学习内容
二力平衡的条件
学习目标
1.知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态；
2.理解二力平衡条件；知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力，最简单的平衡情况是二力平衡；
3.能利用平衡条件解决简单的平衡问题．
学习重点
二力平衡条件
学习难点
1．二力平衡中的“二力同线”问题
2．匀速直线运动时二力平衡的条件
学法指导
自主、合作、探究
知识链接
学习过程
用案人自我创新
[自主学习]
知识回顾1.一切物体在没有受到任何力的时候,总保持___________或_____________
2.如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力叫做那两个力的____,作用在一个物体上同一条直线上的两个力,大小相等,方向相反,则这两个力的合力为____
3.地球上的物体由于受到地球的吸引,都受到____力的作用,它的方向是___________.课前预习1.阅读课本20页第一段,了解一下什么是物体的平衡状态.平衡状态是指物体保持____________或___________.物体处于平衡状态时,尽管受到力的作用,但是这几个力的作用效果_________,所以相当于不受力,处于平衡状态的物体受到的各个力的合力为_____.判断下列物体处于平衡状态的是（）
A.放在桌面上书
B.空中飞行的小鸟
C.随传送带一块上升的物体.D.正在起步的汽车
E.悬吊着的电灯
F.围绕地球转动的卫星
G.匀速上升的电梯
H.匀速下落的跳伞运动员
I.百米冲刺中的运动员
J.树上的苹果.K.匀速行驶的汽车上的物体
2.二力平衡的四个条件:_____________、_______________、_______________、______________.回答下列问题:悬挂的电灯受到的____________和__________是一对平衡力.如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是____N;放在桌子上的书受到的__________和___________是一对平衡力,如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是_____N;在水平路上匀速行驶的汽车受到的________和_______是一对平衡力,如果牵引力是5×104N,则它受到的阻力是_______N;跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人和伞总重为700N,则他受到的阻力是_____N.达标检测
1.学校举行升旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中属于平衡力的是（）
A
旗受到的重力和绳对旗的拉力
B
旗对绳的拉力和绳的旗的拉力
C
旗受到的重力和旗对地球的引力
D
旗对绳的拉力和旗受到的重力
2.值日时,小东提着一桶水走进教室,下列情况中,属于彼此平衡的两个力是（）
A
水桶受到的重力和水桶对人的拉力
B
水桶受到的重力和人对水桶的拉力
C
水桶对人的拉力和人对水桶的拉力
D
水桶受到的重力和水桶对地球的引力
3.汽车在平直公路上做匀速直线运动,则下列说法中错误的是（）
A
汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力
B
汽车所受的重力和支持力是一对平衡力
C
汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力
D
汽车所受的牵引力和阻力的合力为零
4.起重机臂下吊一个质量为5t的重物,下列情况中钢丝绳所受的拉力T应为（）
A
只有静止时,T=4.9×104N
B
匀速上升时,T>4.9×104N
C
匀速下降时,T<4.9×104N
D
以上三种情况下,T都等于4.9×104N
5.下面关于二力平衡的说法中,正确的是（）
A
大小相等、方向相反、同时作用在一个物体上的两个力一定平衡
B
若两个力的合力为零,这两个力一定平衡
C
若两个力的三要素相同,这两个力一定平衡
D
用一水平推力推水平放置的木箱,但没推动,其原因是推力小于摩擦力
6.用手握住一个瓶子,瓶身保持竖直,如果增大握力,则（）
A
瓶子受到的重力增大
B
瓶子受到的摩擦力增大
C
瓶子受到向下滑力减小
D
瓶子受到的摩擦力和重力不变
7.直接用手匀速竖直向上提起100N的物体,所需的拉力的大小是_______N;如果改为沿水平面匀速拉物体,物体与水平间的摩擦力为20N,则所需的拉力的大小为_____N.学习反思
布置作业
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