工程有限公司针对培养BIM人才,结合实践与不断学习掌握与时俱进的技术及开阔创兴的能力。现场教学是最好的学习方式,针对BIM人才培训,结合项目与日常学习,带着技术去思考工程中的问题,开展线下学习先进技术小组,抓紧技术小组和一线工作者的交流合作,打造优秀BIM技术团队。

5.将BIM技术应用融合到课程、毕业设计

课程、毕业设计在教学过程中占有重要的地位,上课的过程中会涉及到较多的要素,而毕业设计又是教学过程的最后实践教学环节,通过课程以及毕业设计,可以使专业综合能力得到提升,那么可以将BIM技术与课程、毕业设计相融合,通过BIM技术,使其不仅具备了扎实的专业基本能力,还可以提高综合能力。

五、结语

目前,将BIM技术运用于人才培养模式还处在探索阶段,还存在诸多问题。

本文系统性地阐述了BIM的概念、BIM技术的相关政策及BIM应用人才培养模式,提出BIM教学改革的方法和建议,希望能为技术专业BIM应用人才培养模式改革提供参考。

参考文献:

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[3]何关培.“BIM”究竟是什么?[J].土木建筑工程信息技术,2010(3):5-7.

[4]郝丽.BIM技术融入高校工程类专业教学的应用研究[J].土木建筑工程信息技术,2015(8):108-111.

[5]丁克伟,夏珊,陈东,等.基于BIM技术平台的土木工程专业生产实习改革探讨[J].高等建筑教育,2015(6):133-136.

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