四进四信我先行，青春奋进中国梦

四进四信我先行，青春奋进中国梦

摘要：目前大学生普遍存在信仰不足，信心缺失的情况，严重影响着自身的健康发展，因此广泛开展四进四信活动对于提升大学生的思想政治素质有着促进作用，同时有助于巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，激励高校师生为实现中国梦而努力奋斗。

关键词：四进四信；高校；大学生；中国梦

一、引言

随着经济全球化及社会主义市场经济的发展，我国的综合国力明显增强，社会地位也显著提高，但在经济飞速发展的同时也出现了一些社会问题，一些群体性事件突发，“老人扶不扶”的问题引发道德危机。大学生作为国家的栋梁，承担着历史和时代的使命，因此高等院校加强对大学生的思想政治教育具有很强的必要性。针对很多学生出现了“四进四信”滑坡的现象，对共产党和社会主义道路有部分人持有质疑的态度的情况，对于高校而言，广泛开展四进四信活动来提升大学生们的思想政治觉悟是一项迫在眉睫的任务。

二、“四进四信”的定义

习近平总书记在清华大学参加五四青年节主题活动中，提到当代大学里应该广泛开展“四进四信”活动提升大学生思想政治觉悟。其中，“四进”指的是：进支部、进社团、进网络、进团课；“四信”指的是：牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。

习总书记深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，丰富发展了党的科学理论，进一步升华了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党规律的认识。讲话集中反映了新一届中央领导集体的执政理念、工作思路和信念意志，是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲领，是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果。

三、高校开展四进四信活动的必要性

3.1开展四进四信活动对大学生的要求

大学生是祖国未来的接班人，是我们中华民族的希望，高校只有不断地广泛开展四进四信教育活动，才可以让学生有正确的人生目标和奋斗方向。习近平总书记曾经说过：“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有担当，国家就会有前途，民族才会有希望，实现我们的发展目标就会有源源不断的强大力量”。

大学生要坚持读原著、学原文、悟原理，真正做到学而信、学而用、学而行。要跟进学，讲话是一个开放的理论体系，学习应该是持续的，常学常新的。要学用结合，知行合一。弘扬理论联系实际的学风，带着问题学，把工作摆进去，真正把学习转化为分析问题、解决问题的实际本领，转化为改造主观世界和客观世界的实际效果。

3.2开展四进四信工作对教师的要求

高校教师要全面把握“四进、四信”的总体要求。前提是“进”。要组织好讲义的编写，抓好课堂教学，落实四个纳入，将对习近平总书记系列重要讲话的专题教学纳入教学计划、课程安排、学分管理、统一考试。重点是“学”。要深刻理解和把握贯穿于讲话的鲜明主题、目标追求、战略布局以及立场、观点、方法，在教学中坚持教学与自学、通读与精读、领会与融会相结合，突出重点、把握精髓。关键是“实”。要坚持教与学、学与用、知与行的统一，采取形式多样、丰富多彩、易于接受的方式，贴近实际，贴近生活，贴近学生，使“四进”落在实处、取得实效。根本是“信”。要通过学习，不断增强广大师生对马克思主义的信仰、对共产主义的信念、对中国特色社会主义事业的信心、对以习近平同志为核心的党中央的信赖。陈润儿要求，要切实抓好“四进四信”的组织实施。

开展“四进”、增强“四信”工作时间紧、任务重、要求高，各高校党委和行政要提高认识、摆上位置，真正把开展“四进”、增强“四信”工作作为一项政治任务来抓好，作为一项政治责任来担当，要切实发挥领导表率、教师主导、支部带头和部门协调作用，不断提高教学质量、宣传典型经验、加强组织协调、确保学习效果，真正把习近平总书记系列重要讲话专题教学扎实推进、引向深入。

3.3开展四进四信活动对高校团组织的要求

高校共青团要引导青年学生自觉学习讲话，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定“主心骨”，补足“精神钙”，筑牢“压舱石”，昂首自信地走上中国特色社会主义道路。要增强大局意识，开阔思维视野，自觉把共青团工作放到党和国家事业全局中去思考、去谋划，虚功实做、难事长做，推动高校共青团工作深化发展。高校团委书记是团干部队伍中朝气蓬勃的一支骨干力量，要增强光荣感、使命感、责任感，对照总书记指引的成长方向，感恩组织的培养，增进对群众的感情，深入思考和回答好“团干部如何健康成长”这个人生大课题。

高校共青团要深刻学习领会“四个全面”战略布局的重要思想，围绕培养和造就符合“四个全面”战略布局需要的建设者和接班人这个总目标、总方向来设计开展工作，教育引导广大青年学生把个人奋斗融入实现中国梦的伟大实践。要引导青年学生学习领会“全面建成小康社会”的重要思想，深入持久开展“奋斗的青春最美丽”系列分享、“三下乡”社会实践、“三走”课外体育活动，引导青年学生培养建功立业的奋斗精神、培育和践行社会主义核心价值观，成为网络文明志愿者。要引导青年学生学习领会“全面深化改革”的重要思想，帮助青年学生认清历史使命、责任担当，增进创新、创业、创优的能力和本领，坚定地拥护改革、支持改革，有力地参与改革、推进改革。

高校共青团处在教育领域深化改革和群团工作改革的交汇点上，要先行先试、主动改革，创新基层组织设置、团员发展管理、联系服务学生的方式，为全团改革创新提供可资借鉴的经验。要引导青年学生学习领会“全面依法治国”的重要思想，广泛开展青年学生喜闻乐见的法治教育实践活动，努力使青年学生把对法治、法律的信仰、尊崇转化为思维方式、行为方式。要引导青年学生学习领会“全面从严治党”的重要思想，深刻认识到我们党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的政治勇气，认识到对腐败“零容忍”、不定指标、上不封顶、凡腐必反、除恶务尽的坚定决心，增强青年学生对党的向心力和凝聚力。

四、做到四进四信的具体措施

1，学而信

四进四信的开展旨在增强青年学生对党和国家的信心，将青年梦与中国梦结合起来，与祖国同呼吸共命运，肩负起党和国家赋予我们的历史使命。它关乎学生成长成才的方向，是由内而外的精神追求，活动的开展坚定了广大青年学生的理想信念，不但可以使学生们更加系统地学习习近平总书记系列重要讲话精神，全面掌握讲话的立场、观点，深刻领悟讲话的精神实质，准确掌握党的最新理论成果和最新路线方针政策，更加激发了他们作为当代青年人的使命感、责任感和担当意识，指明了奋斗和成长成才的方向，为他们今后的成长成才打下了坚实的思想基础。‘学习好贯彻好习近平总书记系列重要讲话精神，对于巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，坚持立德树人、激励高校师生为实现中华民族伟大复兴的梦想而学习奋斗具有十分重大的意义。

2，学而行

中国有梦，青春无悔，国家的进步印刻着青年的足迹，民族的未来寄望于青春的力量。总书记勉励当代青年珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。我们青年一代并非暮气沉沉，90

后也不是‘垮掉的一代’，我们能勇敢肩负起时代赋予的重任，以理想引领实现中国梦的方向，用担当夯实实现中国梦的根基。接下来的一年，我们这些志愿者将奔赴祖国最需要的地方，我们将用知识点亮他人的生活，用信仰照亮自己的人生，在志愿服务岗位上发光发热，有所收获。”

在“社会主义核心价值观”和“中国梦”等重要理论精神的指引下，武汉理工大学毕业生越来越多的选择到基层工作，或是去西部欠发达省份做志愿者。截至目前，学校已派出

130名志愿者，其中包括

名支教团成员，形成了完善的志愿服务体系，包括朗坤志愿服务队，亢茜志愿服务队，以理工大的志愿服务为平台，结合各专业的相关知识，成立校青年志愿者协会，开展各种志愿服务活动。他们秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，志愿者们扎根基层，奉献无悔青春。正如***所说的，“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”志愿者们勤勉工作、无私奉献，在不同的志愿服务岗位上取得了自己不平凡的业绩，为西部的发展和建设做出了巨大贡献。他们用自己的实际行动践行青春的承诺，青春因为奉献而精彩，“赠人玫瑰手有余香”，青春的年纪，志愿服务引领理工青年无悔向前！

3，学而用

开展四进四信活动，要注重加强学生的思想政治教育。四进四信进课堂，为加强和改进高校思想政治教育提供了新内容、新思路、新方法和新途径。“广大教师和青年学生对理论的信仰不是一朝一夕的，有一个从认知到认同，再到信仰的过程，尤其要充分发挥思想政治课主渠道作用，久久为功、润物无声。“要注重提升思想政治理论课的针对性、实效性、持久性，必须联系实际问题，并坚持学以致用，学用结合，着眼高校改革发展的新实践，努力解决实际生活中出现的新问题，让习近平总书记系列重要讲话精神在潜移默化中影响、吸引和感召高校师生，使其真正成为高校师生信仰追求的自觉行为和指路明灯，让党的创新理论在高校中‘落地生根’，在实际工作中‘开花结果’。”

五、开展“四进四信”活动对大学生的意义

5.1丰富了理论，增强了实现中国梦的自觉性

学生反映强烈，普遍感到提高了思想觉悟，丰富了理论认识，武装了头脑，滋养了心灵，开阔了眼界，提升了素质。同学们普遍反映，通过学习习近平系列重要讲话，对中华民族伟大复兴的“中国梦”的由来和实现“中国梦”的基本途径、战略布局有了更加清晰的认识，从而明确了个人的青春梦与国家梦、民族梦的关系，进一步增强了为实现中国梦贡献青春力量的自觉性；

5.2深刻理解四个全面，提高了思想政治觉悟

通过学习习近平系列重要讲话精神，同学们对“四个全面”的科学内涵和相互关系有了较为明确的认识，激励着他们以良好的学习成绩、勇于创新创业的精神，为实现“两个百年”奋斗目标而锐意进取；通过学习习近平系列讲话精神，特别是洋溢其中的辩证唯物主义和历史唯物主义的思想光辉，对启迪他们的思想智慧，引领他们把握科学的思想方法和工作方法，提高了青年学生的思想政治觉悟，更加坚定党的领导。

5.3坚定爱国心，促进学生的成长成才

在开展四进四信的活动中，学生能够激发出主动学习的热情，树立起自人生的目标和方向，从而养成良好的学习习惯，懂得只有用知识武装自己才能有所作为的道理，激发自己内在的潜力，努力学习、夯实基础，给自己的成才奠定良好的基础。通过学习习近平总书记重要讲话精神，学生们对世情国情党情有了更深入地了解，一些困惑的问题得到了解答，尤其是总书记引经据典的智慧、朴实亲切的语言、治国理政的成效，赢得了师生的高度认同和衷心拥护，从而坚定了“四信”。

六结语

习近平总书记系列重要讲话是当代青年改造主观世界、强化理论武装的思想武器，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，对党和国家的全局有着重要的指导意义。开展“四进”、增强“四信”工作是坚持和巩固高校意识形态领域主导地位、教育和引导广大青年学生不断成长进步、汇聚和形成中华民族伟大复兴强大力量的迫切需要，高校应该广泛开展四进四信教育工作，让每个学生了解现在的国情、了解国家的发展规律，帮助每一个学生树立正确的人生观和价值观，提高他们的思想政治素养。同时大学生也要时刻关注国家的发展变化，增强“四进四信”意识，践行“三严三实”，深刻理解“四个全面”的精华，将自己的青春梦与中国梦结合起来，与祖国同呼吸、共命运，做合格的时代接班人。

信，学而用，学而行；梦，安财生，青春行。四进四信，我们在路上。

学以致信，信以致用。把习近平总书记系列重要讲话精神深深植入学生心中，让“四进四信”的旗帜在大学校园里飘扬，引领广大学生的学习和实践活动。

这是时代的要求是社会进步的的要求。

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