第一篇：蚂蚁的王国作文
蚂蚁的王国作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的蚂蚁的王国作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蚂蚁的王国作文1“嗨，要到我们王国来转一转吗？”一个细小的声音说道。我并没有在意，继续慢悠悠地散步。
“嗨！”这声音再一次响起，我才反应过来，但不知道声音到底从那里发出来。“我在这，看草地上！”我向草地上望去，看见了一只小小的黑蚂蚁，他告诉我她叫露露。我弯下了腰，轻轻地呼吸着——要不然就把它吹到九霄云外去了呦！
“要到我们王国来转一转吗？”露露把自己的话重复了一遍。我兴奋地说：“当然！”于是我接受露露的魔法，吃下一块奶糖，许下自己的愿望，就马上变得和蚂蚁一样大小了。
“走吧！”我和露露手挽着手，朝蚂蚁王国的方向走去。
到了蚂蚁王国，眼前就是一片忙忙碌碌的景象。露露带着我去她的房间玩。她的房间真漂亮呀！一张蘑菇桌子上，有着甘甜的“露珠水”摆在上面。还有一张嫩绿的“叶子床”，真是美不胜收。她请我喝了一杯“露珠水”，甘甜爽口，可真好喝呀！
玩了一会，“我该走了”，我恋恋不舍地对露露说。该是吃午饭的时间了，露露也有点舍不得：“那好吧……不过我想送你点礼物——你出了房间门，一直往前走，再往右转，然后推开一扇大门，那儿有好多好东西，你看上那个就拿吧！”
我道了谢，按照露露的指示，推开了大门“哇！好多首饰！”我选了一个带有绿钻石的首饰，恋恋不舍地回家了。
蚂蚁的王国作文2骄阳似火的酷暑，有一群可爱的小生命在勤劳地工作，从不停歇。它们就是——蚂蚁，最勤勉的小昆虫。跟着它们的脚步，我漫游了一个奇妙的王国。这是一个石砌小洞，里面住着一群活泼可爱的小生灵。洞里有好多好多食物：糖果、曲奇饼、西瓜、草莓……就像一个袖珍版的便利超市。一群黑压压的蚂蚁军团，迈着整齐的步伐开过来了。我匆忙让开，因为我怕踩着这些小生命。它们要去哪儿呢？它们不怕热吗？我不得而知。远处，走来四五十只蚂蚁，顶着一个个花生壳儿做成的“篮子”，“篮子”里是晶莹剔透的葡萄肉，是黄澄澄的甜橙肉，是香甜的柿子肉。小蚂蚁们齐心协力，不停地往前方运送食物。我目不转睛地看着，十分诧异，又觉得十分新奇。
它们从绿荫下行进到绿草地，从绿草地行进到小洼地，从小洼地又行进到小洞穴——它们的蚂蚁王国，一路坚持不懈，我在中间这儿瞧瞧，那儿看看，发现了一个新的天地。
蚂蚁王国里，有身材魁梧的工蚁，有娇小可爱的蚂蚁夫人，也有淘气顽皮的“小捣蛋”。它们不分地位贵贱，不分身材大小，也不分智慧高低，都是蚂蚁王国的公民。在运送食物的过程中，它们不用千言万语，只要一个眼神或是一个动作，就可以了解对方要表达的意思与信息。蚂蚁公民们都是那么纯朴、善良、勤劳而富有生气。
我恍恍惚惚了一下午，当天边的最后一缕余晖照耀着我的身躯，火烧云云端掠过一群归鸟时，我才回过神来。我恋恋不舍地起身告别我的朋友，带着好心情，踏着一路余晖向前走去…，你愿意和我一起在午后明媚的阳光下去发现蚂蚁王国中的乐趣吗？
蚂蚁的王国作文3最近蚂蚁王国出了一桩案子，闹得整个王国沸沸扬扬：本来就不那么够吃的粮食，竟然频频招到小贼的光顾。蚁后紧急颁布命令，一方面让巡逻队的小蚂蚁们严加防守，另一方面号召全体公民发现线索立刻上报。
第二天，好消息传来，巡逻小队发现了蛛丝马迹。队长第一时间向蚁后报告：“昨天半夜时分，一只蒙面昆虫鬼鬼祟祟地接近粮仓，被我们巡逻小兵及时发现，粮食没丢，但小贼也没被抓找。”蚁后听后，决定守株待兔，亲自抓住这个小贼。
夜里，寒风刺骨。蚂蚁们冻得簌簌发抖，粮仓周围迟迟没有动静。熬了大半夜的蚂蚁们开始昏昏欲睡，蚁后也开始打起了哈欠。突然，“哐镗”一声，蚁后一个激灵，一个手势暗示士兵们按兵不动，周围又开始安静了。过了好一会儿，一阵脚步传来，似乎有人正在蹑手蹑脚地朝粮仓走来。蚁后一个手势，蚂蚁们立刻打起了精神，瞪大眼睛慢慢呈包围阵势。果然，一个蒙着黑布，两手举着大刀的小贼，正缓缓地向粮仓走来，100厘米，50厘米，5厘米，2厘米……一排明晃晃地灯一下子全都亮了起来，小贼刹那间懵了，蚂蚁们逐渐缩小包围圈，来了个瓮中捉鳖。蚁后麻利地揭开蒙脸的黑布，原来是森林里出了名好吃懒做的螳螂啊。
蚁后囚禁了螳螂，经过三天三夜的审讯，终于把螳螂的罪行问了清楚，也追回了一部分粮食。螳螂被送进森林监狱。相信螳螂一定会在监狱里好好反省，改过自新，再也不敢好吃懒做，偷鸡摸狗了。
蚂蚁的王国作文4今天，我来到了蚂蚁的王国。
哟，一只工蚁闯入了我的视线。它的后面还跟着一大群工蚁，嗨哟嗨哟地搬着一条肥大的青虫，它们把青虫背在自己的背上，气喘吁吁的。我想，它们应该是些苦力吧！前面的那一只则是个指挥，一边探路，一边命令它的手下改变位置。
于是，我的目光随着这个不大不小的官儿来到了蚂蚁的皇宫。这是一小块被草和小石块遮住了的地方。轻轻拨开小草，我被惊住了：眼前全是蚂蚁！过了一会，我看清了：中间有小小的一块稍高的坡地，上面就是它们的女王——女王此刻正忙着产出下一代呢。旁边，它的臣民们，正在敬畏地仰望着女王。我不禁笑了，这女王多像我国古代的的武则天呀！而旁边的蚂蚁，则好比程咬金这班功臣。
想着想着，我出了神，却不小心把一块石头踢了进蚂蚁的皇宫。这下可糟了，蚂蚁们乱成了一锅粥。可一细看，表面上，所有的蚂蚁都仿佛乱成了一团。其实，它们并没有乱，而是非常有次序地逃散，首先，是"则天"女王；其次，是一些叼着蛋的蚂蚁，这些蛋，应该就是它们的弟妹吧！令我感动的是，有些体形较小的蚂蚁，不能像其它的大蚂蚁在叼蛋的同时携带一些食物。那么，它们就面临着选择：一边是食物——生命的保障，一边是自己的弟妹，但显然它们在两者之间选择了弟妹，并且没有犹豫太久。我感到很震惊：不仅是人类和动物有手足之情的本性，小小的昆虫同样也有！还有一些刚出生的小宝宝，跑得不太快，但哥哥姐姐们并没有因此扔下它们，自己逃命，而是马上返身过来，陪着小蚂蚁。我想，它们现在一定是心急如焚吧，可是为了弟妹，它们是不会独自逃命的！
等蚂蚁们平静了下来，我也该走了。蚂蚁的世界真有趣！
蚂蚁的王国作文5在世界的某个角落的草丛旁，盛开着丽美丽的鲜花，青青的小草，这就是我们的家园。
我叫乔伊，是蚂蚁王国的一员，一只普通的蚂蚁。我住在洞穴里，洞口用绿叶挡住，干草放在洞门口，并搬来小花朵装饰房间。这样的房间在蚂蚁王国是上等的，不过，这和蚂蚁王宫可差远了。
蚂蚁王宫是所有蚂蚁一起建成的，凝聚了所有成员的智慧。看，那两根大柱子，是我们一起抬回来的大树枝，树枝上绑着一朵朵红色的花和长长的青草，这些花和草，是母蚁们拔回来的，可漂亮啦！王宫的墙壁是用一种坚韧的草和树叶搭成的。艺术家们在墙壁上画了许多画，比如：蚂蚁过桥，蚂蚁渡河，蚂蚁啃骨头，蚂蚁比武……真是丰富多彩，应有尽有！蚁王的宝座，才是最奇特的呢。宝座上有闪闪发光的星星，有绚丽多姿的花朵，传说，这是伟大的蚁神赐给我们的宝座。而从城里回来的凯利却告诉我，这是城市商店橱窗中的芭比娃娃的座椅，我十分疑惑。
每天早晨七点钟，蚂蚁王宫的钟声就会响起，所有的蚂蚁都起床了，上学的上学，工作的工作。学校离我家很远。首先，要穿过一座大山。接着，要走过一座桥，桥又滑又细，很难走过去。最后，还得渡过一条河，同路的小蚂蚁抬来一片绿叶，坐上去，用手当船桨划过对暗。到了对岸，就是远近闻名的蚁城小学。奇怪的是：每当下雨过后，大河里的水就很满；而过了几天，大河里的水又干了，我把疑问告诉老师，老师也不知道。
我们蚂蚁天生勤劳，日出而作，日落而息，过的很安祥，很快乐。
我，愿意牵着你的手，到蚂蚁王国来看一看，玩一玩。我期待有那么一天。
蚂蚁的王国作文6我长着一对又细又长的触角，可以给同伴传递信息，我还长着六只细细的腿。猜猜我是谁，没错，我就是蚂蚁王国的一员——一只侦察蚁。
今天，我和我的几个伙伴去森林中寻找食物，我们不断的四处寻找。终于老天不负有心人，我们找到了一条大青虫，一见到大青虫，我就撒腿跑。你可别说。我是胆小鬼，我们之前商量好的，遇到我们处理不了的食物，又他们看着，我去找人来帮忙。回到了我们的洞穴，我摇摇触角，说：“大家快来帮忙，我们发现了一条大青虫！”不一会儿，我就集结了一大群蚂蚁带着它们来到大青虫的地方，大青虫一看势头不妙想跑，没门，我们已经把它给包围住了，随后，我们一拥而上，谁知它早有准备，就地一打滚，许多兄弟被它压死，我们一看，不禁怒火中烧，一起冲了上去。大青虫一看被吓住了，竟忘了反抗，不一会儿就被我们咬死了。我们把大青虫分成了无数的小块块运回蚁洞，快到洞口了，这时，许多朋友都拥出来，欢迎我们胜利归来。
把今天的活干完了，我邀请我的新朋友蚯蚓赖我们家来参观，我先领它到我们家的中心，那是蚂蚁国王的地盘，随后我又带它参观了储存食物的仓库。今天刚找到的大青虫也在这里。最后我带它参观了我们蚁卵室和我的房间，它对每一个地方都感兴趣，最后我们出来时它看见了许多我的兄弟在挖洞穴，就问我为什么不去挖洞穴，我告诉它，我们都有明确的分工，我的任务是找食物，说以我才不用挖洞穴。它明白后就回家了。
这就是我们的王国，欢迎你来参观呦！
蚂蚁的王国作文7每天我都要去草丛中待一会儿，仿佛我与它有一个美好的约定。它是慈祥的母亲，我能像它倾诉我的不满。今天，我又来到这里，静静的躺着。
我跟着一只小蚂蚁，经历了一次奇异的游历。我正欣赏大自然时，一只小蚂蚁进入我的眼帘。它左拐右撞的走着，一会爬上小草，一会绕着石头转圈。它像一位侠客，昂首挺胸、勇往直前，引起了我的注意。我跟着它，走了许久，终于来到了一座“森林”。
仔细一看，才知道，这是一座王国。到处都是蚂蚁居民。刚进来，我就看到了一排整齐、有气势的军人。他们在王国的边缘，抬着头，挺着胸，眼睛盯着前方，观察着敌人的动静。它们气势汹汹的站着，好像告诉敌人，我们已经做好了准备。如果敌人来了，它们一定会拼个你死我活。它们坚持岗位、无私奉献的精神，还真让人佩服啊！
进来一些，便看到一些勤劳的＂搬运工＂。它们吃力的走着，举起手，抬着比自己大两三倍的食物。这应该是来自生活的压力吧！看到这里，我不禁为它们可怜，为什么只有它们享受不到舒服的生活呢？可能它们和我们一样，因为不好好努力，才导致这样辛苦。
有两只小蚂蚁好像在打架。一只小蚂蚁正爬在地上不动，另一只蚂蚁趁机跳在它的背上，正在得意扬扬地炫耀时，那只蚂蚁使劲一甩，就把它甩下来了。那只小蚂蚁输了，仰着身子，不起来，像小孩子一样，躺在地上大哭，可逗人了。
夕阳照在我的身上，我意识到，我应该回家了，我恋恋不舍地走向回家的方向。我发现了蚂蚁的王国，真开心啊！
蚂蚁的王国作文8从前，有一个7岁的小男孩，他的名字叫蛋蛋，他的爸爸是一个研究昆虫的科学家。
有一天，蛋蛋的爸爸抓到了一只小蚂蚁，这只小蚂蚁是个小女生。这天，蛋蛋刚写完作业，他想玩的时候找不到可以玩的东西，他就偷偷跑到了爸爸的科学实验室。蛋蛋玩玩这个，玩玩那个，不小心把胳膊挪了一下，碰到了装小蚂蚁的罐子。罐子掉到地上打碎了，那个小蚂蚁的名字叫娜娜，娜娜突然说话了。她对蛋蛋说：“蛋蛋谢谢你救了我，我可以实现你的一个愿望。”蛋蛋说：“我想当一天的小蚂蚁！”娜娜挥舞起自己的魔法棒，蛋蛋很快就变成了一只很小很小的蚂蚁，娜娜说：“蛋蛋，我可以带你去王宫看一下。”蛋蛋跟随娜娜来到了蚂蚁王国，娜娜说：“蛋蛋，欢迎你来到蚂蚁王国，这就是国王的宝座，你可以坐在上面休息一下。”大厅的灯很漂亮，上面挂着很多水晶。蛋蛋休息完后，娜娜和蛋蛋都很饿了，娜娜对蛋蛋说，“我们去餐厅吃饭吧。”于是他们又来到了餐厅，餐厅里的饭很丰盛，哈哈，里面当然是有面包、鸡腿、还有小苹果，还有鱼。
他们吃过饭后决定去洗个澡，他们先在楼道里玩了一个送礼物的游戏，第一次蛋蛋给娜娜的礼物是扑娜娜一脸彩带，蛋蛋骗娜娜说：“娜娜，这个才是真正的礼物！”最后又出来了一个拳头，把娜娜都打晕了！还让她摔了个屁股墩。他们到浴室去洗澡，蛋蛋对娜娜说：“娜娜你先洗吧，女士优先！”娜娜洗完轮到蛋蛋洗澡，他们两个洗了很舒服的澡，然后就到卧室睡觉去了。哈哈，卧室更漂亮，里面有很多娜娜的化妆品，有香香、口红、还有眼影等等。卧室里面有三张小床，娜娜睡着了，蛋蛋也睡着了。
啊，这真是一个非常非常有趣的梦啊。
蚂蚁的王国作文9今天，我又性质勃勃的来到了蚂蚁王国，看见了他们熙熙攘攘的往来。首先是蚂蚁王国的入口，入口那里有好几个士兵把守，戒备森严，一般人进不去。
我进了入口，看见了里面的“村民”，各有各的事，谁都不闲的，看着看着我走进了一家蚂蚁的家里“爸爸”在耕田，妈妈在织衣服，我一看怎么就两个人呢，我想了一会，他肯定去上学了，我去了蚂蚁的学校，学校里又很多蚂蚁，带着帽子的是老师，而带着红领巾的是学生，我看见他们再升国旗的场景，他们站的非常整齐，可以看出每个蚂蚁的心中都对祖国非常敬仰，渐渐的，升旗手走了过来，前面4个是护旗的，责后面的就是方阵队，他们走的非常整齐。走到了地方，体委就喊立正，全体全部立正，一点动的都没有，整整齐齐的。升旗手去升国旗了，在国旗的升旗过程中，他们还放了蚂蚁国的国歌，虽然我听不懂他们的乐曲，但在我的耳中仿佛就是人间最美的音乐。不知不觉升旗仪式结束了，蚂蚁们按着顺序一排排走进教室，我也跟他们进了教室，我坐在后面，仿佛我就是一个听课老师，在听蚂蚁国的老师讲课，虽然我听不懂蚂蚁老师的语言，但是我可以看出他讲的非常认真，一丝不苟，再看看同学们，一个个认认真真的，好像每个人都有报复祖国的愿望!我漫游了一上午蚂蚁王国，还没有漫游完，直到下午太阳下山时我才被黄雀的歌声唤了回来……
蚂蚁的王国作文10双休日，我和家人来到公园，游玩了一圈后，我躺在草坪上，在宁静中回忆着一些美好的事情。
手好痒，我抬起手，看见了一只成年蚂蚁在我的手丫里爬来爬去，样子笨拙得可爱，我轻轻地捏着它，把它放在了草从上。它在草丛上转了几个圈，一定是分不清方向了吧！之后，它迅速地朝一个方向走了。我的好奇心使我紧跟着它，它走了一段路，又开始找回家的路了，左走一圈，右走一圈，它终于回到了家，看啊！它站在家门口，和一只从家里走出来的一只娇小的蚂蚁触须对触须凝视了两到三秒，然后，两只蚂蚁开心地进了家们。
正在我失望没能看到它们生活的同时，我的眼前走来了一群又一群的蚂蚁。有的在一只追一只玩着抓人游戏，一只幼小的蚂蚁跑在了前面，后面的一只蚂蚁紧追着它；有的在成群地运着事物，两人抬一个事物，“一二，一二！”；有的聚集了一群音乐家，在一棵大树下开着音乐会，他们还不时地商议着，互相纠正着音准……如果我能和它们寒暄一下，那该多好啊！
我在它们的王国，能分清楚，哪个是美丽的姑娘，帅气的伙子，可爱的小孩或是庄严的老人，它们勤劳地工作着，没有一个是闲着的，它们把所有的累活，都当作了生活中的乐趣。
现在的我，非常开心，可也非常郁闷，我在郁闷的`是：一只经常被人类忽略的小蚂蚁，脑海里到底蕴藏着多少指挥啊？它们会唱歌，觅食，建房子……我渐渐地把自己想象成一只小蚂蚁，这简直就是一个既美丽又和谐的蚂蚁王国嘛！
我躺在草丛上，回想着蚂蚁朋友们的幸福生活。如果有机会，我愿意带你来这宁静的草丛上走一走。
蚂蚁的王国作文11下午锻炼的时候，我漫不经心地往脚下一瞥，看到了一只蚂蚁。蚂蚁是一种很常见的动物，并没有什么稀奇。它真正引起我注意的原因是它正在跑着，比平常行进的速度快得多。它要干什么呢？这只蚂蚁行色匆匆地走向一个草堆。我拨开草一看，映入我眼帘的是蚂蚁，好多好多蚂蚁。原来这是个蚂蚁王国啊。刚才我看到的那只蚂蚁正在与一个强壮高大的蚂蚁大王密语，它看起来很激动，我听到它在兴奋地说：“我发现了宝藏！”……不一会，一队蚂蚁大军整齐有序地从蚂蚁王国走出，那只蚂蚁“探子”走在队伍最前面。我还发现了蚂蚁大军进攻的目标——一张还留有巧克力残渣的巧克力包装纸。我恍然大悟，原来它们是准备搬运粮食啊！
这时，一位同学从蚂蚁大军旁跑过。顿时，“狂风”呼啸，把训练有素的蚂蚁大军吹得七零八落。走在前面的蚂蚁“探子”最先反应过来，赶紧跑回去报告军情。
蚂蚁“探子“飞快地冲进军营，其他蚂蚁纷纷躲避开来。原本熙熙攘攘的街道变得有些混乱，一群蜘蛛警察跑过来维护秩序，蚂蚁们才逐渐恢复平静。蚂蚁们对突然出现的蜘蛛们并不好奇，看得出这些庞然大物经常出现这里，目光扫过，在一块平整宽敞的“广场”上，一位年轻的蚂蚁“老师”带着一群小蚂蚁正在玩游戏。这应该是幼儿园吧！过了一会儿，放学了，一只只正在工作的蚂蚁“妈妈”们都停下了手中的工作，向幼儿园跑去。在和蚂蚁“老师”聊了一会后，它们各自带着自己的孩子回家去了。
在这个小小的蚂蚁王国，我还看见了许多、许多……
蚂蚁的王国作文12我做了一个梦，来到了蚂蚁王国。到了那儿以后，一个“彪悍”的蚂蚁拍了拍桌子，向我叽叽喳喳的叫唤了一阵子，天哪，我真的听不懂他向我说了些什么，他见我半天不说话，便大摇大摆的朝我走来，我头上直冒冷汗，于是我伸起我的蚂蚁脚，在胸前画了一个十字，“主啊，保佑我吧，让这“傻大个”别做出什么傻事来。”
他看了我一会儿，摆摆触角，向旁边的蚂蚁叮嘱了一句什么，就回到了椅子上。这时，又来了两只蚂蚁，将我用脏兮兮的带子绑了起来，我就这样被抬到了另一个蚂蚁洞里，准确的来说应该是监狱里，我被扔到了监狱里，过了一会儿，他们端来了一个盘子，好像是饭，我想“还算有点儿良心。”饭端来了以后，吓了我一跳，真是“蚂蚁好警察”呀。
他们给我端来了一顿“营养晚餐”一只半死半活的苍蝇，一些米粒渣，还是生的，我看着那恶心的苍蝇，实在不忍吃下去，可我也不能不吃东西呀，于是我便一咬牙，心一横，凑合着将一些米粒吃了下去。妈呀，吃生米粒的滋味还不是好受的，胃里一片翻腾，向我抗议。到了晚上，该睡觉了，我辗转反侧，怎么也睡不着。哎，这日子什么时候是个头啊，不知道老爸老妈怎么样，他们肯定急坏了。
就这样想着想着，缺少睡眠的我便睡着了。
蚂蚁的王国作文13一阵风，把我吹在一个没人的地方。“哎，鸡腿？哇！这个鸡腿好大啊！有房子那么大了，嘿嘿！这么大的鸡腿，饱餐几年都没问题。”但是，这不是在做梦吧！哎呦！疼，手臂上的一块肉都揪青了，嘿，看来不是做梦。可是怎么有这么大的鸡腿呢？不管了，先吃在说。突然，我感到一阵摇晃，鸡腿翻了个个，怎么了，难道发生，地震了，妈呀！幸亏我从侧面开始吃的，不然，就要一命呜呼了啊！咦！天咋一会就黑啦，哎，不管，先吃饱在说。
这个地震，过的还真快呢，一会工夫就停了，我刚准备吃，又是一个“山崩地裂”我看见亮光了，啊，吃饱了，仔细一看，一点吃的痕迹也没有。“妈妈，你买回来的鸡腿上怎么有个小蚂蚁啊！”“真的吗？快甩掉啊。”“哦”只听见着声音，我就被一的巨人给拿着仍走了，哎呦！这是怎么了一点事也没有还很舒服呢！
不一会我就睡着了。“头头，头头，有蚂蚁偷懒，在上面睡觉。”我滚了下来，睁眼一看，哇，一群蚂蚁围着我，“喂，醒醒，根据蚂蚁国，劳动法，第一章，第13条明文规定，蚁蚁决不能在上班时间偷懒，否则，将要为死去的蚂蚁们举行葬礼。”“不不不，我不是蚂蚁，我是……”“不许狡辩，立即去执行，还好只是这样，不然，可是我怎么会跟蚂蚁一样大小呢？难道我变小了？唉，还是去干活吧！”
“喂，”“我？”“就是你，别愣着快干活啊。”“哇，怎么这么多的蚂蚁的尸体啊”“唉，还不是人类，每天，人类踩死的蚁蚁，就将近几千只，还有啊！虽然我们蚂蚁国达到了大康水准，天天都有好吃的饭菜，等我们去拣，蚂蚁们，有的就是撑死的啊！哎，怎么跑题了，你快去干活”啊！怎么多，要到什么时候才能完啊！
神啊！快来救救我啊！
蚂蚁的王国作文14哟，草尖划破了我的额头，没关系，因为我们注意力全在我的老朋友身上-------他就是蚂蚁。
一棵棵嫩绿的小草在蚂蚁眼中成了一棵棵大树，挡住了他的去路。它停住了，也困惑了，左冲右撞地寻找来时的路。前面是一排野草和蒲公英，它用触角碰了碰便另辟蹊径。终于，从狭小的石缝中钻了过去。我目不转睛地盯着他，猜想他一定是领袖吧！你看，陆续有好多蚂蚁来迎接他，问候他，前呼后拥的伴他走进洞穴。
半晌，一群浩浩荡荡的蚂蚁大军走了出来。我想他们一定有集合号令，瞧！众多蚂蚁不约而同地从各自的房子走了出来。哦，我猜对了，那只领袖蚂蚁独自从角落的缝隙钻了出来，带领蚂蚁大军前进。
原来如此！蚂蚁的目标是不远处一些撒下的大米。我掏出矿泉水瓶，在蚂蚁们的必经之路上倒些水。蚂蚁们被这壮观的景象惊呆了。片刻之后，他们触角碰着触角，首尾相连，互通消息，有的绕路而行，有的爬上了树叶，没有被一望无际的水吓倒，我真佩服小蚂蚁们不屈不挠团结协作的精神。你瞧，他们现在归来了，每一个都用前肢推着食物，来回反反复复地忙碌着，不一会儿，好多大米都被运回洞里去了。
蚂蚁们欢呼着，载歌载舞，庆祝自己的满载而归，我多想也和他们庆祝一下。
我愿意在阳光下观察蚂蚁，分享他们收获的喜悦；我愿意在下雨的时候，去蚂蚁的王国里做客。
蚂蚁的王国作文15一天下午，我在小区里津津有味地吃着面包，时不时掉下一些面包屑。吃完面包，我发现面包屑旁边有一大团黑乎乎的东西，仔细一看，原来是蚂蚁。
只见一只蚂蚁在前方挥动着触角，似乎在指挥蚂蚁们搬运面包屑，不一会儿，每一个蚂蚁身上都多了一样东西——面包屑，它们背着面包屑，排着整齐的队伍，踏上了回家的旅程。看见蚂蚁们要回家了，我心生好奇：它们的“王国”在哪儿呢？不如跟着蚂蚁的部队去一探究竟？想到便做，就这样决定了。
于是，我便跟着蚂蚁的部队缓缓前进。走了大约十分钟，蚂蚁的部队来到了一处墙角边，它们放下面包屑，原地不动，似乎在等蚁皇和蚁后驾到。忽然，两列蚂蚁从一个缝隙里走了出来，后面还跟着两只体形较大的蚂蚁，看来它们就是蚁皇和蚁后了。
紧接着，四面八方的小洞里又涌出了许多蚂蚁，它们来到蚂蚁的部队旁，挥舞着触角，仿佛是在庆祝蚂蚁军队凯旋而归。“村民们”的欢迎仪式结束后，一大群蚂蚁就举着树叶与树枝，架起了一个表演的台子。它们在“舞台”上唱歌跳舞，庆贺蚂蚁军队平安归来，“演员”们欢悦的心情似乎感染了所有蚂蚁，让在场的蚂蚁都舞动起来，连我也被这氛围感染了，陶醉在这场景里。
等我从陶醉的心情里醒来时，蚂蚁们已经开始搬运食物——面包屑了，它们一队队地往小洞里钻，不一会儿，蚂蚁都陆陆续续地回到了家。看到蚂蚁们都钻了进去，我多么想变小，去看看它们的王国，瞧瞧它们的王国有多大，可惜我钻不进去。
最后，我怀着遗憾的心情离开了。
第二篇：蚂蚁王国教案
蚂蚁王国
一、活动目标：
1、通过观察了解蚂蚁的外形特征及生活习性，并了解蚂蚁的种类和分工；
2、活动中能细致、有序的进行观察，能用清楚、连贯的语言进行讲述。
3、对蚂蚁感兴趣，在生活中能进一步的观察与探索。
二、活动准备：
1、相关课件；
2、在生活中有观察蚂蚁活动的经验。
三、活动过程：
1、手指谣导入：
教师:
小蚂蚁，很有趣，头上长着小胡须，小蚂蚁，有秩序，走路排队很整齐 小蚂蚁，有情义，见面点头很有礼 小蚂蚁，真得意，冬天来了又积蓄
2、说一说：
教师：你在什么地方见过蚂蚁？他们在干什么？ 教师小结：在草地上、山坡上、沙坑里、马路上，到处都能看到蚂蚁，蚂蚁喜欢群体居住，两只蚂蚁相遇时，靠触角相碰传递信息，他们的身体还会释放出一种气味，通过气味来找到朋友和行走路线。
3、看一看：
教师：我们来观察一下蚂蚁的身体是什么样的？（从整体到局部，从上到下）
教师小结：蚂蚁的身体很小，呈褐色或黑色，头上有触角，身体下面有三对足（六只脚）。
1、谈论蚂蚁的种类与分工
教师：蚂蚁的家里每只蚂蚁的工作都一样吗？他们是怎样分工的呢？
教师小结：蚂蚁分为雌蚁、雄蚁、工蚁。有翅膀的是雄蚁，搬运食物、养育宝宝的是工蚁，负责产卵的是蚁后。
2、课件中关于蚂蚁分工的部分，了解蚂蚁的种类与分工。
3、教师小结
蚂蚁的身体很小，呈褐色或黑色，头上有触角，身体下面有三对足（六只脚）。在草地上、山坡上、沙坑里、马路上，到处都能看到蚂蚁，蚂蚁喜欢群体居住，两只蚂蚁相遇时，靠触角相碰传递信息，他们的身体还会释放出一种气味，通过气味来找到朋友和行走路线。蚂蚁分为雌蚁、雄蚁、工蚁。有翅膀的是雄蚁，搬运食物、养育宝宝的是工蚁，负责产卵的是蚁后。
四、活动延伸：
回到家中以后可以画一幅蚂蚁大家庭的画，并和家人分享一下！
第三篇：蚂蚁王国教案
活动背景和设计意图：
春天到了，万物复苏，处处是一片欣欣向荣的景色，树木发芽了，小虫子钻出来了，小蚂蚁成群结队的运粮食，小蜜蜂和小蝴蝶到处飞舞，有的小朋友还带来了宠物蚂蚁到教室里喂养，大家对蚂蚁产生了很高的好奇心!他们天天去看看、照顾小蚂蚁，于是生成了小蚂蚁这次美术活动。
活动目标：
1、学习运用三个圆的方法画出小蚂蚁不同的动态。
2、培养幼儿充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组合能力。
活动准备：湿粉笔、书面纸、小蚂蚁图片活动过程：
一、幼儿观察蚂蚁--今天，老师带来了一个非常有趣的谜语，请你们开动脑筋，看谁最先把它猜出来？
谜语：身体虽不大，力气可不小，有时搬粮食，有时挖地道，团结又互助，勇敢又勤劳。（蚂蚁）--你们可真聪明呀！你们见过蚂蚁吗？你们知道小蚂蚁长什么样？它的身体由哪几部分组成吗？
教师小结：小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体上长着六条腿。
--老师这里还有一首儿歌，可以让你更快地记住蚂蚁的外形特征儿歌：蚂蚁外形要记住，身体分为头胸腹，一对触角头上长，三对足在胸部。
二、了解蚂蚁的生活习惯--那你们知道蚂蚁喜欢吃什么呀？
--蚂蚁是怎样找食物的啊？
--蚂蚁今天遇到了一个困难，它们的家被别人破坏了，不能再住了，所以它们只能搬家了，它们想请小朋友们帮忙，帮它们挖一个新的家，你们愿意吗？
三、幼儿绘画蚂蚁的“畅想之家”--今天就请你们帮助蚂蚁打洞，建造一个新的家吧！让所有的蚂蚁都能搬进你们帮它们建的新家。
（1）用线条打地洞，帮蚂蚁建造新的家.（2）建好新的家后请蚂蚁住进新家。
（3）在新家里添加一点蚂蚁喜欢吃的食物。
重点观察：幼儿是否有商量并有分工重点指导：提醒幼儿线条要接住，中间不可以断掉。
鼓励幼儿大胆作画，尽可能画出不同的形态。
四、交流分享幼儿展示介绍自己给蚂蚁建的新家。
设计意图：天气越来越暖和了，小动物们都出来活动了。其中小蚂蚁是幼儿生活当中非常熟悉的，所以小朋友对今天的活动也特感兴趣。根据中班我们中班幼儿年龄特点，让幼儿通过观察、讨论，初步了解蚂蚁的外形特征和生活习性及有趣的生活情景。让幼儿以绘画的形式对蚂蚁外形特征和生活习性的初步认识。
活动名称：蚂蚁王国 活动目标：
1、运用多种手段来表现蚂蚁的外部特征。
2、尝试表现蚂蚁王国有趣的生活情景。活动准备：《美术》、油画棒、橡皮泥、牙签 活动过程：
一、教师唱着蚂蚁的歌曲导入活动
1、教师问：小朋友老师刚才唱的歌曲里是谁呀？你们见过吗？它们长的什么样？
2、请幼儿观看课件中的蚂蚁仔细观察蚂蚁的外形特征。
二、布置蚂蚁王国。
1、引导幼儿回忆日常观察了解到的蚂蚁：蚂蚁的身体是分节的，有六条很细的腿，蚂蚁是用触角探路的，它的力气很大，能搬动比自己还重的东西。
2、出示蚂蚁地洞图，引导幼儿设想怎样布置蚂蚁王国。如什么地方是粮库，什么地方是婴儿房，什么地方是游戏房，蚂蚁们分别在干什么，等等。
3、启发每组幼儿讨论怎样布置蚂蚁王国。
4、幼儿自由选择材料，用画、捏、剪等方式标新蚂蚁，教师注意观察。在幼儿需要时给予协助。
三、蚂蚁王国的故事。
1、请幼儿介绍自己的蚂蚁在干什么。
2、请每组幼儿一起根据背景图上的内容共同创编故事“蚂蚁王国”。
3、将“蚂蚁王国”图展示在墙面上，请幼儿互相观看、交流。
活动反思：蚂蚁是小朋友非常感兴趣的昆虫，通过活动前过对蚂蚁的仔细观察，了解了蚂蚁的身体是分节的，有六条很细的腿，蚂蚁是用触角探路的，它的力气很大，能搬动比自己还重的东西。在作画过程中，幼儿参与的积极性都很高，整个作品让人能清楚的就能看懂幼儿表达的意思。
第四篇：观察日记：蚂蚁王国
观察日记：蚂蚁王国
观察日记：蚂蚁王国
星期六下午，我和小嘉、阿恬一起组成了一个“探蚁小分队”，结伴来到公园里进行探索。
也许是天气好的原因吧，上百只蚂蚁成群结队，浩浩荡荡地来到小路上晒太阳。远远地看，地上就像有无数个小黑点在蠕动。这正方便了我们的探索行动。我们在地上搜寻着，看哪只蚂蚁适合我们进行持续的观察。这时，只听阿恬喊了一声：
“看着这只蚂蚁！多适合呀！”
我们循着她的声音望去，只见一只小个子工蚁正费力地搬着一个稍比它大一点的带有翅膀的昆虫。“这搬的是什么呀？”小嘉问。我冲她做了一个“嘘”的手势，示意她别说话。因为，紧密的观察行动已经开始了！
只见这只蚂蚁好像很累的样子，一步三停地走着。我们屏息凝神地望着它，生怕它消失在视线里。它爬到了邻近的一棵大树前面，而且好像还“召唤”来了一些蚂蚁。背着昆虫的蚂蚁摇了摇触角，其他蚂蚁则自动靠过去。啊！那只蚂蚁用头上的触角碰了碰第一只蚂蚁，然后还碰了第二只、第三只......被碰过的蚂蚁又分散开来，用触角又碰触别的蚂蚁。“天哪！这就是传说中的——'蚂蚁传信'？”小嘉瞪大了眼睛，阿恬也一脸惊讶。是啊，我们都只是听说过，却从来没有见过。这次真是大开眼界了！
大概过了十几秒钟后，那只蚂蚁开始上树了！只见它艰难地顺着大树凹凸不平的表皮爬了上去，可却又转了个身。“嗯？”我一愣。只见它又举步维艰地爬了下去。咦，真奇怪，它来来回回地是要干什么啊？它又在树下走了一阵，掉头又爬上；然后，又下去......就这么来来回回好多次，它还是没有要进洞的打算，这让我彻底打消了它要“搬蚁进洞”的念头。
又过了一会儿，小嘉彻底坐不住了，于是提议说：“我们来看看它到底背的是什么吧！”我和阿恬坚决不同意，小嘉却自顾自地“截”下这只蚂蚁，取下了它背上背着地东西：原来只是只死雄蚁。“这样的话......”我陷入了沉思。
没错，这样的话，就真相大白了。
原来，那只工蚁只是搬运受伤的同伴。步行艰难是因为它搬不动了，所以才会召集同伴来帮助它，而在树上徘徊则是因为它在等待同伴的接应。下树又是因为在察看同伴有没有来。最后小嘉的举动也一句击灭了这场美好的“蚂蚁视觉盛宴”。
蚂蚁们仍在悠闲地爬行，有的在工作，有的在晒“日光浴”。它们丝毫不知道三个“庞然大物”正注视着它们。而我却非常兴奋，今天让我如此近距离地解除这些小生命。鼻尖尚还残留着泥土的清香和青草的味道，我大声说：
“我宣布——本次小队蚂蚁观察活动到此结束！”
第五篇：小学生童话故事作文蚂蚁王国之旅
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之小学生童话故事作文：
蚂蚁王国之旅
“嗨，要到我们王国来转一转吗?”一个细小的声音说道。我并没有在意，继续慢悠悠地散步。
“嗨!”这声音再一次响起，我才反应过来，但不知道声音到底从那里发出来。“我在这，看草地上!”我向草地上望去，看见了一只小小的黑蚂蚁，他告诉我她叫露露。我弯下了腰，轻轻地呼吸着——要不然就把它吹到九霄云外去了呦!
“要到我们王国来转一转吗?”露露把自己的话重复了一遍。我兴奋地说：“当然!”于是我接受露露的魔法，吃下一块奶糖，许下自己的愿望，就马上变得和蚂蚁一样大小了。
“走吧!”我和露露手挽着手，朝蚂蚁王国的方向走去。
到了蚂蚁王国，眼前就是一片忙忙碌碌的景象。露露带着我去她的房间玩。她的房间真漂亮呀!一张蘑菇桌子上，有着甘甜的“露珠水”摆在上面。还有一张嫩绿的“叶子床”，真是美不胜收。她请我喝了一杯“露珠水”，甘甜爽口，可真好喝呀!
玩了一会，“我该走了”，我恋恋不舍地对露露说。该是吃午饭的时间了，露露也有点舍不得：“那好吧……不过我想送你点礼物——你出了房间门，一直往前走，再往右转，然后推开一扇大门，那儿有好多好东西，你看上那个就拿吧!”
我道了谢，按照露露的指示，推开了大门“哇!好多首饰!”我选了一个带有绿钻石的首饰，恋恋不舍地回家了。
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