春天的脚步作文(合集)[共5篇]

第一篇：春天的脚步作文

春天的脚步作文(合集15篇)

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的春天的脚步作文，希望对大家有所帮助。

春天的脚步作文1

迎着暖暖的春风，我匆匆的赶回了几天不见的家。虽然只有几天，可在外面的日子总是叫我感觉那么漫长，现在能再坐在自家的沙发里，居然感觉到一种久违的幸福。呵呵，回家的感觉真好啊。

院子里有一棵樱花树，美其名曰日本樱花。栽上两年多了，从没见它开过花，我一直想把它除掉，可老公舍不得，所以它还高高的挺立在院子里。这次回来，还真是奇迹，上面居然开满了粉白色的小花。我暗自感叹，这带着日本名字的樱花，还真得耐着性子等待它花开啊。看见它，我好像听见了春天的脚步声。在我的院子里，春天悄无声息的来到啦。除了满眼的樱花，那棵只顶着一个叶子的滴水观音，最近也偷偷的窜出了一个嫩绿的新叶子。邻家的杨树，也长满了嫩嫩的绿的还带着点微黄的叶子。院子里，处处荡漾着春的气息，处处留下了春天的足迹。

我推开门，呼吸着新鲜的空气。让春风吹进我的心里，让阳光洒在我的身上，我踏着春天的脚步，带着春天的温馨，轻轻的说一声，春天你好！

春天的脚步作文2

渐渐地，春的脚步近了。大地上万物复苏。春风一吹，草儿冒出了调皮的小脑袋，花儿绽开了笑颜，一切。小河化了冰，鱼儿游得欢，树木抽出了嫩芽，鸟儿叫得欢。蛇、熊伸了个懒腰，睡眼惺忪地钻出洞。森林里绿油油地草地上，动物们尽情地欢乐。而天空中，小燕子穿着黑色燕尾服欢快地飞翔着。

我去踏青了。人们呢？田野上人们播撒着春天的种子，也播撒下了希望。那些顽皮的小孩子有的打水漂，有的捉迷藏。

春雨淅淅沥沥地下着，像牛毛却比牛毛粗，似花针，却没有花针扎手。一下就是两三天。如烟如雾，如痴如醉。洗润了大地，洗润了树木，使得整个春天如仙境，如梦幻。远处的大山连绵起伏，云雾缭绕。欢快流淌的小河，嫩嫩的绿叶，使我不由得想起王安石的千古名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”我继续往前走，柳树在风中摇曳，无不动人。

春天像健壮的青年，有着铁一样的胳膊，领着我们前进。春天像漂亮的姑娘，有动人的嗓音，为我们歌唱。我爱美丽的、温暖的春天。啊!我爱百花齐放，百鸟齐鸣的春天。啊！我爱春天的脚步。

春天的脚步作文3

一眨眼的时间，一个星期又要马上过去了，上一个星期就像是上一秒一样。今天是星期天，是这一周的最后一天了，而且今天还要去乡下。真是太好了，又可以玩了。

还没有到达目的地，我就发现这儿有了很大的变化，闻到了春天的气息，听见了春天的脚步。温暖的春风，吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了花苞。远远地望去，河边的柳梢像一位俊俏的小姑娘，正在洗着她美丽的头发。小草从土地里冒出了小脑袋。河水爷爷被吹得满脸皱纹，花苞姐姐也笑开了花。

终于到了，咦，那边的花朵里的小黄球是什么？噢，原来是小蜜蜂正在辛勤地采着蜜啊！不仅仅只有小蜜蜂出来了，青蛙也从自己的家里爬了出来。还有小蚂蚱也出来了······快看哪，那边有一只青蛙，这儿有一只蚂蚱。我跟哥哥分组，一个捉青蛙，一个抓蚂蚱。于是我捉蚂蚱，哥哥抓青蛙。我小心翼翼地走到蚂蚱旁边，像怕它要飞走了一样。突然，我猛得一扑。唉，没捉到，它又跳到旁边的草丛里了。我吸取了上一次的教训，双手慢慢地靠近它，一抓。哦，我捉到了，再看看哥哥那一边，跟我一样，也捉到了。我们拿着自己的“战利品”，高高兴兴的跑回了家，让爸爸妈妈看。

一天过去了，虽然时间很短暂，但是我们却很快乐。

春天的脚步作文4

春天是个万物复苏的季节。小草探出了头，换上了绿色的新衣，桃树、柳枝抽出了嫩芽，花儿抬起了笑脸。

阵阵春风吹走了冬天的严寒，缕缕暖阳消磨了冬日的沉闷。春给万物带来了崭新的生机，春为世间带来了丝丝温柔。

看，春姑娘来了，她穿着五颜六色的裙子，戴着漂亮的花环。是的，美丽的春姑娘迈着轻盈的脚步来了。

她来到森林间，看到一棵棵树木，口渴得一点精神都没有，树木们一个个无精打采地垂着头站着。春姑娘心疼极了，用手一挥，天空中掉下了甘甜的雨水，树木吸吮着、生长着。看，在树上还冒出了一片片嫩绿的新芽。

离开了林间，春姑娘继续她的旅程。她看到远方有一片荒凉的花园，干裂的土地上只有几朵皱巴巴的花，趴在土地上。她抬起脚，迈着轻盈的步伐从小径走过，她每走一步，周围就盛开一丛漂亮的鲜花。蝴蝶蜜蜂也赶了过来，让这花园充满春意。

春姑娘来了，她用盈盈笑声驱赶了沉闷严寒；她用甘甜的雨水，滋润了万物，在这姹紫嫣红的世界里，春姑娘正在笑呢。

春天的脚步作文5

春天，是如诗如画的季节；春天，是富有生命力的季节；春天，是充满活力、朝气的季节。当一切都发生翻天覆地的变化时，春姑娘，迈着轻盈的步伐走来了！

春天，如诗如画这个词不虚呀！哪里都可以见到清爽的绿色，草儿迎风摆动，小树苗有了叶子，哗啦啦地歌唱。鲜花也换上了新裙子，娇气地甩胳膊。湖水又绿又静，像块大宝石，虽说它静，但无聊时还会泛起波纹，打打趣儿，给鱼儿做伴儿。

春天，花、草都不约而同地聚到一起。小草在土地下拼命地钻出来，悄悄地探出头来，好奇地打量着这个新世界，花儿枯萎地茎又发芽了！它穿上小裙子，像赶集似地聚在了一起，远远望去，花儿像钻石，点缀在一片绿地毯上。鸟蛋一个接一个地破了，新的生命诞生啦！没长齐的羽毛，稀稀疏疏，却给这棵大树增添了不少生机。

“春暖鸭先知”说得不错啊，鸭子们早已开始一年的活动，无论小鸭子还是大鸭子，已经齐刷刷下水嬉戏了，你追我赶，时而放声嘎嘎叫，时而扑通扑通地用翅膀拍打水，溅起了水花，一些小鸭子嘴里叼着鱼，很兴奋，大概是为自己庆祝吧！蜜蜂嗡嗡地来采蜜，花儿齐跳舞，鸟儿叽叽喳喳地叫着，多么欢乐，多么生机勃勃！

也许其它的季节各有自己独特的风格，但有哪个时候能有这样的生机勃勃呢？

春天的脚步作文6

春天终于来了，虽然草还没有绿，花儿还没有开，但太阳已经是春天的太阳，暖洋洋的，风也不再冷，带来了春天的气息。人们终于脱下了厚厚的外套，一些赶时尚的人，已经穿上了裙子。

我总感觉，春天的脚步是很缓慢的，好像费尽了力气。在它努力前进的过程中，时不时地被寒流和风雪阻隔，于是不得不停留在某一个角落，等待着重新上路的机会.人的生命也在迈着前进的脚步，顺利的.时候，如同阳光明媚的日子，脚步轻盈而明快，欢畅着一路小跑；混沌的时候，如同风霜雨雪的夜晚，脚步也变得踟蹰艰难，无路可走。

春天的脚步虽然很轻，轻得让人感觉不到，却一步一个脚印，因为它在每一处走过的地方都留下足迹，一夜春雨过后，草绿了，先是零星几点，随后是大片的绿；一场春风吹过，杏花开了，先是偶尔的几朵，然后是满树的粉白。它跑啊跑的，跑过每一寸土地。

我希望自己的脚步也如同春天的脚步，虽然走走停停，却为了既定的目标不懈地努力。我希望我做过的东西也如同春天走到的地方，能留下生命的足迹。若干年后，在我烟消云散，如果还能有人记得我，就够了。

天空无痕，而雁已飞过；脚步虽轻，却要留下生命的印迹。

春天的脚步作文7

今天，阳光明媚、鸟语花香，我和我最好的朋友陈明瑞一起去郊外寻找春天的脚步。

首先，我们来到花园里，一走进花园，映入眼帘的是百花盛开的景象，万物仿佛刚从睡梦中苏醒，睡眼惺忪，五颜六色的花朵竞相开放，争奇斗艳，一阵微风吹来，花儿不时散发着淡淡的清香。嫩绿的小草摇晃着自己可爱的小脑袋仿佛在跟我打招呼。

然后我们来到了小河边，河岸上的一棵棵碧绿碧绿的柳树，亭亭玉立，像一位位少女在对着湖面梳洗着自己的长发。一阵微风吹过，柳条随风飘荡。芦苇露出了嫩绿的芽，仿佛在向我微笑。河水清澈见底，非常透明，水里的小鱼在自由自在地游来游去，有的捉迷藏、有的说笑、有的嬉戏跳跃，游客们不时被逗地开怀大笑。

接着，我们来到了树林里，树林里的小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着欢快的歌，而且鸟的品种各不相同，有麻雀、有鹦鹉、有喜鹊……忽然间从草丛里窜出一只可爱的小白兔，哈哈，你瞧它正在津津有味地啃着蘑菇呢！

最后，我们来到田野里，走进田野，只见无边无哪个服际的油菜花盛开了，远远望去，那些活泼可爱的孩子已经脱去了棉衣，换上了漂亮的春装。那黄灿灿的油菜花，不时飘来迷人的、淡淡的清香……

啊！春天真美！

春天的脚步作文8

冬哥哥刚带着小兵们落荒而逃，春姑娘就娇颜含笑地来到人间。你听见了吗？“沙沙沙、沙沙沙！”一夜春雨淅淅沥沥地下着，让大地旧貌换新：燕子从南方飞来，原野披上绿色的公主裙”，大地沐浴着春光，小动物都苏醒过来。万物生机勃勃，春光烂漫。？

看！春姑娘悄悄地来到了小河边，哗哗的流水清脆悦耳；河岸的柳树在春风中练瑜伽，长长的“发型”垂在了小河里：成群的蝌蚪聚在一起，黑乎乎的一大片。它们在商量什么？一定是在召开“寻父母大堂会议”吧！鸭妈妈带着鸭宝宝在河中练习游泳，它们欢快极了！真是“春江水暖鸭先知”啊。

瞧！春姑娘又来到了花海中，她挥舞着魔法棒，变出了毛茸茸的绿毯，变出了淡黄色、粉红色、深紫色、天蓝色、雪白的野花、月季、桃花、迎春花……都争相开放，它们像夜空中闪亮的星星，又像——

春姑娘又来到校园，一路上看着认认真真，天天向上的同学，心中笑出了？嫩芽，无论是花还是树，都向人们展示着春的美丽，同学们朗读着课文，美妙的歌声，拍球的声音都在校园回荡。在孩子们的眼里，都知道“一年之计在于春，一日之计在于晨”的道理，不抓紧这美好又美妙的春光。努力学习，又怎么会有人生的春天呢？

春姑娘笑了，笑的很甜很甜，让人都住进心里面……

我喜欢春天，我喜欢生机勃勃的春天！

春天的脚步作文9

春天的脚步轻轻地，好多人还没有发觉她的到来。

春天是一个害羞的小姑娘，她先把她要来的消息告诉小草，小草冒出了嫩嫩的小芽，桃树发现了，她使劲地长啊长，最终露出了一个小尖尖。春天是太阳的好朋友，她请太阳多出来陪她玩，白天渐渐长了一些，黑夜渐渐短了一些……

春天是一个爱养花的小姑娘，她和花的感情可深了，春天一来，花儿们都围着她转：“让我开花吧！”“还是让我先开花吧！”“……”花儿们最喜爱的就是春天了，因为仅有在春姐姐的呵护下才会美。

春天是一个善良的小姑娘，她把冬巫婆赶走，为动物们和植物们解除冬巫婆的“冰冻”魔法和“沉睡”魔法。

春天是一个……

人们脱去厚厚的冬装，换上了轻便的春装。从窗台上往下望去，花园里的人多了，绿色也多了……田地里，农民伯伯洒下期望的种子，脸上洋溢着幸福的笑容，等待着秋天的硕果累累……

春天代表着生机，春回大地，万物复苏，小鸟们欢快而清脆的歌唱，自从春天来了以后几乎就没有间断过，一切都那么完美！

春天的脚步总是轻轻的，她悄悄地来到了人间。

春天的脚步作文10

春天的脚步越来越近了，我已经聆听到了春姑娘的声音；春天的脚步越来越近了，我已经感受到了春姑娘的气息。

春天已经把她的问候带给了我们身边的每一个人，我们已经真真切切地触摸到了她的肌肤，那样光滑，那样温暖，那样亲切，让我们无比的幸福和陶醉……

今天，我带着我六岁的儿子乘着和煦的阳光到乡村去采风，儿子高兴极了，坐在车上又说又笑，十分开心。看见一路上春光明媚，景色怡人，我不禁拿出相机拍下许多迷人的镜头……

来到一所乡村幼儿园门前，好美的画面呀！——融融的春风中，一群天真烂漫的孩童正在嬉戏玩耍，配在五彩缤纷的画墙下，让我感受到了无比的甜美。儿子高兴地说：“妈妈，好漂亮呀！给我拍一张”，他摆出了不同的姿态，又调皮又可爱，把整个春天映衬的更加妖娆。不远处的山角和地间，许多桃花、梨花竞相开放，争奇斗艳，迷人的景色，让人心花怒放。走在乡间的小路上，又看见田间地头农民正在耕作，广袤的天地间绿波荡漾，春风拂面，农民的身影时起时伏，我情不自禁地感叹到：这一切才是最美的春光，这一切才是春天里最美的画面！

春天的脚步作文11

春天在哪里？是在那柳树嫩绿色叶子上？还是那金黄色的迎春花瓣里？又或者是在那七彩蝴蝶的双翅上？其实，春天就藏在我们的心和眼之中。

每当我们在大好春日里漫步在湖边，那柔柔的春风好似一双大手，温柔地拂过我们的脸颊。扭头去看那柳树抽出的新芽，随着风儿在清澈见底的湖面上点出一道道涟漪。几艘古色古香的画舫停留在湖岸边，和几只白色的水鸟构成了一幅美丽的水墨画，给春天的小湖增添了一种特别的味道。春天原来也可以藏在湖岸边呀！

我喜欢的诗人白居易曾写过一首《大林寺桃花》，其中有两句：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。可见，春天哪能少得了桃花呢？在这烂漫的春天，无数可爱小巧的桃花在山坡上绽放，它们有粉的，白的和粉红的，一簇簇的和紫色的杜鹃花交织在一起，姹紫嫣红，甚是好看。春天原来也可以藏在花瓣里呀！

一年中有炎热的夏天、美丽的秋天，还有寒冷的冬天，可你知道为什么我喜欢春天吗？这可不仅仅是因为春天气候舒适，而是因为春天给人带来希望，一种优雅、美丽、漂亮的感觉。你瞧，春天万物复苏，一派生机勃勃的景象。诗云：“春种一粒粟，秋收万颗子”。春天是播种的季节，农民在田里辛苦劳作，这是春天的象征。

春天藏在许多地方，只要我们有一双发现的眼睛，相信就会发现更多春天的藏身之处。

春天的脚步作文12

嘘，快安静下来，你听，那是春天的脚步，春天来了。

花落彼岸，落花无痕，清凉的露珠使我明白，早晨的无私奉献，雨后的微风，使我明白草地的甜美味道，那溪流河川中闪闪发光的，不仅仅是水，也是我们祖辈的血液，那使人小鹿乱转的迷人微笑，那百万人群中的四目相对都是在告诉我们什么？

静静的听着春天来临的声音，我想去森林，想去探索它的无限奇妙，我想去山谷，想去听瀑布的声音到底有没有那么奇妙？我想去大自然，去聆听春天的脚步……

走进森里，鸟儿呼唤我名字，露珠与我交换眼神，树木给我送来无边的青翠，我抚摸石头，抚摸大树，抚摸小鸟的羽翼，抚摸土地，那是谁的脚印呢？是春天的吗？还是那些小动物留下的，但是始终觉得那是春天的。

就这样，我踏上了寻觅春天的旅途。我像在梦中那一串串脚印，勾起童年的回忆，湖水中的潋滟波光使人向往，灵魂的崛起在你我眼中重生，神圣的火光燃放天空，我想着这一切的一切，不知不觉我的嘴角微微的线上仰了，难道那就是春天的脚步吗？我希望那是……

有时候，春天也许就在你的身边，有时候春天，可能就在你的心里，哪里有你，那里就是春天……

你知道春天的脚步声吗？“嘘”快安静，你听到了吗？春天的脚步声。

春天的脚步作文13

春天，是小朋友在操场上追逐时欢快的眼神；春天，是青草钻出泥土时鲜艳的嫩绿；春天，是河流破开冰封后欢快流淌的泉水；春天，是幸福洋溢在脸上时的微笑。春天，永远是完美的代名词。

寒冬离开的脚步还没踏出很远，春天就迫不及待地来到了这片土地上：轻轻地敲开冰封河流的冰块，鱼儿们跳出水面，呼吸着春天的气息。春风抚摸着杨柳的发梢，柳丝随风飘起，弥漫着春天的芳香。春天召唤土地里的小草，小草钻出地面，散发着春天的清新。

走在冬春交际的清晨，挂在叶尖的露珠还倒映着冬天的影子，草丛里已有钻出土地探春的新苗儿了。春天的脚步总是那么匆忙。来到公园里，树梢的鸟儿哼起了春天的交响曲，鱼儿跳出水面，告诉游客们春天到来的消息。小朋友们奔跑在草地上，跳跃着、翻滚着、享受着春天带来的欢快。春天的脚步总是伴随着欢声笑语。转到街道上，大家都脱掉了厚重的棉袄，爱俏的姑娘们迫不及待的换上了裙装。来到田地里，勤劳的人99.们开始了劳动，怀着梦想的年轻人开始了对完美生活的追求。春天的脚步总伴随着完美期望。

从来没有细细品味过春天，却总能感受到她带来的温暖和期望。她总是出此刻生活中的细微处：为单调的城市添一抹绿色，让干燥的空气多一份湿润，给疲惫的人们送去一份温馨，为贫苦的人们带去一些温暖。

春天的脚步就在我们身边，只要你细心观察，就能发现她的踪迹。

春天的脚步作文14

春雷响过，爷爷告诉我，那是春天要来了！

春姑娘带着生命和希望，迈着轻轻的步伐来到人间，她迫不及待地跃过山逢，迈过田野，穿过溪流，一刻也不停息。所到之处，无不蕴藏着无限生机。春姑娘也是一个害羞的小姑娘。

你看，春天来了，百花齐放，河流复活了。路边的小草在向我们微笑，花儿在向我们点头，太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发，穿上了绿衣，如雾如烟。小河欢快地奔跑着，一会儿唱歌、一会儿跳舞，还时不时和岸边的小动物，小植物说说着悄悄话。

你看，春天来了，她提起裙角，把脚步放得很轻很轻，她赶走了调皮的冬天，悄悄地，悄悄地就溜进了校园，演奏起一首悠扬的旋律。

早晨，我起床后，迷迷糊糊走到凉台前。顿时，阳台上迎面送来了沁人心脾的清香。一瞬间，我精神倍增，渴望睡觉的心理早以重重地抛在了脑后，只是目不转睛地盯着那几盆兰花。兰花是五个或六个瓣，洁白无暇，晶莹剔透，美丽极了！洁白的花瓣里面，藏着一个黄色的花蕊，再把目光转移到碧绿的尖尖的叶子，大概有韭菜那么长，弯着叶子，像是被我“参观”了一下后，害羞地弯了下腰。每一盆兰花里至少都有、根叶子。噢！春天来了，她来到了我们每一个幸福的家里！

哦！我终于明白了，春姑娘的足迹留在了祖国各地，她把春意洒向了人间的每一个角落里。这花，这草，这柳树，这溪流都显出春的风采，春的神韵！

春天的脚步作文15

春天来了！春天来了！春天的美丽把寒冷的冬天覆盖住了，春天的脚步把冬天的冰雪融化了。

孩子们都脱掉那热乎乎的绵袄去寻找春天的脚步。

这些孩子活泼又可爱，有的在草地上玩耍；有的在观察花草树木；还有的爬到了树上去看远出的美景。

突然，春天的脚步正悄悄地走进孩子们的欢笑和欢乐中；春天正抚摸着孩子的脸；春天正抱着孩

子；吹起柳树的那长长的辫子。

这时，春天的一阵风，把孩子的面纱给吹走了。给孩子们带来了无限的凉爽。就在这个时候，几只燕子飞来了，他们正在欢快的歌唱，春天的歌声，打动了孩子们，那声音真好听，于是，孩子门坐下来听着，他们一边听，还一边打着拍子。

春天拉长了小草，春天也拉长了孩子们的个高。春天给花儿带来了美丽，给花儿带来了微笑。孩子们长大了一岁。树又跟孩子们一样，长高了一岁。春天给世界带来了无限的生机。

渐渐地，渐渐地，春天过去了，就到了酷暑的夏天，孩子们都等着春天，盼着春天。

春天是可爱的，春天是美丽。

第二篇：春天的脚步

春天的脚步

“冬天好冷啊！”我一边走一边想，突然，一缕温暖地阳光照在我地脸上，“好舒服啊！”抚摸着穿透空气的阳光宝宝，我仿佛闻到了春天的气息，看到了她美丽的脸庞。

我以为这只是幻觉，不过，现实的一切告诉我，这是真的，我看见了，发芽的柳树，换上绿裙的小草，开花的莲座，长芽的芦荟，还有那群朝气蓬勃的小麻雀等等的一切，让我感觉春天近了，因为我听到了她的脚步声。

“好热”，我穿着羽绒服站在草场的时候，听见别人在喊，是感觉吗？我出汗了，我的手心是湿的，哇，好像真的在春天的怀里一样，好温暖。

风，微风，轻轻吹来的微风，暖暖的风，让人不寒冷的风，暖暖的风吹在冷冷的脸上，让人感觉非常的愉快，心情也好了许多。

春，轻盈的步伐踏在世界各地的每一处，听，春的脚步又进了。

指导教师：张艳 推荐阅读： 关于春天的作文

第三篇：春天的脚步

春天的脚步

六年级

孙海滨

我们送走了寒冷的冬天，迎来了暖和的春天。走，我们一起去寻找春天吧！“春天在哪里呀，春天在哪里„„”我边哼着边寻找春天。春姑娘像在和我捉迷藏一样，她躲在枝条上，风儿一吹，枝条变绿了，春姑娘被我找到啦！

春姑娘这次会躲在哪儿呢？我四处寻找，原来他躲在油菜花儿里，花苞一开，被我瞧见啦！

春姑娘又躲起来了，她躲在河中的冰层下，冰一化，被我发现啦！空气中，到处都是泥土的芳香，花儿悄悄地开了，五颜六色的，它们正在争奇斗艳呢！，大地上，小草顶起一块块泥土，好奇地探出了头，好像在探索这大千世界呢！小燕子从南方飞回来，第一个向春天问好。冬眠的小动物们伸伸懒腰，从窝里钻出来，在春风中自由地玩耍和嬉戏。

春天，人们的衣服逐渐减少了，不像冬天，穿得像个棉花包似的，又笨又重。人们纷纷在广场上放风筝，五彩缤纷的风筝在蓝蓝的天空中自由地飞，给生机勃勃的春天又增添了许多颜色。

春天真美啊！【点评】

你在观察时用了“心”，在写文章进用了“情”，使你手中的笔好像有了神奇的魔力，看，“春姑娘像在和我捉迷藏一样”，看，花儿在“争奇斗艳”，看，小草“探出了头”，那极普通的一草一木变得那么生动、充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。

（指导、评析：张吉路）

第四篇：春天的脚步

春天的脚步

春姑娘迈着轻盈的脚步，回到大地，万物复苏。大地焕然一新。

春姑娘走过草地，小草冒出新芽，野花重放光彩。草地如一条美丽的毯子给人一种美好的感觉。春姑娘走过森林，大树抽出新芽，鸟儿从北方归来，积雪融化，万物复苏。春姑娘走过溪流，冰融化了，鱼儿在水里自由的玩耍，瀑布上融化的雪水飞泻而下三千尺。春姑娘走田野，田野里有着农民伯伯的希望，春姑娘为希望扎下深深的根，让农民伯伯的欢声笑语永远留在这里

春姑娘走过学院，聆听孩子们的心声，给他们欢乐；聆听孩子们的欢声笑语，给他们幸福；聆听他们的幸福歌声，给他们团结；聆听孩子们的团结之声；给他们希望；聆听他们希望的呐喊，给他、他成功

春姑娘走过孤儿所，聆听他们孤独的心情，送他们爱；帮助他们找回父母，送他们亲情

春天来临，草地上红花绿草，森林里枝红绿叶；溪水自由流动，田野里埋下希望。

愿这美好的一切，不会断开！

瓶窑镇第一小学：陈文宇

第五篇：春天的脚步

春天的脚步

——我的课改故事

“三尺讲台，一方净土。”怀着对老师的崇拜，对教育事业的向往，2011年9月1日我投入了教师这个神圣的行业。本来还憧憬着用自己刻在脑海里的教学模式在学校好好施展一下拳脚，可是当我步入校门后的片刻时间里就不止一次地听到了一个词——导学案。什么是导学案？指导学习的吗？学生的还是老师的？它是教案吗？是一本书吗……一连串的疑问在我脑中里旋转。

经过细细打听后才发现，原来是新一轮的课程改革。既然是新课程那就一定有它的优势，所以我就遵循五步导学模式，抱着既新鲜又自信的心态给同学们上了五年级上册语文的第一课《窃读记》，可是问题出来了：过去的教学，已经按常规形成了一套“行之有效” 的方法，学生“基础知识”掌握得扎实。而新课堂强调让学生“动”起来，让课堂“活”起来，可是怎样才能让学生做到“活而不乱”呢？同学已 经在回答问题了，还有的同学高举着小手嘴里喊着“我、我、我”。小组合作探究学习使学生两极分化变得严重，班里一下子出现了这么多的 “待进生”……我虽然准备的很充分，但似乎同学们都不愿领情，尤其是自主学习后的群学环节，下面更是一片混乱，有的同学不愿意讨论，有的同学干脆就说不会讨论，还有的同学趁机说话；展示的时候大家又出现问题了，他们不是争先恐后，而是你推我让，都不愿意表现。想尽了一切激励的办法，但都无济于事。我只能采取随机点名演示。导致本来两课时就能完成的任务，我足足用了四课时，但还感觉完成的不够完美。对此，我特别的苦恼，是我的问题还是课改的问题？如果是课改的问题，那我是不是就应该采用以前传统的教学模式了？可是这种模式在我上学的时候就感觉不怎么高效，对学生的各方面能力的发挥都不够全面，难到我要让我的学生们还停留在老模式上吗？不，我不能，我不能在课改的大趋势下还采用老的教学方法，我要采取一定的行动让学生们“领情”。

在连续一段时间的观察后，我发现是我引导和监督的不到位，致使一部分“懒惰”的学生有机可乘，后来我在下发任务时做到具体细化、实时监督。我在下边不停地重复要求、及时跟踪。等到所有的同学都能完成要求在进行下一个知识点的学习。这样又出现了程度好的学生“等”的现象。为了满足不同层次的学生，我必须环顾所有同学的表现，并不断的对不同层次的学生提出要求；同时我会邀请一部分程度好的学生作为辅导员帮助我解决问题。应用基础是一门实践性很强的课，这样程度好点的同学既帮我解决了问题同时自己得到了提高和锻炼。令我感到欣慰的是，这样每节课的知识点至少有80%的同学能掌握，这正是我所期待的。

预习这一环节解决了，但展示过程中仍存在问题，同学们只会演示操作不能很好的表达讲述。组织语言能力和知识点讲解有待提高。所以接下来的一星期里我就着重辅导学生们的语言表述能力。除了鼓励他们多看书了解专业用语的一些表述外，我还开展了一些班级小活动，比如：读书比赛，讲故事比赛，小小演讲赛等。效果还是不错的，既在一定程度上活跃了班级气氛，提高了课堂上大胆发言的积极性，又在一定程度上提高了学生们语言表述的流利性。自此，我更进一步认识到了课程改革的必然性。当然，也有个别“潜力生”还有提升的空间，我会在今后的改革路上继续探索、不断解决新的问题。

之后的我在课堂上总是鼓励孩子们大胆地提出自己的想法，让学生真正成为学习的主人，课堂里充满着浓浓的学习气氛，他们敢于质疑，敢于挑战，把学习当成一件快乐的事。而我呢？则更加喜欢我的学生，更加乐意与他们一起学习，我终于在课改中成长起来了。

我想，如果教学 改革是条路，我才刚刚踏上起点，而精彩总在险远之处；如果教学改 革有扇门，我才刚刚站在门口，而只有步入其中才能嗅到真正的花香。课改还在进行，我们面临的问题也会接踵而来。回首望望课改以来留下的串串足迹，欣喜之中夹杂着不少困惑，它有待于我们每一位教师一起去探索，去解决。我相信，只要我们用满腔的热情，坚持实践——反思——再实践——再反思，我们的课改之路会走的更远，飞得更高！

冬天的脚步已然踏出，春天的脚步还会远吗？