孤独优秀作文

孤独优秀作文

孤独优秀作文 篇1

也许很多人都不知道，平时看到人当中， 也许他们是伪装。

也许你看到的人当中，看似大大咧咧， 风风火火，但他们的内心十分孤独。他们选择封闭自己的内心。不让任何人知道。每当周围无一人时，他们总是在月光下发呆。他们封闭了自己的内心，不让任何人知道他们在想什么。没有任何一个人理解他们。

比如……我。

在我的世界中，这个世界是冷酷无情的'，十分的孤独。没有人理解我们，因为我们不愿意让别人走进我们的心中，让他们和我们一起分享，这是多么的讽刺。我常常想，这个世界上没有人理解我，唯一能够倾诉的只有那些不会动，不会安慰你的东西。或许就在别人不知道我的情况下，才可以向别人倾诉吧！例如现在，因为没有人知道我是谁，我才可以这么无拘无束的向别人倾诉我自己的内心吧！内心的孤独，才可以得到缓解。

没人知道我的名字，没有人知道我在哪，没有人知道我是谁情况下，才可以向别人倾诉吧。就像笑猫日记中的杜一样，只有笑猫理解她。

孤独也可以带给人好处。我不知道我的内心何时才能解放。哎！要是有一个能倾听的人就好了。可是我们不敢说，连我们的父母也一样，因为他们才是让我们封闭内心的罪魁祸首。小的时候，我一点也不觉得孤独，反而觉得每天都很开心，但是父母把我接到广州来的第三年我才明白孤独原来是这样子的。

我觉得很后悔呀！孤独啊孤独，你什么时候能在我身边走开？

孤独优秀作文 篇2

孤独，是一杯未加糖的苦咖啡，苦得不可思议，能苦到人心里去；孤独，像布满阴云的天空，它压迫着你，让你喘不过气。孤独的滋味非常不好受，今天，我体验了一次孤独。

老师大喊：“体验开始！”同学们面无表情地散开了，我也默默地走着。散开以后，我甩了甩头：哼！孤独有什么可怕的，不就是二十分钟嘛！一会儿就结束了，不要紧的！这样想着，我迈开腿大步地走着。

过了一会儿，我渐渐没有了底气。时间到了吗？怎么还不结束？我开始无聊起来，便东张西望。突然，我看见王宇辉一圈又一圈地跑着，整个操场上也只有他最有活力了，他肯定被孤独逼疯了，我摇摇头，叹息了一声。走着走着，我感到累了，便把外套脱下来，铺到地上，躺了下去。刚才阳光明媚，现在却觉得太阳一点儿活力也没有了。

我发觉手边有一片残叶，便把它拿了起来。我转动那片残叶，眼前浮现出昔日我与好朋友们嬉戏玩耍的情景，看见我们勾肩搭背，说说笑笑地走着……我的心立刻痒痛难忍起来，像千万根长针扎着我的心，像无数只蚂蚁在我的心上爬着。我痛苦难忍，孤独，它悄悄占领了我的心。咔嚓！我将那片落叶撕碎了，我呆呆地看着一手的碎片，忧伤渐渐爬上了我的心头……

“体验结束！”老师宣布，我大吼一声，将落叶碎片抛上了天，它落满了我的.肩头，我快速地向同学们奔去……

苦咖啡的苦是你想象不到的，就像我无法理解孤独的滋味，我现在非常珍惜我的朋友，因为我无法想象没有朋友的生活。

孤独优秀作文 篇3

“谁言从寸草心，报得三春晖”父母的爱是无私的，伟大的，然而父母的爱有时会让人无法承受。

这种事在谁的家庭都发生过，我现在就给大家讲讲发生在我身上的事吧！那天是星期五。我放学回家，对妈妈说：“妈妈，我今天可以看我借回来的书吗？”妈妈冷冷地看了我一眼说：“今天留没留作文？”我开心地答到：“不但没留作文，而且作业非常少呢！”妈妈又问我：“你一天能不能写完？”我说：“一定能！”妈妈头也不抬地对我说：“你先把课堂留的作业写完，写完后把奥数，英语作业完成。”“可我已经写完奥数，英语作业了。”我不快地说道。妈妈没理会我，却说：“那你就把《英才教程》上的题做了，做完后写篇作文，题目就叫做《今天真愉快》吧！噢，对了，我和你爸爸今天晚上要加班，你自己在家把我给你留的'作业做了，我回来检查。”

我的心一下子凉了大半截，但也没敢说什么，只好听从妈妈的安排。晚上，爸爸妈妈都在单位加班，留下我孤零零地守在家里做作业，我很想看一会儿书，但一想起妈妈的话，只好无奈地放下课外书。我心不在焉地把课堂留的作业和《英才教程》上的题写完后，看着稿纸上作文题《今天真愉快》，真想对妈妈说：“您对我这么施压，我哪来的快乐啊！

雄鹰需要广阔的蓝天啊！什么时候您能给我一片自由的天地呢！”我不缺少爱，可我孤独。

孤独优秀作文 篇4

我不喜欢雨季，但它还是来了。雨缠缠绵绵地下着，我躲在伞下独自品尝着雨季的苦涩。

我呆呆地站在路旁，向四周看了看，唉，全是雨，没有朋友，我的心乱成一团麻。一个人撑着伞，默默走着，一路低唱，一路叹息。时间馈赠给自己的永远是那雨中的独步。萧瑟的风漫过手指，凄冷的雨从脸上流到心里，流向瘦瘦的黄昏。

一种怅然若失的味道催人落泪。还记得小学时那份快乐，熟悉的一切总是那么温暖，那么令人难舍。我不想长大，我渴望回到无忧的童年，回到单纯地为一句话一个微笑而快乐的岁月，回到那个熟悉的位置。那里有我曾经的朋友，我曾经的欢乐，我曾经的一切。可是，所有的一切，如夜晚空幻的烟花，无声地熄灭了。“是谁？是谁啊？把我的时间我的'年华暗暗偷换？”我不止一次地在心中暗暗问自己。我现在才明白，原来是时间，巨大而不可摧毁的时间。

过去的一切一切都离我越来越远了，曾经的誓言已被沙化，那些承诺早已不在。可笑自己还是一直傻傻的相信，一切都还存现，即使不存在，以后还会有的。

雨还在下，即使有伞，全身上下也已湿透了。家门就在前面，我放下伞，推开门，轻轻地走进去……

孤独优秀作文 篇5

我们每一个人，有一些时候是寂寞的。我们自己陪着自己聊天，自己陪着自己玩耍……

或许，有一些时候孤独很难熬，但是却不得不熬。从出生到长大，总有一堆好朋友和亲人陪伴我们，见证着我们成长的足迹。我们此刻是幸福并且快乐的。因为有世界的温暖照耀在我们身上。但，它并不是永恒的。随着时间的推移，总有一天会削弱的。为此，很多人感到伤感，认为是上天的不公，世道的`不良。其实，哪里跟这些撤的上关系？

我们每一个人，所经历过的事，接触过的人，都在教我们成长。我们总有一天会因为这些事与人更加强大，更加成熟稳重。

自然，多多少少会伴随着孤独。它虽然对我们来说，是没有帮助的。但，其实，最孤独的时光会创造最坚强的自己。我们要坦然面对一切，勇于接受，敢于面对。世家事物不会一切如你所愿，世界不会因为没有你而停止运行，但是，你却可以因为世界有你的存在，而让它转的更快。

不要畏惧孤独，要用我们的智慧战神它，你的能力不可估量。

加油！

孤独优秀作文 篇6

青春之中没有不散的宴席，是是非非又将会是你。满眼的青春，有豆将会是你，满眼星辰，云海茫茫又都将会是你。青春的过往，青春的患得患失，青春的经历都将会是与众不同的。不断的带动，不断的浮动都将会是你。孤独的旅行又同样会是一个人的那满心的欢喜，生命之中的独处都乐在其中。山河与水，我只选择了当下，我只选择了不负青春！

青春

光阴如梭，一切安好，岁月是一个小偷偷走了每一个人的心，在这燃烧之中所坚持。相信有了最初的目标及守护。患得患失，又将会乐在其中！风雨是你余生都将会是你最初的守护及真心陪伴，相守未来，即使余生都放眼如归。青春飞扬之际，都将会是幸福的回眸。匆匆，时光便如杀子一般消失的无影无踪，而当下又依旧做到不负青春，满载而归。向前看，生活才会更加的精彩。

旅行

人生又同样会是一次难忘的.旅行，而在这一次旅行之中，又同样会经历风雨。经历磨难，经历各种的挫折，回首种.种的想法之余，便会使微笑的回眸。旅行的难忘，最初的相守，梦想的追寻。不同的期待。人生的人生有同样会近在咫尺，开始结束便会是一个过程，但请相信只要大胆追求，就会有收获。有回报。

乡村是一场孤独的旅行，又同样会是一个经历磨难的过程，只希望在这短暂的青春之中不留遗憾，不负青春！

孤独优秀作文 篇7

甜甜的幸福！苦涩的孤独！一个是天堂！一个是地狱！我忘了幸福是什么时候开始的了！我记得我出生幸福就一点一点的走掉！漫漫的出现一个恶魔！一个让我害怕想哭的恶魔！我漫漫的后退！想要追上天使！可不知道什么时候！我身后又出现了一个恶魔！我很怕！漫漫的我长大了！这个苦涩的味道成了我的习惯！我对那个恶魔也不在害怕！他和我一样都是那么固执！

我喜欢在森林里座着！在下雪的森林里休息！那时我看着天！看着结冰的树枝！看着白色的天堂！我感受到了什么是幸福！可能是一瞬间！但我已经很满足了！我朋友说我像蛇一样！很难靠近！我是蛇的话！那世界就没有人可以称做狼！我可以说！我有狼的本性和蛇的冷酷！呵呵，因为我就是一个如同雪的人！一个和狼一样的.人！一个恐怖又狡猾的人！

不知道什么时候！我喜欢安静了！没什么比安静更好的！我心烦的时候喜欢跑步。伤心的时候！我比较喜欢玩！在心痛的时候！我喜欢喝酒！真的不像一个好人！但我唯一不伤害弱者！我喜欢和聋哑人交朋友！因为世界就是他们最纯洁！他们最快乐！最容易满足！

孤独优秀作文 篇8

孤独，读起来，很苦、很悲凉。而我的孤独，想起来，很美、很励志。

曾经，有那么一个害怕孤独的人，他常与同学相伴相随，沉浸在一个从不缺少欢乐的世界里。遇到问题，自有同学帮他解疑，迷惘不曾萦绕过他；遇到不顺心的事，自有朋友为他开导，失落从不困扰于他。正因为他的身旁有了这些人，他不再感到孤独了。但终于有一天，曲终人散之时，他深深地陷入了离别的痛苦与悲哀之中，承受着席卷而来的孤独。而在经历孤独的过程中，他懂了孤独，享受孤独之美，也渐渐地理解了一句话：“耐不住孤独的人，是不能体会到真正的快乐”。

他就是我。经历过才懂那种感觉，只有真正经受住孤独，并在这个过程中去读懂它，你就会发现，原来孤独也可以这样美，这样地励志。

孤独其实并不悲凉，它丰富了我的心灵色彩。孤独给了我充裕的时间，让我的心与书产生共鸣，读懂了那一个个鲜活的人物，融入了故事中，也融入了浩瀚的书香世界。虽然获得的知识不多，但却使我的生命充满活力。

每当孤独的时候，自己一个人倚在窗旁，看着窗外的一切，脑海中不断闪现的是曾经失败的感受。于是，在这种孤独的沉默中，就会激起心中喷涌而出的斗志，引领着你去面对一次又一次的.挑战。你的生命与思想就是在这次次的挑战与失败中升华，你就会以全新的姿态去面对失败后的成功。

孤独是通向成功的催化剂。它从不吝啬于任何一个人，相反，它会在你落寞的时候，用特殊的方式激励你。

孤独优秀作文 篇9

夏夜，爸爸、妈妈回老家了，只剩下我一个人孤零零的在家养病。

有一天，同学们来陪我了，他们送来了合唱磁带，送来了一封封滚烫的慰问信，水果堆满了桌子。我们班的程帆同学还跳起了舞，罗菲还唱起了快板，只见他一边打板子一边唱道：“为什么天上那么白?因为和平之鸽满天飞。为什么和平之鸽满天飞，因为人们向往和平呗!……”没等罗菲唱完，我的眼泪竟像断了线的珍珠一样跑下来了。

多情的维娜坐在我的'床边安慰说：“你别哭了，若儿，等你的病好了以后，快快回到我们的大家庭，我们时刻盼着你!”我点了点头，一股暖流在心中微微泛起：维娜，我会的，我会很快好起来的，我每时每刻都在向往着回到同学们中间。

这时，该维娜表演了，她是钢琴手，可我家只有电子琴，维娜就用电子琴将就着为我表演，只见她向大家鞠了个躬说：“我弹奏的是《欢乐的小水珠》。”说完便弹了起来。叮叮咚咚，叮叮咚咚……琴声是那么欢快，那么悦耳动听，我仿佛看到一个个可爱的小音符在我眼前欢快地跳跃着，跳跃着……

孤独优秀作文 篇10

我只体验孤独是痛苦的而它又是美的！在时间的流沙上，向着孤独和痛苦，也许是向着永恒。

我不敢去想在这次的大地震中被埋的人们是怎么在这狭小的空间里度过50多小时70多小时甚至是100多小时的。他们的精神让我从心底感到一种敬畏。敬畏他们在没有水没有东西的情况下，在孤独的情况下依然坚持着生的信念，当他们出来的那一刻是美的。

此刻他们经历地痛苦是一种美！

不知从什么时候起我开始喜欢孤独，静静的仰望着天空，看云在天空中飘回忆着过去的一些美好的'事，嘴角洋溢着微笑。夜晚，坐在窗前看着自己喜欢的书体会“江天一色无纤尘，皎皎空中度月轮，江畔何人初见月，将月何年出照人。”的诗意。有一种清气绝韵悠悠地讲我的心摇荡。

孤独是一种幸福的感觉。

一人漫步在羊肠小道，感觉自古至今过客的匆匆，或淡薄清幽，或豁达感动。源于深切的爱的孤独，果真是一份人生的真味。西哲说：“只有最伟大的人，才能在孤独寂寞中完成他的使命。”如果要成为强者即不可避免寂寞，而唯有那够坚强，才能面对那孤寂的人，才有力量使他的天赋才华不至于被孤寂所吞噬，反而因磨练而生热发光。

此时我明白孤独是痛苦的而它又是美的！在时间的流沙上，向着孤独和痛苦，也许是向着永恒。

三分钟的默哀，我体会到了孤独的痛苦于美丽，并向着永恒。

孤独优秀作文 篇11

现在的我整天嘻嘻哈哈，是个活泼开朗的女孩。可你们不知道，小时候的我不是这样的，而是孤独的一个人。我喜欢一个人坐在角落里，喜欢一个人唱歌，一个人微笑，一个人躲在被子里哭泣……

因为这份孤独，我和别人有了一层厚厚的隔膜，导致我一个朋友也没有。一看到别人在我背后指指点点，我的心又黑暗几分。“哎哎，你看她，整天都一个人，还摆出一副清高的样子，都没人跟她玩，可怜兮兮的。”这样的我遭到了别人的讨厌，就连老师也不怎么喜欢我，因为我在班级中默默无闻。

直到上了四年级，一个叫陈静的同学改变了我。有一天，她突然走到我的面前，对我说：“你好，我叫陈静，我们交个朋友，好吗？”我抬头一看，她面带微笑，等我的'答案呢。我犹豫了片刻，然后大声地说：“好！”她原以为我不会答应的，没想到我居然同意了。她惊讶之余，随即伸出了手：“我们拉钩。”“好。”我也立即伸出手。“拉钩上吊，一百年不许变！好了，我们以后就是好朋友了。”

从那以后，我开始让别人走进我的世界。我也试着主动与别人说话，主动与别人交往。有朋友的感觉真爽！烦恼时，我会跟她们述说；高兴时，我会跟她们分享；有疑问时，我会向她们请教；犹豫不决时，我会跟她们商量……因为友谊的滋润，我的生活充满了阳光。

从此，我不再孤独！

孤独优秀作文 篇12

孤独犹如甘醴，愈品愈见其香。——题记

世情世态千百种，我独爱孤独。

孤独是深沉的寂静，是单纯的漠然。是生命的拷问，是自我的警醒。

孤独如醴，陈年而显其香。

享受孤独。这是对他人，他事的弃却，留孤独与天地相亲。没有喜怒哀惧，但余我与自然。或独立于云山，或缓步于林谷，莽莽苍苍，是介子推与须弥的领悟。于是，心变大了，自我变小了。唯有孤独，方能使人真正亲近自然，依恋自然，享受自然。团队旅游，是不可能触到自然的，各色人等的喧闹与争吵，是自我与自然，外在我与内在我之间的一道厚障壁。

孤独，是内心的慢镜头。三省吾身，看自己在孤独的觉醒中慢慢成熟，羽翼日渐丰满，一种自豪感油然而生。抛却与他人的问问答答，自己的内心便放缓了脚步。唯有孤独，才能真正认识自我。他人眼中的自我不是真正的自我。

孤独，是信念的坚定。昔苏武牧羊，十九年过去，志犹未改，食草皮，啃鼠肉，他尝遍世间所有艰辛。但也正因为放逐，成就了他的`孤独。在孤独中，家与国便战胜了物欲，三省己身，信念更加坚定。

非是交往毫无必要，只是在繁闹的都市间，在与众多人的众多会面后，别忘了孤独。享受孤独，让孤独成为人生的一部分，便会发现，生命已在寂静与默然间，在自我的拷问与警醒间，得到升华。

孤独优秀作文 篇13

“落花人独立，微雨燕双飞。”晏几道是孤独的；“起舞弄清影，何似在人间。”苏轼是孤独的；“弃我去者，昨日之日不可留。”李白是孤独的……

穿梭于拥挤的人群中，听着小贩的叫卖声、街道里音响的轰鸣声，看着这个不夜城中靡靡的霓虹灯时，与一个个陌生的面孔擦肩而过，他们的脸上或欢喜、或悲威，更多的是冷漠或者说是一种麻木不仁。这时我都在想，明明是如此近的距离，却彷佛隔着千山万水似的，猜不透他们的想法，不知道他们的故事。偶尔会遇见儿时的玩伴，却再没有以前的欢笑，只是寒暄着又错过了。这时我总会回头对我自己的`影子笑笑，我想我是孤独的。

当我走下寝室，穿过食堂，抛下手中的试卷，在校园中寻得一片静地，将一切放室。静静疑视着写意画般的天空，半边瑟瑟，半边红上北雁南飞，雨轻轻弹，孤独仿佛向我伸出手，我轻轻握住，指尖微凉，抬头见花开花落，天上云卷云舒，世界轻了，淡了，不见了，留下永驻的孤独自由着，独与天地精神往来。

当我坐在车中听着此起彼伏的刺叭声，看着绵延不尽、川流不息的车潮时，我仿佛看见了那样荒凉的大漠，风沙不息，风卷着沙，沙乘着风。只是这城市竟比沙漠还要荒凉。就如同亘古永恒的时间荒芜里，如同浩渺无际的宇宙中，曾记得一个你？一个我？曾记得这川流不息的车潮？否，惟孤独而已。与孤独牵手，从此不寂莫。

孤独优秀作文 篇14

舒服区待久了，踏出家这个舒适的地方，难免有点落差感，落差的不是地方，而是在这人山人海的地方，你找不到一个可以畅所欲言的人。自己显的格格不入，这才是孤独。

什么叫孤独，是假期已经到了结束的那一天，你的自由时光已经结束，即将开始时间安排到分钟的生活。感受着时间的冲刷，刷走了很多很多的岁月，感受着那些冲走的时间，感慨着虚度的时光，似有似无的活过。无法言喻的生活，内心总是不适，想着自己单枪匹马的生活开始，没有归途。

一觉睡到醒的生活结束了，迎来的是梦想敲醒的美梦，每天投入高强度的训练中，每天疲惫的'趴着睡觉，做着那些惊醒的噩梦，听着纯音乐都能感受出孤独的我，去往在梦想的路上，一个人，挎上双肩包去赶自己的路，这条路上没有意外没有惊喜，有的只是自己孤独前行的身影，一直走着，走着，走着。

在这最后我希望孤独能开出梦想之花，要对的起自己遭遇的苦难。人们常说自律的最高境界是孤独，我喜欢孤独，因为孤独的时候是最真实的自己，我要做最真实的自己。

16* 孤独之旅

同学们到了初三，身体长高了，都觉得自己长大了，但是你的心理“长大”了吗？今天我们要学习的这篇课文讲述了一个少年，因家道中落而失学，不得不跟随父亲到芦苇荡里去放鸭的故事。生活的艰苦、精神上的寂寞，压迫着他，同时也锤炼着他的身心。在一场暴风雨后，他觉得自己“突然地长大了，坚强了”。在人生的旅途上，每个人都要长大。你有这样“长大”的体验吗？

1.理解景物描写对渲染气氛、抒发感情、推动故事情节发展的作用。2.学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。3.品味“孤独”，体验“成长”的感受。

一、新课导入

(合唱《阳光总在风雨后》)同学们，正如歌词所表达的，人生旅途并非时时一帆风顺，往往充满辛酸，饱含痛楚与泪水，其实生命也就是在这样的锻造中成熟丰满的。如果说这是成长需要付出的代价的话，那么“孤独”也应是我们无法回避的人生题目。今天，我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》，去体验少年杜小康在牧鸭生活中所经历的一段孤独生活。

二、自学指导(一)——预习与交流 1.朗读课文，圈画文中生字词 轩(xuān)

嬉闹(xī)凹地(āo)．．．雍(yōnɡ)掺杂(chān)胆怯(qiè)．．．撅(juē)给予(jǐ yǔ)觅食(mì)．．．．撩逗(liáo)．2.理解文中重要词语的意思 眺望：从高处往远处看。厚实：丰富，富裕。嬉闹：嬉笑打闹。撩逗：挑逗，招惹。驱除：赶走，除掉。

茫然：①完全不知道的样子；②失意的样子。乖巧：①(言行等)合人心意，讨人喜欢；②机灵。一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。置之不理：放在一边不理不睬。

歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。3.作者简介

曹文轩，1954年生于江苏盐城。1974年进入北京大学中文系读书，后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，北京大学中文系中国当代文学教研室主任。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》，学术性著作《中国八十年代文学现象研究》

《面对微妙》《曹文轩文学论集》《思维论——对文学的哲学解释》等。

三、自学指导(二)——合作与探究(一)整体感知

速读全文，用自己的话概括小说的情节，明确这篇小说的三要素。【交流点拨】人物(主人公)：杜小康；

故事情节：一位少年因家道中落而失学，不得不跟随父亲到偏远的芦苇荡放鸭，经历了生活的艰苦，精神上的磨炼，最终在暴风雨之后“长大了，坚强了”；

环境：无边无际的芦苇地。(二)深层探究

1.环境描写的作用

课文有关自然环境的描写很出色，请找出几处，并说说这样的环境描写对表现杜小康的成长起什么作用。

【交流点拨】(1)有关鸭群的描写：鸭群向芦苇荡行进，偶尔“朝着这片天空叫上几声”。──烘托出杜小康无比寂寞的心情；晚上鸭群“将主人的船团团围住”，时常看看主人是否在船上才安心睡觉，鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐慌。

(2)有关芦苇荡的描写：芦苇荡“如绿色的浪潮直涌到天边”。──无边无际，给人以极大的心路压力，让杜小康“害怕”和“胆怯”。当杜小康习惯了孤独的生活，“再面对浩浩荡荡的芦苇”时，就不再“恐慌”了，恐惧只是心理的折射。

(3)有关风雨的描写：芦苇荡的暴风雨是极其可怕的，“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”，“暴风雨”“歇斯底里”，“天昏地暗，仿佛世界已到了末日”。暴风雨冲垮了鸭栏，惊散了鸭群。──杜小康表现了大人似的勇气与坚强，在暴风雨中搏斗，暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。

小说中的景物是为了把人物摆到特定的景物环境中去展现丰富的内心世界，表现人物的性格，推动情节的发展。课文中的景物描写与杜小康的成长旅程有着直接的关系。

2.人物赏析

分析人物形象，感受人物成长的孤独及超越自我的品质。

(1)默读课文中有关杜小康的段落，找出文中有关杜小康成长过程的细节。思考随着故事情节的发展，杜小康的心理是如何变化的。

(也可以给学生提供杜小康成长过程的细节描写，让学生根据课文情节先后的顺序重新排列，或让学生据此复述课文。)【交流点拨】A.想上学(我不去放鸭了，我要上岸回家)。B.他害怕了……眼中露出了一个孩子的胆怯。C.开始想家，并且日甚一日地变得迫切……哇哇大哭起来……D.现在，占据他心灵的全都是前方：还要走多远？……前方是未知的。E.他们最大的敌人……它就是孤独。F.父子俩都在心里清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了……不再忽然地恐慌起来。G.杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完，就又走了。H.他哭了起来，但并不是悲哀。I.望着异乡的天空……但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。J.他惊喜地跑过去捡起……鸭下蛋了！

杜小康心理的变化： 出发时：茫然，恐惧；

到达芦苇荡时：害怕，胆怯； 安顿之后：感到孤独；

时间久了：不再忽然地恐慌； 那天雨后天晴：坚强。

总之，杜小康在一段孤独生活中终于“突然地长大了，坚强了”。

(2)根据故事情节，你能概括杜小康成长的心路历程吗？

【交流点拨】茫然、恐惧——害怕、胆怯——感到孤独——不再恐慌——坚强(3)你认为杜小康是一个怎样的孩子？

【交流点拨】他是一个不怕困难，在困境中成长，越来越坚强的孩子。他是一个能理解父母苦衷，能为家庭分忧的孩子。

他是一个念念不忘求学上进，热爱生活，热爱大自然的孩子。

(4)小说题目是“孤独之旅”，对杜小康这样的孩子来说，“孤独”的含义是什么？文中最能体现“孤独”的语句是什么？

【交流点拨】题目概括了主人公放鸭生活的全过程，“孤独”渗透于他放鸭期间的全部生活空间和心灵空间。对杜小康来说，“孤独”有以下含义：①情感世界的孤独。杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离人群；与父亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流。②面对自然环境的孤独。离开村庄，来到一个无比广阔而又神秘莫测的自然环境中，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。③对未来的恐惧。漫漫放鸭路，何处是尽头？这一切构成了人生的一段“孤独之旅”。文中最能体现孤独的句子是：“没有其他声音，天地又如此空旷”，“一连十多天遇不到一个人”。

(5)文中主人公是杜小康，但作者也花了相当的笔墨来写他父亲和鸭子，这与表现杜小康的成长有什么联系？

【交流点拨】作为成年人，经历了生活沧桑的父亲对前途未来都深感茫然和恐惧，何况小小的少年杜小康？作为低等动物的鸭，离开了熟悉的环境，尚且感觉孤独害怕，何况是作为人的杜小康？因此，对这二者的描写，使得杜小康的孤独感受显得更加真实可信，能帮助我们更好地理解小主人公的内心世界。写父亲和鸭子，对塑造杜小康的形象起到了重要的衬托作用。杜小康失学后，放鸭是他生活的重要内容，他是不能回避的；在孤独中，鸭群是他的伙伴，他也只能从鸭子身上得到心灵的慰藉；在风雨中他维护鸭群，感到成长的艰辛和喜悦；最后鸭子下蛋，不仅是牧鸭的结果，也是杜小康人生的一段成果，其中的甘苦都化作“鸭下蛋了”的惊喜。

3.品读诗歌，感悟课文的主题。苦难的经历并不是我们 博得别人同情的资本 奋斗才是最重要的

贫穷，贫穷也不是什么大不了的事 关键是我们通过自己的努力 去改变贫穷，改变自己的劣势 这才是最重要的。

——洪战辉

【交流点拨】①体现了人的力量：人能克服困难，战胜困难，取得胜利走向成熟。②成长是要付出代价的，“孤独”是重要的一笔。③人要战胜大自然，更重要的是战胜自我。

④青少年要面对困难，而不要躲避困难，努力赢取胜利，会有一种自豪感和成长感。(三)语言品析 细读全文，体会精美传神的语言。请找出并点评你认为文中形象生动、富含深意的语句。(学生发言，教师点拨)【交流点拨】1.“芦苇如绿色的浪潮直涌到天边”：写出芦荡的广袤，“绿色的浪潮”不仅可见其色，更可见其动感与生机，将景物写活了。

2.“芦荡如万重大山围住了小船”：芦荡愈幽深繁茂愈反衬出小船的孤小，杜小康那种

“永远逃不走的感觉”才愈为真切。

3.写暴风雨一段“一早上，天就阴沉下来。……千万支芦苇被风撅断的咔嚓声”：写景如在眼前，让人仿佛身临其境，将暴风雨的狂暴之势表现得淋漓尽致。

4.“鸭群在船前形成一个倒置的扇面形”一段，写景状物准确、细致，描写细致入微。5.“杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。”少年杜小康战胜孤独，适应了环境。并在维系着家庭生计于一身的鸭群面临灭顶之灾时，不顾艰险疲惫，不惜受伤流血，找回了鸭群，显示了一个小小男子汉的力量、毅力与责任感，他长大成熟、坚强了。他意识到了这一点，内心翻涌着波涛，这是喜悦的泪，欣慰的泪，领会了成长真谛的泪。

6.“鸭们也长大了”一段，描写生动、形象，映衬出主人公的成长历程，具有超出语言层面的隐喻意义。

四、板书设计

五、拓展延伸

读了课文后，你有哪些感悟？(学生分组讨论，教师指导，全班共同交流)【交流】示例一：我认为这篇小说体现了人的力量：人能够克服困难，战胜困难，取得胜利，并且使自己在与困难的斗争中成熟、坚强起来。

示例二：我认为这篇小说启示我们：人除了要战胜大自然外，更重要的是要战胜自我。自己才是自己最大的敌人，战胜了自己，就能战胜一切。

示例三：我觉得，困难是每一个人都不可避免的。当遭遇困难时，要勇敢面对，绝不能逃避，只有这样，我们才能最终战胜困难，同时也会在战胜困难的过程中拥有一份自豪感与成长感。