练习一 用2~6的乘法口诀求商(1)

2020-12-19 12:00:22下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《练习一 用2~6的乘法口诀求商(1)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《练习一 用2~6的乘法口诀求商(1)》。

练习一 用2~6的乘法口诀求商(1)

1.先想一想各用哪句乘法口诀计算,再填一填。

2.我能算得对又快。

6÷2=

15÷5=  3÷1=  2÷2=

4÷1=

6÷3=

10÷5=

8÷4=

9÷3=

12÷2=

12÷4=

20÷4=

8÷2=

5÷5=

20÷5=

36÷6=

16÷4=

6÷6=

12÷6=

4÷2=

18÷6=

24÷4=

30÷5=

30÷6=

3.想一想,算一算。

4.算一算,填一填。

除数是几,就想几的乘法口诀求商。

计算除法时,先看清被除数和除数分别是几,除数是几,就想几的乘法口诀求商。

一般情况下,一句乘法口诀可以计算出两道乘法算式的积和两道除法算式的商。

先弄清是哪两个数相除,除数是几,就想几的乘法口诀求商,再把商填到对应的空格里。通过计算,你有什么发现?

除数不变,被除数变了,商。

参考答案

1.÷ × ÷-+ × ÷ ÷ ÷ × ÷ +

2.6 4 6 5 6

3.1 1 1 1 1 1 6 3 4 5 2 8

4.24 2 30 4 18 5 20 5

下载练习一 用2~6的乘法口诀求商(1)word格式文档
下载练习一 用2~6的乘法口诀求商(1).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    乘法口诀求商教学反思

    乘法口诀求商教学反思 乘法口诀求商教学反思1 “9的乘法口诀”,这一课时主要使学生知道9的乘法口诀的来源和意义。熟记9的乘法口诀,并能运用口诀比较熟练地求积。教学的重点是......

    二年级数学乘法口诀求商

    课时教案 教材:北师大版小学数学二年级上册P88-P89 课题: 《练习五》 教学目标: 1、进一步熟练掌握乘法口诀求商的方法。 2、在练习中采用多种形式和方法,激发学生的学习兴趣。......

    《用乘法口诀求商》教案设计

    教学内容:课本P23页例1,练习五第1~3题。教学目标:1、通过对问题情境的探索,使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商;通过比较分析的思维过程,使学生体验到可以用多种方法求......

    用7-8-9的乘法口诀求商练习课教案

    人教版第四册第四单元 第3课时 用7、8、9的乘法口诀求商的练习课 教学目标: 1. 通过练习进一步巩固用7-9的乘法口诀求商的方法,能熟练、准确地计算表内除法。 2. 初步感知乘、......

    练习二 用2~6的乘法口诀求商(2)

    练习二 用2~6的乘法口诀求商2.算一算,填一填。3.算一算,你有什么发现?4.盖住的数是几?把答案写在每道题后面的括号里。÷6=4(  )   8÷=4(  )÷6=5(  )×3=12(......

    教学设计2-5乘法口诀求商

    《用2—5的乘法口诀求商》教学设计 莒格庄镇中心小学吕召良 教学目标: 1.让学生在具体情境中体会除法运算的含义,会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。 2.使能够比较熟......

    用乘法口诀求商教学设计

    用乘法口诀求商 刘晓 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》(青岛版)六年制二年级上册第七单元信息窗1----表内除法 【教材简析】 本节内容是青岛版二年级上册......

    用乘法口诀求商教学反思

    用乘法口诀求商教学反思 用乘法口诀求商教学反思1 本节课是在学生掌握了用2——6的乘法口诀求商的方法的基础上来教学的,因此,教学时,应放手让学生独立思考、自主探索,并在合作......