小学感谢信

小学感谢信1

尊敬的余老板：您好！

我们是贵州省册亨县秧坝镇板用小学的学生。

首先，感谢您给予我们的帮助。我们致以最诚挚的问候和谢意！您捐赠的文具盒、笔、笔记本等学习用品使我们的经济压力得到了一定程度的缓解。您帮助了我们这些家境贫寒的孩子们，把曙光和希望带到了我们身旁，让我们可以完成学业，用知识来改变未来的人生道路。您的爱心让我们感受到社会的温暖，让我们渴望学习的心倍受感动，如同化雨春风、久旱甘霖。在这里，感谢您对我们贫困山区学生的关怀和关爱。

滴水之恩当涌泉相报。此时此刻，我们唯一能说的是感谢。面对着您的帮助，我们唯有铭记父母师长的嘱托，抛弃后顾之忧，刻苦学习，努力拼搏，勤俭节约珍惜您的资助，不辜负您的期望。我们会树立远大的理想，明确学习目标，以自信的态度，执着的信念，刻苦学习，以德博学，完成学业，把自己磨练成品学兼优的合格有用人才，为将来更好的回报祖国，回报社会打下坚实的基础。走好未来的路是我们勇气和自信的见证。我们会用青春的激情和毅力创造更加绚烂的人生。

我们时刻怀着一颗感恩的心，十分感谢您对我们的资助，我们一定以自己的实际行动去证明。我们很期待这一切的到来，我们要回报社会。唯有努力学习才是真理。最后，让我们所有受资助同学再次说声谢谢！感谢您对我们这些贫困孩子的援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！

此致 敬礼

20xx年4月25日

小学感谢信2

尊敬的宋庆龄基金会的各位领导：

是您们的精神引向我们前进，我们从现在开始，努力学习，用优异的成绩去回报祖国。

我在这里，再次向您们表示衷心的感谢；感谢您们——尊敬的宋庆龄基金会各位领导。

祝您们：身体健康！工作顺利！ 万事如意！

此致

敬礼

xxx

20xx年xx月xx日

小学感谢信3

受资助小学生感谢信

尊敬的五邑大学爱心社的叔叔阿姨、哥哥姐姐们： 你们好！

我是紫沙小学的受资助学生代表XXX。

首先我代表我们全体受资助的同学向你们表示衷心的感谢！感谢五邑大学和爱心社的全体成员。这次的爱心资助，让我们感受到你们的善良和仁爱，也让我们深深地感受了来自社会大家庭的温暖，看到了生活的光明和希望。

我们知道每一元善款都来之不易，也许是你们把咖啡换成了清水，也许是你们把看一场电影换成在自家门前散步，也许是取消了一次旅行……节省下的善款汇聚成热切的爱心，温暖着每一个受资助的孩子的心。我们只有好好学习，为学校，为社会做力所能及的事，才不辜负你们的期盼。我们一定会把这份爱心的火炬传递下去，传递给每个人，让人间处处都是爱的春天。

最后，让我代表所有受资助同学再次说声谢谢！感谢你们对我们这些寒门学子的援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！

紫沙小学XXX 20xx年4月26日

小学感谢信4

亲爱的奶奶：

谢谢您！一直以来对我们这个家的付出，由于爸爸、妈妈都要上班所以家里大大小小的事情都是您在帮忙，虽然很辛苦，但是从来没听您说累，真的谢谢您！

记得爸爸曾经跟我说过，在他很小的时候因为爷爷喜欢喝酒，对家庭也不太有责任，所以家里的一切都是奶奶您一个人在做。除了上班您还要照顾他和三个姑姑，每天一大早要上班直到天黑才能回家，而回家后仍有一大堆的家事要做，每天都忙到三更半夜的，但是您总是一点也没有抱怨，全心的为家庭付出。

每天下课放学是我和弟弟最开心的时候，因为一下校车就可以看到奶奶您在等我们，一进家门就可以见到满桌香喷喷的饭菜，既美味又可口，真的很幸福！除此之外，我还要谢谢奶奶，每天把家里打扫得那么干净，让全家人有舒适的生活环境。而我和弟弟偶尔调皮不乖，您也能有耐心爱心的规劝和原谅我们。

总之，我要感谢奶奶您对我们的关心和付出，我一定会用功读书、乖乖听话，好好孝顺您，也希望您身体健康，长命百岁。

您的孙女 雯绮敬上

5月3日

小学感谢信5

母亲助学金、张老师：

您好!

本学期开学之初，您代表母亲助学金，亲冒大雨，不避道路崎岖艰险，跋山涉水近千里，躬身敝校，为我们贫困山村小学近二十名贫困孩子，送来了慈爱的温暖。您的关怀以及捐助者的爱心，我们学校全体师生携救助孩子及家长，向母亲助学金表示深深的谢意。

那天，您冒雨工作几个小时，还亲自走门串户到贫困生家走访。时过中午，您杯水未进，还给孩子们买来很多食品。最后，您还是空腹匆匆离去。此举让在场的师生和家长深感愧疚。再次特表歉意!中王庙学校全体师生和家长特向母亲助学金表示衷心感谢!

祝母亲助学金所有人员工作顺利，心情愉快!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

小学感谢信6

敬爱的x老师：

您好，您的身体怎么样？是否和以前一样健壮呢？是否依然带着那惯有的笑容呢。

首先，我感谢您三年来对我慈母般的教导，让我从一个无知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教会我如何爬起来；失败了，是您教会我如何吸取教训；哭泣时，是您在我身旁安慰我。这点点滴滴的小事，回忆起来，多么让我快乐。您是怎么想的呢？是跟我有同样的感觉吗？

您还记得那年夏天发生过的事吗？您也许忘了，但我可记忆犹新啊！我在您心中，一直是一位尖子生，但总会让您失望的。您记得那次测试吗？高分连连，而我却走出了那个分数段，那一刻，它让我消沉了，就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击。但是，您知道吗？是您把我从那痛苦的深渊中解救出来。您利用空余的时间教导我，使我成绩逐渐上升，彻底摆脱了那恐怖的魔掌，让我重新振作起来，一步步走向成功。

这只是生活中的极小部分，您对我的关爱不是一两句话就能说清楚的，而是一点点累积起来的。

人们都说，老师是人类灵魂的工程师，我看这句话一点也没错，是多么恰当的比喻啊！您把您一生的精华毫无保留的送给了我们，让我们沐浴在知识的海洋中，而不求半点儿回报。老师的奉献是伟大的，值得我去学习！

我爱您！我的老师！我们心中的太阳！我再次感谢您对我的教导，我一定不会让你失望的。

在此

我祝您：

身体健康

您的学生：

xx年5月16日

小学感谢信7

给未来老师的一封信

老师：

您好!

虽然我不知道您是谁，但我还是要向您问声好!

我想，您一定是个好老师。你辛勤的哺育一代代人，还没停口气，就有将接手我们。谁能说您不是个好老师呢?那个老师不好呢?

您一定十分温柔，对于我们这群不懂事的孩子，您总是宽容的一笑。您有是个严格的老师，不会放纵我们一点错误，不管打错小错，您都会及时发现，并让我们改正的!您是个教学有方的老师，您会让我们在学中玩，在玩中学。您还是个孩子样的老师，您总会和我们打成一团，成为我们心中的“最天使”!

我会好好做，不让您生气，不会让您失望。

老师，请等着我吧!暑假后就见!

祝

工作顺利!

小学感谢信8

亲爱的爸爸：

亲爱的爸爸，我今年9岁了，回想我过去的点点滴滴，您给了我太多的关心和爱，我要给您写一封感谢信。

在生活上，您给了我许多的爱。每当妈妈不在家时，您就给我做好吃的。有一次，我想吃糖醋排骨，但是您不知道糖醋排骨怎么做。于是，您就到处问别人，把做糖醋排骨的方法记下来。然后，把材料一件一件地买下来，按照方法一步一步地去做。我吃了您做的糖醋排骨，非常好吃，真是美味在嘴里，快乐在心里。我摔跤了，您赶快把我扶起来。我生病了，您比每个人都着急。我心里不舒服时，您总是和我谈心。我非常感谢您。

在学习上，您也给了我许多的爱。我有不会做的题时，您便过来给我耐心地讲题。我考试没考好，您就与我一起分析我为什么考不好。有一次，我语文考了89分，我很伤心，爸爸便走过来对我说：“没事，这次没考好，爸爸不怪你，继续努力，下次还能考好。”我说：“下次我一定要考好。”爸爸又和我一起看了看卷子，分析了一下我为什么没考好。说：“这一次都是粗心造成的，下次细心一点就没事了。”我说：“好。”星期六或星期天，我在家没意思时，您就提醒我听听点读机或看看书。我觉得，有这样的爸爸，是我的幸福。

爸爸是多么爱我呀！爸爸只想让我快乐、健康地成长。只要我高兴了，爸爸也就高兴了。亲爱的爸爸，我也爱您，我祝您身体健康，天天快乐。

您的儿子:白xx

20xx年5月2日

小学感谢信9

尊敬的xxx的叔叔阿姨、哥哥姐姐们：

你们好！

我是紫沙小学的受资助学生代表。

首先我代表我们全体受资助的同学向你们表示衷心的感谢！感谢五邑大学和爱心社的全体成员。这次的爱心资助，让我们感受到你们的善良和仁爱，也让我们深深地感受了来自社会大家庭的温暖，看到了生活的光明和希望。

我们知道每一元善款都来之不易，也许是你们把咖啡换成了清水，也许是你们把看一场电影换成在自家门前散步，也许是取消了一次。节省下的善款汇聚成热切的爱心，温暖着每一个受资助的孩子的心。我们只有好好学习，为学校，为社会做力所能及的事，才不辜负你们的期盼。我们一定会把这份爱心的火炬传递下去，传递给每个人，让人间处处都是爱的春天。

最后，让我代表所有受资助同学再次说声谢谢！感谢你们对我们这些寒门学子的援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！

此致

敬礼！

xxx

xx年xx月xx日

小学感谢信10

“流水带走了光阴的故事，改变了两个人。”“时光悠悠，青春渐老。”“时间无言，如此这般。”这些关于时光的歌词与名言，我想我们一定不陌生。

但是，时光一定是有好有坏的，他对每个人都一样都很公平，但又有些不太一样。这取决于每个人的意向。

我上完了小学，现在是初中生一名。六年时光如白狗过隙一样，很快。我之所以感谢时光，是因为它将我那六年带走了，但是还给我的是我这六年所学习的知识和做人的道理。

现在，我的一切不开心啊，难过啊，也会被时光带走。这次期中考试，我不进反退。刚看到成绩时，真是五味杂陈什么都有。然后，我非常郁闷的到床上去睡觉。这是，时光老爷爷就看到我不开心了。趁我睡觉，时光老爷爷他施起了魔法。一片白色的光照耀着我，刹时，我记忆里有关于成绩的不开心消失了。我到下午时才又有悠悠转醒，醒来后一切如常。谁说这不是时光的功劳？所以我要感谢。

虽然，我已是一名中学生，但是我却非常喜欢怀旧，喜欢怀念小学。怀念小学发生过的人和事。但有句话说“阳光还在外面等你，何必沉浸在回忆里”。这是，时光老爷爷又来了。这次他并没有施法，而是语重心长的对我说：“要珍惜当下，把握当下，让他不再失望。”就是要我不浪费时光。谁说我珍惜时间，不是时光的原因呢？所以我要感谢。

“感恩的心，感谢有你。”时光感谢你一直陪我走下去，直到永远也不抛弃，不放弃。还给我带来这么多的益处。

小学感谢信11

感谢信

尊敬的五邑大学爱心社的哥哥姐姐们：

你们好！

我是紫沙小学的受资助学生代表XXX。 1

首先我代表我们全体受资助的同学向你们表示衷心的感谢！也深深地感谢善款的捐助者林峰叔叔和陈银携阿姨。这次的爱心资助，让我们感受到你们的善良和仁爱，也让我们深深地感受了来自社会大家庭的温暖，看到了生活的'光明和希望。

我们知道每一元善款都来之不易，也许是一杯咖啡换成了清水，也许是看一场电影变成了门前散步，也许是取消了一次旅行……节省下的善款汇聚成热切的爱心，温暖着每一个受资助的孩子的心。我们只有好好学习，为学校，为社会做力所能及的事，才不辜负你们的期盼。我们一定会把这份爱心的火炬传递下去，传递给每个人，让人间处处都是爱的春天。

最后，让我代表所有受资助同学再次说声谢谢！感谢你们对我们这些寒门学子的援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！

紫沙小学XXX 20xx年4月19日

小学感谢信12

亲爱的老师：

您不辞辛苦地为我们批改作业，为我们讲解习题，累哑了嗓子。您是祖国的园丁，为祖国山川添秀色：您是春雨，孕育桃李，神州大地尽芳菲。

老师，我应该怎么报答您呢？我恨不得快快长大，用出色的工作来报答您。可是我还小，那我就用好的成绩来报答您。

老师您的精神好像一只蜡烛，虽然细弱，但是有一份热，发一份光。照亮了别人，但耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

让我代表所有爱您的学生，致以最崇高的谢意。

此致

敬礼

您的学生:xx

20xx.04.029

小学感谢信13

拾金不昧，助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为潍坊外国语学校的我们更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一宝贵精神传承下去。在这方面，我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。

xx月xx日，7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱，班主任和全体同学都很着急，多次寻找后都失望而返，直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德育部，大家悬着的心才放下来。

这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动，也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素质。在此希望我们全体同学一定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大，为社会做出榜样，为外国语学校争光！

七年级六班全体师生

20xx年xx月

小学感谢信14

亲爱的母校：

你好！

我非常得感谢你六年来对我的教导。美丽的母校，我在即将离开你时，竟会有一点依依不舍。我从没想到，我对你的爱竟会如此深沉。我舍不得你呀！

在我第一天步入校园的大门，就对小学生活充满了憧憬，你张开双臂，将我拥入你的怀抱。这一拥，竟有六年之久。现在，把我和你生生地分开，我很痛，你也会很痛。小学毕业竟让我感到，我不在是你怀中孩子的一员，我从一个对知识憧憬的儿童，在你的教诲下，渐渐变成了一个有知识，有理想，有抱负的少年。我感到了自己的脱胎换骨，小学里，我再也无法施展自己的才华，我需要一片新天地，一个新世界去做我该做的。也许，这就是我要离开你，去中学的原因吧！

现在，我们作为毕业生，在学习和功课之余，幻想起了中学美好的学习生活，回顾六年来，和你，和老师，和同学朝夕相处的一点一滴，每一个细节都不愿意忘记。六年了，六年！我们像一棵棵树苗，在这里茁壮成长，根深蒂固了。我们长大了，长好了，可正在这个时候，我们被移栽了，像蒲公英的种子，分散到各个中学，各块肥沃的土地上，在这儿，我们可以得到更多的养料——知识，来让自己长大，长高，长得又粗又壮，成为了栋梁之材，为祖国，为社会作出贡献。

最让我留念你的是我的班主任——姚老师。姚老师在讲台上站了三十多年，台下坐着的孩子换了一批又一批。老师对我们班上的每一位同学都非常认真负责，有一件事，让我仡今难忘。四年级时，我上课说话，做小动作，作业不认真，姚老师很生气，把我留下来，我垂首站在老师面前，看见老师黑发中暗暗隐藏的银丝那严厉的目光让我不敢直视，语重心长，苦口婆心的话语让我认识到了错误，从此，不再犯。老师谢谢你的教诲！

母校啊，你是河流，我们就是水滴；你是天空，我们就是云朵；你是森林，我们就是树木；你是温室，我们就是花朵；你是大树，我们就是树叶。叶落要归根，我们要“化做春泥更护花“，在有所作为之后，回到你身边，为你做出贡献，以此来报答你的培育之恩！

真诚地祝你”桃李满天下！

某某

20xx年7月1日

小学感谢信15

尊敬的社会各界人士：

衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。在我困难的时候向我伸出援助之手，让我重新看到了希看——生命的希看。在我在边沿挣扎的时候，是你们让我看到了希看的曙光。

我是不幸的，在这青春岁月的人生最灿烂的时候却与病魔羁绊前行了十年，我最灿烂的十年里，我经过了大多数人都没有经历的岁月，我艰难的走过；我又是幸运的，一直以来，无论发生什么事，都家里的人陪我一起走过。现在又有你们纯洁的爱心和我一起，是你的行动鼓舞了卧冬让我又重新持起了信心。

十年来，家里一直都没有放弃过治疗，再穷也没有退缩，由于家里的经济一直以来都不好，有时坚持也不能做得更好。现在我面临的将是一个新的挑战，也是一个新的出发点。然而，由于十年的治疗已使家里一贫如洗，现在对于我也是无能为力，他们心中着急，却不知该如何是好，不想看着我痛苦的挣扎，却因经济原因不能将我送到更好的医院

在这样尴尬的局面，在我们进退两难的时候，是你们向我们伸出了援助之手，让在困境中的我们看到了一丝希看。在这冷冬里，你们的帮助就像一缕最灿烂的阳光，照亮了我们的心怀，那如波涛汹涌般的爱的热流久久地在我们每个人的内心深处涤荡。

我们感谢所有捐献善款的同道和朋友们，感谢你们的爱心捐助，是你们给了我重新拥有美好人生的希看！固然我和你们没能见面，但我能感受到你们的心，我会永远记得你们的。在此，我代表我自己及我的家人向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意！谢谢你们！

小学感谢信1

各位学校领导：

您好！首先，我向贵校培养品德良好的孩子致敬！

事情是这样的：20xx年12月12日钱包丢了（钱包里有现金660元，卡3张，取暖费收据一张），因为当时雪下得很大，钱包被雪覆盖了。第二天，贵校三年级七班的xx同学在雪地里发现了我的钱包，并把它交给了物业。物业根据取暖费收据联系我，他没有留下姓名。后来他父母找到我，确认我收到钱包了。

我的感激之情溢于言表。xx同学的省钱精神值得所有同学学习，她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神面貌。所以希望贵校能公开表扬，以示鼓励。让更多的孩子从中吸取教训，继往开来，发扬优良传统的优良品格！

再次向贵校培养品德良好的孩子致敬！

感谢人：

xxxx年xx月xx日

小学感谢信2

感谢信

尊敬的五邑大学爱心社的哥哥姐姐们：

你们好！

我是紫沙小学的受资助学生代表XXX。 1

首先我代表我们全体受资助的同学向你们表示衷心的感谢！也深深地感谢善款的捐助者林峰叔叔和陈银携阿姨。这次的爱心资助，让我们感受到你们的善良和仁爱，也让我们深深地感受了来自社会大家庭的温暖，看到了生活的光明和希望。

我们知道每一元善款都来之不易，也许是一杯咖啡换成了清水，也许是看一场电影变成了门前散步，也许是取消了一次旅行……节省下的善款汇聚成热切的爱心，温暖着每一个受资助的孩子的心。我们只有好好学习，为学校，为社会做力所能及的事，才不辜负你们的期盼。我们一定会把这份爱心的火炬传递下去，传递给每个人，让人间处处都是爱的春天。

最后，让我代表所有受资助同学再次说声谢谢！感谢你们对我们这些寒门学子的援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！

紫沙小学XXX 20xx年4月19日

小学感谢信3

尊敬的消防兵叔叔：

您们好！我是朝晖实验小学四年级五班的张玥祺，今天我代表朝晖实验小学四年级五班的全体学生向您们说声叔叔您们好、感谢您们保护了我们的家园。不知从几时起，当我听到消防车尖锐紧迫的呼叫时，就让我想起了您们穿梭在火场的身影，在一次次的抢险救灾中，让我对您们有了更深的了解，从心底里敬佩您们，喜爱您们。

也许在很多人的眼里，您们就是消防员，只管救火，您们就是119几个简单的数字。错了，在我的心里您们是无所不能的保护神，保护着我们的生命，保护着我们的财产。在这和平的年代里，消防员是最直面危险的职业之一，很少有职业与死亡如此靠近，与死神如此抗争！在熊熊烈火和滚滚浓烟中，您们将希望献给他人，危险留给自己。汶川大地震，消防官兵不畏险阻冲在一线，不分昼夜的搜救可能存活的生命，困了就在废墟中打个盹。萧山的火灾，三位年轻的叔叔们献上了宝贵的生命，每年雨季来临，总会在泄洪排涝的第一线看到您们的身影。

在我们城市生活的角角落落总会看到您们的身影，谁家钥匙落在家里了，谁家的小孩反锁在屋子里了，总会看到您们架起云梯破窗的情形。谁在工作中手被卡住了，谁家小孩调皮脚或头被卡住了，谁家小孩掉进枯井、水塘等第一反应就是求救于您们，在人民群众的眼中，您们是万能的，是人们的救星。

感谢您们这些“橙色英雄”的义无反顾！今天，我代表四（五）班的师生，向消防官兵叔叔们说声谢谢，是您们的守护才让万家灯火更加璀璨，是您们的守护才让老百姓更加的安居乐业。

叔叔们，在您们各自的父母眼里，您们也还 是个孩子，当您们穿上军装、入了军营便把火场当成战场，用您们稚嫩的青春去承担起一份沉甸甸的责任。有一些叔叔马上面临着退役吧，在这里我想告诉您们：杭州——也是您们的故乡，将永远铭记着您们默默的贡献。我们新一代的小学生们，也必将有更多的人来继承您们光荣的事业。

最后，再次感谢全体消防官兵，谢谢您们，您们辛苦了！

小学感谢信4

尊敬的新星公益的叔叔阿姨、哥哥姐姐们：

您们好！

我是和平小学的受资助学生代表王尚仆。

首先我代表和平小学全体同学向您们表示衷心的感谢！感谢新星公益的全体成员。这次电子白板的资助，让我们感受到您们的善良和仁爱，也让我们深深地感受了来自社会大家庭的温暖，看到了生活的光明和希望。

作为和平小学的一名五年级学生，我在这个学校已经学习了五年。在我刚开始进入这个学校时，这个学校还没有一间多媒体教室，老师只能在教室里用最原始的教学方法给我们教学。为了开阔我们的视野，老师们不怕辛苦搜集了很多课外知识，每一次上课都给我们讲一点。

但是由于没有多媒体设备，很多图文资料都无法展示，我经常看见老师们为此事发愁。后来在好心人的资助下，我们学校有了第一间多媒体教室。我还清晰记得自己第一次在多媒体教室上课的情形，通过多媒体我了解了很多我不知道的知识。我深深喜欢上了老师运用多媒体授课的方式。巧妇难为无米之炊，为了让自己的学生了解更多的知识，很多老师精心准备了多媒体教学，但是由于多媒体设备不够，精心的教学设计化为泡影。我经常看到其他班的老师因为没有抢到多媒体教室失落地带着垂头丧气的学生回到教室。每当这个时候，我就在想如果在我毕业前，学校每个班级都能有多媒体设备那该有多好啊！

世界上最美好的事莫过于自己的梦想成真吧！就在我快毕业的时候，您们捐助的电子白板让我的梦想实现了，更让我们和平小学全体师生再也不用担忧多媒体设备不够用了。您们无私的捐助让老师们能安心备课，更让我们见识了外面的世界。这份情谊，我们和平小学的每一位学生都会铭记在心中。

我们知道购买电子白板的善款都来之不易，也许是您们把咖啡换成了清水，也许是您们把看一场电影换成在自家门前散步，也许是取消了一次旅行……节省下的善款汇聚成热切的爱心，温暖着和平小学全体师生的心。我们只有好好学习，为学校，为社会做力所能及的事，才不辜负您们的期盼。我们一定会把这份爱心的火炬传递下去，传递给每个人，让人间处处都是爱的春天。

最后，让我代表和平小学再次向您们说声谢谢！感谢您们对我们学校援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！

学生：X

XX年X月X日

小学感谢信5

尊敬的的叔叔、阿姨：

你们好!

在这春暖花开的季节里我要向你们表示崇高的敬意和衷心的感谢，并真诚的祝愿你们工作顺利，万事如意。

我是五龙背小学三年一班的一名学生，我的爸爸妈妈都没有工作，爸爸耳朵听不见，家里唯一的劳动的只有妈妈，妈妈身体也不好，经济收入很微薄，每年的学习费用对我家来说都是一笔数字。

我感谢叔叔阿姨们对我的关心，也感谢叔叔阿姨平时省吃俭用，伸出援手，资助我读书，感谢你们无私奉献，慷慨解囊，让我倍受社会温暖。你们对我学习和生活的特殊关爱，使我对自己今后的学习更加充满信心，你们的恩情令我难忘，感谢你们帮我解决了生活上的困难，也深深的慰藉我的心灵，我知道自己读书的来之不易，也一定会努力学习。

我只有一句话：您们的帮助如雪中送炭，解决了我们的经济困难，你们的关心更似春风化雨消除了我们心灵的灰暗，你们的抚慰像大海中的航标，指引着我远航。

在以后的学习生活中，我一定全身心投入学习中，以优异的成绩完成学业，报效社会，报效祖国。

此致

敬礼！

感谢人：

20xx年xx月xx日

小学感谢信6

母亲：

您好!

虽然你只走了6天，但我好象度过了6年。在这几天里身体可好?工作如何?你想我吗?要注意身体哟!这是我提笔给您写信，不知您看后有何感想。

我7岁的时候你就和离婚了，在我9岁的时候为了多赚钱，你踏上了去广东发展的征途。每当我看到别人的爸爸妈妈带着自己的孩子玩耍嬉戏时，心里总是一酸。我是多么羡慕那些羡慕那些有妈妈也有爸爸的孩子呀!特别是每逢过、生日，我就更觉得这个世界对我太不公平了。

虽然，你每年都要回来一两次，但是每逢你走时，心里十分难受，舍不得你走0，只是说不出话来。你的目光追随着我，我的眼泪一滴一滴地滑落下来。你一只手紧紧地握着我的手，松开、握紧;握紧，松开，反反复复用你的力手传递给我信息：让我!让我勇敢!可我总是忍不住内心的，中小学教育网情不自禁的哭了出来，但你却依然着，鼓励我、安慰我。

你走后我很想你，见我流泪，抚摸着我的头叫我要坚强些，她对我说：“妈妈虽然相隔千里，但是你妈到外资企业去工作，就证明她很有本事。你妈工作任务很重，难度大，很辛苦。是一个了不起的，一个最棒的妈妈，你应该感到骄傲，感到自豪，不应该，你要好好以后报答你妈才对!”奶奶的一席话，给了我很大的安慰，让我不再悲伤了。

不提这事了。这个星期五考了语文，自我感觉良好，应该不成问题。妈妈你放心，我会好好学习的，我要考一个好，将来作一个有用的人，为争光，

最后在祝你身体健康，工作顺利，完事如意!

xxx

20xx年xx月xx日

小学感谢信7

一、感谢信的概念和主要特点

1.感谢信的含义

感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体(党政机关、企事业单位、社会团体等)或个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思，感谢信的写法。写感谢信既要表达出真切的谢意，又要起到表扬先进，弘扬正气的作用。它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间，用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。

2.感谢信的主要特点

⑴感谢对象要确指

感谢信都有确切的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁。

⑵表述事实要具体

感谢别人是有具体的事由的，否则就会显得抽象空洞。

⑶感情色彩要鲜明

感动和致谢的色彩强烈鲜明，言语里充满感激之情。

二、感谢信的种类

感谢信依据不同的标准可以有不同的分法。

1.按感谢对象的特点来分

⑴写给集体的感谢信

这类感谢信，一般是个人处于困境时，得到了集体的帮助，并在集体的关心和支持下，自己最终克服了困难，度过了难关，摆脱了困境，所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。

⑵写给个人的感谢信

这类感谢信，可以是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的。

2.按感谢信的存在形式来分

⑴公开张贴的感谢信

这种感谢信包括可在报社登报、电台广播或电视台播报的感谢信，是一种可以公开张贴的感谢信。

⑵寄给单位、集体或个人的感谢信

这种感谢信直接寄给单位、集体或个人。

三、感谢信的格式和写法

感谢信通常有标题、称呼、正文、结语和落款五部分构成。

1.标题

感谢信的标题的写法有这样几种形式：“感谢信”——单独由文种名称组成的;“致×××的感谢信”——由感谢对象和文种名称共同组成的;“××街道致××剧院的感谢信”——由感谢双方和文种名称组成的。

2.称呼

开头顶格写被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名，并在个人姓名后面附上“同志”等称呼，然后再加上冒号。

3.正文

感谢信的正文从称呼下面—行空两格开始写，要求写上感谢的内容和感谢的心情。应分段写出以下几个方面：

⑴感谢的事由

概括叙述感谢的理由，表达谢意。

⑵对方的事迹

具体叙述对方的先进事迹，叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果，尤其重点叙述关键时刻对方给予的关心和支持。

⑶揭示意义

在叙述事实的基础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神。同时表示向对方学习的态度和决心。

4.结语

写感谢信收束时表示敬意的话、感谢的话。如“此致敬礼”、“致以最诚挚的敬礼”等，感谢信《感谢信的写法》。

5.落款

感谢信的落款署上写信的单位名称或个人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。

四、写作感谢信的注意事项

1.内容要真实，评誉要恰当

感谢信的内容必须真实，确有其事，不可夸大溢美。感谢信以感谢为主，兼有表扬，所以表达谢意时要真诚，说到做到。评誉对方时要恰当，不能过于拔高，以免给人一种失真的印象。

2.用语要适度，叙事要精练

感谢信的内容以主要事迹为主，详略得当，篇幅不能太长，所谓话不在多，点到为止。感谢信的用语要求是精炼、简洁，遣词造句要把握好一个度，不可过分雕饰，否则会给人一种不真实、虚伪的感觉。

五、例文点评

感谢信

《大学生》杂志社：

请贵刊转告全国所有关心我的大学生、解放军战士、工人、教师及各界朋友，我的病情经几家大医院治疗和各界的关心，目前已得到控制，现正在家休养。如不出意外，下学期开学即可返校学习了。

顽疾缠身，是人生中的不幸，我遭此—难，几乎摧毁了我和我的家庭。由于《大学生》杂志的呼吁，一封封来自远方的书信、一张张几经周折转来的药方，使我那不情愿跳动的心，又恢复了正常的节奏;几乎凝滞的血，又沸腾了。一双双援助的手，一颗颗充满爱的心，指明了我生活的路，温暖了我一家几乎冷却的心。

可敬的叔叔、阿姨、各位同学们：我和你们天各一方，相见无期，你们却把微薄的收入，甚至把你们的助学金、生活费，或者靠卖几个字画的钱寄给了我。而你们当中甚至本人就有残疾，没有经济收入，而要用你们宝贵的血来挽救我……近来我的脑海中经常出现你们的身影。有年迈的`老人，有可爱的军人，有可敬的老师，还有很多我不相识的人……我无法具体描绘你们的形象，但你们的高尚品格，助人为乐的精神将永存于我心中，永存于我家乡父老的心中……

唯一遗憾的是我不能面见答谢各位。在此请接受用你们的爱心挽救的人的深深谢意，愿你们的爱的春风暖遍祖国，充满世界。

为了不辜负你们的一片爱心和良好祝愿，我将继续我的学业，继续我的事业，争取取得优异的成绩，献给关心我的远方的各位朋友们。

愿我们的心永远相通。

贺xx

××年×月×日

小学感谢信8

尊敬的刘书记：

您好！我是一名从教26年的农村小学教师。自从学了您《促进教育公平，办好人民满意教育》的重要讲话，我从事农村教育的信心十足，方向明确，决心为农村教育事业奉献毕生的精力。

您是一位尊师重教的好领导，我感谢您。您一针见血地分析了我们江卫当今的教育现象：“城镇学校老师人满为患，农村学校教室关牛长草；有钱的想方设法进城读书，无钱的无可奈何辍学打工；从教的无心思教，一心只想去跳槽”等这些教育不公平状况。针对这些现象，您英明实施了“教育优先发展，加大投放，缩小城乡差别”这一重大决策，给农村小学教师实行补贴。给农村小学教师安心于农村教育吃了一颗“定心丸”，极大地鼓励了老师扎根农村教育的积极性。我代表所有农村教师向您表示衷心地感谢。

您是农村穷孩子的贴心人，我感谢您。您精辟地分析教育家孔子“有教无类”的理念。教育的确没有贫富贵贱之分。现实中，穷人的孩子不能读书，就是教育不公平现象。为了扭转这一现象，您采取了稳定农村小学教师队伍这一重大举措，让所有的穷孩子都能圆上学梦，让所有贫困家庭子女都能上学，真正享受教育平等权利。我代表所有农村就近入学的贫困孩子向您说声：“刘伯伯，感谢您！”

在感谢之余，我始终牢记您的一句嘱咐：“让学生因我的存在而感到幸福。”决心在从教农村教育教学工作中，努力做到您所说的“五个一”工程。甘洒热血，终身从教，办好人民满意的教育。

刘书记，您是党的好领导，人民的好公仆。千言万语汇成一句话：祝您身体健康，福如东海！

z市z区z小学：z

小学感谢信9

尊敬的广中领导：

您好!

在您的关心下，贵校向我校捐赠餐桌42套，使我校五百余名小学生能在漂亮的餐桌上用餐，脸上洋溢着幸福的微笑。在此，张家小学的全体老师和学生向您表示衷心的感谢信!

您的爱心，将永远铭刻在我校师生的心中，永远铭刻在张家乡老百姓的心中;你的爱心，将永远激励着我校学生好好学习，成为有才之才;您的爱心，将永远鞭策着我们扎实工作，办好山区的教育!

谢谢您，尊敬的领导!我们热忱邀请您到我们学校指导工作，来做客，张家小学欢迎您的光临!

这里，我们将学校餐厅新旧餐桌的情况拍成照片，寄给您，作为您爱心的见证，请您留作纪念。

新春将至，我校全体师生祝您和你的家人新春愉快，工作顺利，万事如意!也衷心祝愿元广中学新年新气象，更上一层楼!

元坝区张家乡小学

20xx年x月x日

小学感谢信10

福清市滨江小学的全体师生们：

你们好！

首先，请接受我们东张镇三星小学全体师生对你们的爱心行动表示的由衷的感谢和崇高的敬意！是你们把中华民族的传统美德传递给我们，是你们给我们学校送来了温暖，给予我们物质上的支持和精神上鼓励。你们让我们从内心深处感受到了社会大家庭的温暖。我们实在无法用言语来表达对你们的感激之情。

我校地处偏远山区,现在只有70多名学生，生源逐年在减少。目前在我校读书的多为家庭条件一般的留守孩。由于生活所迫，学生父母常年外出打工。我们农村的孩子跟你们城里的孩子比起来，对物质还是相当渴望的。你们捐赠给我校的90多套新课桌椅，我们已经投入使用了，它使我们陈旧的教室焕然一新。当课桌椅安装完毕，我们让孩子们搬到各自班上的时候，他们一个个欢天喜地，像过节似的。虽然孩子们嘴上没说什么，但他们的内心不知道对你们是多么地感谢。

6月8日下午，你们又为我们送来了1300多册图书，给我们带来了丰富的精神食粮。当老师叫孩子们去搬书的时候，每个孩子都那么卖力，那么高兴。因为孩子们懂得，书是他们了解外界的一扇窗。目前，老师们正在为这些图书编号、造册。我们将进行专柜管理并尽快为师生们开放。

你们捐赠给我们学校的每一件物品都体现了你们浓浓的爱心。作为学校，我们全体师生衷心感谢你们的关心和帮助，决不辜负你们的真情和厚爱。

只言片语不能言尽感激之情，但接受捐助的我们也唯有如此。我们对你们这种慷慨的奉献精神最好的报答，就是让你们的这一精神在我们山区孩子身上扎根发芽，并开出善良的道德之花，让这种精神在教师们身上延续，并把她向社会广为宣传。

最后，让我们再一次感谢滨江小学的各位爱心使者们，在这里向你们鞠躬致谢！

祝你们：身体健康，工作顺利，学业进步，生活愉快！

此致

敬礼!

姓名：

日期： 年 月 日

小学感谢信11

亲爱的程老师：

您好！

有人说，小学是最难忘的时光，小学生是最难忘的同学，小学老师是最难忘的老师。这句话确实没错。现在已经是初二了，还是忘不了你过去的好。

“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会把烛芯抽干”这句话是形容你的最好方式：你就像一只春蚕，愿意为我们吐出所有的银丝；你就像一支蜡烛，愿意为我们流下所有的眼泪。你是最努力最好的园丁。你孜孜不倦地播种知识的种子，让它在我们心中发芽成长，最终结出丰硕的果实。我们想报答你，但你说我们的成就是对你最好的回报。你的心让我们多么感动；我们非常感激你的好意。

小时候不懂事。你总是耐心地教育我，爱我。老师，你用最高尚的人情——爱，播种春天、理想和力量。你的爱像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甜蜜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。你老师的爱是世界上最伟大最干净的爱！你是爱的耕耘者和播种者。是你用爱的阳光照耀，用爱的雨露滋润，让我们的心绿了，开满了鲜花！

讲课的时候总是不自觉的笑，那种笑就像一股温暖的微风吹过我的心田。你讲课的语言像丁咚的山泉一样悦耳，像潺潺的小溪一样亲切，像奔腾的河流一样激动人心。用你的语言，你在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个五彩缤纷的新世界。你批评作业的时候，总是那么一丝不苟，一本正经，一丁点错误都不会放过。如果你不明白，你会一遍又一遍地向他解释，直到他明白。

同时，你也是我们的班主任。在你的领导下，我们的寄宿班在年龄上取得了第一名。你会仔细考虑我们生活中的每一个细节，并努力为我们创造更好的条件。从夏天的冰棍到冬天的手套，你总是想着我们的温暖和温暖，让我们感受到你母亲的爱。如果有人生病了，你会迅速联系他的父母，从百忙之中抽出时间去看望他，帮他补习功课。而且你长满了蓝色的头发，但是你在日常的疲劳中有更多的白发。

现在长大了，能更好的理解你当时的辛苦。请让我再说一遍：老师，您辛苦了！

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

小学感谢信12

教学目标：

1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。

2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。

教学重点：

指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。

教学难点：

引导学生学会赏析优秀的文章，根据所总结的方法修改自己的习作。

教学过程：

一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。（课件出示要求）

二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。

2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的成功之处。

3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。

小学感谢信13

老师：

你好!

你是我最敬佩的老师，小学生作文感谢信。作为班主任只有您会和我们朝夕相处，贴近我们，了解我们。你了解我们，我们也了解你。因为我亲眼看到，无论是寒冷的冬季，还是炎热的夏天，您总是早早地来到学校，迟迟地回家，您为我们付出了很多。

您不仅带我们做游戏，还让我们在游戏中学习知识。有一次班会课上，您让我们发表自己的意见，让我们明白友谊是世界上最珍贵，最纯洁的。在一次课外活动课上，您为了锻炼我们的能力，让我们用自己亲手做的礼物交换，看着我们做的礼物，您高兴地笑了。

您从来没有讨厌差的学生，反而总是教育他们。一次，上课时我搞小动作，不专心听课，您用眼睛暗示我。我立刻停止了搞小动作。课后，您把我叫到办公室，给我讲名人勤学的故事，使我明白了道理，在您辛勤教育下我取得了很大的进步，小学生作文《小学生作文感谢信》。

老师，您不怕辛苦地教我们如何学习，如何做一个有用的人，我永远不会忘记您的教诲。

祝您： 身体健康，工作顺利!

您的学生：XXX

20xx年11月15号

小学感谢信14

小学五年级学生心理特点

五年级学生可以很完整地画完一张画，有些机灵的学生可以按照大人的意图出色地完成一件事。他们的想象力已经接近现实生活。但是五年级学生在这种转变过程中，有时受特殊因素影响过于现实化，缺乏天真活泼、敢想敢干的创造性心理，发现孩子过于务实的表现，家长应鼓励他出去玩耍。

1、一般心理特点

1．1竞争意识增强

五年级学生无论在学习还是在生活中，都不甘落后。如果说四年级学生是为了应付老师而做作业，那么，五年级学生则是为了不负于同学而积极学习。动力不一样，比照对象变成了成绩比自己好的同学。这种情况下孩子容易在竞争中伤和气，容易过于疲劳。家长要注意调整孩子作息时间，增加身体锻炼。1．2敬佩优秀同学

五年级学生非常关心学习成绩，对于学习优秀的同学开始产生敬佩的心理。这个阶段的心理健康培养非常重要，让孩子正确对待成绩和缺点、先进与落后，避免把羡慕变成嫉妒，还要注意不能因为一时的落后就灰心丧气；也不能因为一时的优秀就骄傲自满。

1．3自己组织团体活动

独立能力增强，放学以后几个同学可以自发组织团体活动，并且具有明确的目的和行动方法。带有一些普通社会团体活动特点，而且这些小团伙不轻易解散。

1．4不轻信吹捧

五年级学生已经不轻信吹捧的话。对于：“你是一个好孩子，应该??”这样的话，他会马上反驳：“我不是好孩子，所以??”，并且会马上避开。所以，哄骗方法用在五年级学生身上已经无效了。孩子对许多事情有自己的打算和想法，学会了自己安排时间和活动。家长最好不要干涉孩子的正当活动。这是家长和孩子在权利和义务方面互相尊重的体现。

2、学习要领

五年级学生的自我控制能力比较强，对他们学习的指导要有针对性和启发

性。

2．1加强预习

低年级的学生学习压力并不大，没有必要进行预习。四年级学生稍有不同，一些成绩稍差、反应较慢的学生应该进行预习。不过，五年级学生如果通过单元复习可以很好地掌握所学习的知识，也不一定要进行复习。

2．2接触自然、社会

学习中会遇到许多自然和社会观察问题，没有实践操作经验，很难准确理解其中的内涵，应利用可能的机会接触自然界的生物和社会中的人和事，增加实践感受。

接触社会的另一个好处是培养学习兴趣，保持主动学习的态度，有利于迎接更复杂的挑战。

2．3练习写书信

五年级学生应该学会写书信。这是一生中运用最频繁的一种书写文体。ぃ场⒂ψ⒁獾奈侍猹

3．1完整地做一件事

五年级学生有能力完整地做一件事，家长要鼓励和支持孩子去做。

在学校学习，有时老师为了赶进度，完成大纲规定的教学任务，把一些单元内容省略不讲，或有重点地介绍一下，剩下部分让学生自己理解，这也是对学生个人能力的考验。

无论做什么，都应该先易后难，彻底完成。如果不做有针对性的训练，孩子会出现类似虎头蛇尾的做事习惯。要把将来成为什么人、应该怎么做、不准做什么这样的概念和想法隐含在行为中，让孩子在独立完成一件事的过程中去体会。

3．2嘲弄人

五年级学生嘲弄人的“本事”增长很快。有一句俏皮话开头，后面就会层出不穷。这是学会开玩笑以后形成的一种语言习惯，引导好了，会形成许多幽默体裁的“作品”。

一年级学生不懂得开玩笑，遇到什么事都是一种很认真的模样。二三年级学生可以听明白笑话和一般对话的区别，但是自己不会用，常常张冠李戴。五年级

学生不仅会开别人的玩笑，而且对事情喜欢用“不正经”的语气描绘一番，自己创作笑话。有时很平常的一件事，到了他们那里则能渲染得天花乱坠。

不过，由玩笑引出对他人的嘲弄就不值得提倡。要提醒孩子：不能因为开玩笑而伤害他人的感情。例如身体有缺陷，体胖或着装等。

3．3偷窃行为

偷窃行为在五年级学生中开始出现。

一般人们认为，偷窃行为与个人的贫穷有关，但是在学生中不是这样。ご有睦砩戏治觯五年级学生有独立处理问题的能力，这是重要的心理基础。但同时,善于夸张，敢于冒险的个性也开始显露。甚至一些家庭条件很好的女孩子也有这种行为，和常识中认为她们胆小不敢做事的想法不同。北京市的超级市场中失窃率较高，在这些偷窃活动中，不少人就是五六年级或初中学生。こ了心理原因之外，现实生活中家长和老师不能有效地引导孩子的好奇心，致使孩子见到什么新奇东西都想据为己有，某些家长纵容孩子贪小便宜，也容易诱发偷窃行为。

小学感谢信15

敬爱的老师：

你好！

一转眼，我已是六年级的学生了！我们就要毕业了！好舍不得同学、老师哦！！尤其是老师，因为老师给予我的爱是数不胜数的！！

啊！我的老师啊！是你的辛劳让我们认识了许许多多的知识！！看到我的本子上的一个个勾，我就会想起你批改作业的情景！深夜，你在发出亮光的灯下认认真真的看着我们的作业。你即使是多么想睡觉，可你却依旧在那桌子上批改作业！！当我们做错事时，你语重深长的告诉我们下次不学再犯同样的错误！当我们做好事时，你就会亲切的对我们说：“你们做得好！继续发扬！！”

你不仅是我们的老师也是我们的朋友。我们常常在一起跳绳，一起说笑，一起玩跳棋……你在我们困难的时候也会帮助我们！

XXX

20xx年XX月XX日