领导干部在智慧校园建设创新论坛上的讲话[优秀范文五篇]

第一篇：领导干部在智慧校园建设创新论坛上的讲话

领导干部在智慧校园建设创新论坛上的讲话

大家好！继昨天我们成功举办智慧教学观摩活动，今天上午我们又在这里隆重举行智慧校园建设创新论坛，目的是进一步促进信息技术与学科教学深度融合，交流智慧校园建设经验，加快推动教育技术在教学中的应用推广。在此，我谨代表市教育局向由XX所带领的XX实验学校团队以及各位来宾表示热烈的欢迎，向为推进智慧校园建设作出贡献的教育工作者表示衷心的感谢！

教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征，是信息时代教育改革发展的必由之路。教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》，指出到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。在这种背景下举办这次活动，共同探讨智慧课堂、智慧教育热点，意义非凡。

借今天论坛召开之际，我讲三点意见：

一、认清形势，进一步增强紧迫感和使命感

近年来，我市教育信息化建设取得重要进展，信息化装备持续加大投入，连续召开了X市“互联网+教育”峰会、科技创新教育推进会，与XX等5家企业签订战略合作协议，开展了一系列卓有成效的技术应用培训，投入上千万资金建成教研合作平台、云图书馆、教育局公共服务平台等互联网+信息平台。但是，应该清醒地看到，与先进地市相比，我市存在较大差距，存在不平衡不充分的矛盾，还存在一些误区，主要表现在：一是认识上的误区。许多部门和学校还看不到教育信息化对教育发展的革命性影响，看不到教育信息化的优势，站位不高，视野不宽。二是实践上的偏差。存在重硬件、轻应用两张皮现象。三是行动上迟缓。“信息孤岛”现象还普遍存在，优质教育资源开发、利用力度相对不足，技术与教学深度融合实践不足。这些问题的存在，严重影响我市教育信息化升级换档。当前，人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展，深刻影响人类的思维、生产、生活和学习方式，改变人才需求和教育形态。教育的信息化作为整个社会向信息化转变的一个缩影，“互联网+教育”已经成为不可逆转的时代潮流。教育信息化是促进教育公平、提升教育质量的有效手段，更是我市打造美好教育、推动X教育跨越式高水平发展的有效载体。我们要强化责任担当，自觉增强推进教育信息化工作的紧迫感和使命感。

二、全面推广，着力加强教育服务平台建设

教育信息化的基础在平台建设，重点在全面推广应用。一是抓统筹。要统筹做好教育信息化顶层设计，鼓励差异发展，努力创成特色，形成全市教育部门协同、上下联动的良好格局。在加快教育资源整合、推进集约化建设、整体提升全市教育信息化建设效益的同时，明确不同区域、不同学校的教育信息化建设重点，分层指导、分类推进、分步实施。二是抓基础。要按照“教育信息化2.0行动计划”要求，加大教育信息化建设投入，加快基础网络环境建设，高标准建设安全智能校园无线网络，积极推进移动学习终端建设，建设一批以人工智能、物联网、3D打印等新型装备为支撑的中小学创新型实验室和适应选课走班、满足个性化学习需求的学科教室。三是抓试点。以点带面，整体推进，重点抓好X个国家试点单位、X所省级试点学校的引领示范作用，加强对X所市级智慧校园试点校、X个区域试点的顶层设计，其他数字校园要创先争优，打造个性特色。鼓励各地各校因地制宜、先行先试，开展创新教育、智慧校园、基于一卡通的智慧管理、技术与教育教学融合应用等试点。

三、融合创新，全面提升教育信息化应用水平

教育信息化的落脚点应该放在深度融合、创新应用上来。一方面，要推进创新应用。要发挥技术优势，变革传统教学模式，推进新技术与教育教学的深度融合，真正实现从融合应用阶段迈入创新发展阶段。紧密聚焦“互联网+教育”这一时代特征，着眼于解决教育热点难点问题，深度推进信息技术在教育教学与管理过程中的实践应用，实现教育思想、理念、方法和手段不断创新。教科研、技术中心部门要打开思路，校长们要主动适应“互联网+教育”新常态，坚持融合创新，提高教育质量，促进学生全面而有个性的发展。另一方面，要提升信息素养。继续加大教育信息化各项培训工作，以局长、校长信息化领导力培训作为推动信息化发展的关键力量，加快培养具有现代信息素养的局长和校长队伍、能够应用信息技术的教师队伍、具有研发能力的骨干队伍和网络管理员专业技术队伍。全市各级教育行政部门的广大干部要借助现代科技手段，广泛学习新科技知识，提升信息素养，把握人工智能、大数据、互联网等科技发展对教育的革命性影响。

未来已来。让我们以实现教育信息化2.0为契机，共创教育信息化新局面，为X教育跨越式高水平发展贡献力量。

最后，祝本次论坛峰会取得圆满成功，祝大家身体健康、万事如意、阖家幸福！

第二篇：在互联网+创新论坛上的讲话

在公司“互联网+创新”论坛上的讲话

同志们：

大家上午好！

今天，我们在这里召开公司成立以来的首次“互联网+创新”论坛，非常必要、非常及时。今年是“十三五”的开局之年，公司发展进入新时期，面对发展新常态新任务新要求，各项支撑企业改革发展的重点工作，如何谋篇，怎样开局，将直接影响企业未来一段时期的发展态势。

前段时期，我们通过总结“十二五”信息化发展成绩，充分认识其在推动企业创新发展，以及战略目标实现上的重要支撑作用。随着改革纵深推进，如何进一步利用信息化推动创新发展，成为全面深化改革的必答题。为此，我们启动了“互联网+创新”论坛。经过近半年的酝酿与准备，我们的“互联网+创新”论坛如期而至，更邀请了信息化方面的专家。在此，我谨代表公司两级班子，感谢*************对此次论坛的大力支持。对这次论坛的成果，我和大家一样都非常的期待。

下面，我们就推进信息化工作谈几点个人看法：

国内外信息化发展态势要求我们抢抓机遇、乘势而上。当前，在全球范围内掀起的新一轮产业升级与技术革命，美国称“工业互联网”，德国则提出工业“4.0”，为迎接未来制造业发展挑战，我国积极应对并制定了数字化网络、智能化制造为主线的《中国制造2025》规划。《国防科技工业“十三五”固定资产投资规划方案建议》中指出，要以建设数字工业为方向，全面推进信息化建设。

总部完成了《“十三五”数字化规划》，提出了“*******”的中长期规划，确立了到2020年实现“****”，2025年实现“******”，2030年实现“******”的战略目标构想。

我们对标国内先进企业，按照总部“十三五”战略规划思路，结合公司实际完成了《公司信息化“十三五”发展规划》的编制工作，提出了公司信息化“二阶段、三步走”的发展思路，确立了到2020年实现“****”，到2025年实现“****”的战略目标。

“十三五”时期，我们将围绕产品研发与制造创新能力不足、生产组织能力不强、车间加工能力偏弱三大瓶颈问题，利用信息化技术平台，实现资源的优化配置和高效利用；围绕****核心能力提升，充分发挥信息化技术在科技创新、核心能力建设上的驱动作用，并运用杠杆进行资源的迭加和放大，再利用资本市场扩大市值，推动产业做大做强做优，坚持以创新为引领，把全面深化改革引向深入。

公司信息化发展现状要求我们突出重点、攻坚克难。在“十二五”期间，公司顺利完成了总部每年下达的信息化目标和信息化重大项目建设。2014年，公司信息化建设达到总部A级水平，信息化水平显著提升。我们利用综合技术改造项目，完成了网络升级改造；产品研发实现了全三维设计，伺服仿真平台应用效果显著；完善了产品工艺数据库，实现了所有产品工艺数据的集中管理；提升了以标准成本、全面预算、集中核算为核心的财务信息化体系、供应链管理的信息化建设。

我们也要看到，少数员工、个别领导思想僵化，不愿打破常规，不喜变革创新，主动思考、推进信息化的氛围不浓；科研与制造体系信息化整体水平不高，技术和产品开发信息化应用层次

较低；“信息化专业技术及复合型人才缺乏”，信息化整体发展水平与企业战略发展不匹配等等问题。

我们可以确定的是，在企业未来发展道路上，****产业是我们根本，****产业是我们的核心。而恰恰我们根本和核心产业，在信息化应用上差距明显。面对这些问题，我们必须围绕“十三五”时期信息化建设总体目标，坚持问题导向和战略导向，利用好公司内外相关资源，采取针对性举措，加快资源整合，通过信息技术提升公司的管控能力和生产制造水平，努力建设现代化、数字化的科技创新型企业。

全面推进公司战略要求我们立足实际、精准发力。思想是行为的先导。我们要进一步转变观念，统一认识，充分发挥信息化在要素配置中的集成与优化作用，建立线上线下相结合的新载体，加快科技创新资源整合，完善专业化、网络化服务体系，适应“互联网+”形势的发展。

我们坚持把改革的针对性与问题的导向性相结合，将今年确定为“深化改革年”，制定了改革总体方案，并把信息化建设作为精准改革的重点工作之一，这正是我们适应形势发展，统一思想认识后的精准发力。

我们要从以此论坛为契机，加快信息化建设与应用，结合公司实际现状，把集中统一、业务驱动作为信息化建设的根本方针，以提高公司核心竞争力和经济效益为信息化的根本目标，以“数字化”为纽带、以解决公司创新能力建设为中心、以“数字化制造”核心，强化数字研发和数字制造基础能力、加快生产资源整合，优化管理流程，提高管理效率，实现“数字**”的信息化战略目标。

同志们，信息化建设是公司在未来发展过程中，一项非常重要工作，希望公司两级班子要给予充分的重视。特别是，我们各个单位的“一把手”，自己首先要对信息化有一个深刻的、正确的理解，要意识到它给我们企业的管理所带来的实质性的利益。同时，我们还要看到信息化建设是一项系统工程，既要认识其建设的长期性，又要着力内外协调，整体联动，形成合力。

我们相信，通过三到五年的努力，基本完成信息化的新跨越，信息化建设达到国内先进水平。在整个公司范围内，通过“数字化”改造，实现“数字化”管理、“数字化”设计与制造的目标，为实现且企业战略目标、完成企业从传统企业向现代化企业转变提供有力的推动作用。

预祝本届“互联网+创新”论坛取得圆满成功。

第三篇：在青年管理创新论坛上的讲话1

在***公司青年管理创新论坛上的讲话

同志们：

在2013年即将画上句号之际，公司党委组织的这次青

年论坛活动，充分展示了公司青年人拼搏进取的锐气、奋发有为的朝气，展示了我们公司青年扎根一线、奉献事业的情怀，特别是刚才做交流的十几篇论文，我认为都很贴近实际、贴近工作需要，作者的思维也很缜密、有很强的逻辑性和针对性，通过你们我感到，我们公司的青年群体是一个富有激情、充满智慧、对事业高度负责，具有较强敬业精神的群体，在这里我向获得优秀论文奖的青年同志们表示衷心的祝贺！

下面，我就公司青年骨干人才培养工作讲几点意见：

一、对青年骨干人才要突出动态管理

去年的这个时候，公司启动了第一批青年骨干人才的选拔培养工作，通过层层推荐考察，党委确定了首批36名青年骨干进行了挂职锻炼，采取月度总结、季度述职、岗位锻炼加集中培训的方式，加强培养锻炼，各部门也给它们压担子、派任务，总体说来完成的还不错，但是也有一些不到位的地方，还要进一步扬长补短，让青年人加快成熟。当然，青年人才的选拔培养是一项长期工程，人才队伍也是处于一种动态的管理之中，能进能出、有来有往，经过考核认为合

1格的我们就考虑提拔使用，认为有待改善的我们加强培养，对那些思想不上进、作用不突出、工作成绩不明显、碌碌无为的所谓青年骨干，我看该让贤就让贤，补充一些新鲜血液，形成长江后浪推前浪的良性竞争机制，在制度层面让青年人才有紧迫感、危机感。年底前到明年的一月份，公司党委将启动第二批青年骨干人才的选拔培养工作，这次选拔培养要注意吸收借鉴第一次的经验教训，注意用工作的实际成效证明自己，不只看你说的、更要看你做的。

二、作风建设要从青年抓起

近一段时期，中央、集团和我们公司都认真深入地开展了党的群众路线教育实践活动，中心要义就是聚焦作风建设，我认为抓作风建设要从青年抓起，一是要领导做表率，青年人的学习能力强、可塑性强，有样学样，我们领导干部要注意用优良的作风来带动、影响和鞭策青年，自觉地在作风、能力素质上树立学习的榜样，让青年人服气；二是青年职工自身要有培养自己优良作风的意识，也要自觉地对照“四风”问题查查自己身上有没有蛛丝马迹，特别是青年党员，看看是否在工作中发挥了模范带头作用，工作作风过不过硬，再谈是不是发挥了骨干作用的问题。

三、青年骨干要做践行企业文化的生力军

今年公司的企业文化体系建设取得了较为扎实的成果，接下来就需要加大宣贯力度，现在公司大部分是青年员工，是践行企业文化的绝对力量，可以说没有青年人的身体力行，企业文化的落地就是一纸空谈，青年骨干本身的年龄优势、智力优势要在企业文化的贯彻执行中展现出来，挂职锻炼的干部要作出表率，时时处处以企业文化的理念规范和要求自己，自己做到了才能影响和带动别人。

四、加强学习、敢于创新

最近集团公司在大力开展学**的活动，我们与**的生产领域不同、企业性质不同，但是都是由高知识、高技能的青年人组成的这一点是相同的，我建议大家都好好看看党委下发的《****》，认真地阅读、深入地思考，对照对照自己的差距，特别是树立一种敢于创新的意识，但是前提是要加强学习，把现有的规章制度学懂、吃透、执行好，再来谈创新，脚踏实地地深入学习调研、实实拍拍地干成几件事情再来谈创新，如果只知道怨天尤人、人云亦云，不从实际出发、从自身做起，这样的创新只能是空谈误企，也贻误大好青春。同志们，青年朋友们，毛主席说过，这世界是你们的也是我们的，但归根到底是你们的。同样，公司的发展归根到底是能给广大青年员工带来实惠、带来机会。公司发展正需要大量的骨干关键人才的支撑，你们今天的奋斗，是成就公司未来的基石，也只有靠长期的艰苦奋斗，才能成就**员工幸福生活，我们的梦在心中，路在脚下，希望大家扎实走好每一步，摒弃浮躁、从小事做起，把工作做到极致，用汗水

和热血谱写无怨无悔的青春。

第四篇：在班主任论坛上的讲话

在班主任论坛上的讲话

段爱民

各位领导，各位老师:

很荣幸站在这里发言。我发言的题目是“困惑与办法”。我带的1204班，曾有不少困惑，有的问题一直在困扰着我。

一.做不完的交流贴不完的心。

现在的1204班，是分科后的文科班，也是传说中的好班。但只是个传说。高一下学期分科时时按期末考试成绩分班，而成绩极不真实。80个人一个考场，就是在教室里考，谁抄的凶，谁的分数就高。因此我这个班。窗户打开清新空气进来，同时苍蝇蚊子也涌进来。麻烦也就来了。尤其是来自杨氏班上的20多个学生。分数高，人心齐，威力大。他们进班后的一件事就是在全班同学面前炫耀，是如何的群策群力，使原班主任难堪的。把原班主任气的哭，是如何斗败原班主任的。他们说男人的眼泪是最珍贵的，得到也是幸运的，也是更开心的。声称原班主任太嫩，要看看老男人的眼泪，只有斗垮班主任，他们才会有“自由的天空”。原一班的同学向我报告这一情况。我要求原一班，一要主动与我联系，二要主动与新进班的同学搞好关系，三要凡事有理，潜心学习。四要不准生气，沉着让谁都不知底细，已让我走进他们的心理，了解他们的真实心里赢得时间。那时我除上课外，其余的时间，全区找新进班的学生聊天。第九天时，他们终于说出真心话，他们一直对分快慢班不满意。仇视他们的原班主任也是这个原因。第十天召开小组会议，在会上我说，社会上仇富，你仇快，因而发誓斗垮我，请问，你们现在去什么班？是否也正在被仇视。，当时有零星的掌声。我知道我可以走进他们，但事实上，以何发军为骨干的人还是离我千里之外，我试着有意的亲近他们，培养主人感，让他们感到这个集体的温暖。两个月后，就有好转。

二，收不完的手机，禁不完的烟。

俗话说，有一个什么样的班主任，就有一个什么样的班集体。我不抽烟23个男生有12个人抽烟，我不喝酒有7个男生喝酒。.我去班会上要求大家讨论。喝酒有什么害处？结果，他们什么都知道，费钱伤身，并当着大家的面打保证，戒烟。并要求当晚把烟交出来。我们一起到垃圾站销毁，尽管如此现在班上还有两个偶尔抽只是没有抓住现行。

手机问题是个头疼的是，每次交手机时都是30来个自觉的人主动教，其余的人都说没带，于是。我规定凡是自觉主动交的，每周日大扫除时发给他们，不交的没收后直到6月3日前晚上发。晚课的时候收，每天我都重复这个规定。又有10余人，后来被没收的手机54部最多的一人4部。手机收的差不多了。有的心理不服气，在一次收假充生活费时，他交来400元假钱，当时我说我赔。第五天搜查管制刀具时，在一个同学的箱子里又搜出两张100元的假币。当我把他叫到办公室把假币放到他面前时，他什么都不解释，只求我别报警并表示马上联系家长，说明情况，让他父亲把钱赔出来。当晚我占用晚课，讨论我和学生是什么关系？是不是要像社会上的那样？大家交生活费是不是该写上姓名？写上姓名意味着什么？

没想到，过后有一个学生主动找到我说出他的计划。让我赔手机的骗局计划。并承诺把班上还有手机的人员名单给我让我去查。我说这样不好，有告密嫌疑。我说认为，手机该收还是不该收。收手机对学生来说是好事还是坏事？他的回答是，该收，收是好事，我说那不如你去做工作，叫他们主动交来，我按主动交来对待。这样我班上以基本没有手机。

三，费不尽的心思，达不到的标。

我们的班的科任教师都是曾经在高考创造过辉煌成绩的老师而我们班的学生，绝大多数没有达到目标，他们只要能上高职高专二，就满足了。尽管老师们费尽心思，想尽方法，而他们不思进取，因此老师们受累了，而效果又不好，自从定目标之日起。没有任何一位老师在任何一次考试中达标过。因此委屈老师们了。但是也应看到未来，毕竟只有几个月时间了。冬天到了，春天还会远吗？

谢谢大家

2014.10.12

第五篇：在班主任论坛上的讲话

在“我是这样抓班级文化建设”班主任论坛上的讲话

王海峰

（2015年12月3日）

尊敬的各位领导、班主任：

大家下午好!为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高。今天我们在这里召开题为“我是这样抓班级文化建设”班主任工作论坛。

班级作为学校教育教学最基本的活动单位，如何开展班级文化建设，我讲下面几个方面的问题：

一、充分认识班级文化建设与班主任的关系

人们常说，有什么样的班主任就有什么样的班级，一个班主任喜欢读书，那么他的班级的学生也会在潜移默化中受到影响而爱上读书，一个班主任喜欢体育运动，那么他的班级的学生也自然而然地多了些体育活动。班主任的个性和特色，往往就是这个班级的个性和特色。班级文化是一个班级的“班魂”，是由班主任组织建立起来的。它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到一个班集体学生的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。要做好班级文化建设，应注意以下几个方面：

首先，作为班主任要有文化的修养与品位，要从理性上懂得班级文化的内涵。其次，班主任在班级文化的建设过程中要始终做到以身作则，起好带领带动的作用。再次，要形成一种班级文化制度，并且要建立一种评价机制，形成正确的舆论导向，起到鼓励、批评、监督的作用。另外，在班级精神文化的建设中，班主任应把学生摆在主体的位置，满足学生发展的需要。任何班级都有形成积极班级精神的可能，任何学生都有通过教育获得积极发展的需要。班主任要充分调动学生的积极性，组织开展丰富多彩的班级教育活动，充实学生的学习生活，丰富学生的精神世界。如组织开展丰富多彩的主题班会活动、各种文体竞赛活动、社会实践活动。

二、对照班级文化建设的外在表现，检验班级文化建设的成果 ①、班级精神面貌好。重点看早操时学生的精神状态、看课堂上学生的眼神和表情、看集体活动中的积极性、看自习时间和午间等课余时间的自觉性；看班级事务中学生的自主性、看大多数同学之间的协调性和和谐性。

②、班级日常管理好。纪律好，卫生好，秩序好；桌椅书本整齐，黑板讲台整洁；桌椅、讲台、墙壁无画迹；各科作业能按时交齐。

③、班级文化内容全。有班级的班徽、口号、目标、班训、班规；有学科天地、班级宣传阵地；有其他能调动学生激情的特色栏目等。

④、班级文化形式新。文化主题鲜明有特色，受大多数学生喜欢，可持续发展。

三、掌握班级文化建设的具体措施

1、静态文化建设。幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，能提高班级凝聚力。健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱学习，进而形成健康向上的班风。主要措施：①布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。

②整理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。

③在醒目位置张贴班训。要求能够体现班级特色和个性。④“宣传栏”和“特色栏”的设计。一般在教室前后墙壁两边，设计力求内容丰富，风格活泼，彰显个性和特色。

⑤在班级设立“读书角”。放置一些中学生读物、报纸和杂志等。⑥学生作品展。定期征集作文、美术、书法、手工等作品，在班上展示。

2、动态文化建设。

措施主要有：①课堂文化是班级文化的主要组成部分。首先必须让学生热爱学习，经常参与文化活动。

②开好每周的主题班会。按学校的要求，根据班级实际情况开好主题班会。

③充分利用好读书时间。一是读书读报，选择时事时文，励志文章等；二是小结当日班级情况，要求使用普通话读报和小结，并由值日学生作读书和班级情况评论。开展相关活动。

④开展专题性的教育活动。利用节日、纪念日，或者与时事相联系。

四、班级文化建设中应该注意的原则

第一，要形成体系。就是要在坚持大原则、大方向的前提下，既不蜻蜓点水，也不断章取义，既不好高骛远，也不急功近利，要形成完整的、科学的、能够可持续的、具有自身特点的思路目标体系，并能持之以恒地抓下去。

第二，要彰显风格。特色是班级文化的生命。每一个班级都应该是富有个性的班级，具有独特文化的班级。在推进学校文化建设工作中，各班一定要紧扣实际，善于创新，突出多样化、个性化，避免“千班一面”，形成“一班一品”的文化特色。

第三，要注重结合。班级文化建设不是孤立的建设活动，而是各类教育教学活动的集合。在工作中，要自觉做到“三个结合”：要和班级日常管理相结合，要和学校重大活动相结合，要和专题教育相结合。

五、班级文化建设中存在的四大问题

1、班级文化意识淡薄、认识片面。班主任往往只关心学生的课程考核成绩，而忽视甚至漠视学生素质的均衡发展，一些班主任由于对班级文化内涵缺少系统的认识，在进行班级文化建设时，把更多的目光放在“班级学风”的塑造上，导致了班级文化的“营养不良”。同时，片面地强调学习，不仅造成了一部分学生学习中“事倍而功半”的现象，也使班级文化的建设受到了局限。

2、班级物质文化滞后。班级物质文化主要包括班级的教育环境布置、班级规划以及班级卫生状况等。苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。

3、班级观念文化形成缺乏有效载体。班级观念文化，是在班级成员（教师和学生）相互的学习生活相交往活动中逐渐形成的思想意识、价值观念。这里的交往活动除了正常的课内教学活动外还需要更多的课外活动作为载体来为班级观念文化的形成起推动作用。

4、班级文化个性的缺失。时代呼唤有个性的新人，民族需要有个性的发展，教育是为了让学生的个性得到积极发展。个性，是不断创新和改革的产物。可是在班级文化建设中，我们很多班级中找不到“个性文化”，除了学校对这项工作的忽视外，还因为教师缺少创新和改革的意识，更缺少为此思索的空间。或许，这也是其他学校班级文化建设中同样遇到的问题，亟待我们解决。

班级文化就像春天的阳光，它使每位同学感到温馨、温暖、快乐，使班级井然有序、一枝独秀、充满生机，使学校充满文化氛围、文化底蕴、育人特色。我相信只要我们每一位班主任都能做个有心人，共同来关注班级文化建设，班级文化一定能在学校教育中有效地发挥它的作用。