书藏行囊作文[5篇]

第一篇：书藏行囊作文

书藏行囊作文

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的书藏行囊作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

浪人在北，书藏行囊。负着沉重的行囊，在岚烟冥蒙处追寻一现昙花的踪迹。期待它再度开放，为你，映射守了千年的梦。——题记恐是已入冬季。午后鲜有暖阳，却透着几分悲戚的凉意。拐进街角一间破旧的咖啡屋。“一杯黑咖啡，谢谢。”挑了一个临窗的位置坐下，手捧服务生递上的咖啡，感受由内缓缓透出的温度，小心回味。暖色调的杯子盛载着这涩中含甜的温热，却如人生的味道，藏和淡淡的忧伤，却令人不禁深涉其中，难以释怀心中的温柔。从沉重的行囊中随意抽出一本厚重的旧书。

层层纸卷泛器微黄，记载那刻在星光灿烂里的传奇；浓浓的墨香掺杂着浅浅霉味，似传述来远古的讯息。他们说，读书是生命飞翔的羽翼，为人的思想插上翅膀。我笑而不语。生命何尝不是一部书，需细细品尝。

只是我们有选择悲剧或喜剧的权利，却无法如此来左右自己的人生。与书，我却有一种难以言表的情缘，而注定一生牵绊。或是流连于古典诗词的温婉豪迈，沉醉于西方神话的浪漫典雅。在那一个深夜靠在桌前，只愿细品《钗头凤》，默念“欲笺心事，独语斜栏”，“怕人寻问，咽泪妆欢”，感慨于陆游、唐琬的爱情悲剧；抑或怀抱《基督山伯爵》，深为其复仇史震撼。于是，在又一个夜晚穿行后的黎明刹时惊醒，强烈的日光刺痛双眸，然后潸然泪下。一只因混沌。书承载着我太多的幻想。它赋予我的是快乐，抑或忧伤。

我不愿称它为书或阶梯，那只是太过虚伪的称谓，它不过是我的行囊。我并非浪人，却负着我的书在漫漫人生路上起程流浪……

浪人在北方，书藏包。背着沉重的袋子，我在阴霾中追寻着锅里一闪而过的痕迹。我期待着它的重新开放，为你反映一千年的梦想。

恐怕是冬天了。下午几乎没有温暖的阳光，但有一些悲伤和凉爽。拐进街角一家破旧的咖啡店。

"请给我一杯清咖啡。"

选择一个靠窗的位置坐下，端着服务员递过来的咖啡，感受着从里面慢慢流过的温度，细细回味。暖色的杯子里包含着这种涩的甜蜜，却又像是生命的.味道，隐藏着淡淡的忧伤，却让人情不自禁地深深卷入其中，难以放下心中的温柔。

从沉重的行李中随意取出一本沉重的旧书。纸卷层层微黄，记录着星光下镌刻的传奇；浓浓的墨中夹杂着浅浅的霉味，似乎传达着古老的信息。

他们说阅读是生活的翅膀，它给人们的思想插上翅膀。我笑笑，没说话。人生不是一本书，需要细细品味。只是我们有选择悲剧或者喜剧的权利，却不能这样控制自己的生活。

有了书，我有了说不出的恋情，注定要被束缚一辈子。或者流连于古典诗歌的温柔与豪放，沉醉于神话西部的浪漫与优雅。那天晚上，我靠在桌子上，只愿细细品味《钗头凤》，默想“我想心事，我说我的话”，“我怕人家追问，我咽下眼泪，补上我的幸福”，深切感受陆游和唐婉的爱情悲剧；或者拥抱《基督山伯爵》，被他的复仇史深深震撼。然后，又过了一夜，黎明明惊醒了，强烈的阳光刺痛了他的眼睛，然后放声大哭。——只是因为乱。

书对我来说承载了太多的幻想。它给我快乐或悲伤。我不想叫它书，也不想叫它梯子，只是太虚伪了，只是我的包而已。我不是浪人，只是带着书在漫长的人生路上徘徊…

第二篇：书藏行囊作文[范文模版]

书藏行囊作文2篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的书藏行囊作文，希望对大家有所帮助。

浪人在北方，书藏包。背着沉重的袋子，我在阴霾中追寻着锅里一闪而过的痕迹。我期待着它的重新开放，为你反映一千年的梦想。

恐怕是冬天了。下午几乎没有温暖的阳光，但有一些悲伤和凉爽。拐进街角一家破旧的咖啡店。

"请给我一杯清咖啡。"

选择一个靠窗的位置坐下，端着服务员递过来的咖啡，感受着从里面慢慢流过的温度，细细回味。暖色的杯子里包含着这种涩的甜蜜，却又像是生命的味道，隐藏着淡淡的忧伤，却让人情不自禁地深深卷入其中，难以放下心中的温柔。

从沉重的行李中随意取出一本沉重的旧书。纸卷层层微黄，记录着星光下镌刻的传奇；浓浓的墨中夹杂着浅浅的霉味，似乎传达着古老的信息。

他们说阅读是生活的翅膀，它给人们的思想插上翅膀。我笑笑，没说话。人生不是一本书，需要细细品味。只是我们有选择悲剧或者喜剧的权利，却不能这样控制自己的生活。

有了书，我有了说不出的恋情，注定要被束缚一辈子。或者流连于古典诗歌的温柔与豪放，沉醉于神话西部的浪漫与优雅。那天晚上，我靠在桌子上，只愿细细品味《钗头凤》，默想“我想心事，我说我的话”，“我怕人家追问，我咽下眼泪，补上我的幸福”，深切感受陆游和唐婉的爱情悲剧；或者拥抱《基督山伯爵》，被他的复仇史深深震撼。然后，又过了一夜，黎明明惊醒了，强烈的阳光刺痛了他的眼睛，然后放声大哭。——只是因为乱。

书对我来说承载了太多的幻想。它给我快乐或悲伤。我不想叫它书，也不想叫它梯子，只是太虚伪了，只是我的包而已。我不是浪人，只是带着书在漫长的人生路上徘徊…

人在北，书藏行囊。负着沉重的行囊，在岚烟冥蒙处追寻一现昙花的踪迹。期待它再度开放，为你，映射守了千年的梦。

——题记

恐是已入冬季。午后鲜有暖阳，却透着几分悲戚的凉意。拐进街角一间破旧的咖啡屋。

“一杯黑咖啡，谢谢。”

挑了一个临窗的位置坐下，手捧服务生递上的咖啡，感受由内缓缓透出的温度，小心回味。暖色调的杯子盛载着这涩中含甜的温热，却如人生的.味道，藏和淡淡的忧伤，却令人不禁深涉其中，难以释怀心中的温柔。

从沉重的行囊中随意抽出一本厚重的旧书。层层纸卷泛器微黄，记载那刻在星光灿烂里的传奇；浓浓的墨香掺杂着浅浅霉味，似传述来远古的讯息。

他们说，读书是生命飞翔的羽翼，为人的思想插上翅膀。我笑而不语。生命何尝不是一部书，需细细品尝。只是我们有选择悲剧或喜剧的权利，却无法如此来左右自己的人生。

与书，我却有一种难以言表的情缘，而注定一生牵绊。或是流连于古典诗词的温婉豪迈，沉醉于西方神话的浪漫典雅。在那一个深夜靠在桌前，只愿细品《钗头凤》，默念“欲笺心事，独语斜栏”，“怕人寻问，咽泪妆欢”，感慨于陆游、唐琬的爱情悲剧；抑或怀抱《基督山伯爵》，深为其复仇史震撼。于是，在又一个夜晚穿行后的黎明刹时惊醒，强烈的日光刺痛双眸，然后潸然泪下——只因混沌。

书承载着我太多的幻想。它赋予我的是快乐，抑或忧伤。我不愿称它为书或阶梯，那只是太过虚伪的称谓，它不过是我的行囊。我并非浪人，却负着我的书在漫漫人生路上起程流浪……

第三篇：作文《我的行囊》

1、我的行囊

生活就像一场旅行，我们正是这旅行者。我们要做的只有不断的行走，才能不断地成长。在旅行的路程中我们学习着这世界的一切。

当我出生时我就开始了旅行，我便拥有了我的行囊，虽然里面什么也没有。岁月渐渐的流逝，我的行囊中多了一份对世界的好奇，我开始用我的心去感受这世界。不久行囊中多了一份天真，多了一份喜悦，我开始上学了。我继续行走，行囊一天天的加重，但我也乐此不彼，因为我对这世界多了一份认识。就这样行囊渐渐的沉重，我也渐渐的长大了。

直到有一天，我带着行囊，里面装满了老师的深情，父母的希望，朋友的关怀，开始了全新的旅行。我开始了初中生活，我得到了许多，也失去了许多。有过欢笑，有过挫折；有过失败，也有过成功。夜深了，我走在无尽的黑暗中，没有一丝声响。突然，一声蝉鸣划破夜空„„。回到家中，风还在屋外怒吼，我却在思考着，静静的思考着，似乎就这样等到时间的尽头。忽然，又是一声蝉鸣，我才回过神来。又开始了忙碌。

考试结束了，成绩不好，虽然这也是时有发生，但我总会伤心。现也是深秋，十分的寒冷了，花草都枯萎了。虽然我不太喜欢这荒凉的秋季，但却无法阻止它，它总是会到来的。回想这一年多的生活，充满了酸甜苦辣。每当我回到家里时，伴我的总是孤独。直到今年夏天，蝉声的响起，我心中才得到一丝安慰，一丝满足。每当夜深时我就会沉浸在这蝉鸣中。夏天也过去，这寒冷的秋季让我心中又有了些失落，考试又给了我打击。我陷入了深深的痛苦之中。直到我脑中出现了一个身影，蝉声再一次响起，那正是蝉在和寒风搏击的景象。是啊，蝉正在和寒风搏斗，虽然它注定要灭亡，但依然不放弃，这给了我太多的震撼。我这点困难真的又算的了什么呢？我不应该放弃，我应该绝不放弃，我的脑海出现了这个念头„„。

直到今天，蝉声也绝，但在我的行囊中多了一样东西，那正是蝉的精神。

2、我的行囊

走过了十四个春夏秋冬，我的行囊沉甸甸的，每每把她们全部倒出来，慢慢拾忆，总会首先拾起那份浓浓的母爱。

幼时，咿呀学语时，妈妈总一字一句耐心地教我。那时的口形，温柔的目光，还有妈妈散发着洗发水香味的长发，飘在我脸上时那痒痒的、酥酥的感觉，都成了我行囊中的一部分，温馨的一部分，妈妈那时的爱，像行囊口袋里的棉花糖，甜甜的，软软的，又有安全感。

长大些，妈妈开始在学习上有了一些要求，但还是充满浓浓的爱意。每当我学到深夜，她总为我端来一杯热腾腾的牛奶，精心准备一份甜点，她凑过来看我的目光从来都是柔柔的，能暖到人的心里去。一次，下了课，天空变得布满阴霾，并且淅淅沥沥地下起了小雨，虽是小雨，但妈妈还是不放心来接我。雨渐渐大了，顶着狂风暴雨，她的身躯略显单薄，尽管如此，坐在妈妈背后的我，还是觉得很安心。看着滴滴晶莹的水珠顺着她的发丝滑下，看着她的背日渐弯曲，看着紧紧贴在她背上已经湿了大半的衣服，我的心为之颤动，我便将伞悄悄向妈妈那边移了些。妈妈此时的爱，是保护我，是给我坚强，给我快乐。我悄悄收进行囊。

而现在，妈妈口头上总说我已长大，不需要太多的呵护，太多的惦记，其实她对我的爱，丝毫没有减退，还是那样满满的。今年暑假，刚去夏令营的第一天，由于一直都有妈妈陪伴着，这一离开，就稍显不适，很远的妈妈仿佛听到了我的心声，每晚都打来电话，我知道，在电话的那边，是妈妈牵挂的心，虽然我在这边只是“嗯、啊”应答，但每天的这个时候，心中都涌动着一份甜蜜，好几次，泪水都充满眼眶，继而静静流下，就这样默默感受着那份浅浅的却暖暖的爱。

妈妈的爱，是我行囊中最柔软、最温暖的那部分，不管是现在，还是在遥远的未来，我都会用心地保护那一份爱。

背着行囊，我安心、坚定地继续前行。

3、我的行囊

岁月不息，生命不止。我是浩瀚世界上成千旅行者中的一员。成长路上，有喜有悲。我背着行囊，一路走来„„

八岁那年，爸爸在外打工，照顾我的重担一下子全落到了妈妈的身上。而我却少不更事，不但不分担妈妈的辛劳，还总是闯祸。那时的我，总认为妈妈不爱我。暑假，爸爸回来了，带回来好多吃的和穿的。而妈妈什么也没有。我好奇地问爸爸，爸爸说是妈妈不让他买的，叫他多买点东西给她的宝贝女儿。我恍然大悟，心灵深处被触动，原来，妈妈很爱我。于是，在我混沌初开的年龄，我的行囊里有了一份血浓于水的珍贵礼物——亲情。

十二岁，意气用事的年纪。这不，我因为一点芝麻大的小事和同学闹别扭了，骄傲如我，一点也不肯妥协，就这样，我俩的关系也一度僵化。一次下课，我在削铅笔，同桌的她在写习题。突然，不知谁杀猪般惨叫了一声，我吓了一跳，刀往手上一滑，顿时，鲜血涌了出来，我疼得直想哭，但为了在她面前维护“尊严”，我极力忍住痛，拿出纸巾，包住流血的指头，哪知伤口太深，血都把纸巾染红了。同桌的她见了，一把夺过我的手摁住，连忙撕开创口贴帮我包好，还说：“纸巾不卫生，伤口会感染的„„”我心里涌起一股暖流。于是，我的行囊里多了一样东西——友谊。

十五岁了，面对紧张的初三生活，我难以适应。这时，老师觉察到了，经常关心我、鼓励我，帮我解决了许多问题，我也因此平稳度过了适应期。这时，我又在行囊里装上了终生受益的珍宝——老师的教导„„

岁月流逝了生命，记忆成长了我们。这些年，我收获了很多：亲情是我避风的港湾，给我前行的力量；友谊是我成长的伙伴，给我安慰；老师的教导是我指路的明灯，给我插上飞翔的翅膀„„就这样，我的行囊日益充实。

我是一个旅行者，在通向无限光明的未来的征程中，我将带着我日益殷实的行囊，坚定地笑着走下去„„

4、我的行囊

西方流传着这样一个传说：人死后，身体会减轻到21克。无论身世显赫，还是穷困潦倒，只能带走21克，这便是灵魂。

我依稀记得那次，和同学一起玩耍，也许是太投入了，当我想起回家时，天已暗了下来，或许是为了惩罚我，天又下起了滂沱大雨，我不得不冒雨回家。

天是那样的黑，伸手不见五指，身上早已淋湿，路又陡，突然，我连人带车一起摔了下来。我用尽全身的力气挣扎着„„不知过了多久，朦胧中，一双有力的大手扶起了我。

当我再次恢复知觉时，已经是第二天下午了。我躺在舒适的床上，试图坐起来。听到动静的母亲急忙跑了过来，先摸了摸我的额头，然后关切地问：“怎么样，好些了吗？”看到我点了点头，母亲紧锁的眉头才舒展开来。此时，邻家小弟弟跑了过来：“哥哥，你可比我调皮多了，出去玩也不跟家人说。阿姨回来后，找不到你人，还以为你掉河里了，大家还用网下河找你。后来得知你去同学家玩，又不知道是谁家，只好一个一个去找„„”说完后，朝我做了个鬼脸，便飞快地跑走了。

厨房传出了锅碗碰撞的声音，母亲又在忙碌。一会儿，母亲端着碗姜汤走了过来，“快，趁热赶紧喝，再睡会儿，病就好了。”望着母亲布满血丝的双眼、爬满白发的双鬓，我的眼睛湿润了。

回想起小时候母亲接送我上学，回想起夏日里母亲为正在学习的我扇扇子，回想起上学时母亲叮咛的话语，回想起„„

原来，在成长的道路上，我的行囊里装满了沉甸甸的母爱！再也抑制不住我的泪水，我搂着母亲：“妈妈，我爱你，我会用我那21克的灵魂来爱你！”

似水年华逝去，但此时此刻，我独记亲情。

背上载满母爱的行囊，我向着新的未来迈开了脚步。

第四篇：作文《我的行囊》

1、我的行囊

岁月似流水，匆匆而逝，永不回头。十五六岁的我们走进青春的季节，清点行囊，发现走进青春的包里多了些什么，亦少了些什么，眺望四通八达的人生之路，回眸已经走过的春秋，真的觉得自己有一点点累了——这不该是我们这个年龄人发出的感慨，可是，沉重的作业负担，繁忙的学习生活，让我们的行囊中多了一份忧愁，少了一份快乐。

进入初中时，望着垒起如山的课本，听着师长一句句的告诫和叮嘱，我叹息，我烦恼；望着找不到思绪的一元一次方程，听着父母似乎永远也唠叨不完的话语，我迷惑，我不解----踏入人生第一步时，带来了一份憧憬，带走了一份狂热。不止一次地想过，自己为什么要这样学呢？但到最后，心中坚定的信念告诉我们，既然走这条路，就要努力走下去吧！

高尔基说过：“我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上。”这种强烈的求知欲，又被人们称为精神上的饥饿感。高尔基就是因为具有了它，才提高刻苦学习而称为大文豪的。高尔基少年时父母双亡，年仅11岁，就到一个绘图师家去做仆人。他在干完繁重的各种杂事之余，仍千方百计挤时间读书，常常看到深夜。有一次看得太入迷，把茶壶烧坏了，被主人家的老太婆打了一顿。此外，他既无老师教，也不可能查字典，学习上困难重重。有些生僻字，比如“形而上学”“宪章运动”等，他就难以明白。高尔基把这些“拦路虎”风趣地比喻为“站在秘密之宫门的卫兵”。他想尽办法向有文化的人请教，终于一个个地消灭了这些学习的障碍。

那么，在学与玩之间是取而代之呢还是置之度外呢？当然是取而代之。虽然过去的学习压力必然会造成挥之不去的烦恼，但是，在这个幸福的大家园中，总是衣来伸手饭来张口，还有着学习的养料——书。为什么不学呢？我不明白。那么，可悲吗？不，绝不！虽然之前我曾这样认为过，大门现在，自从读了《挂在墙上的童年》，我感到，现在忍住了一份甜，是为了少一份酸苦。诚如书中所说：“风筝牵着童年，牵着快乐，但我们要知道适时地把它放下，学习是一份苦差事，但哪件事不需要付出呢？晚上熬至深夜，白天早早地开始生活，消瘦的脸庞和成堆的作业。虽然我们逝去的是不复返的童年，但是我们同时得到了铺就人生道路的奠基石。”“莫等闲，白了少年头，空悲切”。趁着现在青春的繁华时光耕耘一份汗水，收获一份喜悦吧！

我很高兴自己有这样的想法和认识，更是为人生行囊中的忧愁赋予了一个定义：痛并快乐着！种瓜得瓜种豆得豆的道理，这是人生的哲学，更是哲学的人生，人生就像春夏秋冬，没有春天的耕种，哪有秋天的麦香阵阵？人生就是一个奋斗的过程，在这个过程中，会有汗水，会有忧伤，但与创造出的人生辉煌相比，又算得了什么呢？

装好人生的行囊，我再次踏上来认识的征途，这次没有了瞻前顾后，没有了徘徊迷茫，有 的只是忧愁化解的快乐。而这份迷茫，只是人生里程碑中的一个小小痕迹！

2、我的行囊

生活就像一场旅行，我们正是这旅行者。我们要做的只有不断的行走，才能不断地成长。在旅行的路程中我们学习着这世界的一切。

当我出生时我就开始了旅行，我便拥有了我的行囊，虽然里面什么也没有。岁月渐渐的流逝，我的行囊中多了一份对世界的好奇，我开始用我的心去感受这世界。不久行囊中多了一份天真，多了一份喜悦，我开始上学了。我继续行走，行囊一天天的加重，但我也乐此不彼，因为我对这世界多了一份认识。就这样行囊渐渐的沉重，我也渐渐的长大了。

直到有一天，我带着行囊，里面装满了老师的深情，父母的希望，朋友的关怀，开始了全新的旅行。我开始了初中生活，我得到了许多，也失去了许多。有过欢笑，有过挫折；有过失败，也有过成功。夜深了，我走在无尽的黑暗中，没有一丝声响。突然，一声蝉鸣划破夜空„„。回到家中，风还在屋外怒吼，我却在思考着，静静的思考着，似乎就这样等到时间的尽头。忽然，又是一声蝉鸣，我才回过神来。又开始了忙碌。

考试结束了，成绩不好，虽然这也是时有发生，但我总会伤心。现也是深秋，十分的寒冷了，花草都枯萎了。虽然我不太喜欢这荒凉的秋季，但却无法阻止它，它总是会到来的。回想这一年多的生活，充满了酸甜苦辣。每当我回到家里时，伴我的总是孤独。直到今年夏天，蝉声的响起，我心中才得到一丝安慰，一丝满足。每当夜深时我就会沉浸在这蝉鸣中。夏天也过去，这寒冷的秋季让我心中又有了些失落，考试又给了我打击。我陷入了深深的痛苦之中。直到我脑中出现了一个身影，蝉声再一次响起，那正是蝉在和寒风搏击的景象。是啊，蝉正在和寒风搏斗，虽然它注定要灭亡，但依然不放弃，这给了我太多的震撼。我这点困难真的又算的了什么呢？我不应该放弃，我应该绝不放弃，我的脑海出现了这个念头„„。

直到今天，蝉声也绝，但在我的行囊中多了一样东西，那正是蝉的精神。

3、我的行囊

今天，我陪父亲一起登山。

雾比任何时候都要浓厚。在雾中穿行的车辆，宛如一个个幽灵般悄无声息，睁大他们的眼睛搜寻目标。山的轮廓渐渐清晰：哇！好高啊！还在山脚，我对这山已有三分畏惧。

停好车，我们背上行囊，开始登山。雾实在太厚，每一步都要小心翼翼，都要踏踏实实。时间在慢慢销蚀我的耐心，我的脚步越来越迟缓。

我气喘吁吁地瘫软在山道边，再也不想动弹一步。无精打采地看着仅仅几步之内的景物，那一丛小草就在这时映入我的眼帘，我心中不禁对它的存在感到好笑：长在岩石中，能活下去吗？

再然后，我看到了草丛中那朵被雾打湿的小花。我凑近细看，小花实在美丽：花瓣柔美娇俏，呈淡淡的紫色；花蕊娇羞可人，是明媚的黄色。它好像不应该出现在这儿，更不应该出现在这丛杂草中。

杂草开花，须经历十重劫难。在这堆乱石中，杂草是历经磨难的母亲，那美丽的小花则是它不屈的展示。生于乱石中，这是命运的不公，可它没有屈服，它认真地、极尽全力地吸收一切营养，不仅使自己的草色更翠绿，而且居然开出了如此娇美的花。此时，我对它的嗤笑已消失殆尽，唯余尊敬与仰慕。

“儿子，快点呀！马上就到山顶啦！”爸爸浑厚的嗓音透过重重浓雾传来，我顿时精神一振，似乎所有的力量都回来了。

当我登上山顶，阳光普照大地，浓雾早已消散。眼前的一切如此壮观：脚下是连绵的群山，青葱翠绿；远处山天交接处，蔚蓝的天空与青翠的山色融为一体。此时，我似乎感受到杂草等到花开的喜悦，努力之后甘甜的喜悦。

摸摸背上的行囊，我深感自豪：我的行囊不仅装载了一次登山的经历，更让我拥有了面对困难努力拼搏的勇气。

4、我的行囊

岁月不息，生命不止。我是浩瀚世界上成千旅行者中的一员。成长路上，有喜有悲。我背着行囊，一路走来„„

八岁那年，爸爸在外打工，照顾我的重担一下子全落到了妈妈的身上。而我却少不更事，不但不分担妈妈的辛劳，还总是闯祸。那时的我，总认为妈妈不爱我。暑假，爸爸回来了，带回来好多吃的和穿的。而妈妈什么也没有。我好奇地问爸爸，爸爸说是妈妈不让他买的，叫他 3 多买点东西给她的宝贝女儿。我恍然大悟，心灵深处被触动，原来，妈妈很爱我。于是，在我混沌初开的年龄，我的行囊里有了一份血浓于水的珍贵礼物——亲情。

十二岁，意气用事的年纪。这不，我因为一点芝麻大的小事和同学闹别扭了，骄傲如我，一点也不肯妥协，就这样，我俩的关系也一度僵化。一次下课，我在削铅笔，同桌的她在写习题。突然，不知谁杀猪般惨叫了一声，我吓了一跳，刀往手上一滑，顿时，鲜血涌了出来，我疼得直想哭，但为了在她面前维护“尊严”，我极力忍住痛，拿出纸巾，包住流血的指头，哪知伤口太深，血都把纸巾染红了。同桌的她见了，一把夺过我的手摁住，连忙撕开创口贴帮我包好，还说：“纸巾不卫生，伤口会感染的„„”我心里涌起一股暖流。于是，我的行囊里多了一样东西——友谊。

十五岁了，面对紧张的初三生活，我难以适应。这时，老师觉察到了，经常关心我、鼓励我，帮我解决了许多问题，我也因此平稳度过了适应期。这时，我又在行囊里装上了终生受益的珍宝——老师的教导„„

岁月流逝了生命，记忆成长了我们。这些年，我收获了很多：亲情是我避风的港湾，给我前行的力量；友谊是我成长的伙伴，给我安慰；老师的教导是我指路的明灯，给我插上飞翔的翅膀„„就这样，我的行囊日益充实。

我是一个旅行者，在通向无限光明的未来的征程中，我将带着我日益殷实的行囊，坚定地笑着走下去„„

5、我的行囊

西方流传着这样一个传说：人死后，身体会减轻到21克。无论身世显赫，还是穷困潦倒，只能带走21克，这便是灵魂。

我依稀记得那次，和同学一起玩耍，也许是太投入了，当我想起回家时，天已暗了下来，或许是为了惩罚我，天又下起了滂沱大雨，我不得不冒雨回家。

天是那样的黑，伸手不见五指，身上早已淋湿，路又陡，突然，我连人带车一起摔了下来。我用尽全身的力气挣扎着„„不知过了多久，朦胧中，一双有力的大手扶起了我。

当我再次恢复知觉时，已经是第二天下午了。我躺在舒适的床上，试图坐起来。听到动静的母亲急忙跑了过来，先摸了摸我的额头，然后关切地问：“怎么样，好些了吗？”看到我点了点头，母亲紧锁的眉头才舒展开来。此时，邻家小弟弟跑了过来：“哥哥，你可比我调皮多了，出去玩也不跟家人说。阿姨回来后，找不到你人，还以为你掉河里了，大家还用网下河找 4 你。后来得知你去同学家玩，又不知道是谁家，只好一个一个去找„„”说完后，朝我做了个鬼脸，便飞快地跑走了。

厨房传出了锅碗碰撞的声音，母亲又在忙碌。一会儿，母亲端着碗姜汤走了过来，“快，趁热赶紧喝，再睡会儿，病就好了。”望着母亲布满血丝的双眼、爬满白发的双鬓，我的眼睛湿润了。

回想起小时候母亲接送我上学，回想起夏日里母亲为正在学习的我扇扇子，回想起上学时母亲叮咛的话语，回想起„„

原来，在成长的道路上，我的行囊里装满了沉甸甸的母爱！再也抑制不住我的泪水，我搂着母亲：“妈妈，我爱你，我会用我那21克的灵魂来爱你！”

似水年华逝去，但此时此刻，我独记亲情。

背上载满母爱的行囊，我向着新的未来迈开了脚步。

6、我的行囊

走过了十四个春夏秋冬，我的行囊沉甸甸的，每每把她们全部倒出来，慢慢拾忆，总会首先拾起那份浓浓的母爱。

幼时，咿呀学语时，妈妈总一字一句耐心地教我。那时的口形，温柔的目光，还有妈妈散发着洗发水香味的长发，飘在我脸上时那痒痒的、酥酥的感觉，都成了我行囊中的一部分，温馨的一部分，妈妈那时的爱，像行囊口袋里的棉花糖，甜甜的，软软的，又有安全感。

长大些，妈妈开始在学习上有了一些要求，但还是充满浓浓的爱意。每当我学到深夜，她总为我端来一杯热腾腾的牛奶，精心准备一份甜点，她凑过来看我的目光从来都是柔柔的，能暖到人的心里去。一次，下了课，天空变得布满阴霾，并且淅淅沥沥地下起了小雨，虽是小雨，但妈妈还是不放心来接我。雨渐渐大了，顶着狂风暴雨，她的身躯略显单薄，尽管如此，坐在妈妈背后的我，还是觉得很安心。看着滴滴晶莹的水珠顺着她的发丝滑下，看着她的背日渐弯曲，看着紧紧贴在她背上已经湿了大半的衣服，我的心为之颤动，我便将伞悄悄向妈妈那边移了些。妈妈此时的爱，是保护我，是给我坚强，给我快乐。我悄悄收进行囊。

而现在，妈妈口头上总说我已长大，不需要太多的呵护，太多的惦记，其实她对我的爱，丝毫没有减退，还是那样满满的。今年暑假，刚去夏令营的第一天，由于一直都有妈妈陪伴着，这一离开，就稍显不适，很远的妈妈仿佛听到了我的心声，每晚都打来电话，我知道，在电话的那边，是妈妈牵挂的心，虽然我在这边只是“嗯、啊”应答，但每天的这个时候，心中都涌 5 动着一份甜蜜，好几次，泪水都充满眼眶，继而静静流下，就这样默默感受着那份浅浅的却暖暖的爱。

妈妈的爱，是我行囊中最柔软、最温暖的那部分，不管是现在，还是在遥远的未来，我都会用心地保护那一份爱。

背着行囊，我安心、坚定地继续前行。

7、我的行囊

因为爱就在我的心中，让我在寒冷的冬日感觉不到丝毫的寒冷。

-------题记

糟了，明天就是一诊考试了，怎么办？我还没有复习好呢？真是急死人了！我知道老师叫我别太在意一诊考试是假的，先让我放心。后来她居然说她很重视这次一诊考试，我能不考好吗？

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”愿天公保佑我考个好成绩，想想昨夜„„

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”好友又在安慰我了，我曾告诉她我想在考试之前听《我是你的天空》，平时最不守信用的她居然做到了，让我听了这首《我是你的天空》，心里充满了温暖，脸上洋溢着快乐的表情，就如歌里所唱：“用一颗心来，感觉你的爱，希望你能明白„„”

又是一杯棕色的液体混合物。唉，谁叫我身体抵抗力太差，这不，感冒了。看着这杯热热的液体混合物，心里还挺暖和的。想想老师亲手为我调制的，是一杯满载着爱的液体，我很快乐。

又是一次无语的对话，看着老师那欲言又止的表情，我知道，这是充满期待的表情，她没有说什么话，是怕给我太多压力。仔细品位着她的眼神，我知道我已经掉入陷阱了。埋头拼命苦学，只为让红颜对我说一句赞美的话，因为我很快乐。正如“爱，因为在心中，平凡而不平庸„„”这首歌曲所唱的一样。

如果现在的我不认真考试又怎么对得起这两位红颜的爱呢？记得一定要沉着答题。这时最具有代表性的人物——太阳出场了。她可以代表我的快乐，因为爱就如阳光一般把我包围。

后记：拾起爱的行囊，伴我走向远方。我相信，这种爱的力量可以帮助我走向世界极点！

第五篇：书藏小学骨干教师考核办法

书藏小学骨干教师考核办法

书藏小学骨干教师考核办法

一、指导思想：

为了加快学校教师队伍建设，提高青年教师的教育教学能力，根据吴中区教育局有关文件精神，结合我校实际，制订《书藏中心小学骨干教师考核办法》。

二、考核内容：

1、思想品德

拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，教书育人，为人师表，敬业爱生，团结合作；树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性，在工作中勇于探索创新。

2、教育工作

根据学校教育工作的需要，担任班主任或团、队辅导员或课外活动小组辅导员工作，并寓德育于学科教学之中。教育工作实绩显着。

3、教学工作

（1）根据学校工作需要，认真完成工作任务。

（2）教学态度认真严谨，教学效果好。任教学科教学质量应达到校领先水平，参加区级调测，成绩名列同类学校中上游水平；

（3）积极投身新课程改革，在教学过程中，能根据课程标准要求，结合本学科发展的需要不断更新、充实教学内容；具有较高的课堂教学设计能力，掌握现代化教学手段，运用科学的教学方法，突出学生在教学活动中的主体地位，注重培养学生的基本素质和终身学习的能力，使学生得到全面发展。

（4）每学期承担校内公开课或示范课1节以上；

4、教科研工作与现代教育技术运用

（1）具有较强的创新意识和教科研能力，认真总结教学经验，积极开展教学专题研究。每年在区级及以上刊物上发表论文至少1篇，或在区级及以上组织的论文评比中获奖。

（2）组织或参与教科研课题研究，在区级及以上立项课题中发挥重要作用。

（3）取得现代教育技术考试合格证，并能运用现代教育技术，具备制作的能力。建立自己的网页或网志，并经常发表自己的教育随笔和教学反思。

5、指导、培养青年教师

骨干教师应积极参与“师徒结对”等活动，并有确实可行的培养指导计划和培养目标，培养有显着成效。

6、积极参加区级以上的各类教学研究或教学评比活动，努力成为区级以上的学科带头人或学术带头人。

四、考核办法

考核工作分为教师自我总结（述职）、查阅资料、听课评课、综合评议等几个步骤。学校成立考核领导小组，每对骨干教师进行考核。

考核要充分听取被考核教师本人、教师特别是同行教师、学校领导以及学生的意见，全面进行考评。