感恩母校宣传郑大实践报告论文[★]

第一篇：感恩母校宣传郑大实践报告论文

感恩母校，宣传郑大

为响应国务院关于中原经济区发展指导的意见，加快郑州大学向一流高校迈进的步伐，促进我校成长发展，进一步扩大郑州大学及各个院系的影响力，同时弘扬中华民族传统美德，更好的培养我们的感恩意识，传承我国优秀传统节日文化，升华思想，提高认识，也为了响应学校举办的以“感恩母校，宣传郑大”为主题的一系列社会实践活动，我对母校荣昌中学进行回访，同时进行了一系列对郑州大学的宣传活动。

“感恩母校，宣传郑大”这是一个艰巨而光荣的任务。这能过这次活动我有不小的收获。在郑大呆了一年了，她的人文气息，靓丽风景都让我深深为之倾倒。本次实践活动的内容，一方面，是作为郑大学子，我们深深感谢母校的栽培与教育，另一方面，是在这又一年高考报志愿的季节，为郑大宣传，使多更广大学子接受郑大的恩泽。

作为郑大众多学子中的一个，我又责任为郑大宣传，让更多的人们了解郑大。

郑州大学(Zhengzhou University)，简称“郑大”，坐落在中国历史文化名城、河南省省会郑州市，由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学于2000年7月10日合并组建而成，是第一批国家“211工程”重点建设高校，是河南省人民

政府与中华人民共和国教育部共建高校，是国家“中西部高校综合实力提升工程”重点建设的14所院校之一，是一所涵盖理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学12大学科门类的综合性大学。原郑州大学创建于1956年，是新中国成立后国家创办的第一所综合性大学。

郑州大学于2000年7月10日由郑州大学合并组建而成，是第一批国家“211工程”重点建设高校，河省人民政府与国家教育部共建高校，国家“中西部高校综合实力提升工程”重点建设院校，卓越医生教育培养计划建设高校。2013年在ESI（所有学科领域）全国高校排名45位（ESI--基本科学指标数据库是当今世界范围内普遍用以评价学术机构的国际学术水平及影响的重要指标）。

原郑州大学创建于1956年，曾隶属于中华人民共和国教育部，1996年正式被列入第一批国家“211工程”重点院校，是新中国成立后国家创办的第一所综合型大学；郑州工业大学成立于1963年，是国家化工部直属重点大学，全省第一个工学博士学位授权单位，其河南省工科重点学科数占全省工科重点学科总数的三分之一，被誉为河南省“工科院校的一面旗帜”；河南医科大学始建于1928年，曾隶属中央卫生部，并校前是以医学为主的重点院校，是我国27所首批医学博

士学位授权单位之一。

2010年7月10日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示，要求郑州大学在新的历史起点上继往开来，开拓创新，为建设成为全国一流、国际知名的研究型高水平大学而不懈努力奋斗。学校不断实现着高层次突破和跨越式发展：2004年

7日，河南省人民政府与教育部签署了共建郑州大学的协议，郑州大学成为全国第一所省部共建高校；2010年郑州大学进入第一批“卓越计划”名单高校；2011年正式成立研究生院；2012年，郑州大学开始自主选拔录取招生工作；2012年，郑州大学成为国家“中西部高校综合实力提升工程”重点建设院校，次年7月与本工程其他高校共同成立“中西部高校联盟”。

郑州大学办学资源充足、规模宏大，校本部包括新校区、南校区、工学院、医学院4个校区，总占地面积6493亩，其中新校区占地面积4845亩。校本部现有全日制普通本科生4.9万余人，各类研究生1.5万余人，外国留学生1100余人；在岗教职工6000余人，其中两院院士30人，教授670余人，副教授1600余人；设有46个院系，104个本科专业，拥有一级学科博士点21个，二级博士点124个，一级学科硕士点55个，二级硕士点298个，博士后科研流动站23个，1个临床医学专业博士学位点，19个专业学位硕士点及20

个工程硕士授权领域，所有本科院系皆可以独立招收硕士研究生，并成为教育部批准的64所全国专业学位研究生教育综合改革试点高校之一；有各级、各类科研机构310多个，国家级重点科研机构5个，省部级重点科研机构111个。基础设施完善，校园风景优美。是首批联通中国教育和科研计算机网的大学之一和全国“造林绿化400佳单位”，是北方大学校园的杰出代表，被誉为“中国最美大学校园之一”。

郑州大学的建设和发展得到了中央和地方各级领导的亲切关怀和大力支持。党和国家领导人江泽民、吴邦国、贾庆林、李长春、李克强、贺国强、李岚清、罗干、刘云山、刘延东、陈至立、顾秀莲、成思危、张思卿、徐匡迪、张榕明等分别到校视察指导工作，教育部、省委、省政府主要领导多次来学校调研或现场办公。在上级领导的关心和支持下，学校在人才培养、师资队伍建设、学科建设、科学研究、校园建设、党的建设和思想政治工作等方面都取得了长足进步，呈现出良好发展势头。郑州大学将以科学发展观为指导，更加积极主动融入国家和区域经济社会发展，进一步聚精会神抓内涵，改革创新谋发展，重点突破上水平，力争在本世纪中叶把郑州大学建设成为全国一流、国际知名、具有区域示范作用的高水平大学。

在我的辛苦宣传下，家乡里的人对郑大有了更多的了解，越来越多的人向我咨询郑大的专业和各种情况，郑大美

丽的风景也使大家为之震撼。怡人的风景更会是学习的好地方。

本次实践使我接触社会，了解社会，培养了我的毅力，有助于我们在学校中更新学生观念。我们的人生价值得到了体现，为将来在社会中生存积累了经验，为更加激烈社会的竞争打下了坚实的基础。

第二篇：感恩母校 宣传职教发言稿

感恩母校 宣传职教发言稿

感恩自古就是中华民族的美德，是中国社会文化的重要原则，是礼仪之邦的重要意识，更是中华民族性格的重要表现。“知恩图报”的思想一直延续至今。感恩精神滋生了传统社会浓郁的亲情、友情、家乡情和民族之情，也使得中华文明能够在历尽沧桑，饱经磨难，跌宕起伏中传承不辍。随着时代的发展，社会结构的变化，传统感恩精神得到了丰富和升华，但由于我国正处在社会转型、体制转轨时期，人们的价值观念也发生了变化，出现了感恩意识逐渐淡漠的现象，特别是青少年感恩意识的缺失尤为明显，如少儿不尊长、子不孝父母、学生不尊重老师等不良行为，以及人们不能以敬仰的态度善待优秀的民族文化传统，缺乏对自然的敬重和神圣感等等。而造成这些问题的原因，包括家庭、学校、社会以及青少年自身等多方面因素。

感恩、责任教育也一直是学校德育教育的重要内容，学校每学期都会有关于感恩教育的主题教育。今天就是一次感恩系列活动。

一：职教中心介绍

1、环境

2、师资

3、硬件

4、资助:奖学金、助学金

二、宣传职教（招生）

1：第一阶段:动员策划（4月25—4月30）

2：第二阶段:实施阶段（5月1日—6月20日）

3：第三阶段：总结表彰（6月21日—7月10日）

第三篇：访母校感师恩实践报告(郑露)

社会实践报告

主题：访母校，感师恩

学校：闽江学院海峡学院 班级：2015级电子商务1班 姓名；：郑露 时间：2016年寒假 地点：福清市融城中学

关于访母校，感师恩的社会实践报告 实践活动时间：2016年1月25日-2016年1月28日 实践活动要求：看望高中老师，感谢老师的辛勤教导，传递感恩精神；了解母校基本情况，为毕业生回馈母校搭建良好的沟通平台，用实际行动根植感恩理念，回馈母校、奉献社会，尽学子应尽的责任。同时，锻炼自我，提高自己的语言表达、协调工作、搜集资料、与人合作等各方面的能力。

实践活动主要内容 一：母校概况

福清融城中学创办于1996年，坐落于福清城关融北小区的玉屏山麓，是所公办完全中学，分为初中部与高中部。学校占地面积113.4亩，校舍总面积32382m2，绿化面积55532.54m2，校园布局合理，建筑依山起伏，错落有致，四季花木飘香，环境幽雅，是一块教书育人的理想宝地。

二：宣传本校优势

闽江学院海峡学院是闽江学院与台湾中国文化大学、台湾实践大学合作，经福建省教育厅严格评估，于2009年5月唯一获得批准的闽台高校本科层面联合培养人才项目。2009年7月4日，闽江学院海峡学院正式揭牌，标志着闽江学院积极探索闽台高等教育合作的新模式取得了阶段性成果。闽江学院海峡学院将实施普通高校本科学历教育，作为福建省高校与台湾高校进行的第一个本科层次联合培养人才项目，具有先行先试的特殊意义。

三，母校师生说明选择本校原因

如果你没有一份特别优异的成绩，又不甘于在当今的社会上被踏雪的现状；那么成为一专多能的社会应用型人才就是你的不二选择。这里不在乎你是否拥有重本上线的高考成绩，但是需要一颗努力的心；不需要超高的智商，但是需要你的坚持不懈和勤劳。如果你是一名不喜欢研究探索未知学术领域的学生，你的目标只是为了将来找一份不错的工作，拥有一项真正的技能，发展和提高自身的各方面能力，适应当今社会的一专多能人才的需求，那么这里也是你需要的地方。

四：在校半年来的感想

从满怀期待和憧憬的进入这所大学，到现在就读一年半以来，我最大的变化就是学会了自我约束和控制、自我规划。大学不同于高中最大的区别就是大学没有高中的班主任时时刻刻来提醒着你学习、看书。学习是一个自我的过程，没有一定的自我学习的能力和自我控制的能力在大学的学习和生活中你将感觉前途迷惘，生活乏味。其次，认真努力学习专业相关的课程是必须的，你可以不考很高的分来竞争奖学金，但是你必须掌握一个专业的技能型人才该掌握的知识点。然后，大学的社团文化活动丰富多彩，在课余时间多参加一些这类活动有助于提高自我的交际等综合能力；假期闲暇的时间里，多参加一些社会实践，或是体验一下挣钱的辛苦，也对自我的一种提升！

五：以身作则，给高三同学的话

现在已经是2月份，离高考只有4月不到的时间，我只有一句话想对高三学生说，永远不要说来不及这种话，还剩下的时间不多了，有的同学认为大势已去，再努力也没多大意义，甚至有的同学打好了放弃的念头，其实，就是再给你一年的时间，最有效的还是最后的两个月。紧急的情况或巨大的压力会唤起有机体产生巨大的能量，这种能量能够帮助你应付外来的压力，时间越紧迫，压力越大，能量也越惊人。压力的同时是动力。事情往往是这样，精神压力过大，会影响健康，但如果没有任何压力，生活也会疲疲塌塌，无所作为。人或多或少都有一些惰性，非得事情逼到眼前才会认真去做，而且这时做事的效率往往会数倍的增长。一位大学生深有感触地说：“我完全是凭借最后一年的时间考上北大的，在最后的一年里我弄懂得问题，似乎比我中学六年里弄懂得问题还要多。”可见，一旦一个人真正的发愤起来，其力量何其惊人!

第四篇：“感恩母校”实践活动心得

“感恩母校”实践活动心得

实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为一名大学生的学生，社会实践也不能停留在那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会的现状，体验一下实践的乐趣，这期的假期我根据学校举行的“感恩母校，携手共进”活动及自己在假期期间的实际情况积极报名参与其中，我们在中学时代度过了最青涩的青春年华，在那里母校和亲爱的老师们含辛茹苦地把我们送进了知识的象牙塔。他们对学生成长的关爱，需要我们怀揣一颗感恩的心回到母校，向昔日恩师汇报大学的学习生活。我院为学生怀揣一颗感恩的心在大学殿堂里刻苦努力，也为提高大学生的道德素质和个人修养，特开展新生“感恩母校”寒假实践活动。虽然实际行动仅有1天时间，但我仍然觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。短短的实践让我体会到了来自各种各样的压力，发觉了自己所拥有能力及社会的经验的欠缺，同时让我感到实践的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的实践性的“愉悦”。

这次的实践活动使我知道了“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展“感恩母校”社会实践活动，使我更加地了解老师，发现新的校园风景，增长了才干，并在实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，将来要走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。使我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。计划永远赶不上变化，事前不会像你自己所想的那样，这需要付出行动反复验证才能得到你想的结果。就如本次实践，计划打的棒棒的，但中途总会出现问题，休要知道会出现的问题及解决方法就要付诸行动。

这次的实践虽收获不少，但仍有三点是在这次实践中缺少的，也是往后我需要多加注意与学习的：

一、要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。本次实践中，在我与别人对话时不会应变，使谈话时有冷场，陷入尴尬的局面。这表明我在沟通方面仍需要加强锻炼。

二、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的在多次的学弟学妹的提问中，我明白了自信的重要性。有自信便使你更有活力更有精神，在各种问题中寻找到答案。

三、不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。只有拥有丰富的知识才能在各种问题在找出问题所在并寻求到解决问题的方法。并且丰富的知识还能提高我们的素养和应变能力，使我们从被动的环境中找到主动出击的地位。

母校是一个教育我、培养我、磨练我的地方，学院是一个锻炼我的基地，能将学校学的知识联系于社会。虽然这次的实践活动时间很短，但却让我受益良多。不但使远离母校的我重新拉近了距离，也增长了我的实践经验和认识问题、分析问题、解决问题的能力，为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

第五篇：感恩母校寒假实践心得

为了响应哈工大团委的号召，引导高中母校的学弟学妹们更好的认清当前的高考形式，使他们有足够的信心面对不久后的人生第一次抉择，下面是小编精心收集的感恩母校寒假实践心得，希望能对你有所帮助。

感恩母校寒假实践心得

作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习实践三个代表，充分理解科学发展观，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，将来要走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工

作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”四．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。