第一篇:【精华】感谢母校作文
【精华】感谢母校作文合集6篇
在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的感谢母校作文6篇,希望能够帮助到大家。
感谢母校作文 篇1时间流逝得如此之快,一眨眼六年过去了,我的六年间在我的小学里度过了,我的母校寄托着我六年间的童年记忆,这六年的记忆是何其的珍贵和宝贵,每一段记忆都是我和同学和母校的珍贵记忆,无论是好的是坏的这也是我童年中宝贵的记忆,童年里在母校发生的点点滴滴都让我刻骨铭心,我从母校里的同学得到了快乐,在老师那得到知识,是母校让我认识了怎么多的朋友同学和老师,是他们让我明白了真正的道理只有诗书才能造出国家的栋梁,母校让我懂得了热爱祖国热爱人民,怎样自己成为一个诚实正直的人,使得我们在一步一步的走向那复杂的社会,母校让我懂得怎样与社会上的人打交道。
在母校里,那琅琅的书声,那令人尊敬的神圣的升旗仪式,那和同学一起玩耍的操场,虽然那操场不大但是它也让我得到了快乐,在母校中生活的点点滴滴使得我记忆犹新。
再见了母校,在母校里栽种的一花一草,是你们才使的我们校园的空气更加的清新使得我们在校园生活的更加开心。
再见了,我忘不了那美丽的校园,忘不了那朝夕相处的同学,忘不了那叫我们知识的老师。再见了!
感谢母校作文 篇2我们快要毕业了,六年的小学时光一晃而过,像针尖上的一滴水滴在了大海里,在这六年里,母校实现了我认为实现不了的愿望:我有了几位和蔼可亲的老师,在我遇到挫折时,用温暖的话语鼓励我;我有了几位乐于助人的同学,在我遇到困难时,挺身而出,拔刀相助;正是因为他们,我的小学时光才变得丰富多彩,我深深地感谢母校这六年来给予我精神上的物质,更感谢母校带给我的快乐。
时光匆匆流逝,回想过去这六年的点点滴滴,都是那样令人难忘,老师上课是对我们的教导,同学们开心的大笑,上体育课时气喘吁吁的模样,解题时那严肃的表情,都深深地刻在我的脑海;六年来我们团结一致攻破了数学奥秘的大门,歌唱出了语文的乐趣,现在,我们不能枉费平日积累的一砖一瓦,要把他们拼接成一座高高的楼房。
上课时,老师带着我们在知识的海洋遨游,寻找秋天的凉爽,冬天的美好;了解国家军事的情况;观看山水的秀丽。下课时,和同学们嬉戏,打闹,聊天,讲笑话,一切的一切都是那么美妙,但是现在,我们面临着离别,今天已经成为昨天,我们要直视前方,不能忘想回到原来的那段时光,只求将这些记忆封存在脑海之中。
毕业之后,我们要面对新的努力方向,要面对无法预测的未来,面对新的老师和同学,一切都是那样陌生,那样令人感到害怕,但遇到困难,挫折我不会退缩,因为我不是一个人在战斗,我的身后还有亲人,还有老师,还有母校,还有同学,在远远的望着我,用自己力量,拼出自己的一片天,那时也许他们都会为我骄傲。
母校感谢你这六年来对我的恩赐,谢谢你让我明白许多的道理,谢谢你让我学到了许多有趣的知识,谢谢你让我交到了许多的好朋友,也谢谢你让我受到了老师的教导。母校,我定当不负众望,撑起属于自己的一片天,现在:我以实小为荣;明天:实小以我为傲。
感谢母校作文 篇3一想到2个月后就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就用起了深深地眷念之情。
还清楚地记得,六年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰走进校园,绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发这油墨香气的课本,一切都是那样的诱人。
六年的学习生活多像一副五彩斑斓的画卷!每天清晨,进入操场的时候,同学们有的在打篮球,有的在踢足球,有的在跳远,有的在跑步......一走进这个神奇的校园,一阵阵朗朗读书声就走进了你的耳朵,再上每一层教学楼上面来看看,同学们是多么的认真,仿佛你自己也是他们其中的一个......漫步美丽的校园,当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树,老师谢谢你!是你给了我们这么多的知识,在这里,我只想对你说一声:“老师!辛苦了!”
感谢母校作文 篇4感恩母校,对待什么事情都要学会有一颗感恩的心,尤其就是对待即将告别的母校,更要学会感恩。母校,就是知识的殿堂;母校,就是书的海洋;母校,就是美丽的百花园。
亲爱的母校,你不明白,种在我心中那颗感恩的种子,早已蔚然成荫。怀念早上赶时间,就这么从一楼踱步而上,周而复始。怀念课间倚在栏杆上眺望,看陌生的背影,看同样陌生的一片云。怀念拖堂,怀念做题,怀念表扬,怀念批评。怀念流泪,怀念为谁而流泪,怀念为何而流泪。此时就让时间将一切悄然缝合,在我们尚未追忆之前。
母校,就是一首飞扬的情诗,把我的思念轻轻地诉说。就是一课繁茂的大树,节满了日日努力的硕果。就是一本厚厚的日记,记载了欢笑与泪水,离别与聚首。就是一张一尘不染的白纸,愿之后者绘出更瑰丽的蓝图。母校,你就就是那片天空,让幼小的青鸟也能看到期望。母校,你就就是那片大地,让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。
记得一年级刚入学的时候,老师那可亲可敬的面貌;记得二年级运动会的时候,同学那热火朝天的呐喊;记得三年级歌咏赛的时候,大家那满怀激情的朗诵;记得四年级家长会的时候,我心那碰碰跳跳的不服;记得五年级作文赛的时候,我那难以形容的激动劲;记得六年级毕业照的时候,大家一丝难过、一丝欢喜。
记得一年级的时候,刚入学,我感觉对这个地方很陌生。我留意翼翼的做每件事,一切听从老师的话,放学了,其他的同学都陆陆续续的被家长接走了,就乖我一个人偷偷的躲在教师的墙角,流眼泪,心里还不停地抱怨:坏爸爸、臭爸爸、到此刻还不来接我!看着眼前不时走过的陌生身影,和周围陌生的环境,我心里害怕的发毛。不一会儿,一个熟悉的人一点点向我这边走来,我定眼一看,就是我的班主任语文老师,袁老师。因为人生地不熟,也没有和老师打好关系,不敢说话,还就是呆呆的躲在墙角。不一会儿,袁老师就站在了我的面前,温柔的话语飘过我的耳边,更飘进我的心里。乖宝贝儿,怎样了,怎样不回家啊我爸爸没来接我……我喃喃的说。哦,老师和你一齐等,一会儿你爸爸如果还没来,老师送你回家,好吗我点了点头。但就是过了一会儿,爸爸还没来,于就是,老师就带着我回到了家。爸爸连连道谢,袁老师说,没关系,不用谢。袁老师要走了,我最后鼓足了勇气,说了声,再见,袁老师!袁老师高兴的笑了。
尤其就是我们的梅校长、胡校长、江主任……对我很好,他们无微不至的关怀使我十分感动他们,更感谢我的母校。
别了,可爱的母校;别了,花草的`芬芳;别了,明亮的教室;别了,此时亲爱的同学;别了,尊敬的老师;别了,母校的那么多那么多……感恩母校,我爱您,母校。
感谢母校作文 篇5母校,是我们成长的摇篮,而我们就像是摇篮里的孩子,在摇篮里健康、快乐的成长;母校,是我们幸福的港湾,而我们就像是小船,从无知的码头驶向知识的港湾。母校,千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树,你可记得小时候那个无知的我?身边的小草,你可记得小时候那个懵懂的我?与此同时,我要对陪伴了我六年的母校道一句:“谢谢您,母校!”
走进学校大门,首先投入我们眼帘的是一个大操场,那里每天都有同学们在阳光下做运动;那里有我们广播操比赛的身影;那里有我们朗诵比赛的声音。操场两旁分别是宿舍楼和教学楼,它们像两个巨人守卫着母校。
教学楼背后是一个大花园,这里面的植物一年四季都是美丽的。春天的小花园生机盎然、百花争艳、春光明媚,好一个春暖花开的景象;夏天的小花园、鸟语蝉鸣、蛙声聒耳、凉风习习,好一个清爽宜人的景象;秋天,遍地铺金、秋叶纷纷、风霜高洁,好一个秋高气爽的景象;冬天,竹依旧常青、梅依旧盛开、万年青依旧翠绿。这里还是我和伙伴们的秘密基地。我们放学后都会来这里聚集。我们在这里谈论学习、开心的事;在这里你追我赶;在这里唱歌跳舞。
然而,天下没有不散的宴席,再过一些日子,我们就要走了。无论天之涯,无论地之角,无论身在何处,我们都要拼搏,进取,决不辜负老师和母校的培育之恩!啊!母校谢谢您,是您让我结交了那么多好朋友,让我健康、快乐地成长!
感谢母校作文 篇6母校,一个温馨而又甜蜜的称呼,你陪伴我度过了六年的小学时光,在这里我收获知识,吸取教训,不断进步……校园生活中的点点滴滴,始终让我记忆犹新。
母校,是您把我哺育长大,您教会我本领,让我知道了怎样做人,将我从一个不懂事的小孩子变成了一个有知识、讲文明的好少年,我对您的感激难以用言语述说。
六年来,老师无微不至的关爱,如一幕幕电影浮现在我的眼前,使我铭记在心。一二年级时,老师像母亲一样悉心呵护,耐心教导我,使我快乐成长;到了三四年级,我长大了一些,老师教我们如何做人、要勇敢面对困难、帮助别人,为我们树立正确的人生观。感谢敬爱的老师,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。
说到同学,我感慨万千。感谢亲爱的同学,曾给过我的温暖与帮助。
谢谢你们在我沮丧的时候给我春天般的温暖。记得有一次,我由于粗心,考试没考好,当听到老师念完“郭博洋,79分”后,我羞愧难当,顿时感觉仿佛有好多双疑惑的眼神“唰”地射向我,我惭愧地低下了头。下课后,一些好朋友纷纷围拢在我身边,不停地安慰我,鼓励我下次继续努力。顿时,一股暖流涌遍全身,同学的友谊是我的精神支柱!
我真不希望离开生活了六年的母校。我对您有着一份深厚的感情,抚摸着这里的一草一木,望着高大的教学楼,看着宽敞明亮的教室,甚至教室里的桌椅板凳,都使我难分难舍。
母校,你就是一个摇篮,在你的怀抱中,我们逐渐变得成熟。
第二篇:感谢母校作文
感谢母校作文
岁月像小河的流水,带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候,我们一定会想起在这里度过的美好时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体……校园里的一草一木,一沙一石,都能勾起我们对往事的美好回忆,这些回忆至今让我流连忘返。
那天,我依晰记得是老师的生日,是回报“母亲”的日子。上午,老师为我们传授知识,她亲切地走到某一位同学的旁边,轻轻敲两下他的桌子,“来,你来说一下你对这句话的理解!”清脆的声音在耳边回荡。当同学在讲述自己的理解时,她会将耳朵微微贴近同学,听到同学精彩的回答,她会一边“嗯”一边点头认可。倘若有的同学不会,她便会拍拍他的肩,心平气和的说:“来,坐下在好好想想。”每当同学回答问题,她都会十分紧张,生怕学生回答得不好。我们都知道,老师生气,是希望我们更好,老师虽然嘴上说想放弃哪个学生,但她依然精心雕琢着这块不完美的玉石,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这不正是形容我们亲爱的老师——这个辛勤的园丁的吗?老师无怨无悔、无私的传授给我们知识的场景,至今仍历历在目,老师的遵遵教导,至今印在心间。为了回报老师,我和亲爱的同学们一起为老师的生日出谋划策,一起为老师唱生日歌,一起切蛋糕,一起抹奶油。所有的快乐和甜蜜都停留在这一刻,这个老师和同学们欢聚一堂的日子里,感谢您,老师,谢谢您的尊尊教导!
下课时分,所有的“小蜜蜂”都从蜂巢里飞了出来,在校园——这一片乐土上玩耍、嬉戏,和朋友在主席台上聊天、倾诉,和同学在操场上比赛、奔跑,我们在这里一起哭,一起笑,一起经历重重困难,一起品尝苦尽甘来的滋味。场上,有的同学在打架,有的同学在玩耍。感谢母校,次给我一帮如此淘气可爱的同学!
这个夏天,我们即将分别,离开母校,离开老师,离开同学,向着自己的目标努力前行,感谢母校,让我认识了亲爱的老师和可爱的同学们。再见了,亲爱的母校!再见了,敬爱的老师!再见了,亲爱的同学们!
第三篇:感谢母校作文
六载风雨六载情
六年四班赵丹阳
时间如同一条小河,从我们身旁匆匆流过,六年的校园生活,使我成长了许多。现在,我们即将毕业,我真想向着蓝天大喊一声:“感谢您,母校”!
谢师恩
要提起我们的班主任——韩老师,我心中只有深深的感谢。记得有一次,我正在思考一道颇有难度的数学题.可是,我纵然绞尽脑汁,也没想出答案。在我快要放弃之时,韩老师走了过来,对我说:“怎么了?这么容易放弃,再想想。”我重拾信心,带着不服输的“气概”,终于解开了这道难题。此时,老师露出了欣慰的笑容,仿佛在说:“你真棒!”老师,您就像指路明灯,指引我前进的方向。是您,教会了我不轻言放弃!
同窗情
我和同学们一起生活了六年,有了他们的陪伴,我每天都充满了欢笑,不再孤单。有一次,我被诬告改卷,为的是加分。当时我十分伤心、委屈。就在这时,我们班的一些女生过来安慰我,有的帮助我阻止谣言,有的告诉我要乐观,有的还奉劝我——岂能尽如人意,但求无愧我心。我顿时觉得一股暖流涌上心,是我的同学们教会了我坚强、忍耐。
念母校
一想到毕业,我首先想念的是我生活了六年的“校园”。我念,这里美丽的银杏和给我们遮阴挡雨的垂柳;我思,这里为校园无私奉献的教职员工;我想,一排排整齐的座椅和曾铺满公式的黑板。每天,柳树听我们课堂上的朗朗书声,银杏看我们在操场上的玩耍嬉戏,座椅见证我们成长的点点滴滴。忘不了,可爱的校园!您像一位温情的母亲,用甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长。更难忘的是,我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。
我感谢母校,这么多的欢乐让我去感受;我感谢母校,这么大的书海让我去遨游;我感谢母校,这么“美”的老师让我爱在心头。我将带着不轻言放弃的精神,坚强的品格和对母校的怀念在成长的道路上越走越远!
第四篇:感谢母校
感谢母校,放飞梦想
————在2012届高三告别母校仪式上的发言 尊敬的校领导、老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是高三341班的江杨子,今天作为一名学生代表在这里发言,我感到十分荣幸。此时此刻,请允许我代表全体高三学生向学校领导和老师致以崇高的敬意(鞠躬),向高一高二全体同学表示亲切的问候!(鞠躬)
三年前,我们带着稚气走进了一中的校园,开始了三年的求知与成长的历程:曾记否,军训期间,我们接受了烈日高温的严峻考验;运动会上,我们洒下了顽强拼搏的辛勤汗水;文艺汇演的舞台上,我们充分展现了学生时代的靓丽风采;教室里,路灯下,我们留下了刻苦学习、你追我赶的美丽身影。三年的努力,一路的风尘,是学与思的结晶,是乐与苦的感慨。这是一段阳光灿烂的日子,更是一段激情燃烧弹岁月。高中三年,是丰富知识的三年,是提升能力的三年,是完善自我的三年,在这里,我们不仅学会了知识,学会了坚强,学会了拼搏,学会了奋斗,更学会了感恩。此时此刻,我们每个人都无法控制自己内心的激动和感慨,让我们发自内心的说一声:感谢您,老师!感谢您,母校!
感谢您,老师。我们无法忘记每天清晨您早早到校的身影;无法忘记您每天迟迟离开宿舍的脚步,无法忘记您在课堂上饱含激情、绘声绘色的模样;无法忘记您在上课之余风趣幽默的言谈。
感谢您,母校。是您包容了我们的懵懂无知;是您孕育了我们的睿智果断;是您给予我们如此广阔的 舞台;是您为我们创设了一个鸟语花香的校园环境,让我们得以沐浴着阳光雨露,茁壮成长!
十年磨一剑,六月试锋显英豪。老师们,同学们,高考即将开战,我们信心满怀。请相信,我们会用青春的圣火,去点燃希望的火炬,它必将迎来金色的六月。
如果说一中是一座熔炉,那么我们就是合格的钢坯
如果说一中是一支乐队,那么我们就是悦耳的音符
如果说一中是一片果园,那么 我们就是芬芳的桃李
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。同学们,让我们共同祝愿:祝愿我们的老师健康、平安!祝愿我们的母校更加繁荣,祝愿我们的明天更加美好1
最后我代表高三全体同学表示:站好最后一班岗、留下高三好形象。
①、志存高远,矢志不渝,发扬一中精神。
②、遵规守纪,爱护公物,自我约束,做优秀的一中人。
③、与时俱进,学海无涯苦作舟,做勤奋的一中人,为母校争光添彩。
我的发言完了,谢谢大家。
第五篇:感谢母校
我叫小星星,来自重庆市巫山县的一个偏僻小山村,现只有母女二人过着相依为命的生活,现在我是重庆师范大学的一名即将跨出校门走向社会的大四学生,我就读于重师数学学院信息与计算科学专业,毕业之际,当务之急就是找到工作,我有幸在去年十二月份成功签约了一份教师工作,大学四年的锻炼与成长,我要感谢学校的栽培,感谢学院领导、老师的帮助与支持,感谢重师给予我锻炼的平台和机会,来自农村贫困家庭的我,如果没有学院领导和老师的帮助与关怀,我不敢想象我的大学生活该怎样坚持下去,记得第一次来重庆,我仅带着从亲戚那里借来的几百元生活费,还在为后半学期的生活发愁时,是我们的辅导员李老师得知情况后,找我谈话,了解我的家庭情况、生活状况,帮我解决生活困难问题,2009年,我有幸得到应善良助学金,这无疑是雪中送炭,学校为了帮助贫困学生顺利完成学业,除每年的奖助学金外,还专门设置勤工助学中心,鼓励那些家庭贫困的大学生去勤工俭学,周末我还会去做兼职,比如发传单,做家教之类的兼职,在学院领导和老师的帮助下,大学四年我几乎没向母亲拿过生活费,全靠奖、助学金资助和自己的勤工俭学来维持生活。
在重师这个大家庭里,我感到了这个大家庭的温暖,虽然家庭条件比较差,在作为重师数学学院的一名学生,我感受到这个集体的温暖,感受到老师的关怀,记得大一的时候,我们每周都会写周记和辅导员交流,辅导员会认真的批改我们的周记,和我们交流,及时了解我们的动态和情况,如果我们学习和生活上有什么困难,我们会通过周记或者邮件等多种途径与老师交流,老师得知情况后会积极帮助我们解决困难,我们学校还建立了贫困档案,及时调查和了解贫困学生的状况,并给与积极的帮助。
我们学院大多数同学都受到过这样、那样的资助,学院领导、老师不仅从物质上帮助我们,更重要的是从精神鼓励我们,我们辅导员李老师经常鼓励我们,经济贫穷只是暂时的,更重要的是精神,要坚信,付出终会有回报,只要我们努力、好好干,一定会改善贫困的生活条件。
授人以鱼不如授人以渔,我们老师鼓励我们勤工俭学,自立自强,鼓励我们要通过自己的勤奋努力去改善贫穷的生活状况,更重要是磨砺坚强,自立自强的生活品质。学院老师不仅在生活上帮助我们,在精神上鼓励我们。在工作上也是给予我们莫大的关怀和指导,在校期间,老师会给即将毕业的学生做就业指导,请有经验的老师给我们上就业指导课,或者请我们的学长、学姐到班上来做就业指导和交流,对于那些贫困的学生,连去找工作时的车费还给予报销。对于那些考研的同学,学院也是高度的重视,我们学院的书记还亲自去慰问那些苦战考研的学生,还给他们赠送生活用品,鼓励他们努力拼搏,争取考上自己理想的学校,学校为了鼓励考研学生,还免去考研的报名费,对于考上的研究生学校还会给予奖励。
学院领导、老师经常给我们灌输这样一个思想,要学会感恩,感恩他人对我们的帮助,记得别人对我们的帮助,不要忘记别人对我们的恩情,哪怕是节假日一个短信或电话的祝福和问候,作为准教师的我们要时刻记得:滴水之恩,当以涌泉相报,要记得学校对我们的培养,学院对我们的帮助的关怀,把我们重师传输给我们的精神传递给我们未来的学生,当然,当我走向社会后,我也会尽我的最大努力去帮助那些需要帮助的人。
从进大学那一刻起,我们辅导员就给我们灌输这样一个思想,人穷志不穷,要我们好好努力,让优秀成为一种习惯,责任、荣誉、未来、是我们数学学院的理念,老师教导我们,不管是在学校还是毕业后走向社会,要时刻记得,责任、荣誉、未来的分量。我在学院领导和老师的帮助和鼓励下,我学习上比较刻苦努力,生活上自立自强平时积极参加班级、学院的学生活动和工作,思想上积极进取,目前我已是一名预备党员,今年毕业将走向工作岗位,我会带着重师传输给我的精神,积极努力的工作,以一个党员的身份严格要求自己,尽自己一份努力,用我所学的知识去帮助那些我能帮助得到的人,传递重师的精神,感恩重师的恩情!
思路:1、2、3、4、5、6、自我介绍 学院在生活上对学生的帮助(举例谈细节,比如助学金,勤工俭学,兼职)学院在精神上,思想上给予我们的鼓励和支持 学院在就业工作方面的指导和帮助 学院对考研学生的鼓励和资助 传递重师精神、学会感恩他人