我向往的美好生活是那种小桥流水，清风吹拂般的田园生活。
田园生活总是与轻松惬意这两个词联系在一起，清晨阳光出来了，我也就伸着懒腰起床了。接下来一天的生活很简单，简单到都能一下子见到西下的夕阳。傍晚的田园，随着阳光渐渐隐去，万物都归于平静，似乎都到了该休息的时刻了。
随着天边的光渐渐的消失，寂静的夜空带着满天的繁星出现了。乡村里的灯光零零星星的，好像是怕盖去了夜空的星芒。在这样的生活里，我最喜欢的就是晚上。我们能一边听着流水潺潺的声音，一边仰望着星空，去探寻星空里那最亮的一颗星。
尤其是夏日里，夏夜的清风最为舒适宜人。夏日的晚上，乡村里很多的人都会聚在一起，大家搬着各家的椅子坐在了乡村里视野最开阔的平地上。只要人们围坐在一起，那么势必少不了一番闲谈。相邻们之间的闲谈说得大都是家常，人们说着外地人听不懂的地方语言，说到好笑处便哈哈的大笑了起来。氛围一片融洽，气氛也十足的喜悦。
美好的生活是什么样的？每个人的心里都会有自己的定义，有人会如我一般喜欢田园生活，有人也会喜欢紧张的城市生活，美好一词每个人的心里也都着不同的定义。向往的美好生活，也无非就是追求我们内心里最舒适的一种生活状态。我向往的美好生活，也不过是想追求内心里的那一份宁静。
第二天又如期来临了，泉水叮咚，鸟鸣欢彻，炊烟袅袅，这美丽的一幕，只让人瞧着内心里都会是一片宁静。这是我喜欢的景象，这里也是内心里一直追寻的地方。
那么，你向往的美好生活是什么样的？
美好的初中生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识.课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更感到学习的重要性；在不断的学习中，在学校的培养中我已逐渐从一个幼稚的孩童成长成一位阳光少年。我思路开阔，关心集体，责任心强，待人诚恳，认真负责，积极完成班里的工作，受到同学们的认可。我也非常喜欢,经常用英语。在德育方面：三年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己；并且认真学习《思想品德》，了解法律法规，懂得了真善美，学会了做人的道理；尊敬师长，团结同学，关心集体；坚持真理，修正错误，积极参加班级和学校组织的各项文娱活动，并从这些活动中学到了许多课本中没有的知识。在智育方面：我十分明确学习目的，学习态度也相当端正。在学习过程中，我勤奋刻苦、自强进取、刻苦专研，努力学好各门功课，掌握高效的学习方法，合理安排时间，有珍惜时间和勤于思考的良好的学习习惯。在劳动中，我不怕苦，不怕累，是名热爱集体的同学。
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