第一篇：小学党支部开展"不忘初心、牢记使命”主题教育方案
小学党支部开展"不忘初心、牢记使命”主题教育方案
1、教育精神
一条主线
这次主题教育聚焦一个主题一条主线，就是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。
总的要求
守初心、担使命，找差距、抓落实。
根本任务
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全市党员群众为实现伟大梦想共同奋斗。同时要将力戒形式主义、官僚主义作为重要内容。
具体目标
理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。主题教育总的要求、根本任务、具体目标等内容，都是应知应会的知识点，全体党员干部都必须熟悉掌握。
2、总体安排
一是在时间要求上，主题教育总体为3个月左右，9月—11月。二是在参加对象上，学校基层党组织和党员。三是在重点措施上，基层党支部和党员主要是学习教育和检视整改2项举措。
3、具体要求
一是在学习教育方面，党员原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，召开党员大会、支委会、党小组会，交流学习体会，相互启发提高。主题教育期间，党支部书记要讲1次专题党课，或者向所在支部党员报告一次个人学习体会，其他党员可以通过“圆桌党课”、普通党员上讲台等形式，分享个人学习体会。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的学习。二是在检视整改方面，党员对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，一项一项整改到位。通过党员先锋岗、党员责任区、设岗定责、承诺践诺等方式，组织党员立足岗位，履职尽责。通过主题党日、“先锋驿站”志愿服务、认领微心愿等途径，组织党员至少参加1次志愿服务，为身边群众至少办1件实事好事。主题教育结束前，党支部召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员。抓好支部规范化建设，使我校基层党支部建设水平在经过主题教育的检验锤炼后，再上一个新台阶。
第二篇：不忘教育初心 牢记教育使命
不忘教育初心 牢记教育使命
新疆生产建设兵团第十师一八三团中学 徐新伟
党的十九大报告对优先发展教育事业的论述，让我一名兵团边缘团场的校长备受鼓舞、充满信心，既明确了今后教育工作的努力方向，有深切地感受到了身上责任重大。
作为兵团教育工作者，一定要坚定理想信念，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和传播者。总书记在报告中提出，要坚定理想信念。我们要按照学、教、传、研、干、实的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教学工作中，引导学生做习近平新时代中国特色社会主义思想和中华民族伟大复兴中国梦的坚定信仰者和忠实实践者。
总书记寄予教师要做四有教师，师德是一个教师立身之本。做社会主义核心价值观的积极践行者和引领者。我们要不断涵养品德，带头践行和弘扬社会主义道德和中华传统文化美德，以自己的模范行为影响和带动学生。要通过对学生的兵团史教育加强学生对兵团精神的认识，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，要锤炼扎实的学识，做成就学生人生梦想的领航者。作为教师始终要以终身学习为指导，提升自己的专业文化水平，以学生为主导，爱生如子。积极探索新的教学理念，加强教育信息化的学习。让自己成为家长放心，学生爱戴的授业者。
要常怀仁爱之心，用真情呵护学生身心健康成长。总书记指出，办好人民满意的教育。我们要做有温度的教育，做有爱的教育，要用师爱激发每名学生的内驱力，用欣赏增强学生自信，用尊重树立学生自尊，用包容坚定学生自爱。
“行百里者，半九十”。团场的教育任重而道远。要靠全体师生共同努力拼搏，为兵团教育的辉煌而尽职尽责。
第三篇：国企“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况
“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，××党委深入学习贯彻总书记抓“四个到位”的指示要求，紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦解决××、国企改革突出问题，以自我革命精神系统谋划推进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实各项工作，切实以主题教育担负起做强做优做大国有企业的光荣使命。
一、主要工作情况
(一)带着忠诚学思践悟，坚决把牢国企改革发展政治方向。聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，迅速组织开展学习教育，从总书记系列重要论述中找到应对挑战、解决问题、推动发展的“金钥匙”。一是在集中研讨学中感悟初心。紧紧围绕五个专题，××党委集中安排1周时间开展学习研讨，全程体现读原著、学原文、悟原理。在此基础上，继续列出专题，围绕总书记在中央政治局第 15 次集体学习时的重要讲话精神、在中央和国家机关党的建设工作会议上重要讲话精神，深入研讨交流，刻领悟国有企业的初心使命就是做强做优做大国有企业，深刻领悟国有企业勇于担当作为，就是要成为落实中央重大决策部署的依靠力量。机关各党支部结合各自职责，利用1周时间，每天集中学习，组织全体党员深入思考、研讨交流，既汲取信心和智慧，又查找差距和不足。二是在多措并举学中汲取力量。将《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等学习资料发放至每一名党员，组织大家一页一页地读原著，一个一个地钻专题。邀请省委党校教授作“习近平新时代中国特色社会主义思想体系”专题辅导，组织全体党员干部到××、××等开展革命传统教育，举办“我爱祖国”歌唱活动，引导全体党员坚定党对国有企业领导的决心，树立做强做优做大国有企业的信心。三是在上下联动学中凝聚共识。加强对所属企业的督促指导，参加相关教育活动，建立上下沟通机制，及时把关提出意见。结合庆祝建党98周年，选树一批名优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织，为全系统树立坚守初心、勇担使命的学习标杆。先后组织所属企业企业召开两次主题教育学习交流会，分别围绕抓实学习教育、抓严调研检视开展学习交流，拟于8月份重点围绕推进整改落实召开第三次学习交流，互相借鉴、凝聚共识，推动主题教育高质量开展。
(二)带着问题深入调研，找准找实推进中央、省委重大战略性任务的弱项短板。结合中央、省委正在推进的重大决策部署，着眼国有企业应肩负的使命担当，深入基层一线调查研究。一是突出关键重点深入调研。XX领导示范带头，围绕理清企业主责主业、抓好“六稳”工作等，深入广业集团、丝纺集团深入调研，同企业领导班子一起查摆问题、分析症结、明确举措。××党委重点围绕“1+1+9”工作部署、粤港澳大湾区建设、应对中美贸易摩擦、防范化解重大风险等重大战略性任务，围绕国有企业应担负的责任使命，明确了6大方面11个调研专题，分别由8位企业领导牵头组织开展调研，着力破解同质化竞争和资源利用低效问题、破解企业科技创新能力不足问题、破解基层党建三年行动计划弱项短板、破解人才结构不合理问题、破解所属企业企业稳投资稳就业工作突出问题等。二是坚持问题导向摸清症结。按照查找问题、弄清症结、整改落实的思路，从主题教育一开始就本着问题去，本着问题改，××党委班子成员直接到二三级基层企业一线，通过现场查看、广泛座谈、一对一谈话等方式，深入基层“望闻问切”，摸查各企业存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，尤其是对××党委班子改进作风、改进工作的意见和建议。同时，做到科学统筹、轻车简从，各班子成员相对重点调研2家所属企业企业，避免扎堆调研，增加基层负担。三是交流调研成果完善举措。在深入调研的基础上，各领导分析梳理调研情况，形成有实际内容、有问题分析、有具体对策的调研报告。召开××党委扩大会议交流调研成果，进一步完善贯彻落实举措。
(三)带着责任全面检视，摸清弄明国有企业存在问题的症结所在。严格按照“六个对照”，“五个重点查找”的要求，既查摆思想根子问题又查找工作问题。一是对标对表找差距。系统梳理总书记在主题教育工作会议上列举的5大类35个方面问题和××书记在我省主题教育工作会议上列出的4个方面15个具体问题，收集整理所属企业企业提出的重大问题和热点难点问题，形成《××党委“不忘初心、牢记使命”主题教育参考问题清单》和《所属企业企业重大问题和热难点问题清单》，××党委及班子成员一项一项审视对照，找准自身具体问题、找准思想政治根源。二是结合实际查短板。坚持把自己摆进去，把工作职责摆进去，把思想认识摆进去，结合××的职责定位和国有企业的使命担当，重点查摆××职能转变相对滞后，××过宽，审批事项过多问题;推进所属企业国有企业布局不到位，所属企业企业“小散弱”和竞争力不强问题;推进人才工作不够扎实，专业技术人才特别是高层次人才占比较低问题;部分机关党员干部担当精神弱化，服务企业意识不强，存在“慵懒散”问题等。三是广泛检视列清单。对学习对照、调查研究和巡视巡察反馈意见等，进行全面再梳理、再检视、再认领，同时结合中央巡回指导组反馈意见和省委第11巡回指导组反馈意见，动态检视、动态补充《××党委全面整改与专项整治问题清单》，列出了思想理论武装不扎实、贯彻中央省委决策部署不到位、干事创业精气神不够、党建主体责任不落实等7大方面25项具体问题;对于其中能够立刻整改或近期取得明显成效的16个问题，梳理形成《××党委立行立改问题清单》;对于一些需要重点解决的××、国企改革和党的建设方面存在的突出问题，形成了《××党委集中治理任务清单》，明确了11项重点任务，有针对性地进行集中治理。
(四)带着使命立行立改，全面发挥国有企业支撑保障作用。坚持把“改”字贯穿始终，针对存在问题，明确整改措施、完成时限、责任领导和责任处室，逐一逐项抓好落实。特别是围绕中央、省委正在推进的重大决策部署，严格落实边学边查边改要求，坚决扛起国有企业担当使命。一是聚焦优化国有企业布局抓整改。推进所属企业企业集团层面战略性重组，提升规模效应，目前已完成××与××重组，正在推进××集团与××的重组。加快所属企业二三级企业专业化重组。二是聚焦深化供给侧结构性改革抓整改。重点在“破、立、降”上下功夫，加快“僵尸企业”出清重组，截至目前所属企业“僵尸企业”已实现市场出清898户，出清率为87%。压缩管理层级、减少法人单位，共减少法人单位846户，减少比例约24%，超额完成了压减20%的目标任务。加快降杠杆、减负债，所属企业企业资产负债率为54.5%，同比下降2.2个百分点，处于合理水平。三是聚焦“六稳”工作抓整改。在稳外贸方面，××省长亲自调研指导××集团全力做好运营工作，带动“××”，扎实推动二手车出口试点工作，目前××集团已成功拿到出口牌照，完成第一单二手车出口业务。在稳就业方面，推动各所属企业加大应届大学生招聘力度，进一步挖掘近期可提供的招聘岗位，在“广东人才网”平台开展“所属企业网络招聘会”。在稳投资方面，加快重点项目建设，所属企业实现固定资产投资458.47亿元，占全部××企业的26.77%。四是聚焦党的建设抓整改。坚持“靶向治疗”，下发开展挂点帮带服务基层党组织的通知，××党委班子成员带头挂点整顿，重点整顿一批经营管理混乱、廉洁风险突出、“四风”问题频发的基层党组织。统筹整合资源，以此次“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，挖掘用好机关、企业教育资源，今年7月底前机关和各独立法人企业完成党员活动室建设。实施“三个一百”，从各企业选树一批秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型，营造比学赶超、争先创优浓厚氛围。
二、下一步工作安排
下来，我们要继续深入学习贯彻总书记抓“四个到位”的指示要求，按照中央、省委部署和省委第11巡回指导组要求，把握重点、紧扣主题，扎实推动主题教育高质量开展。重点做好以下工作：
一是广泛开展学习教育。公司领导带头做起，参加所在支部学习，结合主题教育上党课，示范带动机关全体党员扎实抓好自学。继续安排若干专题，开展集中学习研讨。召开机关读书交流会，深入开展学习研讨，推动思想再深化、认识再提高、工作再促进。
二是深入调查研究。继续围绕中央和省委省政府正在推进的重大部署，围绕国有企业应担负的责任使命，围绕国有企业改革发展突出问题，深入基层“望闻问切”，真正把问题弄清楚、把症结分析透。加强调研成果转化，完善整改落实举措，逐一逐项抓好整改。及时总结实践经验，把“学习、调研、检视、整改”作为一种方法、一种习惯，总结固化为长效机制，带动全系统工作水平更上新台阶。
三是动态检视问题。××党委班子和班子成员按照“六个对照”“五个重点查找”要求，继续查找差距。结合学习教育、调查研究情况，对全面整改与专项整治问题清单、立行立改问题清单进行动态调整、动态补充，每周进行1次补充完善。
四是全面抓好整改。按照整改落实方案要求，各领导分工负责，各部六按职能落实，将全面整改、专项整治、集中治理和立行立改任务逐条逐项整改到位，做到两手抓、两促进。主题教育结束前，××党委召开民主生活会，各支部召开组织生活会。
五是认真落实省委巡回指导组工作要求。及时总结经验、提炼亮点，做好简报信息的报送工作。抓好巡回指导组反馈意见整改落实工作。对照防止形式主义负面清单，负起责任、严格把关、坚决克服。
第四篇：不忘教育使命,牢记教师初心
“不忘初心，牢记使命”教师征文
不忘教育初心 牢记教师使命
——以师德为重 用爱心育人
“不忘初心，牢记使命”教师征文
不忘教育初心 牢记教师使命
——以师德为重 用爱心育人
时光匆匆，如白驹过隙，不过一眨眼的功夫，我从事教育工作已经17年了。17年的时间，把我从一个懵懂青涩的年轻老师打磨成一个更有信心和经验的“老”教师。
一路走来，初心不曾忘，使命不敢忘。
教师是人类灵魂的工程师，常言道“学高为师，德高为范”。教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线党员教师，响应十九大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命！
首先，以师德为本，提升修养。
为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。
在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、伊滨区组织开展的“观摩课”活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。随着新课程改革的实施，我积极参加新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级，我树立了“德为教育事业之基”的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外，我还积极向同事请教，结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的积极性和主动性。让班级管理焕发生机和活力。
其次，以爱心相待，始终如一。
对于教师来说，没有爱的教育就没有生命。爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人的行动。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱心。作为一名教师，所面对的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”
爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
爱学生还要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
爱学生要善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。
一个令学生感到和蔼可亲的教师，学生才会发自内心地尊重与喜欢他们。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此，教师切不可一味为了维护师道尊严，不顾学生的颜面，其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。新时代的教师应是充满爱心、受学生尊重的，而不是“教育警察”。要做到这样，只有教师不断更新观念，平等对待每位学生，真正地和他们交朋友，俯下身来跟学生说话，对他们多一点微笑少一点怒斥；多一点鼓励少一点批评；多一点关爱少一点冷漠。以博爱言传身教，废除学生间的等级差别，达到师生之间，生生之间的平等相待 再次，以育人为要，宽严相济。
知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。
教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生；要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。
最后，以榜样为动力，见贤思齐。
记得法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以说教师的一举一动、一言一行都是学生的楷模。学生不仅接受你传授的知识，还学习你的高尚品德。
十几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，也是良心的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。
要加强教师自身的师德修养，还必须提倡多元化知识的终生学习，因为当一个人的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，辨别善恶的能力越强。要提高自身的师德修养，必须有反思改造精神。知识对道德的作用并不是绝对正向的。一个人要形成高尚的道德品质，只有一般的科学文化知识或一般的道德知识是不够的，还要在学习政治理论和社会伦理理论的基础上，进行“反思”与“改造”，反思改造就是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥。
一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。教书育人的路还有很长，初心不忘，使命在肩，在党的正确领导下，我必以百倍努力和忠诚砥砺前行，不负芳华！
第五篇：“不忘初心、牢记使命”主题教育征求意见方案
“不忘初心、牢记使命”主题教育征求意见方案（模板）
按照“不忘初心、牢记使命”主题教育总体安排，为进一步找准找实问题，抓好整改落实，确保主题教育取得实效。结合xx党组工作实际，制定如下方案。
一、总体目标
对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，对照先进典型、身边榜样，对照全县经济社会发展各项工作任务，从增强“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”，知敬畏、存戒惧、守底线，服务群众，思想觉悟，各级巡视巡察问题整改等方面，查摆自身不足，查找工作短板，深刻检视剖析。
二、问题类别
1.增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
2.做到“不忘初心、牢记使命”方面。
3.群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面。
4.知敬畏、存戒惧、守底线方面。
5.思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面。
6.中央专项巡视、环保督察、国家扶贫考核、扫黑除恶督导、新闻媒体曝光、省委巡视督查考核方面。
三、征求意见方式及进度安排
(一)调研走访。xx党组班子成员认真制定调研计划，积极深入分管部门、包抓乡镇和联系村户开展调研，通过实地走访、召开座谈会等方式，广泛听取乡镇部门单位的意见建议，听取基层党员群众的呼声意见，梳理归纳出存在的问题。(完成时限：x月底前完成)
(二)学习研讨。xx党组班子成员结合县委常委会主题教育读书班交流研讨，深刻剖析自己在思想上、学习上、工作上存在的问题。(完成时限：x月中旬)
(三)谈心谈话。xx党组班子成员相互之间，与分管部门、包抓乡镇主要负责同志，与本人组织关系所在党支部党员代表广泛开展谈心谈话，沟通思想、听取意见，指出不足、提出建议。(完成时限：x月底前)
(四)对照检视。认真对照中央和省、市各类巡视、督导、督察、考核反馈问题以及领导调研发现问题进行检视问题。(完成时限：x月底前)
(五)书面征求。发放征求意见函，广泛征求各乡镇人民政府、xx各部门、驻县各企事业单位党委(党组)对xx党组领导班子及成员的意见，并原汁原味向xx党组领导班子和xx党组班子成员本人反馈。(完成时限：x月底前)
(六)设立征求意见箱。在机关大门口设立征求意见箱，广泛接受社会各界对xx党组领导班子及班子成员的意见。(完成时限：x月中旬)
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