XX县幼儿园放学后托管服务工作实施方案

XX县幼儿园放学后托管服务工作实施方案

（试行）

一、指导思想

开展幼儿园放学后园内托管服务，是落实教育系统“三进三服务”重要举措，是回应社会关切，破解看管难题，减轻群众家庭负担，促进幼儿健康成长的重要民生工作，对进一步增强教育服务能力、增强人民群众的获得感和幸福感，具有重要的现实意义。

二、工作原则

（一）属地为主，合力推进。县教育局对幼儿园学后托管服务进行统筹管理，县财政、人力社保、物价等部门共同做好园内托管服务政策制定、指导管理工作，各镇（街道）做好属地管理工作。

（二）幼儿园主体，满足基本。学后托管服务是幼儿园在完成正常的教育教学任务之外，所提供的基础性服务，满足对幼儿进行集中托管照顾等基本需求。学后托管服务由幼儿园组织开展，各园应利用在人员、场地、管理、资源等方面的优势，向有托管需求的本园幼儿提供服务。

（三）刚性需求，自愿参与。各园要从实际出发，摸排情况，对确实有刚性需求的幼儿，经家长自愿提出书面申请，幼儿园审核批准，稳妥推进学后托管服务工作。

（四）完善制度，保障安全。开展学后托管服务的幼儿园要把安全放在首位，完善安全管理制度，落实安全管理责任，加强师幼安全教育。

三、工作内容

（一）服务对象。按时离园有困难的幼儿。按照“家长申请、班级初审、幼儿园核准、统筹安排”的机制确定。

（二）服务时间。托管服务时间原则上为每周二到周五，周一安排教职工政治学习、业务培训和工作布置。因幼儿园实际情况及交通高峰错行需要，托管服务时间原则上为幼儿超过规定在园时段后至我县机关、企事业单位下班时间。对因家长工作等原因不能及时接走的幼儿，幼儿园适当延长托管服务时间，一般托管时间至17:00。

（三）队伍建设。各幼儿园要对托管服务工作实行统一安排，根据实际人数组班，人数较少的可以跨班级跨年级统筹组班，确保每个托管班至少安排1—2名保教人员负责管理服务。学后托管服务内容主要是提供留园看护服务和组织符合幼儿身心发展的游戏等。

（四）工作模式。学后托管服务是基于幼儿家长自愿，由幼儿园具体承担的具有公益性、非普遍性的服务。要建立相应管理制度，可以按学期统计幼儿人数、按学期收取托管费用。

四、工作要求

（一）加强领导。教育局成立以局长为组长、分管领导为副组长的学后托管服务工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在学前教育科，负责学后托管服务工作的指导、实施和规范管理；计划财务科落实托管服务经费标准，县教育财务集中支付中心规范资金使用；督导科负责组织专项巡查督查；安全科负责指导学校托管服务安全监管。各园成立工作领导小组。及时制定实施方案，明确服务对象、时间、组织方式等，并于实施托管服务前报县教育局学前教育科备案。

（二）规范管理。各幼儿园要认真制定完成有关学后托管的报名审核、幼儿活动管理、值勤、检查监督、安全管理、人员考核与补贴发放等制度，把责任落实到每一个管理人员。学后托管服务应以本园在职教师为主。各园要与属地镇（街道）和公安、交警、城管等部门加强沟通合作，尽到安全保障责任，确保服务行为规范，园区及周边治安环境管理有序。

（三）规范收费。托管服务坚持公益性和非营利原则，按照“谁受益，谁付费”的原则，申请要求学后托管并经幼儿园审核同意的家长向幼儿园缴纳托管服务费，标准为每生每月100元，不足15天按半月计算，超过15天（含15天）按1月计算。本学期自6月份实施，其中，对经济困难家庭学生，各园可参照幼儿资助政策予以支持，并向社会公布。托管服务费由幼儿园统一收取，纳入幼儿园财务统一管理，由幼儿园根据实际支出列支，专项用于托管服务等开支。

（四）合理补贴。对参与托管服务的幼儿园适当增加绩效工资总量。幼儿园把托管服务工作纳入教师绩效考核范围，在核定的绩效工资总量内，对参与托管服务的教职工，根据额外增加的工作量给予适当倾斜。发放教职工托管服务工作报酬的经费单列管理。具体参照小学生托管服务办法执行。

（五）保障安全。切实完善幼儿园托管服务安全管理制度。明确托管服务人员责任，加强对师幼、工作人员安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到托管服务集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。