农村小学督学案例

督

学

案

例

我所在的@@小学建于2013年，是一所新型农村社区学校。学校、社区环境都非常优美。我们的学校座落在村子的最南边，周围远离居民楼，修筑的有宽阔的柏油马路，四通八达的。

从去年过完年，我就发现一大早学校大门外面的柏油马路上停了好几辆装沙的大挂车，左右两边都有，有的时候甚至并排停在道路的两边。车厢里装了满满一车沙，滴滴答答地还在滴着水，地上的水已经流了一大摊。有些贪玩的孩子走过那里的时候，都喜欢跺跺脚，让水花四溅。还有一些孩子总留恋在那些水窝里舍不得走，还没有走进校门口鞋子衣服都已经湿得差不多了。再加上沙车停放比较集中，到了学生上学的时候，送孩子的自行车，三轮车都要经过那里，很容易造成交通堵塞。

发现这一情况后，我向学校领导班子及时做了反映，然后与社区领导取得了联系，大家在一起进行了商讨。最后做出决定：由社区组织向社区居民，特别是有大挂车的居民宣传停车注意事项，直到他们自觉把车辆停靠在安全合理的范围内为止。由学校组织文明监督岗，负责学生入学前的安全监督工作，督促学生在上放学路上文明行走，平安到校。

从这一天起，我每天都是早早地到校，一旦发现有不按要求停靠的大挂车，我就找到其驾驶员，向其说明其厉害。经过一段时间的努力，校门外停放大挂车的现象得到了很好的遏制。再加上文明监督岗的协作，现在，我校学生上放学秩序井然，无一例事故发生。

加强常规教学督导

落实教学常规是加强教学质量的一个重要环节，教学督导的任务是指对课堂教学进行督导，对教学效果进行检查评价，督促教师不断地提高自身的专业水平和教学水平，同时对学校教学工作总的运行状况进行检查和督促。本学年我担任我校的教育督导员，在学校领导和教师们的理解、支持和配合下，我顺利完成了教学督导工作，现分享一下本学年我的一些工作案例。

开学初，我和学校的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序等情况进行了全面督查、评价。每个月，我都不定时到校对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，当下就将检查结果及时向教师反馈并督促其改进。为全面掌握校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，我不定时深入教学。

第一线开展听课评课活动，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。经常督促各教研组进行教学工作自查。学校领导对于我的督导工作是十分重视的，认真配合，教师们对我提出的意见和建议也能虚心接受，努力改进。

教学督导听课、检查教学是随机随时进行的，以便在不打招呼的情况下真实了解和掌握任课教师的备课情况、上课纪律、教学组织能力、学生的课堂纪律及出勤等情况。随堂听课过程中，发现个别教师责任心不强，不能严格要求自己，教学中比较涣散，课堂掌控能力相对较弱。在检查教师的教案和作业过程中，发现个别教师备课不充分，不认真，照本宣科。

学校在我的提议下，加强了对教师的管理，并制定了相应的教学管理体制。并开展了教师相互听课、以老带新的活动，取得了较好的效果。