第一篇：水的作文锦集
水的作文锦集五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的水的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
水的作文 篇1俗话说：“井水不犯河水”。在自然界中，河水是大规模流动的，井水不能大规模流动，但井水就真的不犯河水吗？
依我之见，认为井水不犯河水，违反了事物联系具有普遍性和客观性原理。因为自然界是一个有机的整体，自然界中的水时时刻刻都在做循环运动，井水与河水之间也不断地运动，更新和相互转化。当河流水的水位高于地下潜水面时，河流水补给潜水，河水转化为地下水；当河水水位低于地下水水位时，潜水就补给河流水，地下水转化为河水。由此可见，当井水不犯河水时，河水也要犯井水。万事万物的普遍联系性，客观性根源于客观物质世界的客观实在性，是不以人的意志为转移的。井水，河水作为客观世界的具体的物质形态，它们在本质上是一致的，都具有客观实在性。它们通过蒸发，地下径流，大气运输，降水等方式，都参加了水循环运动。它们之间是紧密联系的。而不是井水不犯河水。
井水不犯河水的认识只看到了现象而没有看到有本质的感性认识，现象是事物的表面特征，凭人的感觉器官直接感知，而本质则是事物的内在联系和本质特征，不能由感观直接感知，只能凭人的抽象思维去把握。一个事物的现象一个规律的具体表现是多方面的，而且是多变的。正确的感性认识只是如实地反应了事物的某些方面，某些片断，因为相对于事物的整体、本质及其发展规律来说。正确的理性认识比感性认识更正确、更可靠、更深刻。所以我们不能满足于获得的感生认识，应在我们的实践活动中经过抽象思维善于“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”。从而从根本上抓住可靠的东西，把感生认识上升为理性认识，再由理性认识回到实践，由此实现认识的飞跃。
认为井水不犯河水是不正确的，它看到“井水和河水的某此区别，没有看到它们二者的联系，这是一种孤立的、静止的、片面的即形而上学的观点。
世界上任何事物都有矛盾，矛盾就是对立统一，井水与河水是矛盾的，有区别但同时又是统一的，联系的、不可分割的。如果只看到了井水不犯河水，就没有坚持一分为二的观点。没有坚持两分法和两点论，就不能真正的认识事物的本质。影响人们正确地改造客观世界，阻碍社会的发展和进步。
综上所述，认识事物切不可只停留在感生认识的基础上，“只缘身在此山中，云深不知处“。要关于透过事物的现象认识事物的本质和规律。利用规律为人类造福。在实践中坚持唯物辩证法，反对形而上学，才能有效地改造世界。
水的作文 篇2天热的时候，母亲总喜欢在肩上搭条毛巾（那种花五角钱就能从商店买到的洗脸毛巾），不时去擦脸上的汗。后来母亲有了头痛的毛病，就常常把毛巾扎到头上，不管春夏秋冬都没有取下来过。
我在武汉读书的时候，头上扎着毛巾的妈妈来看我。我怕同学们都知道了我有这样的一个“老土”妈妈，便对母亲说：“你
水的作文 篇3看了这个题目，你可能会问：“‘潜水冠军’是什么东西啊？”哈哈，你猜猜看。“青蛙”，哦，不对，不对。它，就是一只——巴西龟。
这只巴西龟的壳是藻绿色的，形状是由十三块六边形组成的椭圆，背上还有一道像山峰一样的突起；它的头和大拇指差不多大，略有些尖，眼睛后面有一块橙色的斑纹；它的肚皮覆盖着一块平平的甲板，上面对称的图形好像原始部落的图腾；它还有粗短的四肢和尖尖的尾巴。
这只巴西龟好像非常喜欢潜水，它一进入水中就好像鱼儿碰到了水，火儿遇到了风一样生龙活虎。它待在水下的时间特长，因此，便得了“潜水冠军”的美誉。
我没事干的时候经常去玩巴西龟。记得有一次，我把它翻了个四脚朝天，它立刻开始乱蹬腿，但马上又停止了动作，一动不动，好似死了一般。过了一会儿，我等的不耐烦了，便伸出手想帮它一下，可它马上一伸脖子，四腿一蹬，便翻了过来。哼，原来它刚才是装的，真是一个不老实的家伙！
这就是我家的“潜水冠军”，一只机灵又活泼的巴西龟。
水的作文 篇4转眼间，我们已经是六年级的学生了，回头想想看，以前的自己，实在是太幼稚了，马上要毕业了，想到马上要离开大家，眼泪就不争气的流下来。想想曾经一起参加实践活动，在阳光下，开心的笑脸;想想大家一起参加拔河比赛，一张张奋力拼搏的脸;想想曾经我们一起参加运动会，赢得比赛之后，兴奋的笑脸;真的是舍不得。
不只是舍不得朋友，更是舍不得这学校，我们与它度过的六年，这六年里，我们有多少回忆留在这里，真的不想离开这，为什么?为什么我们不能继续在这校园里永远待着，为什么我们一定要离开它，走向一个新的环境?
六年里的点点滴滴，我们一起坐在教室里慢慢回忆，我们在这个校园中度过的日子，有开心，有难过，有气愤，有兴奋，有荣耀，有赞美。这点点滴滴，是我们六年中，度过的一切，我要把它深深的印在心中，永远不会遗忘，也许，在新的环境中，我们会遇到朋友，但是，还是难以割舍这六年里的感情，毕业季，也许，有些人会装作不在乎，可是，他的心里，却是在慢慢回忆，六年里度过的一切，流下不舍得眼泪。
无论在哪，我们都不会忘记我们的母校，不会忘记自己在校园中的朋友，不会忘记我们一起走过的酸甜苦辣咸。
也许，我们会流下眼泪，也许，我们会淡忘以前的朋友，但是，这确实我们人生中，必经的一道坎，我们要坚强面对，才会得到更美好的未来。
水的作文 篇5像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不了年少。这是《水问》的开头序语，几分释然几分愁绪还有几分怀念。简祯，这个淡淡的女子，她用最清纯的文字诉说她美好的大学时光和她所看到以及感受到的校园之外的人生幻化。她说，让《水问》是一滴问号之姿的水，请她随着河床日夜奔赴，奔到天与地泯，悲与喜无的地方，大海自会为她解答。
大学岁月，我们最好的时光，在简祯笔下，清秀隽永。《水问》，溯水而寻，追问那些年我们的成长。
那素未谋面的台大，初识我便心生向往。雄赳赳气昂昂的'椰林大道、有软柔柔树皮的白千层、三月之花城、春之积雪、故乡之海……那是不属于我的世界，我因那些文字而眷念。相识倘若也是一种缘分，我因这些文字与另一种世界结缘。
一花一草一世界，在简祯的《水问》里，读她的文字看她的世界。那是一个怎样神奇的世界：白千层具有不累计怨恨的美德，所有季节留下的不快乐，都会在来春之前脱掉；太古时候射下的九个太阳，却千百年来，在丰沃的土地上一朵朵日出；寺在山林里，树的颜色是窗的糊纸……是一个怎样的女子，是怎样的情怀才能写下这些简单细腻的美！
一剪时光、一段故事、一折心情、一个句读；花的朵影、叶的凋涂、情的沧浪、人的聚散。点点滴滴的勾勒，逃不过的是爱。嵌入心怀，原来唯有对生活热情对生命真挚的人才能真正在平凡中顿彻与感悟。将爱溶于平常，入眼的或是完美或是残缺，入心的总是默默的感动与淡淡的释然，或许还有浅浅的少年不识愁。
那素未谋面的台大以及彼岸风光，属于简祯；《水问》字里行间的热忱，得之我幸。台大是他人的台大，师大也是我的师大，不眷念不钦羡，用心感受属于我的师大。没有椰林大道，但我的木兰路上那一树树的白在五月的阳光里站成了一个个小精灵；没有如卢浮宫般的文学院，但我的文学院桂花飘香绿树掩映红墙别有一种风情；没有穹空月碑，但我的新传院台阶上阳光穿过密密的叶子洒下一地如猫如兔的斑驳……《水问》，溯水而寻，寻得一份对生活的真诚、对人生的珍惜、对世界的感恩。
一地有一地的热土，一方有一方的高空。彼岸有阳光不到的国度，我也偶尔走过一处荒凉，用心感知，温暖总在心间。感恩我们都还有未谢的微笑和未干的泪光，且行且珍惜，是生活也是人生。
聆听《水问》，一曲真善美被哪个女子弹得娓娓动听啊娓娓动听……
第二篇：水的作文
水的作文十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的水的作文10篇，希望对大家有所帮助。
水的作文 篇1像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不了年少。这是《水问》的开头序语，几分释然几分愁绪还有几分怀念。简祯，这个淡淡的女子，她用最清纯的文字诉说她美好的大学时光和她所看到以及感受到的校园之外的人生幻化。她说，让《水问》是一滴问号之姿的水，请她随着河床日夜奔赴，奔到天与地泯，悲与喜无的地方，大海自会为她解答。
大学岁月，我们最好的时光，在简祯笔下，清秀隽永。《水问》，溯水而寻，追问那些年我们的成长。
那素未谋面的台大，初识我便心生向往。雄赳赳气昂昂的椰林大道、有软柔柔树皮的白千层、三月之花城、春之积雪、故乡之海……那是不属于我的世界，我因那些文字而眷念。相识倘若也是一种缘分，我因这些文字与另一种世界结缘。
一花一草一世界，在简祯的《水问》里，读她的文字看她的世界。那是一个怎样神奇的世界：白千层具有不累计怨恨的美德，所有季节留下的不快乐，都会在来春之前脱掉；太古时候射下的九个太阳，却千百年来，在丰沃的土地上一朵朵日出；寺在山林里，树的颜色是窗的糊纸……是一个怎样的女子，是怎样的情怀才能写下这些简单细腻的美！
一剪时光、一段故事、一折心情、一个句读；花的朵影、叶的凋涂、情的沧浪、人的聚散。点点滴滴的勾勒，逃不过的是爱。嵌入心怀，原来唯有对生活热情对生命真挚的人才能真正在平凡中顿彻与感悟。将爱溶于平常，入眼的或是完美或是残缺，入心的总是默默的感动与淡淡的释然，或许还有浅浅的少年不识愁。
那素未谋面的台大以及彼岸风光，属于简祯；《水问》字里行间的热忱，得之我幸。台大是他人的台大，师大也是我的师大，不眷念不钦羡，用心感受属于我的师大。没有椰林大道，但我的木兰路上那一树树的白在五月的阳光里站成了一个个小精灵；没有如卢浮宫般的文学院，但我的文学院桂花飘香绿树掩映红墙别有一种风情；没有穹空月碑，但我的新传院台阶上阳光穿过密密的叶子洒下一地如猫如兔的斑驳……《水问》，溯水而寻，寻得一份对生活的真诚、对人生的珍惜、对世界的感恩。
一地有一地的热土，一方有一方的高空。彼岸有阳光不到的国度，我也偶尔走过一处荒凉，用心感知，温暖总在心间。感恩我们都还有未谢的微笑和未干的泪光，且行且珍惜，是生活也是人生。
聆听《水问》，一曲真善美被哪个女子弹得娓娓动听啊娓娓动听……
水的作文 篇2一天上课，老师让我们做会变色的水的实验，我脑子里顿时就有了一个大问号，水怎么会变色呢？
这个实验的道具是：水，果珍粉，杯子和一张白纸，为什么要用一张白纸呢？我很奇怪，同学们有的在挠头，有的在托着下巴，还有的张大的嘴巴。
老师把白纸放在桌上，然后小心翼翼地把果汁粉倒在白纸上，果汁粉像一座小山坡，老师让同学们尝一尝果珍粉的味道。同学们说果珍粉很甜，有点橘子味，老师晃了几下白纸，果珍粉就从山坡变成了沙滩，老师倒了热水，倒在了杯子里，热水无色无味，然后老师让我们每个人都闻了一下。
老师把果珍粉倒进了杯子里，果珍粉就像沙尘暴一样落了下去，有的果珍粉到杯子底下去了，有的果珍粉贴在杯子壁上，底下的果珍粉就像是在睡觉的人，上面的果珍粉，就像怕水的小孩子，果珍粉倒进了杯里，不仅颜色有变化，味道也有了变化，我们尝了一点橙子汁，颜色从浅到深，味道香香甜甜的，我尝了一口，哦，甜得甜到了心里。
把果珍粉倒进杯子里再倒水，果珍粉就化了，这种现象老师跟我们说叫溶解，水还可以溶解奶粉，泡腾片……
原来生活中还有这么多有趣的小知识和小实验。
水的作文 篇3为了完成老师布置的作业，无奈之下我洗了一次冷水澡。一听到这项作业，我就下了一大跳，“什么？大冬天的要我们洗一次冷水澡？还不如叫我们去游冬泳呢！
先是要选日子，一定要做好防感冒的准备。要是大年初一去拜年，打几个喷嚏，那些大人抓到把柄有会来笑我了。于是，我选择了一个比较温暖的一天，比较温暖的晚上，准备做一次“冷水的挑战”。
弹完钢琴，我飞奔向乒乓球室，与朋友们打起乒乓球来。打得大汗淋漓，身子发热，我高兴极了，赶紧冲进浴室。
我先是用只有一点点温度的温水，开得小小的，拍了拍胸，用水搓了搓手臂，大腿，还算适合。然后，我左手拿着水龙头，朝着地板，一口气转到28度左右。又用手去试了试，真冰啊！等我的左手和右手都适应了以后，我又在手臂上冲了冲。呀！全身上下都泛起了鸡皮疙瘩。过一会儿，一种寒冷透心的感觉传达到了我的全身，就像穿着背心在冬天攀登珠穆朗玛峰似的寒冷。不一会儿，我受不了这“冷酷无情”的水柱，向开关走去。但我却感觉腿部有刺刺的感觉，动不了了。大概我的身子都冻得麻木了吧！为了赶快结束“战斗”，我才不管三七二十一呢！水龙头已经移到了80度了，全身上下的鸡皮疙瘩还是很慢的退去。但是说到了就必须要做到，我怎么能做这样一个懦夫呢？
躺在水里，特别是冰水里，而且又在那么冷的冬天里，平时连想都不用想就可以把这念头给取消了，可今天无论如何也得干了。在肚皮上拍水，然后再不停的用冰水洗脸，挺刺激的，干吗不试一试呢？我的自信心又增加了一些，干脆将水往头上冲，手又不住的颤抖着。没想到这样还感觉不错，我甚至在浴池里踢起了水花来，后来我才发现我竟然没有开暖气灯。
其实有了足够的经验，洗冷水澡也没有什么大不了的。
水的作文 篇4白开水——无色无味，平平淡淡，透明清澈；永远那么平凡。而某种白开水，却拥有着不一样的美味。不是味觉，而是心灵、精神。
墙上的时钟“滴答，滴答”的响着，十点了，忽然从门那边发出一阵微微的响声，那声音几乎听不到，只听见脚和地板发出的声音，而正在做作业的我，丝毫没有发现。只见一杯白开水伫立在桌子上，上面冒着滚滚热气。
墙上的时钟“滴答，滴答”的响着，十一点了，我低沉的吼了一声，大力的把笔“啪”的一声按在桌子上，然后伸个懒腰，使劲晃了晃头，晃头的同时，看见了那杯放在桌子上的白开水，冒着微微的气流，我直接抓着杯子就喝，喝的同时，时不时有几滴水珠落下来，掉在地上，润湿了地板，我忽然发觉这水味道不一般，但说不出来为什么。于是疑惑的看着水杯里的水，感觉里面放了什么东西进去，可是，我发现不了什么。
我又看见了地上的水珠，抓着抽纸就往地上擦，而擦的同时，不知为什么，我只感觉这几滴水珠流进了我的心中，浸湿了我的心脏。不可思议的一件事发生了，我的眼前闪现出了以前我与父母的点点滴滴——爸爸背我上学（腿伤），妈妈接我回家……我眼睛也湿润了，我哭了，我感动的哭了，我为我的幸福而哭，也为我的迟钝而哭。
有时，一个人表达心意只是从小事做起，嘴上却不说出来，因为他们可能要面子吧，也有可能不善于表达，只能用实际行动来表达感情，而我们身临其境的人，必须有一颗善于发现的心。发现这一切的一切。
我并不知道的这杯白开水是爸爸放的还是妈妈放的，我只知道，不论是谁放的，我都能感受到他们浓浓的爱意。
白开水——无色无味，当在里面撒了一抹爱，味道将会大不一样。
水的作文 篇5鱼说，你看不见我的眼泪，因为我在水中；水说，我能够感觉到你的眼泪。因为你在我的心中。
淡淡的，幽幽的，我喜欢。虽然我至今还不知道此话说出自何人之口，虽然我至今还未参透其中的哲理。
人们都说鱼依赖水是因为没有水它不能存活，然而人们却不知道，水也离不开鱼，因为没有鱼它只是一潭死水而已。
我不知道答案，也许不知道也是一种幸福。我不想加太多的理论在水身上，因为水是世界上最平淡、也是最有“味道”的东西。过多的修饰只是一种亵渎。
我忽然想到，水静静地流淌着，看似温柔无比，却比猛兽还要难以驯服啊！我忽然明白了“水能载舟，亦能覆舟”的道理。忽然明白了“抽刀断水水更流”中的无奈。
有人把女人比作水，是因为女人的温柔无情还是其无法用篮子来装载的任性矫纵？我认为，两者都有吧！
“水”字的左右几笔婀娜多姿，偏偏中间一竖苍劲有力，也许是因为女人平日柔和，可在紧急关头，便巾帼不让须眉。这样想来，女人如水也许不为过了。
古人说：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
一开始，我不太苟同这种说法。君子间交友应该是友益师良，应该开心才对，怎么会像水一样平淡呢？小人间交友应该是酒肉朋友，应该不会长久才对，怎么会像糖一样甜呢？
后来，也就是现在，我长大了，这才发现原来我开始就错了。真正的朋友之间不需要轰轰烈烈来作添加剂，平平淡淡才是真。就好象天气转凉时的一句“天凉了，多穿点衣服”！淡淡的，却暖进心窝；就好象夏天里的一杯水，不加任何的调味品，却清爽无比。
也正如歌词中唱道：“等到风景都看透，你是否会陪我看细水长流？”不禁会让悟道，人最终的归宿，不是令人流连忘返的奇景或别的美景，而是最容易被人们所忽视的水啊！聚散离合，没有什么会永垂不朽的，惟有那水，惟有那水会永恒。道不完，诉不尽的细水长流呀！
水的`作文 篇6我的故乡有许许多多的美丽景色。不过，在我心目中，最美的就要数陡水湖了。陡水湖的山光水色那么令我不能忘怀，至今，在我的脑海里，还常常出现扑入你怀抱时的情景。
假期的一天，我和爸爸妈妈走进了陡水湖旅游景区的大门。这时，一阵阵花香迎面扑来，真是令人心旷神怡。我向周围望去，只见两旁种着许多茂密的树，树上那一簇簇红花点缀在绿叶之中，看上去更加鲜艳美丽。在微风的吹动下，那沁人肺腑的花香又一次向我们扑来，我深深地吸了一口气。一群爱漂亮的蝴蝶和辛勤的蜜蜂欣欣然地高低飞翔，往来追逐。树枝上的小鸟正舒展着自己美妙的音调，婉转悠扬，奏出悦耳的歌声。这美妙动听的歌声为陡水湖增添了不少生趣。
向左望去，那设备完善的漂流水上乐园出现在我眼前。这时，里面传来了一阵阵欢笑声，我们便不由自主地走进了漂流水上乐园。水上乐园的造浪池给我留下了深刻的印象。当我们到达造浪池时，离大浪开始只剩下一分钟了。我和爸爸迅速穿上救生衣，快速跳入水中。谁知，我刚进池子还没站稳，一个大浪就像一头愤怒的狮子一样，向我扑来，我被扑倒了，幸好有游泳圈的帮忙，不然我又要摔了个人仰马翻。有了游泳圈，我决定到较深的水域区，又一个大浪，像一堵巨大的水墙，突然倒塌，我赶紧扭头，手脚并用，迅速逃离。大浪仍在乘胜追击，又一堵水墙，我被又一次拍在了水中，喝了好几口天然陡水湖的水。活力大冲关也引起了我的注意，那惊险又刺激的关卡，让我看了提心吊胆。
放眼望去，就是陡水湖的湖面了。陡水湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；陡水湖的水真绿啊，绿得仿佛像是一块无暇的翡翠；陡水湖的水真清啊，清得可以看见湖里的各种鱼。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
陡水湖的树形态各异，每棵树的树形和叶子都不同。有来自全国各地以及美国、墨西哥、日本等异国他乡的海棠、樱花、松柏、枫树等。漫步在园中林道间，可呼吸到饱含负氧离子的清新空气，享受“天然氧吧”的洗礼。
啊，美丽的陡水湖！你就像一颗明珠镶嵌在上犹的土地上，放射出璀璨的光芒。
水的作文 篇7今天有写字课，等我们练完字就快下课了，同学们都急匆匆的到楼下冲刷毛笔。
到了楼下一看，同学们可真有才，连地面坑里的积水也不放过，纷纷在水坑里洗刷毛笔，美名其曰：节约用水。我毫不犹豫地参与进来。我把毛笔在水里荡来荡去，残余的墨水从毛笔上面“飞”了下来，水里留下星星点点的墨水，似云如雾，也像一幅水
墨画，变化多端。这还不够壮观，王骆宾把墨水盒洗了洗，那墨水像幅画，像黑狗，像天马，更像鬼火。一会儿一个样，比变脸的川剧还好看。别的墨水都是那么一点点，只有王骆宾洒下的墨水多，它们似乎心有灵犀，王骆宾洒下的墨水是中心，别的墨水都众星拱月般的分布在周围。不一会，所有的墨水都散完了，那个水坑更像是一幅画，画上不时的显出黑色，又显出白色（丢弃的纸），又显出了其它颜色，组合起来生动形象，令人感叹不已。
此画胜过太极图，赛过骏马图，因为它是我们共同的杰作！
水的作文 篇8“记住，待会不管发生什么事，都不要发出一点儿声音。否则，违者扣除一千积分，并逐出教室，等写作文时再进来。”张老师严肃地说。
“哇！太狠了吧！一千个积分攒攒可不容易呢！”我在心里默默地说。
“接下来，我来选一个助手。”张老师说。看许多人都举起了手，张老师笑着说：“男同胞可以先把手放下了，你们谁见过魔术师挑男的当助手，我要挑个‘小美女’当助手。”于是，张老师环顾一周，挑了潘佳怡。
魔术开始了，张老师拿出两个一次性杯子和一瓶没有开过封的水。张老师先倒了一杯水给她，叫她喝一口。她可能是怕有毒，少少地抿了一口。张老师说：“你完了，那杯水有毒的！算了，全部喝下去好了。”
她喝了一大口，却没有咽下去，把水含在嘴里，弄得像条金鱼一样。张老师说：“刚刚还没有开始，现在才正式开始。”
他把水分别倒进了2个小杯子，张老师让她把水顶在头顶，他也把自己的那杯水顶在头顶，说：“3、2、1，开始。”他们两人便缓缓转了起来。转到跟她背对背的时候，张老师把水迅速地拿了下来，“咕咚”一口，把水给喝完了。
我们哄堂大笑，张老师故作镇定地问：“你们笑什么呀？”她也在旁边一脸茫然。我好想跟她说：“张老师已经把水喝掉了。”可我不能说。
张老师问她：“你水杯中还有没有水啊？”她点点头。张老师说：“没道理呀！你看我的水已经一滴不剩了呀！”张老师说：“里面还有没有水，让我来试一试。”说罢，便拿走了她的水杯。
张老师又开始了无厘头：“你爸爸凶不凶啊？”她摇摇头。“她打你吗？”张老师问，她摇摇头。“如果一个陌生人往你头上倒一杯水，你爸爸会不会打他？”她摇摇头。“那我就放心了。”张老师说。
张老师往她头上一倒，水却没有了。她一脸茫然：水呢？水怎么消失不见了？是不是很神奇？哈哈哈……
水的作文 篇9当地球哥哥诞生的时候，水姑娘也悄然而来了。她经过数亿年的沧桑与变化，展现了一个崭新的面容。她全身洁白无瑕，但是仍然显露了色彩的美。她长着一张樱桃小嘴，两条眉毛长得像两只弯弯的新月。一双清澈的，富有感情的眼睛像两颗会说话的星星，也像两颗璀璨的明珠。
水姑娘飞到了花园里。她看见花快要枯萎了，想：我该救救他们，他们是我的朋友。
于是，水姑娘从自己的袋子里拿出一支魔法棒。稍稍挥动了几下，三个水娃娃出现了，他们抱在了一起。霎时，花坛中间出现了一支喷泉，洒出一股清泉，沉睡着的花儿王国苏醒了。国王代表全国百姓，激动万分地对水姑娘说：“谢谢您，您拯救了整个王国，希望你能留下来。”水姑娘摇摇头说：“不！我虽然很想留下来，但是有更多的朋友需要我。”
就这样，水姑娘飞走了。
水姑娘飞到了田野里。田野里的小草、野花、庄稼都垂头丧气的。水姑娘忙问：“你们怎么了？”小草首先发言：“唉，我缺少水，嘴巴很干燥，非常的难受。你能帮帮吗？”一朵小野花哭喊着：“姑娘，救救我吧，能给我点水吗？”庄稼们也忙不迭地随声附和。水姑娘同情他们说：“别急别急，朋友们，我非常愿意帮助你们。”说完，就从手上取下一枚戒指，把戒指握在手里，念了几句仙法的咒语。一下子，田野边有了一条渠道，渠道通往小河，渠道灌溉了田野上的朋友，朋友们得救了，马上，他们就神采奕奕的了。水姑娘又飞走了。
水姑娘飞到了一条枯涸的小溪旁。溪底的小蝌蚪在喊救命。水姑娘又伸出了援助之手。她取出了一支水晶棒，画了五个圈。五个圈里走出五个小矮人来。五个小矮人张大嘴巴，水从小矮人嘴里喷射出来。小溪复活了，哗哗流淌。小蝌蚪们争先恐后地向水姑娘道谢。
水姑娘欣慰地笑了。
……
水姑娘快乐地生活着！
水的作文 篇10五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的的问题，可为什么会在江南水乡出现这个问题呢？原来，现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里，造成很多河流严重污染水质；所以，才会出现“五水共治”。
原来，江南水乡一片片绿绿的水，蓝蓝的天。可现在，全是黑、灰这单调的颜色，我很讨厌。
我曾经看过这样一个故事：在一个美丽的小村庄，住着许多人，他们有吃有喝，左邻右舍互相帮助，日子过得可美啦！在他们村庄旁边有座山，山上有好多郁郁葱葱的树木，人们便拎起斧子，上山去砍树，干吗用呢？呵呵！用来当家具。不久，山上的树没了，洪水倒是来了，没过多久，小村庄就被人们自己请来的客人给毁了。
听了这个故事，人们啊，你们一定受益匪浅。你们再破坏下去，什么建工厂，往河里排污水，会让明天的世界成为末日的！要想让母亲河康复，我们身为儿女的，应该治污水、防洪水、保供水和抓节水，齐心协力，将我们手拉手，托起明日那光辉的太阳！
五水共治中最重要的就是抓节水了，你要想：人不节水，水被用光了，能喝的水都没了，做饭都没水了，喝污水，那你还不恶心？到没水的时候，你还不得渴死了？所以，节水很重要！节水这项工程还是需要大家共同努力的，水没了，那前面的四项都用不上了，人也要死了，那多不好！再说了，只有这一项是我们力所能及的，可以从自己做起的。
还有一条“治污水”这个也是靠我们一起合作完成的小部分，只要不让白色垃圾污染河流就可以了，可有些人却不会这样，老往河里扔垃圾。
哎，“五水共治”太难了，但是，只要尽力而为，都没关系，我相信，只要大家都努力了，就可以把这“五水”治好！她以她那丰富的乳汁哺育着我们，呵护着我们的成长，不能让他毁在我们的手上，我们应该让他更好。
第三篇：假如是水作文
假如是水作文10篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的假如是水作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如是水作文 篇1假如我是一滴水，我会带领着兄弟姐妹们团结一心，为人类的幸福事业做出我们的贡献。
假如我是一滴水我会用甘甜的露汁把荒山变成果园，(.)我要把它送给建设者，让他们把祖国建设得无比壮观，我要把祖国妈妈打扮成世界上最漂亮的，我会把柳树打扮成婀娜多姿的“少女”，把荷花培育成清香幽雅的花朵……把祖国变成人间花园。
假如我是一滴水，我会来到干旱地区，去帮助那些干旱的生物，用我们的生命去延续动物植物的生命，换来一个永久的绿州。
假如我是一滴水，我一定带好我的兄弟姐妹，在海水里倘佯，在江河里跳舞，在小河里散步，在小溪里嬉戏，不再让人类受到我们的伤害，而是用赞赏的语言夸奖我们，我要用自己的力量发出电，发出干净环保电力能源，让机器转的更快，让小孩认真读书，让大人们更加努力工作，让老人在灯光下看电视更加开心。
假如我是一滴水，我会用它来灌溉良田，让水果树在结出甜甜的果实，让苹果树结出红彤彤的苹果，让梨树结出金灿灿的小娃娃来，我将会用我的全部力量造福人类。
假如是水作文 篇2假如我是一滴水，必来源于高山之颠，结合千万个伙伴融入小溪，流过森林，乡镇，江河，最后汇入大海，因为拥抱大海，是每个水滴的理想。
在这高处不胜寒的山峰之上，我开始了人生的漫漫旅途。我随着一缕山泉缓缓流向山脚。在山林间的回还曲折中，我看见了繁盛茂密的草叶和机灵活泼的小动物，它们友善地向我招手，祝我一路顺风。流着流着，我在渐渐急促的溪水中不知疲倦地飞舞着。突然，我从山崖上飞向了谷底，我闭上双眼，不由倒吸了一口凉气。当我重新睁开眼时，耳畔只剩下了“隆隆”的水声，我回头望着崖顶，只见一股股泉水还在不断地向下飞溅。我不禁叹息一声，人生万万不可胆怯啊！
假如我是一滴水。不知不觉中，我来到了波光粼粼的湖水中。那水平如镜的场面真让人心如止水。在这宁静致远的幽静中我睁大双眼，平静着心中的波澜。可我永远不会停滞不前的。
假如我是一滴水。我的心仿佛还牵挂着那人间仙境，可心中的理想总是无法泯灭——我流入了江河中。在这里我没有一刻的闲暇，那波涛汹涌的场面永远是那么惊心动魄，扣人心弦。我的心中只有一个念头，那就是：奔向大海，实现我的理想！突然，我被冲到了一块巨石上，我并没有气馁，而是咬紧牙关，拼了命，奋力地向前冲。浪越来越大，风愈刮愈猛。在这江河中，我使出了浑身解数，就在这时，一记大浪向我扑来。
假如我是一滴水，只不过这次平缓了许多。我定了定神，猛地发现自己已融入了大海的怀抱。我顿时欣喜若狂，愉快地跳跃着。
是啊！一滴水的旅途难道不就是我们的人生吗？总会遭受风雨，但只需要你拥有理想，拥有恒心，天空定会露出彩虹的微笑。
假如我是一滴水让我们每个人都珍藏起一份永远都不可能实现的理想吧，它们将永远、永远地在我们记忆里翻滚。
假如是水作文 篇3水是生命之源，但在我国水资源分布十分不均匀，仍有很多地区的人民因喝不到水而叫苦不迭，有的地方却洪涝成灾。如果可能我想变成一滴水。用自己的力量调剂这不均匀的分布，为人类造福。
假如我是一滴水，我会召集我的‘小伙伴们’一起去往我国的干旱地区。从电视上看到，今年河南的旱情特别严重，缺水使许多庄稼干枯而死，使农民的收成大量减产。于是，我便和‘小伙伴们’商量，为这儿降一场雨水，浇灌干旱的土地，滋润干渴的禾苗，让这些庄稼重新生长。不久，庄稼恢复了往日的生机，绿油油的禾苗茁壮成长。我仿佛看到来年丰收热闹的景象，农民伯伯做到收割机上，流着辛劳的汗珠，脸上露出了欣慰的笑容。我们也开心地笑了。
假如我变成小水滴，我会和我的小伙伴们一起从悬崖峭壁上一跃而下，形成那飞流直下的瀑布，为人间形成一处仙境，让喧闹的人群多一处休闲旅游的圣地。每天看着熙熙攘攘的人群，我也能感受到自己价值的体现。
我顺着水管流进了下水道，发现这里有很多水，都从水龙头里面喷涌而出，却没有人来关掉，这是多么的浪费水资源呀！我又流到了一个工厂里，看见了这里的河道上面漂浮着许多的小鱼尸体，原来化工废水把小河给污染的黑呼呼的，还飘着一股奇怪的刺鼻的味道，这是工业产生的废水，直接排放到河里，这些人真坏，总在河里乱排污水，把河水污染的不成样子。慢慢的我流到了大海，看到了海上漂浮着很多垃圾，有很多的塑料，木块，还有很多人到垃圾，导致海里的生物死了许多，环境是越来越糟。
啊，人类，水是生命的源泉，请爱惜水资源，珍惜水源就是珍惜自己的生命，节约水源是每个人的责任，否则世界上的最后一滴水将会是你们的眼泪。
假如是水作文 篇4当你呼吸的时候，你知道是谁给了氧气吗？是谁？
是木，是世间的万木！
“滴水之恩，涌泉相报”，我们何以为报？只有以身相许，化作清澈的水灌溉树们。现在都提倡植树造林，或许这是人类最后一点善心，最后一点感恩之心。
“化作滴水更护绿”。我愿绿是你——树，水是我——营养，每天与你相伴。假如我是水，我定让你每天喝个尽兴，喝到粗枝大叶，遮天避日。假如我是水，我定化做小水珠附在你身上跟你闲聊，让你不再寂寞于道路俩旁。假如我是水，我定……
遗憾！遗憾！遗憾！
我不是水，却是人类。在清醒中我提倡植树造林，但在隐性中却又伤你于无形，“人在江湖，身不由己”无形中我用你身躯夹菜，无形中我在你身上刻下甜蜜诗句，无形中我用刀砍了你，不管你在埚下哭泣。
本是同根生，相煎何太急？何太急？
懊悔！懊悔！懊悔！
为什么我是人类，却不是那涌泉？感恩，我怎样去感恩呢？
假如是水作文 篇5如果我是一滴水
水是生命中不可缺少的一部分！我们要珍惜水资源，不要浪费每一滴水！
如果我是一滴水！我会和伙伴们一起来到的沙漠，用我们的全部来浇灌她，让漫天飞扬的黄沙变为万木丛生的绿洲。因为我的加入沙漠屈服了!
如果我是一滴水！我会和伙伴们一起来到饱受干旱之苦的地区。用我们的力量换取禾苗的生命，换取花草的鲜艳！
如果我是一滴水！我会走进人们的心田，让所有人都认识到“我们”的重要！我会告诉人类我可以使你们享受滋润；我可以用来发电，使大家感受到光明的快乐，让各种高科技仪器发挥它们的威力；我还可以使人类生存的环境干净起来……我的作用可多了！人类时时刻刻也不能离开我们！
如果我是一滴水！我真的要为人类焦急起来！因为他们太不懂得爱护我们了！你看，那里的水龙头又在不停地滴水，又有垃圾被倒入小河中……我们真的是伤心极了！
我是一滴水，不要看不起我！你们把我一滴滴的浪费掉，让我总是与垃圾一同生活。总有一天我会罢工的，“细菌大军”会和我一同混入你们的身体，那个时侯可不要怪罪我们呀！
我是一滴水真诚的告诫人类：“节约用水，保护环境，合理利用水”只有这样我们才会永远存在，才会清澈晶莹！
假如是水作文 篇6假如我是水，在生活中水是多么重要，水可以让小草长高，水可以喂饱一只小鸟，可是有的地方没水，他们是多么想要水呀！别担心我可是水姑娘。
假如我是水，我会去没有水的国家，我会叫来乌云爷爷，下一场大雨。我会去干旱的土地，给它们喝水。
假如我是水，我会去小鸟的家园，小鸟如果渴了，我会给他们喝水。我还会去满头大汗的太阳公公那，给他解热。
假如我是水，我会去被烧毁的房屋那，叫来河妈妈，给房屋灭火，会去烧毁的森林灭火。
假如我是水，我会去农民伯伯那，帮他们给干旱的土地浇水。我也会去给干渴的小树浇水。
假如我是水……
水是多么重要呀！我真希望我是水。
假如是水作文 篇7假如我是一滴水，我会去滋润大树，让大树长得更高。这样，人们就可以在大树下乘凉。
假如我是一滴水，春天，我会下一场大雨，叫醒正在冬眠的动物们和植物们，好让大地“万物复苏”。夏天，我会变成一只冰棒，让那些很热的人们都能凉爽下来。秋天，是个大丰收的季节，可是还有些果子没有熟透，我会下一场大雨，让那些果子变得又甜又大又好吃。冬天，我会变成雪花，让孩子们玩得更开心。
假如我是一滴水，我看见已经脱水的小鱼快时，我就召集伙伴们下一场雨，让小鱼回到小河里自由自在的游来游去。
假如我是一滴水，有一天，我看见老师的眼镜非常脏，我就跳进水龙头里，把老师的眼镜洗干净。
假如我是一滴水，我会对小朋友们说：“水是生命之源，我们要珍惜每一滴水，不能浪费每一滴水。
假如是水作文 篇8假如我是一颗星辰，我会用我微弱的力量去装点整个宇宙；假如我是一缕清香，我会用我仅有的芬芳去弥漫整个世界；假如我是一束阳光，我会用炽热的光芒去温暖每个孩子的心——可此时，我甘做一滴水。
假如我是一滴水，一滴在青草更青处蔓延的露珠。我会为小草滋润肌肤，尽管我只能在它的叶柄上停留一会儿，随即便浸入泥土，化为一丝湿潮。我尽力多留一会儿，听着蟋蟀弹琴，看着这个世界朦朦胧胧的景象，想让小草给我生机盎然，让我给小草一丝绚烂的活力。总之，这样融洽在一起，便渐渐地，随着清风入眠了。
假如我是一滴水，一滴激流拍岸时溅起的水花。我会落在小溪中坚韧不拔的石头上，虽然午后第一缕阳光将是我的归宿，但是那一缕耀眼的光芒，是象征着“天外飞仙”——彩虹的来到，尽管是一瞬间的辉煌。哦！阳光从水天相间处射来，随之，彩虹也来了，穿着五彩的婚纱，做夕阳中得新娘，在迷云笼罩下，形成一片奇异的幻想。
假如我是一滴水，一滴随着秋风飘落的泪珠。落在相思人抚起的琴弦上。可我总希望多留一会儿，我也心甘情愿。我把思念蕴藏在那汪悠悠的水池里，泛起层层涟漪，溅起浪花，打破夜晚的寂静。
假如我是一滴水，我会用自己的身躯滋润孩子们的干涸的心灵，用自己的`甘甜滋养大地的干涸。
我梦想，我盼望，我是那滴润物细无声的水滴……
假如是水作文 篇9我是一滴水，妈妈说我是世界上最纯洁晶莹的。我常常幻想着出去闯一闯。
假如我是一滴水，我要同伙伴们一起落在因干涸而龟裂得惨不忍睹的小溪里。让她恢复年轻的生命力，唱着欢快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的每一个村落，给寻找水源的村民到来希望的曙光。
假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到沙漠，用自己的全部来浇灌沙漠，让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲，使沙漠变成人们居住的天堂。
假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到饱受干旱之苦的地方，用我们的生命来延续干旱地区的生命。
之后的事情我已不记得，记忆停留在露珠轻轻敲打我的脸庞。我在哪？我只知道妈妈已不再我身边。虽离开了妈妈，但我也没有伤心，因为妈妈告诉我世上万物都是我的亲人。我感到我的身体被一波一波的柔软的水波拱起、落下，或是我就是水波里的一员。
我记不太清了，随后的那几天，这条河被人们视为珍宝，因为地球以没有别的水源。马上，我也要从这个美丽的世界消失了。
假如是水作文 篇10如果我是一滴水，我想成为一点矿泉水。当工人们把我放进矿泉水瓶时，我的生活开始了。
我问候我的兄弟姐妹，看着他们进入肚子。我想：里面会是什么样子？酪主人不让我进去。我被他倒进了水槽，当我看到眼前的黑暗时，我什么也不知道。突然，我的眼睛亮了，我以为是大海。没想到，我意外地跑进了排水管，我变成了一滴满是污渍的水。
我想回到大海，但要到达那里需要很长的路。一些水劝我不要去，但我已经下定决心了。我找到了一条相对较近的路，但我必须克服——雪山的最大困难。据说许多姐妹无法抵抗，变成了冰。起初，我并不认为这有多可怕。爬完雪山后，我发现：克服雪山有多难。我稳稳地爬了上去。我几次试图从中间下去，但是当我想到我在海里的哥哥时，我咬紧牙关爬了上去。最后，我慢慢睡着了，变成了冰。我一直等到温暖的春天变成水，流入大海。
我终于进入了大海。我看着海里的生物，快乐地游着。将来我会去更远的地方！
第四篇：一碗水作文
一碗水作文8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的一碗水作文8篇，欢迎阅读与收藏。
一碗水作文 篇1如果我们生活的城市，每天只剩一碗水，那么，亲爱的朋友们，你们认为会怎样呢？
如果城市每天只剩一碗水，所以，大家都饥渴难耐，不得不每天都要到自来水公司排长队喝水。
如果城市每天只剩一碗水，所以，动物们几乎都被渴死了，此情此景，让人们很伤心。
如果城市每天只剩一碗水，所以，很多植物都无法长大，氧气也越来越少，大家都感到呼吸困难。
如果城市每天只剩一碗水，所以，黄沙将肆虐大地，田地将无法耕种，人们将没有大米、蔬菜、水果和各种粮食。
如果城市每天只剩一碗水，所以，由于实在等不及，人们只好喝脏水、喝血、喝尿……，人们因此经常生病。
我们生活的城市啊，原来是草木茂盛、安居乐业的好地方，但是，不懂得珍惜水资源的人们啊，破坏了水源，使得水越来越少，最终变成了每天只有一碗水！
没有水的城市啊，是那么的萧条、荒凉！城市里的人啊，是那么的饥渴、无力！
这个城市呀，因为每天只有一碗水，所以，只能委屈大家了，每天少喝点水了。
面对这碗赛过黄金、珍贵如油的水呀，人们给它起了很多名字，有人叫它“独碗水”，有人叫它“生命的方舟”，还有人叫它“急死人的一碗水”，甚至有人叫它“死亡之水”！
朋友们啊，面对城市里每天只有一碗水的情景，你在生活中还有什么理由去浪费自来水呢？还有什么理由把污水排入江河湖泊中去呢？还有什么理由去大肆挥霍上天赐予人类的“生命之水”呢？
如果人们还是不能清醒的话，当城市里每天只剩一碗水的时候，大家只能每天通宵达旦地去自来水公司排长队喝水啰！可以想象，如果你来迟了，就要排到后面，可能连一滴水都喝不到啰！
这就是城市里每天只剩一碗水的可怕结局！全都是水资源特别少惹的祸！
朋友们啊，请珍惜身边的每一滴水，因为我们不要让自己的城市每天只剩一碗水！
一碗水作文 篇2快临近期末了，即便是周末也如此地累。瞄了一眼表，两点了。中午压根就没充电的肚子再次提出抗议。我敲了敲头，去厨房找点吃的。
冰箱，空的。锅盖，冷的。厨房空空如也。最终，我的目光落在了一个空袋子上──红糖。虽然不怎么样，可也比空着肚子强。
冲了一碗温热的红糖水，放到嘴边慢慢的呷着。温润甘甜的滋味涌上喉头，一阵温暖蔓延到了全身。放下碗，凝视着碗内黑红色的水。不锈钢的勺子在糖水中竟平添几分温文尔雅。被阳光反射出的炫目光芒被这深沉的水色洗涤过，少了几分嚣张，多了些许温柔。让人忍不住多看几眼，用心感觉这可爱的样子。竟让人想起多水的江南那副娇羞地温柔。黑红色的水波轻轻地在碗内荡漾，熟悉的香气在周围弥漫。我不禁问自己多久没碰红糖了，怎么就像会一位旧友一样，那么温和且略带怀旧。
待再细看，发现它不仅仅是黑红，它的外沿竟是一圈淡淡的'金黄，宛若一道光圈围绕在星球周围，静谧而深远。
当你初看红糖水时，会觉得很像咖啡。但过一会儿便会发现它们的不同。咖啡永远没有那淡淡的光圈，一色到底，浑浑沌沌，让人捉摸不透。咖啡给人的感觉总是苦，尔后便是香，纯纯浓浓的。到最后才有一丝不易查觉的甜，让人回味无穷。但红糖水却是截然相反，它有一层圆滑的过渡色，让每一个人都喜欢它。虽然凝重，但却清澈见底。一口下去，除了甜还是甜，快乐的滋味。
咖啡与红糖最大的区别就是它们的本质。咖啡是高贵的，红糖却是平凡的。咖啡总带着一股神秘和贵气，而红糖却是平凡的快乐和家的温馨。
片刻之后，碗底只有一层薄薄的琥珀色，余温仍在。也许在另一个周末，我又会给自己沏一杯红糖，慢慢地喝。
教师点评：一杯红糖水也会引起你如此细致的观察和思考，这就是你作文优秀的原因吧！
一碗水作文 篇3手捧一碗糖水，轻轻啜饮，糖水在口中流动，也在我的心上流动。顾盼其影，映照出外公时隐时现的脸庞：
古铜色的脸上遍布如沟似壑的皱纹，叼着烟斗的嘴不时地喷出阵阵烟雾；略显浑浊的眼眸总是蕴含笑意，携带着翘起的嘴角，面容上是无尽的温暖。
小时候，我总是依偎在外公的怀抱里，感受那宽厚的掌心抚摸的温度，感喟那甜得深沉的爱。
外公知道我喜欢喝糖水，每逢我去看望他，总是忙不迭地从阳光中起身，踏着欣喜的快步，笑眯眯地把一碗香甜的糖水端给我。清澈透明的碗装着稠滑透明的液体，在碗中调皮得荡来荡去，碗底沉淀着粒粒极有质感的小方形白砂糖，上方漂浮着半片新鲜红艳的枣和酥碎的花生，无不勾引着我的馋欲，调动着我的味蕾。一股热气腾空而起，轻柔地抚摸我的脸颊，外公慈祥的脸在雾气中淡去，只留下一抹永存的微笑。我轻轻抿了一口，甜甜的，暖暖的，滋润着我的心田。
记得去年小升初考试时，因为我发挥失常，成绩不尽如人意。回到家，我蜷缩在角落里，心中刮过阵阵暴风雪，眼里满是莫名的惆怅。外公见我一副失魂落魄的样子，轻声漫步，缓缓地坐在我身旁，轻轻揩去我摇摇欲坠的泪珠。然后，他那布满蚯蚓一般青筋的双手递了一碗糖水在我面前，微笑着示意我喝水。糖水缓缓飘起的白雾浸湿了我的睫毛，却止住了我的泪水。接过它，掌心的热度抵达全身，血液在血管中奔腾，让我浑身充满力量。我一饮而尽，久违的微笑重现脸庞。外公则摸了摸我的头，喜笑颜开。
外公的爱，是万里冰封中怒放的蔷薇，纵然时光变迁，也一样热烈；就像他为我熬的糖水一般，总是那么清香甘甜、沁人心脾！
一碗水作文 篇4时间，这个词似乎很深奥，但是如果你用一生去体会，那它就只是一个简单的存在。
时间看不见也摸不着，但你能感到它正在飞速地从你身旁溜走。试问：时间重要吗？回答是肯定的，不管你是智者还是愚者，无论你是胸怀大志的人还是没有志向的人，时间对每个人来说都是重要的。在我们的身边，有的人经常浪费时间，有的人却善于利用时间。当然，这两种人的结局也是不一样的。
不知大家听过这个故事没有。从前有一个囚犯，他因为做错了事，而被判了死刑。在他受刑那天，正巧国王心情不错，国王就对他说：“我可以赦免你，但你要端着一个装满水的碗绕皇宫走一圈，并且碗里的水一滴也不能洒。”囚犯答应了。当他端着水出现在皇宫外时，引来了大臣和路人的围观，大家都认为这是一件不可能完成的事，所以尽管国王给了囚犯生的机会，但这机会实在是太差了他必死无疑。因为皇宫周围有几百个台阶，而且路面也是由大小不一的鹅卵石铺成的，正常情况下人走在上面都可能会崴脚。可是，这个囚犯竟然不可思议地完成了这件别人都以为不可能完成的事情。所有人都目瞪口呆，国王也很惊讶，就问他：“你是怎样做到的？”囚犯平静地说：“陛下，您想过吗？我手里端的不是满满的一碗水，它可是我的命啊！”
这个故事看似和时间没有关系，可你再往深处想就会明白，那碗水其实就是“时间”，对于囚犯来说，那是他的生命。当然，上帝是公平的，每个人碗里的水都是一样多的，就像囚犯说的，如果不把这碗水端稳、端平，那他的生命可就终止了呀！朋友，那你的人生又有多少“水”可以挥霍、浪费呢？
一碗水作文 篇5我们村后是密密的树林。
阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。
这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。数页卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”
有时候，我们会看见小松树来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。
你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”
山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了他们的爪印。
哟，潮湿的沙地上，有很多地爪印，有的像竹叶，有的像梅花……
这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。
啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！
一碗水作文 篇6爱在你我之间，也许某个细微处也有无限的爱。爱是无私的，不是说只有你爱我我才能爱你，爱就是无时无刻的为他人着想。人世间有两种爱是最无私的，一是父母对孩子的爱，而是夫妻之间的恩爱，而这两者比起来父母之间的恩爱更为重要。
有一天，爸爸下班后回家后又有人找他出去散步，爸爸出去散步回来后，因为跑的时间有点长，所以满头大汗，妈妈倒了一杯水给爸爸喝，爸爸“咕咚，咕咚”地喝了下去，我问爸爸：“爸爸，妈妈爱你吗？”“当然了。你问这么奇怪的问题干嘛？”爸爸回答。“不干嘛，只是随便问问。”我又说：“爸爸，妈妈对你的爱体现在哪里？”爸爸说：“就像刚才那样，我回来以后妈妈在干嘛？妈妈又在干嘛？”我说：“我在看电视，妈妈在给你倒水啊，怎么了？”爸爸右手指了指水杯，做出了倒水的动作。“哦，我是知道了，原来如此，我以后再也不自私了，我一定会多关心别人的。”
大家都说感动在细微处，那我们就在细微处多关心别人吧！
一碗水作文 篇7今天，我和李瑞萌一起来上课。水老师正在给我们讲解文言文时，李瑞萌突然手捂肚子，趴在桌子上。水老师忙问：“你怎么了?”李瑞萌回答：“我的胃很疼，从下午一直疼到现在，校医说让我多喝一点儿生姜红糖水。”水老师立刻站起身：“我来帮你熬。”我在旁边止不住好奇，从来没有喝过这种水，听起来很好喝，于是也要求喝一点。
水老师笑了笑，带着我们走到厨房。首先，她接了一锅清水，然后把生姜片切好。她一连拿了七八片生姜放入锅中，等水开了，又加入一大勺红糖。她把火拧小，转身告诉我们，要多煮一会儿才入味，才有药效。水老师把我们带回教室，又上了一篇文言文。当我们做练习时，她把糖水倒入碗里晾凉，等到练习写完了，我们一起来到厨房喝。我迫不及待地喝了一大口，啊，这碗水真是又甜又辣又冲鼻子，真难喝!于是趁老师改作业，我偷偷地将这碗水倒入水池里。水老师走过来，看到我空空的碗，惊讶地问：“你怎么这么快就喝完了?”我小声回答：“我把水都倒给李瑞萌了。”水老师仔细看了看李瑞萌的碗：“嗯，的确多了一些。”李瑞萌死死地绷住脸才没有笑出声。
临走时，水老师把李瑞萌未喝完的糖水找了个杯子装满，并叮嘱她带回家，睡觉前再喝一次，说这样才能好得快。我很好奇，决定下周来时小声地问问她，到底喝了没有?
一碗水作文 篇8当冬天你的肚子饿得实在不行的时候，有人给你送来了一碗热腾腾的饭……
夏天当你口实在很渴的时候，有人给你送来一杯冰凉的水。
《乌鸦喝水》这个故事可谓家喻户晓，大人、小孩人人皆知。讲述的是：一只口很渴的乌鸦，找到了一个口很小的瓶，里面装着小半瓶水，而乌鸦的嘴不能伸进瓶子，因此喝不到水，此时的它，多么渴望喝上那一口水啊。
我也曾经为我的那一口水奋斗过。自从我升入初中，长辈们就在我的肩上放下了一个沉重的担子——考进重高。这也成了我的理想和目标，为此我努力学习，希望梦想可以实现。
山洞里，乌鸦望着那一小瓶水却不能喝到。于是，它想了一个办法，它用嘴叼来很多小石子，然后扔进瓶子。石子沉下去了，而水便溢了上来，乌鸦满足地喝了那些水。
我曾经失败过，但我不放弃，我努力寻找失败的原因，吸取教训，继续努力，结果虽然屡次失败，但也有成功。我知道学习要一步一个脚印，脚踏实地，失败是难免的，它更是成功之母，最后的冲刺关头，不管遇到什么困难和挫折，我都不能放弃，因为我已经看到桥的那一头，有一大碗水在等着我去喝，不，那不是水，它是甘露，那是我经过无数次考验后凝聚下来的甘露。我相信，为之努力，为之奋斗，那都是值得的。为了那一碗水……
第五篇：五水共治作文
浦江五水共治调研
虞宅中小：毛岚2014年3月25日
自2013年11月29日省委十三届四次全会提出要以“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”为突破口，倒逼转型升级以来，浙江省上下陆续拉开治水的新篇章。
污水与水灾共治是这次十三届四次全会中“五水共治”的目标。“五水共治”将水治理的机动性交给各个地方政府，让浙江上下将水治理问题提上了日程，让地方政府对于水治理问题思考的更加深入和全面彻底。
五水共治从环境角度来说是保护日益珍贵的水资源和预防各种水灾，从经济角度来说则是用政策等强制力保障的手段来控制水污染，并用此来促使企业向可持续发展转型，从浙江的历史文化角度来说则是还江南一掬碧水，让浙江真正成为温柔水乡。
浦江属钱塘江水系。沿途接纳洪公溪、深溪等大小溪流32条。资源性、水质性和工程性缺水并存。
饮用、洗涤、灌溉、生产，时时处处离不开水。但让人忧心和可怕的是，“水少了”———水资源短缺不说，浦江还面临“水脏了”———工业水污染严重等难题。治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，已经成了避无可避的历史性挑战。
浦江境内，由于各种工业污水和垃圾一度乱排滥倒，河流遭受严重污染，好多变成了黑河、臭河、垃圾河。村民在村头小河中淘米洗菜、钓鱼抓虾、游泳嬉戏的光景变成了美好回忆。水脏了，老百姓感受最真切，反映最强烈。“五水共治”中，治污水难度最大、最重要，是“牛鼻子”、“鹅脖子”。
作为教师，从学生出发，开展“五水共治”教育也势在必得：
⒈在母亲河旁多种一些树木，防止泥土流失。
⒉源头上禁止乱砍滥伐,保护植被，⒊沿途污水净化处理在排放，⒋减少农业农药和化肥的使用，⒌禁止任意向河床倾卸固体垃圾，⒍禁止过度捕捞，⒎禁止非法采挖河沙，⒏节约用水，⒐宣传环保,加强教育,提高全体人民保护环境的意识。
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