我的家乡真美作文[精选多篇]

第一篇：我的家乡真美作文

我的家乡真美作文(汇编15篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我的家乡真美作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的家乡真美作文1

我的家乡在孟州，那里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方。

家乡的滨河公园，是个风景秀丽的地方。到了春天，树木长出新的嫩芽，小草长出了绿绿的小苗，小朋友到那里玩游戏、放风筝；夏天，河里的荷花开了，来到公园里就能闻到淡淡的荷花香；秋天，枫树的叶子变红了，火红的枫叶把公园装扮的很美丽，很多人来这里拍照留念；冬天，天气寒冷，河水结冰了，树木变的光秃秃的。下雪的时候，大地好像穿上了白色的衣裳，树枝也被雪压弯了腰，广场变成了滑冰场，许许多多的小朋友在那里滑冰，还有许多的小朋友在那里打雪仗、堆雪人，玩得很开心。

我的家乡不仅风景宜人，还有许多特产，比如烩面，还有香喷喷的炒面。我家乡还是苹果的故乡，香甜的苹果远销祖国各地。

这就是我美丽的家乡！如果你有时间，可一定要来我的家乡玩哦！

我的家乡真美作文2

我去过美丽的南京，去过满是枫叶的香山，还去过风景如画的桂林，但是，还是我的家乡最美。

春天，万物复苏柳树发出了芽，小动物们都出来玩了，山上或者地上的雪都融化了。小鹿俯下身子喝水，好像在欣赏自己的影子。

夏天树木长得密密层层、严严实实的。池塘也开了荷花，草地上盛开着野花，有红的、紫的、绿的，真像个大花坛。

秋天，家乡的公园里树叶都黄了，有的飞舞在空中，有的飘落在地上，公园的地上像铺上一层层金色的地毯，漂亮极了。

可是我还是最喜欢我家乡的冬天，因为下雪后的家乡，像披上一件银白色的衣裳。我和弟弟在地上打雪仗、堆雪人，树木上有好多积雪，看着可真美啊！松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还出去散步，看看春天有没有来临。

我的家乡可真美，像个大宝库，也像个美丽的大花坛，也是我温暖的港湾，我爱我的家乡。

我的家乡真美作文3

我游览过许许多多美丽的旅游胜地，这些地方都给我留下了美好的回忆，但让我难以忘怀的却是我那美丽的家乡。我的家乡房前屋后有个小竹园，那里的景色可美了，实在是无法用语言来形容啊！翠绿的修竹亭亭玉立，高耸入云，它们每一株都是那样的高耸，那样的强壮。那绿的叶，青的竿，整个竹园的竹子都是郁郁葱葱的。

竹园旁还有一条小河和一个池塘，几场春雨过后，竹园里有许多竹笋从土地里探出头来，四处张望着，不时会有一些鸡在竹林中觅食。那个小花园也让人赞不绝口。花园里种满了各式各样的花儿，一年四季，竞相开放，让人眼花缭乱、应接不睱。你看了以后，会让你流连忘返。那淡淡的花香，吸引了许多蜜蜂、蝴蝶在翩翩起舞，天空飞来飞去的小鸟们的歌声悦耳动听，让你不舍得离去。一望无际的田野，郁郁葱葱的树林，亭亭玉立的修竹，色彩明艳的花园……这些景物构成了一幅独特的农家风景画！

我的家乡真美啊！我爱我的家乡。

我的家乡真美作文4

我的家住在龙泉，这里是个山青水秀的地方，我很爱我的家乡！

春天，芦溪河边的柳树渐渐变绿了，杨树也发出了新芽，柳树叶低头垂落在河里，好像和小河在握手，杨树高高直直的，好像在给小河敬礼，山上的桃花也开了，远远望去，就像山穿了粉红红色的衣服。

夏天，荷花开了，你看音乐广场到处都是荷花，广场上的人们赏着花、跳着舞、构成一片和谐的气氛。

秋天，大树妈妈的孩子纷纷离开了它，树上的叶子渐渐落下来，落得遍地黄叶，走在上面沙沙的响，好像在告诉人们秋天来了。

冬天，所有的花都谢了，唯有梅花绽放了，你瞧，在东山国际的小区里，晨练的人们很多，有的跑步、有的做操、有的在打羽毛球……晨练的人们构成了一幅美丽的风景。

我喜欢我的家乡，不但这里的风景美丽，这里的人也很好客，你要是外乡人，他们一定热情款待。

今天我们以我的家乡为荣，明天我要为我家乡因为有我们而骄傲。

因为我爱我的家乡，我爱龙泉！

我的家乡真美作文5

我的家乡是江西丰城，赣江从我家乡穿流而过。

赣江上，建有雄伟的剑邑大桥，岸上有细轻的泥沙，岸边有一片树林，春天里，开满了令人喜爱的小紫花。

说到丰城，有一个地方非去不可，那就是美丽的丰水湖公园。那里有雄伟的和合塔、壮元楼，一片片的绿化林，每天还有许多钓鱼爱好者到这来钓鱼，我外公就是其中一位。

剑邑广场的名气也不小，最热闹的时候就属晚上。夜幕降临时，广场旁的商场都亮起来了，灯火通明，映衬着广场就像一颗闪耀的珍珠。小朋友们都来广场骑车、滑冰、玩耍，大妈们都跳起了广场舞……

家乡的美食也不少，有冻米糖、老实人瓜子、田螺酱、富硒大米等等，数都数不过来。、

我爱丰城，也欢迎大家来我的家乡做客！

我的家乡真美作文6

蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，海洋是贝壳的家&&而人杰地灵，风光秀丽，物华天宝的福清就是我的家乡。

我的家乡风景优美，有清澈的小河，河边长满了绿色的小草，像是在透明的绿玻璃外围铺上了一片天然的地毯，河中还安装了音乐喷泉，水柱会随着音乐舞动，一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，好看极了！到了晚上，宽宽的马路上，大大小小的汽车，来来往往，川流不息。

我的家乡福清还有很多特产呢！

有又美味又可口的枇杷，和又甜又脆的梨子，又甜又绿的西瓜和又圆又甜的龙眼，我最喜欢又圆又甜的龙眼了。 你要是来到了福清来，热情好客的福清人准会献上最好吃的特产让你吃个够。

当天色渐渐暗下俩，近处的花草也看不清的时候，我们就会看到空中有一闪一闪的亮光。那是夜空中轻莹飘来的萤火虫。他们仿佛是一只只会飞得小灯笼，漂亮极了。 你们说我的家乡美不美？我爱我的家乡福清！

我的家乡真美作文7

我的家乡在临潼，那里风景优美，景色宜人，四季分明。

春天，到处是嫩绿的，无论是大的叶子还是小的叶子，都是那么翠绿，我最喜欢梧桐树的叶子和银杏树的叶子了，梧桐树叶子的形状是那么的好看，银杏树的叶子是那么的漂亮。

夏天，看着一个个美丽的花朵，是那么的.吸引人，尤其是诱人的花香，它们是那么的香，还有那一个个碧绿碧绿的叶子，都想被绿油漆涂过似的。

秋天，瓜果飘香，火红的石榴像一个个的红灯笼挂在树梢，还有火红火红的柿子一个个的往下落，金黄的玉米让家乡的人们脸上乐开了花，而且树林里枫树的叶子像火把似的。

冬天，雪花飘落在树上，就像树上开着雪白雪白的花，我们在雪地上奔跑，在雪地上打滚，在雪地上打雪仗。

我们的家乡真美啊！我爱的家乡。

我的家乡真美作文8

我的家乡真美，这里有蔚蓝色的大海，郁郁葱葱的树林和拔地而起的高山。

先来讲讲大海吧，这里的大海无边无际，海面上有来来往往的船只，站在海边，迎面吹来凉爽的海风。站在海边，还能看见一些竹竿，竹竿下面是网，使用了来捕捉海鲜的。

看过了大海，在走进树林看看。春天来了，树林里鸟语花香，所有的树木都长出了嫩芽，树底下还开出了小野花，五彩缤纷的，美丽极了。夏天，树林里，树木枝繁叶茂，一片绿色。秋天到来了，树木的叶子都枯萎了。枫树的叶子变红了，银杏树的叶子变黄了，但松树和香樟树的叶子还是碧绿的，风衣吹，叶子都落了下来，给地面铺了一层地毯。冬天来临，雪花纷飞，几乎所有树的叶子都落光了，树枝上有一层厚厚的雪。

这里的山连绵起伏，碧绿一片。从远处看去，山像一个个绿色的三角形。

我的家乡真美！

我的家乡真美作文9

我的家乡是东山镇。那有美丽又壮观的凤凰坛，它的顶端有三只火红的凤凰，凰坛下有一个绿树围绕着的小公园。现在是秋季，不过花坛里还是有五彩的花儿，有红的、蓝的、黄的、白的……一朵朵仰着头对着太阳笑。它们把公园装扮的五彩缤份。

凤凰坛的后面就是百家湖。湖水清澈明净，阳光下的湖面像一面硕大的银镜。波光嶙嶙的，好看极了。围绕着湖的是一圈柳树长长的柳条，轻拂在湖面，风一吹，像是一群少女对着镜子跳舞。湖心有两座白色的孔桥，像是两个弯弯的白色月亮，倒映在湖中，清澈的湖水中晃动着这美丽的孔桥的倒影，如一幅美丽的画。站在凤凰坛往东方向看是主城区，那里高楼林立，显得那样繁华热闹。

到了晚上，就更美了。那里成了灯的海洋，那一串串五光十色的灯像美丽的烟花，像五彩的宝石。

啊，我的家乡真美！

我的家乡真美作文10

凤凰城是我们美丽的家乡。

我们这里被称为凤凰之城，因为我们这里有远近为名的凤凰广场。

凤凰广场的所有景点当中，我喜欢的是人造假山，音乐喷泉，彩虹桥等。人造假山上有灌木丛，一堆一堆的，郁郁葱葱。树下绿草如茵。正如诗句所说“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力是何等的坚强啊!

我喜欢每逢周末放的音乐喷泉，喷泉喷出的水花五颜六色，有红的、绿的、黄的……高低错落，各种各样，十分漂亮。

在广场的东面是湖滨区，那里并排架着四座“彩虹桥”。“彩虹桥”上面有许多彩色的灯泡，每当晚上，那里五彩的灯泡就都亮起来，把整个湖滨区打扮得十分漂亮。

这就是美丽的凤凰广场，这就是我们美丽的家乡。我爱我的家乡!

我的家乡真美作文11

我的家乡在梅州兴宁。我爸爸妈妈都是客家人，我每年都会去老家。

我的家乡旁有一条河，终年潺潺地围绕着村庄。以前这条河清澈见底，可以去游泳。可是现在却不一样了，到处都是青苔和垃圾，脏死了！现在水被污染了，再也不能游泳了。

乡间马路旁有一口池塘，池塘的前面是一个大禾坪，禾坪前面是围龙屋。那是客家人才有的房子。只要你一出围龙屋门，就可以看见许多小朋友在那里嬉戏。池塘的旁边则是一大片土地，有种玉米、龙眼树、小麦……

我老家还有一条狗，这是一只贪吃的狗。有一次我拿着一包饼干正在吃，我看见那只狗看着我的饼干，就给了它一点。谁知它一下子吃完了，并且又用眼睛盯着我的饼干，我就又给了它一点，接着它又用刚才的方法，我又给了它……最后一包都被它吃完了。后来我走到哪，它就跟到哪，生怕自己错过好吃的。

这就是我的家乡。

我的家乡真美作文12

我的家乡在咸宁，这儿风景优美，物产丰富，是一个旅游胜地，被人们称为“香城泉都”。

我们这里有一条河，叫淦河。春天的时候，河堤上的柳树都发芽了，绿绿的柳枝随风摇摆，美丽极了。到了炎热的夏季，这条河就会吹泡泡，很神奇。我在想，它为什么会冒泡泡呢，是因为河水太热了吗？

我们这儿最有名的就非桂花莫属了。你们知道桂花有什么特别的吗？告诉你们吧，我们这里的桂花不仅香，而且美味。它不但可以做成桂花糕，还可以做成桂花茶，桂花酒，这些食物里面都会带着一丝丝的清香。

我们这里最好玩，最引人注目的当然是十六潭公园了。这里不仅风景如画，里面有碰碰车，海盗船和摩天轮，还有最受人喜爱的“水上乐园”。

我的家乡美丽吧，欢迎你们来我的家乡咸宁做客！

我的家乡真美作文13

我的家乡色彩照人，不管春夏秋冬，总是那么美丽壮观。

家乡的特产多种多样，有烟叶、箬叶、水果等。我最喜爱我家门前的几棵梨树，因为梨子最好吃。

春天，梨树上开满了雪白的梨花，真像穿了一身洁白的戎装。

夏天，梨树上长满了绿绿的嫩叶，里面还有很多的果子，都是绿色，所以不容易辨别。

秋天最好了，小梨子变成了大梨子，颜色也变成了黄色。我每次放学回家，都要吃三四个梨，上学时又吃三四个，还背了四五个上学去。它太好吃了，黄黄的皮包着白嫩的肉，甜润可口。口渴了，最好吃上几个梨，舒服多了，营养又丰富。

冬天，梨树光秃秃的，一场大雪过后，梨树全都变成了毛茸茸的雪条儿，像一个大雪人，美丽极了。

但是，每到春天时，我都要在院子里走一走，触摸春天，在开满花儿的大地上的感觉真爽。

啊，我的家乡真美，我爱我的家乡！

我的家乡真美作文14

“上有天堂，下有苏杭”。我就出生在美丽的天堂——杭州。

杭州有世界闻名的西湖，西湖中的水碧绿如玉，平静如镜。四周环湖的山峦连绵不断，五光十色、翠绿如屏，引人入胜。西湖十景美名天下，平湖秋月、南屏晚钟、花港观鱼……让人留恋忘返。三潭印月像一个香炉倒扣在西湖中，每当月亮姐姐爬上天空的时候，湖里就倒印出月亮姐姐洁白、漂亮的脸。西子湖边一桃一柳、花红柳绿，公园里各种花卉争相开放，杭州整个城市就像个大花园似的。

美丽的西湖是我美丽的家乡，我爱美丽的西湖更爱我美丽的家乡——杭州。

我的家乡真美作文15

柳林傍水沿路行，朝夕观之陶性情。我的家乡釜泉村，是一个神奇秀美的地方。这里山美水秀，来到这里你一定会流连忘返的，不信你就来转一转，看一看。

家乡的山上有各种各样的石头，有的像睡觉的小兔，卧在那里；有的像调皮的小猴子，似乎要上树的架式，有的像一只展翅欲飞的雄鹰……多姿多彩，好看极了。山下有一条清清的小溪，小溪里有许许多多的小鱼在游来游去，好像在捉迷藏，河底一块块的小石头，清晰极了，漂亮极了。河边有许多的柳树，随风舞动，好像要和你打招呼，来到山脚下迎面飘来一阵花香，沁人心脾。

我家乡的特产有葡萄、苹果、杏、枣、核桃、梨等许多品牌水果。饭桌上的佳肴有黄瓜、豆子、柿子、芹菜、菠菜等绿色营养蔬菜……丰富多彩，鲜美极了！

我爱家乡的每一片热土，我更爱我家乡的人民。

第二篇：我的家乡真美

我的家乡真美

我的家乡很美，走在大路两旁，有两排整齐的柳树，像两队整齐的士兵在列队欢迎您。柳树后面有很多五颜六色的花儿，它们在阳光下竞相开放。路旁，你会看到有许多农民伯伯们在田野里除草。田野里的稻子金灿灿的，像铺上了一层金色的地毯。

来到我家的小院，映入眼帘的首先是二棵梨树、二棵桃树和一棵葡萄树，如果在夏天的话，那这是太凉爽了，坐在树下乘凉，吃着水果，玩玩游戏，真是舒服极了。在小院的后面有一个小山坡，如果你在远处看，就像看到山坡上都是雪，走近些，原来是长的雪白的棉花！

我的家乡最好玩的地方还是我家的鱼塘，这里面有无数条鱼，一到夏天，就有很多人来我家的鱼塘钓鱼。有时我们还在这儿举行钓鱼比赛呢，看谁钓的鱼多，我家的鱼塘里的水很干净，有时还能钓到虾与螃蟹呢！

过年了，很多外出务工的亲人都赶回来和家人团聚，热闹非凡，亲情、真情交融，让人难忘。

我爱我的家乡。

第三篇：我的家乡真美

校园秋色

如果说夏天是成长的季节，那么秋天就是收获的季节。

经过中考的洗礼，我终于来到了这所我梦寐以求的学校。到校那一天，正值中秋，校园里到处弥漫着秋的味道，那是丰收的喜悦，各校的尖子欢聚一堂，怀着同一个目标——用自己的努力为母校光辉的历史再涂抹上浓重的一笔。大家都很兴奋，叽叽喳喳地互报家门。但我无暇顾及这些，因为我已流连于校园美丽的秋色中了。

秋风把树叶染成了黄色，树叶又把大地染成了黄色，微风拂过，地上的黄叶像是一群受了惊的黄蝴蝶，打着旋儿。空中翩翩起舞的黄叶在朝阳中闪动着，仿佛一只只金色的纺织娘，在金色的阳光中沙沙地叫着，忽地离开了树枝，飞走了。我伫立在这漫天的黄叶中，脸上带着丰收的喜悦，感觉自己也溶入了漫天的黄叶中，成为校园秋色中一道亮丽的风景。

校园的秋色也有她独特的味道。在校园一隅，有几棵高大挺拔的杨桃树，叶还很绿，果实已经熟透了，泛着金色的光芒。从下往上看，仿佛绿色的天幕上镶着无数金色的小星星。秋风吹过，星星便有节奏地眨着眼睛。难道是沙子把眼睛给迷了？果实成熟了，树枝留不住她，只得让她滚落到草丛中。她慢慢地发酵着，慢慢地发酵成一杯甘醇的美酒，到处弥散着浓浓的酒味。这是丰收的味道，这是校园秋色独特的味道。树下，那些未来的牛顿们，正专心致志地读着足有几寸厚的书。我真希望那些杨桃能给他们以灵感。不过可别太重了，免得把他们的灵感赶跑了。灵感，真的是稍纵即逝的。这些未来的牛顿们也是校园秋色中亮丽的一笔。

秋天是收获的季节，可校园的秋色却让我明白在品尝香甜的果实的时候，不要忘记种子也在秋天里孕育。过去的荣耀都已经过去，新的希望正在荣耀中诞生。如果不趁着秋天为种子输送营养，种子就无法熬过漫长的冬天。在来年的秋天，你就只能得到失望。校园的秋色是一幅五彩油画，她的第一笔是在很久以前的一个秋天里画下的。而她的内容只会随着时间的流逝更加成熟，更加充实。我也将在秋天中孕育新的希望，让自己成为画中最亮丽的风景。

阳光千唱

阴雨绵绵已经维持了好些光景，在无可揣测的秋天，这似乎也成了一道风景。但秋雨的绅士风度早就不翼而飞了。娇艳的太阳花在雨点侵袭下也早已凋零成了一个小朵儿，在秋风的抚慰下，可怜地摇晃着那弱不经禁风的身躯，枯草显得更加苍老，匍匐在地上再也无力站起。萧索的房屋都紧锁着，生怕秋季的寒气溜进去似的。濛濛的青雾浮起在天地间，伴着那缥缈的雨帘，轻拂的凉风，仿佛一幅壮锦。

夜，静悄悄的。风儿拂过窗前，悄悄地溜入了我的被窝，凉意即刻遍布了全身。掠过树丛，留下沙沙的响声，偶尔也会传来树叶在地上行走的声响。我希望进入梦乡，梦见那美好的阳光。

是鸟儿婉转悠扬的歌声唤醒了我的酣梦。推开窗子，一缕清鲜的空气扑面而来，如此的清凉。太阳在朝霞的陪伴下已缓缓升起，好似妩媚的新娘，害羞得用面纱遮住了面庞。噢，秋雨已收敛了它任性的冲刷，等待我们的是今天温柔的阳光！

我漫步在乡间的小道上，任凭那风儿吹乱我的长发，任凭阳光披洒在我的身上。树木恢复了往日的挺拔，阳光给它们披上了金纱，格外的耀眼。鸟儿忙不停的飞来飞去，翅儿闪着金光，不停的歌唱，似乎在讴歌那美丽的秋日，美好的阳光。我的心也特别欢畅，置于秋日的阳光下，我感到如此的幸福。我欢乐地随着鸟儿跳起舞来，伸开双臂，拥抱那片温柔的阳光。

阳光渐渐暖和起来，洒满了大地。它欢乐的跳动着，仿佛音符一般。太阳花丢弃了可悲的容颜，羞赧绽放，微笑了，似乎在感谢阳光的到来。荒草也被阳光镶上了一层金边，显得精神焕发。秋日，硕果累累，阳光过处，更显丰收气象。勤劳的人们早已忙碌起来，阳光充实了他们的笑脸，一切尽在甜蜜之中。阳光驱走了秋雨的哀伤，迎来了欢乐的笑脸，迎来了丰收，迎来了希望。我渴望拥抱阳光，让我的心灵更加充实，更加炙热。

感受秋天

双休日，我告别了清幽的学校，回到了家。听人说，实践是条路，是首歌。这是怎样的路、怎样的歌呢？到了秋天的阳光下才能领会到。

“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁”。然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。梧桐做出了黑黑的籽，枫叶换上了红红的衣。于是快乐便装满了梧桐籽、夹满了枫叶片。

黄昏后，我独自吹着笛坐在板凳上，那是一种意境，它朦胧着；那是一支乐曲，它飘荡着。有些枯败的柳枝不想扫我的兴，送我一段婆娑舞。我吹着，它舞着，月夜里，这儿有一幅秋愉图。

我在河滩上躬下身子，竖起笔尖作犁，带着一种耕耘的虔诚，和秋天立下誓约。从中，我体味出了“一分耕耘，一分收获”的深意。我不奢望春天给我带来繁花，只要春风遍布我心中每个角落，我就会充满信心，我要在黄叶上啜饮芳醇，使着青春的犁铧，随着时间的流动，悄悄地接近秋日火红的原野。

带着夏日的激情，带着少年的冲劲，带着尝试的心情，我也像大人们一样，脱着鞋，挑起箩筐，顶着骄阳，出门去体味真正的生活。

我顶着烈日跟着大人们甩动着膀子，微笑着挥动镰刀。一片片稻子躺下了，铺成了金色的地毯。“赶上啊！”大叔回头擦了把汗，对着我微笑，“快把吃奶的劲都用上哦──”

地里，数不清的脚印被烤得焦白了。打谷机跟蝉一道呻吟着，有气无力的。满地的人群，满地的汗水，满地的欢笑，满地的激情！挑着两个晃悠悠的箩筐，真像挑着两个音符。踏上被烈日烤烫的路面，甩开臂膀，迈开步伐，绕着棋盘似的小路，舞着两个摇摆不定的箩筐，摇过小河，好不容易才摇到家。卸下千斤重的担子，全身顿时轻松无比。一阵凉风送爽，我不由想起“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义，还让我了解到这是怎样的路、怎样的歌。

感受秋天，感受快乐，体会生活的乐趣

秋天的落叶

秋，终于还是来了。那凉丝丝的秋风，将我轻轻摘下，带着我远去他乡……

我问秋风：“你要带我去那儿？”她不回答，依然前行。

我在风中飘忽着打着旋儿，最终落在一间教室。讲台上有一个人，睿智肃穆。我认出哪是苏格拉底，他正拿着一个莹润的苹果，问他的学生，“你们闻到了什么？”一时间，“香味”此起彼伏，当嘈杂消逝，只有一个人回答“什么也没有。”苏格拉底点点头，看向他的学生们，“是的，当然，因为这是一个假苹果。”我望着这个场景，迷惑了。

忽然间，斗转星移，我看到了另一间教试冬看到了黑板上那赫然的“长度相同”，也看到教授的微笑，与其他人的懊恼和羞赧。我沉思着。

秋风再次来到我的身边，飘渺地吟着：“走吧，我们该走了。”她携起我，向前飘去。

这次是一个洁白圣地，这里是死神的地域--医院。在一间手术室，我看到经过十几个小时的手术，医护人员已十分疲惫，并开始准备缝合伤口。蓦地，那一直在旁专注而谨慎地履行自己工作的女助手突然道：“等等，医生我们少拿出一块纱布！”主刀的医生回答：“不可能，我已全部取出来了！”“不，我清楚地记得我们用了十一块纱布，但这里只有十块！”“不要胡说，马上缝合伤口！”主刀医生十分坚决。“不行！”那位助手的眼中迸出惊人的火花，“我要对病人负责，我不能让您进行缝合！”主刀医生欣赏地看着她，摊开手，手心中赫然是一块纱布，“你的表现值得称赞！”医生如是说，看到此，我若有所思地点了点头。

秋风又将我带上旅程，来到了美丽的滇池。我隐在岸边的丛中，看到了那个执著的老人。这美丽的湖泊是他精神的母亲，是他的生命。当暴利牟取者来到这里，肆意破坏他的珍爱之水时，他愤怒了，挺身而出，相识之人的劝告安慰不了他，黑心的商人的毒打阻止不了他，有关部分的冷漠更不能洗灭他为母亲奋斗抗争的怒火，他如红烛般燃烧，不顾自己的安危，努力奔走。终于，滇池归于平静美丽，水鸟成群，碧波荡漾。我被震撼了！

一个人，能够不为外界影响，坚持自己，循着自己的灵魂走过一生，是多么的美好与辉煌！坚持自己的灵魂，不为外界纷乱所扰，有时多美的令人向往与敬佩，秋风带着我飞过一个墙头，上面有几杆芦苇，正摇摆不定。我徒然生出一股对它们的蔑视，也生出一股悲哀，我不也是随波逐流的一片落叶么？

一棵大树，映进我的眼帘，在被风裹挟远去的一瞬，我向他大声发问：“你，为什么能如此坚定！”大树的回答随风飘来：“我不选择上帝也不选择魔鬼，二者都是墙，都会将我的道路阻挡，难道我要用一堵墙去换另一堵墙？”

今生我是飘忽的落叶，来生，我将是坚定的大树！

秋天来了

我坐在窗前，仰望天空，大雁振翅南飞，去寻找温馨的港湾。一阵秋风吹过我感到些许的寒意。不知从哪里来的一片树叶落到我的手中，我心生感叹：啊！又一个春天来了，仔细地端详起这片叶子，我仿佛在上面看到了奶奶那张慈祥的脸。那也是一个秋天，秋风萧瑟，卷着落叶呼啸而过，给人以肃杀之感。我走在回家的马路上，看着凄凉的景色，我心中涌起一种莫名的不安，不禁加快了脚步。回到家，第一眼看到的就是父母那写满愁苦的脸。我想问出了什么事情，却没有勇气开口。死一般的沉寂之后，爸爸语气沉重地说：“你奶奶„„去世了”。我以为自己没听清楚，问道：“什么？”听妈妈带着哭腔说道：“你奶奶去世了啊！”说完便嚎啕大哭起来，我犹如元神出窍，僵硬地，一动不动地愣在了那里，这个消息如晴天霹雳一般重重地将我击倒。我冲出门，在外面肃杀的秋风中奔跑着，宣泄着情绪，我憎恨秋天夺取了奶奶的生命。

第二天，我跟随父母在深秋回老家去，下了车，老家的秋风更是让人难以忍受。我已经顾不了许多，快步冲进了低矮的平房之中。一进门。我便见到奶奶的遗体放在堂屋中央，旁边点着蜡烛，旁边还有一个装满纸灰的盒，我再也控制不住自己，跪在地上，失声痛哭起来，眼泪从眼眶里拼命地外涌。我在朦胧中仿佛又看到奶奶在灯光下，为我缝衣服，哼着儿歌哄我睡觉的情景。过去多么熟悉的情景已经彻底地离我而去。我要用我的泪水洗净奶奶通往另一个世纪的路，我将一张薄纸放在火焰上，看着纸化为灰烬。我心中充满了对奶奶的不舍，我亲爱的奶奶啊，您真的永远地离开了我了吗？在奶奶的分钱我发誓要好好学习，学业有成！又一阵秋风飞过，我的思绪从无尽的思绪中被拉了回来。又一个秋天来了，我心灵的秋天也来了。振翅南飞的大雁啊！你能否顺路带去我对奶奶的思念，我该去哪里寻找我温馨的避风港啊！奶奶，我学业有成了，您能看到吗？奶奶，我对您的思念，您感受到了吗？ 秋天来了，奶奶走了！秋天的物语

秋风萧瑟，秋雨凄清，叶儿黄了，叶儿落了，便似听见了秋天细细碎碎的步履。

秋天的清晨是清爽的，似乎有点透露出冬天的寒意。秋天的早晨总感到有些“叶底涓涓秋露滴，草根咽咽暗蛩鸣”的意蕴，这无疑证实了秋是一个灵动的季节。

我除了爱秋天的早晨外还更爱秋雨。秋天的雨，像银灰色的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了世界。雨静悄悄地下着，只有一点淅淅沥沥的声音。那些绿翳翳的翠柏啊，梧桐啊，都毕恭毕敬地伫立在秋雨中，接受秋雨的洗礼。

然而，秋雨也有凶暴的时候，那是去年秋天的一个夜晚，窗外下着雨，天空时而黑得像一盘墨汁，时而亮得似白昼一般，风在震摇窗户，房顶上有些冷风从天窗里灌进来，天空像闪眼睛般忽闪忽闪的，还有些秋雨滴在叶子上、房檐上、窗户上的“哗哗”声。暴雨如注，倾泻在窗上，流成一条条小瀑布。可是秋雨来得急，去得也快，一会儿大雨变得淅淅沥沥，尔后，便变得无声无息。只觉得地面上湿漉漉的，还微微有些泥土的清香。

现在，我正坐在窗边，阳光透过玻璃安逸地洒在面前桌上。斑驳的黄叶在瑟瑟秋风中挣脱了束缚零乱地飘落，忽上忽下地翻腾，轻盈妙曼地在空中飞舞，落下去又被风带起来，它很自由，可是这短暂的自由背后却是生命的尽头„„

也许，你读到这里，心里不免升起一股悲哀，叶的一生真的那么短暂吗?不，秋叶的零落还为下一代叶的新生提供了养份，我们的父亲、母亲不也是如此吗? 秋也是一个成熟的季节，秋风掀起的滚滚金色的稻浪中，条条细窄的田梗便跃然其间，把金色的稻浪分成规则的几何图形。

收割的农民顾不上揩一下汗，喝一口水，与收获的喜悦相比，劳累显得是那么微不足道。而在收割的同时，眼前仿佛已是一碗碗热气腾腾的米饭了。邻家的猫也看得起劲，伸出爪子掺和几下，大概也闻到了淡香的稻子吧!可是你一跺脚猫便受了惊似的蹿走了。

收割后的稻田非常整齐，都捆成了一捆捆的草梗，也就是稻子的茎，点一把火烧掉它，余下的草灰便是来年最好的肥料。

秋天就是这样令人回味，如一杯甘醇的酒，让人细细地去品味„„

却道天凉好个秋

秋风拂过，树叶枯黄，很多生命正在面临着凋零。秋雨涟漪，绵绵不绝，本已枯黄的树叶这时禁不起万有引力的邀请，在加上秋雨的沉重压力，直处处的落在了地上。落叶无声，秋雨飘零，一种寂静开始无声息的笼罩了大地，一种成熟也散撒在人间。葵花包穗落地、玉米黄牙含笑、苹果红脸相迎，种种喜悦开始洒满人间。这就是秋之声。

一年之计在于春，那么秋天呢，秋——是万物收获的季节！唯有秋的果实，金黄灿烂，熟透了！这是春天种下的种种希望。而希望若没有结果，又何必当初去希望呢？所以秋，揭开希望的谜底就是收获！蛙声渐渐的消失逆境，蝇虫也渐渐的不见踪影，他们的生命，在季节轮回中完成一生，我们，在有限的时光中，也将走完短暂的一生，在辉煌的时候无需显耀，在老去的时候不必叹息，这就是规律，自然的规律，无法抗拒却又必须加倍珍惜的规律。叶的离开，是风的爱恋，还是树的不挽留？爱慕与落寞，终究其何，这正是空中落叶的处境啊，最终她将归于尘土之中。这就是她的归宿。

秋景如画，秋色如诗。一年四季当中，最令人感动最惹人喜爱的恐怕就是秋天了。沉浸在秋月清凉的诗意中，想想独自行走在的小路上，有一弯清凉的月牙做伴，再寂寞的行程也不会变得孤单，再浮躁的心境也不会陷入迷茫，心里就倍添了一丝丝幸福的蜜意。秋空明月悬，光彩露沾湿。庭院深深，夜莺无声，老槐树的寒影旁逸斜出，飞萤如豆卷帘而入，落在案头轻轻摊开的诗卷，就着月华染霜的墨痕，消遣了一个又一个清冷的长夜，那冰凉月华营造的美丽竟让人如此享受惬意的温馨。

“人人解说悲秋事，不似诗人彻底知”。历代多少文人骚客不正以秋的潇洒、包容、平凡而不平庸的生长态度去寄托他们的情怀。

深秋，真是很美的季节。有萧条的冷清，也有收获的喜悦，有失落的心境，也有绚丽的色彩。

家乡的秋天

我的家乡在颠颠倒倒的农村，可它却是最美的，尤其是在丹桂飘香的金秋，那独特的乡村美景，定会紧紧的吸引你的眼球。你千万别以为农村没什么特美的风景，如果你这样想，那你就错了，如果你不信，我带你领略一下我家乡那别具一格的美吧!

站在秋高气爽的田野放眼远眺，家乡到处呈现出一派丰收的景象，看„„

田野里，一片金黄，那是快要成熟的稻子在向你欢笑，你看颗颗饱满的粒儿将稻穗重重的压弯下来，偶尔一阵风吹过，穗轻轻地摇晃起来，像是点头，又像是弯腰。稻浪一浪接着一浪，好看极了。农民伯伯们看到了，更是喜上眉梢。

果园，是孩子们的乐园。红红的苹果就像一个个羞涩的小姑娘，个个红着小脸儿。偶尔有脸上满是尘土的调皮孩儿趁主人不防，冷不丁抢一个，边跑边往嘴里塞，根本不管主人在后面笑骂道：倒霉孩子，别跑摔了。还有那柿子，更是红得那样热烈，映着水灵灵的紫葡萄，馋得你的口水就像庐山的瀑布“飞流直下三千尺”。

你如果留心农民伯伯们的菜园，你会看到红萝卜、白萝卜、大白菜、小白菜„„那是应有尽有，有时你还能在菜园里看到一小片花生，你看那花生，矮矮的长在地上，就是等到成熟了，你也不知道，必须等到挖出来才知道，这是多么好的品格啊，它从不把果实高高的挂在枝头，这多么像家乡勤劳的人们啊，我最喜欢花生了。

我爱家乡的秋天，更爱这里勤劳善良的人们。

家乡的秋天

我的家乡在颠颠倒倒的农村，可它却是最美的，尤其是在丹桂飘香的金秋，那独特的乡村美景，定会紧紧的吸引你的眼球。你千万别以为农村没什么特美的风景，如果你这样想，那你就错了，如果你不信，我带你领略一下我家乡那别具一格的美吧!

站在秋高气爽的田野放眼远眺，家乡到处呈现出一派丰收的景象，看„„

田野里，一片金黄，那是快要成熟的稻子在向你欢笑，你看颗颗饱满的粒儿将稻穗重重的压弯下来，偶尔一阵风吹过，穗轻轻地摇晃起来，像是点头，又像是弯腰。稻浪一浪接着一浪，好看极了。农民伯伯们看到了，更是喜上眉梢。

果园，是孩子们的乐园。红红的苹果就像一个个羞涩的小姑娘，个个红着小脸儿。偶尔有脸上满是尘土的调皮孩儿趁主人不防，冷不丁抢一个，边跑边往嘴里塞，根本不管主人在后面笑骂道：倒霉孩子，别跑摔了。还有那柿子，更是红得那样热烈，映着水灵灵的紫葡萄，馋得你的口水就像庐山的瀑布“飞流直下三千尺”。

你如果留心农民伯伯们的菜园，你会看到红萝卜、白萝卜、大白菜、小白菜„„那是应有尽有，有时你还能在菜园里看到一小片花生，你看那花生，矮矮的长在地上，就是等到成熟了，你也不知道，必须等到挖出来才知道，这是多么好的品格啊，它从不把果实高高的挂在枝头，这多么像家乡勤劳的人们啊，我最喜欢花生了。

我爱家乡的秋天，更爱这里勤劳善良的人们。

家乡的秋天

我的家乡在颠颠倒倒的农村，可它却是最美的，尤其是在丹桂飘香的金秋，那独特的乡村美景，定会紧紧的吸引你的眼球。你千万别以为农村没什么特美的风景，如果你这样想，那你就错了，如果你不信，我带你领略一下我家乡那别具一格的美吧!

站在秋高气爽的田野放眼远眺，家乡到处呈现出一派丰收的景象，看„„

田野里，一片金黄，那是快要成熟的稻子在向你欢笑，你看颗颗饱满的粒儿将稻穗重重的压弯下来，偶尔一阵风吹过，穗轻轻地摇晃起来，像是点头，又像是弯腰。稻浪一浪接着一浪，好看极了。农民伯伯们看到了，更是喜上眉梢。

果园，是孩子们的乐园。红红的苹果就像一个个羞涩的小姑娘，个个红着小脸儿。偶尔有脸上满是尘土的调皮孩儿趁主人不防，冷不丁抢一个，边跑边往嘴里塞，根本不管主人在后面笑骂道：倒霉孩子，别跑摔了。还有那柿子，更是红得那样热烈，映着水灵灵的紫葡萄，馋得你的口水就像庐山的瀑布“飞流直下三千尺”。

你如果留心农民伯伯们的菜园，你会看到红萝卜、白萝卜、大白菜、小白菜„„那是应有尽有，有时你还能在菜园里看到一小片花生，你看那花生，矮矮的长在地上，就是等到成熟了，你也不知道，必须等到挖出来才知道，这是多么好的品格啊，它从不把果实高高的挂在枝头，这多么像家乡勤劳的人们啊，我最喜欢花生了。

我爱家乡的秋天，更爱这里勤劳善良的人们。

江苏省盐城市响水县中心小学三年级(1)班 朱锐

点评：本文小作者以家乡的田野、果园及农民的菜园为出发点，写出来家乡秋天的美，更难能可贵的是，在写到花生的时候，还能结合花生谦虚的品格，借物喻人，写出了家乡人们的纯朴。本文语言流畅，层次清楚，在写作上，小作者多处运用了比喻、拟人等修辞方法，增加了文章的生动性，尤其在写到游人被果园里的果实馋得口水时，更是运用了夸张的手法，引用大诗人李白的名句，真是妙不可言。点评：朱海平诗意秋天

诗意秋天

入了秋，恰读林语堂先生的《秋天的况味》。

“秋天的黄昏”，林先生“一人独自坐在沙发上抽烟，看烟头灰白之下露出些红光，微微透露出寒暖，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由。”将手中已点了三四次的雪茄轻轻的一弹，“烟灰静悄悄的落在铜炉上一点的声息也没有”。林先生沉思片刻，“这时才忆起，向来诗文上秋的含义„„使人想到的是萧杀，是凄凉，是秋扇，是荒林，是萋草。”

生在太平时，朝野多欢的柳永柳屯田，虽然也有一段“年少日暮宴朝欢”的生活，但他碰上了号称留意儒雅、务本向道的宋仁宗，认为他好为淫冶讴歌之曲，只能去填词，做官是不够的。从此，他便打出了“奉圣旨填词之柳三变”的招牌，无所顾忌的纵游娼馆酒楼之间。仕途不第的柳永，成了我国历史上第一个专业词人。秦楼楚馆游了不少，但怀才不遇的情绪却溢于笔端，“都门怅饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，”能够的只是“竟无语凝噎„„此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有、千种风情，更与何人说?”无奈之际，只能发出“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节!”的感叹了。

醉翁欧阳修悠然自得的吟诵“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”之后，“方夜读书，闻有声自西南而来，淅沥以潇飒，忽奔腾而澎湃，如波涛夜惊，风雨骤至，其触于物也，纵纵铮铮，金铁皆鸣;又如赴敌之兵，衔枚而走，不闻号令，但人马之行声”。半天方弄了个明白：“此秋声也。”

黄钟大吕的东坡居士苏轼，能把“大江东去”喊得响彻云霄，喊得大江“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，然而，中秋佳节，英雄也难过思亲关。中秋的月亮又眀有园，可“明月几时有”?只好“把酒问青天”。水满则溢，月圆则亏。这不是悲哀又是什么?幸亏他老人家还是比较想得开的：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”。可那一脸的愁容是无论如何也展不开了。

易安居士李清照，最懂情，最会爱。她爱人，爱国，爱得“凄凄惨惨戚戚”，“寻寻觅觅”，寻到的只是“冷冷清清”。“乍暖还寒时候，守著窗儿，独自怎生得黑”。看，“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。“佳节又重阳”时，已是“人比黄花瘦”。“这次第，怎一个愁字了得”。

稼轩辛弃疾，曾经是多么的英勇壮烈：“醉里挑灯看剑，梦回吹角联营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”。辛弃疾忧国忧民，到头来却报国无门，得到的只是包场愁苦这时的他，面对祖国的大好山河不能统一，站在秋日的高楼之上，追古抚今，能说的只剩下一句话了：“欲说还休，却道天凉好个秋”。

而鲁迅先生，在一个秋夜，打了个哈欠之后，点燃了一支纸烟，将烟雾喷出来，对着灯，缓缓地说：“在我家的后院，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树”。

至此，再转回到林先生的况味里来吧。林先生说：“然而秋却另有一番意味，没有春天的阳气勃勃，也没有夏日的烈日逼人，也不像冬天之全入于枯槁凋零”。他接着说，秋是代表成熟，对于春天之明媚娇艳，夏日之茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏感，不单以葱翠争荣了。

由此，林先生还想起来邓肯的话：世人只会吟咏春天与恋爱，真无道理，需知秋天的景色，更华丽，更恢奇，而秋天的快乐有万倍的雄壮，美丽，我真可怜那些妇女见识偏狹，是她们错过爱之秋天的宏大的赠赐”。这段话，林先生是最为佩服的。

对于秋，含义也好，况味也罢，每个人的体会和感受都有着极大的不同。之所以不同，自然有着不同的条件和背景。在这个意义上来说，我们无需为之争辩的。但“却道天凉好个秋”是谁都可以说的。

秋天的阳光很温暖

“风吹暑去荷花谢，秋霜云高雁自来。”一阵清朗浪的风，捎给人间一个清朗朗的季节。

秋天，或许是一个毫无生气的季节。叶儿也落了，花儿也谢了。但是秋天的阳光却是那样的和煦，那样的温暖。当第一缕阳光照射在人身上时，给人一种温暖，豁达，明净，纯洁的感觉。

天空是淡蓝色的，远远望去，不参杂一些儿渣滓，如一块明净的蓝玉。太阳并不算耀眼，射出的光也许还是成束的。

最朴素的秋描写出最美丽，最有色彩的图画;最平凡的秋透出最感人，最耐人寻味的意境。看似平淡无奇的秋，却透着令人无法抗拒的魔力，慢慢的感染着我们，把美透进我们身上的每一个细胞。我们追逐着秋天的梦，捕捉着秋天的火花;我们心甘情愿并心满意足地被这秋天慢慢融化……

我从来只看到美的收获，却忘了辛勤耕耘;我从来都只懂得收获的喜悦，却忘记了秋天的哺育。在这秋天，我开始学着沉默，金黄的汁液缓缓而泻，沐浴着我的周身，我便感到了无比的惬意。总喜欢一个人悄悄地走，不曾发出一丝的声响，更不想去打扰这充满惬意的秋。也许就是这样，当你与美景融合之时，你会自然而然的忘记自己的存在;也许是你觉得一切太美，无须赞也无须颂，只是静静的赏着。

秋，就像一位平凡而美丽的少女，她不曾在世人面前炫耀，当秋风轻轻的吹过，世间万物轻轻的招摇!看那校园里的垂柳，生机勃勃;看那小树林里的白杨，高而挺拔，精神抖擞。遍地的白杨树叶，给人捎来一种诗意美，仿佛置身于世间最美的地方。

抬头看看天空，双臂升展开来，静静地接受秋天阳光的洗礼，它让我感到好暖!火一样的秋，又好似让人喜欢她，有时让人感到忧愁。不一样的世界，有着平等的待遇。就像农民伯伯们，他们一个个喜气洋洋，赶着一辆辆满满载着蔬菜的车奔到成里来，车上的菜堆得像小山一样。这果实累累的秋天，这绚烂灿烂的秋色，它们象征着成熟和繁荣，也意味着欢乐和幸福。

秋天，也是学生们骄傲的季节，他们心揣梦想踏进属于自己的知识大殿。来到新的学校，在秋的映衬下仿佛一切都是新的，操场里的垂柳向着我们招摇，几棵挺拔的大树渐渐脱去绿装。仿佛是因为我们的到来，它想让我们看到一个生机勃勃，全新的画面!秋天的一切都仿佛是一个梦，精溢而安详，美丽而生机。

秋天，阳光好暖!

依旧那秋

窗外放晴了，屋内还在下雨。我微笑，并不代表我快乐，我撑伞，并非只是为了避雨。

那秋，模摸糊糊，好像很远了。那为何还能让我感受到那份冰凉――秋雨绵绵。叶儿互相拥抱，我光着脚，走在田间，比我有诗意的人会仰面吧，尽情享受秋雨的洗礼。那时的我并不大，像许多孩子一样喜欢雨，雨越大便叫的越欢，越想到外走走。只是因为喜欢，便想要自然，让秋雨洒落。不用面迎，只是让它从发间流下，完整它的生命。

好想再回到那秋雨洒落的村庄，那才是我人生真正起程的地点。

秋天，我喜欢。虽然在村里，我们家并没有田，但我在秋收之时，总是会跑到田边看看，奶奶说我长大后准要当个农民——根据她的简单推断，也许这也算是个答案。但我到田边只是看看地地道道的农民丰收时的表情，我该如何用我这不带养分的文字来描述呢——那是在书本上、油画上看不到的表情，一张张朴实的脸上，绽放出满足与激动之花。这秋，溢着满满的充实——我喜欢。

但是那天，大车运走了我家的所有东西，也带走了我和我的家人。

还是那秋，我没理由不喜欢，但我真的不喜欢。城市里繁华、灯光彻夜明着，雨也下着，只是我需要“武装”，撑一把大大的伞，在前些年还得穿上雨鞋，浑身不自在地在街上走着，我只想到了“千篇一律”。在城市里，我不轻松，我在看秋天的叶子时，如果发现他们红火得异常、自然得异常，我就怀疑它们是“克隆”的“假货”，于是，虽然我微笑，但我并不快乐，我撑伞，并非只是为了避雨。

窗外放晴了，我告诉自己——还是那秋。但滴嗒滴嗒的声音，不得不让我承认——屋内还在下雨。“该撑伞吗？”我想，还是算了吧，于是我又微笑――矛盾地夹在喜欢与不喜欢之间，只能借助米的文字诠释。

秋之韵

第四篇：家乡真美

家 乡 真 美

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是×年×班的×××，今天我演讲的题目是《家乡真美》

我的家乡在吉林省乾安县，是一个极其普通的小城镇。这里既没有风景秀丽的山川，也没有波澜壮阔的大海，更没有繁华醉人的街市，但她就像镶嵌在平原上的一颗珍珠，默默地闪烁着朴实的光芒，时刻都让我感觉——家乡真美！

我是地地道道的乾安人，这里的一草一木都融入了我幼小的心灵，伴随着我一天天的成长。

每当我站在自家的阳台上，俯瞰城区，一幅美不胜收的画卷映入眼帘：一座座现代化高楼鳞次栉比；一条条公路像玉带将整个小镇连成一体；一辆辆轿车穿梭在公路上，不见尽头。鲜花、绿草、苍松、翠柏将整个城市打扮得分外妖娆。街道上人们来来往往，他们脸上洋溢着灿烂的笑容，你会发觉他们是多么幸福。

每当夜幕降临、花灯初上的时候更是流光溢彩，满目辉煌。一盏盏五颜六色的霓虹灯散发出柔和的光亮，人们在街上惬意的散步，广场上不时传来阵阵悠扬的舞曲和甜美的笑声。如果你来到水上公园更让人流连忘返，湖水边一串串多姿多彩的喷泉，池塘里一朵朵鲜艳夺目的荷花，还有那古典式的亭台楼阁，蜿蜒盘

第五篇：我的家乡夕阳真美

夕阳真美

课文《夕阳真美》语言生动形象，读起来给人一种“诗画合一，身临其境”的美感。其中第二、三、四自然段重点描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色，勾勒出了一幅幅变化多样而又令人神往的夕阳美景图，因此，引导学生在朗读中进一步理解这些词语在课文中的意思便是这节课的教学重点和难点。

教学设计如下：

一、教学目标：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．通过朗读，进一步理解由生字组成的词语在课文中的意思。

3．了解课文内容，感受夕阳的美，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。

二、课前准备：

1．观察实践：

组织学生在傍晚到柳堤观察夕阳。

2．教学用具：CAI课件

三、教学设计

(一)导入新课

1．课前播放有关夕阳的影像资料。

2．一曲动听的音乐，将我们带入了美丽的傍晚。课前，老师和同学们一起到柳堤欣赏了夕阳，谁能给我们说说你印象最深，觉得最美的一刻的夕阳是什么样的?

3．学生谈见闻和感受。

4．进入新课，齐读课题。

[设计意图：通过检查学生课前实践观察时收集到的信息并进行交流，以学定教，自然导入课题，不仅激发了他们观察生活的兴趣，还把语文和生活结合起来，非常自然地进入了新课的学习，让学生对课文所描述的内容有了初步的感知。]

（二）检查复习

游戏：摘云朵

合作复习

开火车读生字

4．看录像，听范读

5．读自己最喜欢的课文段落。

[设计意图：把每一个生字的字音读准，这是指导学生有感情朗读课文的第一步，让学生将所学的知识在游戏中进行复习巩固，孩子们学得开心，调动了参与学习的积极性。范读作用是无可替代的，学生通过细看录像中的景象，静听课文的范读，能清晰的掌握每个自然段所描绘的情景，为他们的自主学习提供“拐杖”。]

(三)有感情地朗读，激活画面。

指导朗读第2自然段。

1．老师也非常喜欢课文的第2自然段，注意听老师读，待会儿请同学们给我评评?

2．师生评价。

3．轻声读读这段中你最喜欢的一个句子，声音轻些，速度慢一些，看看你还能想像到些什么?

4．指导朗读。

A：太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。

师：读这句时，你好像看到了什么?这时太阳的样子像什么? 师：这时的光已经不再刺眼，我们能很清楚地看着太阳，你看到的和课文里的小朋友看到的是一样的呢!真会想象。

师：全班同学一起读读这句话。

B：连绵起伏的西山，披着夕阳的余辉，显得十分壮丽。

(1)连绵起伏的山是什么样的，小手比画比画?

(2)大伙评评，到底谁比画的是连绵起伏的山?为什么?

(3)(手势表示)对，一个接着一个，一起一落，这就是“连绵起伏”。

师：我们广西也是山水之乡，你在哪儿也见过“连绵起伏”的山呢?(放课件：广西连绵起伏的山)

师：一起读读这句话1

5．美美地把这一段课文读读。

[设计意图：学生有感情地朗读，是学生情感外显的特殊形式。在指导学生朗读时，我们不但要让孩子们的多种感官参与学习，重视在学习过程中观察、联想、发现和创造等多种能力的培养，更要引导他们读得有滋有味，真切地体会作者在字里行间流露的感情，并用自己的语言、想象、朗读把这种语言文字的感情表达出来。]

创造方法自学第3、4自然段。

1．引读：太阳慢慢地往下沉——

2．那么美的景色，这么美的课文，你还有别的方法把课文读得更生动，学得更有趣吗?

3．学生反馈。

4．创造方法，合作学习。

5．展示成果。

句式联系：

太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了、、„„

火红的天空十分壮美。被染成五颜六色的云朵有的像

，有的像

，有的像

„„

6．有感情朗读第3、4自然段!

[设计意图：指导学生科学地选择合适自己的学习方法进行自主学习，让学生在合作中探究，在合作中发现，并大胆地提出自己的问题和发表自己的观点，真正将课堂还给学生，让他们做课堂的主人。]

品味第5自然段。

1．(放课件：老年人晚年幸福的生活)你们观察得真仔细!不仅夕阳红了，爷爷奶奶的脸也红了，他们的心更红了呢!{板书：更红)我们祝愿他们的生活也像夕阳一样地美好、幸福1

2．如果你就是课文里的这个小朋友，此时此刻，你最想说些什么?

3．回归课题，有感情地朗读课题：《夕阳真美》

[设计意图：水到渠成，不露痕迹地表白，摒弃了以往归纳、升华中心的生硬，不失时机地把握住学生情感升华的一瞬间，无形之间渗透德育，教学效果很好。]

(四)有感情地朗读全文。

1．夕阳给我们带来了美丽，夕阳更给我们带来了快乐，我们赞美夕阳，把课文连起来读一读。

2．齐读全文。

[设计意图：这么荚的课文，只有多读，才能真正领悟到文中之意，体会到文中之情，学生才能在情感上与作者产生共鸣，在读中受到情感的熏陶。]

(五)回归板书，总结全文，课外延伸。

1．(回归板书，总结全文)日落任从容，余辉照晓丛。山河多壮丽，人老心更红。

2．美丽的夕阳，曾令无数人陶醉，进而为它写下了许多脍炙人口的佳作。让我们走近夕阳，更多地了解它吧!同学们上上网，网上的资料可多了，有你喜欢的资料，可以动手抄写下来。

3．若有时间，课堂交流展示，若无时间，课后交流。

[设计意图：在新课标中，教会学生学会积累，这是一个新兴的技能。把收集、处理信息的指导不失时机的放进课堂，避免了“君子动口不动手”的尴尬。]