晨检的制度

晨检的制度

晨检的制度1

一、各班主任为本班学生健康情景检查报告第一职责人。级组长为本级组学生健康情景检查报告的负责人。

二、每一天进行晨检和健康观察，及时掌握学生健康状况。学生每一天早读以班级为单位进行晨检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情景，并将晨检情景填写好，报级组长，级组长汇总本级情景后报医务室。

三、晨检中一旦发现师生中有发烧、头痛、咳嗽等异常可疑症状者时：

1、立即报告学校医务室，并将身体状况异常学生送至隔离室；2.由班主任立即通知学生家长送往医院就诊，做到早诊断、早隔离、早治疗。；3.班主任及时做好晨检台账。

四、如班级发现传染病疑似病例，由医务室根据具体情景通知总务处和宿管部安排对相关的教室和宿舍进行消毒、清洁工作。

五、如果晨检时间以外学生中发现有可疑症状者，全校师生人人有职责及时报告。

六、对缺勤的`学生、班主任要进行跟踪调查，坚持追踪及电话随访制度。对发热、咳嗽的师生，做到每一天追踪了解病情变化及诊治情景，对发现“疑似病例”，应对其密切接触者进行隔离，医学观察。各班主任要对发热、咳嗽的学生情景进行追踪，每一天是读前与学生家长坚持联系，并将患病学生情景及时报学校，做到及时掌握学生的健康状况。

七、患病学生必须在病愈后，由班主任向校医报备，经校医核实后方能回校复课。

八、传染病高发期，根据学校和班级情景，需要加强防控力度，适当对应增加午检(14:20)和晚检(19:00)

九、各部门若不及时报告，将予以通报批评并追究职责。

十、如发现疑似病例或确诊病例，班主任应及时报告医务室，并由医务室及时上报上疾控中心和教育行政部门。

晨检的制度2

为应对新型冠状病毒肺炎疫情，提高我校预防和控制新型冠状病毒疫情的能力和水平，保障全体师生的身体健康与生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》和县教体局、中心校相关要求，并结合我校实际情况，制定晨午检制度及因病缺勤学生病因追查制度。

学校晨检及因病缺勤学生病因追查与登记工作由学校疫情防控工作领导小组领导与落实：

1、学校晨检午检在卫生所指导下进行，后勤处要注意了解近期本地区传染病流行动向，及时通过校园网络向班主任发布晨午检注意事项，指导晨检午检工作。

2、由班主任在早晨上课前和下午上课前到班级查看学生健康情况及出勤情况，通过询问学生有无身体不适，通过观察学生有无精神欠佳、有无传染病可疑症状（如发热、咳嗽、皮疹、眼红、腹泻、呕吐、黄疸、腮部肿等），及时发现患病学生，并告知后勤处，让学生及时到卫生所排查病因，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。

班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤学生，班主任要向家长了解孩子具体患病情况、发病日期、就诊情况及医院诊断等，及时通过校园晨午检系统上报病因追查结果。对病因不清楚或请假时间较长学生要继续追踪患病孩子的病情进展及原因，多次向卫生所上报因病因追查结果。不得漏报瞒报。

班主任应当在上午9：00时之前，下午3：00时之前将班级晨午检及因病缺勤学生病因追查记录，通过校园网络晨午检及病因追查上报系统，上报后勤处疫情报告人，以便做到传染病早发现早隔离早报告早处置。

1、对各班到后勤处来的可疑传染病学生及生病学生进行病因排查，发现可疑传染病及传染病学生及时隔离。

2、后勤处要督促班主任及时上报晨检午检及因病缺勤学生病因追查结果。对未及时上报的班级要及时去落实上报情况。

3、后勤处根据各班上报的晨午检及因病缺勤学生的病因，认真填写因病缺勤学生病因追查记录表，对可疑传染病及可疑传染病聚集情况要认真核实，监测疫情。及时向校长、疾控中心、上级教育主管部门上报疫情。

4、指导全校晨检午检工作，查看晨午检汇总表，必要时要协助有传染病发生的`班级班主任晨检午检。

5、密切监视患传染病的学生请假复课情况，确保做到隔离到位。

1、学校传染病防控工作领导小组应对学校晨检午检工作常抓不懈。

2、后勤处要与班主任保持密切联系，加强对晨检午检的指导和督促。使晨检午检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确，提高疾病防控效率。

晨检的制度3

一、每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传播途径。

二、保健室(卫生室)是晨、午检工作的督促管理部门，应具体做好晨、午检工作的监督和指导。

三、班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，负责本班学生的`晨、午检和登记并及时向保健室(卫生室)报告;保健教师(校医)作为学校统计汇总和报告第一责任人，负责校(园)内学生的晨、午检统计汇总和报告工作，托幼机构可根据实际情况，安排人员协助保健教师(校医)。

四、班主任在保健教师(校医)指导下对到校的每个学生进行观察、询问，了解并记录学生出勤、健康状况。做到“一看、二问、三摸、四量”，一看: 肤色、有无皮疹情形，二问: 有无腹泻、腹痛、发热等不适症状，三摸:有无发热、发冷，四量: 必要时量体温，并做好记录。发现学生有发热(体温超过37.5摄氏度)、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病时，及时登记并联系家长，同时报告保健室(卫生室)进行保护性隔离观察。保健教师(校医)要及时排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。

五、严格执行疫情日报告及管理制度。

（一）每天上午第一节课前，班主任要将晨检结果向保健教师(校医)报告: 若班级的学生无人出现上述症状，本要实行“零报告”制度。

(二)发生疑似传染病的学生必须回家或在学校专设隔高室隔离，早治早控，避免传播;(三)保健教师(校医)每天及时汇总晨检情况，如发现聚集性疫情、突发公共卫生事件或不明原因疾病的，应按照相应流程和标准及时报告。

(四)学校发生疑似传染病聚集性疫情或暴发疫情时，学校应在每日下午第一节课前增加午检，内容同晨检;寄有制学校，安排宿舍管理员进行晚检，内容同晨检。发生传染病的班级学生在该传染病的最长潜伏期内，与其他班级学生在乘坐校车、用餐、游戏和体育等活动时要相对隔离。(五)在传染病流行的高发季节，学校应避免举行大和集体活动。如不可避免的活动，校方应提前做好应急预案并在活动前应加强晨、午、晚检，充分隔离传染源，及时规范处理公共场所呕吐物，避免疾病传播流行。

(六)在晨检时间以外，师生、教职员工中发现有疑似传染病患者，都必须在第一时间向保健教师(校医)报告并实行保护性隔离。

(七)因晨检不落实，或落实不到位导致疫情发生扩散或要延，对事发学校进行倒查，对缓报、嘴报、漏报者追究法律责任。

晨检的制度4

学校教育要“树立健康”第一的指导思想，根据《学校卫生工作条例》的要求，落实《中小学健康教育评价方案》和《传染病防治法》，防止传染病的大面积流行，保证全体师生的身心健康，特制定辰风小学晨检制度如下：

一、组织机构：

1、领导小组：组长（一把校长）：周泽伟

副组长：（副校长）李富娜、陈学明、

小组成员：李克勤、郭凤英、季洪波、刘子成、李玉民、付忠强

2、工作小组：卫生教师、年级组长、各位班主任教师。

二、晨检资料与基本要求：

1、晨检主要检查学生个人卫生状况，包括：头发、指甲、面部脖子、衣着以及有无病症或病兆等。

2、具体要求：

（1）头发整洁，干净，无异味，无头虱，不烫发，不染发。

（2）指甲干净，无长指甲，无藏有污垢，无指甲油。

（3）面部、耳部、脖子干净。

（4）手干净，无皱裂现象。

（5）衣服、鞋、帽干净，整洁，身上无异味。

3、学生病症、病兆检查：以学生是否发烧为主要决定方式。

三、班主任晨检职责：

1、发现本班学生个人卫生状况不贴合要求的，应及时进行教育采取相应的措施。

如：让学生放学回家后做好个人卫生，及时换洗脏衣服。

2、发现带有病症或病兆的学生，劝阻该生不要进入教室并在第一时间与家长取得联系，由家长亲自陪同学生及时到医院进行诊治。

3、经医院确诊已患有传染病，要按照文件的规定精神将学生停课隔离治疗。

学生治疗病愈，凭医生的`病愈证明方可回校，经校长批准后方可上课。

4、班主任教师每日要认真填写《晨检日报表》将本班学生缺勤状况、原因及时填入表内，在当日上午第三节课前（大课间活动课时）交送卫生室。

5、如本班学生有患传染病的，班主任教师应及时按《疫情报告制度》上报，并认真填写《学生传染病患病报告单》。

四、卫生保健教师（大夫）职责：

1、每一天验收、整理《晨检日报表》，发现问题及时处理。

2、如发现学生患有传染病，按文件规定及时上报。

3、在发生传染病例时，要及时采取消毒措施，防止疫情蔓延。

4、要检查医院病愈复课证明、严格执行传染病隔离期限。

晨检的制度5

一、每天早晨食堂工作人员上班后，由食堂负责人对每位工作人员进行身体健康状况检查，检查内容如下：

1、观察食堂工作人员精神状态是否有过度疲劳和病态;

2、观察食堂工作人员眼球、面色是否特黄(有患肝炎的可能);

3、观察食堂工作人员有否咳嗽、咯血(有患肺病的.可能);

4、观察食堂工作人员双手有否化脓性或渗出性皮肤病;

5、询问食堂工作人员有否痢疾和其他有碍食品卫生的疾病;

6、观察食堂工作人员有否带戒指、项链等违规饰品，指甲是否剪短，个人卫生是否符合要求。

二、每天由晨检人员填写好晨检表，并在晨检表上并签字，晨检表要求真实、准确。

三、如检查中发现个别食堂工作人员不符合卫生要求或患有传染性疾病，按以下方法处理：

1、食堂工作人员带戒指、项链等违规饰品，要求在工作前脱下;

2、对指甲过长，个人卫生不符合要求的，责令其搞好个人卫生后上班。

3、对患有凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。

4、食堂工作人员及管理负责人在出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的疾病时，应立即脱离工作岗位，待查明病因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。

晨检的制度6

1、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学校学生晨检、午检工作。

2、晨检、午检工作由学校校医室罗向荣老师、班主任和值日教师密切配合。坚持每日晨检、午检，防止患病学生进入学校，保证集体儿童身体健康。3、晨检、午检时间为早晨8：00及中午2：30，由各班班主任负责对本班在校学生进行检查。

4、晨检、午检工作的基本内容包括：

摸：感觉学生有无发热现象，可疑者测量体温;

看：观察学生面色等精神状态，传染病的'早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等;问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状;

查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。

5、晨检、午检人员发现有疑似患病人员，应立即向学校卫生员或校领导报告，学校卫生员或校领导经过复检决定是否允许可疑者入校。

6、晨检、午检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。

7、晨检、午检后，学校卫生员应将晨检、午检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。

8、是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病停学者痊愈后要出示医院相关证明并经学校同意方可回校学习。

9、学校校医室负责每天晨检、午检记录的汇总工作。校长负责每天晨检、午检汇总记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。

10、根据《传染病防治法》和上级要求，及时上报。在疫情流行时，按上级要求每天上报。

晨检的制度7

一、各班班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人。

二、学生每天早上、下午以班级为单位进行检查，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况。并将学生健康情况汇总、登记并报告。

三、晨午检中一旦发现学生中有发烧（体温超过37。5℃）、头痛、咳嗽、咽痛、食欲不振、腹泻或呕吐等症状时要密切观察，立即报告学校。

四、晨午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。

五、坚持追踪及电话随访制度。对发热、咳嗽的师生，做到每天追踪了解病情变化及诊治情况。各班主任要对发热、咳嗽的学生情况进行追踪，每天与学生家长保持联系，并将患病学生情况及时报学校。

六、实行疫情快报制度，如有疫情班主任应及时向学校报告，再由学校逐级上报。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的.责任。

xx学校

20xx年xx月xx日

晨检的制度8

一、晨检目的

1、及时了解幼儿身体状况，并随时观察、跟进。

2、加强与家长沟通，争取家长理解与配合。

3、加强班级保教成员之间的沟通与合作。

4、最终目的是为了不断提高幼儿保育保健质量。

二、程序及要求

（一）天天接送幼儿的晨检程序

1、在园门口晨检后，到班级教师再检查。

2、教师进展根本的身体检查，教师务必及时把晨检时有问题的孩子的'状况记录在晨检记录上并向园长汇报。

3、发现身体不适，尤其是发烧、手足和空腔部位有疱疹的要及时告诉家长和老师，不得瞒报。

4、教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。

（三）跟进措施及要求

1、每位保教人员上班第一件事，对幼儿进展晨检并做好详实记录。

2、分管园长每一天检查一次，《晨检记录》的记录状况。

隔离和检疫：

1、一旦园内发生传染病时要立即隔离病人并送往医院隔离治疗。护送人员做好自身的防护工作。同时通知家长并上报给园领导小组和有关部门。

2、在患儿尚未离开园所之前，应随时对其所在班级和污染物进展消毒，即随时消毒，以迅速杀灭从机体排出的病原体。自己在园内采用流动紫外线消毒或0、2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒一小时，消毒后进展通风换气。

3、对密切接触者（即患儿所在班级的幼儿）进展防疫，并与其它班级隔离。检疫期间对患儿所在班级应加强晨、午、晚检，早期发现病儿及时隔离。观察期间不能接收和转出儿童。

4、为防止传染病蔓延，应暂时停顿接收和转出儿童。直至最后一批患儿传染期满，临床病症完全消失，并贴合解除隔离的标准，待进展终末消毒后才能解除隔离。

5、待患儿离园后，对被污染的处所以及一切物品进展最后一次彻底的消毒。

6、隔离患儿直至各种传染病的病症完全消失，待痊愈后持所在地段保健科证明方可返园。

7、保护易感人群，传染病流行季节儿童活动室、卧室勤通风换气，勤晒被褥。对易感可用板蓝根冲剂连服3—5天。

8、加强晨检工作，时刻注意儿童的各种身体异常变化，一旦发现病儿立即隔离，以减少传染时机。

9、利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、儿童及教师的自我保健意识。

10、幼儿和职工定期进展体检。

晨检的制度9

校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。事实证明，学校是群体积聚的场所，一些群体性的传染病的`流行，往往是个体传染病者没有得到及时、有效的控制。因此，学校每一天晨检制度让学生做到健康上学，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特定本制度如下：

一、学校在预防传染病的高发期间，每一天早晨、中午对学生进行身体健康状况调查，即晨、午检，做到早发现、早隔离、早治疗。如发现有疑似病例，要及时登记，并上报校医，做到一日一报。

二、各班晨会班主任负责在上课前对每位学生进行身体健康状况询问调查。如有学生发生不良身体状况如发热、红眼睛、水痘等及时报告保健教师。

三、班主任负责每一天班内因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要将病情及时报告保健教师，并进一步进行家庭联系。

四、各班卫生委员负责每一天班内因病缺课同学的统计工作，如有发热、红眼睛、水痘等缺课的学生要及时上报保健教师。

五、告知学生每一天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有发热、出疹等可疑传染病状况，应要求家长及时处理，不可在原因不明的状况下带病到校上课。

六、班主任对要求边上课边治疗的学生及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。在校学习期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。

七、保健教师对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。

晨检的制度10

一、严格遵守国家及当地相关食品卫生的法律法规，遵守宾馆的相关规定，认真做好员工晨检工作。

二、晨检工作由宾馆餐饮部分管经理组织，安全管理员密切配合。坚持每日晨检，防止患病员工或有健康隐患者进入餐饮区域，保证食品安全。

三、晨检时间为早晨员工上岗前10分钟。

四、晨检工作的基本内容包括：

（一）摸：员工有无发热现象，可疑者测量体温；

（二）看：观察员工精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；

（三）问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；

（四）查：根据传染病流行情况对易感员工进行检查。

五、晨检人员如发现疑似患病人员，应立即向安全员报告，安全员经过复检决定是否上岗。

六、晨检中发现传染病感染者，应立即拒绝其上岗，留隔离室隔离观察，并由安全员带到医院去确诊。对确诊为传染病患者的所在岗位，应进行医学性检疫和消毒处理。

七、晨检后，食堂安全员应将晨检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知其去医院诊治。

八、由宾馆经理室分管餐饮经理负责晨检记录的`检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。

晨检的制度11

为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广阔师生的生命安全。根据上级文件精神要求，结合我校实际，制定《晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。请各相关教职员工、学生干部遵照执行。

一、晨检目的'：

及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工安全。

二、晨检原那么：

遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反响及时、措施果断的原则。晨检实行校长负总责，保健老师、班主任详细负责的制度。

三、晨检资料：

晨检是指学校在每日早晨到校时，由保健老师、班主任、班长、平安信息员分别对学生、教职工身体状况及相关状况进展了解和检查。晨检详细资料如下：

1、本人身体状况，有无发热、咳嗽或其他可疑的不适病症。

2、家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触状况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。

3、病愈返校学生、教职工状况，询问身体恢复状况，查看医院诊断证明材料。

4、了解缺勤状况，询问学生、教职工缺勤原因、主要病症、就诊检查状况。

5、与防治传染病有关的其他状况。

四、实行点名制度和检查制度：

学校由处室负责人上班开始时间对教职工进展点名和详细的检查；由班主任在课前对学生进展点名和详细的检查。对缺勤师生，处室负责人（班主任）应透过等形式，及时联系，详细记录其缺勤原因及相关状况。学生在校期间出现身体不适状况，任课教师、班主任等应及时与保健老师联系检查，予以处理。

五、实行康复复学制度：

对在晨检或在校期间发现的有发热、咳嗽等可疑病症的学生及教职工，学校应劝其及时就医。对已确诊患传染性疾病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，不得边上课边治疗，要求学生在家治疗休息，由班主任报告给保健老师做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，务必携带正规医疗机构的诊断证明（康复证明）到班主任及保健老师处检查证明前方可返校上课。

六、实行追踪随访制度：

对患病的学生和教职工，处室负责人（班主任）每日进展追踪随访，了解其诊治状况，并及时报学校卫生工作领导小组。

七、班主任是学生“晨检”的直接职责人：

每一天须认真填写相关表格并按要求及时上交。学校保健老师是学校指定的传染病疫情报告人，认真做好全校传染病疫情的统计工作，对各班报告来的有传染病疑似病症和体征的学生进展筛查。对传染性疾病应当按规定程序进展报告，不得缓报、瞒报、漏报。

八、实行职责追究制度：

对拒不执行晨检制度或晨检不严格的处室和班级，将视情节，对处室负责人（班主任）予以必要的纪律处分；对因晨检不力造成传染病扩散的人员，将依法依纪查处。

晨检的制度12

为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。

一、晨午检时间：各班教师在每天上午8-9:20与中午（5月-9月3点前完成幼儿的晨午检前完成幼儿的晨午检，2、3、4、10、11、12、1月14；）之前完成幼儿的。晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。

二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。

三、晨午检的地点：幼儿园门口。

四、晨午检查看内容：

1、一问：向家长寻问幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。

3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。

五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的`幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、咳嗽、皮疹、痢疾时，通知家长送往医院就医。

七、负责老师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。

八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。

九、对晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须经保育员同意后，方可入园进班上课。

晨检的制度13

1、效劳员必须具有正确的效劳意识，具有良好的仪容仪表，闇练的专业知识和丰富的工作经验与接待能力。

2、每天就餐前必须将餐厅的桌椅，地面等擦洗干净，无灰尘及杂物，餐具要进行全面消毒洗涤。

3、准时到岗，仪容仪表符合要求，接受领导的工作安排。

4、工作中要做到“四勤”

眼勤：根据客人的往来、进餐程度，举止行为，正确判断客人的'需求，实时主动提供好效劳；

嘴勤：“要做到对用餐客人有问必答，有呼必应，做到人未至声先到。”

手勤和腿勤：随时到餐桌周围自然的走走看看，及时清理餐桌、收盘等。

5、就餐结束后，要及时清理卫生。

6、下班前检查是否关闭设备和照明电器及整理好多有用具。

晨检的制度14

一、入园晨检：

晨检是幼儿园卫生保健工作的一个重要环节。经过这一环节，不仅仅能够及早发现疾病，并且，对于一些不安全的因素，也能够及时加以处理。同时，也能了解到幼儿在家庭中的生活情景，有利于教师更好地做好当日的工作以及密切家园的联系。

幼儿晨检的主要资料概括起来是：一摸、二看、三问、四查。

“一摸”是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大；

“二看”是指认真查看幼儿的`咽喉部位是否发红，观察幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异常；

“三问”是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活情景；

“四查”是指检查幼儿有无携带不安全的物品到园内来，发现问题及时处理。晨检中如果发现幼儿有身体不适或疾病迹象，应劝说或联系家长带幼儿去医院检查，或暂时将该幼儿隔离，请卫生室医生进一步检查，然后再确定是否入班。

二、教师的健康检查：

为了保证幼儿的健康，幼儿园的教师在进入幼儿园工作以前，都必须进行严格的健康检查，健康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。每年还必须进行一次全面的健康检查。除了一般性健康检查以外，还包括胸部X光透视、肝功能、阴道霉菌和滴虫以及淋病、梅毒等项目的检查。健康检查不合格者，应立即调离或暂时离开工作岗位；有些疾病待痊愈后，持有关的健康诊断证明方可恢复工作。

三、幼儿入园检查

1、幼儿入园幼儿自我进入教室，家长不可进入。乘车接送的由接送教师进行询问家长并检查。

2、幼儿入园有班级教师检查幼儿的手、口等入园晨检状况并进行登记方可进班级。

3、有可疑的情景或在园有不舒服的孩子随时量体温，并且与家长取得联系，尽快进行检查与治疗。

5、午休时值班教师不能休息，随时观察幼儿是否有发热、咳嗽等其他现象并取得联系。

6、幼儿在园期间要随时观察幼儿的情景，减少被感染机会，出现发热、出诊等症状及时就诊，及时隔离。

晨检的制度15

一、学生晨检工作制度：

1、每一天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，异常是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知主管校长及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。

2、对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情景。如果学生有病要问明病情及去向，做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。

3、每日于8：30做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。

4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。

5、病情痊愈方可回校上课。

二、教职工晨检工作制度：

1、高度重视教师晨检工作，由学校办公室承担晨检检查和信息报表等有关工作。

2、教师晨检工作应在每一天早上第一节课前完成。

3、教师应主动配合协助部门检查人的`晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告，尽快到医院诊断治疗。教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。

4、对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。

中山市大信海岸幼儿园卫生保健资料——卫生保健制度

幼儿园晨检制度

2010年5月第次修订

晨检是指每天早晨由幼儿园的保健医生、园长或者分管园长，对每位入园的幼儿进行卫生医学检查。

一、幼儿每天入园时，须在园门口接受保健医生的晨间检查。

二、负责晨检人员应是幼儿园的保健医生、园长或者分管园长、经过培训的幼儿老师。

三、晨检的地点：幼儿园门口。

四、晨检内容：一摸、二看、三问、四查。

（一）晨检询问内容

1.询问家长和幼儿：是否接触过传染病患者、疑似患者、密切接触者和来

自有疫情地区的人员；

2.在家是否有过发热？现体温是否高于37.5度；并要求家长将在家测量的 体温登记在体温登记表上。

3.幼儿的饮食、睡眠、大、小便情况等。

（二）、晨检查看内容

1.观察幼儿精神状态、面色；

2.查看幼儿咽部、皮肤（包括手）有无皮疹等；

3.每位入园的幼儿必须测量体温，如发热的幼儿马上拒绝入园，要求家长

积极治疗，并居家隔离观察至幼儿痊愈方可回园。

4．晨检要备好消毒液，一旦接触到疑似传染病患儿要马上洗手。传染病流 行期间应戴口罩和手套。

5.检查幼儿携带的物品，禁止携带容易造成伤害的物品进入幼儿园。

五、疑似传染病报告：

根据询问和查看的情况，若有出现发烧、头疼、咳嗽、或手上、口腔出现疱疹等，以及不能确定的症状，应立即报告园长，同时通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中隔离观察。

六、第二次晨检：

幼儿进入幼儿园后，各班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨

中山市大信海岸幼儿园卫生保健资料——卫生保健制度2009学年

检内容，并做细致的查看，晨检询问、检查内容同上。

如再有发热或疑似传染病的幼儿，带班教师应马上带孩子到保健室，由保健医生 对患儿检查诊断，患儿留在隔离室，暂由医生照顾，并联系家长，劝其送医院诊治。

七、异常情况追踪：

对第一、二次晨检发热或其他原因劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健员（医生）或园长同意后，方可入园进班上课。

八、每天轮流有1—2位教师，到晨检处护送低龄幼儿入园，保证幼儿人身安全。

九、天气不下雨，晨检安排在园门口，家长不得入园；如遇下雨天，晨检则安排在大堂门口，家长不得进入教室。

十、晨检记录：

晨检后，保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医生进行临床诊断决定入园或去医院诊治。