第一篇：【必备】学习作文
【必备】学习作文汇编5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的学习作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习作文 篇1我们的校园——翠苑一小文华校区，坐落在竞舟路文一西路路北。这里生机勃勃、十分美丽，到处弥漫着快乐的气息。
首先介绍一下教学楼。教学楼主体呈“H”型分布，由三栋楼组成，主要有白、灰两种颜色构成。其中两栋多为教室和办公室。办公室紧挨着狭长的走廊，外面的布置十分有意思：门上贴着绿色植物的图案，旁边的墙上展示着许多学生的优秀美术作品，有国画、卡通画、油画、速写等，算得上是校园里一道亮丽的风景线。另外一栋楼则主要是一些专业教室，比如计算机房、室内活动室、阶梯教室等。那里的大厅也很有特点，它大约有两层楼那么高，十分开阔，走廊上还布置了很多用来装饰的花花草草，另外有一个区域则摆放着部分学生的陶瓷作品，非常精美，值得欣赏。
紧挨着教学楼的是宽阔的操场。操场上有“九大行星”区，中间是太阳，地球和其他几大行星围绕着它。你以为它们是真的吗？当然不是，那只是几颗圆圆的大石头。再往前走就到了小竹林。竹林里的竹子高高低低、错落有致，叶子的颜色有深有浅。瞧，那些刚冒出芽的笋尖还带着一点儿嫩黄色呢。操场的中间是一个大大的篮球场。在那里经常可以看到五、六年级的大哥哥大姐姐在认真地练习或者比赛，他们一个个挥汗如雨，不亦乐乎！
这就是我们的校园，一个美丽的校园。四年的笑容与汗水，在这里绽放出一朵朵艳丽的花。
学习作文 篇2无压力的表示还有２年我的高中生涯就马上开始了。
——题记
“宝贝，起床了，太阳马上就要晒屁股了”有是一阵要人命般的叫喊声把我从甜美的梦里拉出来。于是乎，我的一天又要开始了。起床后先去洗脸刷牙，然后边吃早饭边盘算着一天要做的事。“宝贝儿，快点吃早饭，吃完了赶快去奥数班”妈妈的一句话让我顿时卸了气。今天有奥数，语文阅读理解，英语阅读理解题要做。这一句话便把我领进了题海。
那一道道数学题，一片片阅读理解，简直就是要我的命。我头脑发涨，让我绞尽脑汁，连边带造的踩马马虎虎的做完。做完题后我总是在想：好不容易遇到个双休日，可却还要做那么多的习题，一叠叠的试卷，还有数不清的辅导班。唉，等我长大了我一定要当一名校长，让我们学生没有作业，那就可以天天玩了。于是，就这样我想了一个下午。
“做十道数学题才做对三道，作文这是写的什么，简直就是一塌糊涂，还有这些英语，怎么都不会做，完形填空能空一大堆。就你这样，怎么考高分？”这一句句话我已经听了不下几十遍了，但是没听到妈妈的教诲，就像一条条鞭子在抽打着我。那叫一个惨，不过每次我被批评过后，努力学习考重点高中的念头又油然而生。
晚上，不知谁家卧室的灯还亮着；我想他也一定在埋头苦读吧。于是我也努力朝着我的题海前进，也许只有这样，放手努力去拼搏一把，我相信能取得好成绩。只有这样，我才会离我的梦想更进一步。在以后的生活中我告诉自己一定不要气馁，因为等待我的一定辉煌的明天！
学习作文 篇3我们班级有48个人，如何进行复习的呢？
我们利用小组展开复习了。
第一站：基础知识转起来
我把48人分成12小组，轮流当组长。
对于每一个小组长来说，批改另外三人的作业，等于是他也变相的复习了三遍。每个人都尝试了做小老师的滋味，个中艰辛也使他们认识到做老师的不容易和做事的态度。每周从周一到周四，四次练习作业，均能得到优秀的，会有奖励。
一些基础比较差的孩子，每天的作业我自己亲自批改外，每天还有请自己的组长给自己出几个练习题，比如看拼音写词语了，形近字辨析了，多音字了，句型转换了……等等这些常见的提醒。
每天的练习和书写，使孩子们对基本的汉字有了一定的认识，看拼音写词语，在测试中基本没错误了，但是，一份试卷上设计的内容不是几个汉字就可以包括得了的，练习的内容得大大加强才好。
在12个小组当中，每组都有一个最差的，每个组长还有帮忙他默写词语的任务，默写全对的那个组长会有掌声和奖品，那份荣誉不是一般人可以得到的。
但是这样的更多的孩子的做法是今天认真了，明天就不干了，任凭组长怎么催都不肯干活，组长气哭了，说：“我再也不要这样的组员了！”对此，我也很无奈，我又不是救世主啊，我极力最我应该做的，人家极力的不愿意行动，我也没奈何。所以，在我拥挤的学生里面，因为没有时间可以相信，我选择了放弃，我不能为个别而荒废了大半数孩子不是？
说到这里，忍不住还要埋怨我们这里的考试制度，一二年级考试竞赛50%的人参加，三四年级80%的人参加，五六年级100%参加了，这样一个比例，等同于一二年级丢弃的那一部分，到五年级了，还要被捡起来，给他们补习拼音笔画，没出来结果呢，就又到六年级了，六年级最后的毕业考试，也总有5%的孩子失去了进行比赛的资格，也就是六年级的竞赛是95%，五年级努力一年后，一部分提升的孩子正常了，另一部分孩子就又被丢掷了……
第二站：思维导图转起来
就在昨天晚上，宜宾的静听花声老师联系我，问我说五年级的知识是如何梳理的。
一下子我懵了！我胆怯的回复说：“我从不梳理书本上的知识。”人家就又追问我：“那你如何把握学生对知识的掌握情况？”
半天我没言语，因为我从来没做过这个，既没有自己梳理过，也没有专门对书本进行过检测。
良久，人家给我一个表格，一份人家对教材梳理性的表格。
那一刻我心里挺乐，以为天上掉馅饼了，直接有份梳理表给我用，多好！满怀兴奋和期待的打开了，空的，仅仅是一份表格。
看来看去，我笑了，因为，表格里列举的那些事情，我是都让孩子做的，我把它叫做思维导图。
这几年来，不，这十多年来，每一年在课本学完的时候，都会让孩子们自己梳理课本的知识，每个单元的写作知识了，口语交际了，语海拾贝等等，用一张白纸，跟做手抄报似的，把这些知识点梳理出来，拿着它或读或写都比较省心，不用翻书了。
拿着这一张张导图，对这一本教材里的知识点可以说是一目了然了。
说到思维导图，大家不妨去百度一下，对我们梳理知识很有好处的。我们的项目群里有过分享，但我记不得是谁了。那也没关系，百度里多的是哈。
言多无益，还是出示几张以前孩子们做的图吧。
第三站：题型设计转起来
早在十多年前，刚毕业三两年的时候，做了学校的教导主任，为了应付考试，要加大检测的次数。为了节约自己的时间，就在每个班级安排学生出试题，然后选择合适的题型融合成一份试题，再让他们去做。
这样做的时候，领导还担心孩子们把握不了重点。可是，在看了孩子们出的题型以后，就不再说话了。因为孩子们学习，他知道自己哪里不会，知道自己哪里记得不够牢固，在出题的过程中，他会通盘考虑，自己出这个题了，自己肯定得会，自己要不会的话，那该多难看啊。
当然，这个绝对不能要求每个孩子都去出一份完整的卷子，那是绝对不可取的，孩子们的耐心有限，短时间可以考虑，时间耗得比较长的绝对不要实验了。
就拿小组四个人来说，一号负责字词基础题型的设计，二号负责词语题型的设计，三号负责句子类型，四号负责阅读题型的设计，课外阅读的题目压根不涉及，因为我们每天都在阅读，即兴性的问题都令他们应接不暇了。
孩子们从一年级开始就在接受考试，题型这么些年都见过很多了，我们的帮助可以把往年的卷子扔给他们，让他们自己去选择去部署就好了。做一个懒教师的感觉绝对比一个忙碌的教师要舒服得多，你信不？
今天呢？抛砖引玉，希望我们在复习中，能有多方位的方法与措施，帮助孩子们更好地掌握课本里的知识要点。尤其是利用小组合作进行设计，就可收到多多的惊喜。
结语：
班级分组，尤其对人数较大的班级来说，是极为可行的一种管理方式或者是学习方式。
让小组里的每个孩子，在合作中竞争，在竞争中合作，实现小组及班级的整体目标，每一个小组里的每一个成员，必然会自己尽心尽力，再和他人群策群力，通力合作，发挥各自的特长，从而激发出创新意识和创造能力。
另外，合作小组的建立促进了小组内和小组间的竞争，竞争内容的.多样化，使大家一直处于竞争的环境，努力改变自我，尽量超越自我，展示自我，努力为小组争光；在竞争中同组同学之间，也会时常督促帮助本组成员，努力完成学习任务或自己的本职工作。
以上的几点呢，就是我在班级分组的力量下，进行的一点实践与探索。因为有了这个小组，就是班级的管理也是小组自治，每个小组的成员都是班委，在轮流转的间隙里去管理全班，在实现小组轮流转的时候，也实现了班委轮流转。
科学的班级分组方法，再加上咱新教育的诸多理念，一定可以教出优秀的学生，管理出优秀的班集体。作为班主任，我会我这间凋零不堪的教室里，一如既往的尽职尽责、尽心尽力，去做好天使的领路人，使每个孩子都有可能成为一个优秀的小学生，对此，我深信：一份耕耘，就有一份收获。
学习作文 篇4我是来自六（3）班的蔡田春，性格开朗自信，同学之间友好相处；我喜欢绘画，班上的黑板报每次都是我和张相前出好的，在第一次抽考中我拿到了全校第五名的好成绩，老师们表扬了我，班上的同学们也对我刮目相看了。
学习，其实可以很轻松，有人说，学习很累。可我却说，学习，其实可以很轻松。学习语文，只要你多背，多读课外书籍。在那些书籍中，你会找到书中的乐趣所在。学习数学，上课认真，按时完成作业，多做习题，所有的难题都会迎刃而解。在生活中多应用所学的知识，数学学习就会变得很轻松。学习英语，多读、多背、多记，在那一篇篇的文章中找到你自己的兴趣，为快乐而读，终有一天，你的英语会和外国人一样好。这就是我的学习经验。只要在学习中找到乐趣，快乐的学习方法会使你的学习变得不在劳累。最重要的，那就是要不断的积极进取！因为，在我的字典里，没有最好，只有更好！
学习作文 篇5我的校园有教学楼，有阅览室，有五环操场，有竹林……，接下来就让我给大家说说我们的校园吧。
走进我们的校园，你会看见我们学校教学楼上的大屏幕，上面写着今日菜谱，播放着小学生安全守则和优秀教师。再往东边走，就可以看见五环操场，你们知道为什么叫五环操场吗？因为操场的地上有五种色彩不同的圈，圈里印着五种不同的运动，有跳绳，有跆拳道，有跑步，五环操场的两边有很多香樟树。那些香樟树，绿地那么绿，好像被颜料染过似的；那些香樟树，高得那么高，有三楼那么高；那些香樟树的树枝那么细，细得像铁丝那么细。
接下来让我来给大家说说竹林和九大行星吧！我们学校有一大片竹林，竹子有两米多高，有的是新生的竹子，有的很粗跟两个手指一样粗。再往前走，我们就能看到“九大行星”。九大行星是由一些形态古怪的石头组成的，中间是太阳，周围是水星、木星、地球……地上还有鹅软石铺成的行星轨道。
这就是我的校园，我美丽的校园，我要在这里努力学习，不断前进。
第二篇：学习作文
关于学习作文
关于学习作文1
我喜爱语文学习，在语文课堂上我们能学到很多知识，语文也可以帮助我们提高写的能力，更能带给我们许多的喜悦和哀伤。
课本固然是我们学习语文的一块园地，而如果你仅仅守住一册或一套课本是远远不够的，语文学习更广阔的天地在课外。自然风光、文物古迹、民俗风情、报刊视频信息、家事国事天下事，无不是语文学习的源泉。这种资源可以说无处不有，无处不在。我们应当把课内和课外的语文学习结合起来，并以此辐射到课外，到大自然中去学习语文。
在语文广阔的园地，有无穷无尽的知识等着我们去学习。无论我走向哪里，或从哪里走来，无论你活在哪里，你都要学习语文，都用得到语文。
语文可以让我们倾听到风烛残年的海外游子的心声，体会被剥夺使用母语权利的亡国着的痛楚，品味著名科学家始终眷恋着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的`忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凛然正气。
可以看到：长征之歌、爱国情怀、至爱亲情、江山多娇、人与环境、高新科技，又是一片丰富的语文园地。它可以激励你独立自主地学习，点燃创造性学习的火花，锻炼可以终身受用的语文综合实践能力。“自由读写”可以为你拓宽学习，活动的新领域，还可以开辟你全面提高语文素养的有效途径。
让我们到生活的海洋里，到大语文环境中，吸取语文知识和思想文化的琼浆。
关于学习作文2
语文是我们中国的母语，不把语文学好是不能学习别的科目的，但是我们还是有些同学语文学习成绩不高，我为大家介绍我的学习方法。
说起我最得意的学习方法，那就是玩中学，学中玩，在考试之前，家长一定会叫同学们做一大堆的课外题目，让同学们心不甘情不愿的，我就不是这样的，在考试之前以自己感兴趣的作文书来代替参考书，把课内课外的知识复习一遍，便可以玩，在玩的时候，我经常能看到一些新的汉字，然后产生了求知欲，便去查字典，学会了很多生字，词语也是如此，便可以掌握许多知识，还有在玩的时候也会学到很多东西，有些同学喜欢玩电脑游戏，张口闭口就是什么光子、脉冲、超导，有了这些词语，激发了同学们学习的主动性，可以去查找这些词语的意思，只要不是太久，适量地玩一会也是有很好的效果。
所谓学中玩就是在学习一些枯燥难懂的东西时，可以通过做一些小游戏来怎加学习的气氛，让同学们学得更开心、快乐，我就是个快乐主义者。学习是靠自己的'兴趣，而不是一味逼着你学，这样反而适得其反，想要学，必须得激发我们的兴趣，枯燥的学习只会让同学们感到无聊，最后老师白讲，同学们也没听，典型的浪费时间。
以上就是我的学习方法，到底好不好还是要看同学们是怎么想的。
第三篇：学习雷锋作文作文
学习雷锋作文作文
在我们的日常生活当中，大家每天都会碰见许多大大小小的事情。有的事情与天齐高，有的事经与地相平„„可不知道，我的这2个事情是用哪个成语（俗语）来表示较好？
那一天下午，我只觉得外面阴森森的，突然乌云密布，电闪雷鸣，只听见“轰隆隆”得一声，紧接着，一个炸雷劈开了云层，雨水“哗啦啦”地从天而降，天空中刚刚还是晴天万里，可一下子变成了滂沱大雨倾盆而下，我站在窗前，两手趴在台上，我回头一看太阳钟，“呀！现在都已经5-28分钟了！我应该去奶奶家里了。”我来到11路站牌下等车，正巧，后面开来了一辆11路，抬头一看，11路车上人来人往，不时还有小婴儿的哭叫声„„售票员阿姨看我年纪小，便对大家说：“大家哪位为这个小朋友让个座位？”“喔，我为这个小朋友让个座位。”旁边的叔叔说道。“谢谢你，叔叔”。“不用谢，小朋友”。我来到（绿色圃中小学教育网）那个位子坐了下来，旁边的“瘦”阿姨身体紧靠着窗，两个眼睛朝外，没有一点儿发现我的感觉。过了2站，一位白发老爷爷上车来了，售票员阿姨又对大家说：“大家哪位为这个老爷爷让个座位？”我举起手，笑眯眯地说道：“我愿意。”老爷爷说：“不要了，小朋友，谢谢你。”“不用谢”。这时，我看了一下坐在旁边的阿姨，她一点儿也不在乎这个老爷爷，又过了5站，旁边那“目中无人”的阿姨终于一走了之了。“好冷呀！”我情不自禁地说到。我不禁打了一个寒战。朝阿姨坐的地方看了看，原来，阿姨旁边的窗户上有一个大洞，是她的身体挡住了瑟瑟寒风，为我们取暖。
还有一次，我在买早餐的时候，我看见了一个小女孩，我想：她弯下腰在干什么呢？我走进一看，原来，她在擦痰呢！我想：她虽然年纪小，可是，她那精神比她年纪大的人“大”，要是我们也有她一样的精神，那地球将是„„
第四篇：学习作文
【精选】学习作文汇编9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的学习作文9篇，欢迎阅读与收藏。
学习作文 篇1在一个蚂蚁洞里，有一只不爱学习的小蚂蚁，它的名字叫黑黑。黑黑的爸爸妈妈很疼爱它，无论什么事都由着它。
黑黑上学了，爸爸妈妈给他上了最好的学校。黑黑挑了个班，就进去了。爸爸妈妈不放心，就每天轮流听课。
可黑黑偏不听，又吵又闹，竟还撒起娇来。妈妈心一软，便帮黑黑做起题来。就这样，日复一日，年复一年。终于，一年级的期终测试来了。
这天，黑黑满怀信心地走进了教室，找到位置坐下，心想：哈!有妈妈帮忙，这次的一百分又是我的了!它看看四周，只见家长还没来，旁边的轰轰正在认真的背课文;前面的月月正焦急地复习拼音……黑黑轻轻地问后面的苗苗：“今天爸爸妈妈进来吗?”
黑黑的心情复杂起来，它什么也不知道啊!黑黑只好坐在位置上焦急地等待。考试时间到了，老师走进来发考卷。考卷一发下来，黑黑就懵了：这些题根本不会做!黑黑看看四周：轰轰微微一笑，似乎复习得非常到位，没有不会的题;月月则是一副春风得意的样子，还哼着歌呢!黑黑一看第一道题，是看拼音写词语，要写“回家”这个词。它拼命地想，还是想不出来。算了算了!下一题!第二题是判断题，说考试读作“gaoshi“黑黑还是不知道。于是，它在橡皮上写对和错，决定投骰子决定……考试结束了，老师一看黑黑的试卷，大吃一惊，立刻把黑黑叫上来。
黑黑在座位上反复思考：我是不是不能依赖爸爸妈妈呢?对!以前的成绩都是骗人的，我要考个真正的100分!
学习作文 篇2《用爱学习》一书的作者是美国的一对音乐教师夫妇,威廉·斯塔尔和康斯坦斯·斯塔尔,威廉是美国铃木才能教育学会的创始人之一, 斯塔尔夫妇身兼父母和教师二职,在音乐教学方面有着极为丰富的经验,在培育他们自己的八个孩子的过程中,掌握了教育孩子的第一手资料,他们的八个孩子都成了非常优秀的人.《用爱学习》一书详尽地介绍了培养孩子的具体做法,堪称是一本培养孩子的百宝箱,该书讲述了才能教育的20个细节,是斯塔尔夫妇在培养孩子过程中的所想所为,非常具体、实用和精彩.这20个不同的细节中,相同的元素就是爱———哪里有伟大的爱,哪里就有奇迹出现……它揭示了这样一个事实:”孩子的命运掌握在父母手中,孩子就是一面镜子,父母的生活方式、教育态度、各种习惯都在其中.“
书中描述的细节,没有惊天动地的大事,没有抽象的理论,有的只是生动的教育故事以及故事中蕴含的思考.内容鲜活而真实,有些我是多么的熟悉,甚至是自己亲身经历.作者用朴素而流畅文笔叙述着,朴实的文字中饱含着真挚的情感,读着读着,我为他们所感动,更引起了我深深的思索: 你注意批评学生的方式了吗?哪怕只是换个谈话场所;你尊重学生的”杂念"吗?哪怕它有时会扰乱课堂;你能耐心倾听学生的辩解吗?哪怕他确实有错……有的时候,当学生无理取闹的时候;有的时候,当学生的言行无礼的时候……我的教育态度、教育方式、各种习惯又在学生们的内心烙下了怎样的印记?作者告诉了我什么是宽容的魅力……
虽然这本书强调的是父母在教育孩子的过程中所起的至关重要甚至起着决定性的作用,但作者以爱为核心的教育理念非常值得向担负着教育责任的老师、教育部门、甚至孩子本身学习,尤其是我们教育部门、教师,谁也不会否认,让每个孩子成长为宽容大度、聪颖可爱、出类拔萃、举止优雅、富有爱心才是最重要的!而要达到这样的理想的教育目标,家长、社会、教师必须达成共识,共同为孩子们营造一个没有急功近利、不是惟分数是重的、健康的成长、成才的环境!
学习作文 篇3今天，我们在生存教育基地学习了心肺复苏的急救技能。
老师先讲解了一下心肺复苏的要素，抬出了一个人体模型，同学们看了人体模型，各个摩拳擦掌，跃跃欲试想要马上动手操作起来。
老师做了一遍详细的示范，请了几位小朋友上来试一试，我很荣幸被老师请到了，我很激动和兴奋，仿佛自己已经长大了，成为了救死扶伤的医生，可以给伤员做心肺复苏了。
我先拍拍溺水者的肩膀，大声问：“先生请问你需要帮助吗？”判断溺水者有没有意识，如果没有意识应该马上拔打120，然后用左手的食指和中指并拢，沿锁骨中间线往下，定位到溺水者的胸部，双手叠拢，双臂放直，用力挤压溺水者的胸部。我小心翼翼地托起溺水者的下颌，扶着他的额头，轻轻往上抬，打开呼吸通道，准备嘴对嘴的做人工呼吸，(但是我一紧张忘记捏溺水者的鼻子了，真是看着容易，做着难呀！)老师纠正了我的错误，手把手地教我，在老师的帮助下，我成功地“挽救”了溺水者的生命！
这次培训学习，让我了解到了生命的脆弱和珍贵，学会自护自救和急救技能多么重要啊！
学习作文 篇4暑假期间，我们一家三口去一个我们从未去过的地方——内蒙古。我的表姐就住在那里，我准备去那里学骑马。
到了内蒙古大草原，我看到表姐坐在马背上用绳子驱赶着马跑起来，我也跃跃欲试。可当我站到马的旁边时却感到很害怕，心想：远看马好像很小，人很高大，可近看，它比我高大的多，我怎么爬上去呢？
正当我犹豫不决时，站在马旁边的一个阿姨把我一下子抱上了马背。这时姐姐叫我抓住马背上的一个铁柱子，这样就不会掉下来。我紧紧地抓住铁柱，外表像是胆子很大，一点也不害怕，可心里却在打鼓，头上的汗珠也落了下来。姐姐拉开我的手，只见两条深深的红红的印子留在我的手上，还满手是汗，一颗一颗的汗珠落在马背上。姐姐说：“不用害怕，我在边上保护你，你是不会从马背上摔下来的。”有了姐姐的保证，我有一些儿放心了。到了山顶那的时候，也是马停下的时候，我的手终于松开了铁柱，我说：“我终于战胜困难了。”我朝山的那一边大叫一声，妈妈把我的叫喊声给录了下来。
是啊！如果你不敢面对困难，那困难就会变得很大；如果你勇于面对困难，那困难就会变得很小。日常生活中也是这样一个做人的道理。最终我战胜了困难，也就是我的胆小—不敢骑马。
学习作文 篇5儒家思想里有个重要的概念叫做格物致知，在近代西学东渐的过程中尤其受到学人推崇。所谓格其物，致其知，一些鸿儒们把它解释成探究事物原理从而获得知识的一种学习方法。对于中国自然科学的发展，它可谓功不可没。
探究式学习解开了唯书是论的枷锁，让部分摇头晃脑的老头儿们从浩如烟海的经史子集中走了出来，开始观照外在的客观现实。接接地气，说说人话。用现实去印证书本，甚至是反驳书本。这种传统延续了下来，并在现行的教育体制中悄然复苏。当然，这种跨度几十年的隔代遗传是有风险的，于是就出现了我们现在所看到的这种变种。
我国自上世纪70年代起恢复了，对这个失而复得的事物，广大教育工作者显然还需要一段很长的磨合期。就像一个曾经离家出走的孩子，突然有一天回来了，满脸胡茬，又长了喉结，连叫爸的声音都变了，一下就陌生疏离了。
对于怎样进行教学、教学的'重点和目的是什么，设计者们莫衷一是。学习科学知识？塑造学生人格？全面发展？术业专攻？或者更直接一点：考个好大学？
其实事实也证明，考个好大学一直被人们当作教学的目标，并且在未来很长的一段时间内还会继续被主流教育所认可遵循。
最近十几年里教育口号迭出，素质教育之后又冒出了一个教学界新宠探究式教育。
这让我想起了当年全国风风火火地推行素质教育改革，各个学校里也应景地贴满标语响应。口号听起来很激动人心，德智体美劳全面发展。刚开始老师还给我们上上德育课，带我们在操场上跑两圈儿。临近期末之后，体育课全拿来当自习课用了。至于升学班，则直接取消了这些课。
高考不考的书都是闲书，高考不考的课都是闲课。高考不考的探究，也都是作了无用功。所以，大多数时候，所谓的探究学习，也不过是一场大家心照不宣的集体表演而已，走个过场，为改革论者加点底气。即使探究出了自己的个性见解也是枉然，因为高考阅卷老师都是按标准答案给分的。
无论教学花样怎样翻新，高考的取材方式一成不变，一切都是红药水、蓝药水，治得了溃疡化脓，除不了病根。
分数本位的教学模式雷打不动，不管怎样探究，都会是小沈阳的裤子跑偏了。
学习作文 篇6大家都觉得每天上课很麻烦，我即将会发明一种不用早起去学校上课，但又能学到知识的好办法！
一起床，无论你在哪里，只要拿起电话播2870，就有人会问你读几年级？它会帮你转到相应的课程中，它和平时在学校的课程一模一样，还能和同班同学进行交流。课间休息10分钟，它会播一些音乐或笑话等，使你轻松一下。它在电话上安装了一个摄像头，你在听课时的一举一动，都会输入电脑并提醒你改正。还会布置家庭作业；第二天早晨把你完成的作业摆在桌面上，摄像头会自动检查所完成的作业，并告诉你作业是否正确，若有错的地方，会立即提醒你改正。
期末考试时，它和学校的考试方式不一样。平时在学校里是手写完成的，而它会向用不同方式来提问问题，你只需要逐一口述回答就可以了，而且马上得出你的成绩，并告诉错在哪，并进行分析讲解。
电话上课让我们方便了许多，也享受到先进科技在学习上的运用，是多么的节省时间呀！
学习作文 篇7我就是属于那种成绩中等的学生。不拖班级的后腿，也不拔尖的那种。
对于学习成绩，一般有两种看法。
“成绩不能代表一切，所以不能光看成绩。”
“只有成绩好的学生，才能考上好的大学，拿到好的文凭，找到好工作。”
两种方法如果从不同角度来讲，都对。
先拿第一种看法来讲。
成绩不好的学生，可能在别的方面表现优异，如绘画，乐器，舞蹈，雕刻，口才，写作等，他们可以从别的渠道来谋生，绘画的、雕刻的当艺术家，会乐器的当演奏家，口才好的、文笔好的当作家或者当律师。这些都有可能，只是他们走的路可能会比别人艰辛些。
再来说第二种看法。
某家企业要招聘员工，招聘单上明文规定要某某大学的，或是什么文化程度的。这个时候，大学文凭就派上用场了。拥有一个名牌大学文凭的人，和一个拥有三流大学文凭的人来应聘，若你是这家企业的人才招聘部部长，你会选择谁呢？
作为学生的我，是这样理解的。
一个国家，有许许多多的职业。
他要选拔人才，看成绩是不二的选择。
假设这个国家只有三种职业：编程师，文员，清洁工。
考试有三个等第：A，B，C。A为优秀，B为中等，C为低劣
若考试计算机的操作。A：精通B：可进行简单操作C：外行
等第为C等的，因不知电脑操作，只能做清洁工。
等地为B等的，因会进行简单的操作，所以可以做文员。
等地为A等的，因精通电脑，所以可以做编程师。
每个职业都有一个标准，而标准的高低程度不同。
而成绩，成了通用的标准。
老师们经常说，每一个学生都在同一条起跑线上。
假设每一个学生都是比赛选手，比赛项目为学习，学习的过程为赛道，终点是考试。
我们缩小下范围，假设有三种学生，也就是三种选手。
第一种，训练有素型：学习有方法，经常以刷题的形式巩固知识的学生。
第二种，三天打鱼两天晒网型：认真学习的次数不多，心情决定学习效率的学生。
第三种，自甘堕落型：自暴自弃，与学习沾边的事情不感兴趣的学生。
这三种类型的选手站在同一起跑线上，究竟鹿死谁手，就不言而喻了。
世界上没有绝对的对与错，不同的年龄阶段、不同的人、不同的角度都会造成不同的看法。
关于学习成绩的看法，还是需要自己总结，毕竟指路的是别人，路是自己走。
学习作文 篇8今年爸爸给我报了一个班，主要是锻炼动手操作能力。现在我已经上了很多节课了，做了不少稀奇的玩意，为此，我每天都希望能上科学实验课，因为它会让我很有成就感！
还记得前三节课，我把每节课都当作是在“玩”，我认为这就是一种只是“玩”的科目，没有什么知识可以去学，但是在一次做“织布机”的过程中，我才慢慢的知道：这个科学实验课不光是让你去玩，而是让你去学习知识，在学习知识的过程中去创新知识！
下面就来听一听到底是什么让我知道了知识的重要性。不骗你，做其他东西的时候还真没难倒我，但就是做这个——小不点“织布机”，好像要故意的要把我难倒，我真是甘拜下风了。我去问别人，别人也做得不好，大家都急得像热锅上的蚂蚁，一个接一个的问老师。老师给他们耐心的讲解，他们都会了，可是我是比较好强的人，仍然在自己琢磨，我很想知道“其所以然”。突然，我的心里有俩个小人在打架，一个说：“别逞强了，快去问老师。”另一个说：“相信自己，你一定可以的！”这时，老师在黑板上写下了重点步骤，我按照重点步骤，把“织布机”的结构做好了，心中猛然有一种感觉——学习是一种享受。
从那以后，我每次上课，都先认真听老师讲，这个东西是根据什么原理以及它的制作方法。果不其然，每节课都这样，做起来就简单多了！
我更加深入的知道：每节课不是来“玩”的，而是来收获知识宝藏的！
学习作文 篇9今天，姐姐对我说今天要上叫碟中碟学习机，是学英语的，可以跟真人对话，练英语。
刚一上老师就开始讲课了，老师带着耳机能听见这边的东西，所以我不敢出太大动静，只能在旁边看。
虽然我的英语还行，但是还是有点听不懂。
看见姐姐跟陪练说得这么熟练，我下定决心，要把英语练像姐姐这么熟练，当然语文和数学也要学好。
努力吧！高习泉！让五年级变成你的辉煌！
第五篇：学习雷锋精神作文
人间自有真情在
大泉源乡天仁中心小学六年一班 沙旭 指导教师：王庆生
雷锋爷爷逝世50多年了，可人们仍然怀念他，崇敬他，学习他。这是因为什么呢？我想，一定是因为他无私奉献、助人为乐的优秀品质吧！
雷锋的精神是伟大的，他无私地为人民奉献了自己的一生，这种为人民服务的精神是值得我们学习的。我们虽然是小学生，可能还做不到向雷锋叔叔那么多平凡而伟大的事，但是，我们可以以他为榜样，树立自己的人生目标。比如，在家的时候我们要做一个懂事、听话的好孩子；在学校的时候，我们要做一个认真听讲、努力学习的好学生；在社会上，我们要做一个遵规守法的好少年……让雷锋精神在我们身上传承下去。
在江西瑞昌码头镇亚东希望小学四年级的王依萌，她就向雷锋一样，无私的照顾亲人。她父母先后去世，只留下依萌和她脑瘫的哥哥。从此以后，依萌成为了家里的顶梁柱。这个小女孩儿，就住在大约20平方米的房子里，和哥哥相依为命，她的手上有着许许多多的抓痕，这都是她哥哥抓的，可小依萌不在乎，依旧每天都无微不至地照顾哥哥。想想她的生活，是那么的悲惨，而我们的生活，是那么的幸福，可我们对家人是否也尽到了自己的责任呢？
老师，是我们人生的照明塔，老师是无私的，作为学生，我们应该报答老师的教育之恩。宋金萍，一个普普通通的老师，她照顾了恩师整整28年！宋金萍退休后旧把时年71岁依然独身钟老师接到自己家中赡养。一家三口和恩师一起住在一个不到60平方米的房子中，虽然有些拥挤，但小屋里却充满着温情。宋金萍28年来不离不弃赡养老师的事迹感动了大家，许多人得知后感动得泪流满面。
王依萌、宋金萍身上体现出来的高贵品质，不正是雷锋精神的再现吗？
在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝；他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物。他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生。教室里，他的一句提示，让别人找到了问题的答案;他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力;他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱的小学生美好的心灵。
雷锋精神传遍天下，我要做一个像雷锋那样的人，我坚信“人间自有真情在。”我们每一个人的成长，都离不开其他人的关怀和帮助，对此，我们要怀有一颗感恩的心，力所能及的帮助自己身边的人，以此回报他人，回报社会。如
果我们全世界都做像雷锋那样的人，世界将会更美好！
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