第一篇：关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案
关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案
按照中央和省、市、县委工作部署，根据总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神和《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》《中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》《中共xx省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》《中共xx市委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》精神，结合县政府党组实际，制定如下实施方案。
一、总体要求
围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，聚焦“不忘初心、牢记使命”这个主题，引导县政府系统广大党员、干部原原本本学，以理论滋养初心、以理论引领使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，深入学习贯彻总书记2013年2月视察xx重要讲话和“八个着力”重要指示、参加十三届全国人大二次会议xx代表团审议时的重要讲话、2019年8月视察xx重要讲话和重要指示，深刻认识重大意义，深刻领会精神实质，用心感悟总书记对xx的巨大政治关怀、工作关怀和情感关怀，切实把思想和行动统一到贯彻落实总书记重要讲话精神上来，真正把总书记的指示要求转化为推动改革发展的实际行动、造福人民群众的务实举措、履职尽责的强烈担当。全面把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，力戒形式主义、官僚主义，推动党的路线方针政策和各项决策部署在xx得到不折不扣贯彻落实。
二、目标任务
本次主题教育要努力达到“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的具体目标，不断激发广大党员干部干事创业的巨大热情，用心锤炼忠诚干净担当的政治品格。
(一)理论学习有收获。坚持思想建党、理论强党，进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，跟进学习总书记在主题教育上的重要讲话和最新精神，不断增强党员干部的自觉性和坚定性，着力提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的能力。
(二)思想政治受洗礼。深刻理解总书记两次视察xx重要讲话和指示精神，用情感悟总书记对我们的巨大政治关怀、工作关怀和情感关怀，真正把总书记的指示要求转化为推动各项工作的实际行动，把总书记的亲切关怀转化为履职尽责的使命担当。
(三)干事创业敢担当。深入落实高质量发展理念，勇于直面矛盾，发扬斗争精神，提高斗争本领，引导党员干部保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态，说实话、干实事、求实效，切实担负起新时代党和人民赋予的职责、使命和任务，以新时代新担当新作为的决心和勇气，推进全县工作科学发展。
(四)为民服务解难题。深化脱贫攻坚、坚决攻克最后的贫困堡垒，在普遍实现“两不愁”的基础上，重点解决“三保障”方面的突出问题，不断巩固提升整县脱贫成效。补齐全面建成小康社会短板、夯实高质量发展基础，着力解决城乡发展、产业发展不平衡，交通、水利、信息等基础设施建设有差距，教育、文化、卫生等公共服务水平不高的问题，推动县域经济实现高质量发展。加强生态环境保护，紧盯打赢污染防治攻坚战等方面的突出问题，重点解决第二轮中央环保督察组交办的信访举报问题和历次中央、省、市环保督察反馈问题，解决“大棚房”专项清理整治和秦岭西段地区违法违规等问题，努力建设天蓝地净水绿的美丽xx。树牢以人民为中心的发展思想，重点解决人民群众反映强烈的上学难、看病难、行路难等问题，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事，不断增强人民群众的获得感幸福感安全感。
(五)清正廉洁作表率。推动全面从严治党向纵深发展，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，抓在日常、严在经常、管在平常，养成知敬畏、存戒惧、守底线的高度自觉，带头做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，重点解决不落实、乱落实、假落实、少落实、慢落实、机械式落实、应付式落实和中梗阻、推脱绕、慵懒散、虚假空、灯下黑等问题，为全县广大党员干部作出表率，着力营造风清气正的政治生态。
三、工作安排
按照中央和省委、市、县委统一部署，第二批主题教育从2019年9月开始，11月底结束，每个单位集中教育时间不少于3个月。参加范围包括县政府各部门、各直属单位党委(党组)。
四、具体内容
这次主题教育不划阶段、不分环节，要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。
(一)突出学深悟透，扎实推进学习教育。推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。
1.原原本本学。认真开展个人自学。列出学习计划和时间安排，坚持学原著读原文悟原理，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，认真学习党章和党的十九大精神、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，深入学习总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话，学习总书记对本行业系统的重要指示批示。特别是要把学习贯彻总书记近期视察xx重要讲话和指示精神作为首要政治任务和头等大事来抓，与学习贯彻总书记“八个着力”重要指示精神、参加xx代表团审议时的重要讲话精神结合起来，持续深入学习，做到入脑入心、笃信笃行。
2.集中研讨学。在个人自学基础上，县政府各部门领导班子要在9月底前集中安排一周时间，采取党委(党组)理论学习中心组学习、举办读书班等形式，重点围绕规定篇目和内容，列出专题，交流研讨，党员领导干部要自己动手撰写交流发言材料。开展“初心大讨论”，组织党员围绕“入党为什么”、“初心是什么”、“使命干什么”等主题开展大讨论。
3.对照先进学。加强革命传统教育、先进典型教育和警示教育，组织党员干部到xxx等地，重温入党誓词、重忆入党经历、重问入党初心，学好“长征精神”等红色精神。
(二)突出求真务实，深入开展调查研究。着眼查找自身问题和解决实际问题，立足职能职责和当前正在做的事情，深入基层一线了解民情、掌握实情，转作风、强担当、抓落实。
1.扎实开展专题调研。围绕贯彻落实总书记重要指示批示精神和中央、省委、市委决策部署，围绕解决本部门本单位存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，围绕坚决打赢脱贫攻坚和污染防治攻坚战、应对和化解各种风险挑战，围绕优化发展环境、深化“接放管服”改革、持续转变工作作风等进行调研，把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。要注重实效，坚决防止“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研，切实使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为密切同人民群众血肉联系的过程，成为推动党的路线方针政策和党中央决策部署落实的过程。
2.改进调研方式。调研前要做好充分准备，提倡不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待和直奔基层、直插现场的“四不两直”调研方式，多到问题集中、困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方，注重运用已有数据和素材进行综合分析，不打造“经典调研路线”，不扎堆调研，不增加基层负担。
3.形成高质量调研成果。调研结束后，要梳理调研情况，形成调研成果，及时把调研成果转化为决策的重要参考，转化为解决问题的具体措施，集中研究解决一批突出问题。县政府各部门要在10月下旬召开一次成果交流会，班子成员交流调研成果，党委(党组)主要负责同志逐个点评。
4.讲好专题党课。领导班子成员要在学习调研基础上讲专题党课。党委(党组)主要负责同志带头讲，其他班子成员到分管领域、基层单位或联系帮扶村讲。讲党课要有针对性，结合工作实际讲学习体会收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路措施。专题党课原则上要在10月底前完成。
(三)突出对表对标，严肃认真检视问题。对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，对照岗位职责，查摆自身不足，查找工作短板，深刻检视剖析。
1.广泛听取意见。结合调查研究，通过实地走访、召开座谈会、一对一谈心、发放征求意见表、设置征求意见箱等形式，充分听取工作服务对象、基层党员群众对领导班子和领导干部的意见建议，对各方面意见进行梳理汇总，形成清单。
2.认真对照检查。领导班子要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，查找自身不足，查找工作短板，深刻检视剖析。领导干部要着眼贯彻落实党中央关于本系统本部门工作的部署，着眼全县经济社会发展要求和群众期盼，着眼打好“三大攻坚战”，着眼职能职责、担当作为情况，深入查找自身存在的问题和不足。对中央和省委、市委各类巡视、督导、督察、考核反馈问题以及领导调研发现问题、新闻媒体曝光问题的整改落实情况，要一同对照检查，从工作问题中查摆思想问题、作风问题。检视问题要防止大而化之、隔靴搔痒，避重就轻、避实就虚;防止以上级指出的问题代替自身查找的问题，以班子问题代替个人问题，以他人问题代替自身问题，以工作业务问题代替思想政治问题，以旧问题代替新问题。
3.深刻检视反思。领导班子要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设等方面存在的突出问题进行检视反思。党员领导干部要坚持刀刃向内，联系思想工作作风实际，实事求是检视自身差距，把问题找实找准、把根源找深找透，明确努力方向。主要领导要审阅班子成员的检视问题清单。检视问题清单于10月底前完成。
(四)突出动真碰硬，全面抓好整改落实。突出实践性，坚持边学边查边改，对调研发现的问题、群众反映的问题、巡视巡察反馈的问题、对照检查剖析出的问题等，列出清单，逐项整改。
1.细化整改措施。根据检视问题清单，领导班子和主要领导要认真研究制定整改方案，报县委指导组把关;领导干部要建立整改台账，由单位主要负责同志把关签字。整改措施要落细落小、务实管用。整改工作实行“一把手”负责制，做到限时整改、逐项落实。对新发现的问题，要及时纳入整改范围。
2.坚持立行立改。把“改”字贯穿始终，即知即改、立查立改，一时解决不了的盯住改、限期改，明确责任主体，确保整改到位。领导班子和领导干部要带头抓整改，为广大党员、干部做出表率。整改落实要防止口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，防止虎头蛇尾、久拖不决，防止纸上整改、虚假整改;防止以简单问责代替整改落实，防止以整改为名层层填表报数增加基层负担。
3.抓好专项整治。重点整治8个方面的突出问题，即对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题;干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题;违反中央八项规定精神的突出问题;形式主义、官僚主义，层层加重基层负担，文山会海突出，督查检查考核过多过频的问题;领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业，甚至利用职权或者职务影响为其经商办企业谋取非法利益的问题;对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，以及办事不公、侵害群众利益的问题;基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失的问题;对黄赌毒和黑恶势力听之任之、失职失责，甚至包庇纵容、充当保护伞的问题。要把领导干部利用名贵特产、特殊资源谋取私利列入专项整治范围。要推进作风建设年专项整治，抓好中央和省委巡视、督察以及市委巡察反馈问题整改、省委部署的5项集中治理，重点解决脱贫攻坚中不担当、不作为、不胜任的问题;落实不力，把说了当干了、把干了当干成了、把发文当完成的问题;政绩观偏差、搞形象工程、政绩工程的问题;群众反映强烈、事关群众切身利益的突出问题。专项整治情况要以适当方式向党员干部群众进行通报。
4.召开专题民主生活会。主题教育结束前，县政府各部门、各直属单位党委(党组)领导班子要召开专题民主生活会，认真开展批评和自我批评。要注重整章建制，及时将好做法好经验，以制度形式固定下来、坚持下去，巩固和深化主题教育成果。
五、组织领导
(一)加强组织领导。县政府党组成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，由县政府主要领导担任组长。县政府各部门、各直属单位党委(党组)也要成立相应的领导机构和工作机构，着力加强对主题教育的组织领导，统筹安排推进所属基层党组织的主题教育。县政府各部门主要领导要切实履行第一责任人职责，领导干部首先要抓好自身的教育，先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，作出表率。
(二)加强宣传引导。全面运用新闻报道、典型宣传、评论文章等形式，充分发挥主流媒体和“两微一端”等新兴媒体作用，深入宣传总书记关于主题教育的重要讲话和指示批示精神，深入宣传党中央和省、市、县委部署要求，宣传开展主题教育的重大意义和实际成效，加强正面引导，强化舆论监督，为主题教育营造良好氛围。选树宣传一批理想信念坚定、思想境界高尚、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型，及时发现一批群众身边的党员先进事迹，用身边事教育身边人，努力营造悟初心、守初心、践初心的浓厚氛围。
(三)注重工作实效。坚决反对形式主义、官僚主义，把主题教育同脱贫攻坚、落实当前改革发展稳定各项任务结合起来，同抓好本部门本单位的中心工作结合起来，做到两手抓、两促进，防止“两张皮”，以工作业绩体现主题教育成效。学习教育不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求;调查研究不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研;检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，不以工作业务问题代替思想政治问题;整改落实不能口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，不能虎头蛇尾、久拖不决。严控简报数量，提高信息质量，不随意要求填报材料，不搞过度“留痕”，坚决防止发生新的形式主义。
(四)坚持统筹兼顾。把开展主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来，引导广大党员干部始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、善于斗争，着力防范化解发展过程中的风险挑战，推动全县经济社会健康有序发展。注重健全制度，把主题教育中形成的好经验好做法用制度形式运用好、坚持好。巩固深化“两学一做”学习教育常态化制度化成果，认真落实“基层减负年”要求，注重从领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众反映评价等方面，客观评估主题教育效果，确保两手抓两促进。
第二篇：不忘教育初心 牢记教育使命
不忘教育初心 牢记教育使命
新疆生产建设兵团第十师一八三团中学 徐新伟
党的十九大报告对优先发展教育事业的论述，让我一名兵团边缘团场的校长备受鼓舞、充满信心，既明确了今后教育工作的努力方向，有深切地感受到了身上责任重大。
作为兵团教育工作者，一定要坚定理想信念，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和传播者。总书记在报告中提出，要坚定理想信念。我们要按照学、教、传、研、干、实的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教学工作中，引导学生做习近平新时代中国特色社会主义思想和中华民族伟大复兴中国梦的坚定信仰者和忠实实践者。
总书记寄予教师要做四有教师，师德是一个教师立身之本。做社会主义核心价值观的积极践行者和引领者。我们要不断涵养品德，带头践行和弘扬社会主义道德和中华传统文化美德，以自己的模范行为影响和带动学生。要通过对学生的兵团史教育加强学生对兵团精神的认识，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，要锤炼扎实的学识，做成就学生人生梦想的领航者。作为教师始终要以终身学习为指导，提升自己的专业文化水平，以学生为主导，爱生如子。积极探索新的教学理念，加强教育信息化的学习。让自己成为家长放心，学生爱戴的授业者。
要常怀仁爱之心，用真情呵护学生身心健康成长。总书记指出，办好人民满意的教育。我们要做有温度的教育，做有爱的教育，要用师爱激发每名学生的内驱力，用欣赏增强学生自信，用尊重树立学生自尊，用包容坚定学生自爱。
“行百里者，半九十”。团场的教育任重而道远。要靠全体师生共同努力拼搏，为兵团教育的辉煌而尽职尽责。
第三篇：国企“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况
“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，××党委深入学习贯彻总书记抓“四个到位”的指示要求，紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦解决××、国企改革突出问题，以自我革命精神系统谋划推进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实各项工作，切实以主题教育担负起做强做优做大国有企业的光荣使命。
一、主要工作情况
(一)带着忠诚学思践悟，坚决把牢国企改革发展政治方向。聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，迅速组织开展学习教育，从总书记系列重要论述中找到应对挑战、解决问题、推动发展的“金钥匙”。一是在集中研讨学中感悟初心。紧紧围绕五个专题，××党委集中安排1周时间开展学习研讨，全程体现读原著、学原文、悟原理。在此基础上，继续列出专题，围绕总书记在中央政治局第 15 次集体学习时的重要讲话精神、在中央和国家机关党的建设工作会议上重要讲话精神，深入研讨交流，刻领悟国有企业的初心使命就是做强做优做大国有企业，深刻领悟国有企业勇于担当作为，就是要成为落实中央重大决策部署的依靠力量。机关各党支部结合各自职责，利用1周时间，每天集中学习，组织全体党员深入思考、研讨交流，既汲取信心和智慧，又查找差距和不足。二是在多措并举学中汲取力量。将《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等学习资料发放至每一名党员，组织大家一页一页地读原著，一个一个地钻专题。邀请省委党校教授作“习近平新时代中国特色社会主义思想体系”专题辅导，组织全体党员干部到××、××等开展革命传统教育，举办“我爱祖国”歌唱活动，引导全体党员坚定党对国有企业领导的决心，树立做强做优做大国有企业的信心。三是在上下联动学中凝聚共识。加强对所属企业的督促指导，参加相关教育活动，建立上下沟通机制，及时把关提出意见。结合庆祝建党98周年，选树一批名优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织，为全系统树立坚守初心、勇担使命的学习标杆。先后组织所属企业企业召开两次主题教育学习交流会，分别围绕抓实学习教育、抓严调研检视开展学习交流，拟于8月份重点围绕推进整改落实召开第三次学习交流，互相借鉴、凝聚共识，推动主题教育高质量开展。
(二)带着问题深入调研，找准找实推进中央、省委重大战略性任务的弱项短板。结合中央、省委正在推进的重大决策部署，着眼国有企业应肩负的使命担当，深入基层一线调查研究。一是突出关键重点深入调研。XX领导示范带头，围绕理清企业主责主业、抓好“六稳”工作等，深入广业集团、丝纺集团深入调研，同企业领导班子一起查摆问题、分析症结、明确举措。××党委重点围绕“1+1+9”工作部署、粤港澳大湾区建设、应对中美贸易摩擦、防范化解重大风险等重大战略性任务，围绕国有企业应担负的责任使命，明确了6大方面11个调研专题，分别由8位企业领导牵头组织开展调研，着力破解同质化竞争和资源利用低效问题、破解企业科技创新能力不足问题、破解基层党建三年行动计划弱项短板、破解人才结构不合理问题、破解所属企业企业稳投资稳就业工作突出问题等。二是坚持问题导向摸清症结。按照查找问题、弄清症结、整改落实的思路，从主题教育一开始就本着问题去，本着问题改，××党委班子成员直接到二三级基层企业一线，通过现场查看、广泛座谈、一对一谈话等方式，深入基层“望闻问切”，摸查各企业存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，尤其是对××党委班子改进作风、改进工作的意见和建议。同时，做到科学统筹、轻车简从，各班子成员相对重点调研2家所属企业企业，避免扎堆调研，增加基层负担。三是交流调研成果完善举措。在深入调研的基础上，各领导分析梳理调研情况，形成有实际内容、有问题分析、有具体对策的调研报告。召开××党委扩大会议交流调研成果，进一步完善贯彻落实举措。
(三)带着责任全面检视，摸清弄明国有企业存在问题的症结所在。严格按照“六个对照”，“五个重点查找”的要求，既查摆思想根子问题又查找工作问题。一是对标对表找差距。系统梳理总书记在主题教育工作会议上列举的5大类35个方面问题和××书记在我省主题教育工作会议上列出的4个方面15个具体问题，收集整理所属企业企业提出的重大问题和热点难点问题，形成《××党委“不忘初心、牢记使命”主题教育参考问题清单》和《所属企业企业重大问题和热难点问题清单》，××党委及班子成员一项一项审视对照，找准自身具体问题、找准思想政治根源。二是结合实际查短板。坚持把自己摆进去，把工作职责摆进去，把思想认识摆进去，结合××的职责定位和国有企业的使命担当，重点查摆××职能转变相对滞后，××过宽，审批事项过多问题;推进所属企业国有企业布局不到位，所属企业企业“小散弱”和竞争力不强问题;推进人才工作不够扎实，专业技术人才特别是高层次人才占比较低问题;部分机关党员干部担当精神弱化，服务企业意识不强，存在“慵懒散”问题等。三是广泛检视列清单。对学习对照、调查研究和巡视巡察反馈意见等，进行全面再梳理、再检视、再认领，同时结合中央巡回指导组反馈意见和省委第11巡回指导组反馈意见，动态检视、动态补充《××党委全面整改与专项整治问题清单》，列出了思想理论武装不扎实、贯彻中央省委决策部署不到位、干事创业精气神不够、党建主体责任不落实等7大方面25项具体问题;对于其中能够立刻整改或近期取得明显成效的16个问题，梳理形成《××党委立行立改问题清单》;对于一些需要重点解决的××、国企改革和党的建设方面存在的突出问题，形成了《××党委集中治理任务清单》，明确了11项重点任务，有针对性地进行集中治理。
(四)带着使命立行立改，全面发挥国有企业支撑保障作用。坚持把“改”字贯穿始终，针对存在问题，明确整改措施、完成时限、责任领导和责任处室，逐一逐项抓好落实。特别是围绕中央、省委正在推进的重大决策部署，严格落实边学边查边改要求，坚决扛起国有企业担当使命。一是聚焦优化国有企业布局抓整改。推进所属企业企业集团层面战略性重组，提升规模效应，目前已完成××与××重组，正在推进××集团与××的重组。加快所属企业二三级企业专业化重组。二是聚焦深化供给侧结构性改革抓整改。重点在“破、立、降”上下功夫，加快“僵尸企业”出清重组，截至目前所属企业“僵尸企业”已实现市场出清898户，出清率为87%。压缩管理层级、减少法人单位，共减少法人单位846户，减少比例约24%，超额完成了压减20%的目标任务。加快降杠杆、减负债，所属企业企业资产负债率为54.5%，同比下降2.2个百分点，处于合理水平。三是聚焦“六稳”工作抓整改。在稳外贸方面，××省长亲自调研指导××集团全力做好运营工作，带动“××”，扎实推动二手车出口试点工作，目前××集团已成功拿到出口牌照，完成第一单二手车出口业务。在稳就业方面，推动各所属企业加大应届大学生招聘力度，进一步挖掘近期可提供的招聘岗位，在“广东人才网”平台开展“所属企业网络招聘会”。在稳投资方面，加快重点项目建设，所属企业实现固定资产投资458.47亿元，占全部××企业的26.77%。四是聚焦党的建设抓整改。坚持“靶向治疗”，下发开展挂点帮带服务基层党组织的通知，××党委班子成员带头挂点整顿，重点整顿一批经营管理混乱、廉洁风险突出、“四风”问题频发的基层党组织。统筹整合资源，以此次“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，挖掘用好机关、企业教育资源，今年7月底前机关和各独立法人企业完成党员活动室建设。实施“三个一百”，从各企业选树一批秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型，营造比学赶超、争先创优浓厚氛围。
二、下一步工作安排
下来，我们要继续深入学习贯彻总书记抓“四个到位”的指示要求，按照中央、省委部署和省委第11巡回指导组要求，把握重点、紧扣主题，扎实推动主题教育高质量开展。重点做好以下工作：
一是广泛开展学习教育。公司领导带头做起，参加所在支部学习，结合主题教育上党课，示范带动机关全体党员扎实抓好自学。继续安排若干专题，开展集中学习研讨。召开机关读书交流会，深入开展学习研讨，推动思想再深化、认识再提高、工作再促进。
二是深入调查研究。继续围绕中央和省委省政府正在推进的重大部署，围绕国有企业应担负的责任使命，围绕国有企业改革发展突出问题，深入基层“望闻问切”，真正把问题弄清楚、把症结分析透。加强调研成果转化，完善整改落实举措，逐一逐项抓好整改。及时总结实践经验，把“学习、调研、检视、整改”作为一种方法、一种习惯，总结固化为长效机制，带动全系统工作水平更上新台阶。
三是动态检视问题。××党委班子和班子成员按照“六个对照”“五个重点查找”要求，继续查找差距。结合学习教育、调查研究情况，对全面整改与专项整治问题清单、立行立改问题清单进行动态调整、动态补充，每周进行1次补充完善。
四是全面抓好整改。按照整改落实方案要求，各领导分工负责，各部六按职能落实，将全面整改、专项整治、集中治理和立行立改任务逐条逐项整改到位，做到两手抓、两促进。主题教育结束前，××党委召开民主生活会，各支部召开组织生活会。
五是认真落实省委巡回指导组工作要求。及时总结经验、提炼亮点，做好简报信息的报送工作。抓好巡回指导组反馈意见整改落实工作。对照防止形式主义负面清单，负起责任、严格把关、坚决克服。
第四篇：不忘教育使命,牢记教师初心
“不忘初心，牢记使命”教师征文
不忘教育初心 牢记教师使命
——以师德为重 用爱心育人
“不忘初心，牢记使命”教师征文
不忘教育初心 牢记教师使命
——以师德为重 用爱心育人
时光匆匆，如白驹过隙，不过一眨眼的功夫，我从事教育工作已经17年了。17年的时间，把我从一个懵懂青涩的年轻老师打磨成一个更有信心和经验的“老”教师。
一路走来，初心不曾忘，使命不敢忘。
教师是人类灵魂的工程师，常言道“学高为师，德高为范”。教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线党员教师，响应十九大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命！
首先，以师德为本，提升修养。
为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。
在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、伊滨区组织开展的“观摩课”活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。随着新课程改革的实施，我积极参加新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级，我树立了“德为教育事业之基”的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外，我还积极向同事请教，结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的积极性和主动性。让班级管理焕发生机和活力。
其次，以爱心相待，始终如一。
对于教师来说，没有爱的教育就没有生命。爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人的行动。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱心。作为一名教师，所面对的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”
爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
爱学生还要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
爱学生要善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。
一个令学生感到和蔼可亲的教师，学生才会发自内心地尊重与喜欢他们。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此，教师切不可一味为了维护师道尊严，不顾学生的颜面，其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。新时代的教师应是充满爱心、受学生尊重的，而不是“教育警察”。要做到这样，只有教师不断更新观念，平等对待每位学生，真正地和他们交朋友，俯下身来跟学生说话，对他们多一点微笑少一点怒斥；多一点鼓励少一点批评；多一点关爱少一点冷漠。以博爱言传身教，废除学生间的等级差别，达到师生之间，生生之间的平等相待 再次，以育人为要，宽严相济。
知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。
教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生；要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。
最后，以榜样为动力，见贤思齐。
记得法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以说教师的一举一动、一言一行都是学生的楷模。学生不仅接受你传授的知识，还学习你的高尚品德。
十几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，也是良心的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。
要加强教师自身的师德修养，还必须提倡多元化知识的终生学习，因为当一个人的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，辨别善恶的能力越强。要提高自身的师德修养，必须有反思改造精神。知识对道德的作用并不是绝对正向的。一个人要形成高尚的道德品质，只有一般的科学文化知识或一般的道德知识是不够的，还要在学习政治理论和社会伦理理论的基础上，进行“反思”与“改造”，反思改造就是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥。
一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。教书育人的路还有很长，初心不忘，使命在肩，在党的正确领导下，我必以百倍努力和忠诚砥砺前行，不负芳华！
第五篇：不忘初心牢记使命主题教育集中学习实施方案
不忘初心牢记使命主题教育集中学习实施方案两篇
篇一：
按照县局党委统一安排部署,依据县局《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案》，结合我县文化市场实际，现就我队开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，提出如下实施方案。
一、目标任务
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。要贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。要将力戒形式主义、官僚主义作为主题教育重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风。要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程。
二、工作安排
大队主题教育从2019年9月16日开始，12月16日基本结束，开展集中教育时间不少于3个月，不划阶段、不分环节，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程，确保取得成效。
(一)做好动员部署。在9月下旬制定实施方案，成立领导小组，建立工作机构。9月25日召开大队“不忘初心、牢记使命”主题教育动员大会，大队全体党员、干部职工参加会议。落实实施方案，启动“不忘初心、牢记使命”主题教育。
(二)狠抓学习教育。按照县局主题教育学习要求组织全体党员通过认认真真学原著悟原理，深入领会贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。
1、原原本本学。全体党员、干部职工以自学为主，学习党的十九大报告和党章党规，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，跟进学习总书记最新重要讲话文章，学习总书记关于文化工作的重要论述等，深刻理解精髓要义和实践要求。(时间：9月20日至10月底)
2、集中研讨学。在个人自学基础上，组织领导党员、干部职工参加党支部组织的集中学习，时间不少于7天，根据学习专题，分阶段进行交流研讨。(时间：10月初至11月底)
3、活动配合学。开展“读原著、学原文、悟原理”读书交流活动，在全体党员中开展以“初心是什么、使命干什么、奋斗比什么”为主题学习体会征文，结合县局安排对全体党员进行党的十九大报告精神、党章党规、全面从严治党、习近平文艺思想等方面的“应知应会”知识考试。组织现场参观见学活动，组织党员、干部职工到红色教育基地和廉政教育基地进行参观，接受正面教育灌输和反面教育警醒。(时间：10月初至11月底)
(三)深入开展调研。结合县局部署安排，针对全县文化事业发展及文化市场的短板和难题，通过实地调研、问卷调查、座谈交流、个别访谈等形式，着眼解决实际问题，促进大队党员、干部职工进一步深入全县基层文化市场经营场所、广大文化经营户和社会各界，了解他们的所思所想，掌握实情，拿出真招、实招、硬招，推动全县文化市场经营环境健康发展。通过召开调研成果汇报会、交流会、专题党课会等形式，突出针对性，讲学习体会收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路措施;对调研中发现的问题及好的经验进行交流研讨，提出有针对性的对策建议，并根据实际情况，力争把调研成果转化为帮助基层解决难题的具体行动。
(时间：11月初)
(四)认真检视问题。对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，对照岗位职责，查摆自身不足，查找工作短板，深刻检视剖析。一是广泛听取意见。结合调查研究，通过座谈交流、个别访谈、问卷调查、设立意见箱等方式，开展“三听两问”，听服务对象、听基层党员、听普通群众意见，问领导班子、领导干部存在的突出问题，问改进作风、改进工作的意见和建议。(时间：11月)。二是认真检视反思。党员领导干部及全体党员要联系思想工作实际，实事求是检视自身差距，把问题找实、把根源找深，并明确努力方向。领导班子要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视反思。检视剖析要逐条列出问题，不搞形式主义和官样文章。(时间：11月)
(五)抓好整改落实。坚持边学边查边改，对调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视巡察反馈的问题等，列出清单，逐项整改。
1、开展专项整治。重点整治对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署不到位的问题;整治干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题;整治违反中央八项规定和县委规定精神的突出问题;整治形式主义、官僚主义问题;整治机关党支部软弱涣散，党员教育管理宽松软、基层党建主体责任缺失的问题。对专项整治中发现的违纪违法问题，要严肃查处。(时间：12月初)
2、落实整改措施。整改措施要针对问题、落细落小，党支部班子要作出表率，做到能改的立即改，一时解决不了盯住改、限期改，一件一件整改到位。(时间：12月初)
3、召开专题民主生活会。主题教育结束前，大队党支部要召开专题民主生活会，运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，严肃认真开展批评和自我批评，真正做到红脸出汗。要依托“三会一课”、主题党日等，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设;围绕突出政治功能，提升基层党支部组织力。(时间：12月中旬)
4、形成长效机制。注重立足长效抓整改，在主题教育中不断总结经验，切实形成一批务实管用的制度成果。(时间：12月底)
5、认真工作总结。从领导干部自身素质提升、解决问题成效、干部职工评价反映等方面，对主题教育取得的效果进行梳理总结，形成工作总结报告，上报县局。(时间：12月底)
三、组织领导
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是一项重大政治任务，要切实加强组织领导、抓好工作落实，确保主题教育不走过场、取得实效。
1、落实领导责任。成立大队主题教育领导小组，由党支部书记王学义担任组长，领导小组下设办公室，办公室由宁晓莉同志负责，具体负责开展主题教育的日常工作。
2、加强宣传力度。充分运用大队微信公众号等宣传平台，设立主题教育专栏，积极宣传中央、省委和县委及县局的决策部署、主题教育的重大意义，及时报道主题教育生动事例、经验做法、进展成效，突出正面引导，强化舆论监督，营造良好氛围。
3、切实转变作风。坚持以好的作风开展主题教育，把反对形式主义的要求贯穿到主题教育各方面，坚决做到不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求，大力扭转重痕迹轻实绩的风气。
4、搞好统筹兼顾。把开展主题教育与庆祝中华人民共和国成立70周年结合起来，与全面贯彻落实文化市场发展、落实重点工作结合起来，主题教育同文化市场监管工作“两不误”“ 两促进”。把全体党员、干部职工在主题教育中激发出来的工作热情和奋斗精神，转化为推动我县文化市场创新发展、健康发展的实际行动。
篇二：
按照中央和省、市委统一部署，全县“不忘初心、牢记使命”主题教育将于今年9月全面展开。为进一步统一思想、深化认识，为开展主题教育奠定思想、组织和工作基础，现提出如下实施方案：
一、总体要求
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，按照市委安排部署，聚焦“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求，精心谋划准备，下大力抓深入学习、抓问题整改，创新教育载体，强化组织推动，营造浓厚氛围，确保全县主题教育高起点开局、高标准开展、高质量推进。
二、主要任务
(一)坚持学习教育先行，夯实理论思想基础
1.县四套班子：
(1)第一议题学。县委常委会和县人大、县政府、县政协党组要先学一步、学深一层，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为每次会议的第一议题，分专题系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容和基本方略，并作为一项制度长期坚持。此项工作由县四套班子对口办公室提出“第一议题学”安排计划，抓好协调落实。
(2)理论中心组学。县四套班子理论中心组分别就学习习近平新时代中国特色社会主义思想，组织开展2次集中学习研讨，互相交流学习体会和认识，增强对初心和使命的理解。县委理论中心组学习由县委宣传部提出2次集中学习研讨的方案，抓好协调落实;县人大、县政府、县政协理论中心组学习分别由对口办公室负责组织落实。
(3)教育基地现场学。以感悟习近平新时代中国特色社会主义思想承载的红色基因为主题，重走长征路，重温革命传统，到爱国主义教育基地，开展红色教育。此项工作由县委组织部负责提出方案，牵头抓好落实。
(4)个人原原本本学。每名县级领导干部制订自学计划，坚持读原文、学原著、悟原理，认真学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、总书记在中央政治局第十五次集体学习时重要讲话等文献，理解核心要义和实践要求。县四套班子对口办公室负责协调督办。
2.各乡(镇)、工业区党委(党工委)，县委各部门，县直各单位党委(党组、总支、支部)：
参照县四套班子做法，建立并落实好第一议题学习制度，组织开展好理论中心组学习和党员领导干部个人自学。同时，要通过专题党课、专家辅导、利用红色资源开展党性教育等形式，灵活组织学习，确保学习效果。此项工作由各乡(镇)、工业区党委(党工委)，县委各部门，县直各单位党委(党组、总支、支部)负责组织。
(二)查摆整改问题，边查边改推动工作落实
认真落实全省在主题教育中开展专项整治的任务要求，坚持立行立改，深入查摆整改一批突出问题。
1.查摆整改政治纪律不强问题。着力解决对贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违，落实中央和省、市、县委决策部署简单化、表面化和有令不行、有禁不止等问题，进一步对标对表总书记重要讲话精神，全面落实省委《关于深入贯彻落实总书记对XX工作重要指示批示的意见》要求，确保中央和省、市、县委决策部署的落实落地。县四套班子及县级党员领导干部此项问题查摆整改，由县四套班子对口办公室负责协调落实;各乡(镇)、工业区党委(党工委)，县委各部门，县直各单位党委(党组、总支、支部)负责本单位领导班子和党员领导成员此项问题的查摆整改。
2.查摆整改担当尽责不够问题。着力解决干事创业精气神不够、不担当不作为、推动工作脱离实际、开拓创新意识不强、干事创业本领不足、解决复杂问题能力欠缺等问题，查处曝光一批反面典型，调整不适宜担任现职领导干部，倒逼广大干部不忘初心使命、积极干事创业。此项工作由县委组织部牵头抓好落实。
3.查摆整改违反中央八项规定精神问题。坚持不懈抓作风建设，严肃查处超标准接待、公款吃喝、变相公款旅游、违规发放津补贴、公车私用私车公养、办公用房整改不彻底、大操大办婚丧喜庆等典型案件，严格落实中央八项规定及实施细则精神，严格执行“三公”经费管理等规定，推动化风成俗，严防问题反弹回潮。此项工作由县纪委监委牵头抓好落实。
4.查摆整改为基层减负不到位问题。坚决纠正和防止形式主义、官僚主义，聚焦文风不实、虚假政绩、文山会海、作秀调研、监督检查考核过多、问责不力和扶贫脱贫领域突出问题，巩固深化纠正“四风”和作风纪律专项整治、“一问责八清理”成果，更好为基层松绑减负。此项工作由县委办公室牵头抓好落实。
5.查摆整改领导干部家教家风不严问题。着力解决领导干部及其配偶、领导干部子女及其配偶违规经商办企业，甚至利用职权影响为其经商办企业谋取非法利益问题，严格执行中央和省、市、县委有关规定，坚持分级负责、分级管理，摸清情况、严肃纠正、严格追责。坚持防止和反对特权思想，管好亲属和身边工作人员，抓好家教家风，促进领导干部廉政建设。此项工作由县纪委监委牵头抓好落实。
6.查摆整改营商环境不优问题。着力解决政策创新不足、服务理念滞后，窗口服务效率低，行政审批手续繁琐、减税降费政策落实不到位等影响营商环境突出问题，进一步深化“放管服”改革，巩固“双创双服”活动成果，推动优化营商环境各项措施落实落地。此项工作由县发展和改革局牵头抓好落实。
7.查摆整改服务群众不到位问题。着力解决对群众关心的利益问题漠然处之、空头承诺、推诿扯皮以及办事不公、侵害群众利益的问题，以实施20项民心工程和“三深化三提升”活动为抓手，推动解决涉及群众切身利益、群众反映强烈的突出问题，进一步促进干部作风转变，密切党群干群关系。此项工作由县纪委监委牵头抓好落实。
8.查摆整改基层党组织软弱涣散问题。围绕解决一些基层党组织组织力不强、党员教育管理宽松软、基层党建主体责任缺失的问题，落实好《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党农村基层党组织工作条例》等一系列党内法规，落实好省委关于开展“基层党建质量提升年”活动有关要求，抓好乡村四支队伍“四化”管理、智慧党建工程、发展党员评议积分等开创性工作，集中整顿后进，压实主体责任，提升全县基层党建工作质量和水平。此项工作由县委组织部牵头抓好落实。
9.查摆整改影响社会秩序突出问题。把扫黑除恶专项斗争与反腐败斗争、基层“拍蝇”相结合，查摆解决对黄赌毒和黑恶势力听之任之、包庇纵容问题，深挖“保护伞”和背后的失职渎职、利益输送，彻底铲除黑恶势力滋生土壤，扎实推动扫黑除恶专项斗争纵深开展。此项工作由县委政法委牵头抓好落实。
10.查摆整改防范和化解重大风险问题。抓好省委、省政府《关于打好防范化解重大风险攻坚战切实当好首都政治“护城河”的意见》贯彻落实，着力解决对防范化解重大风险工作不重视、责任不落实、防控措施不力问题，强化底线思维，聚焦重点领域，深化风险排查整治，减少风险存量，遏制风险增量，坚决守住不发生系统性区域性风险的底线。此项工作由县委办公室、县政府办公室牵头抓好落实。
各责任单位都要成立专项整治工作专班，提出具体方案，加强指导推进。县四套班子对口办公室、县直各牵头部门，各乡(镇)、工业区党委(党工委)，县委各部门，县直各单位党委(党组、总支、支部)要将问题查摆整改情况梳理后，报县委主题教育办公室。
(三)开展“两学一创”，办好“四个课堂”，丰富主题教育载体
1.开展“两学一创”。为加强党的组织体系建设，全面提升基层党组织组织力、强化政治功能，促进基层党支部规范化、制度化、标准化、智能化建设，助推“不忘初心、牢记使命”主题教育，在全县实施党支部质量提升工程，开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习“两条例、一办法”，创建优秀基层党支部“两学一创”活动。此项工作由县委组织部负责提出方案，牵头抓好落实。
2.办好“四个课堂”。认真办好初心课堂、先锋课堂、红色课堂、警示课堂的谋划准备。
(1)建好初心课堂。以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，以老一辈革命家视察XX和总书记视察XX为依托，举办“初心课堂”。以重走党和国家领导人视察路、现场过主题党日、现场上党课、现场培训为主要形式，学习总书记系列重要讲话，学习总书记对XX工作一系列重要指示批示精神和视察XX时的重要讲话。此项工作由县委组织部负责提出方案，牵头抓好落实。
(2)办好先锋课堂。以选树践行习近平新时代中国特色社会主义思想先进典型为主题，从全县各行各业选树一批守初心、担使命的先进模范，利用微信公众号、广播电视台，宣传他们的先进事迹，办好先锋课堂，发挥典型示范引领作用。此项工作由县委宣传部负责提出方案，牵头抓好落实。
(3)用好红色课堂。以感悟习近平新时代中国特色社会主义思想承载的红色基因为主题，重温革命传统，用好一二九师司令部旧址等爱国主义教育基地和“再上太行”等党性教育品牌，同时挖掘XX红色资源，到毛主席视察XX纪念馆等红色教育基地，开展红色教育。此项工作由县委党史办负责提出方案，牵头抓好落实。
(4)开展警示课堂。以落实习近平新时代中国特色社会主义思想全面从严治党有关要求为主题，以突出整治政治信仰不坚定、干事创业不担当、违反八项规定精神为重点，在全县抓一批担当作为精神欠缺、抓工作不落地、抓落实不较真的负面典型，召开警示教育大会，结合警示教育基地，办好警示教育课堂。此项工作由县纪委监委负责提出方案，牵头抓好落实。
三、组织推进
1.强化组织领导。县委成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，领导小组下设办公室。各乡(镇)、工业区党委(党工委)，县委各部门，县直各单位党委(党组、总支、支部)都要相应成立领导小组，主要负责同志任组长，抽调精干力量成立专抓机构。此项工作由各乡(镇)、工业区党委(党工委)，县委各部门，县直各单位党委(党组、总支、支部)落实。
2.浓厚工作氛围。在“走进XX”微信公众号、县广播电视台开设《“不忘初心、牢记使命”——主题教育进行时》专栏，广泛宣传开展主题教育的重要意义、目标要求和方法举措，宣传全县主题教育开展情况和各级各单位、广大党员干部“守初心、担使命”先进典型，在全县营造浓厚政治氛围、舆论氛围和社会氛围。此项工作由县委宣传部、县广播电视台、县委主题教育办公室牵头落实。
3.谋实教育方案。按照中央和省、市委要求，结合XX实际，搞好全县主题教育的顶层设计，创新推进举措，谋划制定好全县实施方案。县委主题教育办公室要深入基层开展调查研究，通过座谈交流、问卷调查等形式，了解党员干部群众对开展主题教育的意见建议，了解群众所思所盼和反映集中的问题，为定实方案提供依据。各乡(镇)、工业区、县委各部门、县直各单位负责起草制定好本地本部门实施方案。此项工作由县委主题教育办公室负责。
4.加强督导指导。县委组建主题教育巡回指导组，采取巡回督导、随机抽查、调研访谈等方式，在主题教育和全面开展期间进行督查指导。此项工作由县委主题教育办公室负责。
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