班主任教师事迹材料

班主任教师事迹材料

一、勤奋学_，不断提高自身综合教学素质二、扎根校园，立志教坛献才智五年来我所带的两届学生在刚入校的新生军训表演和广播操表演中都获得双一等奖，这极大地树立的学生的信心，更加精神饱满的投入到初中的学_生活中来。

有了前面的良好基础，后面的活动中，我带领同学们更是不打无准备之战，同学们愈战愈勇，相继取得了篮球赛冠军、演讲比赛一等奖第一名、运动会团体总分第二名、红歌会一等奖等各项好成绩。在教学中爱心和责任感一直激励着我爱护每一位学生，关心每一位学生。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，更要爱那些不听话、成绩靠后的潜能学生，自己对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位潜能生，关心每一位同学的健康成长,用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是自己在教学中所遵循的观点。于是我召开主题班会，号召同学为他捐款，并带领同学帮助他家干杂活，用节省下来的钱为他买穿的、吃的，并替他交书费，不让他因生活的小事犯愁，在我的感召下，他学_刻苦，成绩稳定，能和同学一样过着快乐的生活。此时我也感到很安慰。四、勇于创新，实行特色班级管理其次，自己与学生零距离，提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人_惯培养。我非常关注_惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意_惯的养成，_惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的_惯，养成良好的学__惯，有着良好的_惯，学_的成绩必然会跟着上来。我常常深入学生，与他们多交流，了解学生在学_、生活、心理上状况。带领学生作好充分准备，通过开展形式多样的主题班会和以班级黑板报为阵地，注重培养学生的良好的生活、学__惯，教会学生学会助人、感恩、昔时等多方面的修养。通过班科教师联系会与各科任老师多沟通、通过家校联系本及家长委员会与家长多联系，了解学生学情，帮助学生解决存在的问题，加强对学生进行学法指导，对部分学困生进行辅导。鼓励学生成立学科兴趣小组，实行互助式学_。由于带班效果显著，所带班级班风正、学风盛，学生各方面得到了全面发展。、连续两年被评为校优秀德育工作者。追求无止境，奋斗不松懈。我要在新的起点，以新的姿态，展示新的风貌，创建新的成就。我会更加执着地努力，立足于这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台，无怨无悔地献身于党和祖国的事业！