部编 三下 那次玩得真高兴_教学实录

第一篇：部编 三下 那次玩得真高兴_教学实录

三步分镜六支架

串起玩耍好心情

——《那次玩得真高兴》教学实录

执教：XX省XX经济技术开发区XX小学

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浙江省**市经济技术开发区**小学备课组长，省级立项课题核心组成员。曾获2018年度“教师好声音”二等奖，撰写的绘本习作设计发表于《绘读绘写》杂志。

最喜欢的教育格言：千教万教教人求真，千学万学学做真人。

最崇拜的教育家：陶行知。

最喜欢的一本书：《给教师的100条建议》。

教学实录

一.图文并茂，回忆喜欢玩什么

师：同学们，课前聊到我们有共同的爱好，就是都喜欢玩！这节课我们就来聊聊“玩”。你平时喜欢玩什么？

生：玩各种球。

师：喜欢运动的孩子。你经常和谁一起玩呢？

生：和爸爸妈妈一起玩。

生：我喜欢和外公外婆下棋。

师：你一般什么时候去找他们玩？

生：我会在周末晚上去他们家里下棋。

师：原来是在这个时间去陪外公外婆呀。

生：我喜欢放学做完作业后，在家里和弟弟一起玩机械玩具。

师：这听起来是个好厉害的游戏，一定很好玩吧！

（师生交谈中，PPT呈现）

师：我们班孩子可真会玩！像踢毽子、吹肥皂泡、放鞭炮，这些游戏你们大多都玩过吧？有没有哪次玩得特别高兴，让你印象特别深刻的？

生：上个星期天，我和爸爸、朋友一起去游乐园玩摩天轮。我们到了很高很高的地方，感觉自己快要掉下去了！（生笑）吓得我都不敢往下看。

师：随着摩天轮慢慢上升，你一定特别激动，特别开心。这位同学把什么时间、在哪儿玩、和谁玩、玩得最开心的是什么，都说出来了。我们每个人记忆中一定都有玩得特别高兴、印象特别深刻的一次。

（师板书：那次玩得真高兴）

二.微课构架，回放现场怎么玩

师：你们看，这是我们班的小飞同学，他也在回忆自己玩得特别高兴的那一次。（播放玩“老鹰捉小鸡”的视频，学生边看边笑）

师：他玩“老鹰捉小鸡”玩得好开心啊。哪些动作给你留下了深刻的印象？

生：“老鹰”的动作。

师：“老鹰”做了什么让你这么激动？

生：他一直在扇翅膀，左边抓一下，右边抓一下，还摔了一大跤。（生笑）

师：这一跤摔得值，让他发现了一个绝招。谁发现了？

生：他发现可以从下面抓最近的“小鸡”。

师：你观察得真仔细！小飞是怎么躲的？

生：他抓着“鸡妈妈”的衣服扭来扭去，一步从右边跳到左边，闪身逃走了。

师：“扭”“跳”“闪”，这三个词用得真贴切。你能把这些动作按顺序说说吗？

生：一开始“老鹰”不停地扇翅膀，左抓抓右抓抓，一个都没抓到，自己还摔了一跤。小飞抓着“鸡妈妈”的衣服扭来扭去。突然，“老鹰”从下面伸出手去抓他。他一个闪身跳到另一边，逃走了。

师：了不起！把几个动作短语按顺序连起来，就讲清楚了小飞是怎么玩的。还真是这样，你们看！

（按“一开始”“这时候”“最后”三步播放视频，第一步出示“左右开弓”“绕圈圈”，第二步出示“猛烈进攻”“灵活地转身逃走”，第三步出示“一个都没抓住”“我们高兴得跳起来”）

课件出示：

师：我们只需要把这些动作排排顺序连起来，（PPT呈现短语排序动态）玩老鹰捉小鸡的过程就清楚了。我们要分享自己玩得最高兴的那一次。也可以这样列提纲，抓住关键动作，连一连。

（师板书：动作连一连）

师：现在，我们也像他这样一步一步回忆一下自己那一次是怎么玩的。

生：今年暑假我去骑马。一开始叔叔把我抱上马背，我一动都不敢动。小马慢慢地在平地上走，我觉得很平稳。后来它加快了脚步，路也变得凹凸不平，我坐在上面一上一下地震，有点害怕。最后，它走完一圈就慢下来了。

（生一边说，师帮助捕捉关键动作，示范填写流程图：“抱上马背”“一动都不敢动”“觉得很平稳”；“加快了脚步”“一上一下地震”；“走完一圈”“慢下来了”）

师：马儿越走越快，路越来越颠的时候，你怎么做的？

生：我有点紧张，一只手抓紧了马背，一只手扶住旁边的叔叔，还差点被震下去。（师在流程图中补充“一手抓紧马背”“一手扶叔叔”）

师：真是太有趣了。我们把这些有趣的动作短语连起来，就能向别人清楚地展示玩的过程。这么有趣的回忆怎么能放过？赶紧像小飞这样，用几个动作短语，把你那一次玩的过程记下来吧。

（生在三步流程图中填写动作短语，3分钟后交流）

师：我们一起来交流下。（把学生的三步流程图展示在屏幕上）

生：（读）和父母玩漂流。一开始：谈笑风生，水很平静。这时候：下坡，越来越刺激，用船桨打水仗，泼水。最后：慢慢漂到终点。

师：下坡的时候发生了什么让你觉得最刺激？你当时做了什么？

生：在一个急转弯的地方我们撞到了石头，船里进了很多水。我们赶紧把水舀出去。

师：原来是这么回事！多么精彩的部分，多重要的动作，赶紧回去记下来。

生：（读）我和姐姐一起玩捉迷藏。一开始我找她，刚数到零我就跑到厨房门背后看，一下就找到了。然后换她找我。我先躲在柜子里，可是柜子太小，我的脚被门夹住了，我又换到床上，盖上床单，刚好听见她走过来。姐姐找了好久都没找到我。那次玩得真高兴！

师：你已经用自己的话把填在流程图里的动作短语连起来了。瞧，通过动作连一连，我们就能把那一次玩的过程讲清楚。

三.过程表达，回味高兴好心情

师：看，小飞已经完成了！

（PPT出示例文，标红表示动作的短语，播放小飞同学朗读配音，旁边“高兴温度计”逐格上升）

“‘老鹰’来了！”他一开始就想抓排在最后的“小鸡”，一会儿跑向左，一会儿跑向右，左右开弓。我们在“鸡妈妈”的保护下左躲右闪，和他绕圈圈。

这时，“老鹰”突然使出了从下面掏的绝招，开始猛烈进攻。“我闪！”我一个灵活的转身，逃过了他的魔爪。

可怜的“老鹰”到最后一个都没抓住，气得叉着腰直喘气。“哈哈哈，真好玩！”我们高兴得跳起来。

师：你能感受到他的开心吗？

生：（齐）能。

师：从哪里感受到的？

生：“‘哈哈哈，真好玩！’我们高兴得跳起来。”“小鸡们”都跳起来了。

生：“我一个灵活的转身，逃过了他的魔爪。”他动作很灵活。

师：在转身的同时他还说——

生：（齐）我闪！

师：多么得意啊！“小鸡”获得胜利的时候，他们还哈哈大笑起来。看来，要让大家感受到快乐的心情，除了动作连一连，还可以加一加——声音！这两个小妙招能让咱们的心情温度和小飞一样噌噌地往上涨！（指向“高兴温度计”）

（PPT呈现写作要求：1.用上动作连一连，过程写得真清楚。2.用上声音加一加，高兴指数升上来。3.语句通顺，标点正确，写得真明白。）

（师板书：声音加一加）

师：有同学已经迫不及待地拿起笔来了！写之前老师有一个提醒，咱们的“高兴温度计”有测量标准，用上动作连一连，玩的过程写清楚，可以上升两度；用上声音加一加，表现高兴的心情又升两度。还有一度是什么呢？我们三年级学生，要语句通顺，标点正确，这可难不倒你们！带着这三个标准，快把你玩得特别高兴的生活片断记录下来吧！

（生写作，9分钟后交流）

师：时间到，谁第一个来和我们分享？（屏幕上展示学生的习作）注意，边听边思考，用“高兴温度计”帮他量一量能升到几度。开始吧。

生：（读）叔叔刚把我抱到小马背上的时候，我一动都不敢动。小马慢吞吞地走，我感到很有趣。后来小马走上了凹凸不平的道路，速度也越来越快。我开始有点害怕，抓住了马背。路越来越陡，马儿小跑起来，我在上面一上一下地震，吓得我连忙扶住叔叔，抓着马背的手也越来越紧。走了一圈，小马渐渐停了下来。下面还有人在给我拍照，我在马上摆了个胜利的姿势。骑马可真好玩啊！

生：（七嘴八舌）四度！五度！

师：请量出五度的同学说说理由。

生：他把骑马的几个动作按顺序连起来讲，讲得很清楚。把刚才补充的内容也加进去了。

师：动作连贯，过程清楚，让大家一读就明白了。量出四度的同学发现了什么问题？来帮帮他！

生：我建议加一点声音，比如他在被震得上上下下时可能就会说“哎哟哎哟”，拍照的时候也会有笑的声音。

师：真是个好建议。请你回去修改修改，争取写出五度好心情！

四.同伴分享，回眸快乐成长

师：给文章加上开头、结尾和标题，你的“那次玩得真高兴”就写成了。高兴的事儿得讲给伙伴听，请四人小组分享分享。像老师一样用“高兴温度计”量一量，红笔画一画，读不明白的地方改一改。评完后放进四人小组的彩色成长记录袋中，挂到成长树上来。

（生小组分享，自由评改，最后和老师一起将成长记录袋挂到成长树上。师板书“快乐成长”，板书合成树的形状）

师：让我们珍藏这份宝贵的记忆，在成长的路上，永远与快乐相伴。下课！

第二篇：【教学设计】习作：那次玩得真高兴

习作：那次玩得真高兴

教学目标：

1.把玩的过程写清楚，写具体。2.要表达出自己愉快的心情。教学重点：

把玩的过程写清楚，写具体。教学难点：

表达出自己愉快的心情。教学准备：

学生自己最喜欢玩的玩具或者玩耍时的一张照片。教学过程：

一、激趣导入：

1.教师兴高采烈地走进教室，说：“同学们，这节课我们来做一个游戏，好吗？”

2.在黑板上画出一个头像，却没鼻子。让学生猜猜，将会做一个什么游戏。

(板书：画鼻子)

二、引导学生进行活动：

（一）宣布活动：

1.同学们，今天我们在教室里开展一次画鼻子游戏，你们高兴吗？

2.请几位同学说说，当听到老师说进行做游戏时时心情如何？ 3.再请几位同学回忆一下，当老师宣布进行画鼻子游戏时，你观察到了谁的神态与动作变化，全班同学的心情如何？有什么表现？

（二）准备活动：

1.教师宣布游戏规则。2.准备两条红领巾。

3.观察头像的外貌特点，你想给他配一个怎样的鼻子？ 4.谁再来说说这两位选手的心情如何？你能猜到此时他俩心里会想些什么吗？台下的同学们心情如何，会想些什么呢？

（三）活动过程

1.教师大声宣布“游戏开始”，同学们积极举手，都想上台画一画。教师提示同学们认真观察都想上台参与游戏的热闹场景。

2.教师点一名学生上台，蒙住其眼睛，转三圈，动手画。同学们，谁来把你刚才观察到的两位选手的面部表情和动作向大家描述一下。

（引导学生从台上学生的神态、动作、心理活动，位置画错时，台下学生激动的神态、语言，热闹的场面等方面进行描述）。

3.请另外选手接着游戏，请同学们继续观察。

（四）活动结果

他们分别把鼻子画在了什么位置？谁的鼻子画得最好？得到奖励后他的心情怎样？谁来描述一下？

三、写作练习

1.我们的游戏结束了，现在请你来说说整个游戏中你和同学们的心情如何？

2.同学们，你们刚才仔细观察了参与画鼻子的同学的神情、动作以及台下同学们的表现。也揣摩了他们的心理活动，大家的描述很准确、精彩。现在你们能把整个活动的过程写下来吗？

3.教师出示习作要求。

（1）要把活动的过程写完整，交待清楚。（2）把活动过程中自己印象最深的地方写下来。（3）描写过程时一定要注意表达出自己的愉快心情。板书设计：

习作：那次玩得真高兴

画鼻子游戏 参与者的神情、动作 其他人的表现 所有人的情绪

教学反思：

《语文课程标准》中指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。” 说得多好！那么怎样才能让我们的学生“易于动笔、乐于表达”呢？

我的做法是先让学生到实践中去亲身体验。只有来源于生活，才能使文章写得生动具体、才能让学生有话可说、才能让学生真正地做到通过语言文字表达真情实感。

于是，我利用游戏，让学生参与到活动中，亲身体验整个活动过程。我还要求学生仔细观察相关人物的动作、神态和心理活动，并及时讨论、描述出来。有了亲身体验，这篇作文一点也不难写。学生们也就文思如泉，下笔有神，一篇篇美文也就跃然纸上。的确，亲身体验，放飞心灵。写作教学如果做到了让学生亲身体验，感受生活，那么学生也会是易于动笔，乐于表达，写出自身的真情实感。这样的习作才会有血有肉有灵魂。

第三篇：那次玩得真高兴作文三年级

那次玩得真高兴作文三年级1

今天我来到有趣的.动物园。我看见一只正在晒日光浴的狮子，它真会享受啊！

姐姐站在狮子的前面，狮子正要爬上来，他被吓的发起了鸡皮疙瘩，我大笑起来了。我还拍了很多动物的照片，真是有趣呀！

这次我玩得真高兴！

那次玩得真高兴作文三年级2

今天是星期六，早上碧空如洗，万里无云，我还在睡觉，妈妈说：“快起来了，我们今天要去万人沙滩!”我高兴得一蹦三尺高，等我穿好衣服，吃好早饭，我们就出发了。

到了地点，我脱掉鞋子，冲向沙滩!沙滩上游人如织，有的`在堆沙堡，有的在挖坑，有的在打排球……我们玩了堆沙堡，可开心了!

下午，我们依依不舍地离开了沙滩，走向公交站。等公交车的时候，妈妈问：“儿子，开不开心?”我开心地说：“我今天非常开心!”

真是快乐的一天啊!

那次玩得真高兴作文三年级3

有一天，碧空如洗，我一放学，走到校门口，就看见爸爸眉开眼笑地等着我，我奇怪地问爸爸：“你今天怎么这么开心啊?”

爸爸说：“你有小弟弟了，你当哥哥了!”我说：“真的吗?我真开心!”

爸爸把我带到了人民医院，去了病房，我看到了妈妈，而且我真的有了一个小弟弟，我的.心里十分开心!我摸了摸小弟弟那软软的，小小的脸，可真光滑啊!这时，小弟弟突然醒来了，他没有看见妈妈，就哇哇大哭起来了，妈妈一叫：“小宝贝!”小弟弟就不再哭了，我说：“小弟弟，我是你的哥哥，叫我哥哥呀!”妈妈笑眯眯地说：“小弟弟太小了，还不会说话呢。”

哈哈，我当哥哥了，这一天我真开心!

那次玩得真高兴作文三年级4

小伙伴们，你们以前应该也有玩的最开心的时候吧，我也有哦，那我就给你们介绍一下吧。

我玩的最开心的时候是和我的`朋友一起去游乐园，我们坐的是过山车，我在最前面我当火车队 长，我的朋友在我的后面，他当火车管理员，我的爸爸在我朋友的后面，我的妈妈也在我朋友的后面，他们是游客。火车启动了，我在前面呜呜地开着火车。刺激极了，更刺激的是，一个下坡火车呼地一声滑了下去，我和我的朋友一下子就喧闹起来。爸爸妈妈都快被吓哭了，这时，火车慢慢往平路走去了。

突然间，一个上坡，火车一下子冲了上去。我心想这样火车不会掉下来吗？最后我才发现火车。是和轨道一起连接起来的。

这次的火车游戏，可真好玩啊。

那次玩得真高兴作文三年级5

我去过天池山，我每次都喜欢走小路，小路旁有一棵棵大树。

大树上挂满藤条，其中有一条长条弯弯的像一个荡秋千。我坐上藤条，妈妈在旁边推我，我觉得可好玩了，我高兴地哈哈大笑起来。

我这次玩得真高兴！

那次玩得真高兴作文三年级6

春节前夕，爸爸妈妈都从外地赶回来了。我们终于可以团聚了。奶奶做了好多菜，一家人开开心心地吃团圆饭。

吃过饭后，我们一起去看漂亮的烟花。我还用手机专门拍了下来，这样，每天都能看到这光彩夺目的`烟花了。

欣赏过烟花，我们匆匆回家去祭拜祖先。我把好吃的食品整齐地摆放在桌子上，给他们点上香，用磕头方式来纪念他们。我真希望他们还活着，因为我非常想念他们。

我也希望自己快点长大，孝敬身边的每一位亲人。趁他们都在世，做个孝顺的孩子是应该的。

那次玩得真开心啊！

那次玩得真高兴作文三年级7

有一天写完作业，我去找同学在楼下玩踩单车的.游戏。

正当我们你追我赶玩得最起劲的时候，一辆三轮车从我眼前飞速开了过去，吓得我紧急刹车，还好我拉住了刹车，要不然我的小车就被撞飞了。我想：这样的游戏太危险了，如果再来一辆三轮车的话，我可能会被吓得魂飞披散。于是，就和同学改成玩捉迷藏，第一局我先找，我找了同学整整3分钟才找到。后来换成他来找我，结果，他花了十分钟才找到了我。哈哈哈，最后我还是赢了！

那次玩得真开心。

那次玩得真高兴作文三年级8

我们坐着船出海，船缓缓地动了起来，海风迎面吹来，带来丝丝凉意，一望无际的蓝被海风吹得深邃，空气是那么的清新，海水是那么的湛蓝，遥远的天边几缕轻纱般的白云，横漂在蓝色的天空。嬉戏的.海鸥不时掠过湛蓝的海面，时而又停在海面上，享受着大自然赐予我们的一切。

走着走着，走近了那充满美好的星海公园了，那里带着奇妙有趣和梦幻。特别是“飞天椅”，海风呼呼地吹着，那风就像是把坐在飞椅的我们带到了天空中的仙境里，飞椅越飞越高，往下面看，人都变小了，树变小了，花变小了，好像万物变小了，美丽极了。

那次玩得真高兴，让我印象深刻，我永远不会忘记那次大连之旅。

那次玩得真高兴作文三年级9

暑假的一天，我们全家去芜湖方特乐园里玩。

我们起得很早，所以早早地就到了那里。可是，门没有开，我在想，要是晚一些来就好了。整整等了几十分钟时间，终于开门了，我们赶紧走进游乐园。哇！里面有好多游玩项目，有“海盗船”“大摆锤”“鬼屋”“过山车”“小火车”……其中，我觉得最好玩的`是“大摆锤”了。

刚开始，我坐在椅子上，觉得没什么可怕的。但当它开始慢慢摆动时，我有点紧张了。后来，它就像拿出自己的看家本领一样，越摆越高，越摆越厉害，甚至有时还转一个圈，让我觉得天旋地转，有的人在喊：“啊！吓死了。”还有人吓得都要尿裤子了。我下来后，头也特别晕，“大摆锤”真刺激。

那次，我玩得真的很高兴！

那次玩得真高兴作文三年级10

去年暑假，我和爸爸妈妈去方特水上乐园。我们到了水上乐园，一眼望去，滑梯和游泳池就出现在眼前。我最喜欢玩水上乐园的滑梯。

我换上游泳衣，就和爸爸妈妈一起进去了。望着三丈高的滑梯，我深深地呼吸，为自己打气。带上游泳圈，我爬到了滑梯的顶端，大声地对爸爸说：“爸爸，我要滑下来了！”

说完我一声尖叫：“啊——”我滑下来的同时，哗哗的一个大波浪也推着我，一直到滑梯的底部。我的全身都被水冲了一遍，没有一丝干的'地方。滑下来的时候，我才知道原来水上滑梯这么刺激。于是，我又反复玩了好几遍。

那次玩得真高兴！

那次玩得真高兴作文三年级11

我和同学去了动物园。里面有各种各样的动物，大熊在地上打滚，熊猫在吃着竹子，小鸟在唱歌。

突然，我们听到了一个“哇，哇……”的声音，我的.同学被吓到脸都青了，我一看，原来是只老虎，它正在紧紧的盯着我们，好像是要吃掉我们，真是太可怕，太凶猛了!

离开动物园后，我非常高兴，因为动物园很有趣，让我意识到了很多动物，而且，我跟同学玩的真高兴!

那次玩得真高兴作文三年级12

上一次，我和我的朋友一起去和平公园玩去了。天气晴朗，我们一进去就看到了高大的花，我们走呀，走呀，我们看到了用花编成的大黄鸭，小猪佩奇，金蕊流霞……

之后我们走呀，走呀，我们又走到了一个公园里，那里有滑梯，荡秋千，跷跷板，用石头做的乌龟，于是我和我的朋友便来到了高大的滑梯的下面排队，这排队的人太多啦，简直人山人海，轮到我们滑呀，这可太高了吧，我都不敢滑啦还有很多很多等着我们去玩呢！

之后我们走到了一个地方，那里立着长方形的石头里面有好大的'一个窟窿，我和我的朋友钻进去钻过来，这可太好玩啦！晚上了，我们恋恋不舍的回家了。虽然我们玩的很累，但是很开心。

那次玩得真高兴作文三年级13

假期里，爸爸给我报了夏令营，哪里天天都有让你觉着快乐的游戏。最快乐的要数那次打水仗了。老师给每一个同学五个没吹的气球，然后同学们把自己的气球里装上水，打个死结。开始打水仗喽！我们把“水蛋”扔给对方，“水蛋”一落地就会自动炸开，“水蛋”里的水会跳两米远，跳到对方的`身上。

天空中到处都是水，就像下了一场大雨，我们打水仗的草坪也成了泥地。

一场水仗过后，同学们个个都像掉下水后，又被人救上岸的样子。大家猜猜看，谁身上最湿呢？哈哈！当然是老师了，每个同学都“炸”过老师，当然，我也“炸”过几次，老师都快成落汤鸡了！

在这天，大家一天都充满欢笑。

那次玩得真高兴作文三年级14

有一天放学，我和同学在学校玩猫捉老鼠的游戏。

游戏规则是：一个三角形为“老鼠洞，”选一颗芒果树为“油，”小房子是“米。”偷米的.时候可以抓，并且限时10秒钟，偷油不可以抓，限时35秒，并且不能救人。

游戏开始了，我当“老鼠，”我们一群“老鼠”开始布置计划。我说我冲出去偷油，刘同学第二个去，说好了。我第一个冲了出去，我跑得飞快，“猫”根本就抓不到我。我偷完油，又以百米冲刺的速度跑了回来。刘同学差点就抓到了，好险哪！

时间过得可真快，我看了看时间，已经5：30了，我要去晚托班了。

那次玩得真高兴。

第四篇：那次玩得真高兴三年级作文

那次玩得真高兴三年级作文

那次玩得真高兴三年级作文1

我们学校有许许多多有趣的节日，艺术节，科技节，体育节等等。但是最让人难忘的还是购物节。

一到下午，同学们穿着喜气洋洋的衣服来到了学校。红的，黄的，橙的，紫的，各种各样，真像一朵朵灿烂的花儿开放着。

购物节终于开始了！首先，老师先讲述了一些购物节的规则，然后开始分组了。我一边吆喝道：“每一样物品15元，橡皮买三送一，只要15元。”一边给每一个商品写上价格。接着，我把同学们喜欢的东西向前放，又把他们不喜欢的往后放。这是为了让同学们能买到更多他们喜欢的。

不知不觉，购物节在我们的欢声笑语中结束了。虽然购物节结束了，但刚刚的快乐装满了我们的书包。

那次玩得真高兴三年级作文2

那次购物节让我印象深刻。同学们在为购物节做准备，有的在画黑板，有的在摆桌椅，还有的在摆商品，大家一刻也不休息，都在做准备。

终于开始了，大家都迫不及待的等着购物。没一会儿，大家像风一样“嗖”地一声涌了上来。

同学们东瞅西瞧，这看看，那瞧瞧，东张西望，想买这，也想买那。

不一会儿，商品就快卖完了。

我瞧了瞧同学们的购物袋，有笔记本、橡皮、铅笔、盆栽……

眼看时间就快要到了，大家依然在抓紧时间购物。

结束了购物，第二项活动开始。大家瞪着大眼睛看屏幕，看着一个又一个同学玩刮刮，大家兴奋起来，因为太好玩了。

到了放学时间，同学们站好队有序回家。

真实难忘的一天！

那次玩得真高兴三年级作文3

我去过天池山，我每次都喜欢走小路，小路旁有一棵棵大树。

大树上挂满藤条，其中有一条长条弯弯的.像一个荡秋千。我坐上藤条，妈妈在旁边推我，我觉得可好玩了，我高兴地哈哈大笑起来。

我这次玩得真高兴！

那次玩得真高兴三年级作文4

有一天放学，我和同学在学校玩猫捉老鼠的游戏。

游戏规则是：一个三角形为“老鼠洞，”选一颗芒果树为“油，”小房子是“米。”偷米的时候可以抓，并且限时10秒钟，偷油不可以抓，限时35秒，并且不能救人。

游戏开始了，我当“老鼠，”我们一群“老鼠”开始布置计划。我说我冲出去偷油，刘同学第二个去，说好了。我第一个冲了出去，我跑得飞快，“猫”根本就抓不到我。我偷完油，又以百米冲刺的速度跑了回来。刘同学差点就抓到了，好险哪！

时间过得可真快，我看了看时间，已经5：30了，我要去晚托班了。

那次玩得真高兴。

那次玩得真高兴三年级作文5

有一天，碧空如洗，我一放学，走到校门口，就看见爸爸眉开眼笑地等着我，我奇怪地问爸爸：“你今天怎么这么开心啊?”

爸爸说：“你有小弟弟了，你当哥哥了!”我说：“真的吗?我真开心!”

爸爸把我带到了人民医院，去了病房，我看到了妈妈，而且我真的有了一个小弟弟，我的心里十分开心!我摸了摸小弟弟那软软的，小小的脸，可真光滑啊!这时，小弟弟突然醒来了，他没有看见妈妈，就哇哇大哭起来了，妈妈一叫：“小宝贝!”小弟弟就不再哭了，我说：“小弟弟，我是你的哥哥，叫我哥哥呀!”妈妈笑眯眯地说：“小弟弟太小了，还不会说话呢。”

哈哈，我当哥哥了，这一天我真开心!

那次玩得真高兴三年级作文6

小伙伴们，你们以前应该也有玩的最开心的时候吧，我也有哦，那我就给你们介绍一下吧。

我玩的最开心的时候是和我的朋友一起去游乐园，我们坐的是过山车，我在最前面我当火车队 长，我的朋友在我的后面，他当火车管理员，我的爸爸在我朋友的后面，我的妈妈也在我朋友的后面，他们是游客。火车启动了，我在前面呜呜地开着火车。刺激极了，更刺激的是，一个下坡火车呼地一声滑了下去，我和我的朋友一下子就喧闹起来。爸爸妈妈都快被吓哭了，这时，火车慢慢往平路走去了。

突然间，一个上坡，火车一下子冲了上去。我心想这样火车不会掉下来吗？最后我才发现火车。是和轨道一起连接起来的。

这次的火车游戏，可真好玩啊。

那次玩得真高兴三年级作文7

星期四那天，是令人难忘的一天，我早早地来到了学校，盼望着下午的到来。

时间一点一点的过去了，终于到了下午。

购物节开始了，我们组先是买东西的，真的好开心啊！大家有的买文具，有的买小本子，还有的买玩具和蔬菜的。我也买了很多东西，不仅给自己买了，还给家里人买了，蔬菜给外婆，盆栽给弟弟，小本子给爸爸妈妈，我想他们收到礼物一定会和我一样开心的。

第二轮是买东西的同学和卖东西的同学交换。第二轮开始了，有的同学买商铺的时候，我们急忙向他们推销商品，盼望着他们能买。

快乐的时间总是短暂的。购物节结束了，我们难忘的背上书包，放学了，可快乐的购物节还在我们脑海里回荡。

那次玩得真高兴三年级作文8

我们坐着船出海，船缓缓地动了起来，海风迎面吹来，带来丝丝凉意，一望无际的蓝被海风吹得深邃，空气是那么的清新，海水是那么的湛蓝，遥远的天边几缕轻纱般的白云，横漂在蓝色的天空。嬉戏的海鸥不时掠过湛蓝的海面，时而又停在海面上，享受着大自然赐予我们的一切。

走着走着，走近了那充满美好的星海公园了，那里带着奇妙有趣和梦幻。特别是“飞天椅”，海风呼呼地吹着，那风就像是把坐在飞椅的我们带到了天空中的仙境里，飞椅越飞越高，往下面看，人都变小了，树变小了，花变小了，好像万物变小了，美丽极了。

那次玩得真高兴，让我印象深刻，我永远不会忘记那次大连之旅。

那次玩得真高兴三年级作文9

我和同学去了动物园。里面有各种各样的动物，大熊在地上打滚，熊猫在吃着竹子，小鸟在唱歌。

突然，我们听到了一个“哇，哇……”的声音，我的同学被吓到脸都青了，我一看，原来是只老虎，它正在紧紧的盯着我们，好像是要吃掉我们，真是太可怕，太凶猛了!

离开动物园后，我非常高兴，因为动物园很有趣，让我意识到了很多动物，而且，我跟同学玩的真高兴!

那次玩得真高兴三年级作文10

今天我来到有趣的动物园。我看见一只正在晒日光浴的狮子，它真会享受啊！

姐姐站在狮子的前面，狮子正要爬上来，他被吓的发起了鸡皮疙瘩，我大笑起来了。我还拍了很多动物的照片，真是有趣呀！

这次我玩得真高兴！

那次玩得真高兴三年级作文11

今天是星期六，早上碧空如洗，万里无云，我还在睡觉，妈妈说：“快起来了，我们今天要去万人沙滩!”我高兴得一蹦三尺高，等我穿好衣服，吃好早饭，我们就出发了。

到了地点，我脱掉鞋子，冲向沙滩!沙滩上游人如织，有的在堆沙堡，有的在挖坑，有的在打排球……我们玩了堆沙堡，可开心了!

下午，我们依依不舍地离开了沙滩，走向公交站。等公交车的时候，妈妈问：“儿子，开不开心?”我开心地说：“我今天非常开心!”

真是快乐的一天啊!

那次玩得真高兴三年级作文12

20xx年12月31日，虽然这天是这整个冬天最冷的一天，但是我心里是热情高涨，因为那天是我期待已久科华学校一年一度的购物节。

当日下午购物节开始啦！我们班上的购物节一共分三个区，有玩具区，文具区，蔬菜区。当琳琅满目的东西摆在我的面前，我的眼睛都看不过来了。

活动开始了，首先我当了售货员的角色，然后还当了购物者。我卖了很多东西，也买了很多东西，我卖了玩具，我买了蔬菜，文具和玩具，还体验了两种角色，我那天的“战果”可真丰富呀！

那天得活动我玩得可真高兴！我还用购物节里购买来的蔬菜给爸爸妈妈做了一道沙拉，他们还夸我做的沙拉很好吃呢。通过这件事我知道了只要我动手，我也能为家人制作美食。

第五篇：那次玩得真高兴小学生作文

那次玩得真高兴小学生作文1

上午，天空中突然下起了鹅毛大雪。晶莹剔透的雪花纷纷扬扬从天上飘下来，像美丽的蝴蝶翩翩起舞。雪花飘飘扬扬，落在地上，落在树上，落在房屋上，到处都是白的了。

第二节课后，我们在王老师的带领下来到操场上。啊，只见操场上红色的跑道不见了，上面已经铺上了一层厚厚的白地毯。大家立刻散开，兴奋地在上面踩啊踩，不一会儿地面上就被踩出了一个个深的、浅的脚印。

很快，踩脚印的游戏我们就不感兴趣了。大家又开始用手挖雪，拍成各种各样的形状。我跟最好的小伙伴堆出了一个大雪球，圆圆的，像个大皮球。我俩推着“大皮球”滚来滚去。再看同学们，有的在打雪仗，有的在用雪堆成小，还有的在用雪做美丽的生日蛋糕。大家叫着，笑着，一会儿这里瞧瞧，一会儿那里看看，还不忘评论一番，热闹极了！

我和小伙伴推的雪球越变越大，我们就把它做成了一个小雪人，虽然不是很漂亮，但我们依然兴致勃勃，老师还给我们和雪人一起合影留念呢！我们正得意时，突然听到远处传来一阵喧闹声，原来是几个男生在旁边做了一个特别大的雪球，比汽车轮胎还大，真是天下无敌大雪球！大家都开心地跑过去帮着滚起来。最后我们全班同学一起在大雪球跟前合影，真是太酷啦！

这是我最难忘的一次玩雪经历，真高兴！

那次玩得真高兴小学生作文2

哈哈，鼻子既然能长在眼睛上，是真的！这样的事情就发生在我班。不信？那就跟着我走进班级来看看吧。

哦耶！比赛开始了子曦和雨桐同学的比赛开始，子曦像一个侦察兵一样在观察鼻子的位置在哪里，而雨桐同学则信心十足在那里笑着。这时老师用红领巾蒙住了他们的眼睛。子曦像神笔马良一样直接上台去，仔细回忆测量，一下子就把鼻子画在了正中间。而雨桐同学东找西找终于把鼻子画到了眼睛里，引起了全班的哄堂大笑。之后，又有六人参加比赛分成了三组，结果都以失败告终。

比赛第二项，老师让同学拿出便利贴，一小组写时间，二小组写人物，三小组写地点，四小组写干什么。一会儿工夫我班的“搞笑之星”四人小队走上了讲台，他们说的是：“现代、唐朝、宋朝混合朝代的僵尸在究极太阳之星中做梦。”这番话使我们哈哈大笑。好了几轮后比赛结束了。

看到这里，你会问：“这些比赛叫什么名字吧？”好的！我跟你说说第一个活动叫“画鼻子”第二个叫“连词成句乐翻天”。

现在想起那次老师领我们做的游戏十分有意义，我还想再玩一次，因为那次玩的真高兴！

那次玩得真高兴小学生作文3

晚上，我抱着足球和朋友们一起去公园踢足球。

我方队员细腿狐狸当队长，俞家轩后峰，汪明杰当前锋，我呢是守门员。敌方队员小则则前锋，蓝小子后锋，唐号队长，小天哥守门员。

首先是队长猜拳石头剪刀布，“耶，细腿狐狸好样的。”我开心地说。细腿狐狸瞄了汪明杰一眼，汪明杰似乎懂了什么，就到了细腿狐狸左前方，细腿狐狸装作要往前踢的样子，没想到啊——敌方队员居然像老虎一样猛扑而来，连守门员也冲了过来。这时，细腿狐狸猛的用脚踢到了足球，飞快地冲向了球门那边，他把球传给汪明杰。“多谢了队长，看我的反弹踢！”汪明杰用脚挡住了足球，他使出九牛二虎之力，乘机提了一个飞球，足球飞了起来。“哇！还有这种方法吗，厉害啊！”我惊讶地说道。球进了！

下一轮细腿狐狸先让敌方发，敌方前锋后锋连忙跑到我方区域。敌方队长把球传给前锋。前锋再把球传给后锋。他们俩就这样前进着。前锋要把球传给后锋时，突然细腿狐狸用脚把球勾起来，然后迅速地一脚踢进球门。

又下一轮细腿狐狸听说唐号给他一块巧克力，就让对方先发球，谁知他把球传给蓝小子，蓝小子开了个大脚，球飞向我们的球门。足球正在下落，我猛得跳起来把球抱住，哈哈，幸好我反应快，耶！

那次玩得可真高兴呀！

那次玩得真高兴小学生作文4

有一次放暑假，爸爸妈妈带我去厦门玩，我们是坐高铁去的。六个多小时的车程，我们终于踏上了厦门的土地。

一到那儿，我就被眼前的景色深深地吸引住了。蔚蓝色天空中的云朵在飘荡。有的像兔子、有的像小猴子、有的像老虎各式各样的。我看见一只只海鸥在天空中翱翔着。海面上波浪缓缓地滚动，海水不断地向前向前。

第二天早晨，妈妈说：快起床，吃好早饭去沙滩玩。听到这句话我开心极了！赶紧穿好衣服去吃早饭。吃完早饭我就换上了我的'泳装和泳镜，还带上我的装备准备去沙滩玩。到了沙滩我把水枪灌满水朝爸爸狠狠地射了一击，爸爸马上反击了往我脸上泼水，我们的水枪大战就这样开始了，最后我完胜。

我用小锹挖了一个坑，还让爸爸站到那个坑里，再用沙子往坑里填，一会儿功夫爸爸的脚就被埋进沙堆里了。我用一个桶装沙子，再倒出来，这样爸爸的埋脚沙丘加上我的沙子倒立一座沙堡就出来了。我拿着一根小木棍在沙滩上写了我自己的小心愿，等海水涨潮后，那些就被海水带走了！

一直玩到夜深了，朦胧的月光照在沙滩上、房子上、车上。眼前一片黑乎乎的，只有那月光照射着大地，今天玩得真高兴，我们也进入了甜甜的梦乡！

那次玩得真高兴小学生作文5

国庆节，爸爸、妈妈、姐姐和我一家四口，去赤峰游玩。那次玩得真高兴，感觉自己就像是一只放飞的小鸟。

一路上，风景秀丽，新鲜的空气让人神清气爽。我看见好多树，这里的树真雄壮，一颗颗高大粗壮，树的叶子有红的，金黄的，非常漂亮，还有通往赤峰的路上，牛羊马一群群，一片片。有的飞快地奔跑，有的在静静地吃草，还有的在挤来挤去，嬉戏玩耍，一望无际的大草原在蓝天的映衬下显得格外的绿，像一张绿色的大地毯一直铺向天边。我情不自禁地唱起了：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

到了大伯家的第二天，大伯带我们去沙漠玩，到了那里，下了车，扔掉鞋子，冲进沙漠，双脚踩在松松软软的沙子上，我非常兴奋，大家一起坐了沙滩摩托，我和姐姐爬上沙顶然后往下滑，可刺激了，但往上爬的时候就很难了，爬到一半就滑下去了，我嘴角耸拉着像是挂着两个油瓶，整个人像泄了气的皮球。这个时候姐姐喊我加油！我吃惊得眼睛瞪得大大的，姐姐平时很高冷，经常数落我，我心里有点怕她，没想到这次姐姐没有批评我笨还鼓励我，我一下子来了力气，一鼓气爬了上来。我用笑弯了的眼睛看着姐姐说了声谢谢！心里比吃了蜜还要甜！

现在想起来，仍然是记忆犹新，那一次，我玩得真高兴。

那次玩得真高兴小学生作文6

有一天，我和同学一起约了去九溪玩水嬉戏。

我们坐车来到九溪门口，因车子不能往上开，我们便自己走了上去。在门口我们看到一处小卖铺，就买了两把水枪。九溪的路弯弯曲曲的，路很窄，只有一辆车才可以开。路两旁种满了茶树，郁郁葱葱，非常美丽。我们一路走一路看，妈妈找了一处既是活水，人又少，水也不深的地方。我们迫不及待的想要下水了，但妈妈先给我们找好一个位置坐下来，给我们换好了衣服，我们拿着水枪，开心地下水了。

当我们一脚踩进小溪里，给我们的第一感觉就是两个字——凉爽。在小溪里开始了我们的奇妙之旅，我们一会儿用水枪互相对打，一会儿用石头搭东西，我们费了好大的劲儿，搭出了一条长长的小溪流，把水枪放在水面上，让它顺着小溪流自由的漂流。我们还在水里找各种各样的小石头，觉得都是我们的小宝藏，我们在水里玩得不亦乐乎。

不知不觉就到了傍晚，我们玩累了，便去找妈妈了。九溪景色又美，又是避暑纳凉的好地方，我们小朋友的玩水乐园。真是玩的太开心啦!

那次玩得真高兴小学生作文7

“哇，就一个晚上的时间，外面就积了很厚的雪！”望着窗外美丽的雪景，我惊叹道。

这时爸爸走进房间说他决定“罢工”陪我和妹妹好好地玩雪，我和妹妹开心坏了。我们先跑到楼下的公园打起了雪仗，爸爸和妈妈的雪球又硬又大，我和妹妹的雪球又软又小，我和妹妹只能被爸爸妈妈追着仍雪球，好可怜呀！这个时候公园里还有人在堆雪人，看得我们也想堆雪人，但楼下的雪已经快没了，所以我们一家拿上工具，准备到楼顶上去堆雪人。我迫不及待地乘上电梯，“叮铃”楼顶到了！我急忙走出电梯，“哇”楼顶上白茫茫的，好美啊！”我忍不住叫道，爸爸妈妈看到后也兴奋不已：“这下子我们一家可以尽情地玩了！”本来，我有点不忍心破坏这完美的雪景，可是我想了想，到楼顶的主要目的不就是为了打雪仗、堆雪人吗？

于是我们马上开始堆雪人。我和妹妹一踏上雪地忍不住躺在雪地上欢快地来回打了几个滚，才开始堆雪人。我和妹妹负责运雪，爸爸负责堆雪人，而妈妈就负责给我们拍照。不一会功夫雪人就有了外形，我用工具给雪人做了手和帽子，雪人终于做好了！我们开心得围着雪人让妈妈帮我们拍照留念。

虽然这一件已经过去一个月了，但却仍然历历在目好像昨天才发生过，因为这是我长大以来第一次在雪后和家人们玩雪，也是我玩得最高兴的一次，我会把它牢牢记在我的心里。

那次玩得真高兴小学生作文8

“下雪了！下雪了！快出来堆雪人呀！”我和小伙伴们穿好衣服，一窝蜂地冲出屋子。

我们来到广场上，大家从家里拿来了工具，有铲子、水桶、扫把……大家开始分配工作，小明和小丽负责做雪人的身体。谁来负责雪人的头呢？我自告奋勇地说：“我来吧！”只见小明和小丽找了一片空地，用铲子铲来许多雪，堆得像个小山丘。我想：这可跟雪人的身体差得远了。可是，小明和小丽左拍拍，右拍拍。不一会儿，小山丘就变成了一个圆滚滚的雪球，可爱极了！

为了可爱的雪人，大家干得热火朝天。我也不甘示弱，我找了块洁白的地方，然后再搓一个小雪球，在雪地里滚来滚去。过了一会儿，这个雪球就变得非常大了，圆溜溜的雪人脑袋做好了，漂亮极了！我心里乐开了花，抱着雪人的脑袋一蹦一跳地往回跑。忽然，脚下一滑，不仅我摔倒了，雪人的脑袋也不小心飞了出去。等我爬起来时，雪人的脑袋已经摔成碎片了。我又气又恼，这该怎么办呢？我要再做一个吗？时间已经来不及了。我就这样回去吗？这样会被伙伴们嘲笑的。我想了又想，想出了一个好主意。我先把水桶里装满了雪，然后把水桶倒过来，做出一个圆柱形，再用手拍一拍，雪人的脑袋就又回来了。这一次，我小心翼翼地捧着雪人的脑袋回去了。大家开始装饰雪人了，有的把围巾给雪人系上，有的还把小石子摆成雪人的眼睛和嘴巴，还有的把家里的胡萝卜当成雪人的鼻子……

经过大家的一番努力，可爱的雪人出现了，我们围着它唱啊、跳啊……

那次玩得真高兴小学生作文9

记得那一天，放学后我和林穆资来到小区的足球场，准备来一场足球决赛。

我们放下书包，从车库里拿了一个足球兴奋地奔向足球场。足球赛开始了！我想：这次我赢定了，我露出了诡异的笑容。他也一副胜券在握的架势说：“开战吧！”林穆资绕过我，把球向我的球门踢去。眼看球就要进了，我加快脚步，突然我一跳把球接在手里。我叹了一口气说：“还好球没进”我把球扔在离我不远的地方，我赶紧跑过去把球带到中场。林穆资拦住我说：“休想过去”我从他右边绕过去，他跟着我也往右边移过去，我往左边去，他也往左边过去，拦着我的路。我看准时机轻轻一踢，球从他两只腿中间穿过，我赶紧跑到他身后接到球，闭上眼睛用力踢了一脚。我睁开眼睛时，看到球进了。我欢呼道：“我赢了！我赢了！”林穆资不服气地说：“三局二胜”第二轮比赛开始了，林穆资发球，他到中场的时候我上前拦着他的路，他一转身不让我抢到球，我只好绕到他身后。他一转身向我的球门“进攻”当我知道上当了他已经准备射门了。我大喊“不要啊！”这时球已经进球门了。我看了看时间说“时间到了，下次有机会再比吧！”我们背上书包各自回家了。

那次我玩得真高兴。