梦想，伴我同行作文[合集]

第一篇：梦想，伴我同行作文

梦想，伴我同行作文

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的梦想，伴我同行作文，希望对大家有所帮助。

大大小小的梦想，串连在一起，就成了我奋斗的目标，成了我学习的动力。

我受挫时，梦想给我坚强；我迷茫时，梦想给我方向；我骄傲时，梦想给我警戒……

最近几天，总觉得自己的英语成绩落下了账，对于老师讲的知识点，有事要花上几天的时间才能搞清楚。而对于课本后那些密麻的单词，我的脑袋就像是一团浆糊，怎么搅也搅不开。

从小学开始，我的英语成绩都很好，在班里也是一直名列前茅。可升入初中的这几次考试下来，我的成绩总是不如愿，连百都没上过。

“或许，我的梦想是不可能达到了。成绩下降，知识点记不住，连最基本的单词也会搞混！为什么别人总是考的那么好？我的内心咆哮道。

我的梦想是当一名翻译员，我喜欢外语，除了英语之外，我还想学习韩文、日文甚至更多的外语。这个梦想看似简单，可真正做起来却是那么的遥不可及。

在我不懈努力下，学习情况渐渐有好转，听写实的正确率高了。可为此总是被班里那些不爱学习英语的男生说成是“卖国贼”。我觉得他们太可笑了，自己讨厌英语，还说别人卖国。

很多同学都以为我会被他们骂哭，但我并没有，因为这是我的梦想！以前，我动不动就只会哭，老师批评时会哭、成绩不好会哭、被别人欺负时会哭……因为梦想，我懂得了坚强。

别人都说我是傻子，“学习英语就已经够麻烦了，你竟然还要学习其他语言？！”在这之前，我想请你们细心地想一下：如果我们不学习外语，在联合国开会时，我们的领导能听懂吗？如果我们不学习外语，在遇外国人时，我们怎么与他们交流？如果我们不学习外语，国际友好的关系怎样建立？

我的梦想是我前进的动力，我会为它不懈努力，因为我知道：至少努力不会害了一个人。我的梦想一直伴随着我同行。

我姓李，名岳。超越是我永恒的追求！我深爱阅读。读书伴随我成长，梦想与我同行！

新赛季，《超级演说家》迎来杜兆泽传。他以《超级演说家》的舞台作为自己梦想的起点，高喊：‘是的，我能行！’说出自己的大梦想。他热爱阅读，3岁时就认识了20xx多个汉字。4岁自学外语，开始在长城做导游和翻译；现在11岁，已经达到六级，能背160篇英语阅读…

没有一艘非凡的军舰能像一本书一样把我们带到广阔的世界。我也想大声说出我的梦想。我想成为一名表演艺术家！“是的，我能！”

小时候，妈妈经常给我讲故事，那些美好的故事陪我度过每一个宁静的夜晚。渐渐的，我长大了。我在书里遇到了卖火柴的小女孩。她在平安夜又冷又饿。她冻死了.我当时哭得很伤心，热泪盈眶.《小萝卜头》的主人公和他的父母一起被敌人关进监狱。他多么渴望胜利和自由

但是我为革命而死。我很感动，也很难过。我深深明白，我们今天的生活来之不易，我要好好照顾它

珍惜！

《父与子》幽默英雄的搞笑故事和《淘气包马小跳》英雄的传奇经历让我一边看一边笑，却又忍不住手舞足蹈。我真的很开心！我知道生活有多美好，到处都是无限的欢乐！

梦想是不败的花朵。有了梦想，我们的.世界会更美好。邓亚萍从小就喜欢打乒乓球。她梦想有一天能在世界舞台上展示自己的才华，但她因身材矮小而被国家队拒绝。但她没有气馁，而是不断努力，终于如愿以偿，站在了世界冠军的领奖台上。

读书陪伴我成长，梦想与我同行。这些书，多么有感染力，让我成长，树立了我的人生梦想，‘是的，我能行！’

我也想让美丽的梦花盛开在世界的每个角落。让我们说：‘是的，我们可以’！

梦想是青少年时期，努力前进的方向，梦想是斗志拼搏的力量！

——题记

梦想是对未来美好生活的愿。早晨我去学校，听到他们都在议论，梦想。我当时就在那里想：好好学习不就好了吗？要梦想又不能当饭吃。

到了学校，老师今天讲的内容也是关于“梦想“这一话题的，下课又听到同学们在长说梦想是什么。这一天梦想就把我团团围在了一起，“我一定要弄明白梦想到底是什么！我自信自语。我去找老师，在老师不忙的时候，问道：“老师，您能告诉我什么是梦想吗？“你怎么会突然问这个呢？梦想，是会让你感到快乐，当你迷茫芒方向时，想一想你的梦想就会找到前进的方向。“老师答，我似懂非懂的说了一句：“谢谢您老师，帮我解答了问题”就走开了。下课时间，我又问我的好朋友：“你的梦想是什么呀？”她笑着对我说：“我的梦想呀，是赚大钱，当全国首富，必竟‘熊爱蜜，人爱钱，有了钱，想啥，就有啥。””我又问：“那怎么才能找到梦想呢？”她说：“这需要你自己去发现了：“于是在放假期间，我又问了许多人，他们大概说的是：“梦想就在日常生活中，你要慢慢发现它。“

我去学校，看到了老师，“梦想”似乎有了定义，回了家，我一蹦一跳的找到了妈妈，我笑不的着说：“妈妈，妈妈，我找了我的梦想，其其实当老师也是一个不错的选择，当老师在讲台上承担着教书育人的使命，培养国家的花朵，为祖国培养人才。”妈妈说：“有了梦想就要好妈妈好学习，去完成它，实现它，让它成为真实的，让梦想，伴你同行！”

如今我真的站在了讲台上！让梦想，伴我同行！

梦想是对未来美好生活的愿望，青少年要从小立志，更要坚持努力，即使过程再困难为也有可能离梦想更进一步，有梦想就有希望！

第二篇：梦想,伴我同行

梦想，伴我同行

幼小的我们对新奇的事物充满好奇与趣味：如果你爱上瑰丽炫动的钢琴，就有想当朗朗、贝多芬的梦；如果你爱上实验，发现奥秘，就想成为爱因斯坦、居里夫人的梦；如果你爱上文雅可人的童话，就想成为安徒生、郑渊洁那样作家的梦…这就是幼稚而美好的梦，而我的梦想是这样的。

儿时，我的梦想是当一位闻名中外的画家，用我神奇的画笔来润泽祖国的美好风光，再来重现祖国的壮丽山河。于是，我在别的同学嬉戏打闹的笑声中，我则在家里拿着笔在纸上画画，有时我也会在墙纸上乱涂乱画，把家弄得一团糟。因此，妈妈为我报了美术学习班，让我小小的心里充满了欢乐。

可是，好景不长，接下的几节课里，我始终无法将旺盛的经历和清醒的头脑全部放在这2小时的绘画课上。所以我便开始随意应付般的胡乱涂鸦，在这样的情况下，我接近3年的美术生涯也就半途而废了。

从那以后，我开始迷恋上了钢琴，觉得美妙的曲子可以从手指尖弹出来很神奇，并疯狂地收集各种各样的钢琴曲谱。然后我会照着曲谱上的歌曲开始胡乱弹奏，稀里糊涂地练习。那段时间，爸爸妈妈总要听着我的杰作在那痛苦的欣赏。后来，经过不断地努力，我弹的曲谱有了翻天覆地的变化，并在学校艺术节里获得第一名的好成绩。

现在，我有了新的梦想，那便是长大了以后能成为一名书法家。在爷爷的熏陶启发下，我也慢慢的喜欢上写毛笔字。爷爷都快七十岁的人了，但他还孜孜不倦的上老年大学的书法课。爷爷常对我说：学习书法并非要求人人都成为专家。但是通过书写过程是由人的脑力和体力同时作用才完成凝神静气、挥毫运笔，就如打太极拳，是一种很好的健身运动。

所以接下的日子里，我要努力地写好毛笔字，在课余时间，我要争分夺秒，因为这样才能实现我美好的将来。现在我已经练了四年的时间了，也取了不少成绩，曾在区现场比赛中获得一等奖，在兰亭奖中获得二等奖的好成绩，但是这还是不够的，我要更加的努力.与梦想同步行走虽然有点劳累，但回头细想，其实我并没缺失什么，反而活得更加舒适、快乐!因为在追梦的过程中，我收获了比往常没有的快乐，收获了无穷的奥秘，更收获了一段美好的追梦经历。让我们一起背起梦想的行囊，坚持到底，与梦同行！

第三篇：梦想，伴我同行-记事作文700字

梦想，伴我同行-记事作文700字

在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的梦想，伴我同行-记事作文700字，仅供参考，欢迎大家阅读。

梦想是青少年时期，努力前进的方向，梦想是斗志拼搏的力量！

——题记

梦想是对未来美好生活的愿。早晨我去学校，听到他们都在议论，梦想。我当时就在那里想：好好学习不就好了吗？要梦想又不能当饭吃。

到了学校，老师今天讲的内容也是关于“梦想“这一话题的，下课又听到同学们在长说梦想是什么。这一天梦想就把我团团围在了一起，“我一定要弄明白梦想到底是什么！我自信自语。我去找老师，在老师不忙的时候，问道：“老师，您能告诉我什么是梦想吗？“你怎么会突然问这个呢？梦想，是会让你感到快乐，当你迷茫芒方向时，想一想你的梦想就会找到前进的'方向。“老师答，我似懂非懂的说了一句：“谢谢您老师，帮我解答了问题”就走开了。下课时间，我又问我的好朋友：“你的梦想是什么呀？”她笑着对我说：“我的梦想呀，是赚大钱，当全国首富，必竟‘熊爱蜜，人爱钱，有了钱，想啥，就有啥。””我又问：“那怎么才能找到梦想呢？”她说：“这需要你自己去发现了：“于是在放假期间，我又问了许多人，他们大概说的是：“梦想就在日常生活中，你要慢慢发现它。“

我去学校，看到了老师，“梦想”似乎有了定义，回了家，我一蹦一跳的找到了妈妈，我笑不的着说：“妈妈，妈妈，我找了我的梦想，其其实当老师也是一个不错的选择，当老师在讲台上承担着教书育人的使命，培养国家的花朵，为祖国培养人才。”妈妈说：“有了梦想就要好妈妈好学习，去完成它，实现它，让它成为真实的，让梦想，伴你同行！”

如今我真的站在了讲台上！让梦想，伴我同行！

梦想是对未来美好生活的愿望，青少年要从小立志，更要坚持努力，即使过程再困难为也有可能离梦想更进一步，有梦想就有希望！

第四篇：安全伴我同行

各位领导、各位评委、来宾们、朋友们：大家好！很荣幸我能有这样的机会参加今天的演讲会。我叫DQK，是****的一名员工，***战线上的一名老新兵。我的演讲题目是“安全伴我同行”。在这人海如潮滚滚红尘的现实社会中，请问您最需要什么？是金钱美女，还是功名利禄？如果让我来回答，我就说：我最需要的是安全！“孩子，绕过前面的石子。”这是母亲在我蹒跚学步时的指点。“当心路上的汽车啊！”这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这是现在，我和同事们每天上班时恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行！的确，在我们离开母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们一直依赖着“安全”这个拐杖，没有它，我们可能会摔跤，可能走不过风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。“安全”对于我是重要的，对于**员工，它的意义,在于生产装置的稳定运行；在于千家万户的幸福与欢乐；更在于国家财产的安危！不讲安全，哪怕是轻轻的一碰就能使“高温高压、易燃易爆”的炼油装置,怒火爆发；不懂安全，哪怕是小小的一只工具包,就能中断供电系统的正常运行；不要安全，哪怕只是小小的一个意念,就能让操作中的生命处于危险。正是“安全”保持着**行业高速、迅猛的发展态势，也正是“安全”让我们**不断的走向发展壮大。安全知识的贫乏,安全意识的淡薄总是能让我们看到听到一幕幕血的教训：2002年5月，中原油田钻井作业一次死亡3人；6月，洛阳**345吨吸附剂失活，经济损失巨大；7月，安庆**一名接缆人员溺水窒息死亡；8月，南化石灰员工灼烫死亡一人……这些惨剧，无一不是违章作业，违章指挥，违反劳动纪律造成的！“前车之鉴，后事之师”，安全工作只有起点，没有终点。从事**行业的我们，如果没有“安全第一”的意识，那么，不仅没有“安、稳、长、满、优”的可能，而且还是失职，是对企业和员工的不负责任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序,是我们**企业保证国家整体发展、人民生活水平不断提高的最集中的体现，这也是我们为企业服务,最基本的要求。听不进安全第一的劝告,是耳朵的幼稚；不懂得防范为重，责任重于泰山的人是心灵的幼稚；不深入一线,排除各种安全隐患，还他人以安全则是行为的幼稚。有这样一个问题一直在我脑海里萦回：是什么力量使****员工连续5年实现“人身事故为零、设备操作事故为零、火灾爆炸事故为零”以后，又在2002年创下一个全部事故为零？是什么力量使**员工在工厂经历了重大变革后仍锐意进取呢？是我们**领导耐心细致的思想工作！是“四个不变”的政策温暖人心！是安全责任制的真正贯彻落实！从**投入***怀抱那一天起，“献身**光荣，安全平稳光荣”就与**员工融为一体，谱写了一曲曲动人的凯歌。2002年，**员工及时发现处理了P-201原油泵、J-701A原料泵等关键设备的重大事故隐患，创造了全年生产用电机一台也不烧毁的奇迹！保住了电网的正常平稳运行！没有发生一次停电事故！我相信，只有那些曾经或正在致力于献身**安全这项伟大事业的人们，才会有那么一种冲动，一种自豪，一种喜悦，一种激情，如大海翻腾，如群山呼啸，如岩浆喷发，如涓涓溪水……安全的现代意义在于它伴随着人类的稳定、繁荣、发展和进步，从孙中山的“建国大纲”到毛泽东的“为人民服务”，从邓小平的“发展才是硬道理”到江泽民的“三个代表”，其最鲜明的特点是人民的利益高于一切，安全是人民生存和发展最基本的条件，“关爱生命、关注安全”就是以实际行动学习实践“三个代表”的重要思想；“安全责任重于泰山”就是要按照“三个代表”的要求，强化各级领导的安全责任意识，落实安全生产责任制，加强对安全生产工作的领导；任何一个细节上的疏忽或失误，都可能损害人的精神、财产甚至生命，即使国家的财产损失,犹可亡羊补牢，但对于那些不能复苏的生命，对于那些死亡者亲人所遭受的无法弥补的身心创伤，我们又何以自处?这难道不足以让我们深思、深思再深思吗？一撇一捺的“人”字，其实就代表了支撑天地的脊梁，寓意着做一个人就必须担负起使他人幸福，使自己也幸福的事业。只有安全才能有收获、有幸福，否则“皮之不存，毛将焉附”？朋友们，新世纪的太阳从东方的地平线上喷薄而出，历史已跨入一个新的时代。当我迎着新世纪明媚的阳光时，我为我们取得的成绩而鼓舞，我为伴随着我走过风雨的安全而欢呼！那么，为创造**的辉煌，让我们一起记住：安全警钟长鸣，安全伴我同行!我的演讲完了，谢谢大家！

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在百度搜索:安全伴我同行

第五篇：书籍伴我同行

书籍伴我同行

民乐四中七（5）班苏辛娜

书，能陶冶人的情操，洗涤人的心灵。多少人曾在书的海洋中痴痴畅想……

——题记

小时候，我的书橱里尽放着一些注音版、带图版的动画书，文字很少，许多字不认识，便只看图片，看那奥特曼抓着怪兽的脖子，只觉好玩，有时候，拿起彩笔、蜡笔在书上画圈，当是花糖果纸。

渐渐地，我长大了，我已经成为了一名二年级的学生，认识的字多了，有时不免会向妈妈要钱买书，这时候，我的书橱也丰富起来了。增加了许多像《安徒生童话》、《格林童话》这样的书。阅读着卖火柴的小女孩在风雪交加的夜晚卖火柴，并幻想着热火炉，香烤鸭，而最后却在大年之夜冻死街头的凄惨命运，时而有几分怜惜；同时，当我阅读