关于课后服务工作致家长一封信

关于课后服务工作致家长一封信

尊敬的家长：

为满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，增强教育服务能力，根据XXXXXX，结合实际，XXXX学校于20XX年XX月XX日正式开展学生课后服务工作。

一、基本原则

（一）校内实施原则。

学校是课后服务的主渠道，充分

利用学校管理、人员、场地、资源等优势，主动承担课后服务责任，遵循教育规律和学生成长规律，建立健全课后服务机制，保证课后服务质量。

（二）自愿参加原则。

课后服务在普惠性开展的基础上，必须严格遵循学生、家长自愿参加，自主选择服务内容，学校和教师不得以任何理由强行要求学生参加课后服务。

（三）公开透明原则。

课后服务必须公开透明，学校通过公示栏、校园公众号、学生家长群等方式，公开课后服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费标准等，充分发挥家长委员会作用，组织家长代表全过程参与，定期收集学生、家长对课后服务的意见建议，推进各方面信息公开，规范和监督课后服务工作。

（四）安全有序原则。

完善课后服务安全管理制度，明确课后服务人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，严格落实考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，确保课后服务安全有序。

二、课后服务实施办法

（一）课后服务对象

一至六年级对课后服务有意愿、需求的在校学生。

（二）课后服务内容

1.各项辅导。在不加重学生课业负担的前提下，学校安排专人照管学生在指定场所自主进行复习、作业、预习、答疑、完成作业。

2.课外兴趣活动。学校根据学生年龄特征，利用学校图书馆、阅览室、实验室、计算机教室等功能教室和艺术教育场馆等资源场所，组织学生集体进行体育娱乐活动、社团活动、阅读交流等活动，提升学生综合素质，培养学生兴趣特长。

（三）课后服务时间

周一至周五(寒、暑假及法定节假日除外)下午放学后，结束时间原则上不晚于18:30，每天两课时。

（四）课后服务场地

学校开展课后延时服务的主要场地为本校教室、学校操场及功能教室，学校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，尽可能的满足学生的服务需求。

（五）课后服务流程

调查摸底—学校审核—师资安排—家校衔接。

1.调查摸底。通过意见征求书、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后服务工作通知的精神。各班主任对有课后服务意愿的学生情况进行调查摸底，做好统计。

2.学校审核。根据家长、学生的申请进行审核，认定属实后与家长签订《XXXX学校学课后服务安全责任书》，明确服务的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。对无意愿参加课后延时服务的，要在规定时间按时放学。

3.师资安排。课后服务由学校各学科教师与校外有资质的社会人士、志愿者、教师相结合进行统筹安排。

4.家校衔接。课后服务结束后，由学校统一组织学生安全离校，家长到指定地点接孩子安全回家。

（六）课后服务保障措施

1.成立领导机构。学校成立了以校长为组长的课后服务工作领导小组,负责课后服务的指导、统筹规划和督查考核等工作，督导推进课后服务工作。

2.严格规范管理。学校将严格遵守义务教育学校办学行为规范，严禁服务教师借机组织开展学科性集中教学，严禁服务教师以补差提优等名义组织或变相组织集体补课。

3.健全安全机制。学校将不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，不断加强对师生安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，确保师生人身安全。

（七）课后服务考评机制

按照学校课后服务管理机制，学校教务处将对教师的课后服务进行考核，学期末对表现优秀的教师进行表彰，考核成绩将作为评优选先的依据之一。