我们的雷锋作文400字[优秀范文5篇]

第一篇：我们的雷锋作文400字

我们的雷锋作文400字3篇

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我们的雷锋作文400字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们的雷锋作文400字 篇1

虽然雷锋叔叔只活了22个春秋，可这种为人民服务的精神却像三月的春风吹遍了祖国大地。瞧，我们班就有小雷锋。

记得四年级第二学期的时候，我肚子不舒服，我咬紧牙关，挺过了一节课。几次想报告老师，可毕竟是公开课，能上一次也蛮难的，我不想扰乱课堂秩序。

我的肚子疼得慢了，可语文课一上，我的肚子就开始翻江倒海，教室里很静，连一根针掉在地上都听的见，我下意识的举起了手，可又缓缓放下，没等话说出口，只听“哗”的一声，我吐了出来，一向文静的语文老师对我说；“何廖晨，快下去漱漱口”。我的脸刹时通红，我抹抹嘴，冲下了楼……

我回到教室，看到这一幕，我顿时鼻子一酸，眼眶湿润了。此时教室里臭味扑鼻，不少同学捂着鼻子直往后退，只见王佳瑶飞快的拿起簸萁和李美娜下楼撮土，弄来许多沙子垫在我的桌子下，王晨拿起扫把把土摊均匀，递来一杯水让我簌簌口，我哭了，我被同学们乐于助人的精神打动了。过了一会，王晨把土撮走，教室又恢复了安静……

窗外的树枝在微风中摇曳，我想了又想：我们班也有雷锋，那雷锋叔叔就没有死，作为新世纪的接班人，这种金子般的精神，我们一定要把它传承下去。

我们的雷锋作文400字 篇2

他是老师的宠儿，我班的活雷锋。

他是谁?你知不知道?不知道么?把这个故事说完就告诉你!

在一个风和日丽的早上，妈妈吩咐我带上雨伞说：听天气预报说要下雨。我满不在乎地说：今天天气这么好，风和日丽，晴空万里，会下雨，你觉得我会相信吗?我留下这句话夺门而出。

去了学校也没下雨嘛!谁知刚吃完午饭就下起了倾盆大雨。风呼啸着，仿佛要将地上的生灵消灭的一干二净!风越刮越大，没进教室的人浑身湿透，门一打开，坐在门边的同学们立马被浇成了落汤鸡!

放学了，清脆的铃声响起，在平时，大家一跃而起，可现在大家连门都不敢打开，大家头上仿佛都压着一片黑压压的乌云!

这时，老师从一个柜子里翻出了一把伞给大家。这一把伞你给我我给他，不久就轮回了一圈。你先用吧!不，让他先用吧!教室里响起了一片温馨的谦让声。不如给我先用吧!说此话的人正是我们班的学习委员，那个活雷锋。怎么这样?教室里响起了一片谩骂声。我真替他担心，他高大的形象在我的心中瞬间倒塌。

不久，他气喘吁吁地回来了，手上抱着几把伞，这些伞都是他家里拿来的。看着浑身湿乎乎的他，我们恍然大悟。

他就是我们班的学习委员。

我们的`雷锋作文400字 篇3

当你跌倒时，有人在一旁嘲笑你，却没有人扶你；当你有困难时，别人却不理会；当你需要他人帮助时，却没有人愿意帮助你的时候，这时你是多么的伤心，在你伤心的时候我们班的“小雷锋”就会挺身而出，他就是——小颜。

小颜是我们班的卫生委员，他做事很认真，连一点纸屑都不放过，他不但很讲究我们班的卫生，还很助人为乐、关心他人，只要看见别人有困难，他就会挺身而出，来帮助你，我有两次也被小颜雷锋精神感动了。

第一次是在一个寒冷而有大风的冬天，当时我们班有很多同学都感冒了，他们用纸巾檫鼻涕后，把纸巾扔往垃圾桶。可大风却来作乱，使一些纸巾飞出垃圾桶，我看见小颜一下课就在地上找什么东西，我就去问他，他说，他在找纸屑。我顿时呆住了。他竟然不怕脏、不怕冷地去为我们班工作，我被感动了！

第二次是在一个潮湿的天气里，那天的地很滑，我慢慢地走，可是还是避免不了摔跤的情况，我摔到了我的膝盖，顿时感觉我的膝盖动不了了，旁边的人看我摔跤都笑了，就连我的好朋友也哈哈大笑了，这时小颜看到了马上过来，把我扶起来，然后又慢慢地扶我回班。我又一次被他感动了！

雷锋精神是我们应该有的，我们应该把雷锋精神弘扬到世界。要学习雷锋的关心他人、爱护他人、帮助他人等品质。只要我们能互相帮助，就能得到别人的尊敬。

第二篇：雷锋精神鼓舞我们

雷锋精神鼓舞我们

开封市金明实验小学杨 鑫

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?

如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?

如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?

——《雷锋日记》

每次想起雷锋，就会想起这段话，朴实的话语道出了这位普通党员崇高的追求和信仰。

来到金明实验小学这个全新的学校，我们感到既兴奋又有压力，但是老师们都以高度的热情和责任感投入到艰巨又紧张的工作和劳动中，他们像雷锋那样默默无闻、无私奉献。在校领导班子的带领下，老教师和刚刚上岗的青年教师同心合力、众志成城，在时间短、任务重的情况下夜以继日外搞校园文化建设，内练基本功。涌现出了一批又一批的感人事迹。

最初来到学校，刚刚完工，一片脏乱。门上都是沾着白色的塑料膜，太阳一晒，膜都贴在了上面。一到四楼，大大小小四五十个教室，第 1 页，共 3 页

一百扇门，女老师们都伸出了自己的芊芊玉手，花了将近一周的时间，用指甲一点点的抠下来。地板上、窗户上、墙裙上都是胶，老师们不怕脏、不怕累，积极想办法，用砂纸、批灰刀在地上一点一点地磨、铲，力求做到光洁，努力把卫生打扫干净，达到一尘不染。

开学前，学校门前的路要修，门口被挖了一条长沟，很多老师骑着电动车，车子没法进来。李玲老师，一位美丽、大方、有着书画气质、即将退休的老教师，一大早来到学校，五十多岁的人，没有因为自己年龄大而袖手旁观，反而亲自动手弯腰搭木板，为我们铺路。接着学校要在一个周内完成校园文化建设，李老师又是带头，以自己丰富的经验，为我们出谋划策。当我们还埋在电脑桌前，埋头苦想之时，李老师又亲自去义乌商贸城给我们购买东西，布置走廊、布置教室。现在走进学校一楼的走廊里那令人赏心悦目的画都是李老师精心挑选的，墙上的水彩画也是她亲力亲为，自己动手画的。由于时间紧、任务重，好几个晚上，李老师、刘翔老师还有学校擅长画画的老师都是晚上半夜才走，家人来送饭甚至是不吃饭。力求把每一个细节画好、画完美，展示我们学校的风采。并且李老师每天都是精神抖擞，对工作充满热情、激情，为我们做了表率。

当然不只是李老师，每一个老师都在尽心尽力为学校增砖添瓦。学校刚刚起步，各方面都还很困难，可是每个老师都踏踏实实、兢兢业业、毫无怨言。

为了打造学校特色，上好国学课程，郑秋红老师亲自挑选、修改服装，率先穿好宋装，营造国学氛围，领着孩子们感受国学文化。李

老师和范主任每天探讨交流书法教室书桌的设计、服装的设计。选修课、社团活动、导师制，每一项活动老师们都是别出心裁、形式多样，努力培养孩子的兴趣。

教导主任范素娟老师，亲自指导年轻教师上课，积极推进三环教育，经常观察课堂，以学生为中心，注重学生学习、生活各方面习惯的养成，努力培养完整的人。老师们也积极学习新课改，把工作带回家，批改作业、备课从来都不会认为只是在学校的事，回家后还会加班加点努力工作，无私奉献。

在教师这个平凡的岗位上，在金明实验小学这个全新的学校，每一位老师都在学习雷锋的“螺丝钉”精神，坚守自己的岗位，脚踏实地、虚心求教，努力专研，力求把平凡的工作做到完美、做到极致。

2012年10月

第三篇：雷锋与我们

雷锋与我们

建工115班 16号 朱东雷

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”广为传唱的《学习雷锋好榜样》，以及《雷锋日记》、雷锋故事、雷锋精神，深刻影响了几代人，成为激励一代又一代人成长发展的宝贵精神财富。作为当代大学生“雷锋精神”与我们是这么近又那么远。

雷锋叔叔早已是家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。“雷锋”二字，也已成为人们心目中“热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会”的代名词，作为当代大学生，在这样一个诚信缺失，人人自危，金钱高于一切的社会里似乎“雷锋”是显得那么的难能可贵，在这个个性张扬的时代，大学生大都各有各的偶像，或者是影视明星，或者是成功人士，却忽视了“雷锋”所承载的精神财富。现实生活中不孝敬父母、不尊敬师长、不帮助他人、不感恩谢恩以及追求享乐、铺张浪费等不良现象已成常态。此时,就需要我们去及时地擦亮 “雷锋”的形象，继续用雷锋精神照亮一代又一代人的心灵世界。

陈光标一个高调的“雷锋”，当人们铺天盖地的去批评陈光标的时候，我是这样认为的陈光标的行为已经能算上“热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会”的“雷锋”精神了，陈光标是高调但他至少做的是好事是善事，他帮助了社会上需要帮助的人，他怎么也不会像某些人一样，拿着别人的善款装满自己的腰包，现在的大学生应当有自己的世界观，对一些事情应当有自己得看法而不是人云亦云，当别人批评他的时候你应该能够判断事实的真相或是抓住事物的本质。我们这些大学生应该做的是去学习他们身上的优点，去学习他身上的那种“热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会”的“雷锋”精神。让我们当代大学生可以更好的做到“服务师生，奉献社会”。

郭明义当代的“活雷锋”——“20年献出十身血”从1990年起，郭明义参加了54次捐献全血和捐献血小板，累计6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍。按抢救一个病人需要800毫升计算，这些血至少能够挽救75名危重患者的生命。

“都得图个什么的话，那还叫做好事吗？接触不同的社会群体，就会有不同的人生思考。如果经常接触唯利是图的人，就会把金钱财富看得很重；如果经常接触困难群体，就会不由自主地想帮助他们。我为自己能为别人尽点力而感到欣慰，也时常因为力不从心而感到内疚。

我跟雷锋还差得很远，但依然还是希望你们多宣传我。因为这能让更多的人知道在这个年代，雷锋精神并没有过时。

——郭明义 有了郭明义我们知道了“雷锋精神”并没有过时，雷锋精神需要宣传，也让我们明白了做为即将走上社会的我们也肩负着把雷锋精神带到社会的每一个角落的责任。

我们中的很多人，或许在以后会成为房奴、车奴的，也为自己套上了精神的枷锁。我们没有更多的精力和实力再去关爱他人，帮助他人。我们也许还会说，谁来帮帮我啊？ 郭明义的家很清贫。3口之家，40平米的房子。但是，他妻子平静的笑容，他女儿恳切的家书，都让我感觉到他们是幸福的。是他要得太少，还是我们要得太多？郭明义说，房子要那么大做什么？能住就行了。只要一家人在一起就很知足了。很多时候，痛苦就是来源于欲望。作为当代的大学这些难道不值得我们学习吗？我想说当我们能够把“雷锋精神”与自己的现实相结合的时候我们的生活甚至我们的整个社会都会变得很幸福。现在的大学生有时候或许会为自己的未来而发愁，或许以后工作了每天都在盲目的想着去找另一个多么好的工作，一年跳几次槽，或许这与我们这一代没有像父辈那样吃过苦有关，从小就缺少一种坚持的态度。“干一行爱一行、专一行 精一行的敬业精神”是雷锋精神所提倡的。在这个时候提出践行“雷锋精神”对我们大学生的就业与择业无疑是有益的。

雷锋的一生是积极向上的是不断进取的，当我们学雷锋时，要像雷锋那样助人为乐，把有限的生命投入到无限 的为人民服务中去；要像雷锋那样求知有钉子精神；要像雷锋那样艰苦奋斗。敬业创业，培养吃苦耐劳、俭以养德的品质。

在这个知识大爆炸的时代，作为当代大学生，我们应当增强学习的紧迫感，提升自己的学习能力，把学习内化为一种责任意识、一种思想境界；把践行雷锋精神当做自己的使命，把建设一个幸福美满的社会升华为自己的最高理想。让“雷锋”与我们同在。

《雷锋与我们》

建工115班 朱东雷

第四篇：我们的雷锋作文

精选我们的雷锋作文汇编6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我们的雷锋作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们的雷锋作文 篇1

今天是3月5日，是一个特别的日子——学雷锋日。3月份也是学雷锋月。

在今天这个具有特殊意义的日子里，班主任郑春娣老师带着我们去为各个办公室的老师做好事，学做小雷锋。最后我们便来到杜书记办公室，杜书记和蔼亲切地对我们说：“你们真像小雷锋”。接着又对我们说：“同学们，我今天早上走进校园时发现在对面的过道上有一些垃圾、糖纸和餐巾纸，我们去把它捡干净吧。”听了杜书记的话，于是，我们俞村穗、刘嘉祺、成燕和封帆分兵五路来到对面走廊，操场上……大家都表现都很积极，不一会儿校园里的垃圾都捡完了。杜书看在眼里，喜在心里，还表扬了我们，我们听到了杜书记的表扬，各个都乐开了花。我们望着干净、美丽的校园，心里比吃了蜜还甜。

我想：我们不光应该在今天这样做，在今后的日子里也应该这样做，都应该每时每刻向雷锋叔叔学习，正如在雷锋的日记里写到……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一寸黑暗？如果你是一棵粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位？你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽……。我们应该把雷锋谈话时刻记在心里，做一个人人称赞的小雷锋。

我们的雷锋作文 篇2

雷锋是伟大的！雷锋的精神是永存的！在我们班里就有一位“活雷锋”。

她个儿不高，一张瓜子脸上镶嵌着一双宝石般的眼睛，透出温柔深层的善意，一对甜甜的酒窝“笑”出了她纯真、朴实，她就是我们班的“活雷锋”——孙伟。

早晨，孙伟总是第一个到学校，打扫、清洁我们的卫生包干区；在教室里总是见到她轻盈的身影在不停地忙碌着，排放整齐的桌椅，擦洗干净的黑板，一尘不染的地面成了一道独特的风景线。孙伟并不是班干部，她只是我们班级里平凡的一员，但她却有着“雷锋”高尚的精神和一颗真心为班集体服务的心。她五年来坚持不懈为集体做好事，做出的却是不平凡的事！她那朴实无华、默默奉献的“螺丝钉”精神，深深地打动了我和同学们的心，她就是我们身边的“活雷锋”！

记得那是寒冬腊月的一个早晨，天气十分寒冷，班级里值日的同学都缩手缩脚，谁也不愿意打扫卫生。我暗自庆幸自己没有轮到值日。可是地上的纸屑，不整齐的桌椅，浑浊的空气，脏乱的教室，不仅严重影响了我们班的集体荣誉，还直接影响我们的健康和学习！我正想着，一个身影出现在眼前，只见她提起了拖把就往教室外走去，是孙伟！她只穿了件单薄的棉衣。我暗暗担心起她能不能经受这般的寒冷，但她丝毫没有在意。透过窗户，我看到她身上单薄的棉衣被寒风掀起，她没有回头，径直走到了教室走廊尽头的洗水池。拖把洗干净了，她又迎着寒风回到教室里，被寒风吹红的脸蛋就像是“红富士”苹果一般，透出一脸的秀气。同学们在她的行动感染下都相继打扫起来，她更是忙得不亦乐乎。打扫完毕后，当她走过我的座位时，我看到她的手被冻得通红通红……

这一刻，我已经被她的精神深深地所感动，我为班级有这样一位“活雷锋”感到无比骄傲，无比自豪！

我们的雷锋作文 篇3

这天，学校开展了“学雷锋”的活动，同学们都争先恐后地报名参加这项活动。

自从有了“学雷锋”的活动后，同学们的爱心和文明直线上升了，你在学校会看到这样的景象，听到这样的声音：一位大哥哥不小心把一个小弟弟撞倒后，急忙把小弟弟扶起来，然后大哥哥会说一声，对不起，我不是故意的。小弟弟也会说没关系。同学之间不小心把别人的东西碰掉后，都会把东西捡起来，并道歉……

一个风和日丽的星期天，我边走边玩，忽然眼前一亮，我看到地上“躺”了一支非常精致美观的钢笔，外表是紫兰色的，还有金黄色的雕花，雕花刻得栩栩如生，美丽极了！我想把这支钢笔占为己有……可是又想了想，这样做不对，学校正在开展“学雷锋”的活动，我应该拾“笔”不昧！而且弄丢的人肯定心急如焚，我怎能把它占为己有呢？我想，丢笔的人肯定会来找笔的，于是我在原地等……

“皇天不负有心人”，我终于找到丢笔的人了！我看到一个小女孩正在伤心地哭，我问她：“你怎么了？”小女孩说：“我的钢笔丢了，那可是妈妈送我的生日礼物呀！如果妈妈知道的话，一定会很伤心的。”于是我问：“你的钢笔是什么颜色的？”小女孩说：“是紫兰色的，上有金黄色的雕花。”我心里暗喜，想不到让我找到了。我拿出捡到的钢笔对小女孩说：“是不是这支啊？”小女孩激动地说：“是啊！你在哪找到的？”我说：“在前面捡到的。”小女孩兴高采烈的说：“姐姐，谢谢你！”听她说了这句话后，我心里比吃了蜜还甜……

今天，我的收获颇丰，我不仅帮助了别人，还明白了“助人为快乐之本”的道理。帮助别人不仅能成为充满爱心的人，而且还能成为快乐的人呦！

我们的雷锋作文 篇4

我们班上有一个活雷锋——孙一岚。她长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。为什么这么说呢？你看看下面吧。

“叮铃铃——叮铃铃——”放学了。和小孙同桌的小李收拾收拾书包就飞奔而去，他的椅子也没放好。而小孙看见了却二话不说，不仅放好了自己的椅子，而且还把小李的椅子也摆放好了。顿时，狂风骤起、乌云翻滚、大雨倾盆而下。小孙刚想走，突然想起教室的窗和灯还没有关好。于是他不顾一切地跑回教室，把窗户轻轻地关上，又把灯一个不漏地关起来，然后他才放心的走出教室。临走时，他还时不时回头看看教室，生怕还有什么没有关好、没放好。

小孙走出了教室来到了楼下，正看见同桌小李焦急的在楼梯口徘徊。看他像热锅上的.蚂蚁，小孙便问道：“怎么了？为什么还不走？”小李说：“没什么，就是下雨了，没有带雨伞，我爸妈也正好出差去了，所以……”小孙听了点了点头：“要不我借给你伞吧，反正我也住得近。”“没事，雨也许会下小的，我再等等吧。” “轰隆隆——”雨越下越大，天色也渐渐暗了下来。小孙说道：“不能再等下去了，这样吧，你和我共用一把伞先把我送回家，然后你再拿我的伞回家好了。” “嗯，只能这样了，谢谢你！”随后，雨幕中出现了两个小身影，快快乐乐地回家了。

从孙一岚这些小事中，我明白了：以后不仅要热爱班集体，而且还要乐于助人。

我们的雷锋作文 篇5

三月的徐徐春风一次又一次的吹进了全体雷锋人的心灵；三月是温馨的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是长久的，因为它一次又一次见证了一种朴实无华，乐于助人，无私奉献的 雷锋精神。在我们班里，有一个爱干净的女生，一次活动课，有位同学不舒服，吐了一地。同学们闻到那股臭烘烘的味道，直捂鼻子，还直说真讨厌。这时，严晓丹同学站了起来说：你们这样对待一个生病的同学，不感到羞愧吗？她生病就够可怜的，你们不但不帮她还数落他。要是你们其中一个人，生病还被同学数落会好受吗？这时，刚刚还嚣张跋扈的同学立即安静下来，乖乖呆在那里，于是，严晓丹同学走过去，扶起那位不舒服的同学，出了教室向诊所走去，渐渐的，我觉得她那渺小的背影变庞大了不一会儿，她就回来了，走向教室后面，拿了一把拖把，在那位同学吐得地方停了下来。有些同学叫了起来，她不会要拖掉那恶心的东西吧？她不是最爱干净，最怕脏的吗？说着，严晓丹已经拖了起来，她拖的很仔细，好像生怕漏掉什么，拖完后，她又到水龙头把拖把冲洗干净，挂起来。此时，我眼前又浮现出她帮助同学扫地、随手捡垃圾、帮小同学提书包的情景，她真是一个活雷锋。对呀，她助人为乐、无私奉献的行为不正是雷锋精神的再现吗？

斗转星移，移不走雷锋的灵魂，岁月流逝，逝不去我们的热忱。在日常生活中，也许你的微笑，就能使失意的人找到自信；也许你不经意的一句善意的话语，就能打开一个人的心灵；也许你不起眼的一个动作，就能为他人带来和谐！我相信，只要我们心中充满爱，雷锋精神必将在我们身上延续！同学们，让我们行动起来，用我们的满腔热忱共唱一首雷锋的赞歌，让雷锋精神永驻我们校园！

我们的雷锋作文 篇6

要说我们班的名人呀，不得不提一个人。

他个子不高，有一张圆嘟嘟的脸，好像嘴里天天都含着两个棒棒糖——一边一个。月牙般的眉毛下面，一双像葡萄一样的眼睛，总是透露着善意。他的脸上总是挂着笑容，几乎没有见过他愁眉苦脸的时候。他还喜欢唱歌，平时总是哼着那音调不是很准的《我相信》。他的这幅模样，让人一看就知道他是一个调皮而又讨人喜爱的学生。

每次考完试，发下卷子来后，全班大部分同学都是愁眉苦脸的，一个个唉声叹气。我看看坐在最后的他，他脸上依然是笑呵呵的。我拿过他的卷子，“哇塞，你才考了这么点分呀！你还笑得出来？”“哈哈，知足者常乐吗！”——我晕。

别看他在学习上稀里糊涂的，但是在劳动方面可是很积极的。早上早读的时候，总是不见他的身影。嘿嘿，他每天总是跟着值日生到外面扫地——长期下来，老师给他封了“官”，分给他了一块“责任田”，让他“耕耘”——其实就是管好自行车排放处，别让那里有垃圾。有了这个“官衔”后，他总是尽职尽责地去管理那里。早上，他到校后，就拿起工具，去打扫那里的垃圾了。打扫完后，他还要摆自行车。（这里要是在写一下他扫地和摆自行车的动作和神态，人物形象就更突出了。）为了防止有人给我们班卫生区扔垃圾，他还要那里一边读着书一边等值日员检查完后再回来。从那以后，我们班的卫生状况的确好多了，几乎没有被扣过分。已经两个多月了，他总是每天坚持这样做。还有，每当学校组织大扫除和我们班值周的时候，他总是大显身手，干完自己的活后，又去帮帮这个，帮帮那个，一刻也不停歇。

平时，谁的椅子坏了，谁自行车链子掉了，他也不知从什么地方找来的工具，尽心尽力地帮助别人修理。修完后，总是习惯性地用莱土方言说：“看俺多么厉害。”我们听了便哈哈大笑。为此，他在我们班的人缘特别好。

这让我打内心里佩服起他来。

他就是我们班的活雷锋——吕鹏阳。

第五篇：雷锋就在我们身边

《雷锋就在我们身边》

主讲人：高虎

流 程：

一、唱一首歌曲：参加人员学唱《学习雷锋好榜样》歌曲。

二、看一部短片：参加人员观看《简单中的伟大－郭明义》短片。

三、诵一段经典：参加人员齐诵《雷锋》诗歌。

四、讲一个故事： 宣 讲 人：高虎

故事标题：《当代雷锋郭明义》 故事内容：

郭明义，男，1958年12月生，成人本科学历。1977年1月参军，并于1980年6月在部队加入中国共产党，曾被部队评为“学雷锋标兵”。1982年1月，复员到鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿工作。先后在矿用大型生产汽车驾驶员、车间团支部书记、矿党委宣传部干事、车间统计员兼人事员、矿扩建工程办公室英文翻译等岗位工作。1996年至今，任齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。

入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。工友们称他是“郭菩萨”、“活雷锋”，矿业公司领导则称因郭明义使整个“矿山人”的精神得到了升华。他20年献血6万毫升，是自身血量的10倍多。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名

特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。

献血模范

19年献血6万毫升，是他身体血液的10倍多

1990年，齐大山铁矿号召职工义务献血，郭明义立刻报了名。郭明义说，看到对社会、对企业、对他人有意义的事情时，总会想到自己是一名共产党员。

这是郭明义第一次献血。也就是因为这次献血，他了解到他们献的血能挽救他人的生命，可血库却经常血源不足。

从此，他年年坚持无偿献血，有时一年两次，20年了，从未间断。

2005年，郭明义又开始捐献血小板，开始时从800毫升血浆中提取一个单位的血小板，后逐渐增加到从1600毫升中提取两个单位的血小板，每月捐献一次，已捐献40多次。

据介绍，一个体重75公斤的成年人，全身血液大约是6200毫升，截止到2010年上半年，郭明义已累计献血6万毫升，(平均每次献血1.1升，每年献血2.7次).相当于他身体全部血液量的10倍多。2008年12月，郭明义获得国家卫生部颁发的“全国无偿献血奉献奖金奖”。

郭明义还经常向工友们宣传无偿献血的意义和相关知识，带动更多人加入到无偿献血队伍中来。2007年2月，鞍山市中心血站血

源告急，向郭明义求援。征得领导的同意后，郭明义写了一份无偿献血倡议书，一个班组一个班组地进行宣传。

3月2日这天，“齐矿”100多名职工参加了无偿献血，总献血量达到2万多毫升。一次来这么多人献血，完全超出鞍山市中心血站的预想，血站职工非常感动。像这样较大规模献血，郭明义组织了10余次，累计献血达到10万多毫升。

2008年，鞍山市第一支“无偿献血志愿者服务队”成立，郭明义被推选为队长。

资助贫困儿童

1994年，郭明义看了鞍山团市委希望工程办公室号召向濒临失学儿童捐 资助学的电视短片，孩子们渴望的目光，深深刺痛了他。第二天，他向岫岩山区一名失学儿童捐献200元，10几天后，又给这孩子寄去200元。

此时的郭明义月收入不足600元，上有年迈的父母，下有正在上学的女儿，一家三口，挤在市郊上个世纪80年代中期所建的不足40平方米的单室里。到现在，郭明义依然住在这里，月收入也就2000多元，但是，为了让更多的孩子走进课堂，他15年来，已累计捐款7万多元，帮助了100多名贫困儿童。

为了挤出钱资助贫困儿童，在很长一段时间，郭明义不吃午饭；上个世纪90年代，献血给点营养补助，这个钱他也捐了；连组织上给的各种奖励钱，他也捐了出来。

后来，单位怕给他钱就捐，干脆给办成购物卡，然而，他找同

事、磨妻子，还是将购物卡换成现金捐出去；他很少买新衣服，一年四季都穿工作服。

在他家采访时，看着还是水泥地面、没有任何装修的“陋室”，记者劝他也要善待自己和家庭。

郭明义略加沉思地说：“接触不同的社会群体，就会有不同的人生思考。我经常接触孤儿院的孤儿、上不起学的孩子、生活困难的职工，和他们相比，我就感觉自己非常富足，我就非常想去帮助他们。”

收入微薄的郭明义资助了100多个孩子，然而，他知道还有很多孩子需要帮助。

2008年3月4日，他发起成立了以捐资助学为主要活动的“郭明义爱心联队”，仅一年半时间，“爱心联队”的成员已经从开始的12人发展到30人，已资助了120多名贫困学生。

郭明义和他的希望工程

50岁那年的郭明义是鞍钢齐大山铁矿生产技术室的一名工程师。走在通往齐大山铁矿采场的路上，郭明义的工作照挂在路边灯箱上，照片一旁还配有一句评价———“人生的价值在于奉献”。近距离接触这位爱心大使，记者深切地体会到他的爱心来自心灵深处，他在这种奉献中体味着幸福。

追溯郭明义的奉献善举，要从1994年说起。在电视里看到偏远山区的孩子辍学的新闻，看到希望工程的“大眼睛”公益广告时，他被孩子们企盼念书的眼神牢牢抓住了，内心受到强烈冲击，来自

心灵深处的声音告诉自己“一定要为他们做点什么”。几天后，郭明义怀揣200元钱走进鞍山市“希望工程”办公室，开始了他的“资助之旅”。

第一次资助，郭明义将200元钱捐给了岫岩满族自治县的一名男孩。几天后，一封感谢信放在郭明义办公桌上，歪歪扭扭的铅笔字诉说着受助者的家庭困境及感激之情。看着信件，郭明义和妻子被这个家境贫寒却十分渴望读书的孩子深深打动了。他们又给孩子寄去了200元钱。一个月的时间内，郭明义捐助了400元，而那时他的工资还不到600元。

在资助贫困学生的过程中，郭明义不仅捐助资金，还尽一切形式为学生提供其他帮助。休息时间，他参加了市里组织的圆梦行动，为孩子送去300余本图书及学习工具；得知汤岗子小学一名贫困学生需要一辆自行车上学的情况后，立刻把自己价值300多元的凤凰牌自行车擦得锃亮捐给了他；快过年了，郭明义把崭新的衬衣连同200元钱送到千山区的一名贫困学生手中。

“做一件好事不难，难的是一辈子做好事。”从踏上“资助”之路起，郭明义的脚步从来没有停止过，最多时一年资助过6名学生。13年来，郭明义的爱心撒播在海城、岫岩及鞍山市区等地。他先后资助了40多名贫困的小学生、中学生以及大学生，捐助资金达5万余元。