2019—2020学年第一学期四年级语文阶段检测试题
一、看拼音，写词语。（20分）
fēng
sú
lǒng
zhào
jiāo
guàn
zhú
jiàn
gǎi
zhèng
（）
（）
（）
（）
（）
Jià
shǐ
tàn
suǒ
ào
mì
bù
zhòu
chéng
dù
（）
（）
（）
（）
（）
二、用“√”标出加点字的正确读音。（7分）
1.渐渐地我的眼睛模（mó
mú）糊了，我好想看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
2.午后一点左右，从远处传来隆（lōng
lóng）隆的响声，好像闷（mēn
mèn）雷滚动。
3.第二粒豌豆宣称（chēng
chēn）将直接飞进太阳里去，它觉得，只有这样，才能与它的身份相称（chēng
chèn）.4.那些人很蛮横（héng
hèng）,把小店的东西仍得横（hèng
hēng）七竖八。
二、下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）
A.蚕豆
形成柔和
寂静
齐头并进
B.据说
忧如
招侍
飞舞
人山人海
C.陶洗
飞奔
河床
斜阳
山蹦地裂
D.镇空
余波
风俗
跳跃
若引若现
三、选择加点字的正确解释，填序号。（5分）
益：①增加。②更加。③好处（跟“害”相对）④有益的（跟“害”相对）
1.啄木鸟是益鸟，我们一定不能伤害它。（）
2.坚持锻炼，不仅能够增强体质，而且还能延年益寿。（）
3.通过观看这部科普电影，同学们都受益匪浅。（）
4.爸爸做事追求精益求精，被评为厂里的技术骨干。（）
四、下列没有语病的一项是（）（2分）
A.小刚的家乡是北京人。
B.济南的夏天是个旅游的好地方。
通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统的文化标识。
五、积累园地
1.把下列词语补充完整，再选择两个词语写一段话。（8分）
人声（）（）
（）天（）地
（）云（）雾
风（）浪（）
半（）半（）
（）风（）雨
2.照样子，把句子补充完整。（6分）
例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
雨越下越大，犹如。
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
当的时候，小鸟。
3.钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。（用恰当的关联词语合并一句话）
4.补充填空。
（1）好问则裕。
（2）人非生而知之者，？
（3）《暮江吟》一诗中，运用比喻修辞的是哪一句？
（4）
《雪梅》的三四句是：
谈谈你对这句话的理解：
六、阅读短文，回答问题。
绿手指（15分）
去法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致
至）反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？
老奶奶决心一个人干下去。她（撤
撒）下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心
精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪白一样的白。
秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要（检查
验证）那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”！
1.划去括号里不正确的字词。2分
2.“绿手指”在文中的意思是
。2分
3.按要求画句子。
4分
（1）用“
”划出文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。
（2）用“
”划出用文中最令你感动的句子，并简要说明理由。
4.联系上下文，根据文章内容填空。4分
老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为___
_____________，老奶奶决定一个人干是因为。
5.老奶奶终于培育出了白色的金盏花，看了这个故事，你想到了一句格言是：
。3分
（二）秋天的香山公园（35分）
秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐
色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。
人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
1．查字典。
“爽”用音序查字法应查音序（），再查（）；用部首查字法应查部首（），再查（）
画。字典中的解释有：（1）明朗，清亮；（2）率直，痛快；（3）舒服；（4）违背。“爽人的秋风”中“爽”应取第（）
种解释。
2．用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。
3．读第3自然段，作者是从、、三
方面描写红叶的。
4．第5自然段，写了、、三种花，是从、、三方面介绍的。
5这篇短文中，表现了作者什么样的思想感情？
6.用“
”划出首尾照应的句子。
7.小练笔
十一假期，你去过哪些地方？请你以“秋天的”为题，写一写让你印象深刻的地方吧！（字数200字左右）
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