第一篇：以国庆为主题的诗歌（9首）（共）
以国庆为主题的诗歌（精选9首）
无论在学习、工作或是生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？以下是小编收集整理的以国庆为主题的诗歌（精选9首），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以国庆为主题的诗歌1《祖国》
我的双手写满泪痕和骄傲
面对沉醉的七月
野花传遍幽谷
大地缄默不语
山毛榉租用者一个巨大的摇篮
梦酣
或呼吸
一个诗意的祖国
让我们的画卷壮丽而丰满
祖国是一幅浓墨的山水画
春天的气息喷薄欲出
请把丰硕的果实长满画的枝头
让绿树长满昔日的荒山
让所有的富庶取代了贫瘠
让所有的微笑悬挂在百姓的脸庞
请把雪域高原的精灵
带到夏日都市的街道和工地
让进取代替了享乐
让激情的汗水蒸发了那些衰败与腐朽
请让我们的人民在文明的飞越中
留下唐朝的礼仪和衣裳
让所有的谦逊取代了伪善
让所有的诚挚取代了骄矜
而祖国
我梦想诗意的祖国
当我的内心连同所有人
的内心
因梦想的焦灼而变得荒燎
是您
赋予了我们
——充满生命与灵感的灵魂
国庆经典现代诗歌
五千年的征程
蹉跎就岁月，历经过无数春秋
在原始群落中惊醒，见证男耕女织的日程
在战鼓瑟瑟中惊醒，饱尝金戈铁马的生活
在洋X火炮中惊醒，受辱列强禽兽的欺凌
趟过历史冲刷的长江黄河，翻越世纪雕琢的泰山群岳
一路荆棘，一路颠簸
伤与恨，汇聚着古老的传说
血与泪，演绎着岁月的蹉跎
祖国，我亲爱的祖国
五千年的沧桑，你用自己的躯体书写神奇
暗淡了刀光剑影，掸拭去历史埃尘
每一次沧桑都是岁月深雕在额角的皱纹
烙在心上难以抚平的伤痕
凝结中华儿女追求希望的心声
穿梭血泪筑就的万里长城，缅怀嬴政秦兵马俑的雄风
一路奔波，一路奇闻
伤与恨，验证着古老的文明
血与泪，谱写着进步的脚印
祖国，我亲爱的祖国
五千年的风雨历程，你用自己的躯体予以证明
挣脱历史的桎梏，将文明与与平一并播种
历经磨难的民族
在世界版图中，勾勒雄鸡的蓝图
比我心血还红的五星红旗
伴着晨曦，冉冉东升
祖国，你终于有了自己的尊称——中国
赞美国庆节的现代诗歌
我的祖国，
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那就是中国！
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国，
我深深地爱着我的祖国，
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，
我深深地爱着我的祖国，
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，
我深深地爱着我的祖国。
以国庆为主题的诗歌2《亲吻这片土地》
这是一片古老的土地
空气中弥漫着远古的呼吸
巴人城堡留下了祖先的足迹
围火而舞的粗犷节奏
在我们的热血里奔腾
宕渠风吹拂了几千年
吹不走拉纤人一声叹息
兴国寺的香火从盛唐燃到今天
没有哪一只船可以渡尽所有的人
每一页历史都被汗水浸透
亲吻这片厚重的土地
一个图腾镌刻在我们的生命里
这是一片肥沃的土地
玉米、小麦、水稻、红高粱
养育了袅袅炊烟和牧笛
责任田里长出的比粮食更多
科学技术让土地不只是土地
每一张笑脸都是灿烂的花朵
有一种理论和庄稼一样营养
村庄和城市都在长高
信念的种子要生根发芽
最离不开的土地是人民
亲吻这片富饶的土地
有一种力量与日俱增
这是一片红色的土地
镰刀和铁锤绘就的曙光
让最艰难的征程格外悲壮
红梅花在华蓥山最陡峭的地方绽开
也绽开在《红岩》最精彩的章节
渠江的那支小船停靠在历史深处
停靠在真理闪闪发光的地方
渠江的航道和我们的视野还在拓宽
牌坊村竹林下那位慈祥的老人
亲切地注视着我们走向远方
亲吻这片光荣的土地
有一种光芒照亮前进的道路
这是一片美丽的土地
1993年青春和壮志在这里集结
那是收获和播种的季节
脚手架和梦想春笋般升起
大地演绎着春天的故事
演绎着波澜壮阔的爱和奇迹
1998年广安从村庄走进城市
迈着矫健的步伐走进新时代
从一棵树到一座森林
广安完美的亮相让世界倾心
亲吻这片多情的土地
有一种浪漫让我们意气风发
这是一片成就梦想的土地
这是一片充满希望的土地
一滴汗砸在地上就会绽开花朵
一声声号子散发出阵阵书香
一条条大道连着梦中的地方
一次次创业都呈现新的辉煌
亲吻这片人杰地灵土地
有一种感恩让我们涌泉相报
亲吻这片充满母爱的土地
眼睛里闪动着幸福的泪花
让我们带着爱带着信心走得更远
让我们带着梦带着祝福飞得更高
以国庆为主题的诗歌3《国庆献给亲爱的祖国》
祖国，
您五千年的岁月，
写满了数不清的纷争。
一次次的不屈，一次次的战胜，
勾勒出不变的中华精神。
我们，
在您的胸怀中生存了五千年，
于是，
骨子里便有了五千年不变的中华魂。
您的疆域，辽阔而雄浑，
如那拂晓高歌的雄鸡。
一次次的飞跃，一次次的奔腾，
您终于站成了东方巨人。
我们，
在您的肩上成长了五千年，
于是，
性情中刻下了五千年不变的勤奋。
五千年，
您依旧青春满怀，
五千年，
您仍然步伐激昂。
我们，
将您的脚步追随了五千年，
于是，
见证了您五千年的沧桑。
您也曾经迷惘，曾经低沉，
但1949年民族的一声巨吼，
就使世界为之震动；
1978年的一声春雷，
推开了面向世界的大门。
在您那辽阔而美丽的大草原上，
羊群像珍珠撒满绿绒；
在您那充满希望的田野里，
麦浪滚滚把天地染得金黄。
在您那曲曲折折的海岸边，
一尾尾鲜鱼塞满了渔网；
在您那郁郁葱葱的森林里，
到处是祖国未来的栋梁。
当新世纪的钟声敲响，
全世界的目光都集中在您的身上。
我看见，
丰收的硕果压弯枝头；
我看见，
机器转动得自由欢畅。
我看见，
人造卫星和宇宙飞船闪射着太阳的光芒；
我看见，
基因密码带领我们走进自然科学的殿堂。
我们和您一道迎来了一个五彩缤纷的时代，
我们和您一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。
我们明白，
我们的双肩将托负起您明天的希望；
我们清楚，
我们的双手将创造出您未来的辉煌。
祖国，
我们定将令您
永远屹立在
世界的东方！
以国庆为主题的诗歌4《讴歌我们的历史》
讴歌我们的历史，
有盘古开天辟地的神话，
迸发出生命的光芒。
讴歌我们的历史，
有四大发明的荣耀，
播撒在这片荒芜的土地上。
讴歌我们的历史，
有老子孔子的圣明，
几千年文明的圣火把我们照亮。
讴歌我们的历史，
丝绸瓷器远涉重洋，
谁都知道这是来自我们的故乡。
讴歌我们的历史。
那狼烟里冲杀出，
兵马俑威武的阵容。
讴歌我们的历史，
那雄伟中耸立着，
万里长城的刚强。
讴歌我们的历史，
千万年古老的土地，
曾留下多少可歌可泣的悲壮，
那东亚病夫百年耻辱的帽子，
终于被我们抛到了太平洋上，
我们实现了重整河山的梦想。
以国庆为主题的诗歌5《我的祖国》
我的祖国
我是您的结绳记事，您的金石铭文
我是您会形象物、比形象事的石器
我是您殷墟的甲骨、钟鼎的大篆
是您简牍的汉隶、横平竖直的唐楷
刻划您龙腾的血脉，您不屈不挠的模样
我是您的国风楚辞、您的列传碑铭
您的乐府诗赋、您的小令长短句
我是您母语中深情上扬的声调
我是您门庭边平仄对仗的楹联
我是您的秦叔宝，您的尉迟恭
我是您《诗经》里翻卷的习习谷风
我是您《史记》里绽放的五千座春天的城池
我是您《礼记》的大同，孔孟的礼仪
我是您酬神祈福的社戏
是您念唱做打的徽班
是您的铜锤花脸、短打武生
我是您的刀马旦
我的祖国
我是您丰腴的大地上
被炎黄热血充盈的色彩
是您五谷杂粮喂养的民族
被长江水世代乳养的
黄皮肤黑眼睛
您的脊梁和骨骼，挺立的躯干
红土地般色泽的血脉
您音正腔圆的声律，您的微笑连同泪水
轮回着幸福、纯朴而厚实的音质
我是您高展的旌旗上
第十三亿根最鲜亮的纤维
我是您广袤的胸襟上
第十三亿粒最深沉的尘土
我是您高亢的国歌声中
第十三亿颗最雄浑的音符
我是您十月颗粒饱满的秋天里
第十三亿颗金黄的麦穗
我是您一方有难八方支援
第十三亿颗温暖的心
我的祖国
我是您椰子的海南、辣子的湘南
我是您羊肉泡馍的西安、狗不理的天津
我是您拉面的兰州、过桥米线的云南
我是您哈蜜的新疆、哈达的高原
我是您的春蕾计划、您的希望小学
您的光明行动、您的安居工程……
我的祖国
十月收获殷实的盛典，篝火已经点燃
我是您热衷弹唱的民间艺人
用您胡琴的音弦
编织风吹草低见牛羊的雪域草原
用您横笛的音孔
荡开晨岚暮霭下的江南水乡
用您的马头琴
沏暖蒙古包的酥油奶茶
用您的丹不尔
调制吐鲁番的葡萄美酒
用您的曼陀铃
涤洗大三巴的沧桑门牌
用您的萨克斯
感召维多利亚港湾归航的游子
我的祖国
我是您怀抱里热爱蜡笔的孩子
用您的'吴侬细语素描
处子西湖的柔美
用您的秦砖汉瓦勾勒
万里疆场的固若金汤
用您的声声驼铃写意
大漠孤烟的丝绸之路
用您传承千年文明的毛笔和国画
描绘九百六十万辽阔的版图
用我们缤纷的服饰和风土民情
渲染五十六束相拥绽放的花朵
我是您开放的美丽花园中
每一朵亲情绽放的笑靥考试就到
我是您的洛阳牡丹，您的井冈杜鹃
我是您的南疆薰衣，您的高山雪莲
我是您的港湾紫荆，您的澳岛莲花
我是您日月潭畔的点点梅花
聆听着您深情款款的召唤……
祖国啊，我的祖国
以国庆为主题的诗歌6《生日快乐，我的祖国》
十月一日是您的生日
您的诞生创造了世界奇迹
1949年的这天
东方巨龙腾飞
金鸡独立
饱受欺凌的中华儿女
从此扬眉吐气
生日快乐，我的祖国
这句真诚的祝福
都表达不完对您的感激
是您用宽广的胸怀
让中华儿女安居乐业
是您用甘甜的乳汁
哺育我们健康成长
生日快乐，我的祖国
愿您永远健康、年轻和美丽
我们不会忘记国耻
我们与时俱进
用勤劳和智慧
让祖国的事业发展日新月异。
以国庆为主题的诗歌7《我的祖国》
我的美丽祖国
我有一个美丽的祖国，
她的名字叫中国;
她坎坷多，
她苦难多，
可她的生命一点都不畏缩，
她有我们人民的福托，
她有我们党的辅佐，
再多的坎坷，
再多的挫折，
再多的灾祸，
一点都奈不了我的祖国;
十三亿人民，
五十六枝花朵，
盛装着我们的祖国，
我们要努力地工作，
我们要努力地拼搏，
我们的祖国才会永远地幸福、快乐;
等她统一了，
等她富强了，
让世界人民都来敬贺我们的祖国，
哦，我们美丽的祖国，
你的命运是多么坎坷，
可你的生命是多么执着，
有你的壮拙，有你的宽阔，
有你的肥沃，
才会有我们的累累果硕，
哦，我们美丽的祖国！
以国庆为主题的诗歌8《我骄傲，我是中国人》
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血；
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲，我是中国人！
我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着中国得分.
当掌声把中国的旗帜送上蓝天，
我希望我是中国人！
我是中国人
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，
我骄傲，我是中国人。
我是中国人
我是莫高窟壁画的传人，
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天，
飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人！
以国庆为主题的诗歌9《我的祖国》
我古老而年轻的祖国啊，
我是你广袤大地上一棵稚嫩的幼苗，
摇曳在你温暖呵护的怀抱，
我是你无垠天空中一只飞翔的小鸟，
鸣唱在你春风和煦的心头，
我的血管里，
涌动着黄河的波浪，
我的心灵里，
开放着文明的鲜花，
我心中的理想，
正展现在祖国蔚蓝的天空里。
世界的东方，
有一个神奇而美丽的国家，
茫茫大海，
是她广阔的胸怀，
巍巍长城，
是她坚强的脊梁，
滔滔黄河，
是她奔腾的血液，
青藏高原，
是她刚硬的臂膀……
她——
就是我的祖国
伟大的中华人民共和国
第二篇：以读为主心得
小学语文教学应注重“以读为本”
李亚萍
俗话说“书读百遍，其义自见”这句话的意思也就是说，读一本书要认真，仔细的多读，书里的含义就自然而然的领悟到了。只有通过真情实感的朗读，学生才可以体会出主人公复杂多变的内心世界和至高无尚的道德情操。而在课堂上，这些要靠心灵与心灵的对话，情感与情感的激发，决不仅仅是老师填鸭式的课文分析所能替代的。“以读为本”可以让教学课堂气氛非常活跃，让学生自觉投入学习中，成为学习的主人。其次，通过“读”，让学生的语言表达能力提高了，想象力更为丰富，而且表现出浓厚的写作兴趣，促进学生健康活泼发展，真正实现与素质教育的接轨。然而目前我国农村小学，一些贫困生需要参与家庭经济劳动，缺少一定的语言表达环境，语言表达能力相对的匮乏。注重“以读为本”不但可以实现老师的轻松教学，而且可以有效提高教学效果和质量，从而培养学生的语言应用表达能力。
一、目前教学现状
目前，大多数农村小学语文课堂教学不容乐观，主要表现在：1.小学语文课堂仍是以讲解分析为主，教师“填鸭式”喋喋不休地串讲，分析文章以及字词句的理解意思，让小学生学得被动、枯燥、呆板。2.片面追求考试分数，让学生一味的死记硬背，机械式的应试记忆理解。不能充分的调动学生的创造力、想象力、理解力、分析力。3.学生的听说能力（普通话能力）和写作能力得不到锻炼和提升，学生不善于表达，害怕作文写作，不利于小学语文教学的应用和发展。
二、怎样才能取得良好的读书效果
（一）初读课文，识字解析激发兴趣
可根据小学生的认知规律，语文教学一般要按照由整体到局部再到整体的教学先后顺序。老师在教学中应先让学生初读课文整体感知内容。学生通过自己读、分组读、齐读、个别读等多种形式，做到认真初读全文，标出生字新词解析理解。学生在学习中要大胆提问、用心感悟，敢于发表自己的独特见解，从而提高自己的认知水平和理解表现能力。再速读全文，找出文章中最能表达文章中心的语句。教师在整个过程中要进行适当的点拨、引导、激励，起到一个引导者的作用。并依据低年级学生对新奇知识特别感兴趣的特点，提出一些与中心语句感兴趣的话题及与学生互动，激发学生自学课文的兴趣，提高学生自学的主动性。这种自主的学习使学生悟出了学习规律和学习方法，变得爱读、爱问、爱答、爱动脑等，由“怕学”变得“爱学”。
（二）朗读课文把握基调，赏析领悟文章思想脉动
朗读课文是运用书面语言用声音表达出来的言语活动，也是一种要求咬音吐字、表情达意的言语艺术，如同音乐和绘画艺术一样能给人以美的享受。朗读训练到位，不仅让学生对语言文字所表达的情感色彩和内在思想有所提升，而且也可以培养学生的普通话表达水平。有感情的朗读，可以增强学生对课文内容、思想感情、语言艺术的感受，进一步培养语感，领会作者的意图和所想表达的思想，并从中深受启发。总之，要重视开口朗读，告别“哑巴语文”。正如叶圣陶先生指出的，“语文学科，不该只用心与眼来学习，须在心与眼之外，加用口耳才好。吟诵就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法。”要让学生学会享受朗读，用心吟诵，让自己的心与“文心”相共鸣。要长期坚持朗读，接受规范语言、优美语言的感染熏陶，以形成良好语感朗读训练，是提高小学语文的途径，也是从小培养学生读书语感的重中之重。
（三）注重诵读，总结积累优美词句
朗读既是理解语言的有效手段，也是积累语言，培养情感的有效手段。读得琅琅上口，熟读成诵，运用时就能脱口而出。背诵是大量积累语言材料的最有效的方法。许多人对背诵不以为然，以为这是“死记硬背”的读法，这是一种误解，小学是记忆力最好的时候，在学习语文时，尽量发挥这些优势，多背一些，效益无穷。
好的文章就如一壶清茶，品位无穷。熟读课文，可以增强对课文内容、思想感情、语言艺术的感受，进一步培养语感，领会作者的意图，理解课文真谛，并从中深受启发，从而指导行为。
以读为本自古以来就是代代相传的好方法，对于小学生的学习，不失是一种行之有效的好方法。一盘美味的佳肴，只有细细品尝，才能领略到其中的色香俱全，获取营养；一篇佳作，只有让学生进行诵读，美妙的语句进行记忆，方能领略到其妙处。正所谓三分文章七分阅读。记忆性文章需要读，领略性文章需要读，鉴赏性文章需要读，写作性文章也需要读。古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，其道理不言而语。
以读为本，老师在教学过程中要重视背诵。背诵核心语句，积累精华语言，对学生的语言表达和写作能力（乃至语文综合素养）的提高都很有益处。
注重提高小学生阅读水平，倡导创造性学习行为，减少教师的拖沓分析来鼓励学生参与阅读实践，让学生能在主动阅读中提高思维及培养情感式、艺术式熏陶，开发启迪思想，享受阅读的乐趣。
（四）“以读为本”要以尊重学生为出发点
在教学中，教师要尊重学生，相信他们的智慧、潜力和创造力。因此，在初读感知，读中善思的基础上，教师应引导学生对初读中提出的问题进行探究，赏析领悟。让学生在独立思考的基础上，通过合作学习和教师必要引导、点拨，围绕重点开展讨论和交流，让学生充分表达自己在读书中的发现，发表自己的观点，展示自己的学习成果。要给学生充分的时间，让他们多读书，让学生通过眼前所读到的文字自己去体会，去领悟，而老师只要退至后台充当学生“学习的促进者、指导者”。
总之, 在实践教学中实施“以读为本”, 既是学生学习的需要，也是优化教学过程, 提高教学效率的优良途径。每位小学语文教师只有认真学习新教学大纲，从根本上转变教学思想, 树立新型的教学价值观，才能真正做到“以读为本”。
第三篇：经济以农业为主
经济以农业为主，盛产西瓜、小麦、水稻、玉米等，2012，全镇地区生产总值达到 11.5亿元，完成财政收入 5800万元，农民人均纯收入8677元，在全县乡镇综合评比中位列第四。
第四篇：以学为主感受
观看“以学为主”课例感受
2016年12月5日，通过网络学习了观看了“以学为主”课例后，感受颇深。变被动于主动，这样把学习者积极性充分调动起来，同时也能使其逐步引向深入，更符合学习目标的要求，使学习成果显著，往往包含了特定学习主题中的重要学习步骤。首先教师在学生学习之前为学生提供一个典范，可以为学生在进行学习过程中提供参考，得到启发。
新课念对师生关系的重新定位是：学生是学习的主人，教师是学习活动的引导者和组织者，应把学习的主动权还给学生。古人云：学起于思，思起于疑。问题情境的创设是激活学生思维，引导学生探索的关键。课堂上要让学生多思考，这就要求教师在课前多思考，做到精准备课，花费大量精力和时间，这样在教学的实践中，才能及时点拨学生、启发学生、激励学生，把更多的时间让给学生，给他们自己去理解、品味、感悟，用情境呈现问题，创造开放的学习坏境。
在课堂上，教师应和学生一起交流，共同提高，鼓励学生既要认真反思，正确评价，又要充分阐述，鼓励学生大胆质疑，以启发学生思维并使其积极参与课堂教学，真正让学生成为学习的主体，而教师不能全盘替代。
语文新课标明确指出：阅读是学生个性化行为，不应该由教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维活动中，加强理解和体验，使其获得思想启迪。教师不是传话筒，也不是高高在上的主宰者，而是学生学习的伙伴，是集体中的一员，应积极实践，努力做好点拨、激发指导工作，让学生充分发表见解，张扬个性，积极参与，使其成为学习的主人，真正达到以学为主的目标。
第五篇：以诚信为主题写一封信
诚信,是文明的花朵,带给我们希望；诚信,是美德的彩虹,引领我们向前；诚信,是信用的枝干,带领我们走进美妙的世界.法国著名的巴尔扎克曾经说过：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样.”是啊,诚信非常重要,你若没了诚信,你就没了价值.其实,做到讲诚信并不难,关于诚信,我们身边就有不少.记得那是一个很平常的下午,因为正在下雨,没办法上体育课,所以体育老师给我们看电影.看到一半时,我突然想起自己一直想买一个文具盒,可是却没有钱.唉,只好做做白日梦吧.“喂,你看,你前面的同学掉钱了.”我同桌拍了一下我肩膀.我往地下一看,真的!一张崭新的十元静静的躺在他的椅子脚下.那位同学的口袋张的大大的,显然钱是从那里掉出来的.可她却在专心致志的看着电影,丝毫没有察觉.这时,我心里冒出了一个天使和一个恶魔.天使说：“这钱不属于你,你不能拿.如果你拿了,那和小偷有什么两样.”恶魔说：“还是把它据为己有吧.再说了,她也没有发现,又不会怪你.这样,你不仅可以买一个文具盒,余下的钱还能自己花呢!”可天使却说：“如果你现在不培养诚信,长大后肯定会酿成大错的.诚信是做人的底线,如果舍弃了诚信,人生还有意义吗?”此时,我心里正激烈的斗争着,最后,天使战胜了恶魔.那位同学依然专心致志的看着电影.我拍拍那位同学的肩膀上说：“你的钱掉了.”那位同学把钱捡起来后,对我说声：“谢谢.”虽然我没有买成文具盒,但我却做到了讲诚信.还有一件事也让我更加明白了“诚信”的含义.那是一个下着倾盆大雨的下午.我看表姐拿着一把雨伞准备出去,便问：“小倩姐姐,你要去哪啊?这么大的雨,就在家里呆着算了.”表姐笑了笑说：“我和一位朋友约好了今天一起去超市购物的,我要守信.”“这么大的雨,她不一定会去啊!”我说.“我们做人就是要守信,如果你不守信用,别人就再也不会相信你了.再说了,她一向是很守信用的,我相信她!”表姐说完这句话便出去了.可我却不大相信表姐的朋友会来.三个小时后,表姐回来了,手里提着漂亮的衣服和好吃的零食.看得出来,她的朋友来了.我问表姐：“姐姐,你怎么这么确定她会来啊?”表姐笑着回答：“我和她一起工作了两年多,她的为人处事我特清楚,只要是她答应了的事,就一定会做到.”我又问：“那如果她今天没有来,你不就白等了吗?”表姐很干脆地说：“这不算是白等,因为我们做人就是要守诚信,答应别人的事就一定要做到.如果你失信于人,你的朋友会越来越少.”表姐的这番话让我明白了原来诚信是这么重要.诚信是初生的朝阳,能照耀我们,使我们产生无穷的力量；诚信是久旱的甘露,能滋润大地,使大地现出勃勃生机,让诚信充满整个社会吧!
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