朗诵：幸福，就是有一个懂你的人大全

第一篇：朗诵：幸福，就是有一个懂你的人大全

朗诵：幸福，就是有一个懂你的人

有时候，幸福，就是有一个懂你的人。

懂，比爱更重要。爱，不一定懂。可懂你的人，不需多说，只一个微笑一声问候，便风轻云淡，踏实心安。

懂，是世界上最温情的语言。

它是岁月的一种感动，如湖水知道月的冰冷，月的柔美；

它是心灵的一种呵护，如微风掠过琴弦，是心的共鸣，心的深刻；

它是生命的一道风景，如花摇曳在风雨中，却盛开在心间。

所谓“懂你”的人，并不是指对你的信息了如指掌，而是当所有人都以为你快乐的时候，只有他知道你笑容背后的感伤与坚强！

徐志摩说：

我懂你，像懂自己一样深刻。

简短的话语，却包含了万千。因为深有体会，所以知你的负累，懂你的苦衷；因为感同身受，所以心疼你的真诚，珍惜你的感情。

这世界会有一个人，懂你的言外之意，懂你的欲言又止，懂你的强颜欢笑，懂你的欲罢不能。

汪国真说：

一种友情，当你需要的时候，会默默来到你身边，他的眼睛和心能读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯。

因为有人懂，情怀可以诉说，痛苦可以解脱；

因为有人懂，孤单时有人相陪，无助时有人安慰。

铁凝说：

所谓“聊得来”的深层含义其实是：读懂你的`内心，听懂你的说话，与你的见识同步，配得上你的好，并能互相给予慰藉、理解和力量。

爱到深处，是无言；情到浓时，是眷恋。

时间会告诉我们，简单的喜欢，最长远；平凡中的陪伴，最心安；懂你的人，最温暖。

懂得风起的日子，淡看落花；懂得雪舞的时节，举杯邀月。

懂，是通往心里的桥梁，引起共鸣。

因为懂得，所以包容；因为懂得，所以心同。

懂得，让心与心没有距离，让生命彼此疼惜；

懂得，是生命中最美好的相通，最深刻的感动。

世界上最温暖的事，莫过于有人懂有人疼。

第二篇：教育就是让人幸福

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教育就是让人幸福

作者：王三阳

来源：《学子·教育新理念》2013年第01期

孔夫子曾经不厌其详地罗列出人生的各个阶段的感悟。对于这位圣贤，教育的终极目的就在于不断地追求生命的崭新的境界——日高日远的攀升，日甚一日的超越，带来的是一个人精神上的崇高和伟岸。而这，对于儒家学说，就是莫大的幸福。

柏拉图认为，教育就是引人回忆。一个人成功诞生之后，他的灵魂会忘记原有的形式上的知识，而学习就变成了重新收集知识或者尽量不要遗忘的问题。知识就在我们的灵魂中，通过理性的运用，我们可以发现这些知识。而发现得愈多，我们就会变得愈完善，这种趋向完善的过程，就是一个享受幸福的过程。

中外的先贤，不但不约而同地将教育的鹄的定位为对于幸福的追索和寻求，而且坚定地认为，这种看似飘渺抽象的幸福，是可以获得的，是触手可及的。

因此，教育的目的远远没有我们想象得那么模糊，那么神秘，它的旨归就在于让一个渺小的个体经过教育而具备知识的积累、思维的缜密、意志的磨炼、思想的深邃后，找到人之为人的尊严，寻到生命存在的价值。这是上天赋予人的权利，拥有了这种权利，利用了这种权利，一个人便可获得他无上的幸福。

然而，我们在享受教育的时候，却未必感到幸福，甚至时或感到痛苦。究其原因，是因为我们只是着眼于琐碎而没有剔除浮盖在教育表面上的尘沙去探寻它的本质，是因为我们只是关注个人的点滴忧伤而忘却了去追寻教育本来具备的宏大的叙事，是因为我们只盯着物质的需要而背弃了精神上的引领。

那些作为痛苦和焦灼的存在，那些作为浮华和繁琐的呈现，就日日纠缠着我们，居心叵测地将我们的目光变得短浅，意志变得薄弱，申索变得低贱，而浑然忘却了在那曾经的过往，在那不远的地方，幸福的光晕就笼罩在杏苑的祭坛上，我们只要一伸手，就可以触摸到它的温暖。

于是，从2005年的春天开始，对于教育真谛与旨归的追寻伴随着幸福教育这个词汇渐行渐远，探索者群体亦愈来愈多，终于，2011年11月4日，在古都开封，汇聚全国13个省市86所学校的同仁济济一堂，宣告了幸福教育联盟的诞生。一年之后，随着第二届联盟年会在上海金山的举行，其影响更加巨大。

我们祝愿：伴着即将到来的春风吹遍这片热土，那如甘霖般的幸福之雨飘洒在华夏神州每一个热望的眼眸之中。

第三篇：我有一个梦想 朗诵

我有一个梦想，长大以后当一名作家，我要写出一个个生动有趣的故事，汇成一条条小溪，在这里流淌。

我有一个梦想

长大以后当一名教师，我要把自己的知识传授给同学们，教育祖国的花朵，培养祖国的栋梁

我有一个梦想，今后做一个发明家，用新技术创造美好的希望： 让有害的病毒无处躲藏，让“中国技术”的牌子更加响亮。

尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气 因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量； 只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱； 只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。

啊！我有一个梦想，她美丽、浪漫、令人无限向往。

她使我精神爽，让我忘掉忧愁，不再彷徨迷茫。

她促我快成长，让我奋斗、拼搏、奔向辉煌。

从此行路匆忙，我快乐、豪放、总是热忱满腔。

我充满了希望，我定会变得富有、幸福、强壮。

我笑得很开朗，和世界一起共享阳光。

我彻底得解放，自由地在蓝天碧海中翱翔。

夜也变得闪亮，我把最壮美的诗篇向天宇传扬。

明天将更加难忘，梦想已张开翅膀，我要驾驭她飞向很远很远的地方。

第四篇：我有一个幸福的家庭

我有一个幸福的家庭

——百年追梦全面小康演讲稿

陈骏毅

我出生在一个五彩缤纷的世界里，总以为世界原本就是这个样子，吃饭要好几个菜想吃什么吃什么、玩具要各种各样、衣服要巴拉巴拉、假期要旅游休闲，出门坐车、回家空调。后来常听爷爷奶奶、爸爸妈妈讲起他们小时候的事情，我才知道，曾经还有过战争，曾经还有过饥荒，曾经还有过家没有东西吃的日子，一条花裙子就让女生高兴一年。

爷爷说他年轻时是个拖拉机手，能吃上玉米饼就是幸福。那时候新中国成立不久，国家贫穷、物资匮乏。上了小学，我学到了很多知识，也知道了，我们的国家以前积贫积弱、备受欺侮，在中国共产党领导下，无数的革命烈士抛头颅、洒热血才换来了现在的新中国。他们啃着树皮、嚼着草根，赶走了日本侵略者；他们翻过了雪山、走出了草地，迎来了新中国。他们中的很多人，没来得及看一眼电灯、没能看一眼高楼大厦，甚至没来得及吃一口饱饭„„今天的一切，他们在梦里都不曾见过。

奶奶说她小时候是幸运的，不用包脚，不用受歧视，一个女孩也可以背着书包去上学。奶奶上了四年学，终因姊妹众多，家里负担不起而辍学。辍学的奶奶用她幼小的肩膀挑起了生活重担，虽苦犹甜，因为有地种、有饭吃、有劳动的快乐、有收获的幸福。奶奶说，她做梦都想回到学校，背起书包、坐在课桌前听老师讲课，每每讲到这里，奶奶都会会心的笑。

爸爸说，他小时候爱玩枪，爷爷给他做了木头枪，那是当时最酷的玩具，枪也有自己做的，有用纸叠的、还有用铁丝做的，可这些枪都发不出声音，也打不出子弹。我就不一样了，我有制作精美的各种仿真枪，能发声、还能打子弹，我常约上小伙伴玩真人CS，端着仿真枪，我们都觉得特过瘾。看电视的时候，爸爸会告诉我，他小时候，全村只有一台电视，而且是黑白的，12寸的电视被摆在高高的铁桶上，三四十个人围着看。电影一年也演不上几回，天一黑就要早早的带上凳子去占位置，晚了就没得看了。

妈妈说她是家里的“老二”，衣服全是姨妈穿旧的，穿上不合身还很容易破，有时姥姥还要在衣服上打个补丁。偶尔在过年时会有一身新衣裳，所以大家都掰着手指头算日子，盼着过年。一到夏天，妈妈就想各种办法要一身花裙子，穿上花裙子就像长了翅膀，高兴的飞了起来。现在可不是这样了，一年四季，每个季节都有新衣服，冬天有羽绒服、春天有毛衣、夏天有T恤、秋天有春秋服„„为了讲故事，前几天妈妈给我网购了几件衣服，你看，帅吧！？

现在的我们不用追着电影队到处去看电影，坐在教室或去电影院就可以美美的看一部大片;不用背着书包长途跋涉去上学，因为公交车四通八达，大多数孩子还有爸爸妈妈专车接送;不用掰着手指算过年的时间，因为我们顿顿有营养丰富的大餐，季季有漂亮的衣服„„坐在飞驰的轿车里，爸爸带我去旅行，我知道只要追随着党的脚步，我们就会将祖国建设的更加繁荣昌盛!我们的生活就会越来越优裕、越来越幸福。

第五篇：我有一个幸福的家庭

我的家庭

龙口镇范庄小学四一班 张佳双 辅导老师：熊书丽 爱唠叨的妈妈，懒惰的爸爸和贪玩的我组成了一个幸福的三人之家。

妈妈很爱唠叨，有一次我正在写作业，爸爸玩游戏，妈妈走过来看我写的作业，说：“你怎么写这么慢，是不是有一边写一边玩啊！”走到爸爸跟前说：“你就会玩，你这周的工作准备好了吗？”一会又走到我旁边，正好我写一个错字，妈妈立刻说：“你看，写作业这么不认真，又写错字了吧。”又在爸爸那站一会儿说：“把这周的工作表好好看看呀”唉，妈妈什么时候能安静一会哦。

中午要吃饭了，妈妈说：“作业拿来，我检查一下。”妈妈一边检查着我的作业一边指出作业的缺点，严重的地方逼着我立刻改掉，真不耐烦啊！不过，中午饭还是很丰盛的，妈妈总是做我爱吃的，还注意营养搭配，吃饭时尽管有妈妈的不时唠叨，让我们多吃、细嚼慢咽、让我们......但我还是吃得很开心。

又一个周末，我拿着满分地单元考卷，爸爸拿着个人工作先进证书一起向妈妈“炫耀”，妈妈又说开了:“取得成绩不可骄傲......”我和爸爸赶紧躲进卧室，爸爸说：“其实我们能取得好成绩.....”我赶紧接嘴：“妈妈功劳最大。”我们爷俩相视而笑。

走出卧室，爸爸大声说：“今天庆祝一下，让妈妈休息我们出去吃饭。”我们一家快乐的笑了！