第一篇：部编版一年级上册语文拼音同步练习（含答案）（大全）
部编版一年级上册语文拼音同步练习（含答案）
ɑ
o
e
一、看(kàn)
图(tú)
写(xiě)
字(zì)
母(mǔ)，再(zài)
记(jì)
一(yí)
记(jì)。
二、我(wǒ)
会(huì)
写(xiě)。
ɑ
o
e
三、读(dú)
准(zhǔn)
四(sì)
声(shēnɡ)，再(zài)
写(xiě)
一(yì)
写(xiě)。
ā
á
ǎ
à
ō
ó
ǒ
ò
ē
é
ě
è
四、我(wǒ)
会(huì)
照(zhào)
样(yànɡ)
子(zi)
给(ɡěi)
下(xià)
列(liè)
字(zì)
母(mǔ)
戴(dài)
帽(mào)
子(zi)。
四声
二声
三声
三声
一声
四声
五、读(dú)
一(yì)
读(dú)，想(xiǎnɡ)
一(yì)
想(xiǎnɡ)
该(ɡāi)
连(lián)
在(zài)
哪(nǎ)
声(shēnɡ)
调(diào)
上(shɑnɡ)？
ē
é
ě
è
ā
á
ǎ
à
ō
ó
ǒ
ò
ē
é
ě
è
六、找(zhǎo)
一(yì)
找(zhǎo)，字(zì)
母(mǔ)
娃(wá)
娃(wɑ)
头(tóu)
上(shànɡ)
有(yǒu)
哪(nǎ)
些(xiē)
字(zì)
母(mǔ)？
参考答案
一、略
二、略
三、略
四、é
ǒ
ě
ā
ò
五、ǎ
ō
è
六、ɑ
o
e
i
u
ü
一、读(dú)
准(zhǔn)
四(sì)
声(shēnɡ)，再(zài)
写(xiě)
一(yì)
写(xiě)。
ī
í
ǐ
ì
ū
ú
ǔ
ù
ǖ
ǘ
ǚ
ǜ
二、写(xiě)
一(yì)
写(xiě)。
三、看(kàn)
图(tú)
连(lián)
一(yì)
连(lián)。
yú
ā
yí
yǔ
yī..wū
yā
四、按(àn)
顺(shùn)
序(xù)
连(lián)
一(yì)
连(lián)。
五、读(dú)
一(yì)
读(dú)，把(bǎ)
苹(pínɡ)
果(ɡuǒ)
送(sònɡ)
回(huí)
筐(kuānɡ)
里(lǐ)。
声(shēnɡ)
母(mǔ)
韵(yùn)
母(mǔ)
整(zhěnɡ)
体(tǐ)
认(rèn)
读(dú)
音(yīn)
节(jié)
六、读(dú)
调(diào)
号(hào)
歌(ɡē)，标(biāo)
声(shēnɡ)
调(diào)。
i
见(jiàn)
声(shēnɡ)
调(diào)
号(hào)，帽(mào)
子(zi)
定(dìnɡ)
摘(zhāi)
掉(diào)。
y、ü
在(zài)
一(yì)
起(qǐ)，去(qù)
掉(diào)
ü
点(diǎn)
加(jiā)
调(diào)
号(hào)。
给(ɡěi)
它(tā)
们(men)
标(biāo)
上(shànɡ)
三(sān)
声(shēnɡ)。
参考答案
一、略
二、略
三、略
四、略
五、声母：y
w
韵母：u
i
ü
整体认读音节：yi
wu
yu
b
p
m
f
一、它(tā)
们(men)
住(zhù)
在(zài)
哪(nǎ)
一(yì)
格(ɡé)？写(xiě)
写(xiě)
看(kàn)。
b
p
m
f
二、我(wǒ)
会(huì)
填(tián)。
bǎ
má
fǔ
pò
f—ú
b—ǒ
p—ā
三、我(wǒ)
会(huì)
拼(pīn)，我(wǒ)
会(huì)
连(lián)。
bá
bā
bà
bǎ
四、看(kàn)
图(tú)
选(xuǎn)
音(yīn)
节(jié)
填(tián)
空(kònɡ)。
bǐ
pá
mù
mǐ
fǔ
bù
五、快(kuài)
乐(lè)的(de)
一(yì)
家(jiā)，我(wǒ)
会(huì)
认(rèn)，我(wǒ)
会(huì)
连(lián)。
mā
mɑ
bà
bɑ
wǒ
参考答案
一、提示：注意p占中下格；b和f占中上格；m只占中格。
二、b
á
f
ǔ
p
ò
fú
bǒ
pā
三、略
四、pá
bǐ
bù
mù
fǔ
mǐ
五、略
d
t
n
l
一、它(tā)
们(men)
住(zhù)
在(zài)
哪(nǎ)
一(yì)
格(ɡé)？写(xiě)
写(xiě)
看(kàn)。
d
t
n
l
二、写(xiě)
出(chū)
音(yīn)
节(jié)的(de)
声(shēnɡ)
母(mǔ)
和(hé)
韵(yùn)
母(mǔ)。
d
ɑ
dɑ
nü
te
li
三、看(kàn)
图(tú)，选(xuǎn)
音(yīn)
节(jié)
连(lián)
线(xiàn)。
ní
lí
bí
dí
四、读(dú)
儿(ér)
歌(ɡē)，写(xiě)
出(chū)
声(shēnɡ)
母(mǔ)。
左(zuǒ)
下(xià)
半(bàn)
圆(yuán)
就(jiù)
是(shì)，右(yòu)
下(xià)
半(bàn)
圆(yuán)
就(jiù)
是(shì)，右(yòu)
上(shànɡ)
半(bàn)
圆(yuán)
就(jiù)
是(shì)；
一(yí)
个(ɡè)
门(mén)
洞(dònɡ)
就(jiù)
是(shì)，两(liǎnɡ)
个(ɡè)
门(mén)
洞(dònɡ)
就(jiù)
是(shì)；
一(yì)
根(ɡēn)
小(xiǎo)
棍(ɡùn)
是(shì)
个(ɡè)，一(yì)
条(tiáo)
鱼(yú)
尾(wěi)
就(jiù)
是(shì)。
五、读(dú)
一(yì)
读(dú)，连(lián)
一(yì)
连(lián)，讲(jiǎnɡ)
一(yì)
讲(jiǎnɡ)。
1．我(wǒ)
会(huì)
把(bǎ)
这(zhè)
个(ɡè)
故(ɡù)
事(shì)
讲(jiǎnɡ)
给(ɡěi)
爸(bà)
爸(bɑ)
妈(mā)
妈(mɑ)
听(tīnɡ)。
2．家(jiā)
长(zhǎnɡ)
评(pínɡ)
价(jià)
并(bìnɡ)
签(qiān)
字(zì)：
参考答案
一、提示：d、t、l都是占中上格，n只占中格。
二、提示：将分出的声母和韵母各写在花朵上。
三、略
四、提示：这是将本单元所学的声母进行比较记忆。d
b
p
n
m
l
t
五、略
ɡ
k
h（1）
一、我(wǒ)
会(huì)
写(xiě)。
ɡ
k
h
二、我(wǒ)
会(huì)
填(tián)。
ɡ—ǎ
（）
h—ā
（）
ɡ—（）—ó
ɡuó
h—u—（）
huà
k—u—ā
（）
三、看(kàn)
图(tú)
选(xuǎn)
音(yīn)
节(jié)。
kǔ
ɡuā
dà
huǒ
ɡē
zi
hé
huā
四、我(wǒ)
会(huì)
涂(tú)。(把(bǎ)
是(shì)
三(sān)
拼(pīn)
音(yīn)
节(jié)的(de)
小(xiǎo)
鱼(yú)
涂(tú)
上(shànɡ)
黄(huánɡ)
色(sè))
五、拼(pīn)
一(yì)
拼(pīn)，连(lián)
一(yì)
连(lián)。
花
弟
画
哥
huà
ɡē
dì
huā
六、连(lián)
一(yì)
连(lián)，它(tā)
们(men)
怎(zěn)
么(me)
叫(jiào)？
dī
dā
dī
dā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡē
ɡē
dá
ɡā
ɡā
ɡā
参考答案
一、提示：ɡ占中下格，k和h占中上格。
二、略
三、dà
huǒ
ɡē
zi
hé
huā
kǔ
ɡuā
四、ɡuɑ
kuɑ
huo
五、略
六、略
ɡ
k
h（2）
一、按声母的顺序写下来。
h
b
d
m
n
f
t
k
l
g
p
二、看图拼读音节。
三、填空：
参考答案：
一、二、略。
三、6
j
q
x
一、比(bǐ)
一(yì)
比(bǐ)，再(zài)
写(xiě)
一(yì)
写(xiě)。
j
—
i
q
—
ɡ
p
—
ɡ
p
—
q
二、我(wǒ)
会(huì)
写(xiě)。
j
q
x
三、将(jiānɡ)
能(nénɡ)
组(zǔ)
成(chénɡ)
词(cí)
语(yǔ)
用(yònɡ)
线(xiàn)
连(lián)
起(qǐ)
来(lái)。
衣
下
小
鸡
地
服
四、看(kàn)
图(tú)
选(xuǎn)
音(yīn)
节(jié)。
dà
xiā
qǐ
é
mǔ
jī
jú
huā
五、读(dú)
儿(ér)
歌(ɡē)，再(zài)
连(lián)
一(yì)
连(lián)
它(tā)
们(men)的(de)
韵(yùn)
母(mǔ)。
j
q
x真(zhēn)
淘(táo)
气(qì)，从(cónɡ)
不(bù)
和(hé)
u
在(zài)
一(yì)
起(qǐ)。
它(tā)
们(men)
和(hé)
ü
来(lái)
相(xiānɡ)
拼(pīn)，见(jiàn)
了(le)
帽(mào)
子(zi)
就(jiù)
甩(shuǎi)
去(qù)。
jú
ɡǔ
xú
u
ü
六、看(kàn)
图(tú)，妈(mā)
妈(mɑ)
在(zài)
做(zuò)
什(shén)
么(me)？连(lián)
一(yì)
连(lián)。
下棋
洗衣服
搭积木
参考答案
一、提示：注意看清字母。
二、衣服
小鸡
地下
三、略
四、qǐ
é
jú
huā
dà
xiā
mǔ
jī
五、略
六、洗衣服
z
c
s
一、我(wǒ)
会(huì)
写(xiě)。
z
c
s
我(wǒ)
发(fā)
现(xiàn)
它(tā)
们(men)
都(dōu)
住(zhù)
在(zài)
中(zhōnɡ)
格(ɡé)，都(dōu)
是(shì)
一(yì)
笔(bǐ)
写(xiě)
成(chéng)。你(nǐ)
发(fā)
现(xiàn)
了(le)
吗(mɑ)？
二、照(zhào)
样(yànɡ)
子(zi)，把(bǎ)
果(ɡuǒ)
子(zi)
放(fànɡ)
进(jìn)
篮(lán)
子(zi)
里(lǐ)
分(fēn)
类(lèi)。
三、看(kàn)
图(tú)
选(xuǎn)
音(yīn)
节(jié)
写(xiě)
一(yì)
写(xiě)。
yú
cì
sī
jī
zì
mǔ
cū
xì
四、连(lián)
一(yì)
连(lián)，“嫦(chánɡ)
娥(é)
一(yī)
号(hào)”和(hé)
哪(nǎ)
颗(kē)
星(xīnɡ)
星(xinɡ)
是(shì)
朋(pénɡ)
友(you)？
五、看(kàn)
图(tú)
写(xiě)
音(yīn)
节(jié)。
bà
bɑ。
mā
mɑ。
wǒ。
参考答案
一、略
二、音节：yu
zi
si
ci
声母：s
y
z
c
三、sī
jī
zì
mǔ
cū
xì
yú
cì
四、略
五、tuō
dì
cā
bō
li
zuò
hè
kǎ
zh
ch
sh
r
一、我(wǒ)
会(huì)
填(tián)。
sh
—ɑ
zh
—
u
zh
—
u
—ɑ
r
—
u
—
o
二、读(dú)
一(yì)
读(dú)，按(àn)
要(yāo)
求(qiú)
分(fēn)
类(lèi)。
s
ch
ri
ci
zh
shi
si
r
z
chi
声母：
整体认读音节：
三、我(wǒ)
会(huì)
连(lián)。(把(bǎ)
图(tú)
和(hé)
相(xiānɡ)
应(yìnɡ)的(de)
音(yīn)
节(jié)
连(lián)
起(qǐ)
来(lái))
sī
ɡuā
zhuō
yǐ
rì
chū
shī
zi
四、看(kàn)
图(tú)，给(ɡěi)
音(yīn)
节(jié)
加(jiā)
上(shànɡ)
声(shēnɡ)
母(mǔ)。
五、读(dú)
一(yì)
读(dú)，给(ɡěi)
带(dài)
有(yǒu)
翘(qiào)
舌(shé)
音(yīn)
字(zì)的(de)
泡(pào)
泡(pɑo)
涂(tú)
上(shànɡ)
绿(lǜ)
色(sè)。
六、我(wǒ)
会(huì)
读(dú)，还(hái)
会(huì)
给(ɡěi)
字(zì)
注(zhù)
音(yīn)。
四(sì)
是(shì)
四(sì)，十(shí)
是(shì)
十(shí)，十(shí)
四(sì)
是(shì)
十(shí)
四(sì)，四(sì)
十(shí)
是(shì)
四(sì)
十(shí)，要(yào)
想(xiǎnɡ)
说(shuō)
对(duì)
十(shí)
和(hé)
四(sì),多(duō)
多(duō)
练(liàn)
习(xí)
四(sì)
和(hé)
十(shí)。
四
十
参考答案
一、shɑ
zhu
zhuɑ
ruo
二、声母：s
ch
zh
r
z
整体认读音节：ri
ci
shi
si
chi
三、略
四、zhú
zi
dú
shū
qí
chē
五、书
出
车
六、sì
shí
ɑi
ei
ui(1)
一、我(wǒ)
会(huì)
写(xiě)。
二、看(kàn)
图(tú)
选(xuǎn)
音(yīn)
节(jié)，写(xiě)
下(xià)
来(lái)。
méi
huā
bái
cài
fēi
jī
nǎi
nɑi
cì
wei
wū
ɡuī
三、哪(nǎ)
两(liǎnɡ)
只(zhī)
鹿(lù)
是(shì)
好(hǎo)
朋(pénɡ)
友(you)？连(lián)
一(yì)
连(lián)。
四、读(dú)
一(yì)
读(dú)，哪(nǎ)
幅(fú)
图(tú)
符(fú)
合(hé)
句(jù)
意(yì)？在(zài)（）里(lǐ)
画(huà)“”。
女(nǚ)
孩(hái)
洒(sǎ)
水(shuǐ)，他(tā)
培(péi)
土(tǔ)。
（）
（）
五、我(wǒ)
会(huì)
读(dú)。
小(xiǎo)
白(bái)
兔(tù)
小(xiǎo)
白(bái)
兔(tù)，穿(chuān)
皮(pí)
袄(ǎo)，耳(ěr)
朵(duo)
长(chánɡ)，尾(wěi)
巴(bɑ)
小(xiǎo)，三(sān)
瓣(bàn)
嘴(zuǐ)，胡(hú)
子(zi)
翘(qiào)，一(yí)
动(dònɡ)
一(yí)
动(dòng)
总(zǒnɡ)
在(zài)
笑(xiào)。
小(xiǎo)
白(bái)
兔(tù)的(de)
嘴(zuǐ)
是(shì)
什(shén)
么(me)
样(yànɡ)
子(zi)的(de)
？用(yònɡ)“
”画(huà)
出(chū)
来(lái)。
参考答案
一、略
二、bái
cài
nǎi
nɑi
méi
huā
wū
ɡuī
cì
wei
fēi
jī
三、略
四、略五、三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。
ɑi
ei
ui(2)
一、抄写ai、ei、ui
3个复韵母。
二、拼读下面音节，比比谁拼得又快又准。
三、写出音节中的韵母。
shuǐ wéi
pāi
四、拼写音节。
m
—
ài
→（）
h
—uī
→（）
m
—
éi
→（）
ch
—
uī
→（）
五、看图拼音节，填上韵母。
来源：http://www.xiexiebang.com/tiku/
参考答案：
一、二、略
三、uǐ、éi、āi
四、mài、huī、méi、chuī
ɑo
ou
iu(1)
一、我(wǒ)
会(huì)
写(xiě)
出(chū)
带(dài)
调(diào)的(de)
复(fù)
韵(yùn)
母(mǔ)。
ɑo
ou
iu
二、看(kàn)
图(tú)
选(xuǎn)
韵(yùn)
母(mǔ)，填(tián)
一(yì)
填(tián)。
āo
óu
ái
òu
ǎo
三、读(dú)
一(yì)
读(dú)，连(lián)
一(yì)
连(lián)。
pí
qiú
shù
yè
xiǎo
niǎo
yǔ
máo
ǒu
dà
dāo
四、填(tián)
一(yì)
填(tián)，它(tā)
们(men)
爱(ài)
吃(chī)
什(shén)
么(me)？(不(bú)
会(huì)
写(xiě)的(de)
字(zì)
写(xiě)
拼(pīn)
音(yīn))
māo
小猫爱吃
鱼
ɡǒu
小狗爱吃
小牛爱吃
小马爱吃
我爱吃
五、读(dú)
儿(ér)
歌(ɡē)，给(ɡěi)
下(xià)
面(miàn)的(de)
音(yīn)
节(jié)
标(biāo)
上(shànɡ)
三(sān)
声(shēnɡ)。
标(biāo)
调(tiào)
歌(ɡē)
有(yǒu)
ɑ
别(bié)
放(fànɡ)
过(ɡuò)，没(méi)
ɑ
找(zhǎo)
o
e。
i
u并(bìnɡ)
列(liè)
标(biāo)
后(hòu)
边(biān)。
参考答案
一、略
二、ǎo
óu
āo
ái
òu
三、略
四、ɡǔ
tou
cǎo
cǎo
qīnɡ
cài
五、cǎi
ɡǒu
liǔ
pǎo
ɑo
ou
iu(2)
一、按顺序排列复韵母，再抄写下来。
ei
ou
ao
ai
iu
ui
二、看图拼读音节连线。
三、拼写音节。
来源：http://www.xiexiebang.com/tiku/
参考答案：一、二、三、来源：http://www.xiexiebang.com/tiku/
ie
üe
er
一、我(wǒ)
会(huì)
写(xiě)
出(chū)
带(dài)
调(diào)的(de)
复(fù)
韵(yùn)
母(mǔ)。
写(xiě)
一(yì)
写(xiě)，并(bìnɡ)
标(biāo)
上(shànɡ)
四(sì)
声(shēnɡ)。
二、我(wǒ)
会(huì)
填(tián)。
n
—
üè
（）
j
—
üé
（）
x
—
（）
xiē
x
—
（）
xiù
q
—
（）
què
（）
—
üě
xuě
三、看(kàn)
图(tú)
选(xuǎn)
音(yīn)
节(jié)
填(tián)
空(kònɡ)。
ěr
duo
yuè
yá
xiǎo
qiáo
hú
dié
四、把(bǎ)
单(dān)
韵(yùn)
母(mǔ)
组(zǔ)
成(chénɡ)
复(fù)
韵(yùn)
母(mǔ)
写(xiě)
下(xià)
来(lái)。
ɑ
o
e
i
u
ü
五、读(dú)
一(yì)
读(dú)，帮(bānɡ)
它(tā)
们(men)
找(zhǎo)
到(dào)
自(zì)
己(jǐ)的(de)
家(jiā)。
er
ui
wu
ɑi
ye
üe
yue
yi
复(fù)
韵(yùn)
母(mǔ)
整(zhěnɡ)
体(tǐ)
认(rèn)
读(dú)
音(yīn)
节(jié)
六、哪(nǎ)
句(jù)
话(huà)
符(fú)
合(hé)
图(tú)
意(yì)？在(zài)（）里(lǐ)
画(huà)“√”。
1．大家叠(dié)飞机。（）
2．大河流(liú)入海(hǎi)。（）
参考答案
一、提示：注意要标上四声。
二、nüè
jué
iē
iù
üè
×
三、hú
dié
xiǎo
qiáo
ěr
duo
yuè
yá
四、ei
ui
ɑo
ou
iu
ie
üe
五、复韵母：er
ui
ɑi
üe
整体认读音节：wu
ye
yue
yi
六、1.√
ɑn
en
in
un
ün
一、我(wǒ)
会(huì)
写(xiě)
出(chū)
带(dài)
调(diào)的(de)
前(qián)
鼻(bí)
韵(yùn)
母(mǔ)。
ɑn
en
in
un
ün
二、照(zhào)
样(yànɡ)
子(zi)，找(zhǎo)
出(chū)
音(yīn)
节(jié)的(de)
韵(yùn)
母(mǔ)，写(xiě)
在(zài)
括(kuò)
号(hào)
里(lǐ)。
wén
jūn
biǎn
（en)
（）
（）
chūn
diào
ɡuàn
（）
（）
（）
三、我(wǒ)
会(huì)
填(tián)。
q
—
（）
qún
l
—
（）
—
ǎn
luǎn
j
—
ü
—
ǎn
（）
q
—
（）
—
ān
quān
四、看(kàn)
图(tú)
选(xuǎn)
音(yīn)
节(jié)
填(tián)
空(kònɡ)。
zì
diǎn
wén
zi
yuán
quān
zhuàn
bǐ
dāo
五、画(huà)
秋(qiū)
天(tiān)。(读(dú)
生(shēnɡ)
字(zì)
并(bìnɡ)
涂(tú)
色(sè))
六、看(kàn)
图(tú)
填(tián)
空(kònɡ)。
远(yuǎn)
处(chù)
一(yí)
座(zuò)
座(zuò)，近(jìn)
处(chù)
一(yí)
块(kuài)
块(kuài)，左边(biān)
一(yí)
树林，右
边(biān)
一(yí)
座(zuò)
果(ɡuǒ)。
参考答案
一、略
二、ün
ɑn
un
ɑo
ɑn
三、ǘn
u
juǎn
ü
四、yuán
quān
zì
diǎn
zhuàn
bǐ
dāo
wén
zi
五、略
六、shān
tián
piàn
yuán
ɑnɡ
enɡ
inɡ
onɡ
一、我(wǒ)
会(huì)
写(xiě)
出(chū)
带(dài)
调(diào)的(de)
后(hòu)
鼻(bí)
韵(yùn)
母(mǔ)。
二、看(kàn)
图(tú)
选(xuǎn)
音(yīn)
节(jié)
填(tián)
空(kònɡ)。
pánɡ
xiè
qīnɡ
wā
nào
zhōnɡ
dà
xiànɡ
kǒnɡ
què
māo
tóu
yīnɡ
三、读(dú)
一(yì)
读(dú)，涂(tú)
上(shànɡ)
漂(piào)
亮(liɑnɡ)的(de)
颜(yán)
色(sè)。
lǜ
yóu
yóu
hónɡ
tōnɡ
tōnɡ
lán
yínɡ
yínɡ
huánɡ
dēnɡ
dēnɡ
四、读(dú)
儿(ér)
歌(ɡē)，圈(quān)
一(yì)
圈(quān)。
彩(cǎi)
虹(hónɡ)
雨(yǔ)
过(ɡuò)
天(tiān)
晴(qínɡ)
白(bái)
云(yún)
飘(piāo)，蓝(lán)
天(tiān)
架(jià)
起(qǐ)
彩(cǎi)
虹(hónɡ)
桥(qiáo)。
赤(chì)
橙(chénɡ)
黄(huánɡ)
绿(lǜ)
青(qīnɡ)
蓝(lán)
紫(zǐ)，数(shǔ)
数(shǔ)
颜(yán)
色(sè)
有(yǒu)
七(qī)
道(dào)。
把(bǎ)
儿(ér)
歌(ɡē)
中(zhōnɡ)
是(shì)
后(hòu)
鼻(bí)
韵(yùn)
母(mǔ)的(de)
字(zì)
用(yònɡ)“○”圈(quān)
出(chū)
来(lái)。
参考答案
一、略
二、dà
xiànɡ
pánɡ
xiè
qīnɡ
wā
nào
zhōnɡ
māo
tóu
yīnɡ
kǒnɡ
què
三、略
四、虹
晴
虹
橙
黄
青
第二篇：部编版一年级上册(新版）语文课文识字 同步练习（含答案）
统编版一年级上册(新版）课文、识字
同步练习（含答案）
识字1
天地人练习题
1.描一描，写一写。
天
我你
他
2.猜谜语。
(1)一加一不是二。
(2)一减一不是零。
(3)一人，猜一字。
2.这两个字长得一样吗？说一说。
人
入
3.我会连线组词。
自
天
地
你
亲
我方
气
人
们
4.读一读下面的词语，遇到困难可以请教老师或者同学。
上天入地 欢天喜地
昏天黑地 冰天雪地
惊天动地 顶天立地
天长地久 天荒地老
答案：
2猜谜语。
(1)一加一不是二。
王
(2)一减一不是零。
三
(3)一人，猜一字。
大
金木水火土
同步练习
一、单项选择题(共5题,共100分)
1.数一数，选一选。（）
A.一
B.二
C.三
2.看图片，写一写。（）
（）只小猫
A.一
B.二
C.三
3.我会写笔顺，数笔画。（）
上：____________，共（）画。
A.丨
一
一
B.一
丨
一
C.一
一
丨
4.看图片，写一写。（）
（）个西瓜
A.一
B.二
C.三
5.看图片，写一写。（）
她在向（）爬。
A.上
B.下
C.后
答案：
一
1、B2、C3、A4、A5、A
识字3
口耳目练习题
【知识塔】
lián
yì
lián
一、连 一 连。
wò
huì
fēn
lèi
chā
huā
二、我 会 分 类 插 花。
【聪明屋】
三、bǐ
yì
bǐ
shuō
shuo
tā
mén
zhī
jiān
yǒu
shén
me
比 一 比，说
说 它 们 之 间
有 什 么
bù
tóng
不 同。
【益智园】
四、cāi
cai
zhè
xiē
shì
shén
me
dòng
wù
de
yǐng
zi
猜 猜 这 些 是 什 么 动 物 的影 子，xuǎn
chū
zuì
shú
xīde
yī
zhǒng
jiè
shào
gěi
dà
jiātīng
选 出 最 熟 悉的 一 种 介 绍 给 大 家 听。
答案一、二、三画：口 三 小
四画：日 月 火
五画：目 禾 四
三、略
四、略
识字四
日月水火
同步练习
一、看拼音写汉字。
rì
yuè
shuǐ
huǒ
shān
shí
（）（）（）
（）
（）
（）
二、想一想，然后填空。
日，共（）画，第三画是（）。
月，共（）画，第二画是（）。
水，共（）画，第四画是（）。
火，共（）画，第二画是（）。
三、照样子按笔顺写字。
日：___________________________
水：___________________________
火：___________________________
山：___________________________
四、读一读，记一记下面的节日。
一月一日
yuān
dàn
六月一日
ér
tóng
jié
三月八日
fù
nǚ
jié
七月一日
dǎng
shēng
rì
三月十二日
zhí
shù
jié
八月一日
jiàn
jūn
jié
五月一日
láo
dòng
jié
九月十日
jiào
shī
jié
五、读一读，猜一猜，写出谜底。
yǒu
shí
guà
zài
shān
yāo，yǒu
shí
guà
zài
shù
shāo，yǒu
shí
xiàng
gè
yuán
pán，yǒu
shí
xiàng
bǎ
lián
dāo。——（）
答案
一、（日）（月）（水）（火）（山）（石）二、三、四略
五、月亮
识字五
对韵歌
同步练习
1.写一写反义词，我填得最准。
天——()
大——()
多——()
2.连一连，我识字最行。
fēnɡ
风
yún
云
chónɡ
鸟
niǎo
虫
3.做一做，我知识最强。
(1)“云”是()结构的字，偏旁是()，组词：()。
(2)“山”是()结构的字，偏旁是()，组词：()。
(3)“虫”的偏旁是()，组词：()、()、()。
4.选一选，我眼睛最亮。
山()水()
A.美 B.清
C.青 D.秀
5.写一写，我的字最美。
虫
“虫”字的第五笔是()，“虫”字我能写得最漂亮。
6.读一读，我读得最棒。
对子歌
上对下，小对大。前对后，左对右。多对少，老对少。来对去，男对女。黑对白，里对外。高对低，粗对细。
天对地，地对天。日月对山川。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。北斗七星三四点，南山万寿十千年。
松对柏，柳对花。紫萼对红葩。葡萄对橄榄，石竹对山茶。翠麦摇风千顷浪，红桃映日万川霞。
答案：
1、地、小、少
2、略
3、略
4、C
D
课文1
秋天
练习题
一、带着问题来读书。
课文语言优美生动，采用了________的手法，构成了一幅美丽的画面，抒发了作者对秋天的__________________之情。
二、用“____”画出不是同类的词语。
1．水稻 高粱 玉米 菊花
2．苹果 西红柿 葡萄 香蕉
3．牛 羊 蝉 马
4．亚洲 绿洲 欧洲 非洲
三、拓展训练。
秋天到了，你眼中的秋天是什么颜色呢？请将你眼中秋天的颜色写下来。
农民伯伯说：“秋天是金色的，你看那金色的稻谷把秋天渲染得多么美丽呀！”
果园里的叔叔说：“秋天是紫色的，你看那紫莹莹的葡萄把秋天渲染得多么诱人啊！”
我说：“
”
答案
一、拟人
热爱和赞美
二、1.菊花
2.西红柿
3.蝉
4.绿洲
三、略。
课文2
小小的船
练习题
一、读拼音，写汉字。
zhǐ
xiǎo
liǎnɡ
er
（）见
（）船
（）头
月（）
二、比一比，再组词。
有（）
雨（）
闪（）
看（）
两（）
间（）
三、连一连。
弯弯的 船儿
闪闪的 火苗
蓝蓝的 月儿
红红的 星星
小小的 天空
答案
一、只
小
两
儿
二、有人
看书
雨水
两个
闪光
空间
三、弯弯的月儿
闪闪的星星
蓝蓝的天空
红红的火苗
小小的船儿
课文3
江南
练习题
一、连一连。
jiānɡ
kě
cǎi
lián
hé
xì
jiān
可
采
莲
江
间
何
戏
二、写出下面字的笔顺。
西：______________________________________
北：______________________________________
三、把古诗补充完整。
鱼
戏
莲
叶
（），鱼
戏
莲
叶
（），鱼
戏
莲
叶
（），鱼
戏
莲
叶
（）。
答案
一、可kě
采cǎi
莲lián
江jiānɡ
间jiān
何hé
戏xì
二、西
北
三、东
西
南
北
课文4
四
季（1）练习题
一、拼拼读读。
wǒ
xǐ
huān
chūn
tiān
（）
二、照样子按笔顺写。
三、填空。
“七”字共（）画，第一画是（）。
“儿”字共（）画，第一画是（）。
“九”字共（）画，第二画是（）。
四、在三拼音节下面画
____。
cǎo
yá
jiān
jiān,tā
duì
xiǎo
niǎo
shuō:“wǒ
shì
chūn
tiān.”
五、在整体认读音节下面画____。
hé
yè
yuán
yuán,tā
duì
qīng
wā
shuō:“wǒ
shì
xià
tiān.”
答案
一、我喜欢春天
二、略三、二
画
撇
二画
撇
二画
横折弯钩
四、jiān
jiān
xiǎo
niǎo
tiān
五、yè
shì
课文4四
季
（2）练习题
一、我(wǒ)
会(huì)
读(dú)，把(bǎ)
花(huā)
儿(ér)、叶(yè)
子(zi)
和(hé)
适(shì)
当(dànɡ)的(de)
花(huā)
盆(pén)
连(lián)
起(qǐ)
来(lɑi)。
bā
wú
wú
qī
二、我(wǒ)
会(huì)
看(kàn)
拼(pīn)
音(yīn)
填(tián)
一(yī)
填(tián)，再(zài)
读(dú)
一(yī)
读(dú)。
上
下
声
色
yī
jiuǔ
ér
中(zhōnɡ)
华(huá)
女(nǚ)
牛
毛(máo)
三、我(wǒ)
会(huì)
填(tián)，然(rán)
后(hòu)
和(hé)
小(xiǎo)
组(zǔ)
里(li)的(de)
同(tónɡ)
学(xué)
比(bǐ)
一(yī)
比(bǐ)
谁(shuí)
说(shuō)
得(dé)
最(zuì)
好(hǎo)！
（荷叶）圆圆
（草芽）尖尖
（谷穗）弯弯
（）圆圆
（）尖尖
（）弯弯
四、学(xué)
习(xí)
了(le)《四(sì)
季(jì)》，还(hái)
知(zhī)
道(dào)
哪(nǎ)
些(xiē)
四(sì)
季(jì)的(de)
景(jǐnɡ)
象(xiànɡ)
吗(mā)？看(kàn)图(tú)，填(tián)
一(yī)
填(tián)。
这(zhè)是
天。
这(zhè)是
天。
这(zhè)是
天。
这(zhè)是
天。
五、我(wǒ)
会(huì)
在(zài)
小(xiǎo)
组(zǔ)
里(li)
说(shuō)
说(shuō)
句(jù)
子(zi)，看(kàn)
谁(shuí)
说(shuō)
得(dé)
最(zuì)
好(hǎo)。
我是。
妈妈是。
小明是。
六、我(wǒ)
是(shì)“小(xiǎo)
小(xiǎo)
诗(shī)
人(rén)”和(hé)“小(xiǎo)
小(xiǎo)
画(huà)
家(jiā)”。在(zài)
四(sì)
季(jì)
中(zhōnɡ)，为(wéi)
你(nǐ)
最(zuì)
喜(xǐ)
欢(huān)的(de)
季(jì)
节(jié)
说(shuō)
几(jǐ)
句(jù)
诗(shī)，并(bìnɡ)
把(bǎ)
它(tā)
画(huà)
成(chénɡ)
一(yì)
幅(fú)
画(huà)。
部分答案：
一、秋天--谷穗--弯弯
夏天--荷叶--圆圆
春天--䓍芽--尖尖
冬天--雪人--大肚子二、七八
无无
儿
九一
三、月饼
铅笔
月亮（答案不唯一）
四、秋
夏
冬
春
识字6
《画》练习题1
一、拼拼读读写写。
wǒ
xǐ
huān
huà
xiǎo
jī
hé
xiǎo
yā
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、照样子按笔顺写。
三、填
空。
“人”字共（）画，第一画是（）。
“火”字共（）画，第二画是（）。
“文”字共（）画，第一画是（）。
“六”字共（）画，第三画是（）。
四、给音节加声母。
（）īng
（）ūn
（）è
（）ìn
（）ēng
（）ái
（）īng
惊
春
色
近 声
还
听
五、照样子，在正确的反义词后面画√。
有——无(√)
远——还（）
来——去（）
右——大（）
天——下（）
近——远（）
云——大（）
左——右（）
小——土（）
出——人（）
天——也（）
大——小（）
出——入（）
天——地（）
六、按课文内容填空。
1．图上画的有（），有（）、（），还有（）。
2．远处画的是（），近处画的是（）。
3．为什么“人来鸟不惊”?因为这是一幅（）。
识字6
《画》练习题2
一、选择题在正确的读音后打√
听：tīng
（）
tīn（）
画:huà（）
hà（）
21世纪教育网版权所有
色:sè（）
shè（）
春:cūn（）
chūn（）
21教育网
二、连线将意思相反的词语连起来
远
来
白
高
哭
晚
有
去
黑
近
笑
低
无
早
三、写笔顺
火：
文：
四、给带横线的字选意思，连一连
春去花还在（）
（1）离去
（2）
过去
（3）
来
人来鸟不惊
（）
（1）惊奇
（2）害怕
（3）
惊人
五、读书上的古诗、看图画，回答问题
（1）画上的花总是（）、画上的鸟从来不会（）走、图上的水总是（）、图上的山的颜色总是（）。
21cnjy.com
（2）这首诗写了（）（）（）（）这四种景物。
六、变一变。
1、加一笔变成新字
口（）（）
木
（）（）
干（）（）
王
（）（）
了（）
乌（）
日（）
大（）
2、加两笔变成新字。
口（）（）
木
（）（）
干（）（）
十（）
全（）
人（）
《画》练习题1
答案
一、拼拼读读写写。
wǒ
xǐ
huān
huà
xiǎo
jī
hé
xiǎo
yā
我喜欢画小鸡和小鸭。
四、给音节加声母。
(j)īng
（ch)ūn
(s)è
(j)ìn
（sh)ēng
（h)ái
(t)īng
惊
春
色
近 声
还
听
五、照样子，在正确的反义词后面画√。
有——无(√)
远——还（）
来——去(√)
右——大（）
天——下（）
近——远(√)
云——大（）
左——右(√)
小——土（）
出——人（）
天——也（）
大——小(√)
出——入(√)
天——地(√)
《画》练习题2
答案
一选择题在正确的读音后打√
听：tīng
(√)
tīn（）
画:huà(√)
hà（）
21世纪教育网版权所有
色:sè(√)
shè（）
春:cūn（）
chūn(√)
21教育网
四、给带横线的字选意思，连一连
春去花还在（1）
（1）离去
（2）
过去
（3）
来
人来鸟不惊
（2）
（1）惊奇
（2）害怕
（3）
惊人
识字7
大小多少练习题
1.我会一笔一笔地写字。
鸟：_____________________
果：______________________
少：_____________________
2．我能在田字格中写字。
鸟 小 少
3.第一支铅笔又()又()，第二支铅笔又()又()。
4.给汉字注音。
少()
多()
5．填反义词。
大——()
多——()
6．说一句话。
()大，()小。
______多，______少。
7.黄牛和小鸟比，()大，()小。
苹果和枣比，()大()小。
8．根据课文对儿歌。
一个大，一个小，____________。
一边多，一边少，____________。
一个大，一个小，____________。
一边多，一边少，____________。
9.我能摘星星。
一()猫
一()鸟
一()鸭子
一()苹果
一()牛
答案1、2略
3.第一支铅笔又(细)又(长)，第二支铅笔又(粗)又(短)。
5．填反义词。
大——(小)
多——(少)
7.黄牛和小鸟比，(黄牛)大，(小鸟)小。
苹果和枣比，(苹果)大(枣)小。
9.我能摘星星。
一(只)猫
一(只)鸟
一(个)鸭子
一(个)苹果
一(头)牛
识字8 小书包
练习题
一、看图，把音节补充完整。
sh
b
zh
b
āo
k
ěn
xi
p
b
d
ch
z
二、按要求填一填。
1、“早”字的笔顺是：，共（）画，第5画是（）。
2、“书”字的笔顺是：，共（）画，第2画是（）。
3、“尺”字的笔顺是：，共（）画，第3画是（）。
4、“刀”字的笔顺是：，共（）画，第1画是（）。
5、“本”字的笔顺是：，共（）画，第4画是（）。
三、看拼音，写词语。
zǎo
shàng
xiǎo
dāo
shū
běn
běn
lái
chǐ
zi
四、按要求填空。
加一笔：云（）
木（）
大（）
日（）
减一笔：三（）
天（）
去（）
禾（）
答案
一、shū
bāo
zhuǎn
bǐ
dāo
kè
běn
xiàng
pí
bǐ
dài
chǐ
zi
二、略
三、早上
小刀
书本
本来
尺子
四、去、本、太、目
二、大、云、木
识字9
日月明练习题
一、比一比，再组词。
明（）
尘（）
休（）
林（）
从（）
朋（）
尖（）
体（）
森（）
众（）
二、加一笔，变新字。
大（）日（）了（）人（）火（）
三、写一写。
1．看拼音填汉字：
2．写一写。
答案：
一、明天、尘土、休息、树林、从来
朋友、尖角、体育、森林、大众
二、大（太）日（田）了（子）人（大）火（灭）
三、略
识字10
升国旗练习题
一、给下面的汉字注音。
（）
（）
（）
（）
（）
（）
国
旗
起
礼
升
中
二、读拼音，写词语。
wǒ
mēn
zhōng
guó
lì
zhèng
fāng
xiàng
（）
（）
（）
（）
Shàng
shēng
（）
三、填空。
1.“我”字共有（）画，第四画是（），第五画是（）。
2.“升”字共有（）画，第二画是（）。
3.“向”字共有（）画，第三画是（）。
4.“立”字共有（）画，第四画是（）。
5.“们”字共有（）画，第五画是（）。
四、根据课文内容填空。
1.（）红旗，（）的国旗。
国歌（），徐徐（）。
（）飘扬，（）美丽。
（）国旗，我们（）；
（）国旗，（）敬礼。
五、画一画我们的国旗。
答案
一、给下面的汉字注音。
（guó）
（qí）
（qǐ）
（lǐ）
（shēng）
（zhōng）
国
旗
起
礼
升
中
二、读拼音，写词语。
我们
中国
立正
方向
上升
三、略四、五星
我们
声中
升起
迎风
多么
向着
立正
望着
我们
五、略
课文5
影
子练习题
一、看拼音，写词语。
ér
zi
xiàn
zài
yĕ
shì
shǒu
xīn
zuǒ
yòu
péng
yǒu
（）（）
（）
（）
（）
（）
二、填一填。
1、“子”共有（）笔，组词：（）。
2、“也”共有（）笔，组词：（）。
3、（）和（）都有笔画“竖钩”。
4、“在”是（）结构，组词：（）。
三、把句子补充完整。
1、影子是。
2、我，他也。
答案
一、儿子
现在也是
手心
左右
朋友
二、1、三
儿子
2、三
也是
3、小
手
4、半包围
现在三、1、影子是一只调皮的小黑狗。
2、我是学生，他也是学生。
课文6
比尾巴练习题
一、拼拼读读。
xiǎo
dòng
wù,zhēn
kě
ài,rén
rén
jiàn
le
rén
rén
ài
（）
二、照样子按笔顺写。
三、填空。
“云”字共（）画，第三画是（）。
“公”字共（）画，第一画是（）。
“车”字共（）画，第三画是（）。
四、给音节加声母。
（）ǐ
（）ǎ
（）óu
（）ǔ
（）iǎn
（）uì
（）ōng
比
把
猴
鼠
扁
最
公
五、给音节加韵母。
w（）
d（）
s（）
y（）
b（）
b（）
尾
短
松
鸭
比
巴
答案
一、小动物，真可爱，人人见了人人爱
二、略三、四
撇折
四
撇
四
横
四、b
b
h
sh
b
z
g
五、ěi
uǎn
ōng
ā
ǐ
ā
课文7
青蛙写诗练习题
一、选择正确读音画“√”。
cuàn
sī
luè
dòu
串
诗
略
逗
chuàn
shī
lüè
duò
二、我是拼写小能手。
jù
hào
yí
chuàn
kòu
hào
chénɡ
ɡuǒ
三、区别组词。
中（）
泡（）
句（）
合（）
串（）
抱（）
包（）
给（）
四、画龙点睛。（加标点）
1、我们要爱护小动物（）
2、傍晚（）小青蛙在池塘里叫不停（）
3、河水真清啊（）
五、精彩大放送。
1、小蝌蚪游过来说：“我要
当个
。”
2、池塘里的说：“我能当个
。”
3、荷叶上的说：“我们可以当省略号。”
答案：
一、chuàn
shī
lüè
dòu
二、句号
一串
括号
成果
三、中（中国）
泡（水泡）
句（句号）
合（合同）
串（一串）
抱（抱住）
包（包子）
给（给我）
四、1.。
2.。
3.！
五、1.给你
小逗号
2.水泡泡
小句号
3.一串水珠
课文8
雨点儿练习题
一、拼拼，读读，猜猜。
qiān
tiáo
xiàn，wàn
tiáo
xiàn，diào
dào
hé
li
dōu
bú
jiàn.（）
二、照样子按笔顺写。
三、填空。
“方”字共（）画，第四画是（）。
“半”字共（）画，第一画是（）。
“巴”字共（）画，第一画是（）。
四、给音节加声母。
（）iǎn
（）ǔ
（）īng
（）ǎi
（）iāo
（）uò
（）àn
（）ōng
点
数
清
彩
飘
落
半
空
五、给音节加韵母。
w（）
h（）
d（）
f（）
sh（）
q（）
c（）
p（）
问
回
答
方
数
清
彩
飘
答案
一、千条线，万条线，掉到河里都不见。
二、略三、四
撇
五
点
四
横折
四、d
sh
q
c
p
l
b
k
五、èn
uí
á
āng
ǔ
īng
ǎi
iāo
课文9
明天要远足练习题
一、拼一拼，写一写。
míng
bai
de
我了他
话。
二、写出下列字的部首。
睡（）
那（）
还（）
老（）
同（）
三、连一连，成词语。
老
同
天
大
睡
着
师
学
海
真
四、填一填。
（）的白云
（）的大海
（）的白云
（）的大海
五、加一加，组成新字再组词。
日＋月＝
（）
白＋勺＝
（）
六、照样子，写句子。
到底什么时候，才天亮呢？
爸爸到底？
到底？
答案
一、明白的二、目
阝
辶
匕
冂
三、老
同
天
大
睡
着
师
学
海
真
四、（洁白）的白云
（蓝色）的大海
（柔软）的白云
（广阔）的大海
五、日＋月＝
明
（明白）
白＋勺＝的（我的）
六、爸爸到底
什么时候才回来呢？
到底
什么时候，爸爸才回来呢？
课文10
大还是小练习题
一、补全下列字的音节。
h
zh
w
k
h
f
很
照
玩
快
候
服
二、拼一拼，写一写。
zì
jǐ
mā
ma
mèi
mei
（）
（）
（）
三、选字组词。
已
己
自（）
（）经
具
真
玩（）
认（）
四、照样子，写句子。
我觉得自己很大。
我觉得。
我觉得。
答案
一、ěn
ào
án
uài
òu
ú
二、自己
妈妈
妹妹
三、己
已
具
真
四、示例：自己很高
自己很小
课文11
项链练习题
一、写出下列字的声母。
黄（）
彩（）
挂（）
活（）
悄（）
二、写一写。
和
和
又
又
地
地
三、给三拼音节涂上颜色。
黄
向
悄
和
娃
活
四、连一连。
大海
沙滩
浪花
贝壳
小小的雪白的黄黄的蓝蓝的五、照样子，写词语。
又长又软
又（）又（）
又（）又（）
答案
一、h
c
g
h
q
二、注意书写的笔画顺序。
三、三拼音节的字是：黄
向
悄
四、大海
沙滩
浪花
贝壳
小小的雪白的黄黄的蓝蓝的五、示例：又高又大
又大又硬
课文12
雪地里的小画家练习题
一、看拼音写词语。
zhú
yè
xiǎo
mǎ
bú
yòng
yuè
yá
（）
（）
（）
（）
zhú
zi
huà
bǐ
máo
bǐ
（）
（）
（）
二、给下面的字组词。
竹（）（）
笔（）（）
马（）（）
三、用下面的字组成句子。
子 用 我 竹 画 笔
答案
一、竹叶 小马 不用 月牙 竹子 画笔 毛笔
二、竹（竹叶）（竹子）笔（毛笔）（画笔）马（小马）（马车）
三、我用笔画竹子。
课文13 乌鸦喝水练习题
一、看拼音，写词语。
kě
shì
shí
tou
bàn
fǎ
zhǎo
dào
xǔ
duō
（）
（）
（）（）
（）
二、写笔顺，数笔画。
乌―――（）画
喝――――（）画
办―――（）画
围—―――（）画21世纪教育网版权所有
三、选字填空。
喝 渴
1、小朋友不要_______生水。
2、奶奶口________了，我给她送上一杯水。
答案
一、可是
石头
办法
找到
许多
二、乌——4
喝——12
办——4
围——7
三、1、喝
2、渴
课文14.小蜗牛练习题
一、填空。
1.对：部首为（），（）结构，组词（）。
2.妈：共（）画，笔顺是（）。
3.回：共（）画，第二笔是（），组词（）。
二、比一比，再组词。
对（）妈（）
全（）
回（）
村（）吗（）
金（）
田（）
三、在括号里填上合适的量词。
一（）蜗牛
一（）草莓
一（）蘑菇
一（）树叶
四、选一选，填一填。
春
夏
秋
冬
1.树叶碧绿碧绿的，这是（）天。
2.树叶全变黄了，这是（）天。
3.蘑菇没了，地上盖着雪，这是（）天。
4.小树发芽了，这是（）天。
五、照样子，写句子。
蜗牛一家住在小树旁边。
1.我们一家住在____________
_______。
2.___________住在___________________。
六、课内阅读。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
1.请从短文中找出多和慢的反义词。它们是（）和（）
2.照样子填空。
碧绿（碧绿碧绿）
火红（）雪白（）笔直（）
3.我会说。
________________的时候，小树长满了叶子。
________________的时候，小树的叶子全部变黄了。
七、阅读文章，完成1-3题。
小蜗牛
我是快乐的小蜗牛，背着房子去旅游，伸出两只小犄角，一边看来一边走，我从来不回头。
我是快乐的小蜗牛，天南地北去旅游，刮风下雨都不怕，躲进小屋乐悠悠，天晴了我再走。
1.填空。
（）南（）北
（）的小蜗牛
2.词语搭配。（连线）
背着
小屋
伸出
房子
躲进
犄角
3.根据儿歌内容，选择正确的答案。
“躲进小屋乐悠悠”中的“小屋”是指：（）
A.小蜗牛在旅行路上见到的房子。
B.小蜗牛自己背上的壳。
八、写作
小朋友们，学完了本课，你一定也想和小蜗牛一样感受风景优美的四季！那就留心周围的生活，认真观察。把自己看到的美丽景物写出来，和大家分享一下吧。加油！相信你是最棒的。
答案：
一、1.（寸）（左右）（不对）2.（６）（撇点、撇、横、横折、竖折折钩、横、）3.（6）（横折）（回头）。
二、对（不对）妈（妈妈）
全（全部）
回（回头）
村（村庄）吗（好吗）金（金色）
田（水田）
三、只、颗、朵、片
四、夏、秋、冬、春
五、略
六、课内阅读。
1.少和快
2.火红火红、雪白雪白、笔直笔直
3.夏季、秋季
七、1.天南地北、快乐的2.背着房子、伸出犄角、躲进小屋
3.Ｂ
八、略。
第三篇：部编版三年级语文上册4古诗三首同步练习（含答案）
4古诗三首
学生版
第一课时
课前自主预习
◎自主学习
▏读准拼音▶（把正确的读音打“√”）
擎雨盖（ｑíｎɡ
ｑíｎ）
挑促织（ｔｉāｏ
ｔｉǎｏ）
赠刘景文（ｚēｎɡ
ｚèｎɡ）
▏静心练字▶（按照笔画顺序写一写）
寒笔顺：
斜笔顺：
送笔顺：
▏词语解释▶
（根据意思写出相对应的词语）
：产生、生出。
：举，向上托。
◎整体感知
▏初知内容▶（读课文填空）
《山行》写了山路、、、，赞颂了秋色的美丽，表达了作者的思想感情。
《赠刘景文》抒发了作者的广阔胸襟和。
《夜书所见》表达了作者的思想感情。
课中导学导练
◎随堂测评
一、书法展示。
（读拼音，写词语）sｈí
ｊìｎɡ
ｓｈｕāｎɡ
ｙè
ｊú
ｈｕā
ｊūｎ
zi
（）
（）
（）
（）
二、汉字魔术。
（照样子加偏旁，变新字组词）兆
挑（）
曾
赠（）
登
橙（）
桃（）
僧（）
澄（）
三、精挑细选。
（给带点字选择正确的解释，填选项）1.夜书所见（）A.著作
B.书写
C.文件
2.夜深篱落一灯明（）A.明白
B.公开
C.亮
3.远上寒山石径斜（）A.地名
B.深秋时节的山
四、能说会道。
(解释带点字的意思，并翻译诗句)1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐：
红于：
句意：
2.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
傲霜：
句意：
3.只有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
挑：
句意：
五、小小法官。
（判断句子，对的打“√”，错的打“×”）1.《古诗三首》都是写秋天景物的诗。
（）
2.“促织”是一种叫声好听的小虫，又叫蟋蟀。
（）
3.《古诗三首》的三位诗人都是宋朝的。
（）
4.《夜书所见》全诗四句均是写景，一二句写生活场景，三四句写自然环境。
（）
第二课时
六、课内阅读。
（一）山
行。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1.将古诗《山行》补充完整。
2.首句由下而上，“
”字点明深秋季节；“
”字写出了山路的绵长；“
”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。
3.这首诗的作者是
代诗人
。诗中按由
到的顺序，先写远处的、、、，然后着眼于
处的，向我们展现了一幅晚秋美景图，表达了诗人
之情。
4.诗中“远上”一词能否改为“远看”？为什么？
（二）赠刘景文
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
5.将古诗《赠刘景文》补充完整。
6.“
”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象，“
”与“
”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的景象，含蓄地赞扬了。
7.诗中写了、菊花两种花，写了、两种水果。
8.诗中的“擎雨盖”指的是
。“君”指的是。
（三）夜书所见。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
9.将古诗《夜书所见》补充完整。
10.联系上下文，解释下列词语的意思。
见：
客情：
11.《夜书所见》这首诗的作者是
（朝代）诗人
（人名），诗的前两句写作者的之情，后两句抒发了诗人的情感。
技巧点拨
怎样理解古诗：首先了解古诗的历史背景；再紧扣诗题，了解内容；最后在理解诗意的基础上，了解诗人的写作目的，并体会诗人当时的感受。
课后能力提升
◎课时作业
七、拓展提升。
（连一连，记一记）杜牧
靖逸
清明时节雨纷纷
苏轼
樊川居士
春色满园关不住
叶绍翁
东坡居士
淡妆浓抹总相宜
4古诗三首
教师版
第一课时
课前自主预习
◎自主学习
▏读准拼音▶（把正确的读音打“√”）
擎雨盖（ｑíｎɡ√
ｑíｎ）
挑促织（ｔｉāｏ
ｔｉǎｏ√）
赠刘景文（ｚēｎɡ
ｚèｎɡ√）
▏静心练字▶（按照笔画顺序写一写）
寒笔顺：寒寒寒寒寒
斜笔顺：斜斜斜斜斜
送笔顺：送送送送送
▏词语解释▶
（根据意思写出相对应的词语）
生：产生、生出。
擎：举，向上托。
◎整体感知
▏初知内容▶（读课文填空）
《山行》写了山路、人家、白云、红叶，赞颂了秋色的美丽，表达了作者奋发向上的思想感情。
《赠刘景文》抒发了作者的广阔胸襟和对友人的勉励和支持。
《夜书所见》表达了作者客居他乡的孤寂无奈的思想感情。
课中导学导练
◎随堂测评
一、书法展示。
（读拼音，写词语）sｈí
ｊìｎɡ
ｓｈｕāｎɡ
ｙè
ｊú
ｈｕā
ｊūｎ
zi
石
径
霜
叶
菊
花
君
子
二、汉字魔术。
（照样子加偏旁，变新字组词）兆
挑（挑战）
曾
赠（赠送）
登
橙（橙子）
桃（桃子）
僧（僧人）
澄（澄清）
三、精挑细选。
（给带点字选择正确的解释，填选项）1.夜书所见（B）A.著作
B.书写
C.文件
2.夜深篱落一灯明（C）A.明白
B.公开
C.亮
3.远上寒山石径斜（B）A.地名
B.深秋时节的山
四、能说会道。
(解释带点字的意思，并翻译诗句)1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐：因为，由于。
红于：比……还要红。
句意：停车是因为留恋夕阳映照下的枫林，经霜后的枫叶红得比二月的春花还要鲜艳。
2.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。
句意：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶都枯萎了，只有那开败了的菊花的花枝还傲寒斗霜。
3.只有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
挑：用细长的物件逗引。
句意：看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
五、小小法官。
（判断句子，对的打“√”，错的打“×”）1.《古诗三首》都是写秋天景物的诗。
（×）
2.“促织”是一种叫声好听的小虫，又叫蟋蟀。
（√）
3.《古诗三首》的三位诗人都是宋朝的。
（×）
4.《夜书所见》全诗四句均是写景，一二句写生活场景，三四句写自然环境。
（×）
第二课时
六、课内阅读。
（一）山
行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1.将古诗《山行》补充完整。
2.首句由下而上，“寒”字点明深秋季节；“远”字写出了山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。
3.这首诗的作者是唐代诗人杜牧。诗中按由远到近的顺序，先写远处的寒山、石径、白云、人家，然后着眼于近处的枫林，向我们展现了一幅晚秋美景图，表达了诗人对深秋枫林美景的喜爱之情。
4.诗中“远上”一词能否改为“远看”？为什么？
不能。因为“远看”只表明了诗人在山下驻足而望；而“远上”写出诗人由山下来到山上，既紧扣题目，又为下文描写山间景色并抒情做铺垫。
（三）赠刘景文
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
5.将古诗《赠刘景文》补充完整。
6.“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象，“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的景象，含蓄地赞扬了刘景文的品格和秉性。
7.诗中写了荷花、菊花两种花，写了橙子、橘子两种水果。
8.诗中的“擎雨盖”指的是荷叶。“君”指的是刘景文。
（三）夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
9.将古诗《夜书所见》补充完整。
10.联系上下文，解释下列词语的意思。
见：看见。
客情：旅客思乡的情。
11.《夜书所见》这首诗的作者是
南宋
（朝代）诗人
叶绍翁
（人名），诗的前两句写作者的孤寂落寞
之情，后两句抒发了诗人
思乡念亲，怀想故园的情感。
技巧点拨
怎样理解古诗：首先了解古诗的历史背景；再紧扣诗题，了解内容；最后在理解诗意的基础上，了解诗人的写作目的，并体会诗人当时的感受。
课后能力提升
◎课时作业
七、拓展提升。
（连一连，记一记）杜牧
靖逸
清明时节雨纷纷
苏轼
樊川居士
春色满园关不住
叶绍翁
东坡居士
淡妆浓抹总相宜
第四篇：【部编人教版】一年级上册语文看拼音写词语练习【精编】
1看拼音写词语（部编版一上）
班级：
姓名：
学号：
míng
tiān
tiān
shàng
yì
tiān
yì
rén
nǐ
men
nǐ
hǎo
wǒ
men
èr
shǒu
shàng
xià
shàng
shān
rén
kǒu
chū
lái
kǒu
shuǐ
yuè
yá
rì
yuè
kāi
tóu
gè
tóu
ér
zi
kě
kǒu
dōng
xī
kě
yǐ
dōng
fāng
lǐ
tóu
shǒu
lǐ
以
方
sì
shí
sì
tiān
kě
shì
nǚ
ér
kāi
kǒu
kāi
xīn
lái
qù
běn
lái
huí
lái
shuǐ
tián
chū
qù
bú
jiàn
xiǎo
niǎo
shuǐ
guǒ
shǎo
jiàn
shào
ér
niú
máo
niú
yáng
毛
羊
zǎo
shàng
zǎo
rì
shū
běn
shū
mù
mù
ěr
chǐ
zi
mù
tóu
mù
gō
lín
zi
xiǎo
dāo
chū
lì
kāi
xīn
zhōng
wén
zhōng
xīn
wǔ
yuè
zhōng
wǔ
lì
zhèng
zì
lì
文
午
zhèng
zài
bú
zài
hòu
guǒ
hòu
lái
wǒ
de
zhèng
hǎo
zhǎng
dà
cháng
duǎn
hǎo
bǐ
duì
bǐ
xià
ba
huǒ
bǎ
短
shàng
xià
xià
lái
xià
yǔ
yǔ
shuǐ
yǔ
yī
wǒ
men
wèn
hǎo
xué
wèn
yǒu
wú
méi
yǒu
zhǐ
yǒu
bàn
gè
无
没
bàn
tiān
cóng
lái
nǐ
hǎo
nǐ
men
cóng
xiǎo
chóng
zi
rén
cái
tiān
cái
míng
bai
tóng
xué
míng
rì
xué
xí
习
zì
jǐ
zì
dà
zì
yóu
dà
yī
zì
lái
shuǐ
由
bái
yún
hǎo
de
yòu
shì
bái
mǎ
yuè
yá
yòng
lì
hé
qì
hé
hǎo
hé
miáo
zhú
zi
mù
mǎ
yòng
xīn
气
jǐ
gè
zhǐ
yǒu
jǐ
zhī
shí
tou
duō
shǎo
duō
xīn
zài
jiàn
duì
lì
mā
ma
ān
quán
huí
lái
gōng
chǎng
再
安
词语、短语练习
一、词语搭配连一连。
（1）
（2）
弯弯的船
美丽的衣裳
小小的月儿
可爱的星星
闪闪的天
弯弯的鲜花
蓝蓝的星星
闪闪的鸭子
（3）
（4）
蓝蓝的布熊
雪白的项链
鲜艳的 天空
金色的浪花
清清的 花朵
小小的叶子
圆圆的 河水
快活的贝壳
暖和的月儿
碧绿的脚印
(5)
雪白的树木
漂亮的云朵
高大的雨伞
大大的苹果
四、1.AABB式的词语
照样子，写一写。
例：高兴 ——（高高兴兴）
许多——
（）多少——（）
漂亮——（）
仔细——（）
大小——（）
红火——（）
日夜——（）
大方——（）
来往——（）
明白——（）
快乐——（）
开心——（）
上下——（）
前后——（）
2.AAB式的词语
（1）
照样子，说一说。
船
小小的船
小小的.月儿
弯弯的月儿
弯弯的.星星
闪闪的星星
闪闪的.（2）例：高
高高的大（）小（）白（）红（）尖（）长（）
闪（）绿（）细（）远（）圆（）方（）
清（）青（）
（3）照样子，写一写。
草芽尖尖
.荷叶圆圆
.谷穗弯弯
.3.例：多么神奇
多么（）
多么（）
多么（）
4.例：常常（跟着我）
常常（）
常常（）
常常（）
5.照样子，写一写
例：又宽又远
又（）又（）
又（）又（）
又（）又（）
又（）又（）
又（）又（）
又（）又（）
例：越来越好
越飞（）越（）越（）下越（）越（）跑越（）
第五篇：人教部编版语文三年级上册语文园地三同步练习（含答案）
语文园地三
学生版
一、汉字魔术。
（照样子，去掉偏旁变新字组词）伸——（）（）
招——（）（）
踪——（）（）
忆——（）（）
豫——（）（）
界——（）（）
执——（）（）
缩——（）（）
二、各就各位。
（将下列汉字按要求分类）咬
吼
喊
鸣
吵
啃
咽
嘟
哗
吞
叼
唤
吱
叫
嗡
含
跟“说”有关：
拟声词：
跟“吃”有关：
三、句子作坊。
（用修改符号修改病句）1.李老师以经走了
2.她穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
3.菜园子里种了很多蔬菜，有土豆、西瓜和西红柿。
4.预防感冒，我们必需讲究个人卫生的习惯。
四、乱句排序。
（将下列句子按一定顺序组成一段话）（）我探着身子，伸手想抓住它。
（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（）我上小学一年级的时候，每天放学后都到美仪家去玩。
（）它尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里去。
（）她家有一个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。
（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
五、精彩回顾。
（根据课文内容填空）学习了这一单元，我们对童话有了一定的了解。童话的语言，富于想象、，多作拟人化描写，在童话的世界里，动物、植物和人一样会说话，有喜怒哀乐。阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友。有的鸟儿、的手推车、的蟋蟀、的蚂蚁队长，从他们身上，我们也会得到很多启示。
六、日积月累。
（将下列名言补充完整）1.灯不拨不亮，理。
2.走遍天下，寸步难行。
3.一时强弱，万古胜负。
七、快乐读书吧。
（向大家推荐一篇童话）语文园地
教师版
一、汉字魔术。
（照样子，去掉偏旁变新字组词）伸——（申）（申请）
招——（召）（召开）
踪——（宗）（祖宗）
忆——（乙）（乙方）
豫——（予）（给予）
界——（介）（介绍）
执——（丸）（药丸）
缩——（宿）（宿舍）
二、各就各位。
（将下列汉字按要求分类）咬
吼
喊
鸣
吵
啃
咽
嘟
哗
吞
叼
唤
吱
叫
嗡
含
跟“说”有关：吼
喊
吵
唤
叫
拟声词：鸣
嘟
哗
吱
嗡
跟“吃”有关：咬
啃
咽
吞
叼
含
三、句子作坊。
（用修改符号修改病句）四、乱句排序。
（将下列句子按一定顺序组成一段话）（5）我探着身子，伸手想抓住它。
（3）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（1）我上小学一年级的时候，每天放学后都到美仪家去玩。
（6）它尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里去。
（2）她家有一个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。
（4）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
五、精彩回顾。
（根据课文内容填空）学习了这一单元，我们对童话有了一定的了解。童话的语言浅显生动，富于想象、夸张，多作拟人化描写，在童话的世界里，动物、植物和人一样会说话，有喜怒哀乐。阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友。有会唱歌的鸟儿、快乐的手推车、聪明的蟋蟀、值得尊敬的蚂蚁队长，从他们身上，我们也会得到很多启示。
六、日积月累。
（将下列名言补充完整）1.灯不拨不亮，理不辩不明。
2.有理走遍天下，无理寸步难行。
3.一时强弱在于力，万古胜负在于理。
七、快乐读书吧。
（向大家推荐一篇童话）我给大家介绍《神笔马良》：马良是个穷孩子，他喜欢画画并且画什么像什么。一天，他得到了一支神笔，画什么都会变成真的。财主和官老爷想让马良为他们画金山，马良画好后又画了大船，趁官老爷高兴时画巨浪打翻了船，惩治了那些坏蛋。从此马良专替穷人作画，让穷苦人都过上了幸福的生活。
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